2011年中考语文备战(中考冲刺复习)：综合性学习
中考语文复习：综合性学习活动
名著导读
• 《爱的教育》
• 《骆驼祥子》
• 《繁星》《春水》 《伊索寓言》
• 《童年》
• 《西游记》
• 《海底两万里》 《名人传》
• 《鲁滨孙漂流记》 • 《水浒》
《昆虫记》
• 《傅雷家书》
• 《朝花夕拾》
• 《格列佛游记》
• 《钢铁是怎样炼成的》• 聆听天籁：读读泰
戈尔
• 《简爱》
• 2012年，山东省各地几乎都把名著阅读作为出题的必 考点，出题形式多样化，选择题的考查形式和根据文 本推断作品的传统样式依然占据半壁江山，当然也不 乏有地方命题特色和创新类的题目出现。
谢谢！
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
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二十六、坚强的信念能赢得强者的心，、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
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二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
专题探究类
世界何时铸剑为犁 金钱，我们共同面对的话题 破除生活中的迷信 乘着音乐的翅膀 感受体育
长大的人，变化的窗
（2012烟台） 节能环保（2012东营） 控烟（2012淄博） 食品安全与监管（2012 莱芜）
【精品推荐】中考语文总复习——综合性学习(活动设计) 知识讲解(含答案)
中考总复习——综合性学习（活动设计）责编：高菲考点透视“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
”这是课程基本理念之一。
“综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。
”课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。
学段（7～9年级）目标与内容：1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
活动设计能根据活动的主题设计活动宣传口号、活动步骤等。
一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主题词（或题目），设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况列出一个简单的活动提纲。
活动设计的考查目标本题是在设置的情境或活动中考查学生从语文的角度去分析要求，运用语文知识解决实际问题的能力，分别涉及到学生的理解、分析、概括、表达等各方面能力。
1.能策划活动，拟定活动方案。
2.能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。
知识讲解活动设计类题，虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后策划设计活动主题、活动步骤以及活动目的等。
一、根据活动内容拟写主题、标语扣住主题，用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语，其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性，要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。
2011年中考语文复习资料(综合性学习)
2011年中考语文复习资料——综合性学习一、好读书，读好书要求每位同学说依据有关读书的名言警句，你将说的一句是：我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。
我一天不读书，就不能够生活。
孙中山读过一本好书，像交了一个益友。
臧克家读书破万卷，下笔如有神。
---杜甫读万卷书，行万里路。
---顾炎武读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
---吴晗知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。
---钱三强学而不厌，诲人不倦。
---孔丘学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。
---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
---艾迪生[英国作家]理想的书籍，是智慧的钥匙。
---列・托尔斯泰书是人类进步的阶梯。
---高尔基书籍是人类知识的总结。
书籍是全世界的营养品。
---莎士比亚书籍是巨大的力量。
---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。
---别林斯基了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。
---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。
---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。
---华盛顿(美国政治家)读书而不思考，等于吃饭而不消化。
---波尔克(英国作家)良书即益友，今明永如斯。
---塔帕(英国)书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。
---惠普尔(美国)和书籍生活在一起，永远不会叹气。
