上海九年级中考物理电学实验专题汇编含答案

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(完整word)上海初三物理电学压轴计算专题(有标准答案)教师版

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专题:电学压轴计算一、直击中考考点解读1.串联电路有以下几个特点:①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)②电压:U=U1+U2(串联电路中总电压等于各部分电路电压之和)③电阻:R=R1+R2(串联电路中总电阻等于各串联电阻之和);④分压作用:U1/U2=R1/R2(阻值越大的电阻分得电压越多,反之分得电压越少)2.并联电路有以下几个特点:①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻:1/R=1/R1+1/R2 (总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和);④分流作用:I1/I2=R2/R1(阻值越大的电阻分得电流越少,反之分得电流越多)3.欧姆定律(1)欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

(2)公式:I=U/R式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。

(3)公式的理解:①公式中的I、U、R必须对于同一导体(同一段电路)的同一过程(即要满足“同一性”),才能代入公式中计算;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。

(4)欧姆定律的应用:①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,,其电流随电压增大而增大。

(R=U/I只是R的确定式,而不是决定式) 。

②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。

(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。

(U=IR)4、电表的使用三、一模真题汇编 【考点精练一:阻值范围问题】1、(2014宝山一模22题)在图11所示的电路中,电源电压保持5伏不变, R 1的阻值为10欧。

闭合电键S ,电流表的示数如图12所示。

⑴ 求电阻R 1两端的电压。

⑵ 求电阻R 2的阻值。

⑶ 现有标有“20Ω 2Α”、“100Ω 0.2Α”和“50Ω 1Α”字样的变阻器各一个,请选择其中一个变阻器替换电路中的电阻R 1或R 2,要求:通过电路的电流可在“0.1安~0.4安”范围内调节。

上海市(2019-2023)中考物理分项汇编专题14 测电阻、电功率实验题含详解

上海市(2019-2023)中考物理分项汇编专题14 测电阻、电功率实验题含详解

专题14测电阻、电功率实验题一、实验题字样、“10Ω2A”字样、“50Ω1A”字样),以及导线若干.小华实验时选取其中一个滑动变阻器,正确连接电路,且使滑动变阻器的滑片在中点附近,闭合电键时各电表示数如图10(a)、(b)所示,并记录第一组数据.继续移动滑片,当电压表示数在如图(a)的基础上偏转两格后,记录第二组数据,此时小华发现电压表、电流表偏转角度相同.求:①电压表的量程.②计算说明实验中电流表的量程.的阻值.③根据记录的第二组数据,计算出此时待测电阻Rx一、实验题①连接电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡的亮度不变且很暗。

出现此现象的原因是:;②现有规格为“2Ω1.0A”、“5Ω0.5A”、“10Ω0.2A”的三个滑动变阻器供选择,为了顺利完成实验,应选的滑动变阻器连入电路;①小华判断小灯正常发光的方法是:;)中电压表所接量程为伏;③请根据相关信息计算出电压U和小灯泡的额定功率P额。

(2023·上海普陀·统考二模)小华做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源两个(电压分别为、待测小灯(标有“2.5V”字样)、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“10Ω2A”字样)(1)小华连接的电路中电压表并联在两端(选填“小灯”、“滑动变阻器”(2)小华仅更换了电源,闭合电键前使变阻器连入电路的电阻最大。

闭合电键后,他移动滑片,发现电压①小嘉判定小灯泡正常发光的依据是。

②调整电路前,电压表并联在(选填“小灯泡”“滑动变阻器”或“电源”(写出主要的计算过程)()(2023·上海浦东新·统考二模)小华做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电源电压可调,且(1)判断并说明电压表并联在电路中的位置;;;(2)请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率P=。

(需写出主要推理和计算过程)(2023·上海杨浦·统考二模)小杨要做“测定小灯泡电功率”实验,现有电源(电压为、滑动变阻器各一个,其它器材齐全且完好。

2008-2019年上海中考物理真题汇编6:电学实验(word高清版含答案)

2008-2019年上海中考物理真题汇编6:电学实验(word高清版含答案)

2008-2019年上海中考物理真题汇编6:电学实验1 (2019年上海中考真题)小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为3伏且保持不变)、待测电阻R x 、电流表、电压表、电健各一个,滑动变阻器有A 、B 、C 三个(分别标有“5Ω 2A ”字样、“10Ω 2A ”字样、“50Ω 1A ”字样),以及导线若干。

