管理
管理名词解释
管理(manage)是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。
它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动；2.管理的工作本质是协调；3.管理工作存在于组织中；4.管理工作的重点是对人进行管理。
管理就是制定，执行，检查和改进。
制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。
词典定义管理guǎnlǐ[have charge of，supervise;manage；administer；ad ministrate]：主持或负责某项工作[run]：经管，料理，把企业管理好，管理仓库[control;take care of]∶约束；照管传统定义管理是指通过计划、组织、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。
相对性定义管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。
其对应的英文是administration，或regulation。
狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动，对应的英文是manage或run。
编辑本段分类管理可以分为很多种类的管理，比如行政管理、社会管理、工商企业管理、人力资源管理等等。
在现代市场经济中工商企业的管理最为常见。
每一种组织都需要对其事务、资产、人员、设备等所有资源进行管理。
每一个人也同样需要管理，比如管理自己的起居饮食、时间、健康、情绪、学习、职业、财富、人际关系、社会活动、精神面貌（即穿着打扮）等。
企业管理可以划为几个分支：人力资源管理、财务管理、生产管理、物控管理、营销管理、成本管理、研发管理等。
管理的概念和特点
管理的概念和特点
管理的概念和特点
一、管理概念：管理就是管理这在一定的环境下，为了实现特定组织的目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。
管理六点基本含义：1.管理是以管理者为主体进行的活动;2.在一定的环境下进行的;3.为了实现特定的目标;4.需要动员和配置有效资源;5.具有基本职能;6.是一种社会实践活动。
二、管理的特点
(一)管理具有两重性
1.管理的生产力属性和生产关系属性。
2.管理的科学性和艺术性。
(艺术性即实践性，管理活动对于“度”的把握)
(二)目标性
1.组织的共同目标;
2.目标具有大小层次性;
3.具有时间跨度;
4.多元价值性(盈利、地位等)
(三)组织性
(四)创新性。
什么叫管理的定义
什么叫管理的定义管理(manage)是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。
它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动;2.管理的工作本质是协调;3.管理工作存在于组织中;4.管理工作的重点是对人进行管理。
管理就是制定，执行，检查和改进。
制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做，即实施;改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定;管理是指通过计划、组织、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。
管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。
其对应的英文是administration，或regulation。
狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动，对应的英文是manage或run。
掌握德鲁克管理思想的精髓，要从德鲁克对管理的定义入手。
身为一名管理者，我们首先要弄明白管理是什么?管理为什么?在这个定义中，德鲁克使用了一个关键词：使命。
什么是使命呢?使命就是组织存在的原因。
关于使命的假设规定了组织把什么结果看作是有意义的，指明了该组织认为它对整个经济和社会应做出何种贡献。
掌握德鲁克管理思想的精髓，要从德鲁克对管理的定义入手。
身为一名管理者，我们首先要弄明白管理是什么?管理为什么?德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
”这就是德鲁克对管理的定义。
在这个定义中，德鲁克使用了一个关键词：使命。
什么是使命呢?使命就是组织存在的原因。
关于使命的假设规定了组织把什么结果看作是有意义的，指明了该组织认为它对整个经济和社会应做出何种贡献。
德鲁克认为，仅将管理者定义为“对他人的工作负有责任的人”是不够的，管理者应该是“对企业的绩效负有责任的人”。
管理的概念
管理：涵盖计划、组织、指挥、协调、创新等10项的核心内容管理的定义与内涵管理就是计划、组织、指挥、协调、控制、创新、人际关系、决策、风险管理、财务管理。
管理是为了实现某种目的而进行的决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。
一、计划计划是指为了实现既定的目标，对未来一定时期内的工作做出安排的活动。
计划工作的主要任务是确定目标、预测未来、制定行动方案。
二、组织组织是指为实现既定的目标，对人力、物力、财力等资源进行统筹安排和配置的活动。