---罗曼.罗兰二、漫游语文世界1、广告集锦骑乐无穷（某摩托车广告语）一明惊人（某眼病治疗仪广告语）衣名惊人（某服装广告语）无胃不至（某治胃药广告语）饮以为荣（某饮品广告语）天尝地酒（某酒类广告语）食全食美（某酒店广告语）咳不容缓（某止咳药广告语）闲妻良母（某洗衣机广告语）默默无蚊（某杀蚊剂广告语）牙口无炎（某牙膏广告语）百衣百顺（某名牌服装广告语）引人入店（某高级饭店横额）智者见质（古桥空调广告语）2、街头巷尾的店名、招牌、标语（错别字）饭店门口：“抄”饭修车店门口：补胎“冲”气零售店铺门口：“另”售家具店门口：家“俱”装潢店门口：装“璜” 失物广告：失物“启示”安装公司门口：“按”装洗车店门口：洗车打“腊”饭店门口：“合”饭水果店门口：“波”萝饭店菜单：鸡“旦” 五金店标牌：“扦”座体育用品店标牌：“兰”球快餐店门口：大排“挡”停车场招牌：“仃”车收费严打宣传标语：严“历”打击3、故意写错的（引号中为错别字）药品广告：“咳”不容缓山地车广告：“骑”乐无穷补品广告：“鳖”来无恙眼镜广告：一“明”惊人驱蚊器广告：默默无“蚊” 透明胶带广告：无可替“带”网吧广告：一“网”情深钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 热水器广告：随心所“浴” 空调广告：终生无“汗”服装店广告：“衣帽”取人某洗衣店广告：“衣衣”不舍某房产公司广告：万“室”俱备某蛋糕广告：步步“糕”升胃药广告：一“不”到“胃” 赛马广告：乐在“骑”中电熨斗广告：百“衣”百顺快餐店广告：“烧”胜一筹洗衣机广告：“闲”妻良母帽子公司广告：以“帽”取人治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了打印机广告：百闻不如一“键”涂料广告：好色之涂冰箱广告：制冷鲜锋治痔疮药广告：有痔无恐花园公寓广告：随寓而安跳舞机广告：闻“机”起舞海鲜广告：领“鲜”一步口腔门诊广告：“快治”人口礼品店广告：“礼”所当然三、说不尽的桥1.有关桥的诗歌对联谜语俗语谚语成语歇后语等（1）诗歌驿外断桥边，寂寞开无主——陆游《咏梅》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马——马致远《天净沙•秋思》天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜——元稹《寄乐天》柳疏桥尽见，水落路全通——陆游《柳桥秋夕》灵汜桥边多感伤，分明湖派绕回塘——李绅《灵汜桥》李白诗“两水夹明镜，双桥落彩虹。
2011年中考语文冲刺试题及答案(2)
2011年中考语文冲刺试题及答案（2）内容预览：【中考冲刺系列】2011年中考语文模拟冲刺卷(2)一、语文知识积累及运用（30分）1．根据语境，在横线上填入古诗文名句。
（6分）古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。
春水满泗泽，王湾在北固山下，见证“，”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年，”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“，”的深邃。
吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。
2．阅读下面语段，完成后面题目。
（6分）①大堰河甘甜的乳汁滋润（）了艾青的童年，故乡秀美的山水蕴育了诗人的才情。
诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说：“双尖山保佑我们平安无恙／等我也老了／我再回来和你们在一起。
”他在《献给乡村的诗》中说：“我的诗献给生长我的小小的乡村——／bēi（）微的，没有人注意的小小的乡村／它像中国大地上的千百万的乡村／它存在于我的心里，像母亲存在于儿子的心里。
”②土地、阳光、lí（）明，艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”，“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。
他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
（1）结合语境，并给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（3分）（2）第①段第一句中有一个错别字，请找出并加以改正。
（1分）（3）第②段中划线句有语病，请改正。
（2分）3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）（3分）A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
4．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（3分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
2011年中考语文试题精编综合性学习
2011年中考语文试题精编:综合性学习一、上海世博会专题会徽释义：中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。
中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝(HAIBAO)”，意即“四海之宝”。
“海宝”的名字朗朗上口，也和他身体的色彩呼应，符合中国民俗的吉祥称谓原则。
“海宝”的名字与吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。
相关的综合性学习题2（一）上图是2010年在上海举办的世博会会徽，它融合了中国博大精深的汉字文化和家喻户晓的阿拉伯数字，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇高和谐、凝聚的中华民族精神。
（1）请用简要的语言介绍这幅图案的组成。
（2）除上文提到的含义之外，该会徽还有其他含义吗？请你探究一下，说出其中的一点。
（二）2010年6月22日--27日是“上海世博会安徽周主题博览会”。
在此期间，上海浦东展览馆举行了系列活动展示安徽形象。
请你参与下面这些活动：（1）安徽周以“徽文化让城市更精彩-----无徽不成镇”为主题，计划举办“城市形象展”“旅游景点形象展”“新农村建设展”和“名优企业展”等四大主题展览活动。
如果你是一位策划师，你能发现哪一项展览与本届世博会和安徽周的主题不符吗？请指出来并简要说明理由。
（2）如果你是一位讲解员，请你用简洁生动的语言向观众介绍家乡的一种特产（工艺品、小吃、品牌商品等）或一个著名景点。
（50字左右）（3）如果你是一位观众，在参加了安徽周活动，领略了江淮大地迷人的风采后，想提笔留言，你会写些什么？（50字左右）二、广州亚运会专题该会徽设计，以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。
2011中考语文试题分类汇编：综合性学习(最新).doc
2011中考语文试题分类汇编：综合性学习（2011·安顺市）三、综合性学习能力考查（10 分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。
写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
30 、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