小华实验时选取其中一个滑动变阻器,正确连接电路,且使滑动变阻器的滑片在中点附近,闭合电键时各电表示数如图10(a )、(b )所示,并记录第一组数据。

继续移动滑片,当电压表示数在如图(a )的基础上偏转两格后,记录第二组数据,此时小华发现电压表、电流表偏转角度相同。

求:①电压表的量程是______伏。

②计算说明实验中电流表的量程。

③根据记录的第二组数据,计算出此时待测电阻R x 的阻值。

①电压表的量程是0-3伏。

②(a )图中,电压表选用小量程,分度值为0.1V ,电压表示数为1.4V ,(b )图中,若电流表选用大量程,分度值为0.1A ,电流为1.4A ;若选用小量程,分度值为0.02A ,电流为0.28A ;根据串联电路电压的规律,变阻器的电压为:3V-1.4V=1.6V ,0 若电流表选用大量程,由欧姆定律,变阻器连入电路的电阻:R 滑中=U 滑/I 大=1.6V/1.4A ≈1.14Ω,变阻器电阻为2×1.14Ω=2.28Ω,与题中所给的变阻器的规格差别较大; 若电流表选用小量程,由欧姆定律,变阻器连入电路的电阻:R 滑中=U 滑/I 小=1.6V/0.28A ≈5.71Ω,变阻器电阻为2×5.71Ω=11.4Ω,与题中所给的10Ω 2A 变阻器的相吻合;故电流表选用小量程0-0.6A ;③R x =U x /I x =1.6V/0.32A =5Ω或R x =U x /I x =1.2V/0.24A =5Ω。

2 (2018年上海中考真题)现有电源(2V ,4V ,6V ,8V ,10V ,12V 六档)、电流表、电压表和电键各2个,滑动变阻器“20Ω 2A ”、 待测小灯(标有2.2V 字样)、待测电阻各一个,以及导线若干。

上海西南位育中学初三九年级物理中考电学实验汇编

上海西南位育中学初三九年级物理中考电学实验汇编

上海西南位育中学初三九年级物理中考电学实验汇编一、中考物理电学实验1.图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a 、b 、c 、d 是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L 1、L 2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。

闭合开关通电后,两灯都能正常发光。

(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是______________,否则是____________;(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯L 1的电流可能是_________,也可能是_____________。

2.小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.(1)请根据电路图,用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整.(____)(2)连接电路后,小明把电流表接入图甲的A 处,闭合开关S 后,发现小灯泡1L 不亮,2L 亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是______.排除电路故障再做实验,电流表在A 处的示数如图丙所示,请你帮小明把该示数填入下表空格处.然后小明把电流表分别接入电路中的B 、C 两处测电流,并把电流表的示数记录在下表中. A 处的电流/A A IB 处的电流/A B IC 处的电流/A C I ______ 0.15 0.25小明分析表格中的数据认为:并联电路中干路电流等于______.(3)小明想,要使上述结论更具普通性,还要用不同的方法进行多次实验,于是小明和同学们讨论了以下三种方案:方案一:在图甲的基础上,反复断开、闭合开关,测出A 、B 、C 三处的电流. 方案二:在图甲的基础上,只改变电源电压,测出A 、B 、C 三处的电流. 方案三:在图甲的基础上,在其中一条支路换上规格不同的灯泡,测出A 、B 、C 三处的电流.以上三种方案,你认为不可行的方案______(填“一”“二”或“三”). 小明选择上述可行方案之一,做了三次实验,并把实验数据填入下表中.实验次序A 处的电流/A A IB 处的电流/A B IC 处的电流/A C I 10.12 0.18 0.30 20.14 0.21 0.35 3 0.20 0.30 0.50 请你根据小明的实验步骤和有关数据回答下列问题:①在拆电路改装时,开关必须______;②小明选择的方案是方案______(填“一”“二”或“三”).3.为了验证并联电路电流关系,小明设计了如图甲电路进行实验。

初三九年级物理物理中考电学实验(Word版 含解析)答案

初三九年级物理物理中考电学实验(Word版 含解析)答案

初三九年级物理物理中考电学实验(Word 版 含解析)答案一、电压 电阻中考物理电学实验1.在探究串联电路的电流规律时,小敏同学连成了如图所示的电路。

(1)在连接电路时,开关应_____;(2)检查电路无误后,闭合开关,三灯L 1、L 2、L 3均发光,接着她将电流表连入a 、b 、c 、d 四处,测得下表中的实验数据,其中错误的一处是_____________,更正后,由表中的实验数据可得结论:_________。

(3)小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论,你认为合适吗?__________,理由是_______。

测量处a b c d 电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0解析:断开 d 处的电流 串联电路中各处的电流都相等 不合适 实验次数太少,结论有偶然性【解析】【详解】(1)在连接电路时,为保护电路,开关应断开;(2)串联电路中各处的电流都相等,d 处的电流与其它各处的电流不相等,故是错误的,可能是选用电流表小量程却按大量程读数了,根据电流表大小量程之比为5:1,d 处的电流应为 1.0A 2150.A =,故更正后,由表中的实验数据可得结论:串联电路中各处的电流都相等。