组织工作的主要任务是设计组织结构、配备人员、建立制度。
三、指挥指挥是指为了实现既定的目标，对组织的活动进行指导和协调的活动。
指挥工作的主要任务是明确目标、制定政策、推动执行、加强沟通。
四、协调协调是指协调各方面的力量和资源，使它们能够协同工作，实现共同的目标。
协调工作的主要任务是沟通信息、协商合作、解决矛盾。
五、控制控制是指对组织的活动进行监督、检查和调整，确保它们按照预定的方向和标准进行。
控制工作的主要任务是制定标准、评估绩效、纠正偏差。
六、创新创新是指在工作中引入新的思想、方法和技术，以提高效率和效益。
创新工作的主要任务是探索新的可能性、开展试验、推广成功经验。
七、人际关系人际关系是指人与人之间的相互作用和关系，包括沟通、合作、激励、解决冲突等。
人际关系工作的主要任务是建立良好的人际关系、促进团队协作、提高员工满意度。
八、决策决策是指在特定情况下，根据信息和经验做出决定或选择。
决策工作的主要任务是分析问题、确定目标、选择方案、实施决策、评估效果。
九、风险管理风险管理是指识别和评估可能出现的风险，制定和实施相应的应对措施，以降低或消除风险的不良影响。
风险管理工作的主要任务是风险识别、风险评估、风险应对、风险监控。
十、财务管理财务管理是指对企业财务活动进行计划、组织、协调和控制的一系列活动，包括预算管理、成本控制、资金管理、资产管理等。
财务管理工作的主要任务是确保企业财务活动的合法性、规范性和有效性，支持企业战略目标的实现。
管理的名词解释
管理的名词解释管理是指通过组织、协调、指导和控制等手段，对事物进行合理布局和合理安排，以达到既定目标的过程。
管理具有普遍性、专业性和科学性的特点，是人类社会发展的重要组成部分，也是各个组织和机构顺利运行的基础。
首先，管理具有普遍性。
无论是政府、军队、企业，还是学校、家庭或社区，都需要进行管理才能保持正常运转。
无管理的组织无法有效地协调各项工作，无法高效地运作。
因此，管理不仅存在于商业领域，也存在于社会生活的各个方面。
其次，管理具有专业性。
管理是一门学科，其研究内容包括组织规划、组织设计、组织沟通、人力资源管理、决策分析等。
管理者需要具备专业的知识和技能，以便能够有效地领导和指导组织的各项工作，提高组织的绩效和效益。
再次，管理具有科学性。
管理不是凭经验和直觉来进行的，而是建立在科学、理性和系统性基础上的。
管理者需要通过科学方法论，进行问题分析和解决，制定合理的策略和计划，并通过科学手段进行控制和评估。
科学地管理可以提高组织的效果和效率，并使组织能够适应外部环境的变化。
管理的目标是通过合理的资源配置，实现组织的战略目标和利益最大化。
管理者需要通过组织和协调，使组织的各项工作有序进行，从而提高生产效率、产品质量和客户满意度。
管理者还需要进行决策和风险管理，以应对不确定性和变动性环境带来的挑战。
管理的过程包括规划、组织、领导和控制等阶段。
规划是确定目标和制定策略的过程，包括制定组织的愿景、使命和目标，并制定相应的计划。
组织是将各项资源合理配置和协调的过程，包括架构设计、岗位分工和权责划分等。
领导是通过激励和激发员工的能力和动力，促使他们达到组织目标的过程。
控制是通过监测和评估组织的绩效，并采取相应措施修正偏差的过程。
在管理过程中，管理者需要发挥领导者、组织者、沟通者、协调者和决策者等多重角色。
管理者需要具备良好的人际关系和沟通能力，以及判断力和决策能力。
此外，管理者还需要具备学习能力和适应能力，以及创新和变革的意识，以应对不断变化的环境和需求。
管理的五大基本方法
管理的五大基本方法
1. 计划与目标设定 - 这一方法涉及到为管理任务制定明确的计
划和目标。
通过确立预期结果和时间表，管理者能够指导和激励团队成员朝着共同目标努力。
2. 组织和分配 - 这一方法涉及到确定工作任务，并将其分配给
合适的团队成员。
管理者需要根据每个人的技能和专长来分配任务，并确保资源充足以支持任务完成。
3. 激励和激励 - 这一方法涉及到激励团队成员达到预定的目标。
管理者可以通过奖励和认可来鼓励员工的努力，并提供培训和发展机会以促进个人和团队的成长。
4. 监督和控制 - 这一方法涉及到对任务的进展进行监督和控制。
管理者需要确保任务按照计划进行，并及时采取行动纠正任何偏差或问题。
5. 评估和反馈 - 这一方法涉及到对任务完成情况进行评估，并
提供反馈和改进建议。
管理者可以使用不同的评估方法，如绩效评估和员工反馈，以了解成果和提供指导意见。
管理10个名词解释
1.管理:是指组织中的管理者，通过实施计划，组织，人员配备，领导，控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2.管理学: 是一门系统地研究管理过程的普遍规律，基本原理和一般方法的科学。
3.系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的，具有特定功能的有机整体，系统本身又是它从属的一个更大的系统的组成部份。
3.霍桑试验: 1924-1932年间，美国国家研究委员会和西方电气公司合作进行了一项研究。
由于研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的，因此后人称之为霍桑试验。
分为:工场照明试验;继电器装配室试验;大规模的访问和普查;电话线圈装配工试验。
4.管理理论丛林:第二次世界大战以后，随着现代自然科学技术和生产力的迅速发展，引起了人们对管理理论的普遍重视并从各自所处的角度，结合自己本专业的知识去研究现代管理问题，形成了多种管理学派。
美国管理学家孔茨把管理理论的各个流派称之为"管理理论丛林".