（4 分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：目的：项目二：目的：31 、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
（3 分）答：32 、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“”( 3 分）【答案】三、综合性学习能力考查30、答案示例项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。
目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。
项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。
目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。
31、示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。
②写漂亮字，做优秀人。
32、示例：谢谢你的赞扬。
其实只要你用心写字。
坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。
（语言得体，表达通顺即可）（2011·北京海淀区）三、综合性学习（共11分）9．为了让同学们了解国家开展的“高雅艺术进校园”活动，某校学生会开展了相关的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。
（1）请根据下面材料提供的信息，说说“高雅艺术”具备哪些特点，国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。
（5分）【材料一】艺术的发展应该是金字塔型，最底层最广泛的是通俗艺术，而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。
中考语文总复习之综合性学习
第（3）题要围绕“食品安全”问题，注意说话的对象。
【典例4】阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料，回答后 面问题。 某县土地沙化面积变化表（单位：亩）
示例：该县土地沙化面积不断扩大。 （1）我的发现：__________________________________ 通过植树造林、种草， （2）我据此向土地主管部门提出合理化建议： ________ 涵养水源。（或：减少放牧，保护土壤表层不被破坏。） _________________________________________________ （3）班里开展“爱我家乡，护我土地”活动，需要拟写一条文学性 宣传标语（至少用一种修辞手法），我准备的是： 示例一：土地就是生命线。 _____________________________________________ 示例二：金山银山不如绿水青山。 _________________________________________________
1.这类试题主要考查学生对生活中常用的表格、漫画、 徽标等的认读与理解能力，同时也考查学生的语言表述能 力。 2.考查的主要方式： （1）拟标题：给漫画或徽标拟写标题。 （2）释含义：用自己的话说明漫画（徽标）中或表格 中所说明的内容，或解释漫画（徽标）所表达的含义等。 （3）表观点：就漫画中或表格中说明的内容发表自己 的看法等。 （4）找规律：对表格中的数字进行纵向、横向比较，
2.策划活动类的答题要领：
（1）拟写的方案和计划要合理，可行性强，易操作。
（2）开场白要体现活动主旨，语言要有感染力，能够
吸引读者。
（3）方案设计目的性要强，符合题干要求，谈感受要
真实，忌虚假。
1.此种题型一般提供几则专题材料或热点材料，要求 对材料进行分析探究，得出相关结论或规律，写出探究的 结果。 2.这类试题主要通过研读材料、分析处理、归纳整合 材料，考查学生的信息筛选能力、语言概括能力和语言表 述能力。 3.试题类型大体分为以下几种：概括信息型，论证观 点型，探究结论型。
2011年语文中考真题专题八 综合性学习
专题八综合性学习（时间90分钟满分100分）1、（11宁波）综合性学习。
（6分）近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。
（2分）学生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。
陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。
当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。
学生：例：陈教授，“海上丝绸之路”的开通，带来的只是物质的流通吗？例：陈教授，“海上丝绸之路”还有其他方面的作用吗？陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。
我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。
活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。
（2分）材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。
材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。
据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。
有利条件：如：宁波地理条件优越，人们勤劳、勇敢，富有创新精神，宁波港的历史非常悠久。
活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。
（2分）A．七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香B．三江竞帆，招揽九天日月东海涌浪，吞吐五洲风云C．香樟如盖，郁郁兮摇翠山茶似焰，灼灼兮飞红我选择，简述理由：例：选择A项，理由是这副对联选取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的云茶”，突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。
冲刺中考_语文之热点专题_综合性学习(解析版+原卷版)