(3)不合适,小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论,实验次数太少,结论有偶然性。

2.用甲图测小灯泡电阻.灯泡正常发光的电压为2.5V .(1)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时电流表的示数为_______A ,小灯泡的电阻为_______Ω;(2)若闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,而小灯泡不亮.其可能原因是_______(说出一种即可);(3)若一个电表发生故障,但有已知的定值电阻R 0可提供的情况下,下列电路中不能测出小灯泡电阻的是_______.解析:2 12.5 滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低 D【解析】【分析】【详解】(1)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流表选用0~0.6A 量程,分度值为0.02A ,此时电流表的示数为0.2A ,由欧姆定律,小灯泡的电阻为:2.5V 12.50.2AU R I ===Ω; (2)若闭合开关,电流表和电压表的指针都发生偏转,说明电路是连通的,小灯泡不亮,可能原因是滑动变阻器接入电路的阻值太大或电源电压太低,灯泡实际功率太小所致;(3)A .由电路图可知,S 断开时,两电阻串联,电压表测待测电阻的电压U x ;S 闭合时,R 0短路,电压表测电源电压U ,根据串联电路电压的规律,可得出S 断开时定值电阻的电压U 0=U –U x ,由欧姆定律可求电路中的电流0x U U I R -=,从而得出待测电阻的大小 00x x x U U R R I U U ==-, 故A 不符合题意. B .S 断开时,电流表测通过定值电阻的电流I 0,由欧姆定律可求出电源电压U=I 0R 0; S 闭合时,电流表测并联电路干路的电流I ,根据并联电路各支路互不影响,两电阻并联时,通过定值电阻的电流大小不变,故根据并联电路电流的规律可知,通过待则电阻的电流I x =I-I 0,由欧姆定律可求待测电阻大小000x x I R U R I I I ==-, 故B 不符合题意. C .S 断开时,两电阻串联,电流表测电路中的电流I ,根据电阻的串联和欧姆定律可得电源电压的表达式U =(R x +R 0)I ;S 闭合时,为R 0的简单电路,电流表测通过R 0的电流I 0,由欧姆定律可得电源电压的表达式U =I 0R 0,根据电源电压不变,则(R x +R 0)I =I 0R 0,可求待测电阻大小为 00(x I I R R I-=), 故C 不符合题意. D .无论开关断开与闭合,电压表都测电源电压,故不能测量待测电阻的大小.故答案为D .3.某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:(1)本实验电路中接入电阻R 0的目的是_____________________________;(2)食盐水溶液的导电性能可以由__________________________来判断;(3)将金属片a 、b 分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想_______(选填序号), 为了探究猜想② 应将金属片a 、b 分别插入_________ 两图所示位置;(4)将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置,若I 乙 ≠ I 丁,由此可得到的结论是:________ ;解析:保护电路 电流表示数的大小(或电流大小) ① 甲、丙 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关【解析】【分析】【详解】(1)本实验电路中接入电阻R 0的目的是保护电路,防止电路中电流过大烧坏电流表或者导线;(2)导电性能越好,电路中的电流就越大,所以可以用电流表示数的大小来判断食盐水溶液的导电性能;(3)由图可知甲、乙两个溶液密度明显不一样,所以将金属片a 、b 分别插入甲、乙所示位置时,可以探究猜想:①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关;为了探究猜想②,需保证两溶液的浓度一样,溶液中两点间的距离一样,只有溶液的质量不一样,所以应将金属片a 、b 分别插入甲、丙两图所示位置;(4)图乙、丁只有溶液中两点间的距离不一样,所以得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关.【点睛】本题考查导体导电性的实验探究,利用的方法是控制变量法.4.如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是________的.(填“相同”或“不相同”).(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:________.实验时L1没亮的原因可能是________A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.L1灯泡的灯丝断了C.L1灯座处可能短路了 D.L1灯泡靠近电源正极(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:________.实验序号电流表的位置A B C1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2(4)他获得三组不同电流值的方法是:________(5)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)甲:________ 乙:________解析:(1)不相同;(2)连接电路时开关没有断开、C ;(3串联电路中电流处处相等;(4)换了不同规格的小灯泡或改变电源电压;(5)甲、电流表的正负接线柱接反了;乙、电流表的量程选取得太大了【解析】试题分析:(1)为了得到普遍规律,应选择两个小灯泡的规格应该是不同的。

2017上海九年级中考物理一模--电学实验专题的汇编含的答案解析.doc

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上海市各区县2017届初三物理试题电学实验专题分类精编一、伏安法测电阻1、(2017宝山第25题)25.小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线,探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。

⑴小徐同学连接的电路如图15所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图15中正确连接,____________。

(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)⑵在实验中,该同学用两个不同导体进行多次测量,并记录有关数据,请你帮该同学完成表中两个栏目的设计(填写栏目)。

(2017崇明第23题)测定某导体(1)最基本的方法叫做是伏安法;其实验原理是根据(2);2、实验时所用的两个电表在接入电路时应注意:①选择适当的(3)、②正确连接(4)。

3、(2017虹口第26题)小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为2伏的整数倍且保持不变)、一个待测电阻R x、电流表、电压表、滑动变阻器两个(甲:“20Ω2A”,乙:“50Ω2A”)、电键以及导线若干。

