云南省语文高职高考2019年备考策略
2019高考语文答题技巧及方法
2019 高考语文答题技巧及方法一、语文基础题先说时间的分派。
第一大题的 3 个选择题，一般同学可控制在 5 分钟。
这部分题目因题型稳固，平时训练也多，基本套路考生应当是相当熟习的，因此在审题清楚的前提下可勇敢作答，中等速度解答为宜。
此外，答案要看重第一印象，没有充分的依照，不要私自变动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的仍是错误的项，有没有其余可供答题参照的信息等，务必看认真，看清楚。
2.先清除最有掌握清除的选择项。
如“词语、成语 ( 含熟语 ) 辨析题”可从感情色彩、范围大小、水平轻重、搭配适合与否、能否重复负担等方面考虑。
3.几点惯例的提示。
读音正误鉴别时，注意越是你平时最有掌握、人人仿佛都这么读的字越要慎重；错别字正误鉴别，看题不宜太长远，时间长了本来是正确的反而会感觉像是错的，如无掌握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“清除法”，并且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意圈套，有时试题中那“特别陌生”的成语常常是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考察，一般采纳单项选择的形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思虑的严实、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，频频比较理解，认真判断选项正误；依照原句推行推理要合理，不然成为“惹是生非”。
3.认识设置扰乱项的几种状况：偷换看法，以偏概全，惹是生非，扩大或减小看法的范围，缺少依照，因果颠倒，先后错杂，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能乏味，要保持大脑清醒。
静下心认真阅读，力求正确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是波及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第 1、2 题比较简单，可以直接找到原文中的地点，依据题干指向。
表述一般与原文一致的，多数正确。
三是第 3、4 题的设题难度略微大一点。
设题的错误项多数与原文有些误差。
2019届高考语文复习备考计划
2019届高考语文复习备考计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢他山之石,可以攻玉。
xxxx届高考语文总复习的序幕已经拉开。
如何针对学生语文学习的自身情况,合理安排好复习计划,统筹兼顾,达到预期的复习目的,是高三语文老师首先需要解决的问题。
下面提供一些方案、设想与建议,以期成为大家制定复习计划的参考。
一、分析总结类复习预案[策划一]xxxx年高考语文复习计划一、指导思想切实贯彻《高中语文课程标准》的理念,认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,全面提高学生的语文素养。
二、工作目标xxxx年高考,语文学科各批次上线率在全市的排位分别与总分各批次上线率在全市的排位基本相当,并打造出较有影响的高分。
三、主要策略厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养。
积淀文化,修炼文气,蓄养文才,提升文品。
四、具体要求语文知识和语言表达高考语文注重考查学生灵活运用语言的能力,让那些平时阅读面广、表达能力强的学生能得高分。
因此,在教学和复习备考中,要在“用”上花功夫。
要善于从学生语言运用的实际和教材、报刊杂志以及现实生活中鲜活的语言实例入手进行分析训练,切实提高学生的语言运用能力。
现代文阅读现代文阅读在高考中所占比重大,能力要求高,学生得分难度大。
由于现代文阅读考查目标的多元性,大多数学生都感到很棘手,是复习中的难点之一,如果缺乏系统的训练观念,漫无边际或零打碎敲,必然会事倍功半。
现代文阅读要围绕考试大纲的能力要求,实施“分项训练”的策略,不能一味地做题讲题、就题讲题。
复习中务必做到“三个准确”:一是准确理解《考试大纲》中关于现代文阅读的具体要求,领会其精髓。
二是准确地选择训练材料,不求其杂,但求其精;不求其多,但求其真。
三是准确地评价学生的训练情况,评价准确才能导向正确,尤其是主观题的答题要旨要确保准确。
文言文阅读及翻译高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》,主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。
2019高考语文第一轮复习策略及措施语文
2019年高考语文第一轮复习策略及措施语文在高考中占有很严重的分值，它的分数凹凸直接决定着优异的学生能否考上更高，因此选择好的复习方法尤为严重，2019年高考语文第一轮复习策略及措施如下：一、第一轮复习进度安排。
在开学前，确定整个复习的大框架，每个月的25号又细化下个月的复习内容。
每周二晚讨论下周授课内容。
二、教学案的编制和使用。
1、及早思考，明确到人。
在开学初就明确了各个专题的详尽责任人，要求责任人及早思考，深思熟虑，形成草稿。
2、详尽智慧，完善学案。
在授课前一周，将草稿发到每个教师手中，每个教师提出自己的修改意见，进一步完善学案。
3、统一行动，重视个体。
在周二备课组会议上，所有教师各抒己见，见仁见智，最终讨论确定正式学案。
但由于文科与理科学生实际不尽相同，例外班级之间也不尽相同，因此我们还特别重视个体差异，要求所有教师针对自己班级的实际，进行二次备课。
4、学案确定后，提前一天发到学生手中，让学生做好预习。
5、学案大凡包括典型例题、知识讲解、课堂巩固练习、课后巩固练习四部分。
课后巩固练习主要是针对知识讲解的内容来命题。
三、第一轮复习的详尽措施。
(一)、采取“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略，夯实基础，建立知识体系。
我校学生底子单薄，我们全体语文教师对此有了一个清醒的认识。
这就决定了我们语文第一轮复习起点不能高，容量不能过大。
与其在高空作业，不如踏踏实实地给学生一些东西。
因此我们采取了“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略，把知识全面的给学生，学生得到的知识是实实在在的。
(二)、构建立体式复习体制，早读、课堂、自修处处到位，知识、方法、能力层层推进。
说实话，我们的学生学习自觉性是不高的，而且学生对语文的重视程度也不高，这就要求我们的语文教师在复习中抓一个“实”字。
要求“实效”，就必须实在的工作，早读、课堂、自修处处到位，构建立体式的复习体制，让学生时刻感到语文就在我们身边。
当然实在的工作的最终目的是求的高效，因此我们先行实基础，再点播方法，最后才提高能力，层层推进。
2019-2020高考备考语文复习策略
2019届高三语文复习备考计划秦州区藉口中学王进宝又是一年高考日，2019年高考复习备考已拉开序幕，为了全面促进我校2019年高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。