5.战略管理:是组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应，求得组织长期稳定的发展。
6.全面质量管理TQM:一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
7.环境的不确定性: 是指组织环境的复杂程度和变化程度。
8.社会责任: 是指组织在遵守，维护和改善社会秩序，保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。
9.计划工作:是指制定计划，就是根据组织内外部的实际情况，权衡客观需要的主观可能，通过科学地预测，提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实
现目标的方法。
管理的概念
管理的概念1.管理的概念--管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划组织领导和控制，以期达到既定的组织目标的过程。
2.管理的基本职能--计划组织领导控制关系--1.四大职能相互关系，相互制约，交叉渗透，不可偏废. 2.计划是首要职能，是组织领导控制职能的依据3.组织领导控制职能是有效管理的重要手段，是计划及其目标得以实现的保障。
4.每一项管理工作一般都是从计划开始，经过组织领导及控制结束，可能又导致产生新的计划，开始新一轮的管理循环。
3.管理的性质--1.管理的二重性（自然属性-生产力；社会属性-生产关系）2.管理的科学性和艺术性（科学性-客观规律：艺术性-实践性）4.管理的角色--管理者要扮演人际关系，信息传递和决策制定三大角色；5.管理的技能--1：技术技能-运用某一特定领域的工艺技术和知识的能力2：人际技能-人事技能，是处理与人相关工作的技能包括理解激励他人并与他人共事的能力3：概念技能-指综观全局，洞察组织与环境相互影响的能力，也称思维技能4：要求--技术技能对低层管理者最为重要，人际技能对于各层次都重要，但它是中层管理者所必须的主要技能，概念技能随着管理层次的上升而逐渐增加6.古典管理理论--1.泰勒的科学管理理论（19世纪末--20世纪20年代）A;科学管理的根本目的是提高劳动生产率。
中心问题是提高劳动生产；管理职能与作用分离，主张一切问题实行科学法即标准，制度，定额B;贡献：是有效管理的必要条件；使生产效率提高，推动了生产的发展，适应了资本主义经济发展的需要；使管理理论的创立和发展有了实践基础C:局限：泰勒对工人的看法是错误的；泰勒只注重技术的因素，不重视人际社会的因素；内容窄，局限于车间管理。
D;特点：把人看做经济人；效率主义；没有看到组织与外部环境的联系2.法约尔的一般理论3.韦伯的行政组织理论7.行为科学理论--人际关系学说A;内容：人是社会人；企业中有非正式组织；领导能力在于提高职工的满足度8.行为科学学派的主要理论-马斯洛的需要层次理论，赫茨伯格的双因素激励理论，麦格雷戈的X-Y理论。
什么是管理，管理的本质是什么？
什么是管理，管理的本质是什么？很⾼兴为你解答。
⼀.什么是管理？
管理是指在特定的环境下通过组织或者个⼈为了实现某种⽬的⽽进⾏决策、计划、组织、指导、实施、控制、创新的⼀种⼿段。
从字⾯意思来理解，
“管”：⼀种既有封闭⼜有疏通的形态。
“理”：本义为合理，顺应，有序的意思。
合起来理解就是：合理的封闭与梳理。
即：控制住最基本的⾏为和思想去合理的执⾏并创新。
⼆.管理的本质是什么？
管理的核⼼是：⼈
管理的真谛是：聚合各类可⽤资源进⾏协调，从⽽达到既定⽬标。
管理的范畴是：商业管理，⾏政管理，经济管理，社会管理，城市管理，卫⽣管理，⼈员管理，等等
所以，管理的本质：需要使⽤⼿段来达到⽬标。
重点是要达到⽬标，⽆为也算⼀种管理！
管理作为⼀种知识体系，随着发展不断发展，也没有四海皆准的定理，还要随着社会的发展去寻找适合⾃⼰的⽅法和⼿段！
希望能帮到你，谢了[祈祷]。
管理的概念和特点
管理的概念和特点
管理的概念和特点
