浅谈企业职工教育存在的问题及对策
企业职工教育工作存在的问题和对策
1142019.8MEC 员工工程MODERNENTERPRISECULTURE一、企业职工教育工作存在的问题（一）工业发展脚步放缓以玉林市工业企业本年度的发展状况来分析，发展脚步放缓为其中所存在的主要问题，但以总体发展态势来看，却依然朝向较好的方向发展。
首先，整体行业呈现出增长态势，食品制造业，毛皮，农副食品加工业以及皮革等诸多产业等基本实现了显著增长，且拉动工业值增长了7.9个百分点。
其次，工业产品发展较为良好，具体体现于电子元件、塑料等持续增长。
最后，燕京啤酒玉林有限公司，北流海螺水泥有限责任公司，华润水泥陆川有限公司等诸多公司的增长值均有着较为稳定的发展，但总体发展速度却有待提速。
（二）投资力度不足投资力度的强与弱，也会对企业职工教育工作的开展产生直接影响，然以现阶段实际情况来说，在工业企业开展教育工作期间，却明显存在投资力度不足的现状。
详细阐述，企业在发展期间，还在惯用于传统的投资方式，且投资渠道还存在，一定单一性，在此情况下，则极易致使重复投资，以及投资失败现象的产生。
另外企业的投资管理方式也亟待革新，同时企业还未能重视，监督机制的积极作用，致使相关项目负责人的工作热情并不高涨，上述因素，都在很大程度上致使了，工业企业投资力度严重不足，且由此而引发的问题也是很多。
（三）职工思想状态问题我国在参与世贸组织后，对外开放程度也在不断提升，不仅文化、经济等方面获得了一些转变，在思想层面上，也发生了翻天覆地的变化，如在认知事物层面上、以及思考问题层面上，均发生了明显的转变，在不断转变的过程中，一些职工的思想状态也呈现出了一定程度的独特性，这种独特性使得企业在开展职工教育时，应做到有所针对的开展相关教育工作，如此才利于更好的凸显出职工的思想，提高员工的创新能力及工作意识，然以目前实际情况来说，职工在接受教育时，却未能对自身予以明确定位，且工作目标也未能划定好，在此情况下，员工的思想也会时常波动，如此不利于工业企业开展相关教育工作，也会影响到相关教育工作的开展效果。
企业开展职工思想教育存在的问题及解决对策
、
做 好 企 业 职 工 思 想 教 育 工 作 的 重 要 意义
受市场经 济及 国有企业管理体制改革 的影响 ，使当前企 业职工在思想观念 、道德观念 、价值观念方面都发生了深刻 的变化 。对多数企业的职工来说 ， 这种变化也是客观存在 的。 职工 的思想非常活跃 ，有波动 、有想法 ，但职工队伍总体稳 定 ，主流是积极 向上 的。但小范 围的一些消极影响同样存在 着 ，比如 由于企业人事制度 、分配制度等一系列改革引发的 利益 冲突 ； 以及 由此带来 的职工各种思想矛盾 、心理压力和 思想 问题等共性 问题 。如不能及时有效地解决好这些矛盾和 问题 ， 不仅不利 于企业员工整体凝 聚力 的发挥 ，同时对企业 健康发展产生严重 的阻碍作用。 因此 ，企业的健康 、科 学发展 ，需要深入做好职工思想 工作 ，化解职 工中存在 的思想矛盾和 问题 ，既是企业管理层 对职 工的关 心 ，更 是工会组织在新 的历史条件下 ，肩负起 自 己的使命 ，促进企业和谐发展的一项重要 而紧迫 的任务 。 二 、当前企业开展 职工思想教育工作 中存在的问题 如何做好职工思想工作是企 业管理工作中不可 回避 的问 题。多数企业也在这一方面进行 了长期的 、 坚持不懈 的探索 ， 取得 了良好 的效果 。但从 现实情况来看 ，随着时代 的发展 ， 在做 好职工思想工作这一问题上 ，还 存在 着一些有待完善之 处。归纳起来 ， 这些 问题 主要表现如下 ： （ 一 ）职工 思想教育形 式主义严重 。如何 做好职工思想 工作无疑是一个庞大的命题 。因此在开展 职工 思想 教育工作 中，企业相关部 门和执行者该采取怎样的方式 ，既是对 工作 内容 的落实 ，又直 接体现着其工作 水平 。从现实 情况来看 ， 在市场经济利益 的驱动下 ，部分企业在开展职工思想教育工 作方面有所弱化 。而往往采取了强硬的做法 ，比如通过解 除 劳动合 同来解决 问题。还有 的企业 在开展职工 思想教育 中， 形式主义严重 ，偏 向于做表面文章 ，习惯性地通过开会 、做 宣传栏等方式把各种思想强加到员工身上 。而缺乏适应时代 发展需求 的新 的工作方法 和手段 ，收效甚微 。因此 ，如何破 除形式 主义 ，实实在在地做好职工思想教育工作 ，成为提高 企业凝聚力 ，促进企业快速发展 的首要 问题 。 （ 二） 思想政治 工作责任考 核体系 尚未建 立。 目前 ，从 中央到地 方的国有 企业 都垂 直建 立了党风廉政建设责任考核 体系， 但党建 、 思想政治工作 等至今未建立相应 的考核体系。 这对 推动企业 的思想政 治工作来说无 疑是个软肋 。开展职工 思想教育 工作 ，必然需要政工部 门肩负起 相应 的责任 ，只要 责任和考核不到位 ，必定会 影响企业 思想 政治工作 的源 动力
分析当前企业职工教育存在的问题及对策
