福建省厦门市2013届高三5月高中毕业班适应性考试语文试题
福建省2013届高三毕业班质量检测语文试题 Word版含答案
2013年福建省普通高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)，彩彻区明。
(王勃(滕王阁序))(2)相与枕藉乎舟中，。
<苏轼<赤壁赋))(3)故余虽愚，。
(宋濂(送东阳马生序))(4)回朕车以复路兮，。
(屈原(离骚))(5)，只是朱颜改。
(李煜《虞美人))(6)夕阳西下，。
(马致远(天净沙·秋思))(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2-5题。
广德湖记[宋]曾巩鄞县张侯①图其县广德湖，而以书遗予曰：愿有记。
盖湖之大五十里，而在郑之西十二里。
其源出于四明山，而引其北为漕渠，泄其东北入江。
凡鄞之乡十有四，其东七乡之田，钱湖溉之；其西七乡之田，水注之者，则此湖也。
舟之通越者皆由此湖，而湖之产，有凫雁鱼鳖、茭蒲葭蔓、葵莼莲茨②之饶。
淳化二年，民始与州县强吏盗湖为田，久不能正。
至道二年，知州事丘崇元躬按治之，而湖始复。
咸平中，赐官吏职田，取湖之西山足之地百顷为之，既而务益取湖以自广。
天禧二年，知州事李夷庚始正湖界，起堤十有八里以限之。
至张侯之为鄞，则湖久不治，西七乡之农以旱告。
张侯为出营度，民田湖旁者皆喜，愿致其力。
张侯计工赋材，择民之为人信服有知计者，使督役而自主之，一不以属吏，人以不扰，而咸劝趋。
于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。
郑人累石湮水，阙其间而扃以木，视水之小大而闭纵之，谓之碘。
于是又为之益旧，总为碘九，为埭二十。
堤之上植榆柳，益旧总为三万一百。
又固其余材为二亭于堤上以休，而与望春、白鹤之山相直，因以其山名。
山之上为庙，一以祠神之主此湖者，一以祠吏之有功于此湖者。
以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事。
既成，而田不病旱，舟不病涸，鱼雁茭苇、果蔬水户之良皆复其旧，而其余及于比县旁州，张侯于是可谓有劳矣。
是年予通判越州事。
福建省厦门市2013届高三上学期期末质量检查语文试题
福建省厦门市2013届高三上学期期末质量检查语文试题（满分：150分考试时间：150分钟）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)⑴佩缤纷其繁饰兮，。
（屈原《离骚》）⑵，桃李罗堂前。
（陶渊明《归园田居》）⑶师道之不传也久矣！！（韩愈《师说》）⑷，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）⑸衔远山，吞长江，，横无际涯。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑹举酒属客，诵明月之诗，。
（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。
上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。
书之玉版，藏诸金匮。
生子孩提，师保固明，孝仁礼义，导习之矣。
凡庶纵不能尔，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。
孔子云：“少成若天性，习惯如自然。
”是也。
俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。
”诚哉斯语。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。
当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎？诚不得已也！父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。
简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。
人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。
贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。
有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。
齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。