小华首先选择一个变阻器进行实验,他正确连接电路,使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。

小明用另一个变阻器实验,正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。

① 若小华选择的变阻器为________,他实验所用电源的电压为________。

② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P 到某一位置时,观察到电流表示数均如图12所示。

他们继续移动滑片P ,发现当电压表示数最大时,电流表指针在图12的位置上恰好都偏转了8格。

请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中。

________ ③ 小华和小明都只测量了两组数据,不符合实验要求,两位同学讨论后找到了解决问题的办法。

请简要说明他们的解决办法,并通过计算求出R x 的阻值(计算电阻时精确到0.1欧)。

初三九年级物理物理中考物理电学实验(Word版 含解析)

初三九年级物理物理中考物理电学实验(Word版 含解析)

初三九年级物理物理中考物理电学实验(Word版含解析)一、电压电阻中考物理电学实验1.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。

小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。

已知M为控温器,电源电压未知但恒定不变,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。

因实验器材的限制,利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值,聪明的小张进行了如下操作:①根据图甲连接电路,闭合开关前,将电阻箱的阻值调到足够大;②控制控温器中液体温度为10℃,闭合开关,调节电阻箱的阻值,使电流表的示数达到某数值,记录此时电阻箱的阻值为26Ω;③依次改变控温器中的液体温度,同时……,得到相关数据记录如下表所示。

分析并回答下列问题:(1)步骤③中“……”部分的操作是____。

(2)从表中可以得出结论:在一定温度范围,_____。

(3)在科技创新活动中,小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(电路图如图乙所示,电压表未接入),它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。

闭合开关后,小华发现电流表有示数,将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数,接ac、bc间有示数,此时电路中的故障是____。

小华重新正确连接电路后,若想要电压表的读数随温度的升高而增大,则应在原理图乙中_____两端接入电压表。

A.a、b B.b、c C.a、c2.软硬程度不同的铅笔其用途不同例如6B软铅笔用来作画,软硬适中的HB铅笔用来写字,6H硬铅笔用来制图。

已经知道铅笔芯的电阻大小与其长度、横截面积有关。

小明有5cm和15cm的6H、HB、6B的铅笔芯若干,用如图所示的方案探究铅笔芯的电阻大小与其硬度是否有关。

(1)实验中小明通过______反映铅笔芯电阻的大小。

(2)应选用______cm的铅笔芯做实验更好一些(3)实验中更换不同硬度的铅笔芯,发现灯泡亮度几乎不变可能是铅笔芯的电阻差别比较小;改进的措施是:在电路中串联一个______。

上海初三物理电学实验---伏安法测电阻附答案

上海初三物理电学实验---伏安法测电阻附答案

电学实验专题-伏安法测电阻实验四:伏安法测电阻伏安法测电阻,是初中物理中的一个重要实验。

几乎集中了初中电学的所有重点知识,如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电阻的计算、表格的设计等。

一、概念1. 定义:用电压表和电流表分别测某一导体两端的电压和通过电流,根据欧姆定律I=U/R的变换公式R=U/I 求得导体电阻的方法。

2. 实验依据:R=U/I3. 测量的物理量:U ,I4. 实验电路图5. 实验步骤:(1)根据电路图连接实物。

实验时注意事项:① 熟悉伏安法测电阻的实验电路图。

② 连接电路时,滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态,开关应断开。

对于三个基本电路仪器的连接处理:③ 连接完毕,在待测电阻值无法估计时,电流表、电压表都应选大量程或用试触的方法选择量程以免损坏电表。

④ 实验中存在误差。

为了减小误差,应选择适当的量程并进行多次测量再取平均值。

(2)检查电路无误后,闭合开关S ,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。

(3)算出三次R x 的值,求出平均值。

(4)整理器材。

6. 数据的记录:多次测量求平均值。

Ⅰ.知识结构滑动变阻器变阻(“一上一下”) 阻值最大(“滑片远离下接线柱”) __联在电路中 电流表 “__”接线柱流入,“__”接线柱流出量程选择:算最大电流I=U/R x__联在电路中电压表 “__”接线柱流入,“__”接线柱流出物理量电压(伏)电流(安)电阻(欧)R x阻值(欧)实验次数1237. 滑动变阻器的作用:多次改变待测电阻两端电压和通过它的电流,实现多次测量,取平均值,减小误差。

8. 改变待测电阻两端电压的操作方法:串联接入一个滑动变阻器,改变滑片的位置或更换电池节数。

9、解题方法:U=U1+IR滑Ⅱ.典例精讲【例1】(★★★)“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较:需要测量的物理量(选填“相同”或“不同”),实验目的(选填“相同”或“不同”)。

上海九年级中考物理电学实验专题汇编含答案

上海九年级中考物理电学实验专题汇编含答案

上海九年级中考物理电学实验专题汇编含答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#上海市各区县2017届初三物理试题电学实验专题分类精编一、伏安法测电阻1、(2017宝山第25题)25.小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线,探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。