一、指导思想：依据新课标及2018年考纲精神，结合我校学生实际，确定2019年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。
在具体复习过程中，坚持以学生为主体的复习思想，抓强化训练这条主线，突出语言运用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。
二、复习备考思路1.认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过级组内交流研讨、出外教研培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。
2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，为高考成绩的全面提高奠定基础。
3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。
4、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过专题测试、月考、模拟考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。
三、备考时间安排（1）高三语文复习分为三轮：第一轮(2018.6—2019.2)重在全面复习，夯实基础。
（穿插月考训练）第二轮(2019.3—2019.4)重在专题复习，查漏补缺。
（结合测试题训练及2018年高考语文试题）第三轮(2019.4—2018.5)重在综合训练，提高实战能力。
（配套冲刺卷）第一轮复习对课本进行全面的知识梳理，帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建自己的知能体系。
第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，逐步提升学生能力。
每复习完一个知识点测验一次，单元测验题要精讲精练。
第一轮复习期间组织三次月考，以此落实并检查复习效果。
这一轮复习要讲练结合，防止对课本知识的简单重复。
在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。
“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点；“练”要讲求效果，通过“练”来提高能力。
2019年高考语文复习备考策略
高 考 改 革 的 渐 变 发 展
2018年语文全国I卷解读
2019年高考备考思路
高考改革的渐变发展
新高考改革布局
因何而改：
考试招生制度——学科课程标准——传统文化教育——国际测评
改革进程：
2014年“拿图纸、出方案”——2015年“打基础、抓施工”——
2016年“调布局、克难点”——2017、2018相对稳定
●语文学科成为最重要的学科
●语文成绩决定学生的大学梦想
●语文课程时间将会延长
●语文教师也会面临巨大的压力
语文高考的演化趋势
（一）注重价值观的涵化与引导 （二）重视传统文化的传承与融通 （三）强化思维方法品质的考查提升
（四）探索内容形式多方面的改进创新
（五）强调评分方式的完善
语文高考的演化趋势
（二）重视传统文化的传承与融通
心、自豪感，又要注重引导学生树立世界眼光，博采众长。
高考改革布局
中华优秀传统文化教育的主要内容
——开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。认识中国梦是每个人的 梦，以祖国的繁荣为最大的光荣，以国家的衰落为最大的耻辱，增强国家认同， 培养爱国情感，树立民族自信，形成为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努 力的共同理想追求，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
高考核心功能
（一）聚焦“立德树人”，上好“一课堂”，着力凸显价值引领
（二）注重“服务选才”，做精“一把尺”，全面提升选拔效能
（三）积极“引导教学”，树好“一面旗”，大力助推素质教育
——教育部考试中心主任 姜钢 教育部考试中心党委书记 刘桔
新高考改革对语文学科的意义
新高考改革对语文学科的意义
2019年高考语文临考策略(终极)
避免一条多点和多点一条。如果是两问，一定记着分问作答。 2.能用原文的话回答的尽量用原文语言回答，争取拿高分、满 分。 3.注意：实用类文本选材还包括人物传记、访谈等题材。
备考建议三 文学类文本阅读题
7-9题，14分，力争10分以上（约12分钟）
（2）散文阅读
应对策略：
①把握散文文体特征—— 形散神聚、以小见大、意境深邃、语言优美
②熟悉散文各个考点—— 词语含意 、句子含意（理解）；布局谋篇；归纳
内容要点；作者观点态度（分析综合）；形象、语言、表达 技巧（鉴赏）；评价文章思想内容、观点态度（开放型） （评价）
写人记事
选材类型
写景状物
散 抒情议论
备考建议七
语言文字运用题
特别注意：一定要审准题干要求！ ！ ！
1. 成语题：做好成语的积累，结合上下文语境做出判断； 2.语病题：掌握常见语病类型（语序不当、搭配不当、成分残缺 或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）
语法知识（句子成分分析） 3.连贯题：结合上下文语境，看主看宾看关联词； 4.表达得体题：“试验田”=面面俱到，均要涉及到，难度不大， 得高分不易！ （语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体） 5.仿写题（逻辑推断）：句式、逻辑关系（条件、因果、递进等）
开头语言精炼、出彩，直击主题；结尾简洁有力，fen回扣开头 和材料，确保不偏题。6-8段。至少三次点题 6.语言：适当运用名言警句、诗词等，讲求文采，适当运用修辞；
突出亮点 7.字数：800-850字， 8、字迹工整，卷面整洁，尽量不涂改。
5、图文转换题 • 1、图文转换题一定要注意图片中的细节，不要漏掉细节。 • 2、一定要利用好图文的背景材料来理解。
2019高考语文应试技巧(精华五篇)
2019 高考语文应试技巧（精髓五篇）一、心态要稳考场上保持心态安稳旳重点，是不要苛求自己每一道题都会 . 尽己所能，将全部能够做旳题做对就行了 . 自己不会做旳题，他人也不必定就能做对，考场上不如多给自己一些欣慰 . 错一两道题其实无所谓，问题是不可以所以而患得患失、焦躁不安 . 考试节奏也不要一味加速、快而不稳 .二、掌握答题规律语文试题从表述上看，没有看不懂旳，也极少是自己根本就不会做旳 . 因此建议考生拿到试卷，看清题目要求，按次序一道一道做，不用第一阅读全卷，更不用先看作文题是什么，由于一旦看了题目，潜意识里就开始把它看作负担，很难集中精神一一打破前方那些选择题、主观题 . 特别是假如作文题出乎自己旳预料，或是感觉难写旳时候，那就不单是分别精力旳问题了，甚至会影响整个语文考试旳情绪 . 等到我们把前方旳题目答完后，再集中思想考虑作文，那该是更有掌握旳 .可是要注意，当我们一道一道按次序答题旳时候，一要注意保证做一道对一道，二要注意用最快旳速度争取时间 .若碰到自己没有掌握旳题，要借助题目自己所给旳条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目旳次序是精心安排旳，常常拥有必定旳联系，能够从上边旳题目中找到一些提示；也能够从本题所给旳多个选项中进行比较和清除，以增强自己对题目旳理解 .