微专题二: 常见等值线图的判读

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三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读
等值线图是一种常用的数据可视化方法,能够直观展示数据的分布规律。

在等值线图中,将数据按照数值大小划分为几个等级,并用不同颜色或线条类型来表示各个等级的数据。

以下是三种特殊又常见的等值线图的判读。

1. 气温等值线图:
气温等值线图是最常见的等值线图之一,用于展示气温的分布和变化情况。

在气温等值线图中,等值线的密度和形状可以揭示气温的变化趋势和空间分布特征。

当等值线呈现封闭曲线的形状时,表示气温分布较为均匀;当等值线密度较大、相互靠近时,表示气温分布不均;当等值线趋向于水平或垂直分布时,表示气温的空间变化不显著。

在判读地形等值线图时,可以根据等值线的间距、密度和形状等特征来判断地形的陡峭程度和地势的起伏变化。

当等值线间距较小、密度较大时,表示地形变化较为陡峭;当等值线形状较为封闭、环形或扇形时,表示地势的起伏较大;当等值线之间的间距较大、密度较小时,表示地形变化较为平缓。

微专题二:常见等值线图的判读

微专题二:常见等值线图的判读

微专题二:常见等值线图的判读1.(2013·四川文综,7~8)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30米。

读图回答(1)~(2)题。

(1)林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集区位于()A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是()A.156米 B.178米 C.220米 D.255米2.(2012·课标文综,10~11)下图示意某小区域地图。

图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。

据此完成(1)~(2)题。

(1)Q地的海拔可能为()A.90米 B.230米 C.340米 D.420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米 B.310米 C.360米 D.4103.(2017·江苏地理,9)我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。

下图为“拟建水库附近地形示意图”。

读图回答下题。

建设成本最低的水库大坝宜建在()A.甲B.乙C.丙D.丁4.(2011·课标文综,6~8)读下图,完成(1)~(3)题。

(1)图示区域内最大高差可能为()A.50米B.55米C.60米D.65米(2)图中①②③④附近河水流速最快的是()A.①B.②C.③D.④(3)在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13米。

若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度约()A.15米B.40米C.65米D.90米5.[2017·课标Ⅲ,37(1),8分]阅读图文资料,完成下列要求。

白斑狗鱼肉质细嫩,营养丰富,有“鱼中软黄金”之称。

白斑狗鱼是肉食性鱼类,适宜在16 ℃以下的水域产卵繁殖,分布于亚洲、欧洲和北美洲的北部冷水水域,栖息环境多为水质清澈,水草丛生的河流,在我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(下图)。

额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水系的河流。

根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。

专题2等值线图的判读与应用讲解

专题2等值线图的判读与应用讲解

1.H、K、Q、R四地中,该种动的种密度可能相等的两地是
()
A.H、R
B.Q、R
C.Q、H
D.H、K
2.该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是
()
A.Q、R之间
B.N、M之间
C.S、R之间
D.S、K之间
下图所示区域位于某大陆西岸,结合图中信息回答3~4题。
3.关于图中河流的叙述正确的是
技能突破 等值线图的判读与应用
授课教师:李林
考纲原文 等值线内容在考纲原文中没有单独提出,但绘制和阅读等值线图,并能获 取和解读信息,是考纲能力要求之一。
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等 高 线 地 形

等值线的判读方法
方法归纳
步骤
说明
一看图名
读图名明确等值线图所要反映的地理事物,即等高线、 等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度 线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等 太阳辐射线等
如等高距一定时,等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急; 二看疏密
同一幅图中,等压线越密的地方,风力越大
三看走向
河水流向与等高线弯曲方向相反;等温线弯曲方向与 洋流流向相同
续表
确定弯曲部分为高值区还是低值区,一般采用垂线法和切线法: ①垂线法:在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线,方向 从高值指向低值。若箭头向中心辐合,则等值线弯曲处与两侧相比为 低值区;若箭头向外围辐散,则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如 下图)
六看 等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增 递变 或递减) 七看 关注等值线图中特殊的地方,如等高线图中几条线交会的地方表 特殊 示陡崖;等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风