一、管理概念：管理就是管理这在一定的环境下，为了实现特定组织的目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。
管理六点基本含义：1.管理是以管理者为主体进行的活动;2.在一定的环境下进行的;3.为了实现特定的目标;4.需要动员和配置有效资源;5.具有基本职能;6.是一种社会实践活动。
二、管理的特点
(一)管理具有两重性
1.管理的生产力属性和生产关系属性。
2.管理的科学性和艺术性。
(艺术性即实践性，管理活动对于“度”的把握)
(二)目标性
1.组织的共同目标;
2.目标具有大小层次性;
3.具有时间跨度;
4.多元价值性(盈利、地位等)
(三)组织性
(四)创新性。
什么是管理,简述管理工作内容
什么是管理,简述管理工作内容管理是一种组织和协调资源以实现特定目标的过程。
在各个领域中，管理都是至关重要的，无论是商业组织、政府机构还是非营利组织，都需要有效的管理来确保资源的合理分配和任务的完成。
管理工作内容涉及到策划、组织、领导和控制等方面，下面将对每个方面进行简要介绍。
1. 策划：管理工作中的策划是指确定组织的目标，并制定实现这些目标的详细计划。
策划需要考虑资源的利用、时间的安排以及风险的评估等因素。
通过制定明确的目标和计划，管理者可以为组织提供明确的方向，并为员工提供清晰的指导。
2. 组织：组织是将人员、设备、资金和信息等资源按照一定的结构和程序进行协调和整合的过程。
管理者需要根据目标和计划来确定组织的结构和职责，确保各个部门之间的协调和合作。
良好的组织能够提高工作效率，并促进信息的流动和决策的快速执行。
3. 领导：领导是管理工作中至关重要的一个方面。
领导者需要激发员工的潜力，提供指导和支持，并根据组织的需要做出决策。
有效的领导能够建立积极的工作氛围，激发团队合作和创新的动力，使组织能够应对变化并取得成功。
4. 控制：控制是管理工作的最后一个环节，用于确保组织的目标和计划得以实现。
通过设立合适的控制机制，管理者可以监测工作的进展，及时纠正偏差，并采取必要的调整措施。
控制可以通过量化指标、定期报告和审查等方式进行，以确保组织的整体效能和绩效。
综上所述，管理是一项复杂而又重要的任务，涉及到策划、组织、领导和控制等多个方面。
通过有效的管理工作，组织可以实现其目标，并保持竞争力。
因此，在各个领域中，了解和掌握管理的概念和技巧对于成功和持续发展至关重要。
什么叫管理的定义
什么叫管理的定义管理的定义是管理理论的研究基础,不同时期人们对管理的定义有着不同的理解。
管理定义的变化可以反映出不同时期管理实践的特点与关注的核心要素。
什么叫管理的定义?以下是店铺为大家整理的关于管理的定义，欢迎大家前来阅读!管理的定义管理(manage)是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。
它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动;2.管理的工作本质是协调;3.管理工作存在于组织中;4.管理工作的重点是对人进行管理。
管理就是制定，执行，检查和改进。
制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做，即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。
管理的概念解释管理是指通过计划、组织、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。
管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。
其对应的英文是administration，或regulation。
狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动，对应的英文是manage或run。
德鲁克对管理的定义掌握德鲁克管理思想的精髓，要从德鲁克对管理的定义入手。