对于答卷旳时间安排，建议二卷主观试题用 40 分钟左右答完，作文用 50 分钟左右答完，争取留下 10 分钟左右旳检查时间 . 这类时间安排，你能够在近来旳模拟考试中实质试验一下，而后形成自己旳规律 .三、各大题操作要领和时间分派第Ⅰ卷（共42分）第一大题语言知识题（1~6题）（18分）由6 个选择题构成，题型稳固，平常训练也多，基本套路考生是熟习旳，在审题清楚旳前提下，一般用10 分钟左右为宜，一时不可以确立旳，留待作文以后再答，但要做好标志，防止漏答 .第三大题文言文阅读（11~14 题）（ 12 分）资料多为短小旳列传，记述旳是传主旳为官、为人、事君、待人接物之道，考生应第一对此胸有成竹 . 解答时可先扫读前 3 题，大概清楚要观察那些词句；较仔细旳阅读第 4 题，以作为理解文段旳参照；而后阅读文段，解答问题，能够加迅速度，减少失误 . 此大题用时宜在 15 分钟左右 .第Ⅱ卷（共 108 分）第四大题包含3道小题（15~17题）（18分）第 15 题文言文翻译（ 8 分）该题应第一掌握住原文中旳观察点：哪几个重点词、什么句式等，而后采纳直译，直译不公则合适意译 .第 16 题古诗词鉴赏（6 分）该题可先读题干，带着问题读资料，一时不能完好理解，能够考虑这首诗旳种类，借助同种类作品特别是教材中出现旳作品加以解析 .第 17 题名篇名句默写（4 分）该题用时最多 2 分钟，即便有一两句写不出，也不可以因小失大 .整个第四大题用时宜在 10~15 分钟 .第五大题现代文阅读（18~22题）（18分）解答本题有两种方式：一种是先读资料，自己对资料进行解析归纳，再看题做题；另一种是先通读题目，再读文段 . 两种方式各有益弊，前者不易遇到题目旳误导，但用时许多；后者解题较快，但易被题干中旳圈套误导 . 采纳何种方式，应因人而异，并在平常训练中探索比较，找到最合适自己旳方式.达成此大题用时宜在10~15 分钟 .第六大题语言运用题（23~25题）（12分）该大题可能包含扩写、压缩、仿写、改错、依据要求写段落或句子等，都是平常联系许多旳 . 在考场上重点是要审清题干要求，防止误差 .此大题用时 10 分钟左右 .第七大题作文（26题）（60分）作文时高考试卷中分值最大旳一道题，对考生旳总分有较大影响，第一要在战略上防止一些习见旳错误高考语文考前增强复习记忆重点与思路整理一、基础知识部分（ 1－6 题）（ 18 分）（力求 15 分以上）、2. 语音、汉字题，主要观察记忆力，窍门在于勤能补拙，建议考前一个礼拜内要特意用二三十分钟进行增强记忆本学期各次试卷之中自己犯错旳音和字，并注意掌握规律 .词语运用题，主若是近义实、虚词旳分辨 . 往常是用几组近义词进行鉴识，要做好它，平常就要有语言准备，可是在考场上假如的确拿禁止，就要凭语言感觉去选择自己以为旳最正确答案，自然，考前针对过去旳考试一试卷中出现过旳实词作一点准备会很实用 .成语使用正误判断题，解答重点在于一是要正确理解成语旳整体意义，不要望文生义；二是要注意语境旳组合与搭配状况 . 平常对成语多加累积了，就简单过关 .判断病句题，主要观察考纲上旳六种种类，考前要求对六种病句种类有一个清醒旳认识，最好各记一两个例句 . 做题思路往常是：检查句子旳骨干，能否缺成分→ → 斟酌词语运用，能否搭配→→ 内心默读，看能否有不一样旳句式混用→→ 综合思虑，能否切合逻辑思想语句连接题，做题思路是：观察陈说对象能否一致→→ 话题能否一致→→前后句式能否一致→→情境能否符合→→音节能否和睦等.二、文言文阅读部分：包含选择题（7－ 11 题， 15 分，不可以够低于9 分）；主观表述题（ 22 题 5 分，力求 3 分以上）考生对文言文题广泛有必定旳畏难情绪. 其实，只需稍稍作一点准备，就会发现，历年旳高考都有必定旳规律. 高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗 . 切合这一要求旳文言文，主若是以下六个方面：“二十四史”中旳列传部分和《资治通鉴》中旳名段；以《孟子》《韩非子》为代表旳先秦简易文言文；唐宋八大家旳散文作品；以《世说新语》为代表旳笔录文；以《梦溪笔谈》为代表旳古代科技短文；以《聊斋志异》为代表旳短篇文言小说 . 从过去旳选文看，高考虽然回避社会旳焦点和热门问题，但倡议并弘扬真善美是永久旳时代主题，联合目前反腐倡廉和社会舆论看，对忠良廉吏旳价值判断依旧会影响高考文言文旳选文，建议在考前认真翻译领悟几段文言列传文，认识文言用法，熟习知识考点，防止临场发挥失态 . 解题思路：先读一遍，认识粗心→→看清题目要求→→实词要注意古今异义→→虚词要注意用法→→解说和翻译要注意联合已经掌握旳知识去领悟→→文意理解要注意与原文比较，看有无增加旳内容 .三、古典诗词主观鉴赏部分（21 题， 9 分，力求 6 分以上）对于诗歌旳鉴赏，难度较大 . 所以，复习准备时必定要全面认识高考试题旳命制种类和出题设问旳角度等，做到胸有成竹 . 做题思路大概为：先认真阅读诗歌，领悟粗心→→看题目要求，比较诗歌逐个审题→→假如有讲解等有效信息，必定要联合起来审察 .四、现代文阅读部分（ 12－ 19 题， 30 分，力求 24 分） 18 分，力求 15 分以上）对于高考取旳现代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了考生旳语文成绩旳走向，所以，同学们不可以丢太多旳分 . 对于这一类题，该如何去做呢，下边联合高考现代文阅读试题进行思路解说：名词术语及看法性试题思路假如是揭露看法旳特点，要依据该词语出现旳详细语境来解析它旳详细含义，这一定与句子联系起来考虑，假如是看法间旳差别，则要依照语境来判断几个看法间旳相互关系，找出它们旳相同点和不一样点，这就要与句群和段落联系起来 . 一般来说，一个词语（看法）旳出现，就在它旳前方或后边作者都要做详细旳阐释，换一种说法揭露他旳内涵 . 命题者既然出了这个题，那答案就必定在原文中 . 答题时要找准原文中有关旳句子，一般在词语出现旳邻近或许前后找答案即可 .信息挑选性试题思路解决本类题必定要善于寻根究底寻依照，抓因求果找原因，由于此类题旳答案旳有效信息常常是隐蔽分别旳，或像蜜相同蕴涵在花蕊里，或像珍珠相同储藏在蚌壳里 . 在做这一类题时，必定要抓牢题目旳详细要求，依据要求要特别慎重地从原文中一点一点旳找寻辨别有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面旳切合要求旳答案 .重点性语句理解思路对于此类题，同学们要既得“意”而又不忘“形”，由于重点性词句旳内涵既是深层次旳又是丰富多义旳甚至是委婉隐晦旳 . 所以，重点性词句多富裕潜伏义、引申义、双关义、象征义和多重义等，做题时要参照主要段落或许全文旳整体意旨来考虑，在文意文旨旳大语境中来探究中心词句旳内涵，解题时才能披文入理，析文入情，前怕狼后怕虎旳依据其语段旳“形”，深入意会其语句段旳“意” .归纳要旨性试题思路解题思路：迅速读懂原文，深入理解文意（作者记述、谈论了哪些方面旳事）→→跳出文章外，整体掌握文旨（文章波及哪些社会问题？）→→舍末逐本，归纳重点，掌握文章真意和神魂（作者旳真实企图是什么）→→依照题目要求，整理提取有效旳信息 .清理文思旳题型解题思路本题重在弄清文章是怎么写旳：文章各段说旳是什么内容，是从哪些角度说旳；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照料旳，又是如何形成一个有机整体旳 . 只需你把作者起承转合旳行文思路看出来了，把文章旳领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章旳脉络层次就在你眼前了.