人教版高考地理复习1.2《微专题——等值线图的判读》

人教版高考地理复习1.2《微专题——等值线图的判读》

流,可以在大陆的东岸,也可以在西岸;③为南半球的
冷锋,降水在锋后;④地等值线向北数值减小。
答案:1.D 2.C
新课标高考总复习·地理 12
创新方案系列丛书
(2016·太原质检)降雨侵 蚀力是指由降雨引起土壤 侵蚀的潜在能力,是一项评 价由降雨所引起土壤分离 和搬运的动力指标。读西南 山区降雨侵蚀力等值线的 空间分布图,完成 3~4 题。
步骤
说明
读图名明确等值线图所要反映的是哪种地理事物 一看图名
的分布与变化
看最大值和最小值;看数值的递变规律;计算差
二看数值特 值等。如等值线数值增大方向,在等高线图中为

向山顶方向;在等压线中则为高压所在区域;在
等温线图中为向较低纬度(海拔)的方向
同一幅图中,等值线密说明变化大,等值线疏说
三看疏密 明变化小,如等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急;
解析:第 3 题,根据等值线的变化可知,雅安在 7 000 的等值线上,昆明小于 3 000,两地差异最明显。第 4 题,西北部为山区,植被覆盖率高,因而降水侵蚀力小。
答案:3.D 4.B
新课标高考总复习·地理 15
创新方案系列丛书
主题二
等值线图的判读
核心突破
新课标高考总复习·地理 16
பைடு நூலகம்
创新方案系列丛书
合分析 综合分析。如在等压线图中可判断风向、风速、天气系
应用
统、季节等
新课标高考总复习·地理 19
创新方案系列丛书
对点演练 下图为我国某区域等高线和 6 月份某时刻等压线分 布示意图。读图完成 1~2 题。
新课标高考总复习·地理 20
创新方案系列丛书
1.此时,E、F 两地天气现象的共同点是( )

等值线的判读方法

等值线的判读方法

等值线的判读方法
等值线是地形或其他要素在等值线图中的表示形式。

下面是判断等值线的方法:
1. 等值线密度:等值线的密度表示了要素的变化速度。

如果等值线密度越密集,表示要素的变化速度越快;如果等值线密度越稀疏,表示要素的变化速度越慢。

2. 等值线间距:等值线的间距表示了要素的相对变化幅度。

如果等值线的间距较小,表示要素的变化幅度较大;如果等值线的间距较大,表示要素的变化幅度较小。

3. 等值线形状:等值线的形状表示了要素的特征。

如果等值线呈圆形或椭圆形,表示要素的变化是均匀的;如果等值线呈斜线、弧线或不规则形状,表示要素的变化是不均匀的。

4. 等值线分布:等值线的分布表示了要素的空间结构。

如果等值线平行且均匀分布,表示要素的空间结构是均匀的;如果等值线交错排列或呈不规则分布,表示要素的空间结构是不均匀的。

5. 等值线交汇:等值线的交汇表示了要素的变化关系。

如果等值线交汇形成封闭的区域,表示要素的变化有明确的边界;如果等值线交汇形成环状或相互交错,表示要素的变化没有明确的边界。

这些方法可以帮助我们理解等值线图中要素的变化特征和空间结构,从而更好地分析和解读地理现象。

三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读
等值线图是一种用来表示等值线分布的图形,常用于描述各种物理量、地理现象等的分布规律。