”吾时俯而不答。
异哉，此人之教子也！若由此业自致卿相，亦不愿汝曹为之。
（选自《颜氏家训·教子篇》）2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．饮食运为，恣其所欲恣：限制B．当以疾病为谕谕：比喻C．父子之严，不可以狎狎：亲昵D．异哉，此人之教子也异：奇怪3．下列各项，全都体现作者重视子女品德教育这一主张的一组是（3分）（）①孝仁礼义，导习之矣②当及婴稚……便加教诲③宜诫翻奖，应呵反笑④捶挞至死而无威⑤忿怒日隆而增怨⑥简则慈孝不接，狎则怠慢生焉A．①③④ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②⑤⑥4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）（）A．作者认为教育子女是做父母的重要而严肃的课题。
福建省厦门市高三(5月)适应性考试语文试卷(Word版,含答案)
福建省厦门市高中毕业班（5月）适应性考试语文本试卷分五大题共10页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案写在答题卡上。
2.答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1) 淇水汤汤，________________________。
(《诗经·氓》)(2) _________________________，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)(3) 小学而大遗，________________________。
(韩愈《师说》)(4) 辘辘远听，________________________。
(杜牧《阿房宫斌》)(5) _________________________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(6) 余则缊袍敝衣处其间，________________________。
(宋濂《送东阳马生序》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。
悯獐【清】侯方域客有过侯子以獐献者。
侯子曰：“獐可驯乎？” 客曰：“夫至德之世，兽可同群而游，今子无乃有所不信耶，而何獐之疑欤？”侯子曰：“然。
” 营室而授獐焉。
王仲凫闻之，曰：“子之不善于獐也审矣，曷以授余？” 侯子曰：“子之庭有二物焉，其大者类西旅氏之獒①，而小而骏者韩子卢之裔②也，是皆有欲于獐，奈何？” 仲凫笑曰：“子非特不善于獐也，又且不知吾二犬。
吾将导獐而见之二氏，侵假③而共牢以为食，侵假而共寝以为处，侵假而相与为友，而日以益善，予因而安之，岂更害哉？” 侯子曰：“虽然，子曷使童子守之，而犹授獐以索？”仲凫默然不应。
居三日，仲凫以告曰：“吾废吾童子矣。
视二氏之貌，且翦翦④焉适矣。
” 又居三日，仲凫以告曰：“吾废吾索矣。
视二犬之情，且煦煦⑤然亲矣；虽然，獐犹有间焉。
2013年高考模拟试题语文卷(福建)1
2013年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（福建卷）语文（一）本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答题使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)（1），铁骑突出刀枪鸣。
（白居易《琵琶行》）（2），处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）（3）黄鹤之飞尚不得过，。
（李白《蜀道难》）（4）四十三年，望中犹记，。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（5）山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）（6），潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2-5题。
赵璜，字廷实。
少从父之官，坠江中不死。
稍长，行道上，得遗金，悉还其主。
登弘治三年进士，授工部主事。
出为济南知府。
猾吏舞文，积岁为蠹。
璜择愿民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。
汉庶人①牧场久籍于官，募民佃。
德王府奏乞之，璜勘还之民。
阅七年，政绩大著。
