哈尔滨师范大学—胡函

考研复习计划
2008.11~2009.1
冲刺阶段复习计划
2008.5~2008.10
强化阶段复习计划
2007.10~2008.4
基础阶段复习计划
2007.10~2009.1
辅助性学习计划
辅助性学习计划
每课 每日 每周
2009
跟随类
复习类
涉猎类
考研复试
职业生涯的启迪
我是一个怀揣梦想的女孩，愿意用奋斗去诠释青春！
终极梦想——人力资源专家
成为名校HR专业研究生 （青年） 成为大学教授 （晚年）
梦想
成为知名培训师 （中年）
CAREER
第一章
自我认知 职业认知. 职业生涯规划设计
第二章
第三章
第一章 自我认知
个性特征 职业兴趣
印象评析
自我认知
职业价值观
职业能力
气质类型分析法
第一章
多血质15
多血质 胆汁质 混合型
国内发展情况
中 国 培 训 师 行 业 的 现 状 及 发 展 研 究 报 告
初步 形成
素质 参差不齐
国内
机制缺失 发展滞缓
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培训行业挑战与对策对比分析
挑战与对策
挑战
1、知识的更新与 传播速度加快。 2、成人学习的社 会化和普及化。
对策
1、重视培训师职业的科学研 究。 2、培训师执业资格证书制度 的推行势在必行。 3、建立培训师专业组织。 4、培训市场要进行规范化运 作。 5、加强培训师自主学习。
知 识
？
无行为
S=skill
技 能 I=intention
动机 态度 个性 环境 支持
B=behavior
行 为
A=ability
能 力
结论：我以自身的知识、技能和能力为分析的基础，再考虑动机、态度、个性与 环境支持的作用，从而得出关于行为的结论。目前看来，我具备考研要求的知识 与能力，并且有强烈的继续求学的动机，态度坚决。但个性特决定我爆发力极好 但持久性不强。另外父母老师和朋友们给我提供了良好的环境支持，由此看来， 考研是可行的，并且 具有很大的成功地可能性
SWOT定性分析法 内部 外部
机会因素(O): 1) 中国的经济全球化进一步加快,使得更 多的国外企业进驻中国,我拥有更广阔的 展示舞台. 2) 我的英语较好,为我打开了更宽阔的道 路. 3) 随着企业对管理特别是培训的不断重 视,培训行业有更美好的前景. 优势因素(S): 1）个人来说外向活跃，。 2）容易适应新环境,思维活跃,创新能力强. 3）语言表达能力和人际交往能力极强. 弱势因素(W): 1）比较情绪化。 2）自控能力有待提高. 3）不适合做耐心细致稳定性强的工作.
齐铁五中
齐铁一中
哈师大
校学生会主席
1`组建校园广播站 （效果—优） 2`主持校升旗仪式 （效果—优） 3`策划毕业班主题 班会（效果—优）
校学生会主席
1`开办校园艺术节 （效果—优） 2`举行校园篮球赛 （效果—优） 3`整编校电视台 校报社（效果—优） 4`开创高三作文早操 （效果—优）
学生党支部宣 传委员
金
思维影响
风
五大元素
水
流畅的表达
深厚的知识
土
火
调动气氛功底
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目标职业之三 ——培训经理的十项有效工作
培训系统的战略规划；企业课程体系的建立
十 项 有 效 工 作
培训讲师团的建立和评估；培训需求调查收集与分析
培训课程的新开发审核和培训执行管理；培训评估工作
企业文化的提炼和灌输；企业E-learning培训信息化推进
我的五力分析法
考研五力分析图
社会就业压力
Text 父母的期望 Text
考研 竞争力
对知识的渴求
理想职业的要求
南开
城市
人大：北京 南开：天津
院系
人大：劳动人事学院 南开：商学院
导师 推免
人大：多 南开：少 人大：彭剑峰 南开：李新健
KSAIBs模型
K.S.A
K=knowl edge
威胁因素(T): 1) 经济全球化带来机会的同时也使竞争 更加激烈.. 2) 海归和其他高校的人才日益增加.
ST对策: 1),竞争中必然有机会,时刻准备自己把握瞬息 变化的机会. 2),人才有很多,我要做适合目标企业的专才,而 不是通才.
WT对策 1）面对弱势和威胁并存的环境，首先要 不断调整心态，以积极的态度去 面对问题。 2)我的信念就是不断的完善自我,坚持奋斗, 知己知彼,百战不殆!