在等值线图中,等值线是由连续等值点的连线所构成的,具有相同数值的等值线形成密集区域,不同数值之间的等值线相互隔离。

通过观察等值线的形状、间距以及密度等特征,可以从多个角度对数据进行分析和判断。

下面将介绍三种特殊又常见的等值线图的判断方法。

首先介绍的是山地图。

山地图是一种等值线图,其用途是通过等值线的起伏来显示地表的高程变化。

在山地图中,等值线通常以褐色或绿色来表示,高程升高的区域等值线较为密集,反之亦然。

通过观察山地图,可以判断出地理地貌的特征。

等值线集中、密集,且其间隔较小,表示该地区地形起伏较大,可能为高山区;而等值线疏松,且间距较大,表示地形起伏较小,可能为平原区。

其次介绍的是降水图。

降水图是一种等值线图,用来表示降水量的空间分布。

在降水图中,等值线通常以蓝色或紫色来表示,等值线的间距和密度表示降水量的多少。

通过观察降水图,可以判断出降水的强度和分布。

等值线较为密集且接近,表示局部降雨较为集中;而等值线稀疏且间距较大,表示降水分布较为均匀。

在降水图中还可以通过等值线的走向判断出降水的方向。

通过观察等值线图的形状、间距以及密度等特征,可以对山地图、降水图和地热图进行判断。

这些判断方法对于研究自然地理现象,分析数据分布特征等具有重要的实际应用价值。

等值线图的判读

等值线图的判读

等值线图的判读(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考地理专题二__等值线图的判读

高考地理专题二__等值线图的判读

专题二等值线图的判读[知识梳理]等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。

是历年高考的必考内容。

一、等高线图的判读与应用用等高线表示的地形一般有:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地,但容易忽视的是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。

(一)判读规律1 .根据等高线地形图的数值(海拔高度)大致判断地形类型。

①海拔在 200 米以下一般为平原。

②海拔在 500 米以下,相对高度小于 100 米为丘陵。

③海拔在 500 米以上,相对高度在 100 米以上为山地。

④海拔在 500 米以上,相对高度小,等高线在边缘部分十分密集,而顶部稀疏为高原。

2 .当等高线是封闭的曲线时,凡内高外低的为山顶,如图一中 A 处,凡外高内低的为洼地,如图一 B 处。

3 .凡等高线重合,并用锯齿状表示的为陡崖,如图一中的 C 处。

悬崖的相对高度可用公式计算:(n-1)d≤H<(n+1)d (n为重合的等值线条数,d为相邻两条等值线数值差)。

4 .两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部,如图一中的 D 处。

5 .等高线从高出向低处凸出的为山脊,最大弯曲处的连线是脊线,也叫分水岭,如图一中的 MN 。

6 .等高线从低处向高处凸出的为山谷,等高线最大弯曲处连线就是山谷线,也叫集水线,如图一中的 HI 。

7 .等高线密集处为陡坡,如图一中的 E 处,等高线稀疏处为缓坡,如图一中的 F 处。

注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。

8 .有的等高线地形图上没有数据,而是用示坡线表示。

如图二 A 为山顶,图三 B 处为盆地。

(二)实际应用1 .选建水库:一般选在峡谷处,且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处,库容量要大。

2 .土地利用类型:根据等高线反映出来的地形类型,因地制宜进行农业生产区划。

一般平原多为耕作业,山坡草地多发展畜牧业,山地多发展林业。

高中地理等值线图的判读概况

高中地理等值线图的判读概况

专题二等值线图的判读【知识概述】一、等值线的主要类型中学地理中常见的等值线有等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH线、等太阳辐射量线、等太阳高度线等。