【解析版】中考冲刺专题复习热点专题 06 综合性学习综合性学习是初中语文课程的重要学习内容，反映新课程理念，体现语文的综合性、实践性、人文性，它强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验相结合，体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，并提供给他们多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
考生对此类题目有些难以应付。
由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而又越来越受到命题者的青。
综合性学习，作为新课程改革的高点之一，在中考中占据着重要的地位。
中考考试说明要求①能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
②能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
③关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
④掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
⑤能拟写广告词、宣传标语、条据(请假条、收条、领条、欠条)、请贴、聘书、文凭、海损、启事、证明、电报、便函等一般性应用文;⑥学会解读图标(徽标)、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图，介绍画面、图表的内容(或所反映的信息)，谈谈对图画的构思、寓意等的理解，或谈从图表中得到的启示或感悟。
1．（浙江省温州市2019届九年级中考模拟）学生会招募垃圾分类志愿者，你想请同学小李一起参加，小李拒绝道：“九年级学生的任务是学习，垃圾分类是环卫工人的事。
我才不去呢！”面对这种情况，你怎么劝说小李。
【答案】示例：小李，九年级的学习任务确实重，但是作为一名中学生，我们不仅仅要学习文化知识，同时也要学习社会知识，并加强个人品德修养。
中考总复习综合性学习教案
一、教学内容中考总复习——综合性学习二、知识归纳（一）考查要点综合性学习的考查内容是丰富的、开放的，主要体现为语文知识与能力的综合运用、语文课程与其他课程的融通、书本学习与实践活动的紧密结合。
综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
命题考点：（1）根据几则材料，请你写出思考的结果；（2）结合几则材料，再联系全文，请写出你探究的结果。
（3）提出与原文相反的观点，请你参与讨论；（4）观察表格或图画，请写出自己的感受；（5）观察表格或图画，再阅读文字材料，写出你的探究结果。
（6）阅读一则材料后，从不同的角度写出多种理解；（7）阅读原文后，你能提出怎样的问题并自己作答。
（8）在一段文字中提出相关的信息：（9）用文字去表述图画、表格、公式的意思及含义。
（10）写广告、写标语、写解说词、拟对联、致欢迎词等。
（11）写构思、画草稿等。
（二）方法导引综合性学习是基础教育课程改革的一项重要内容。
在《课程标准》中，“综合性学习”“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”共同构成了语文课程目标的五方面内容，目前已纳入语文教材体系。
对综合性学习进行考查，是课程改革实验区初中毕业语文学业考试试卷的特色之一。
考查的方式有两种。
有的实验区在语文试卷中单设“综合性学习”或“综合学习与探究”板块，还有一部分实验区选择了在“积累与运用”或“阅读”板块中设计体现综合性学习特点和要求的试题。
无论哪种方式，都比较注重突出语文知识、能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
解答综合性学习试题应注意：综合性学习实践题不等同于过去的“语言综合运用题”，它既有相关知识的综合，更侧重于规律性知识的探讨与应用。
即是说侧重于探究。
综合性学习实践题既有学科知识的渗透，又有跨领域的探究与运用，不是简单的图文转换，而是借助图文转换或其它形式来检查学生的综合创新能力。
2011年中考语文.综合性学习篇.题型总结及练习
综合性学习板块一、中考综合性学习题型介绍1）语言综合运用；2）图（表）文转换；3）热点问题的理解与感悟；4）筛选、整合重要信息；5）活动的设计与说明；6）与文章阅读或名著阅读结合。
解析：综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。
所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
板块二、综合性学习题型应对方法（1）关注社会热点，丰富信息。
大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，比如2008年中考中有大量题目选用“地震”和“奥运”作为命题点。
所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
（2）审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。
（3）精心研读所给材料，探究其中隐含的信息。
（4）根据要求，恰当地表达。
作为语文学科的综合性学习，语言表达能力是一个核心的考查要素。
相对于阅读中的语言表达题而言，综合题有特定的情境要求，其语言表达的要求也就更高一些。
所以语言风格的选择，要视具体题目的要求而定，不能随意而为。
板块三、综合性学习应对技巧提炼1、关注社会热点，丰富信息。
因为综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的。
如2005、2006年的综合性学习题就涉及了感动中国十大人物，2008年围绕08年北京奥运会设计展开，中考围绕5.12大地震募捐活动展开。
2009年北京中考围绕2010年上海世博会展开。
这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，平时有所了解，解答起来就从容一些。
2、积累规律性知识，合理答题综合性学习侧重于相关知识的综合，规律性知识的探讨与运用。
平时，就应以话题式综合性学习为核心，多积累规律性的知识，这是做好这一类题目的前提。
裴城一中2011年中考语文第一轮复习之综合性学习
2011年中考语文第一轮复习之综合性学习（七年级）裴城镇一中九年级语文备课组2011年2月2011年中考语文第一轮复习之综合性学习七年级上册一、这就是我（活动形式）：1、自我介绍；2、自我推荐；3、模拟面试活动方案设计：活动目的：1、通过向大家介绍自己，让同学和老师尽早认识、了解自己。
2、在活动中，充分体现语文学习活学活用的特点，提高自己的语言表达能力。
3、让活动丰富我们的课外生活。
活动步骤：1、确定组织全班同学参加“自我介绍”活动的时间、地点。
2、组织全班同学开展“自我介绍”活动。