分析当前企业职工教育存在的问题及对策摘要：在社会经济发展新形式之下，我国很多企业的发展也面临着各种机遇和挑战，而这种机遇和挑战，一方面是来自于不断变化的市场经济形式，其客观上要求企业要进行改革，另一方面是来自于企业内部的员工思想状况，由于受到发展环境的影响，企业员工的思想状况也在发生着极大的不良转变，尤其是员工，因此，针对问题强化教育工作就成为企业内部改革的一项重要工作内容。
关键词：新形势；企业；员工；教育工作新形势下主要指的是社会经济和社会观念都不断发展变化的形式，在这种形式下，不但我国企业的发展需要面临新的外部环境，而且企业自身也需要面临新的思想观念环境。
在这种新形式下，我国企业内部员工教育到底是何种状况呢？企业为了培养有力的接班人又该做哪些工作呢？下面我们一起来探讨。
1员工普遍思想状态在加入世贸组织之后，我国对外开放的力度进一步加深，不但经济、社会、文化受到了西方的影响，思想状况之间的迥异状态也在缩减，也就是说，我国员工在思想状态上越来越世界化，“事物的认知上、问题的思考上、生活的态度上”等都随着社会的发展而发生了巨大的变化。
反应在教育状态上就出现了很多独特的特性，这也是我国很多企业都在进行员工教育再培训的主要原因，对于员工来说，他们具有创新的能力和勇气，这是任何一个企业发展所需要的，但是，他们并没有一个稳定准确的人生目标，思想变动性非常大。
对于企业而言，员工思想上的独立性和创新性对于企业的创新发展是有着重要作用的，只有对他们进行思想上的正确引导，这些员工就会成为企业的新兴力量。
2新形式下企业员工教育工作难点之所在在竞争以上激烈的环境中，的生活压力变得越来越大，在思想上就很容易产生偏激的想法。
同时，社会主流观念越来越不清晰，员工的思想受到网络环境的影响越来越大，这样就导致了企业教育工作面临着很多的难点。
2.1网络环境所带来的难点虽然网络技术的发展大大带动了我国经济发展的自动化和智能化，但是，在经济享受网络技术带来效益的同时，我国企业员工的思想正在受到网络环境的不良影响。
浅谈职工教育培训工作中的问题及对策思考
能力 。 ３ ２ 丰富培 训 内容 ， ． 建立 系统地 、有针对 性
３． １５小时时 间学 习。由此可以我们看 出 ： 我们 形成科学 高效的 教育机 制 ， 不仅 有助于职 只有树立 终身教育观念 ， 整现有的人才培 养 工 整体 素质的提高 ， 我们提供 丰富 的人力资 调 为 结构和模式 ， 加大职 工教育的开发 力度 ， 才能尽 源 ， 且有 利于现 代科 学技 术的 研发 和利 用 ， 而
随 着知识化 、信息化时 代的来临 ， 各企 事
业 单位的竞争 意识越来越 强烈 ， 而一 个团队 的 真正竞 争力 来源于 其人 力资源 的可 持续 竞争 力。 据相关资料 统计 分析 ， 目前 ， 国高 中以上 我 文化教育程度 的技 术工人 占工人总数的 ４ ％， ０ 熟 练工、初级工 占总数的 ４ ％， 高级工 、技 ０ 而 师还 不到工人总数 的 １ ％， 且大量 的技 术工人 Ｏ 从事 着没有多少技术 含量的工作 。 另一 方面 ， 美 国的一 项调查研 究结果显示 ， 随着科学 技术 的发展 ， 接近半数 的劳动力技能在 ３ 年内就 ～５ 会被淘汰 ， 在以前 ， 而 技能 的淘汰期 则长达 ７ ～ ｌ 年 。因此 ， ４ 西方 国家平均每人每年至少花 费
浅谈基层职工教育工作存在的问题及对策
工
教
育
浅谈 基 层 职 工 教 育 工 作 存 在 的 问题 及 对 策
口 张淑 华
农业 银行商 业化 改革 的现 实打破 了传统的平衡
。
张淑娟
.
马 凤英
,
,
突
,
育 大学
,
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大专 中专等学历 教育 又 有 业务 等级 考核 达
, ,
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飞猛进 的 改革 实践 把 一 直 发挥先 导作用的职 工 教育甩 在 了后 边 职 工 教育 的滞后现象 已经 明显地反映出来
. 。 。
首先 职工学 历教育 的开展改变 了职 工队伍 的文
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化结构
,
大 专以 上 学历 的职工 已占职工总 数的 6 0 %
人 再有 2~
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目前 在学 职工还 有 2 6
3
年 的 时间大 专
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以 上学 历的职 工将 占职 1 : 急数的 7 0 % 左 右 职工 队伍
变 化 的总 趋势是 由中专 ( 高 中 向大 专 大 本递进 由
。
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面 对新 形势和挑战 职 工 教育 必 须 高瞻远 嘱 确定
,
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、
切 实 发挥教育先 导作用 的新思路 当前应着重在 以 下 五 个 方 面 有所 突破
.