正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱，除名。
瑾诛，复职。
迁右佥都御史，巡抚宣府。
寻调山东。
河滩地数百里，赋流民垦而除其租。
番僧乞征以充斋粮，帝许之，璜力争得免。
曲阜为贼破，阙里林庙在旷野，璜请移县就阙里，从之。
擢工部右侍郎，总理河道。
以边警改理畿辅②戎备。
事定，命振顺天诸府饥，还佐部事。
世宗即位，进左侍郎，掌部事。
裁宦官赐葬费及御用监料价，革内府酒醋面局岁征铁砖价银岁巨万。
2013届高三语文模拟试卷及参考答案福建省厦门市2013届高三上学期期末质量检查语文试题
语文试题（满分：150 分考试时间：150 分钟）一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）1 ．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6 分）(1) 背绳墨以追曲兮，。
（屈原《离骚》）(2）狗吠深巷中，。
（陶渊明《归园田居（其一）》）(3) 位卑则足羞，。
（韩愈《师说》）(4），谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）(5），南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
（范仲淹《岳阳楼记》)(6）纵一苇之所如，。
（苏轼《赤壁赋》 )（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2 一5 题。
王存字正仲，润州丹阳人。
幼善读书，年十二，辞亲从师于江西，五年始归。
时学者方尚雕篆，独为古文数十篇，乡老先生见之，自以为不及。
庆历六年，登进士第，调嘉兴主簿，擢上虞令。
豪姓杀人，久莫敢问，存至，按．以州吏受赇，豪赂他官变其狱，存反为罢去。
治平中，入为国子监直讲。
存故与王安石厚，安石执政，数引与论事，不合，即谢不往。
元丰元年，神宗察其忠实无党，以为国史编修官、修起居注。
时起居注虽日侍，而奏事必禀中书俟．旨。
存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事，神宗韪其言，听直前奏事，自存始也。
五年，迁龙图阁直学士、知开封府。
京师并河居人，盗凿汴堤以自广，或请令培筑复故，又按民庐侵官道者使撤之。
二谋出自中人，既有诏矣。
存曰：“此吾职也。
”入言之。
即日弛其役，都人欢呼相庆。
有建议罢教畿内保甲者，存言：“今京师兵籍益削，又废保甲不教，非国家根本久长之计。
且先帝不惮艰难而为之，既已就绪，无故而废之，不可。
”河决而北几十年，水官议还故道，存争之曰：“故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功。
”卒辍其役。
蔡确以诗怨讪，存与范纯仁欲薄．其罪，确再贬新州，存亦罢，以端明殿学士知蔡州。
岁余，加资政殿学士、知扬州。
扬、润相去一水，用故相例，得岁时过家上冢，出赐钱给邻里，又具酒食召会父老，亲与酬酢，乡党传为美谈。
召为吏部尚书。
时朝廷朋党之论浸炽，存为哲宗言：“人臣朋党，诚不可长，然或不察，则滥及善人。
2013高考语文适应性测试试题及答案
2013高考语文适应性测试试题及答案试卷部分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第1卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他选项答案标号。
不能答在试题卷上。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中下划线的字读音完全不同的一项是（）A、歼灭阡陌纤细迁徙B、骠勇剽窃缥缈漂白C、湍急喘息揣测祥瑞D、阻挠妖娆蹊跷饶舌2．下列词语中没有错别字的一组是（）A、冷板凳饮鸩止渴金榜提名无上光荣B、摄像机针砭时弊唉声叹气受益匪浅C、萤光棒察言观色承上启下额手称庆D、按接款出其不意世外桃源墨守成规3．下列各句中下划线的词语使用不恰当的一句是A、进入二十一世纪，老百姓生活中“三大件”的内容被颠覆。
前两项是养老和住房，第三件的答案五花八门，大致集中在保险、汽车、旅游、收藏、音乐等上面。
实际上教育应该当之无愧列最重要的一项B、温家宝总理说，中国政府计划两年新增投入1．18万亿元。
政府投资起四两拨千斤的作用，带动地方和社会投资4万亿。
C、足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。
D、最近四川江油与湖北安陆两个城市剑拔弩张，围绕李白故里之争，两个城市差点对簿公堂。
