早恋的危害主题班会(22张)

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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
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5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
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+ 看完这个故事你们有何感想
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+ 校园的爱情很难经受现实的摧残，校园真是太 完美了，一点风吹雨打都经历不到，一旦踏入 社会，你就会知道，该承受的痛和磨难一点都 不会少，每月的工资，租房，每天的日常花销， 这些生活中的小事会无情的摧毁你们脆弱的爱 情， 爱情在物质的面前 根本不堪一击，刚毕 业大家什么都没有，这个阶段就是考验你们的 时候，撑过了就好，撑不过就散，大部分基本 上就在这里结束了， 异地，工作的劳累，应 酬等等，会让你熟悉的一个人变成非常陌生的 人，不是你们变了，是现实对你们的考验。
+ 2、早恋更容易给青少年造成心理阴影
+ 青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且 耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀 疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响 成年后的婚姻生活。
+ 3、早恋还容易给青少年造成生理伤害
+ 早恋者容易出现性过失 青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激 动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果， 从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出 现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后 给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情 生活的影响，往往也是难以弥补的。更有的少女在事情败露后，在家 长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。
+ 1.有过想早恋的想法吗？ + 2.你身边是否有早恋现象？ + 3.你认为早恋是对的还是错的？为什么呢？
+ 早恋其实没有明确的定义，它是普通人认定的一种 现象。一般来说，我们讲的早恋就是指根据青少年 的生理和心理发育年龄和实际状况，早于一般年龄 的恋爱就称之为早恋。这里的“早恋”概念具有社 会特定性，和社会标准有关，并不是一个绝对的概 念。我认为，所谓的“早恋”不过是社会标准不一 样而产生的结果。比如，一个职高生毕业后踏入社 会工作了，可以自食其力，独立谋生了，这时候他 谈恋爱我们就觉得很正常。但如果是一个同年龄在 高中准备考大学的孩子，他也谈起了恋爱，我们就 会觉得十分不正常或不应该，社会力量会从中加以 阻止。
+ 4、影响正常社交
+ 早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常找一 些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。 长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同 学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上 去。
+ 大家先看一个小视频
+ 阿敏在日记中写道：“我的心情，谁都不会理解。如果不能和 他在一起，我宁愿去死。”最终，她敲碎了体温计，将其中的 水银注入双手背侧。
+ 一周后，粗心的父母终于发现阿敏的异常，并将其送医，但在 整个治疗过程中，阿敏始终不配合。如今，阿敏已经脱离了生 命危险，但由于发现较迟，汞中毒所带来的危害将跟随她一生。
+ （4）一到晚上常常魂不守舍，找一个借口外出， 常常深夜不归，瞒着父母和老师、班主任去公园、 溜冰场、音乐茶座、舞厅等场所，有时还说谎，如 父母和老师不同意外出，就发脾气或胡搅蛮缠，心 神不定。
+ （5）放学回家喜欢一个人躲在房间里或待在一角 想心事，常走神发呆，一经人提醒，往往搪塞敷衍。
+ （6）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有 时烦躁不安，做事没耐心。
第一：对青少年自身的危害 第二：对家庭的危害 第三：对学校及社会 第四：对经济的消费
+ 1、影响学习和生活
+ 有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学 习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不 客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为 对方所牵制。学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几 门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若 谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好?早恋的孩 子学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很 隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩 下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。
早恋中，你问她平时是不是用你的钱。要是出去 逛街，吃饭，买东西。难道都叫TA付账？
+ 厦门14岁的初一女孩（阿敏）因早恋遭父母反对，不仅与父母 吵架离家出走，还将7支体温计的水银注入双手并欲轻生。
+ 阿敏的父母常年在工厂打工，平时并未对孩子倾注太多的关注。 今年暑假，阿敏认识了一个社会青年，很少从家庭得到温暖的 阿敏很快与这个“哥哥”陷入了热恋之中。这段恋情维持了两 个月，被父母发现后，阿敏遭到了责骂，一时冲动，想到以死 抗争。
早恋的危害主题班会(共22张PPT)Байду номын сангаас
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+ 十四五岁的少年，开始在性心理发展的这棵大树上 滋生出初恋的幼芽，许多女孩觉得和男同学在一块 特别愉快、舒服，特别愿意和男孩接触……
+ 没有专一性和排他性的特点，也就是说他们会同时 与几个异性接近，常常是一个男生同几个女生，或 者一个女生同几个男生公开地交往。这时的孩子之 所以今天跟张三要好，明天跟李四投机，感到可爱 的异性不止一个。出于好奇与模仿心理，所以说好 就好，说吹就吹，谈不上什么深厚的感情，用“幼 稚的”、“群体的”、“混乱的”、“盲目的”来 概括初中生初恋的特点，是比较恰当的。家长、老 师应关注他们，不能让不良现象产生。
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1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
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2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
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3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
+ 给家庭增加一定的经济负担。 + 家庭关系逐渐冷漠。
+ 打破原有的学习环境，乌烟瘴气，严重者败坏学校在外声誉。 + 带坏社会风气， + 早恋极难成功由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向
婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转 学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。 据王友平对大中学生的调查，有恋爱史的学生中，有42．9％的 人调查时已中断恋爱关系，有30．2％的人表面上虽然保持恋爱 关系，但心中明白分手是迟早的事，仍然保持恋爱关系的仅占 26．9％。即使早恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑， 据美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在23岁之前结 婚的占的比例最高，而其中又以19岁结婚者为最，他山之石， 可以攻玉，从别人的现状想到自己的结局，早恋者快悬崖勒马， 亡羊补牢。
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6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
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+ 最最最关键的是在于自己如何做 + 老师说：十五六岁的年纪会对异性产生不
一样的想法那是很正常滴。你要是没想法， 那你就不正常了。 + 可是啊！我们现在最主要的目的是考大学! 考好大学！考名牌大学！
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7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
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8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。