⑴小徐同学连接的电路如图15所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图15中正确连接,____________。

(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)⑵在实验中,该同学用两个不同导体进行多次测量,并记录有关数据,请你帮该同学完成表中两个栏目的设计(填写栏目)。

2、(2017崇明第23题)测定某导体(1)最基本的方法叫做是伏安法;其实验原理是根据(2);实验时所用的两个电表在接入电路时应注意:①选择适当的(3)、②正确连接(4)。

实验次数导体_______________1甲//2//3//4//3、(2017虹口第26题) 小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为2伏的整数倍且保持不变)、一个待测电阻R x 、电流表、电压表、滑动变阻器两个(甲:“20 2A ”,乙:“50 2A ”)、电键以及导线若干。

小华首先选择一个变阻器进行实验,他正确连接电路,使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。

小明用另一个变阻器实验,正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。

① 若小华选择的变阻器为________,他实验所用电源的电压为________。

② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P 到某一位置时,观察到电流表示数均如图12所示。

他们继续移动滑片P ,发现当电压表示数最大时,电流表指针在图12的位置上恰好都偏转了8格。

【物理】上海市九年级物理电流和电路专项测试(含答案)

【物理】上海市九年级物理电流和电路专项测试(含答案)

【物理】上海市九年级物理电流和电路专项测试(含答案)一、选择题1.下列估计最接近实际的是()A. 高速公路上小汽车正常行驶的速度是120m/sB. 教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mAC. 捡起掉在地上的物理书所做的功约为2JD. 一名中学生站在地面上,对地面的压强约为500Pa【答案】C【解析】【解答】解:A、高速公路上的小汽车行驶速度可以达到120km/h.故A不符合实际;B、教室里的日光灯正常发光时的电流约为100mA左右,故B不符合实际;C、一本书的重力在2.5N左右,课桌的高度在0.8m左右,将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为W=Gh=2.5N×0.8m=2J.故C符合实际;D、中学生的体重在G=500N左右,对地面的压力F=G=500N,双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p= = =1×104Pa.故D 不符合实际.故选C.【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.2.如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是()A. L1、L2都不发光B. L1不发光、L2发光C. 电池被烧坏D. L1发光、L2不发光【答案】 B【解析】【解答】由图示电路图可知,开关闭合时,L1被短路,只有L2接入电路,则闭合开关后L1不发光,L2发光,电池没有被短路,不会烧坏电池.故答案为:B.【分析】由图可知,当开关闭合时,开关与L1并联,此时电流只过开关,而不经过灯泡L1,所以灯泡L1被短路.3.如图甲所示,电源电压恒为9V,滑动变阻器的最大阻值为100Ω,电流在0.1A--0.4A之间时电子元件才能正常工作。

若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示,则下列判断正确的是()A. 电子元件工作时,电阻保持不变B. 电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为3.6WC. 当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1∶1D. 为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω--70Ω【答案】D【解析】【解答】A、由图乙可知电子元件工作时,电压与电流的关系不是经过坐标原点的一条直线,电压与电流的比值是变化的,即电阻是变化的,A不符合题意;B、由图乙知电子元件处于正常工作状态时,电路中的最小电流为0.1A,电路消耗的最小功率为P=UI=9V×0.1A=0.9W,B不符合题意;C、当P在中点时,滑动变阻器接入电路的阻值为50Ω;由图乙可知电子元件处于正常工作状态时的电阻最小值为R1==10Ω,最大值为R1==20Ω,根据串联分压的规律可知,电子元件正常工作时的电阻与滑动变阻器的电阻不相等,那么电子元件与滑动变阻器的电压之比不可能为1:1,C不符合题意;D、当电路中的电流为0.4A时,滑动变阻器的阻值最小,由图乙知此时电子元件两端的电压为4V,滑动变阻器两端的电压为U p=9V-4V=5V,R p==12.5Ω;当电路中的电流为0.1A时,滑动变阻器的阻值最大,由图乙知此时电子元件两端的电压为2V,滑动变阻器两端的电压为U p=9V-2V=7V,Rp==70Ω,D符合题意。

初三九年级物理中考电学实验汇编经典及答案(1)

初三九年级物理中考电学实验汇编经典及答案(1)

初三九年级物理中考电学实验汇编经典及答案(1)一、中考物理电学实验1.在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时,小明同学在实验室选取:电流表3只,灯泡2只,开关1个,干电池,导线若干.(1)请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路,把你设计的实验电路图画在方框内.(______)(2)小明同学按照电路图连接实物,把最后一根导线连接完毕后,看到灯泡立即发光,一个电流表指针向零刻度的左边偏转.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是_____,还有一处是_____.(3)小明排除故障后开始实验,正确得出电流表示数如表实验次数I1/A I2/A I3/A1 0.100.20 0.30分析表格中的数据,小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____(可用字母表达式表示).但为了使实验结论更具科学性,请你提出一条合理化建议:_____.2.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如下右图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.(1)画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是_____的.检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.Ib/A Ic/A Ia/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是_____.(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)_____.3.宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,猜想与假设:(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。