其中又以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。

主干知识脉络等高线图(等深线) 地形图高度的计算:相对高度、海拔高度基本地形的判断:山顶、盆地、陡崖、山谷、山脊、鞍部综合判读及应用地形对气候的影响气温:海拔、阴阳坡、迎背风坡降水:迎、背风坡(雪线);地形对河流的影响流向、流速、水能、航运水系特征、河流的侵蚀与堆积地形对自然景观的影响垂直地带性的分异坡向差异:迎、背风坡地形对人类活动的影响农业生产布局的垂直分异水库大坝选址、水电、航运、交通选线、城市选址剖面图的绘制与判断应用绘制的一般方法判读问题等温线图等温线的走向与纬线平行(一致)――>太阳辐射递变律与海岸线平行――>海水对气温起调节作用,经度地带性与等高线走向一致与山脉走向,高原边缘平行盆地闭合曲线:夏季炎热中心,冬季温暖中心等温线向高纬突出等温线的弯曲等温线向低纬突出山地闭合曲线冬夏均为低温暖流经过地势低夏季大陆冬季海洋寒流经过地势高冬季大陆夏季海洋暖锋经过冷锋经过等温线的疏密气温水平分布的差异的大小疏:气温差异小(我国夏季)密:气温差异大(我国冬季)各种等值线的基本原理相似,了解其中一项,其它可以类推。

如下表:(3)两条等值线一般不能相交。

例如,在一般情况下,同一地点不会有两个高度,所以等高线一般不相交、不重叠。

垂直壁立的峭壁悬崖,等高线在图上可以显示为重合状态。

(4)一般情况下,等值线两侧一边高于等值线的数值,另一边低于等值线的数值。

【要点诠释】一、等值线图判读的一般方法1、观察等值线的稀密等压线图气压场的类型高、低气压中心 高压脊和低压槽 脊线和槽线 鞍部风向和风力风向:气压梯度力、地转偏向力、磨擦力的合成 风力:取决于等压线的疏密和等压距的大小 锋面气旋低压中心――>气旋――>低压槽 ――>气流交汇――>主、被动风 ――>冷暖锋气旋左侧为冷锋气旋右侧为暖锋等值线密,说明地理要素的地区分布差异大;等值线稀,说明地理要素的地区分布差异小。

专题二 三类常考等值线图的判读

专题二 三类常考等值线图的判读

富的地方,该地应选在
A.a处 C.c处 解析 B.b处 D.d处
(
)。
第 1题,可依据甲、乙两端点的海拔、连线经过的山
脊、山谷位置判断。第 2题,水源最丰富的地区应位于山谷 处,图中a处于谷地,应是水源汇聚的地区。 答案 1.C 2.A
研练真题 找准方向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
等温线图判读及应用
点等)的高度在两图中是否一致。
研练真题 找准方向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
2.地形影响分析 影响 具体内容 应用 ①山区应考虑迎风坡和背风坡(降 两地的温差可通过公 水量的差异),阳坡和阴坡(阳坡气 气候 式计算:两地的相对 温高,蒸发强);②盆地不易散 高度÷100米×0.6 ℃ 热,又容易引起冷空气滞留
研练真题 找准方向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
(1)钓鱼岛的气候类型属于 A.温带海洋性气候 C.温带季风气候 B.亚热带季风气候 D.热带季风气候
(
)。
(2)钓鱼岛附近海域渔业资源丰富的主要原因是
(
)。
①位于大陆架上,阳光集中,生物光合作用强
人工鱼苗投放 成上升流 A.①③ C.①③④
②大规模的
(2013·课标文综Ⅱ,6~8)下图示意某地区年均温的分布。
读下图,完成3~5题。
研练真题 找准方向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
3.影响该地区年均温分布特征的主要因素是 A.台风 C.地形 B.海陆分布 D.大气环流
(
)。
4.图示①②③④四地中,年降水量最低的是
(
)。
A.①地
C.③地
B.②地

三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读等值线图是用等高线将具有相同数值的地理或者统计数据标出的图形。