身为一名管理者，我们首先要弄明白管理是什么?管理为什么?德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
”这就是德鲁克对管理的定义。
在这个定义中，德鲁克使用了一个关键词：使命。
什么是使命呢?使命就是组织存在的原因。
关于使命的假设规定了组织把什么结果看作是有意义的，指明了该组织认为它对整个经济和社会应做出何种贡献。
对管理的认识
对管理的认识一、管理的概念管理是指通过组织、领导、协调和控制等手段，达到既定目标的过程。
它是一种有目的性的活动，需要人们在组织中进行协作，以达到预期效果。
二、管理的重要性1. 提高效率：管理可以使组织在有限的资源下实现最大化利用。
2. 优化资源配置：通过管理，可以合理配置各种资源，避免浪费和不必要的损失。
3. 增强竞争力：好的管理可以提高企业的竞争力，使其在市场中获得更多机会和优势。
4. 促进创新：良好的管理可以激发员工创新思维，推动企业不断发展。
三、管理者应具备的素质1. 领导能力：管理者应该有一定的领导能力，能够带领团队实现既定目标。
2. 沟通能力：良好的沟通能力可以帮助管理者更好地与员工沟通交流。
3. 决策能力：在面对复杂问题时，管理者需要具备较强的决策能力。
4. 学习能力：随着社会变化日新月异，管理者需要具备持续学习的能力，以适应不断变化的环境。
四、管理的基本职能1. 计划：管理者需要制定明确的计划，以达到既定目标。
2. 组织：管理者需要合理组织各种资源，以实现计划。
3. 领导：管理者需要带领团队，实现计划。
4. 协调：管理者需要协调各个部门之间的关系，以确保整个组织的协调运作。
5. 控制：管理者需要对整个组织进行控制和监督，以确保达成预期效果。
五、管理中常见问题及解决方法1. 沟通不畅：可以通过加强沟通培训、建立良好的沟通机制等方式解决。
2. 组织不当：可以通过重新规划组织结构、优化流程等方式解决。
3. 缺乏激励机制：可以通过建立激励机制、提供培训和晋升机会等方式解决。
4. 控制不力：可以通过加强监督和检查、建立有效的反馈机制等方式解决。
六、总结在当今竞争激烈的社会中，良好的管理是企业成功发展的关键。
管理者需要具备一定的素质和技能，以有效地实现组织目标。
同时，管理者还需要不断学习和探索，以适应变化的环境。
在管理过程中，常见问题需要及时解决，以确保组织顺利运行。
管理是什么意思
管理是什么意思管理是组织和协调人力、物力、财务等要素，以达成既定目标和使命的过程。
管理可以定义为一种艺术或一种科学，它可以使人们更有效地协作实现共同的目标。
管理的最终目的是通过有效地控制资源，提高生产力和效率，从而使组织或企业获得最大利润和最佳效益。
管理通常包括以下几个主要领域：1.战略管理：这是指将组织的愿景、使命和价值观转化为具体的目标和计划，并采取有效的战略来实现它们。
战略管理涉及对外部环境和内部资源的分析，以确定组织需要采取的最佳战略。
2.组织管理：这是指建立和维护一个有效的组织结构，以支持组织的目标和战略。
组织管理包括制定岗位职责、招聘和录用员工、培训和发展员工、管理员工绩效和制定激励制度。
3.人力资源管理：这是指管理组织中的人力资源，以支持组织的目标和战略。
人力资源管理包括招聘和入职、培训和发展、绩效管理、员工激励、员工福利和员工关系。
4.财务管理：这是指管理组织中的资金和财务资源，以支持组织的目标和战略。
财务管理包括预算编制、资金筹集、投资决策、财务报告和风险管理。
除此之外，管理还包括其他诸多方面，如市场营销管理、生产管理、物流管理等。
管理的目的是最大化组织或企业的价值，同时满足股东、员工和客户的需求。
管理的技能和能力通常包括以下几个方面：1.计划和组织：有效地制定计划和组织资源，以实现组织的目标。
2.领导与沟通：有效地领导和沟通，以获得内部和外部的支持。
3.控制与监督：有效地控制和监督组织的绩效，以确保组织的目标实现。
4.决策和解决问题：推进决策和解决问题的过程，以促进组织的发展和成功。
在当今商业环境中，很多组织涉及到跨文化交流和全球化运营，因此，管理者需要具备跨文化沟通技能和跨国经验，以更好地适应和应对不同的文化和商业环境。