设计实验与制定计划:宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干。

【备考】上海市初三九年级物理中考物理电学实验汇编

【备考】上海市初三九年级物理中考物理电学实验汇编

【备考】上海市初三九年级物理中考物理电学实验汇编一、电压电阻中考物理电学实验1.在探究决定电阻大小因素的实验中(温度不变):甲同学的猜想是:电阻可能与导体的材料有关;乙同学的猜想是:电阻可能与导体的长度有关;丙同学的猜想是:电阻可能与导体的横截面积有关。

金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬0.50.1B镍铬0.50.2C锰铜0.50.1D锰铜0.8(1)现有两种金属材料制成的各种不同规格的金属丝,规格如上表。

选用导线A和C进行实验,可以探究______(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想。

要想探究丙同学的猜想应该选用______(选上面表格中导线字母代号)两根导线进行实验。

要想探究电阻可能与导体的长度有关,则表格空白处应填______mm2;(2)小华设计了如图甲所示电路。

为判断a、b两点间导线电阻的大小,小华应注意观察______的变化,具体指明该方案存在的不足是:______,容易烧坏电流表和电源;(3)小刚设计了如图乙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些?①______,②______;(4)小刚想用图乙的电路进一步验证“在电压相同时,流过导体的电流跟电阻成反比”,于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间。

你认为小刚的方案是否可行?请加以解释?______。

2.小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时,得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。

小宇用图甲所示的电路继续进行探究:(1)测量电源及灯泡两端电压,电压表接在AB两点,是为了测量灯___两端的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是____V;(2)接着小宇直接将电压表接A点的接线改接到D点,闭合开关后,发现电压表_______;(3)纠正错误后,小宇测出导线BC间的电压大约为0.05V。

由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。

上海卢湾中学初三九年级物理中考物理电学实验汇编

上海卢湾中学初三九年级物理中考物理电学实验汇编

上海卢湾中学初三九年级物理中考物理电学实验汇编一、电压电阻中考物理电学实验1.某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为.(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是__________.A.电流表断路B.电压表断路C.R1断路D.R2断路(2)探究电流与电压的关系时,应保持________不变(选填“R1”或“R2”).(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次测量后,作出的I-R1图像是图乙中的________.2.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.(1)小明为上述探究活动准备了四条电阻丝,电源电压恒定,并按图电路图进行连接,A、B间接入电阻丝.取得数据填入下表:编号材料长度横截面积电流(A)1镍铬合金2L S0.222锰铜合金2L S0.623镍铬合金L S0.444镍铬合金2L2S0.44(2)该实验通过比较________大小来判断接入A、B间的电阻丝的阻值大小;(3)这个实验的操作一定要小心谨慎,每次要用开关进行________,防止损坏电流表.(4)为了探究“电阻与长度的关系”,应该选用两条电阻丝________(填写所需要材料编号)分别接入A、B进行对比;如果将电阻丝1、2分别接入A、B间,可以探究电阻与________的关系;(5)在实验中发现在接入锰铜合金时,一开始电流到达了0.64A,过一会儿才变为0.62A,这说明导体的电阻与________有关.这个实验中,如果用小灯泡代替电流表,是否可行?答:________ (选填“可行”或“不可行”)3.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压 3 V)、滑动变阻器(20 Ω 2 A)、刻度尺、开关和导线若干.(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,连接电路时,开关应_______.(2)某次实验中测得电压表的读数为 2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I= _______A,此时金属丝的电阻R= _______Ω.(3)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度l和对应的电压电流值,并计算出电阻值R,其中l和R的数据如下表:l/cm304050607080R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6分析表中数据,可知_______.(4)小军同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是_______(填“正确”或“错误”)的,理由是:_______.4.三位同学针对“在家庭电路中,离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。

初三九年级物理中考电学实验汇编经典和答案解析答案

初三九年级物理中考电学实验汇编经典和答案解析答案

初三九年级物理中考电学实验汇编经典和答案解析答案一、电压电阻中考物理电学实验1.小明手边有6节同种型号的新锂电池(电池电压相同)和一个电流表,他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少,他想到:通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。

于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试,实验数据如下:(1)分析数据可知,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成______,与电阻丝的横截面积成______。

(填“正比”或“反比”)(2)经过对样品数据的分析,得出把电阻丝A接入6节该锂电池做为电源的电路中时通过的电流为______A。

解析:反比正比 1.6【解析】【分析】【详解】(1)[1]由第一组和第四组的实验数据可知,电源电压相同,横截面积相同,长度变为原来的四倍,电流变为原来的四分之一,说明电电阻大了四倍,由此可得:在电压相同,材料和横截面积也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成反比。