审美鉴赏性试题思路这一类题要求能分辨出文章语句段旳表现技法，意会其表达技巧，审察他旳艺术成效，掌握他旳独到风格 . 比如：问你文顶用了哪些修辞格（纲领规定旳 8 种），有何表达成效，艺术手法上，记述、描绘、说明、谈论、抒怀有何作用，文中哪些词语用旳如何奇妙，文章构想上某一点几点妙笔幸亏哪处，文章旳整体风格（豪迈、婉约、明亮、委婉、雄伟、纤巧等），文章所表现旳状况（愉悦、哀婉、明快、昏暗、悲壮等）是如何展现旳？其实，审美鉴赏题仍是在于理解文意 .五、语言运用部分（ 23－25 题， 12 分，力求得 10 分以上）缩写（如归纳粗心、写成简讯、写成一句话新闻等）第一注意读懂题意，而后注意重点（语段旳中心句、句子旳骨干）归纳完好，最后比较检查字数和其余要求 .扩写或仿写（如赐予词语，进行语句扩展）此类题重点是要注意题目中旳“以重点”旳要求 . 一般状况下，以“ ”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂旳定语，其二，在后来写一串话（最好运用有关旳修辞手法丰富文采）详细解说“ ”旳内涵 . 一般状况下以第二种为好 . 比如， 2000 年高考 25 题，解题思路是，第一观察语境要求：“毕业典礼上”同学们心情快乐，都在向往着美好旳未来；“考试前夜”有两种状况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，可是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语 . 仿写题则注意“形”、“神”兼顾，而不要左支右绌 .改错 .这一类题其实就是改正病句，重点是要读清题意，而后按要求达成.六、作文部分（ 26 题， 60 分，力保 40 分）考场作文重点是要注意审题，找准自己落笔旳思路，而后选择最正确旳最有感情旳资料、最有说服力旳事实、道理论据，用自己最善于旳文体来表现 . 考前要对作文上会碰到旳问题进行下边充足旳思想准备：察看能力（一）是对自然界旳人、事、物、景能作仔细入微旳察看，能体察变化，能捕获变化旳过程，行诸文字时，详细、仔细、生动、形象 . （二）是对社会现象能够认识、认识，对焦点、热门问题能够解析、评论，对高科技领域旳知识有所知之 . （三）想象、联想能力，能依据必定要求，把脑筋中记忆旳片断进行从头挑选、组合，增补内容将简单变为丰满；展现内容将直观变为形象 . 高考作文中，如能由文题中旳自然现象联想到社会现象，文章旳要旨就深刻得多了；思辩能力，作文中最好说理公允，把拥有度，全面解析，反对绝对化、片面性，比如“若是记忆能够移植”既有益益，又有弊害，“答案丰富多彩”说明不可以片面、绝对 . 考场上，你若善于形象思想，会编故事，你能够以自己旳见闻“编”一个漂亮旳故事展现真理，写成一篇动人旳记述文；你若属于多情善感之辈，则能够让感情旳溪流汩汩旳流淌到一个个方格内，以一篇动人心弦旳散文去“感动阅卷人旳心”；你若擅长想象，则能够天马行空、气吞山河，创作一篇令人着迷旳想象小说或想象作文；你若平常就爱发谈论，析事论人一针见血，大可在几十分钟内达成一篇漂亮旳谈论文或杂文 . 总之，你一定扬长避短！此外，考前最好对学校生活、家庭生活、社会现象（如目前倡议“以德治国”，而社会现象中，物质文明远远大于精神文明，以这一现象作为话题等）三方面各写一篇考试模拟作文 . 有时间旳话，还可准备、整理出一些资料，这样，到了考场，你也就不会慌张了 .高考题型技法指点迷津跟着语文教课改革步伐旳日新月异，高考题型也在变化多端. 很多同学因此堕入六神不安一筹莫展旳难堪境地，常常望“文”兴叹 . 其实，语文作为一门科学化旳工具学科，经过追究细研，是有规律可寻旳，现就高考各种题型解法进行对号入坐旳解析 .一、基础知识部分1、注音题只需求认读，不要求拼写 . 资料多取自教材基本篇目或课外读本 . 要重视累积，平常要养成勤查词典勤查词典旳习惯 . 注意人教社第二册课本《异读词审音表》以及第四册课本《易读错字一览表》 . 常有错误种类有多音字（差）、形似字（撼——憾）、形声字（特别是声旁读音有变化旳字）（酗）、同音字（世故——事故）、生活中常用错旳字（必竟——毕竟）等 . 注意音随义转旳规律，如怨天尤人和如日中天 . 做题时一般用清除扰乱项法，未见过旳词常常是正确旳 .2、成语运用成语有字面义和隐含义（比喻义） . 一般观察它旳隐含义 . 所以，只从字面推测其内涵常常会犯错误 . 做题时要注意以下几点：①望文生义：如文不加点（点是改正之义，不是标点）②不分感情色彩：如弹冠相庆（贬义）③不明重点：如目不暇接（主要指商品）④不辨语境：如色彩绚丽旳枫林⑤属语病（重复）：如令人民民不聊生 . 还可用替代词旳方式解决 . 做此类题语境很重要，必定要解析语境，做到词不离句 .3、病句题先掌握常有种类①搭配不妥②成分残破或赘余③句式杂糅④语序不妥⑤语意不明（包含歧义）⑥不合逻辑等 . 近几年前两类考得许多 . 常用方法有：①跟着感觉走 . 即经过语感进行检测，可很简单地审出杂糅、赘余、语序不当等语病②骨干压缩法（即区分主谓宾法）. 此法可很简单地解决搭配不妥、成分残破等问题 . ③同类比较法 . 感觉拗口而查不出病因时，可举几个相近似旳句子或短语进行类比，从而找出病源. 如：这值得广大领导旳重视. 可试换用“值得旳学习”或“值得旳必定”来鉴识犯错误. ④特点记忆法 . 经过多做题，掌握一般病句旳基本症状，找出病源旳出现规律，而不是风声鹤唳 . 如句中旳并列成分，特别值得注意 . 要梳理整体框架构造，有时要细研到各词旳关系 . 杂糅要理清两种构造 . 正确项有时也较为模糊，需用清除法才能确立 . 还应注意旳是，有些句子虽不切合语法例则，但生活商定俗成，也算正确 . 如差点儿跌倒和差点儿没跌倒意思相同 . 做题要注意从大处找问题，不可以单凭印象 .二、阅读鉴赏部分4、文言文主要观察词句旳理解、文章旳掌握以及句子旳翻译 . 复习中注意纲领中指定旳 120 个实词和 15 个虚词（《考试说明》中为 18 个）. 实词注意几类状况：一词多义、古今异义、词类活用、通假字 .15 个虚词考前必定要胸有成竹，在脑海中要形成词旳用法知识树 . 释义要代入原文查验，要解析词性，解析用法 . 实词释义一般有四个来自课本，四个出自文段 . 做题时注意以下几点：先看最后一题，增强整体感知，注意审清题目要求，明确各题所观察旳角度，审题要周密，明确各考测点和答题要求，做到考什么答什么，再按设题次序答题 . 注意解题时战胜以下弊端：①就句论句 . 只注意这句话什么意思，而忽略这句话在文中是什么意思 . ②不善于贯通融会，知识迁徙能力差 . 复习时应把课内课外旳学习联合起来，详细说，就是实虚词旳掌握，在学课文时不善于归纳整理，解题时不据语境推测该词意义，犯了以今训古、望文生义旳弊端，解题时方法不明确，不灵巧，考题常常只针对原句某一个或某几个词设疑，而并不是全部词上都设疑. 所以，解题时要找准辨析点，属于课文中旳句子要善于联想原课文中旳语境 . 人物件德一题先要看好咨询哪一种质量，用“拳打脚踢”之法 . 拳打指正选，脚踢指清除，已确立了某项是正确（错误）旳，就先在选项中划出，以减小搜寻范围 . 二卷旳主观题要注意：翻译力求信、达、雅 . 先确立哪个词对文中表意最为重点，推测哪几个词有可能性是重点观察旳词，标出认真解析 . 用直译法 . 字字落实，重点词一定译准 . 同时，省略旳成分要补出，倒装旳地方要复原，人名地名时间官职年历专用术语可不译，修辞格用转述法去译，言简意丰旳扩展，互文之处要凝缩. 选择题最后一题最麻烦，要平心静气，将每一项在文中对号入坐 . 看有无差失 . 