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操作维 修人 员
3
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:
选准教材 在教育 内容 的超前性上有新 的突破
,
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1 制定教育规 划要与现代金 融人 才的培养与 开 发 相 结合 在 三 性 上有所 突破 一 是 针对性 就是全 面细
当前企业职工教育存在问题论文
浅析当前企业职工教育存在的问题及对策摘要：在全球经济一体化的环境下，企业的核心竞争力取决于企业人力资源开发的水平和实力。
企业职工教育培训则是决定和影响企业人力资源开发水平和实力的关键因素。
本文针对我国中小型企业职工教育培训现状和问题进行了分析和研究。
并提出有效的解决对策促使中小企业做好职工教育培训活动。
关键词：现代企业；职工教育；管理方法人类进入21世纪，也就是迈进知识经济时代的大门，世界人才大战已经显现，各国政府都在研究对策，争夺人才。
美国、德国等国家都先后制定各种政策招聘引进人才，人才成了21世纪最宝贵的财富。
一个企业要取得成功，一方面要引进外来的优秀人才，另一方面关键还是要靠提高现有员工的素质。
职工教育是提高职工队伍素质的重要保证，对企业文化起到支撑作用。
企业文化与职工教育同属于企业意识形态领域，属于非物质因素，职工教育是企业文化建设的基础。
一个企业就必须要有自己成熟的、系统的职工教育方法，这样的企业才有源源不断的发展动力。
因此，我们必须认识到加强职工职业教育培训工作重要性，针对职工教育培训工作存在的问题及现状，积极采取措施，与时俱进，加强对企业职工职业教育培训。
一、当前企业职工教育工作存在的问题企业在传统经营观念下，一些中小企业的管理者往往很容易忽视职工教育的重要性，片面的追求企业利润，致使企业职工教育培训滞后。
而这些企业往往存在以下几个方面的问题：1. 管理层缺乏正确的职工教育培训理念由于职工教育培训并不能直接产生经济效益，因此企业管理者对待职工教育培训随意性比较大，不能从企业战略管理的角度来看待职工教育培训，过分强调短期效应，使得培训缺乏长期、系统的战略支持，往往流于形式。
2. 中小企业在开展职工教育培训方面遇到的主要困难，排在首住的是经费不足企业每年用于员工的教育费用很少，而且仅限于岗位培训，常着眼于当前，忽视系统、长期的素质培养。
企业还没有从开发人的能力的角度，制定培养符合企业未来发展需要的、有潜质的人才的规划，人才得不到发掘。
分析当前企业职工教育存在的问题及对策
“ 高 房价 、 高 消费 、 低工资、 强竞争” 等， 这 不 所 存 在 的 问 题 ， 要 积 极 鼓 励 员 工把 精 力 尽
但 导 致 了 员工 出现 了 “ 焦虑 、 浮躁 、 丧 失 信
量投 放到工作 中， 从 工 作 中收 获 自我 认 同
要的 ， 但是， 他 们 并 没 有一 个 稳 定 准 确 的 人 生 目标 ， 思想变动 性非常大 。 和 创 新 性 对 于 企 业 的 创 新 发 展 是 有 着 重
育 工 作 要 从 以 下 几 个 方 向开 展 。
观念 ， 进 而会 影响 实际行 为 。 具 体 难 点 主 要表现 为 两 点 ： 第一 ， 网络 中 消 极 信 息 会 导 致 员 工丧 失 正 确 的人 生信 念 和 目标 ，
也 就 给 企 业 员 工 的 教 育 工 作 带 来 了 难
能 力和 勇 气 ， 这 是 任 何 一 个 企 业 发 展 所 需
其 是 在 竞 争 压 力 和 生 存 压 力 如 此 大 的 今 显 的 效 果 。 同时 ， 有 针 对性 的教 育工 作 除 了 要针对 员工的个性思 想特征之 外， 还 要 针 的挑战 。 当前 ， 员 工 所 面 临 的 生 活 状 况 为 对 企 业 自身 的 发 展 状 况 ， 尤 其 是 在 发展 中
观念 都不断发 展变化 的形式 ， 在 这 种 形 式 特 征 ，因 此 ，总 是 会 有 很 多 不 正 确 的 思 部 环境 ， 而 且 企 业 自身 也 需 要 面 临 新 的 思 受 ， 这 样 就 直 接 影 响 了 这 些 员 工 的 思 想 想观念环境 。 在这种新形式下 ， 我 国企 业 内
造 成 严 重 不 良 影 响 ，同 样 也 给 企 业 的 教 育 工 作 带 来 了难 度 。
浅析当前企业职工教育存在的问题及对策
加强 对 企 业 职 工 职 业 教 育 培 训 。
一
企 业 每 年 用 于 员 工 的 教 育 费 用 很 少 ，而且 仅 限 于 岗 位 培 训 ， 常着 眼 于 当前 ，忽 视 系 统 、长 期 的 素质 培 养 。企 业 还 没 有从 开 发
２０ ・月 下 ０年 ０ ・期 １ ９
学 理 现 代 衾案 术・ 论
浅析 当前企业职工教育存在 的问题及对策
翟 德 友 （ 西 富川县 水利 电业 有限公 司 广 西 贺 州 ５ ２ ０ 广 ４ ７ ０）
摘 要 ：在 全球 经 济一 体 化 的环 境 下 ，企 业 的 核 心 竞 争 力取 决 于 企业 人 力 资 源 开发 的 水 平 和 实力 。 企 业职 工教 育培 训 则 是 决 定 和 影 响 企业 人 力 资 源 开发 水 平和 实 力 的 关键 因 素 。本 文 针 对 我 国 中小 型 企 业职 工教 育培 训 现 状 和 问题 进 行 了分析 和研 究 ，并提 出有 效 的