4．下列句子没有语病的一项是A．去年南充市提出“川东北区域中心城市”，是富有挑战性和创新性的战略选择，这将能提升南充的竞争力和影响力。
B．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
2013厦门市质检语文
厦门市2013届高三质量检查一、古代诗文阅读（27分）(一)默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分)（1)女也不爽, .（《诗经·氓》）(2），死当结草。
（李密《陈情表》）（3）吾师道也, ？（韩愈《师说》）（4），江州司马青衫湿。
（白居易《琵琶行》）（5)是造物者之无尽藏也，。
(苏轼《赤壁赋》）（6）箫鼓追随春社近，。
（陆游《游山西村》）(二）文言文阅读（15分)阅读下面文言文，完成2～5题。
楚襄王为太子之时，质于齐。
怀王薨，太子辞于齐王而归.齐王隘之:“予我东地五百里，乃归子.子不予我，不得归."太子曰：“臣有傅，请追而问傅。
”傅慎子曰：“献之地，所以为身也。
爱地不送死父，不义。
臣故曰献之便。
"太子入，致命①齐王曰：“敬献地五百里。
"太子归，即位为王。
齐使车五十乘,来取东地于楚.楚王告慎子曰：“齐使来求东地,为之奈何?”慎子曰:“王明日朝群臣，皆令其献计.”上柱国②子良入见。
子良曰：“王不可不与也.王身出玉声，许强万乘之齐，而不与，则不信。
后不可以约结诸侯。
请与而复攻之。
与之信,攻之武，臣故曰与之."子良出,昭常入见,曰：“不可与也。
万乘者，以地大为万乘。
今去东地五百里,是去东国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可.臣故曰勿与。
常请守之.”昭常出,景鲤入见，曰：“不可与也。
虽然，楚不能独守。
臣请西索救于秦."景鲤出，慎子入。
王以三大夫计告慎子曰:“寡人谁用于三子之计?”慎子对曰：“王皆用之！"王怫然作色曰：“何谓也?”慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚然也。
王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。
发子良之明日,遣昭常为大司马，令往守东地.遣昭常之明日,遣景鲤车五十乘，西索救于秦。
"王曰：“善。
"乃遣子良北献地于齐。
遣子良之明日,立昭常为大司马，使守东地。
又遣景鲤西索救于秦。
高三五月适应性考试 语文试题及答案
高三适应性考试语文试题本试卷共8页，六大题23小题。
本试卷共150分，考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上指定位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上每题所对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、(15分，每小题3分)1．下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一项是（）A．琥珀．落泊．舶．来品薄．利多销气势磅礴．B．惬．意切．中怯．生生扶老挈．幼锲．而不舍C．称．道嗔．怒撑．门面瞋．目而视瞠．目结舌D．炽．烈桎．梏栀．子花博闻强识．鳞次栉．比2．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．枢纽逸事禁鱼期韬光养晦唉声叹气B．缔造殒石踩高跷贪赃枉法一张一弛C．风靡坐镇耍伎俩大肆渲染秋后算帐D．文身蛰伏座谈会令人费解和盘托出3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是①我高兴地得知，这幅分离很久的《富春山居图》在台北展出，这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。
②最新报告显示， 2011年12月31日，我市共增加十种来汉越冬的候鸟，种类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙雉等。
③美国总统奥巴马说，他已经命令美国国防部彻底调查此事，无论事件涉及到什么人，射杀阿富汗平民的美军士兵都将受到法律的严惩。
A．终于合璧截至不遗余力B．终于合并截至不折不扣C．最终合并截止不折不扣D．最终合璧截止不遗余力4．下列各句中，没有．．语病的一句是（）A．阅览室中的书籍出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质不高，二是管理力度不够。