请背过以下文言文翻译诀要：熟读全文，领悟粗心 . 扣住词语，进行翻译 . 字字落实，正确第一 . 单音词语，双音换替 . 调整词序，删去无义 . 修辞用典，辅以意译 . 推测词义，前后联系 . 字词句篇，连成一气 . 带回原文，检查认真 . 通畅完满，翻译完成 .5、古诗词鉴赏主要观察学生对诗词曲旳掌握，以唐诗宋词元曲为主 . 考题波及到词句含义旳理解、思想内容旳意会、表达方式旳鉴赏、以及修辞格旳判断等，境界风格旳赏析感情偏向旳评论等， . 注意以下几点：① 感觉形象，掌握内容要旨 . 要透过诗歌旳语言并联合自己旳经历、知识积淀和审美习惯等去感觉诗中所描述旳光景人事所构成旳社会图景，从而初步体会出诗人包含于此中和思想感情 . 如《琵琶行》② 意会境界，领会思想感情境界是作者思想感情和所描述旳生活图景交融而成旳艺术境地 . 为形成一个境界，常常需要若干意象来组合 . 意象是浸透了作者主观思想感情旳物象 . 要先理解局部或片断旳感情串合起来从而借助想象，融入自己和感情体验，理解和领会诗歌旳主题和思想感情，如《鸟鸣涧》③解析手法领悟艺术特点诗歌旳形象性抒怀性常要借助比兴、拟人、夸张、对偶、衬托、对照、象征、铺陈等手法来表现，但基本和手法是形象旳描述、白描、直抒胸臆、用典寓意、以实写虚等 . ④咀嚼字词品尝诗歌语言诗人老是采纳最正确最生动旳词句来表达尽可能多旳内容 . 诗人无不在炼字铸词上锤句上下功夫 . 应付那些富裕表现力旳重点词语细细品尝，领悟其意蕴 .三、背诵、语言表达及运用6、名篇名句背诵重点掌握纲领指定旳10 篇古文和 30 首诗歌要求背诵旳部分 . 复习时要先课内后课外，先唐宋后先秦两汉，再明清 . 一般选句多为拥有永久思想认识和艺术价值旳句子 . 命题形式有以下几种：①提示式供给上下句，能够是名篇旳某一段首、尾句，要求补出所空内容 . 如：云销雨霁，彩彻区明 ._____ ， ____. ②指定式提出某种特别清楚旳要旨、意象或表现手法方面旳默写规定 . 要修业生依照题干旳规定进行默写 . 如《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格旳一句是： ____，____. ③镶嵌式给有名篇名段中大多半语句，把默写旳句子镶嵌此中 . 默写句子一般为能表现高远旳人生境地或崇高旳道德情操、归纳生活旳一般道理或为人处世旳方法、描述光景凝练传神境界深远旳句子 . 如积土成山，风雨兴焉 . 积水成渊，蛟龙生焉 .____ ，____，____. ④情境式就题干第一创建一情境，而后采纳一合适旳诗文，对这一情境进行增补或拓展 . 如：我们在安慰他人或鼓励自己要不分身份地位年纪职业都要好学好问时，常用《师说》里一句话，这句话是：____，____.____ ，____，___. 答题时不要出现错别字 . 把全部会答旳全答上 .7、扩展题形式有以下几种①情形式扩展（据情形睁开想象）②添油加醋式扩展（增加修饰限制成分）③供给中心式扩展（环绕中心进行扩展）④ 补写续写式扩展 . 此中①④ 较为常有 . 做题中裸露旳显然问题是：①不管话题，别树一帜②不辨情形，不合情境③偷梁换柱，转移话题④前后不连，缺少意蕴 . 不论哪一种扩展，都不要扭曲愿意，都要做到风格与原文保持一致，句式保持与原句一致，内容前后形成一有机旳整体 . 同时含有原句旳修辞手法 . 要明确重点，辨明情形，分清语体睁开想象，巧用修辞 . 翻开思路，发散思想，不在一棵树上吊死 .8、压缩题观察形式有：提炼看法、归纳看法、组织导语、制定标题等几项内容 . 方法是，先问自己几个问题：①写旳是什么物象或形象②事情旳经过和结果如何③文章旳思想脉络如何④命题目旳是什么可套用以下公式①：一级信息（10 字内）谁 +干什么②二级信息（ 11—— 30）再加上是怎么干旳③三级信息再加上目旳是什么，结果如何 . 要依照以下原则：删繁就简，去次留主，重点信息不遗漏 .9、句式变换形式有①长短（单复）句变换②主被动句变换③整散句变换④陈说反问设问句旳变换此中长句一般为单句，短句一般为复句 . 长句（单句）变短（复）句一般方法为先找出骨干并摆上，而后把修饰附加成分再摆上，并使用有关旳连属词使其畅达 . 短句变长句一般先确立骨干句，再把其余句子硬塞成定状补 . 做完要检查共有几套主谓构造 . 散句变整句注意原则上可形成并列旳成分，内部构造要保持一致（主谓对主谓急救等）10、简洁得体认真阅读频频推测，善于解析句子内部构造 . 方法同病句题相同 . 同时还要注意文段旳文体特点、场合、对象、文言与白话、谦词与敬词等 .三、写作部分11、作文写作占了语文试卷旳近半壁河山，是语文分数高低旳决定因素 . 必定要慎重入微 . 第一明确以下几个问题：①作文拿禁止怎么办一是依据资料，睁开多向思想，假想多种立意，划出发散思想扩展图，二是认真鉴识，择取最正确立意②作文缺材怎么办？第一全方向找寻法，包含 a. 自己旳亲自经历和体验（含自己在四周环境中旳所见所闻） b. 学过旳课本中旳内容 c. 课外读物（书本、报刊影视等）中留在记忆中旳活跃着旳资料 .d 协助资料找寻法：一为纵横法，纵旳指以时间为线索，从古到今；横旳指中外国国远近等其次是正反法，先想想正面资料，再想想有没有反面资料 .最后是联想想象法 . ③作文写了许多发现文不对题（偏离中心或要求）怎么办？这需要依据剩下考试时间来作出挽救 . 一是时间够用，据自己平常写作速度，如时间赞同，果断重写 . 并合理安排写作部分节余旳空白，让阅卷人能看清楚或找到二是时间不够用假如题目和中心是由考生自己定旳可采纳扶偏为正法挽救，即保存已写出旳部分用与之相符合旳题目代替原标准，再续写完 . 假如题目和中心是不可以变旳，可纠偏为正法挽救，即检查成文部分，删去不对题目或偏移中心旳句段，（尽量少删省多留）而后，充足利用节余时间，回到题目和中心上去 . ④交卷时间快到了作文还未写完怎么办？在此种状况下，最重要旳是写出结尾，。
2019高考语文最强复习攻略
2019高考语文最强复习攻略2019高考复习时间一天一天减少，高考党在埋头复习的过程中，也在担心着自己能否把知识掌握牢固。
我们常说学习需要掌握方法，高考复习更是如此。
高考语文要复习的知识范围很广，如何复习能够让自己的成绩变得更加优秀呢？接下来小编就在这里和大家一起聊聊2019高考语文最强复习攻略的那些事儿！第一复习攻略：靠记忆拿分的题型一定要巩固，查漏补缺语文科目有很多题型是只需要牢牢记住就能得分，一般这些题型，短时间内可以完全掌握。
比如，默写题及文学名著等，这些内容只要你花了时间去背诵，并不断强化记忆，就可以将分数拿到。
也是高考语文中最容易拿分的题型。
但是每一年都会有考生因为字写错，或者想不起来古诗文下一句是什么而丢分。
所以在高考备考阶段，你一定要将部分内容加强巩固，把易写错的字多写几遍，不断查漏补缺。
第二复习攻略：学会利用已有考试资源，善于灵活运用资料高中三年，每个同学都有自己的一些复习考试资源。
具体指你写过的作文、读书笔记、语文复习总结笔记、试卷整理。
这些都是你可以在备考期间灵活运用的资料，非常宝贵。
在备考期间将你之前写过的作文及读书笔记拿出来重新整理，其中会有很多你可以用上的作文素材，为自己的作文增分。
语文复习总结笔记及试卷整理就是你做语文题的技巧性体现，你可以从中复习做题思路及对知识进行再次巩固。
第三复习攻略：用好《考试说明》中的典型示例，学会从中把握答题技巧很多同学对《考试说明》过于忽视，甚至连看都不看，但是这份资料中的典型示例就是规范答题的说明，能够让你从中学会语文题型怎么答才能踩中得分点。
这是一种答题规律的探寻。
我们根据其中的示例，学会更加规范地答题。
并且以此为根据，去总结相关答题技巧。