3、请班主任老师（或语文老师）点评活动效果。
练习：1、同学三年，毕业在即，惜别依依，你的好朋友请你在他的毕业纪念册上留言，在“个人简介”这一栏里，你这样写道：例如：我的性格和我的名字配合得非常默契。
王刚，性格刚毅沉稳而不乏柔和。
我优点很多，缺点更多，但我相信，生活就是哲学，只要用心去思辨，每一天总有新的内容，每一天总有新的发现。
2、学校的“望山石”文学社正在招收新成员，热爱文学的你，听到这个消息后马上前来应聘。
可是应聘的人很多，文学社为了择优录取，要求你展示自己，推荐自己，你准备怎么说？例如：文学是一座姹紫嫣红的百花园，我沉醉其中，但我不愿只是做一个过客。
而校望山石文学社是通向这座百花园的大门。
我恳请你们能录用我，相信我能为座百花更添一道亮丽的风景线。
二、漫游语文世界（活动形式）：1、调查生活中学语文用语文现状；2、编辑生活中学语文用语文小册子（如：对联集锦、店名集锦、广告集锦、错别字举隅等）；3、组织讨论“怎样学语文”活动活动资料：小草在成长，请勿打扰（草坪告示牌）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（食堂标语）悄悄的来，悄悄的去（阅览室标语）活动方案设计：活动目的：1、通过开展课外学语文用语文现状调查，了解生活中运用语文的现状。
2、在编辑生活中学语文用语文小册子过程中培养大家搜集资料、整理资料的能力。
3、让活动丰富同学们的课外生活。
2011年中考总复习：语文综合性学习(教学设计)
语文综合性学习（教学设计）———2011年中考总复习泾洋初中杨秀成檀文革一教材依据本课时完全根据人教版初中语文进行设计。
认真落实《新课程标准》中“关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
”的相关要求。
体现对语文知识的综合运用，体现语文学科与其他学科、书本学习与实践活动的紧密结合。
二设计思路本课时的设计适用于初中毕业总复习。
作为初中毕业学生知识上较完善，也有较强的分析问题，解决问题的能力。
另外，本节课与时政联系紧密，可促进学科间的相互渗透。
本节课是在对口语交际类、材料整理类、活动参与类、图表转述类、综合实践等语文综合性活动已作复习的基础上进行的。
本课时具有涵盖面广，知识性和综合性强的特点。
我坚持《课标》的指导作用，注重活动中学生兴趣的培养以及参与活动的积极性和主动性。
本着提高学生能力，拓展学生视野和掌握答题技巧的设计理念。
让学生能关注生活，关注国内大事，学会分析问题，解决问题。
做生活的有心人，做语文的爱好者。
三教学目标知识与能力1、能准确得体地进行口语交际。
2、组织简单的语文活动，制定可行性较强的活动方案。
3、通过报刊、书籍、网络和生活积累语文素材。
方法与途径1、关心学校、本地区和国内外大事，能就共同关注的热点问题谈看法并搜集有关资料。
2、做生活的有心人，善于观察，善于思考和总结。
情感与评价培养正确的人生观，能就大家共同关注的热点话题发表自己准确积极向上的观点。
现代教学手段的运用从报刊、书籍、媒体中提取有益信息并发表自己的见解。
四教学重点1、能准确得体地进行口语交际。
2、组织简单的语文活动，制定可行性较强的活动方案。
3、从报刊、书籍、媒体中提取有益信息并发表自己的见解。
4、关系学校、本地区和国内外大事，能就共同关注的热点问题谈看法并搜集有关资料。
五教学难点1、组织简单的语文活动，制定可行性较强的活动方案。
2、从多则材料和图表中提取信息。
2011年中考语文冲刺试题及答案(9)
【中考冲刺系列】2011年中考语文模拟冲刺卷(9)（本卷满分150分，含书写分5分，考试时间120分钟）一、语文知识积累与运用（30分）1．读下面这段文字，根据拼音填写汉字。
（4分）朋友，是你人生之旅中最美丽的风景。
朋友如花香，芬芳而淡yǎ,朋友是秋天的雨，细nì而又满怀诗意；朋友不是画，它比画更xuàn 丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗，有诗的飘yì;朋友应该是梦，有梦的美丽；朋友更应该是意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
2．根据语境，选择恰当的词语填空。
（3分）平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。
但并非人人都可做到。
平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的；平视，需要识的；平视，需要度的。
备选短语：A．广博与深邃 B．准确与合理 C．纯洁与高尚3．请修改下面语段中划线处的语病。
（4分）①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
创作和发送红色短信已蔚然成风。
②通过开展发送红色短信活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。
4．在下面的横线上填写出相应的句子。
（6分）（1），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（2）古往今来，人们多以《爱莲说》中的名句“”提醒自己洁身自好，以不断提高个人修养。
（3）社会、时代都在飞速地进步，不会等待任何颓废者和落伍者，正像古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“，。
”（4）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。
杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“，”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。
5．名著阅读。
(6分)（1）一部《水浒》，凸显一个“义”字。
在众好汉眼里，“义”高于一切。
请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。
(2分)（2）请你从下面两个情节选项中选一个，用简洁语言把省略部分的情节补写完整。
2011年中考语文综合性学习热点试题汇编(二) .doc
2011年中考语文综合性学习热点试题汇编（二）一、钓鱼岛主权问题钓鱼岛历来就是我国主权领土相关的综合性学习题2010年9月7日，一艘中国渔船在钓鱼岛海域正常作业时被日本海上保安厅巡逻船冲撞。
随后日方强行扣押了我方渔民和渔船，并宣称钓鱼岛是其领土，要用所谓的“国内法”处分船长詹其雄。
针对这一事件2010年9月14日下午某校九年级一班在多媒体教室开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。