B．《中国质量报》曾报道，食品专家基本可以断定“一滴香”是通过合成反应及化学品直接调和的方法，营养作用十分有限，长期食用会损伤肝脏。
福建省厦门市高三语文高中毕业班适应性测试新人教
福建省厦门市高三语文高中毕业班适应性测试新人教福建省厦门市高三语文高中毕业班适应性测试新人教本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项:1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上.2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项〞。
一、古代诗文阅读〔27分〕〔一〕默写常见的名句名篇〔6分〕1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
〔6分〕⑴淇水汤汤,。
〔《氓》〕⑵虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏，.（王羲之《兰亭集序》）⑶过蒙拔擢，，岂敢盘桓，有所希冀。
〔李密《陈情表》⑷,一夫当关，万夫莫开.〔李白《蜀道难》〕⑸岂无山歌与村笛，.(白居易《琵琶行》)⑹，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
〔苏轼《念奴娇•赤壁怀古》〕〔二〕文言文阅读〔15分〕阅读下面的文言文，完成2-5题。
晋灵公不君晋灵公不君，赵盾、士季①患之，将谏。
士季曰：“谏而不入,则莫之继也。
会请先，不入，则子继之.〞三进，及溜②，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。
〞稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。
《诗》曰：‘靡不有初，鲜克．有终。
’君能有终，则社稷之固也,岂惟群臣赖之。
〞犹不改。
赵盾骤谏,公恶之,使鉏麑贼之。
晨往，寝门辟矣，盛服将朝。
尚早，坐而假寐.麑退，叹而言曰：“不忘恭敬,民之主也。
贼民之主，不忠；弃君之命，不信。
有一于此，不如死也！〞触槐而死。
秋九月，晋灵公饮赵盾酒，伏甲，将攻之。
其右提弥明知之，趋．登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。
〞遂扶以下.灵公嗾夫獒焉。
明搏而杀之.盾曰：“弃人用獒，虽猛何为！〞斗且出。
提弥明死．之。
初，赵盾田于首山,舍于翳桑。
见灵辄饿，问其病.曰：“不食三日矣！〞食之,舍其半。
问之,曰：“宦三年矣，未知母之存否。
今近焉，请以遗之。
〞使尽之，而为之箪食与肉,置诸橐以与之。
既而为公甲③,倒戟以御公徒，而免之。
问何故，对曰：“翳桑之饿人也。
〞问其名居,不告而退.遂自亡也。
乙丑,赵穿攻灵公于桃园.赵盾未出境而反。
福建省厦门市高三语文适应性考试卷
福建省厦门市高三语文适应性考试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：第Ⅰ卷（选择题共24分）一、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—2题。
品味敦煌，首先应从品味“敦煌”一词的含义开始。
我们应该考察“敦煌”一词的来源，但更应该重视“敦煌”一词的基本含义。
关于“敦煌”一词的来源，有人认为敦煌可能是“月氏族”的译音；《山海经》中“吐火罗人”被音译为“敦薨”，有人认为敦煌以前可能就叫“敦薨”；也有人认为“敦煌”是少数民族语的译音，众说纷纭。
虽然这一词的来源尚难确定，但是它的基本含义却是非常清楚明了的。
东汉应劭便曾毫不含糊地解释道：“敦，大也，煌，盛也。
”该解释得到人们的广泛认可，如唐代李吉甫也说道：“敦，大也。
以其广开西域，故以盛名。
”毫无疑问，在敦煌最重要的历史时期，敦煌对开发广大的西域地区具有很重要的作用，人们对“敦煌”一词的理解就是“大也”和“盛也”，确切地说，“大也”和“盛也”即指其开放性和兼容性。
今天，当我们走进敦煌，在莫高窟现存的492个洞窟之间漫游巡礼，面对传承了1600多年10多个朝代的3000多身塑像，4.5万多平方米壁画，每一个参观者都会深深感受到敦煌艺术中所蕴含的“大也”和“盛也”，或西域或中原，或瘦骨清峻或丰满肥腴，是不同的风格、民族、教派的艺术的交融，更有东、西文化的碰撞，五彩缤纷，绚丽多彩。
1．根据文意，下列对“敦煌”一词的基本含义的阐释，正确的一项是Ａ．“月氏族”的译音Ｂ．“吐火罗人”的译音Ｃ．少数民族语的译音Ｄ．“大也”和“盛也”2．下列不能表现敦煌的开放性和兼容性的一项是Ａ．人们广泛认可东汉应劭对“敦煌”一词的解释。
Ｂ．敦煌对开发广大的西域地区具有很重要的作用。