它可以直观地显示数据的分布规律和空间变化规律,是数据分析、地理信息、地质勘探等领域常用的有效工具之一。

在实际应用中,有一些特殊的等值线图可以帮助我们更好地理解数据,下面将介绍三种特殊又常见的等值线图的判断方法。

第一种是特殊形状的等值线图。

有时候,数据的分布会呈现出一些特殊的形状,比如环形等值线图。

环形等值线图是指数据分布在一个或多个环状区域中,每个环状区域内的数值不同。

海洋温度分布图中,水温低的地区会形成一个环状区域,而水温高的地区也会形成一个环状区域。

在判断环形等值线图时,我们可以通过观察等值线的形状和分布来确定数据的特点。

如果等值线呈现出闭合的环形,说明数据在环状区域内呈现出较高或者较低的数值,可能是由于地理、气候等因素所导致。

如果等值线不呈现出完整的闭合环形,说明数据在环状区域内可能存在一些异类或者异常值。

第二种是变化趋势的等值线图。

有时候,我们需要观察数据在空间上的变化趋势,比如地震活动的分布图。

地震活动的分布通常呈现出一条或多条弧线状的等值线,我们可以通过观察这些等值线的变化趋势来判断地震活动的规律。

如果等值线的密度越来越大,说明地震活动的频率越来越高;如果等值线的密度越来越小,说明地震活动的频率越来越低。

我们还可以观察等值线的断裂点和交叉点,来判断地震活动的分布是否呈现出明显的断裂或者交叉特征。

如果等值线的断裂点和交叉点较少,说明地震活动的分布比较稳定;如果等值线的断裂点和交叉点较多,说明地震活动的分布比较活跃。

特殊形状的等值线图、变化趋势的等值线图和变化速率的等值线图都是常见且实用的等值线图。

通过合理地解读这些等值线图,我们可以更加深入地理解数据的分布规律和空间变化规律,为科学决策提供有力支持。

等值线的判读方法

等值线的判读方法

等值线的判读方法等值线是地理学、地质学等领域常用的一种地貌表征方法,它通过将相同数值的点连接起来,形成连续的曲线,从而将地形、地势、地物的某一属性在地图上以线形展示出来。