（1）假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。
（2）.请同学们对这次撞船事件谈谈自己的看法。
(30字左右)(3)在活动的第三个环节中，主持人用多媒体展示钓鱼岛地图图片和历史资料材料链接一：钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘，距我国台湾基隆市东北约92海里。
东西分别距中国大陆和日本冲绳各约200海里，岛屿附近水深100至150米。
从1964年生效的《大陆架公约》和1982年通过的《海洋法公约》的有关条款看，钓鱼岛等岛屿与中国台湾省属于同一地质构造。
钓鱼岛与中国台湾、澎湖、舟山群岛同在一个大陆架的自然延伸面上，而与日本管辖下的琉球群岛相隔着2000米深的海沟。
按照国际公认的《大陆架公约》：“同在一个大陆架上之岛屿归该国所有”的原则，我国对全部东海大陆架享有主权，自然也对坐落在大陆架上的钓鱼岛等岛屿享有领土主权。
材料链接二：自古以来，中国台湾、福建等省人民一直到钓鱼岛周围海域和岛上从事捕鱼、采药等生产活动。
自明朝初年起，钓鱼岛列岛就属于中国版图。
永乐年间（公元1403—1424年）出版的《顺风相关》一书中就有关于钓鱼岛列岛的记载。
在日本1783年和1785年出版的标有琉球王国疆界的地图上，钓鱼岛列岛属于中国。
直到19世纪末中日甲午战争爆发前，日本从未对中国拥有对钓鱼岛列岛的主权提出过异议。
1895年4月，中国清政府因在甲午战争中失败而被迫与日本签订丧权辱国的《马关条约》，把台湾全岛及其所有附属各岛屿和澎湖列岛割让给日本，这以后在日本才有了“尖阁列岛”（即钓鱼岛等岛屿）之说，而在此之前，日本出版的海洋图志也标明钓鱼岛属中国版图。
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2011年中考语文备战(中考冲刺复习)：综合性学习.txt20如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
2011中考语文冲刺复习：综合性学习（2006河北课改区）3．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。
请你回答以下问题。
（共5分）①“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）答：②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。
（2分）在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。
他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。
这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。
为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。
上甘岭战役最后取得了胜利。
答：③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。
（2分）答：参考答案：3．（5分）①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。
②示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。
③示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。
今天的幸福生活来之不易，我们应加倍珍惜。
（2007河北）4．阅读下面文字，完成后面的问题。
(共6分) ，世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。
(宇数不限)(2分)示例：营造绿色城市呵护地球家园答：(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？请写出理由。
(2分)候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心答：(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
（2分）答：参考答案：4．(1)示例一：弘扬中华美德感受母爱亲情示例二：感受母爱报答母恩(2)示例一：孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。
因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。
因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。
因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。
今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?（2008河北）5.观察下面这幅漫画，回答问题。
(共6分)爷爷，生日快乐，许个愿吧！(1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。
(4分)答：(2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么?答：参考答案：5．(1)示例：这是一幅题为“爷爷，生日快乐，许个愿吧!”的漫画：画面中间是插着蜡烛、写有“2008”字样的蛋糕；左面是三位胸前写有“中国队”字样的运动员；右面是一位头发稀疏、戴着眼镜的老爷爷；画面上方是老爷爷所想的一位手举鲜花站在奥运会最高领奖台上的运动员，他身后是悬挂的五星红旗。
(2)示例：希望中国运动员在2008年北京奥运会上多拿金牌，为国争光。
《2006年考试说明》：能将语文知识与能力综合运用于语文实践中，实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通。
《2007年考试说明》：综合性学习重在考查学生的探究精神和创新意识。
能够在活动中主动地发现问题和探索问题。
能够根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点。
能将语文知识和能力综合运用于语文实践。
《2008年考试说明》：1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。
2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