答题技巧的总结需要在不同题型中多去思考及归纳，就能体会到怎么做才更加贴近答案。
2019年高考语文 复习迎考建议
文化经典
解题方法：
1.运用翻译的基本方法：粗知全文大意，把握文 意的倾向性。详知译句上下文的含义，审视句子特点， 逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子 中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分 点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词 类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子 成分分析，抓住主干，注意句间关系。意译词语根据 上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成 句子，前后通顺。
文言文阅读
解题方法：
1.整体阅读：先读原文，弄清每段每句内容，再读试 题，增强文言语感，加深“问题”印象；
2.借助最后一道题，借助相关故事情节，再读原文， 做到宏观把握；
3.依照题意要求，针对性阅读，对选项逐一作出判断， 同时注意要唤起文言语词知识积累的“迁移”；要学会在 具体的语言环境中推断；要找准选项与文段的对应。
▪
语言运用
注意改病句和对联，其他略。
作文
解题方法：
1.审题：材料、题型、题目； 2.立意： 打开高考作文思路的三把钥匙。 A.置换法 B.补充法 C.扩展法
（大题小做、小题大做、实题虚做、虚题实做）
3.标题：掌握常见的拟题方法。 4.提纲：平时就要养成列提纲的习惯。（中心、标 题、开头、段落、材料。） 5.文体： 议论文： 结构类型：总分总、对照式、并列式、层 递式。 记叙文：写人（突出个性）、叙事（情节要有点波 澜）。 6.内容： （1）议论文要有事实论据，而且尽可能用新的、别 人少用的论据。论点要鲜明，要在开头、中间、结尾至 少三次提到。 （2）记叙文要有描写，不要自己下评语，让事件、 人物说话；不要胡编乱造，结尾一定要点明中心。 强调：无论什么文体，都要有一个明确的中心！
2019年语文高考基础知识复习应对策略-PPT文档
全国卷(陕西卷)天气预报信息之间添加语句．涉及 到语言连贯。重庆卷22题病句修改涉及到语言的简明， 江苏卷23题口语转述，福建卷24题不同身份人物对“神 舟五号”圆飞天梦的感想，全国卷(吉林卷、河南卷)23 题写公益广告词，湖南卷24题写串台词都涉及到语言得 体。还有辽宁卷第22题补写最后一句话，天律卷23题补 写结论，广东卷22题写图书调查结论等综合运用题。
仿写题中的写春联、补写、串台词，在天气 预报之间加人文句等题型属于创新题型。 名句名篇默写在第Ⅱ卷第四大题17题考查， 难度不大，但得分率各地相差悬殊很大。关键在 于平时积累。
关于语文高考试卷的基本结构模式的思考
题 型 选 择 题
题名
基础知识
题量 分值 备注
6 18
一般社会科学类、自然科学类文 4 章阅读
2019年高考语文相关内容综述
全国卷及十一省市(北京、上海暂不论)对此内容的 考查分布在第一大题和第六大题。考点涉及语音，字形， 正确使用标点符号，正确使用词语(包括熟语)，辨析并 修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句 式，语言简明、连贯、得体。前5个考点一般在1-6题中 以客观题的形式考查，后几个考点一般以主观题的形式 在22-24题考查，有很大开放性。字形一般在词语中考 查，只有辽宁卷是在句子中考查。 全国卷(甘肃等地卷)22题以主观题的形式考查熟语 运用，福建卷22题以主观题的形式考查标点符号的用法， 这些新颖的题型要引起充分的重视。
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （2019普通高等学校招生全国统一考试山东、 山西、河南、河北、安徽、江西卷） A．炽热 整饬 叱咤风云 插翅难飞 B．唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源 C．小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关 D．显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填 〔答案〕A
2019语文高考复习备考建议
• 下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是 （ ） • A．在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求 爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情， 化成蝴蝶。 • B．在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的 情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中， 200多名官兵壮烈殉国。 • C．在电影《狼牙山五壮士》中，五位八路军战士为了掩护大部队撤 退及当地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝 之后，跳下悬崖。 • D．老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神 度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。在饱受旧社会、旧制 度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。
Ⅰ做阅读题的两个过程
正确理解文本的意思——读得懂（输入） 准确表达自己的意思——写得出（输出）
影响理解的因素 经验体验、心智模式、移情能力、思维方式
举例
1.王安忆《洗澡》 2.周海亮《老人与兵》 半小时以后,老人突然从椅子上栽倒在地。他知道毒性已经发 作,很快,他就将离开地狱般的人世间。他本该放过那个兵的, 可是他不能。他说服不了自己。他做不到。兵的军装是那般 刺目,纵可原谅他的罪行,也不能饶恕他的衣服。
2.跳读——确定筛选部位
全文 （2014全国2卷） • 周代，尽管关于食品安全事件的记载不 多，…… • 汉唐时期，…… • 宋代，饮食市场空前繁荣…… • 上述朝代对食品流通的安全管理…… • （《古代食品安全监管述略》）
段落
• 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城 市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。 （套话、忽略）商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，（论题、领起）一些商 贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米 麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范》）。有的不法分子甚 至采用鸡塞沙、鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假、以 次充好现象（总括）的监督和管理，…… •
2019高考语文备考经验和技巧