等值线的判读方法主要有以下几种。

第一种方法是观察等值线的间距和曲线的形态。

等值线的间距通常代表地貌和地物属性的变化幅度。

当等值线间距较小,曲线密集且相互交错时,代表地形陡峭,地物属性变化快速。

相反,当等值线间距较大,曲线相对平缓时,代表地形平坦,地物属性变化缓慢。

通过观察等值线的间距和曲线的形态,可以初步判断地形地貌特征。

第二种方法是观察等值线的密度和分布。

等值线的密度代表地貌或地物属性的连续性。

当等值线密度较高,分布密集时,代表地形起伏较大,属性变化丰富。

相反,当等值线密度较低,分布稀疏时,代表地形平缓,属性变化相对单一。

通过观察等值线的密度和分布,可以进一步了解地形地貌特征。

第三种方法是观察等值线的形状和方向。

等值线的形状和方向通常反映了地形的特征和地物属性的分布。

例如,等值线环绕着山脉或峡谷时,代表地形起伏明显;等值线呈同心圆状时,代表地形为盆地或火山口;等值线的方向有明显的倾斜时,代表地势倾斜。

通过观察等值线的形状和方向,可以推测出地形地貌的形成和发展过程。

第四种方法是比较不同等值线之间的数值差异。

等值线之间的数值差异代表地形或地物属性的变化幅度。

当等值线之间的数值差异较大时,代表地形或地物属性变化显著。

反之,当等值线之间的数值差异较小时,代表地形或地物属性变化相对平缓。

通过比较不同等值线之间的数值差异,可以进一步了解地形地貌特征。

第五种方法是结合其他地图资料进行分析。

等值线在地图上只能进行定性分析,无法得出具体数值。

因此,为了获得更准确的地形地貌信息,可以结合其他地图资料进行分析。

例如,通过地形图、航空或卫星遥感图像等,可以对等值线所代表的地貌特征进行进一步的解读和验证。

总之,等值线的判读方法包括观察间距和形态、密度和分布、形状和方向,比较数值差异,以及结合其他地图资料进行分析。

第二讲等值线图的判读与应用

第二讲等值线图的判读与应用

二、等高线地形图的判读及应用 1.几种基本地形的判读 (1)山地(山峰)
(2)盆地(洼地) (3)山脊(分水线) (4)山谷(集水线)
(5)陡坡与缓坡
(6)鞍部与峡谷
鞍部 两相邻山顶之间呈马鞍形的部位, 在局部等高线图中,表现为对称的两侧等 高线数值同时递减,而另两侧数值为递增。 鞍部也叫垭口。
B
训练2: 甲图为某山区等高线地形图,且该地多岩 崩和泥石流等地质灾害,图中最易发生泥石流灾 害的地点是( )
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
B
训练3:若乙图为甲图中某地等高线的一部分, 实线为等高线,虚线为泥石流路线,某游客 此时正好位于O点,则其正确的逃生路线是 图中①~④中的哪一条路线( )
①坝址选在峡谷处,(工程量小,投资小, 安全系数大)
②库区选在形似“口袋”型的盆地或宽阔 谷地,(集水区域大)。
③库区内植被覆盖率较高,(保证库区有 充足的水源补给,减少泥沙淤积,延长使用 寿命)。
④尽量避免断层、破碎带、喀斯特地形等。
(4)农业布局
①平原、谷地、三角洲等地一般布局种 植业。
②丘陵地区若是坡缓可开辟为梯田,若 坡陡则应布局林业,我国南方低山丘陵区 宜布局立体农业。
A.① B.② C.③ D.④
2.五种地形的判读 山地 丘陵 平原 高原 盆地
丘陵 封闭等高线图上高度值由外向里 增加,一般海拔高度低于500米,大于200 米,等高线弯曲,但比较和缓,相对高度 一般小于100米。
平原 等高线稀疏,较平直,海拔较低, 等高线数值一般低于200米。
高原 四周等高线较密集,而中部等高 线稀疏,较平直,但海拔较高,等高线数 值在500米以上。
1005. 0 pa 小于小的”

等值线的判读方法

等值线的判读方法

等值线的判读方法等值线是将地图上具有相同数值的点连成一条线,用于表示不同地理现象或物理量的分布情况。

以下是关于等值线的判断方法:1. 首先,要了解等值线的表示方法。

等值线通常以实线或虚线的形式出现,相邻等值线之间的间隔是一定的,并且等值线上的数值是相等的。

2. 判断等值线的形状。

等值线的形状和分布可以提供关于地理现象或物理量的重要信息。

例如,圆形等值线表示一个中心点周围分布均等的现象,而椭圆形等值线则表示有一个最大或最小值的点。

3. 查看等值线的密度。

等值线的密度表示地理现象或物理量在空间上的变化速率。

当等值线之间的距离很近时,表示地形或物理量的变化速率很快,在该区域内有很强的梯度。

相反,等值线之间距离较远时,表示变化速率比较慢。

4. 观察等值线的分布模式。

等值线的分布模式能够提供地理现象或物理量的空间分布特征。

例如,闭合等值线表示一个区域内存在高值或低值,而分散的等值线表示该现象或物理量的分布比较均匀。

5. 比较等值线的间隔。

等值线之间的间隔可以提供不同值之间的差异大小。

当间隔很小时,表示地理现象或物理量的变化幅度很小,而间隔很大时,表示变化幅度很大。

6. 比较等值线的陡峭程度。

等值线的陡峭程度可以提供地理现象或物理量的变化速率。

当等值线之间的斜率很陡时,表示现象或物理量的变化速率很快,在该区域内有很强的梯度。

相反,当等值线之间的斜率较缓时,表示变化速率较慢。

7. 注意等值线的数字标注。

等值线上的数字标注了地理现象或物理量的数值,可以帮助我们对比不同等值线之间的差异。

总结起来,了解等值线的表示方法,判断等值线的形状、密度、分布模式、间隔、陡峭程度以及数字标注,可以帮助我们分析地理现象或物理量在空间上的分布情况,从而更好地理解地图上的信息。