同时，技术应用的发展不断推动着更高效、更智能和更可持续的管理方式的出现，管理者需要不断学习和适应新技术和新趋势，以保持竞争力和创新能力。
总之，管理是一种多维度、多层次、多方面的过程，它不仅仅关乎组织的内部运营和管理，也关乎整个商业环境和社会发展。
管理的概念及基本解释
管理的概念及基本解释
管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
它是一门科学，也是一种艺术。
1.计划：预测未来，设立目标，制定行动方案。
2.组织：确定任务分工，设置机构，分配权力。
3.领导：指导和评估员工的工作，鼓励和调动员工的积极性。
4.控制：监控和调整实施过程，确保达成预期目标。
管理的核心是人的管理，是人与人之间的关系的管理，通过妥善处理各种关系来提高工作效率。
为了达成既定的目标，管理者需要有广阔的视野、丰富的知识和经验，以及良好的沟通、协调和决策能力。
什么是管理-管理的基本特征
1、什么是管理管理的基本特征管理就是管理者在特定的环境下，通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织所拥有的资源，以期更好地达到组织目标的过程。
管理的基本特征：1）管理事宜管理者为主体进行的活动2）管理活动是在特定环境下进行的3）管理采用的基本措施是计划、组织、领导和控制这四项基本活动4)管理是为实现组织目标服务的5）管理需要有效地协调和配置组织资源6）管理是一个过程。
2、管理的四种职能：计划、组织、领导和控制。
3、管理的二重性：一方面管理是与人类的生产活动相伴而生的活动,也是社会公共生活的产物，同时也是与人类的社会生活相伴而生的。
管理的这种与社会生产和公共生活的相伴而生性称为管理的自然属性。
另一方面管理是在特定社会经济政治关系中进行的，因此管理的社会历史性质无疑是由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系决定的。
管理的这种特殊性使得管理具有特定社会历史性质，具有特定的目标和价值取向，这就是管理的社会属性。
管理的自然属性表明管理普遍存在于一切社会协作生产和社会公共生活的过程中，管理具有自身的一般规律,管理活动和方法具有可学习和借鉴性.管理的社会属性表明管理总是在一定生产关系下进行的，体现着一定的统治阶级的一直。
4、高层管理者通过制定战略和控制资源确定总体方向（计划28％组织36％领导22％控制14％）中层管理者注意日常的管理事务,在组织中起承上启下作用（计划18%组织33%领导36%控制13%）基层管理者（计划15%组织24％领导51％控制10%)高层管理者花在计划、组织和控制职能上的时间要比基层管理者多,而基层管理者花在领导职能上的时间要比领导多。
5、小企业管理者要花大量时间处理外部事务寻求新的生意机会，以促进变革；大企业管理者主要关心的是企业内部事务.与大企业的管理者相比,小企业管理者更可能是一个多面手。
他的工作综合了大公司总裁的活动和一线监工的日复一日的活动.大企业管理者从事的是结构化和正规化的工作。
管理 名词解释
管理名词解释管理是指通过科学的方法对事物进行有计划、有组织、有指导的行为，以达到预期的目标的过程和活动。
管理是人们在组织、指挥和控制活动中采用的一种管理手段，是对人和资源进行合理配置和有效利用的过程。
管理的本质是协调和整合，它涉及到协调和整合各种资源，使之能够有序地运作，以最佳地达到组织的目标。
管理包括很多方面的内容，例如规划、组织、指导、协调、控制等。
首先，管理包括规划。
规划是管理的首要任务，它指定组织的目标，制定实现这些目标的策略和计划，并对各项活动进行安排。
规划首先要明确组织的使命和愿景，然后将愿景转化为目标，制定出实现这些目标的具体步骤和计划，并对计划进行实施和监控。
其次，管理还包括组织。
组织是指将各种资源进行合理配置和有效利用的过程。
在组织中，管理者要根据组织的目标和计划，确定各个岗位的职责和权限，建立科学的组织结构和分工体系，并将正确的人员安排到正确的岗位上，以实现组织的目标。