《2009年考试说明》：1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。
2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
预测题型：一、设计活动方案类设定主题/拟广告词、宣传语/写宣传标语/推荐活动项目、提建议/确定主要环节、并说出理由或简介/设计活动方案/写主持词/写开场白/邀请名人/写活动感受二、提取文字信息类概括一个材料的主要信息/归纳两个以上材料的共同信息/找出两个材料的异同/从材料中获得启示/为材料提出合理的意见、建议三、说明归纳图表类客观介绍图表/归纳图表反映的主要信息/写出自己的看法或意见/联系自身生活谈感受一、活动类（一）庆祝会、联欢会、活动课类主要题型：1. 确定主题2. 设计活动方案（整体策划，以策划人的身份对整个活动的前期准备安排、具体的开展实施、最后的总结深化都作出设想和安排）3. 安排活动项目或方式（具体安排活动的样式）4．说一段开场白或简短演讲或串词【典型例题】1. （陕西省中考试题）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
（2分）（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
（3分）（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
（确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，考生须有一定的语言表达能力。
活动步骤完整清楚，做法具体。
此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。
最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。
）解答示例：（1）示例1：同情·欢乐·成长示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
2. （遵义市中考语文试题）为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。
作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。
活动主题：活动目的：活动方式（两项以上）：示例：活动主题：强身健体，人人参与。
（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括。
）活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。
活动方式：①晨跑②跳绳③登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。
【常用活动项目】知识竞赛、演讲比赛、辩论、手抄报比赛、演出情景剧、专家报告会、经验交流会……【实战演练】桅子飘香，榴花明艳，在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：活动目的(紧扣班级活动主题)：活动方式：(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。
(不能只引用名人的原话) 孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基人物：介绍：（二）对某一社会问题的调查活动类常见题型：1. 编写调查活动计划2. 提出合理化建议【典型例题】1.社区是我们生活的家园。
为了响应重庆市委市府发出了“创建和谐重庆”的号召，巴川中学初三(8)班开展了“关注社区”的调查活动。
根据要求，完成下面的问题。
(1)请你编拟一个调查活动计划(4分，各2分)活动目的活动过程(2)走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：(4分，各2分)①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。
②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。
③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。
④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。
⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。
A.你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题?答：B.为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。
请你给小区居委会提几点合理化建议(至少三条)。
答：答案示例：(1)活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感;活动过程：第一步，制定调查计划(人员分组、对象、时间、调查表)，第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。
(2)社区居民没有丰富多彩的文化生活;社区居民没有良好的文明习惯;社区居民之间缺少交流;社区的环境没有人管理。
组建社区管理委员会，负责管理小区;组织中年人参加健康有意的文化活动;张贴警示牌;开展周末节日联谊活动。
【实战演练】“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。
我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。
(1)试就某(社居)老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划(提纲)。
调查计划(提纲)一、二、三、(2)就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
（三）开场白【典型例题】（四川中考语文试题）某校九年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活动，请撰写此次活动的开场白。
要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法。
开场白：参考答案：前苏联作家高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
”相信我们每个青年人都能愿意读书、喜欢读书、热爱读书，成为一个真正的读书人。
【指点迷津】1．面向全体同学，要有称谓。