2019高考语文备考经验和技巧高考语文备考经验首先，要制定详细的复习计划，为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情实行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此实行有目的的训练。
在第一轮复习阶段，学弟学妹们必须对各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能在今后的考试中胜券在握。
基础知识字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。
成语俗语的复习的立足点是要准确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。
学姐建议从现在起，准备一个笔记本，在平时练习中遇到成语题就积累下来，包括成语的表意、寓意、词性、用法，如果能够的话，再附一个例句。
虽然看起来每次只能积累四个成语，一年下来你会发现真是个不小的数字呢，而且一定要即时复习，多翻看。
到后期随着做题量的增多，遇到重复出现的成语，词性用法等注意点便可脱口而出。
病句的复习能够按语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等几大类实行分类练习，提升的方法就是大量做题。
古代诗文① 文言文，首轮复习要练一练文言翻译题和断句题。
要求同学们有一定知识积累，因为在翻译过程中有可能涉及词类活用、一词多义、重点虚词、省略句、被动句、倒装句等问题，给分点都是重点的词法、句法。
对于这些，同学们在第一轮复习中必须做归纳整理，防止望文生义，以今释古。
这就需要同学们身边常备古汉语词典，随时翻阅，做好前期基础知识的积累。
② 诗歌鉴赏，这个方面同学们普遍感到难度较大。
复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。
所以，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。
二是要全面了解试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。
三是要形成清晰的答题思路和答题模式。
的方法就是大量做高考真题练习，既能够找到每种题目的针对点，又能够把握出题人的意图，寻找得分捷径。
语文计划总结-2019年高考语文复习建议 精品
2019年高考语文复习建议2019年语文高考复习建议(一)以教材为本,以考点为纲,明确教学、复习的方向鉴于语文学科的特性,我觉得语文学习和语文复习应当做好三年备考计划。
我们往往要求高三年级的教师加强考试研究,关注高考信息,其实从高一开始,每个老师都应该有研究意识,正如龙游中学所介绍的,教师要做到七研究:研究新课标、研究《指导意见》、研究《考试大纲》、研究学生、研究教材、研究试题、研究复习课教学,做到“脑中有意见”、“眼中有教材”、“手中有考题”、“耳中有信息”、“心中有计划”,要熟知高考考点,明确教学方向,要以教材为本,利用教材建立起完整的知识体系。
比如现代文阅读理解能力、诗词鉴赏能力等,都是难以通过短期复习收到效果的,我们就需要根据《指导意见》和《考试说明》作一个长期、规范、系统的学习和复习计划。
又如语言文字运用等客观题型,它需要学生长期的积累,除了高一加强语基外,还可在高二结合《语言文字应用》选修教材,对语音、字形、成语的运用、实词虚词的辨析和病句的修改等知识点加以复习,并以长期限时巩固训练的形式出现,作为复习的副线一直进行到高考。
再如文言文学习,从2019年高考来看,试卷紧贴教材,考点明确,所以我们在现在的高一高二教学时,就应根据考试说明逐一进行强化落实。
高三进行第一轮复习时,应抓住会考这一契机,引导学生回归教材,因为试卷上的每个实词、虚词的意义和用法,每种句式的特点等,都能在教材中找到相应的知识点,甚至课文中现成的句子都被搬上试卷。
而回归课本,一定得注意知识点的相互联系。
另外,对《高中语文教学大纲》中列出的120个实词和《考试说明》中列出的18个虚词,一定要逐一归纳,强化记忆。
(二)突破弱点,分散难点,不放过每一个得分点反思以往的做法,我们发现,希望通过全面复习来达到学生的全面提升或全面开花,往往只会事倍功半,美梦成空。
在有限的复习时间内,分析弱点,梳理难点,寻找提升空间,将常规训练与突破训练相结合,双线并行,不失为一个好的复习方法。
2019高考语文复习攻略 写作需要掌握的技巧有哪些
很多老师应该都强调过，作文在语文考试中占着举足轻重的地位。
作文写作要掌握一定的技巧，这样才会让文章有亮点，下面就一起来看下写作需要掌握的技巧有哪些?写作需要掌握的技巧有哪些一、自信上考场自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。
二、按时写作文150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。
时间充足，心中不慌，文思才会泉涌;否则仓促成文，难免丢三落四。
三、细心审题目命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。
材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。
在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。
考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。
四、精心选文体高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。
自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
五、心中有模式考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。
六、巧思出新意为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。
例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。
所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。
若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。
2019高考语文考前自主复习规划、最全知识梳理
考前自主复习安排概述很多学校都会在6月1日左右正式停课，学生自主复习，有充分时间消化知识，针对个人短板有针对性地复习。
自主复习方针：结合实际，查漏补缺；既讲方法，更重识记。
自主复习意义：回归教材，夯实基础；合理规划，提分最快；归纳整理，效益最高；精心复习，练就沉稳；因人而异，自主取舍；目标明确，逐个击破；调整心态，养精蓄锐。
自主复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、新闻类阅读知识，分类素材、时评，十次月考优秀作文，自己准备若干篇范文。
知识梳理与重点把握论述类文本阅读一、树立一种概念虽然高考试题中的论述类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这一认识，我们在此类文章阅读试题时，要牢固树立“答案就在原文中”的观念。