[2]由第五组和第二组的实验数据可知,电源电压相同,长度相同,横截面积变为原来的四倍,电流也变为原来的四倍,说明电阻小为了原来的四分之一,由此可得:在电压相同,材料和长度也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的横截面积成正比。

(2)[3]由第三组和第四组的实验数据可知,电源电压不相同,电阻丝的材料、长度和横截面积相同,电源电压大为原来的二倍,电流也变为原来的二倍,由此可得:在材料、长度和横截面积相同时,电阻丝中通过电流大小与电源电压成正比。

A的横载面积为64mm2,为第一组横截面积的40倍,A的长度为480m,为第一组长度的120倍,则电阻为第一组的3倍,电阻丝A两端的电池节数是6节,为第一组电池节数的3倍,即电压变为原来的3倍,则电流为1.6A×13×3=1.6A2.小东和小文利用如图所示的电路探究串联电路中用电器两端电压的关系。

上海华育中学初三九年级物理中考电学实验汇编

上海华育中学初三九年级物理中考电学实验汇编

上海华育中学初三九年级物理中考电学实验汇编一、中考物理电学实验1.归纳式探究——研究电子在电场中的偏转:如图1,给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压,两板之间就有了电场。

若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中,电子就会发生偏转。

若两板间距为d,板长为L,所加的电压为U,电子入射初速度为v0,离开电场时偏移的距离为y,则经研究得到如下数据:次数d/m L/m U/V v0/(m·s-1)y/m14×10-20.2401×107 3.6×10-228×10-20.2401×107 1.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×107 2.7×10-2(1)y=k__________,其中k=_________(填上数值和单位)。

本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时,运用了_________法;(2)相同情况下,电子的入射速度越大,偏移距离越________。

它们间的关系可以用图像2中的图线________表示;(3)现有两块平行相对的长度为5cm,间距为1cm的金属板,为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后,刚好能从另一端的金属板边缘处射出,需要加_____V的电压。

2.小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯,装置如图甲所示.(1)甲图中有一处明显错误是;改正后,闭合开关,改变鳄鱼夹M、N之间距离,发现灯泡亮度会发生变化,这一现象说明导体的电阻与导体的有关.(2)小明用一个LED灯替换铅笔芯,与小灯泡串联后接入电路(如图乙).闭合开关S1,发现LED灯亮而小灯泡L不亮.针对这种现象,同学们提出了以下猜想:猜想一:小灯泡L处发生短路猜想二:LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想,小组同学进行如下实验:实验一:将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端,此时LED灯,小灯泡L (填“亮”或“不亮”).根据观察到的现象说明猜想一是错误的.实验二:利用电流表和电压表,按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量.闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片,获得多组数据如下表.实验次数电压(伏)电流(毫安)电阻(欧)11.412116.7 21.614114.3 31.816112.5…………实验二中,某次测量时电压表示数如图丁所示,此时电压表读数为 V,实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动(填“a”或“b”).经分析,结果支持猜想二,从而导致小灯泡的实际功率太(填“大”或“小”),不足以支持发光.3.如图是一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路,请你用笔画线代替导线,只添加两根导线,实物电路图补充完整.要求:红灯亮时,黄灯和绿灯都不亮;当红灯灭时,黄灯和绿灯可以分别亮一盏.4.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

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上海市各区县2017届初三物理试题电学实验专题分类精编一、伏安法测电阻1、(2017宝山第25题)25.小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线,探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。

⑴小徐同学连接的电路如图15所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图15中正确连接,____________。

(用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线)⑵ 在实验中,该同学用两个不同导体进行多次测量,并记录有关数据,请你帮该同学完成表中两个栏目的设计(填写栏目)。

2、(2017崇明第23题)测定某导体 (1) 最基本的方法叫做是伏安法;其实验原理是根据 (2) ;实验时所用的两个电表在接入电路时应注意:①选择适当的 (3) 、②正确连接 (4) 。

实验次数导体 _______________1 甲 / /2 / /3 / /4 乙 / /5 / /3、(2017虹口第26题) 小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为2伏的整数倍且保持不变)、一个待测电阻R x 、电流表、电压表、滑动变阻器两个(甲:“20? 2A ”,乙:“50? 2A ”)、电键以及导线若干。

小华首先选择一个变阻器进行实验,他正确连接电路,使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。

小明用另一个变阻器实验,正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。

① 若小华选择的变阻器为________,他实验所用电源的电压为________。

② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P 到某一位置时,观察到电流表示数均如图12所示。

他们继续移动滑片P ,发现当电压表示数最大时,电流表指针在图12的位置上恰好都偏转了8格。

请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中。

________③ 小华和小明都只测量了两组数据,不符合实验要求,两位同学讨论后找到了解决问题的办法。

请简要说明他们的解决办法,并通过计算求出R x 的阻值(计算电阻时精确到欧)。

________4、(2017奉贤第26题) 小陈同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压保持不变,现有待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元表一:小华的实验记录实验序号电压表示数(伏) 电流表示数(安) 1 2 3 表二:小明的实验记录实验 序号电压表示数(伏) 电流表示数(安)12 3件均完好。