三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读

三种特殊又常见的等值线图的判读等值线图是一种常见的数据可视化方法,用于展示地图上的等值线分布情况。

等值线图的判读需要一定的专业知识和技巧,本文将介绍三种特殊又常见的等值线图的判读方法。

一、斑块等值线图斑块等值线图是一种特殊的等值线图,它以色块的形式表示等值线的分布情况。

在斑块等值线图中,颜色的深浅表示等值线的高度或密度,色块的大小和形状则表示地图上的地形特征。

判读斑块等值线图需要注意以下几点:1. 观察色块的深浅。

颜色深的地方代表地势高,颜色浅的地方代表地势低。

通过观察色块的深浅,可以大致了解地图上的地形起伏情况。

2. 比较色块的大小和形状。

色块的大小和形状可以反映地形特征,比如山脉、河流、湖泊等。

通过比较色块的大小和形状,可以更清晰地了解地图上的地形特征。

3. 注意颜色的过渡。

颜色的过渡可以反映地势的变化情况,比如颜色渐变的地方可能是山脊或河谷。

通过观察颜色的过渡,可以更准确地理解地图上地势的变化情况。

二、等压线图等压线图是一种用等压线表示地面大气压力分布的地图。

在等压线图中,等压线的间距和形状可以反映大气压力的分布情况。

判读等压线图需要注意以下几点:1. 观察等压线的间距。

等压线的间距代表气压的变化情况,间距越密集表示气压变化越大,间距越稀疏表示气压变化越小。

通过观察等压线的间距,可以了解地图上大气压力的分布情况。

2. 比较等压线的形状。

等压线的形状可以反映气压场的特征,比如闭合的等压线可能代表高压系统,散开的等压线可能代表低压系统。

通过比较等压线的形状,可以更清晰地了解大气压力的分布情况。

3. 注意等压线的走向。

等压线的走向可以反映气压场的风向和风速,比如等压线的走向垂直表示风速小,走向水平表示风速大。

通过观察等压线的走向,可以更准确地了解大气压力场的风向和风速。

1. 观察等荷电线的密度。

等荷电线的密度代表电场的强弱,密度越大表示电场越强,密度越小表示电场越弱。

通过观察等荷电线的密度,可以了解电场的分布情况。

专题2 等值线图的判读共39页

专题2 等值线图的判读共39页

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上ຫໍສະໝຸດ 的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
39
专题2 等值线图的判读
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。

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微专题二:常见等值线图的判读
1.(2013·四川文综,7~8)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30米。

读图回答(1)~(2)题。

(1)林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集区位于
()
A.鞍部B.山谷C.山脊D.山顶
(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是()
A.156米B.178米C.220米D.255米
2.(2012·课标文综,10~11)下图示意某小区域地图。

图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。

据此完成(1)~(2)题。

(1)Q地的海拔可能为()
A.90米B.230米C.340米D.420米
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()
A.260米B.310米C.360米D.410
3.(2017·江苏地理,9)我国东南沿海某地拟修建一座
水位60米的水库。

下图为“拟建水库附近地形示意
图”。

读图回答下题。

建设成本最低的水库大坝宜建在()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
4.(2011·课标文综,6~8)读下图,完成(1)~(3)题。

(1)图示区域内最大高差可能为()
A.50米
B.55米
C.60米
D.65米
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约
13米。

若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶
长度约()
A.15米
B.40米
C.65米
D.90米
5.[2017·课标Ⅲ,37(1),8分]阅读图文资料,完成下列要求。

白斑狗鱼肉质细嫩,营养丰富,有“鱼中软黄金”之称。

白斑狗鱼是肉食性鱼类,适宜在16 ℃以下的水域产卵繁殖,分布于亚洲、
欧洲和北美洲的北部冷水水域,栖息环
境多为水质清澈,水草丛生的河流,在
我国仅见于新疆的额尔齐斯河流域(下
图)。