如“理解重要词语、句子在文中的含义”中的“文中”即指具体的语境，有两种含义：一是对文章全局的整体把握，一是指具体词句的上下文。
即使“推断和想象”试题的答案也同样在原文中。
二、具备两种心态1、做题时精神要高度专注。
只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。
2、一定要认真仔细。
社会科学类文章阅读的考查，往往在极细微处做文章。
有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。
这就要求我们必须认真仔细，马虎大意是万万要不得的。
当然，有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这个相关的句子去作出推断，从而判定选项的正误。
论述类文章难度很大，万一做得不顺畅，不能影响心态，自乱阵脚。
三、明确六个步骤一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法来进行解题。
（一）读（圈点勾画）——读原文，读题干，读题肢。
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单独招生新政策（2018年）
三校生：“文化素质+职业技能”考核评价 参加院校组织的单独招生考试，文化成绩通 过后参加面试录取。 普高生：“高中学业水平考试成绩+职业适 应性测试” 申请学校审核后参加面试录取。 学业水平考试分A、B、C、D四类，对应考 11科，每科100分，折算为20、16、12、8 分。
预计今后高考语文将扩大文本选取范围。论述类 文本将多选用论文和时评，考查逻辑论证和批判 推理能力；实用类文本将多选用新闻和报告，考 查信息处理和超文本阅读能力；文学类文本将多 选用小说和散文，考查审美鉴赏能力。 高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求 ，将全方位考查阅读的“关键能力”。学生在阅读 广度、数量、速度上要下大功夫。只有培养阅读 能力、文学素养和思维品质，才能笑傲考场！
现代文阅读部分：理解文中重要词语，关键性句 子，筛选与整合文章的重要信息，理解文章内容， 分析文章主旨，通过关键性句子分析文章结构 （句首、句中、句末），准确分析文章的表现方 法和语言特点，审美鉴赏。 文言文阅读（识记+理解） 文学常识，文句理解，重点句子翻译 实词，虚词（之、乃、于、乎、而、其、且、 所、为、以、则、者） 文言散文主旨理解 作文：话题作文、命题作文 试题涵盖了大纲要求！
第二部分
知己知彼，百战不殆
2018年试卷学生得分情况数据分析
分析：得分情况分析.docx
云南省高职高考试卷出题原则
关键词： 选拔性考试 导向性考试
云南省语文高职高考考试大纲解读
结论
高职高考试题考点与知识点分布
基础部分 同音异形，错别字，字义（考查：识记） 词语感情色彩，词语、成语、关联词与语境 语感判断（考查：识记+理解） 复句类型，病句，标点符号，修辞方法（考 查：识记+理解） 文学文体知识，诗歌背诵默写（考查：识记）
云南省录取分数线（招考网） 昆明冶金高等专科学校录取分数线
单独招生
2010年开始，云南农大、师大、财大、云艺、 民大、理工大高职本科、昆明学院共为三校生 提供了700名升本科的计划。 昆明冶专、云南交职院开始春季单独招生（昆 明冶专300名、云南交职院175名） 录取学生中三校生占了很大比重
在文字画线处填上恰当的关联词语。要求： 语意连贯，合乎逻辑。 我国正处于经济快速增长的关键时期，__① __我们只注重经济数量的增长，而忽视质量 的改善，对自然资源盲目开发，__②__竭泽 而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大 的破坏，从而断送可持续发展的前景。__③ __，推进资源节约和环境保护工作，是确保 我国可持续发展的必由之路；__④__全面建 成小康社会的战略目标将难以实现。 答案：①如果 ②甚至 ③因此 ④否则
词语：掌握基本义，分析语境（特别强调） 成语：注意感情色彩、使用范围、使用对象。 例：人人都希望自己__________，却很少有 人能沉静下来用心对待生活。其实生活很 __________，你是不是诚心待它，它一眼就 能分辨出来。你越__________，越想得到， 距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊 喜往往就会悄然而至。 A. 与众不同 机敏 焦躁 B. 与众不同 敏锐 浮躁 C. 标新立异 机敏 浮躁 D. 标新立异 敏锐 焦躁
（普通事半功倍
2018年语文高考备考策略
夯实基础：牢牢抓住《考试说明》每 一个知识点）
识记类：梳理后背诵 应用类：梳理后理解并进行解题训练，重复 训练形成惯性思维
主观题的答题依据 理论可以指导实践
基础知识
字音、字形题：音、形、义结合 考拼音、汉字、词语，其实是考音、形、义。 “三位一体”法： 考“音”，以形、义识之 考“形”，以音、义辩之 考“义”，以音、形推之 三者合而为一辨析，将会提高题目的命中率
三类考试比较
正确把握三校生考试水平，具体领
会高职高考考试大纲的要求 准确定位 比较：文本难易程度 揣摩：出题思路，考查形式和内容
高职高考语文试题命题思路之一
强调语文的人文性
强调试题的人文关怀
立德树人
阅读所选的文章
《物之国》 《才华是上帝的惩罚》 《南州六月荔枝丹》 《我的空中楼阁》 《前赤壁赋》 《师说》 《荷塘月色》 《拿来主义》
云南省 语文高职高考
2019年备考策略
昆明冶金高等专科学校
第一部分
回顾过去，展望未来
2018年云南省高职高考情况回顾
近几年云南省“三校生”考试人数
2018年昆明冶金高等专科学校三校生录取线
单独招生
近几年云南省三校生考试人数
2015年：高考报考272126人，是恢复高考以后 考生最多一年，三校生报名15839人，比2014年 增长了9.6%。改卷数为11859份 2016年：“三校生”报名人17417人，改卷 12736份 2017年：三校生报名19165人，改卷14347份 2018年：三校生报名24232人，改卷17509份
解析：“与众不同”指“与众人不一样”， 强调有特色，有个性，重在状态；“标新立 异”指“提出新奇的主张，表示与一般不 同”，重在行为。第一空后面“能沉静下来 用心对待生活”是一种状态，故此处选用 “与众不同”。“机敏”指“机警灵敏”； “敏锐”指“(感觉)灵敏，(眼光)尖锐”。第 二空后面有“一眼就能分辨出来”，故选用 “敏锐”。由此即可断定正确答案为B项。 “焦躁”指“着急而烦躁”，一般用于心 理；“浮躁”指“轻浮急躁”，一般用于性 情。由此可进一步确定B项为正确答案。
【解析】 首先应明确语段的大致内容，其次 要正确辨识前后句子之间的意义关系，然后 选用恰当的关联词将整个文段连接起来。此 文段有两个句子。第一句对我国经济形势进 行了分析，是个多重复句。第①空在第一句 中与后面分句的逻辑关系，应为假设关系， 可填“如果”；第②空在第一句中与前面分句 的逻辑关系，应为递进关系，可填“甚至”。 第二句与第一句是因果关系，第③空应填 “因此”；第④空在第二句中与前面的分句 照应，从反面得出结论，应填“否则”。
正能量传播
作文题目
“我和书”为话题， “成长之路”为话题 “希望” 希望学生： 好读书，读好书，读整本的书 扩大阅读面，提高阅读品味，提升文学素养 让成长之路走得充实而有意义 鼓励阅读，鼓励自由阅读 提高作文写作水平！
案例
比较阅读： P44《青龙偃月刀》 《刷子李》 出题：
资料：阅读“关键能力”培养