由于 职工 教 育培 训 并 不 能 直 接 产生 经 济 效 益 ，因此 企业 管理 者 对 待职 工教 育 培 训 随 意性 比较 大 ，不 能 从 企负 面影 响 ，使培 训 的 形式 和 内容 较 为单 一 。影 响 了培 训 的 效 果 。 例 如 ，在 培 训 中往 往 采 取 “ 大 课 ” 的 形式 ， 上
从 实 践 来看 ，我 国企 业 在 职 工 教 育培 训 过 程 中 ，简 单 地 把灌
输 知 识 、提 高 技 能作 为职 工 教 育 的全 部 或 大部 分 ，不 能 正确 地 分 析 员 工 缺少 的是 知 识 、技 能 ，还 是 需要 转 变 观 念 ，因此 造 成 职工
浅谈铁路职工教育工作存在的问题和对策
浅谈铁路职工教育工作存在的问题和对策1. 引言1.1 背景介绍铁路是国家重要的交通运输工具，铁路职工作为铁路运输系统中的重要一员，承担着维护铁路运营安全、保障列车正常运行等重要职责。
随着时代的变迁和社会的发展，铁路运输体系也在不断更新变革，铁路职工面临着新的挑战和压力。
铁路职工教育工作作为提升职工综合素质和专业水平的重要手段，对于铁路事业的发展具有重要意义。
深入探讨铁路职工教育工作存在的问题，寻求解决对策，实现铁路职工教育工作的有效推进，对于提高铁路人才队伍的整体素质和运输系统的效率具有重要意义。
本文将针对铁路职工教育工作中存在的问题展开分析，并提出相应对策和具体措施，以期为铁路职工教育工作的改进和发展提供参考和借鉴。
1.2 问题意识在进行铁路职工教育工作时，我们必须认清存在的问题，才能有效地制定解决对策并采取具体措施。
目前，铁路职工教育工作中存在着一些问题，需要引起我们的高度重视和关注。
铁路职工教育工作中存在培训内容单一、更新速度慢的问题。
随着时代的发展和技术的更新换代，铁路行业的知识需求也在不断变化，但是目前的培训内容往往滞后于实际需求，无法及时更新、适应铁路发展的新要求。
铁路职工教育资源分配不均衡、培训机构和师资力量不足。
一些地区和单位由于各种原因，教育资源严重不足，导致部分职工无法接受到及时有效的培训，影响了他们的职业发展和专业素养提升。
铁路职工教育工作中存在教育方式传统、缺乏活力的问题。
传统的课堂教学方式无法满足现代职工的学习需求，缺乏趣味性和交互性，导致学习效果不佳，影响职工学习的积极性和主动性。
铁路职工教育工作中存在诸多问题，需要我们认真分析原因，制定有效的解决对策，才能推动铁路职工教育工作不断发展，为铁路行业的发展贡献力量。
2. 正文2.1 目前存在的问题铁路职工教育工作存在的问题主要包括以下几个方面：1. 教育资源不足：当前铁路职工教育资源相对匮乏，教育培训设施不完善，教师队伍不够稳定，教学内容不够多样化。
电力职工教育培训工作存在问题及对策
电力职工教育培训工作存在问题及对策作者：杨美云来源：《今日财富》2017年第29期随着电力工程不断发展，电力企业的经营模式发生较大的变化，职工需要更多的教育培训提升自身的技能和知识储备，适应电力企业的发展。
本文对电力职业教育培训工作存在的问题进行分析，提出解决措施，为企业发展提供参考。
一、电力职工教育培训工作存在的问题（一）领导重视程度不够在电力企业中各级领导对电力职工的教育培训没有足够的重视，没有意识到教育培训的作用和地位，在其影响下，导致基层职工也不重视培训，教育培训几乎无效。
此外，没有相应的人力资源管理部门制定培训规则，并且缺少教育培训的资金投入。
基层员工没有认识到自身条件和企业要求的差距，不能适应企业的发展。
（二）培训不具有针对性电力企业职工再教育是为了提升职工的技能和知识水平。
大多数电力企业没有针对性的培训，只将培训的范围定位在电力相关的技能，不能满足电力企业对职工的技术要求。
培训不具有针对性，职工的技能没有提升，无法发挥教育培训的作用。
如营销管理人员在培训中也要进行配电专业知识的笼统学习，对营销管理人员的技能和知识的提升没有作用，浪费时间和精力。
（三）职工自身的素质不高有的电力企业的职工自身素质低，消极怠工、敷衍塞责，给企业形象带来严重损害，职工自身素质不高，需要进行再教育，保证电力工作的正常开展。
有的职工道德素质较低，培训过程中不尊重讲师，不学习本职工作相关的知识，影响培训的课堂纪律，使教育培训的课堂质量和培训效率降低。
（四）培训的内容枯燥在教育培训过程中，一些培训部门使用以前旧版本的内容对电力职工进行培训，培训的内容不符合现代电力发展的规律，而且内容枯燥，不能吸引职工认真的接受培训。
企业职工都是成年人，培训的内容也要符合成年人的逻辑，而且知识的学习需要和工作实际相结合。
大部分培训缺少实际操作，教育效率低下，职工的技能和知识水平没有得到提升。
二、电力职工教育培训问题的解决思路（一）提升领导对职工教育的认识电力企业中，领导层要对企业中的职工素质有着全面的调查，通过调查结果对职工素质有着正确认识，重新认识职工教育的意义，重视教育培训。
浅谈电力企业职工教育培训中存在的问题及对策
［关键 词］电力企 业 职 工教 育 培训 问题 对 策
中图类号：Ｇ７２６
文献标识码 ：Ａ
文章编号｛１００９—９１４Ｘ（２０１３）３８—０２０７—０ｌ