再次，管理还包括指导。
指导是管理者对下属进行工作指导和辅导的过程。
管理者要根据组织的目标和要求，明确下属的工作内容和要求，并与下属沟通，提供必要的指导和帮助，使下属能够正确地开展工作，达到预期的目标。
此外，管理还包括协调。
协调是指在组织中各项工作之间的相互衔接和配合。
管理者要注意各项工作之间的协调，调动各项资源，确保各项工作能够有序地进行，并最大限度地发挥各项资源的效益。
最后，管理还包括控制。
控制是指通过对实际情况的监测和比较，对组织的目标和计划进行评估，并采取必要的措施来纠正偏差，确保组织的运行在目标的轨道上。
控制是管理的重要环节，它可以帮助管理者及时发现问题和风险，并采取相应的措施加以解决。
综上所述，管理是一个涉及方方面面的综合性活动和过程。
它旨在通过科学的手段和方法，协调和整合组织的资源，使之能够有效地实现组织的目标，并应对各种问题和挑战，确保组织的可持续发展。
什么是管理
什么是管理管理的定义管理是指一种活动或过程，通过组织、协调和控制资源以达到预定目标的行为。
它涉及制定计划、组织人力、分配资源、指导和监督员工，并通过决策、沟通、协调和控制来实现组织目标。
管理的目标管理的主要目标是有效地利用有限的资源，以实现组织的目标和使命。
这包括提高效率和生产力，确保质量和客户满意度，实现利润最大化以及保持组织的竞争力。
管理的基本功能1. 计划计划是管理的第一个功能，它涉及确定组织的目标、制定策略和制定行动计划。
计划包括短期和长期目标的制定，以及资源的分配和时间表的制定。
2. 组织组织是指将资源和人力合理地分配和协调起来，以实现组织的目标。
它包括确定组织结构、分配职责和权限以及建立有效的沟通和决策机制。
3. 领导领导是管理的关键功能之一，它涉及激励和指导员工，使他们能够全力以赴地完成工作。
领导包括设定期望、提供反馈和支持，并激发员工的潜力。
4. 控制控制是确保组织按照预定目标和标准进行运作的功能。
它包括监测绩效、识别问题和进行纠正措施，以确保组织的目标得到实现。
管理的特点1. 系统性管理是一个系统性的活动，它涉及到多个环节和部门之间的协调和协作。
管理的决策和行动都需要考虑到整个组织的影响。
2. 动态性管理是一个动态的过程，它需要根据外部环境的变化和内部需求的变化做出相应的调整。
管理者需要不断地学习和适应新的情况。
3. 综合性管理是一个综合性的活动，它涉及到多个领域和功能的知识和技能。
管理者需要具备多方面的能力，如沟通、决策、问题解决和团队合作等。
4. 目标导向管理的核心是实现组织的目标。
管理者需要设定清晰的目标，并通过有效的策略和行动来实现这些目标。
管理的重要性管理在组织中起着至关重要的作用。
以下是管理的几个重要方面：1. 实现组织目标管理帮助组织确定并实现其目标。
管理者制定计划、组织人力和资源，并通过控制和决策来确保组织朝着目标前进。
2. 提高效率和生产力管理能够提高组织的效率和生产力。
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滦镇中心大学区管理制项目预算可行性报告
一、基本情况
1、大学区名称：滦镇中心大学区
2、大学区负责人：李随民
3、项目名称：学校综合管理水平提升
4、项目负责人：李随民
二、项目实施的必要性和可行性
1、项目的背景情况
滦镇中心小学大学区包括三所小学，滦镇街道中心小学、滦村小学、西留小学。
滦镇街道中心小学属于西安市第一批标准化寄宿制学校。
教师65人，有区级骨干教师9人，市级骨干教师3人，全国优秀教师1人。
在校学生1123人、营养餐学生377人、乘坐校车158人、住校学生85名。
学校秉承“崇德、明理、笃学、励志”的校风；坚持“勤勉、奉献、求实、创新”的教风；营造“乐学、善思、诚信、进取”的学风。
学校部室齐全，教学设备先进。
八亲文化是这个学校的特色，办学条件达到了市级一类标准，是长安区、西安市寄宿制学校的名校。
西留小学学校环境优美，校容校貌整洁。
共有教师26人，学生400人。
营养餐学生名，乘坐校车名。