Ｃ．莫高窟传承了1600多年10多个朝代的3000多身塑像，4.5万多平方米壁画。
Ｄ．敦煌艺术是不同的风格、民族、教派的艺术的交融，更有东、西文化的碰撞。
福建省厦门市高三适应性考试题语文(厦门5月质检)
福建省厦门市2012年高中毕业班适应性考试语文试题本试卷分五大题，满分150分,考试时间150分钟。
注意事项：1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上. 2．答题要求,请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分）(一）默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分)（1）佩缤纷其繁饰兮，。
（屈原《离骚》)（2）仰观宇宙之大，。
（王羲之《兰亭集序》）（3）位卑则足羞，。
（韩愈《师说》)(4) ,草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（5）羽扇纶巾，谈笑间，。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（6），锦鳞游泳。
（范仲淹《岳阳楼记》)（二）文言文阅读（15分)阅读下面的文言文，完成2～5题。
复吴南屏书①［清］曾国藩三月初旬，奉覆一函，想已达览。
旋接上年腊月惠书，并大著诗文全集各五十部,就审履祺康胜②,无任企仰③。
大集古文敬读一过，现昔年仅见零篇断幅者，尤为卓绝。
大抵节节顿挫，不矜．奇辞奥句，而字字若履危石而下，落纸乃迟重绝伦。
其中闲适之文，清旷自怡,萧然物外，如《说钓》《杂说》《程日新传》《屠禹甸序》之类,若翱翔于云表，俯视而有至乐.国藩尝好读陶公及韦、白、苏、陆闲适之诗，观其博揽物态，逸趣横生，栩栩焉神愉而体轻，令人欲弃百事而从之游。
而惜古文家少此恬适之一种，独柳子厚山水记，破空而游，并物我而纳诸大适之域,非他家所可及，今乃于尊集数数遘之。
故编中虽兼众长，而仆视此等尤高也。
与欧阳筱岑书中，论及桐城文派,不右．刘、姚④，至比姚氏于吕居仁，讥评得无少过?刘氏诚非有过绝辈流之诣，姚氏则深造自得，词旨渊雅，其文为世所称诵者，如《庄子章文库》《礼笺序》《朱竹君传》（《仪郑堂记》《<南园诗存>序》等篇，皆义精而词俊，夐绝⑤尘表。
其不厌人意者,惜少雄直之气、驱迈之势。
姚氏固有偏于阴柔之说，又尝自谢为才弱矣。
其论文亦多诣极之语，国史称其有古人所未尝言，鼐独挟其微发其蕴。
2013语文参考答案
2013年厦门市高中阶段招生考试语文参考答案第一部分积累与运用（满分：41分）1.要点与评分：每格1分，有错、漏、添字者不得分。
共计14分。
⑴水中藻、荇交横静影沉璧⑵似曾相识燕归来化作春泥更护花⑶会当凌绝顶自缘身在最高层⑷何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时但愿人长久，千里共婵娟⑸我寄愁心与明月，随风直到夜郎西山回路转不见君，雪上空留马行处2.⑴（2分）（B）⑵（2分）要点与评分：模仿上句或下句的句式，符合语境1分，语言表达1分。
示例一：一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活。
示例二：千千万万双眼睛在乡村在田野在城市仰望时蓦然感到的多彩。
⑶（3分）要点与评分：抓住句中的景物“花”、“柳”的特点：“白”、“青”、“飞”、“满”，具体展开想象，描绘细致生动2分；语言表达1分。
示例：放眼望去，山坡上梨花淡雅迷人，银装素裹，在晴空下绽放着美丽的笑脸；岸边那“碧玉妆成”的柳树随风飘摆，风姿绰约；多情的柳絮随风飘撒，唤醒了满城花儿沉睡的姿容。
3.⑴（2分）B⑵（2分）晁盖吴用⑶（4分）要点与评分：选取的情节相对完整1分；能体现其桀骜不驯的反抗精神1分；语言表达2分。
示例一：猴王桀骜不驯的反抗精神主要表现在：他触怒了天庭的法则，被关入八卦炉中煅炼七七四十九天，他非但没被炼出丹来，反而炼就了一双火眼金睛。
跳出八卦炉，获得自由之后，他所做的第一件事就是蹬倒那个束缚自由、毁坏身体的丹炉，接着就是与天神的一番恶战，一直打到了灵霄殿外。
直打得“九曜星闭门闭户，四天王无影无形”。
示例二：猴王与如来的赌赛把猴王的桀骜不驯、蔑视权威表现到了极致。
猴王首先声明自己是有能力得到玉帝的位置的，他说“……强者为尊该让我，英雄只此敢争先。
”又说“皇帝轮流做，明年到我家。
”自己的斗争合情合理的，理应得到玉帝的位置，否则自己还要继续地打下去，使天庭“永不清平”。
示例三：猴王的天不怕地不怕、桀骜不驯、蔑视权威的“猴性”本色集中体现在：当玉帝降招安旨，封他为“弼马温”，他发现受骗后便毅然返回花果山。