企业人 力资源培 训是 电力 行业发展 与创新 的根本 ，是企业 发展不可 忽视 的 人 力资本 投 资 ，是 提高企 业造 血功 能的根 本途 径。在 当今 市场 异常竞 争激 烈的 环 境下 ，如何 能使 电力企 业立 于不败 之地 、如何 能使 电力 职工 的整体 素质得 到 有 效全 面的提 高是 整个 电力 企业 都 十分关注 的 问题 。
伍是必 不 可少 的。从技 术治 理上 看 ，现代 电网 日新 月异 ，高 参数 、高 电压 、大容 量 、大联 网趋势 显著 ，没有 高素质高 水平专业 职工 队伍 ，不可 能真正管 好 日益 现 代化的 电网。从 生产经营 上看 ，随着 电力体制 改革与 国有企业 改革 的不 断深化 ， 对 于企业 的技术 素质 、治 理素质 要求 越来越 高 。而职 工培训 正是建 立高 素质 队 伍 的主 要手段 之一 。
职 工教 育培训 的 目的是学 以致 用 ，提高全 面职 工的综 合素 质和工 作能力 而 目前 多数 电力企业 的培训 工作 的主 要内容仍 然仅 限于针对相 关 电力 法规 、文 件通 报和 电力 知识 技能 的书 面 式培 训 。
１．３ 对职 工教 育培 训的规 划不够 科 学 虽 然当 前许 多企业 管理者 能够熟悉到职 工培训 的重要性 与必须 性 ，但在具 体实践 中往往 没有长期 、系统的教育 培训计 划 ，缺少必 要 的整体 协调 、长远 规划 机制 同 时，这种培 训也仅 限于 岗位培训 、应急培 训 ，常着 眼于 当前 ，立足 于短期 效应 ，从 行业长 远发展上 ，开发 员工潜在 能力上 ，或从职 工 自身 素质适应企 业发 展需 求上 的培 训则 没有 开展 ，造成 专业 技术人 才 的短缺 。 １．４ 对职 工教 育培训 的重 要性认 识不 足 在 当前 以经 营效益为业 绩考核 核心 的行 业管理 体制下 ，部分 干部和 职工在 思想认 识上 ，对 大力 发展职 业教育 、争 创现 代化学 习型 企业 的重要 性和 必要性 缺乏足 够认 识 。缺少学 习的 紧迫感 、主 动性 。他们 错误地 认 为 ，职 工教育 培训 工 作是软任 务 ，不 会产生什 么实 际效益 ，不同程度地 轻视 或忽视职 工教育 培训 。由 于认识 上的偏 差 ，一些 企业 领导管 理层 对职工 再教 育培训 工作 不够 重视 ，把培 训工作 当 “挡 箭牌 、“软任务 ”来对 待 ，可 长可短 ，可 有可 无 。 １．５ 对职工 培训 情况 的考核 手法 单一
当前企业安全教育的问题和对策
浅谈当前企业安全教育的问题和对策摘要：安全教育是为提高职工安全技术和防范事故的水平，增强职工的自我保护能力而进行的教育培训工作。
同时各个层级的培训重点也是不同的，厂级安全教育培训主要内容和车间（部门）安全教育培训主要内容虽然有交叉，但侧重点是不同的。
安全教育要从制度建设、教师队伍建设、教育方法、员工参与几方面入手，提升教育质量，改善教育效果。
关键词：安全教育现状对策安全教育是为提高职工安全技术和防范事故水平，增强职工的自我保护能力而进行的教育培训工作。
安全教育是企业安全管理的重要内容，是实现人的本质安全的需要，与消除事故隐患、创造良好劳动条件的基础。
目前虽然各企业对此项工作都投入了相当大的力度，但实效并不理想，甚至有人说内部培训为“赔训”。
为什么安全教育培训会出现“高投入，低产出”的状况呢？1.企业安全教育是落实企业责任的表现开展安全教育是国家法律法规的要求，也是企业安全管理的需要。
《消防法》《安全生产法》《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员安全生产培训考核工作的意见》等法律、规章都对安全培训做出明确要求。
随着科学技术的发展、经济体制的改革的深入，生产的发展使企业面对越来越多的安全问题。
开展安全教育是为掌握各种安全知识、避免职业危害和防止事故的主要途径，所以开展安全教育是企业经济发展的需要，也是推行企业标准化、建设企业文化，把安全生产推向广度和深度的需要。
2.企业安全教育问题和现状2.1安全教育工作目标不明确：当前很多安全教育工作，没有明确的工作目标。
职工经过三级安全教育，其安全知识、安全技能应掌握到何种程度？达到什么水平？没有一个统一标准。
2.2教育形式单一，手段落后，效果不理想：近几年各种现代化管理手段和先进科学技术纷纷出笼，并迅速得以普及。
然而，作为安全管理重要内容的安全教育工作，却仍然采用讲课、听课、考试多年不变的程序。
企业三级安全教育，兼职教师累得发晕，职工我行我素。
浅析企业员工教育培训的对策与措施
培 训 方 面 还 存 在 着 诸 多 问题 ， 些 培 训 也 往 往 流 于 形 式 ， 一 已成 等。员工对这样的教育培训感 到枯燥、 单调， 起不到应有的教育 为制 约 企业 发 展 的瓶 颈 。 １ ．对培 训 的 认识 不 足 许 多企 业 领 导 认 为员 工 培 训 是一 项“ 不经 济 ” 的投 资行 为 ，
一
广 效果 自然 不 明显 。 个 成员 时 时刻 刻 都 要接 受 培 训才 不 致 落后 于 时 代 。笔 者认 为 训 的侧 重 点 。如 此 蜻蜒 点水 ， 种 薄 收 ， （） 训 需 求分 析 不 全面 、 乏针 对性 。很 多企 业在 培 训 活 ２培 缺