额尔齐斯河是我国唯一属北冰洋水
系的河流。

根据支流的分布特征,分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及成因。

(8分)
6.【2015全国卷2】阅读图文材料,完成下列要求。

图5示意河套平原地区。

当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田,农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。

近年来乌梁素海出现污染加重趋势。

判断河套平原的地势特点,并简述理由。

(6分)
7.(2018·河南开封模拟)读图,回答问题。

(8分)
说明马达加斯加岛地形对气候区域
差异的影响。

1、如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度?
A的等高线数值比 100 米还要低,但不会低于 0 米,
即“小于小的”。

B的等高线数值比 200米还要
高,但不会高于300 米,即“大于大的”。

2、估算陡崖的相对高度
如图是某地等高线地形图(单位:米),如果图示范围在图上的面积约8平方厘米,而其代表的实地面积约为20 000平方米。

据此完成7~8题。

8.图中悬崖的相对高度是(B)
A.100~200米B.200~400米
C.300~400米 D.100~300米
3.估算某地形区的相对高度河流、灌渠水流流向湖泊
图5
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)d米<H<(n+1)d米。

如图所示A、B两点间的相对高度为200米<H< 400米。

4.计算两地间的气温差
已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6℃
/100 m)可计算两地间的气温差异:T差=(0.6℃·H相)/100 m。

5.等高线地形图的实际应用
(1)等高线地形图与气候
1(1)B 根据图中林木密集区等高线发生弯曲,可以判断林木密集区可能位于山谷和山脊。

根据题目叙述林木生长与土壤水分条件相关,林木生长需要充足的水分,山谷地带是集水区域,水源较为充足,所以林木密集区位于山谷地带。

所以选B项
(2)C 图中等高线没有标数值,但是乙知条件等高距为30米,东、西两侧相隔7条等高线。

可以根据相对高度的计算公式(n-1)d<H<(n+1)d(n为相隔等高线的条数,d为等高距)计算180米<H<240米。

所以选C项。

2(1)D 根据图中的580山地的等高线的分布规律,再结合图中的等高距为100这一条件可
以推知Q附近的等高线最大值为400米,故Q的海拔应该是400米到500米之间。

(2)C 桥梁附近河岸的海拔是200米以上,300米以下,再利用题上的已知条件“瀑布的落差为72米”可能推断桥梁附近河岸的海拔是200米以上,228米以下,而其附近的山峰的海拔是580米,故二者的高差应该是352米到380米之间,故其高差最接近360米
3A 水库大坝宜建山谷地区,同时具有较大的集水区,根据图中等高线的分布规律,可知甲甲乙位于山谷地区,同时考虑到一座水位60米的水库,则乙地海拔低,建设成本高,所以选甲。

4(1)C 图中最高处海拔在80—85米之间,最低处海拔在20—25之间,所以最大高差无限接近65米,但不能是65米。

C正确。

(2)C ①②③④四处,③处等高线最密集,流速最快。

C正确。

(3)B 仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置,设计坝高13米,大坝顶端最高与50米等高线持平,不能超过50米等高线,由图例可知坝顶长约为40米。

5. 答案分布特点:该流域降水北多南少。

原因:地处大陆内部,气候干旱。

但北部山地为(西风)迎风坡,山体高大,能拦截水汽。

6.特点:西高东低,南高北低(或西南高,东北低)。

(3分)
理由:引水口在西南部,出水口在东北部;或灌渠多呈西南~东北走向。

(3分)
7.马达加斯加岛地形以山地为主,山脉大致呈南北走向,阻挡来自海洋的东南信风,东岸迎风坡多雨,西部背风坡少雨(或形成多雨区和雨影区),形成气候东西差异;地势高差大(或山地相对高度大),形成气候垂直差异(或随着海拔升高,气温递减,降水量发生变化)。

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