学校秉承“团结、文明、求实、创新”的校风；坚持“全面发展、德才兼备”的学风；营造“崇德敬业奉献创新”的教风；确立“创办规范加特色学校，培育合格加特长学生”的办学目标。
滦村小学校园布局精巧，有教师14人，学生205人。
营养餐学生名，乘坐校车名。
学校坚持依德立校、依法治校、民主理校、科研强校的宗旨，办
人民满意的学校。
全镇10所小学有学生3176名，本学区学生人数为1728名，占滦镇小学学生人数的54%；教师人数占全镇小学教师人数的48%。
基于这样的学校、教师、学生情况，提高学校管理水平，就成为大学区管理制的一个重要内容，同时，也是我们滦镇中心大学区重点要作为的一项内容。
2、项目实施的必要性
我们滦镇中心大学区的所属学校，有寄宿制学校，非寄宿制学校；有校车工程；营养餐工程；安保工作，成分复杂，管理的条块、管理的时段、管理人员素质、管理环境、管理手段、管理难度不仅相同。
教师素质、教学能力、教育教学质量也不仅相同。
所以有必要在学校规划上、制度上、管理上，适时适地提出管理新方案、新思路、新措施，促使管理水平提升。
3、项目实施的可行性
项目的实施是可行的，学区长学校有引领的能力，参与学校热情高，决心大，三个学校的校长、中层、教师迫切需要通过大学区这个平台，提升管理水平、提升三所学校的知名度，引领滦镇其他学区管理水平的大飞跃。
4、如何防范实施中的风险无风险。
5、项目资金预算金额
项目的名称为“精制管理”，资金预算需要肆万伍仟元。
三、实施条件
1、项目负责人情况
李随民，1961年出生，1979年参加工作，中共党员，现担任滦镇街道中心小学校长，滦镇中心大学区学区长，高级教师，西安市优秀校长，长安区优秀校
长，2007年入选全国优秀校长访谈录陕西卷。
从事教育工作近三十多年，担任校长二十年，发表教育学术论文十多篇。
2、项目参加人员情况
姓名性别职务对项目的熟悉情况
李随民男中心小学校长设定者
严明军男滦村小学校长设定者
肖林男西留小学校长设定者
韩荣辉男中心小学副校长执行者
王斌男西留小学副校长执行者
夏文利男滦村小学副校长执行者
王爱玲女中心小学教导主任参与者
李平娥女滦村小学教导主任参与者
张淼女西留小学教导主任参与者
四、计划安排和结论
（一）项目安排进度
1、2015 年1、2 月份启动阶段：召开三个研讨会，即教师代表、工会代表座谈会，学校管理层领导座谈会，学校主要领导座谈会。
从不同层面对现行的各种管理制度、管理理念、管理模式进行研讨，分理优势和劣势，及存在的问题。
晒到滦镇中心学区网络平台（QQ)上公示，提出宝贵意见，收集意见，评议意见，广泛认同，
2、2015年
3、
4、
5、6 月建立实验管理系统和教育保障系统、建立理念、模式、制度实验阵地、建立学校、各块、班级管理系统，进行实验。
分别组织学
校领导、教学管理人员、后勤管理人员、安保人员去长师附小、长安一小、西师附小等学校学习，体验学校管理理念、方式方法。
3、2015年9、10 月，再次分别组织学校领导、教学管理人员、后勤管理人员、安保人员去长师附小、长安一小、西师附小等学校学习，体验学校管理理念、方式方法。
在实验、论证的基础上修订、充实、完善各种管理制度。
4、2015年11、12 月总结评价本次活动的长效管理制度。
（二）预算及绩效目标项目的名称为“精制管理”，包括三方面：
（1）课堂精制管理，规范教学管理制度、规范教学管理流程，规范教学理评价，课堂管理水平得倒较大的提高，需要资金10000元。
（2）保障教学精制管理，建立安全管理系统和绩效工资保障系统、教职工病事假管理体系、德育评价系统、建立班级管理系统，学校师生的安全得到保障，班级管理水平上了一个新的台阶。
需要资金10000元
（3）服务教学精制管理，后勤保障服务化，营养工程精细化，财务管理透明化，后勤管理真正得到师生的好评。
外出学习经验等需要资金25000千元。
共计预算资金肆万伍仟元。
具体项目资金汇总表
序号项目规格数量资金
1 电脑台式 3 12000
2 电脑桌
3 900
3 打印机激光一体机 3 5100
4 大学区网站
合计
滦镇街道中心学区2015 年1 月20 日。