解 决这 一 矛盾 的方 法 之一 就 是 企业 要 重视 对 员 工进 行 培 训 。因
越 高、 越来越新， 人与事的结合常常处在动态 的矛盾之 中， 人与 变 化 ， 家 往 往 是 穷 于应 付 ， 尾 难 顾 。 培 训工 作 凸 显 阶 段性 大 首
事 的不 协 调是 绝 对 的 ， 天 你 是 很称 职 的 员 工 ， 不 坚 持 学 习 ， 短期性 的特点 ，使得培训工作实施处于东鳞西爪的零散状态 今 如 经 明天 就 有可 能落 伍 。不 断变 化 的环 境 也 客观 要 求 ， 会 中 的每 为 此 ， 常 出现 在 这 方 面 的 培 训 刚 刚起 步 不 久又 转 移 了教 育 培 社
在 用 工 制 度 越 来 越 活 、 员 跳 槽 日益 频 繁 的 今 天 ， 工 培 训 有 验仅在培训 过程 中进 行， 人 员 而没有在实际工作中进行 ， 造成培 训
探讨企业职工教育存在的问题及对策
刖
置
随着社会和经济 的不 断发展 ， ２ １ 世纪 已经成 为知 识爆炸的年代 ， 所 以要想在这个时代 立足就必须不断加强 自身 的知识水平 。人才 是 ２ １ 世 纪最重要的资源， 各国都在不断的利用新型 的手段和优 惠政 策引进 优秀 的人才 。 所 以企业要想得到可持续 的发展和客观 的效益就必须不断加强 对员工教育的重视 ， 企业可 以在 引进人才 的选择一些 高素质高水平的人 才， 也可 以通过加强原来企业 中员工 的教育来提高企业 的竞争力和市场 地位 。一个企业的文化和员工的教育都属 于意识 形态 的领域， 是一种非 物质 的东西 ， 所 以员工的教育对 于企业具有重要 的作用 ， 企业只 有不断 利用 新型的手段 和方法完善对 员工的教育才 能有 效的提高 员工 的素质 和水平 。所 以， 下面的 内容主要就企业 中员工的教育问题进行介绍和的 分析 ， 并结合我 国的现状和笔者 的实践经验 提出相应的措施和方法加强 员工的素质和水平 ， 提高企业的效益 。
探讨企业职 工教 育存在 的 问题及对策
林珈 宇
（ 藤县水利 电业有限公司 广西 藤县 ５ ４ ３ ３ ０ ０ ） 摘 要： 随着 社会和经 济的不 断发展 ， 人们 对于教育 的重视度 也越来越 高 ， 企业 对于 员工 的教育也越 来越重 视 ， 因为企 业员工 的 教育不 但关系到 其 自身 的素质和水 平等 ， 还 会关系到企 业的形象 和效益 ， 所 以企业 只有不断 加强对 员工的教 育才 能有效 的增强 企业 的竞争 力， 从而不断提高 企业的经济效益和社 会效益等 。本文主要 就企业职工教育 的问题进行分析 ， 并提 出相应 的看 法和措施加 强员 工 的教 育 。 关键 词 ： 现 代企业 ： 职 工教育： 管理方法 中图分 类号 ： Ｄ ６ ４ ８ 文献标识码 ： １ ３ 文章编 号 ： １ ０ ０ ４ — ７ ３ ４ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ２ １ — ０ ０ ２ ６ — ０ ２ 制和评级机制 ， 所 以无法真正有效的体现出员工的培 训和教育效果 。 根 据上述对于企业员工中存在的一些 问题可知 ： 我 国中小企业对 于 员工的教育和培训都存在着理念和方法 的问题 ， 所 以企业即使开展 了对 员工的教育和培训工作但是也没有得 到相应 的效果 ， 没有真正 的挖掘 出 员工 的潜 能， 甚至严重 的还 会带来一定 的恶性 影 响， 导致企业 管理层 对 员工的教育和培训越 来越 忽视 ， 最终影 响企业 的效益 。
新时期职工教育存在的问题及对策
第 １ ４卷 第 ２ 期 郑州铁 路职业技术 学院学报
Ｊｕ ａ ｆＺ ｅ ｇｈ ｕ Ｒ ｉ ｙＶｏ ａ ｏａ ｏｌｇ ｏ ｒ ｌｏ ｈ ｎ ｚｏ ａｌ ｃ ｔ ｎｌＣ ｌ ｅ ｎ ｗａ ｉ ｅ
Ｖ０ ． ４ 更新 人 才观 念 。 由重 视 学 历 向 重视 能力
是 认 为 职 工 教 育 是 社 会 行 为 ， 是 企 业 行 不
为 ， 以对 职 工教 育 缺 乏 明 确 的 责任 感 ， 工教 育 所 职
有 了问题 ， 往 往 是 从 社 会 ， 上 级 部 门 找 原 因 ， 也 从
看 不到 自己应 做 的工 作 ； 是认 为精 简机 构 、 员 二 人 就是 精 简不 能 直接 产 生 效 益 的科 室 、 员 ， 人 而不 考 虑 职 工教 育在 企业 发 展 战 略 和 经 营 中 的重 要 地 位 和 深远 影 响 ； 三是认 为 改 革 就是 要 赚 钱 ， 了 眼前 为 的 生存 和效 益 ， 如 甩 掉 花 钱 的 职 工 教 育 这 个 包 不 袱， 以便 轻 装 上 阵 ， 使 职 工 教 育 投 入 过 少 ， 学 致 教 设备（ 施 ） 设 落后 ， 能适 应 需 要 ； 不 四是 认 为 职工 教
兴 国 ” 方 针 。要 让 企 业 领 导 和 职 工 明 明 白 白 地 的
当前 ， 工 教 育 中 存 在 的 主 要 问题 有 以 下 几 职 点：
一
知 道世 界科 技 进 步 、 争 的 现 状 ， 得 知 识 更 新 、 竞 懂 技 能更 新 的重 要性 ， “ 我 学 ” “ 变 要 为 我要 学 ”形 成 ， 尊 重知 识 、 重人 才 的 良好氛 围。 尊