与之相适应的职业
教师、记者、外交 行政管理人员 管理者、行政人员 辅导员、学校领导 企业家 心理学、政治学、 教师、社科工作、 行为管理工作
感兴趣
愿从事组织和管理
1.喜欢掌管一些事情，以发挥重要作用 2.喜欢受到众人的尊重和获得声望 3.愿做领导和组织他人工作
研究人的行为和心 理
1.喜欢涉及别人的主题 2.对人的行为和举止和心理状态感兴趣
现实技能水平
3、工作经验的缺乏
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―1G -4W‖追问法
目标一：考上一流大学HR专业研究生 目标二：成为一名优秀并且知名的培训师 目标三：在HR资源领域具有专家资格
第三章
My goal
Fighting
Who I am
Who I want to be
Where I am
Where I want to be
结论：
我对物质的追求强度小 只把权力当作行为的辅助因素 团队和个人价值是行为最主要因素 对提升个人技能有强烈追求 创意、亲和、自立、地位有中等要求 不注重安全的影响，可从事挑战性工 作
七项能力分析法
语言能力 数理逻辑能力 空间判断能力 运动协调能力 手工技能 人际交往能力 艺术能力
众行目标 众行业务 众行讲师 众行客户
致力于成为中国 本土最专业的管 理咨询与管理实 践研究者；最职 业化的管理咨询 产品开发商；最 开放的管理咨询 传播与管理实践 顾问机构
众行历程
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（美）汤姆W戈特的培训需求模型
理想技能水平
1、专业知识的深度和广 度
2、专业知识与实际工作 的结合
胆汁质16
粘液质2
抑郁质-5
结论：
我是典型的多血质与胆汁质混合型 的人——活泼而易变的人 热情而急躁的人
与这两种气质类型匹配的主要职业 气质类型 主要特征
1. 工作能力强 2. 容易适应新环境 3. 善于与外界打交道 4. 不适合过于单调的、
主要职业
管理 教师 外交 记者 …… 公关人员 主持人 推销员 作家 ……
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家庭环境分析
支持
我是家里的独生女， 爸爸妈妈很宠爱我也 很支持我，激励气氛 非常民主。所以无论 我是近期考研还是要 去培训公司工作，父 母都会全力以赴为我 提供经济上的保障和 精神上的鼓励，给我 一如既往的支持！
动力
我的堂姐非常优秀， 中国医科大毕业北大 医学院研究生，现赴 荷兰攻读预防医学博 士学位。她的出色给 了我很大的压力，但 是也给了我极大的动 力。我希望可以同她 一样，姐妹俩以不同 的方式帮助很多人！
优点
表达能力极强 善于组织和策划 掌握了一定的沟通技巧 具有较为出色的管理能力 有感染力 有创造力 有激情 有行动力
缺点
比较情绪化 易受心情的影响 个性直率 不够沉稳 对细致工作缺乏耐心 自制力有待提高 需要培养顽强的精神
社会环境分析（PEST分析法）
第二章
政治P
经济E
社会S
技术T
WTO吹响了国外 培训咨询机构进 军中国的号角 随着中国入世的 那一声槌音，国 外一些成熟的培 训咨询机构正纷 纷加快脚步，进 军中国这个世界 上最大最具潜力 的市场。
做好培训机构资源的整合和外派学习培训；经费管理
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结论：
我具备作为培训师的基本素质，并 具有成为培训经理的潜质，但需要 掌握更多的专业知识和专业技能。
企业分析：众行管理顾问有限公司
众行概况 众行使命
传递无文化障碍 的先进管理理念 与技术； 提供国际化与本 土化完美结合的 管理咨询与商务 课程。
★★★★★★★★★ ★★★★★★ ★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★
结论：
我的语言能力极强，善于清楚准确 的表达自己的观点和思想，以及分 辨别人的信息。 我的人际交往能力极强，善于理解 他人、揣摩他人。长于组织、协调， 善于理解对方的感情并使之通力合 作。
经历评估法
人力资源管理
大学英语6级
演讲 写作 阅读 主持
大学计算机公共课
计算机技能薄弱
高中三年始终担任团支书职务 高中二年级开始担任校学生会主席一职，多次成功举办大型活动 进入高等院校前的自我评价 语言表达能力强；组织策划能力优秀；性格开朗，但情绪化明显，缺乏耐心。
职业生涯规划设
这是人生中最有效的算式， 这是一把通向梦想的梯子， 这是一串走出迷途的脚印， 可能辛苦， 但它却是通往光明的 最短的旅途……
结论：我喜欢管理类的工作，喜欢与人打交道的工作，并喜欢在工作过程中 观察和研究人们的反应。
结论：
我喜欢管理类的工作，喜欢与人打 交道的工作，并且喜欢在工作的过 程中观察和研究人们的反应。
事业驱力量表分析法
16 14 12 10 8 6 4 2 0
物质报酬 影响力 追求意义 专精 创意 亲和 自立 安全 地位
职业生涯规划设计
一路行走 一路收获
哈尔滨师范大学 作者：胡函
学生职业发展档案（SPDF）
姓名
政治面貌