合国力的强弱越来越取决于劳动者素质的提高和 各类人才 的素质 与数 量 ， 来越取决 于科 技 的进 越 步和知识 的创新水平 ， 取决于教育 ， 包括职工教育
浅谈铁路职工教育工作存在的问题和对策
浅谈铁路职工教育工作存在的问题和对策摘要：要推动我国交通运输事业的前进与发展，有必要提高铁路事业的发展步伐，铁路事业的发展，离不开人才与智力的支撑。
因此，要加强铁路行业职工的教育培训工作。
目前，我国铁路职工的教育培训现状还存在一系列问题，需要采取相关有效措施来提高铁路职工的教育培训质量，以加强我国铁路运输行业从业人员的整体素质。
关键词：铁路职工教育；问题；对策1铁路职工教育培训创新思路意义以我国铁路部门目前发展来说，铁路技术与运行质量有了很大的提高，发生质的改变，但是铁路职工教育培训方面则跟不上步伐，无法与之相匹配，还是采用传统的职工教育培训体系与方式，严重影响了铁路部门的发展。
所以，急需对铁路部门职工教育培训思路进行创新，改变铁路部门发展现状。
通过深入分析，可以总结出三大意义：（1）利用当前先进的科学技术和互联网思维，能够大大提高铁路职工教育培训的效率与质量，在最短时间内提高铁路职工的工作效率与综合素养；（2）研究铁路职工教育培训创新思路，能够大大提高我国铁路部门的整体质量，满足当前社会发展的需求；（3）对铁路职工进行教育培训，能够大大提高铁路职工对铁路工作的认知度，方便职工操作，能够提高铁路运行质量与效率。
2职工教育培训工作中存在的主要问题2.1日常培训不到位培训制度未落实当前，在职工教育培训工作中实行集团公司、站段、车间、班组培训教育网制度。
在实际培训过程中，结合生产实际的班组日常培训是落实培训制度的关键一环，但因生产任务的变化，当任务与学习间存在矛盾时，常以任务为重，无法保证职工教育培训的学习时间，导致培训质量较低，日常职工业务培训无法真正落实到位。
如何确保职工业务学习的时间和提高培训质量，当前还没有解决这一矛盾的具体方法，因此，职工日常培训管理体制还需进一步完善和落实。
2.2激励机制不完善职工学习主动性较低铁路工作劳动强度大、业务学习的激励机制不完善、奖惩力度较小。
随着人们生活水平的提高，职工认为，学再多工资也不会增长，不学习也不会降低工资，因此，职工缺乏学习动力，不具备学习的主动性和积极性。
浅谈企业职工教育经费管理中存在的问题及对策
浅谈企业职工教育经费管理中存在的问题及对策【摘要】规范地计提和使用职工教育经费，对用人单位而言，是《劳动法》规定的一项义务；对职工而言，是不断提高其专业技能的一条重要途径。
然而，并非所有的企业都能规范地管理本企业的职工教育经费。
本文在此简要地分析了企业在管理职工教育经费中存在的问题，并提出相应的对策。
【关键词】职工教育经费管理问题对策一、引言企业职工教育经费按照国家规定必须专项用于职工培训，是公民继续教育的重要组成部分。
企业必须按规定足额提取职工教育经费，并不得随意改变用途，挪作他用。
但是，现实中不少企业的职工教育经费管理混乱，并没有按国家规定严格执行。
为此，本文首先简要地介绍了职工教育经费的含义，然后分析了企业在管理职工教育经费中存在的一些问题，并提出几点改进的措施。
二、职工教育经费的含义职工教育经费是指企业按照工资总额的一定比例提取并用于职工继续教育的一项费用。
企业职工不仅有获取劳动报酬的权利，还有接受继续教育的权利，为此企业需要计提一定的教育经费。
根据2006年财政部等11个部门联合下发的财建[2006]317号《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》（以下简称《意见》）中关于企业职工教育经费计提的规定，一般企业应按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费，从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益较好的企业，可按2.5%提取，列入成本开支。
根据《中华人民共和国企业所得税法实施条例》的规定，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。
在这里，允许扣除的职工教育经费必须是实际发生数，而不是计提数，已计提而未发生的不能税前扣除。
提取的职工教育经费是企业的一项流动负债，在“应付职工薪酬”科目中核算。
三、企业职工教育经费管理中存在的问题（一）企业经营者对职工教育培训工作缺乏正确的认识，不计提或不足额计提职工教育经费企业经营者应高度重视职工的教育培训工作，这对于提高企业的科研水平、自主创新能力和核心竞争力，保证企业在当今激烈的市场竞争中立于不败之地，有着重要的作用。
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一
、
发展 。
２ ．没有完善和健全的职工教育管理体 系 企业职工教育对企业的发展起着至关 重要的作用 ，但是 ， 目前企 业还没有建立和完善相应的职工教 育管理体系 ，具体有 ：第 一 ，培训 内容与实际相 脱节 。受计 划经 济体制 的影 响 ，企业 在进 行 职工培 训 时，只追求提高企业 的培训率 ，而忽视培训 内容 ，导致企业 的职工教 育培训 的内容与实际工作相脱节 ，这样不 仅浪费 了培训 资源 ，而且会 让感觉 到职工教育 的用处不大 ，极大的降低 了职工的培训积 极性和主 动性 。第二 ，没有相应 的监督管理制度 。 目前 ，许 多企业都制 定有职 工教育制度 ，但是没有建立后续的监督管 理制度 ，无法保证 职工教育 培 训 的质 量 ，职 工 在 培 训 中 遇 到 的 问 题 和 困 难 也 没 有 得 到 有 效 的 改 善 。第 三，企业 的职教人员缺乏 。目前 ，从事企 业职工教育 的人员一 般都身兼数职 ，由于工作压力和时 间有 限 ，职教人员没有过 多的精力 投入 到职工教育 中，造成职工教育 简单 化。因此 ，企业 由于没有相关 的职工教育管理体 系，导致企业没有通 过职工教育 ，真 正达 到提高职 工综合 素质 的 目的。 ３ ． 企业 的激励约束机制不适合当前的职工教育 当前 ，在 企业 的职工教育 中，现行 的激励 约束机制不适应 当前 的 职工教 育的发展 。首先体现在职工 的综合 素质没有与 职工的切身利益 相联 系 ， ’ 职工 只是根据企业 的要求参加 职工教育 ，没有 充分认识提高 自身知识 和业 务水平 的重要性和 紧迫性 。再者就是职工 的薪酬的晋升 与职工教育 质量的高低无关 ，造成在 职工教育 中，职工认 为学与不学 都是 一样的 ，没有激 发职工学 习知识 、技术的积极性。 ４ ．职 工 教 育 经 费投 入 不 足 由于许 多企业 领导者存在注重短期 效益 ，忽视职工 教育的长期效 益 ，致使企 业的 “ 重效益 、轻培训 ”的观念比较严重 ，导致企业 的职 业教 育支持 力度不 够 ，投入 的经费 不足。有些企业通过 减少培训课 时 和压缩讲师薪酬的方式来节 约职教 经费 ，这样一方 面使 得职工教育处 于形 式化阶段 ，没有切实提 高职 工队伍的综合 素质 ，另一方面 ，降低 了职工和讲 师的工作 积极性 ，制约企业职工教育 的发展 。 二、改善职工教育现状的对 策 通过以上分析 ，发现在企业 职工教 育 中还存在着许 多问题 ，导 致 职工队伍的综合素质水平 没有得 到显著提 高。因此 ，如何让改进和 完 善职工教育质量成为企业需 要解 决的问题 。为此 ，本 文针对企业职 工 教 育 的 现 状 和 存 在 的 问题 ，提 出 以 下 几 方 面 的建 议 ， 旨在 切 实 提 高 企 业职工教育质量 ，推动企业综合竞争力 的提升 。 １ ．加 强 企业 领 导对 职工 教 育 的认 识 职工教育工作在企业 中能否高效执行 ，很大程度 与企业领导层 的 职工教育意识有关 ，只有让企业领 导者 充分认识 职工 教育的重要性 和 必要性 ，才能提升职工教育质量 ，发挥 职工教育在提 高企业整体竞 争 力 的 作 用 。 因 此 ，企 业 要从 领导 层 出发 ，改 变 领 导 层 “ 只 重 视 眼 前 利
益” 的观念 ，全面提升领导层对职工教育 的认识 ，从而让企业重视 和 发展职工教育 。 ２ ．建立和完善职工教育管理体系 企业 要想切 实提高企业职工教育 的质量 ，必须要建 立和完善职工 教育管理体系 。首 先 ，在培 训 内容方 面，企 业要 更 新和 完善 培训 内 容 ，将 引进先进 的生产技术 和理论 知识融 入职工教 育 的培 训 内容 中， 保证培训内容 与实际工作相适应 ，避免无用 的培训 ，同时企业还要加 强职工技术操作方 面的训练 ，将培养 职工 的技术水平 、服务水平作 为 职工教育的重要 内容 。其次 ，要建立相应 的监督 管理体制。在职工 教 育管理中 ， 要 建立 和完善 相应 的监督 管理 体制 ，组 织一 支办 事能力 好 ，管理能力 强的队伍从事职工教育 的管理工作 ，分工负责 ，层层 管 理 ，保 证企业 职工教育 的质量 ，解决好职工在培 训中遇到的 困难 和问 题。最后 ，在 职教 队伍方面 ，企业要加强职 教队伍的建设。教师是 职 工教育中的重要组成部分 ，关系着职 工教育质量 的高低 。因此 ，企业 要 建 立 一 支 高 素 质 、专 业 的职 教 队伍 ，根 据 社会 的 发 展 趋 势 ，对 职 教 队伍的专业技 能水平 、知识结构等方 面提出更高 的要求 。同时，企业 还必须重视职教人员 的培训 ，丰 富和培养 职教人员 的专业 技能知 识 ， 为提高职工教育质量 打下坚实 的基础 。企业 要切 实做好 以上几方 面的 工作 ，积极建立完善 的职工教育管理体 系 ，使得 职工教育逐渐走 向正
２ ０ １ ３ 年 ・ ７ 月 ・
学 术・ 理 论 现代衾 善
浅 谈 企 业职 工 教 育 存 在 的问题 及 对 策
宾桂 平 （ 桂林 天湖水利发电有限公司 ） ．
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摘 要 ：随着社会的不断发展 和经济改革的不断深化 ，企业 的竞争 日 益 激烈，企业能否在 市场竞争 日益激烈 的社 会生存和发展 ，关键是 靠 职工的综合素质 ，因此 ，如何提高职工队伍的整体 素质成 为企 业面临的一大难题。职工教 育一 方面可 以全 面提 高职工的文化水平 、道德素质 和 服务能力 ，为企业今后的发展提供动力 ；另一方面，职 工教 育也是提 高企业综合竞争 力的重要 手段。为此 ，本 文结合 实际情况 ，在分析 目前 企 业职工教育存在的 问题的基础上 ，提 出相应的建议 ，以改善 当前 企业职 工教育现状。