他连接电路后,按正确的实验步骤操作,刚闭合电键时,电流表示数为安,电压表示数为伏,接着他移动变阻器的滑片,观察到电流表示数变大而电压表示数变小,经过思考后他重新正确连接电路,按正确步骤操,闭合电键时发现电压表示数为伏;然后他将变阻器滑片P移到中点,电流表的示数如图17所示;继续移动变阻器滑片,直到电流表示数最大为安。

(1)请根据实验过程,将下表填写完整。

(2)待测电阻平均阻值是________欧。

(计算电阻时,精确到欧)5、(2017嘉定第25题)在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,连接电路时电键必须处于(9)状态(选填“断开”或“闭合”)。

现有待测电阻R x、滑动变阻器、电压表、电流表、电键、若干导线和多节干电池,小李按照图17(a)所示的电路正确连接电路,在闭合电键前,他应将滑动变阻器的滑片P移到(10)(选填“A”或“B”)端,闭合电键后测得R x两端的电压是4伏,电流表示数如图17(c)所示是(11)安,计算此时电阻R x的阻值是(12)欧。

实验时要测量多组数据,以便将计算结果取平均值来减小误差,下列做法可行的是(13)。

A.按照图17(a)所示的电路,移动滑动变阻器的滑片P的位置;B.按照图17(b)所示的电路,多更换几个相同的待测电阻R x;C.按照图17(b)所示的电路,改变串联干电池的节数;6、(2017普陀第25题)学习伏安法测电阻,小张决定自主实验。

首先依照图17(a)所示电路图正确连接器材,别和电键后,他观察到电压表电流表分别为6伏和安;为了减小误差进行多次测量,他又从“10Ω1A”“20Ω1A”两个滑动变阻器选择一个连入电路,当滑片置于一端时,电流表示数如图17(b)所示,在滑片向另一端移动过程中,他发现两电流表示数始终不变,思考后他重新连接并进行实验,将正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上,如图17(c)所示。

○1实验过程中出现两电表示数始终不变的原因可能是:。

○2小张选用的滑动变阻器的规格是:。

○3请根据图17及相关信息,将下表填写完整。

(计算电阻时,精确到欧)7、(2017青浦第30题)小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全完好,所用电源的电压为6伏。

他先将滑片置于变阻器的一端,然后连接电路,闭合电键,在向变阻器另一端移动滑片的过程中,观察到电压表的示数从4伏逐渐变小到0伏、电流表的示数从安逐渐变大到安。

小张经过思考后发现了实验操作中的不当之处,随后重新正确连接电路进行实验。

闭合电键后,移动变阻器的滑片到某个位置时,两个电表的示数分别如图11(a)、(b)所示。

根据该同学实验中观察到的现象,请将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值。

(计算电阻时,精确到欧)(17)实验电压电流电阻电阻R x平序号U x(伏)I x(安)R x(欧)均值(欧)1238、(2017松江第25题)小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,所有元件均完好。

他将电源(电压是伏的整数倍)、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后,将电压表并联在电路中,他移动变阻器的滑片到某端点。

刚闭合电键时,观察到电流表、电压表示数如图17(a)、(b)所示。

当他移动变阻器的滑片时,观察到两电表的指针向相反方向偏转。

他经过思考,求出了滑动变阻器的最大阻值。

他重新正确连接电路,实验步骤正确。

闭合电键时,观察到电压表的示数如图17(c)所示。

当他移动变阻器滑片到中点位置时,记录电流表的示数在下表中。

他继续移动滑片,发现电流表示数最大为安。

① 实验所用滑动变阻器的最大阻值为(9)欧② 请根据上述他重新正确连接电路时的相关信息,将下表填写完整。

(计算电阻时,精确到欧)(10)9、(2017徐汇第27题)小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电源为6伏且保持不变)、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元件均完好。

他连接电路进行实验,闭合电键后,在移动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为—安,电压表示数的变化范围为0—伏,当移动滑动变阻滑片到某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图20(a)(b)所示。

请将下表填写完整。

(计算电阻时,精确到欧)10、(2017杨浦第30题)小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全且完好,电源电压不高于6伏。

他正确连接实验器材,实验步骤正确,闭合电键后,观察到电压表恰好满刻度。

经过思考后,为了精确读数,他断开电键,适当调整电路,闭合电键后,在移动变阻器滑片P的过程中,观察到电压表示数的最大值为伏,电流表示数的变化范围为安—安。

当变阻器滑片P移到a点时,观察到电压表、电流表示数如图21所示。

图21 图22①如图22所示,小明调整后的电路中有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。

②实验中的电源电压为(12)伏,滑动变阻器的最大阻值为(13)欧。

③经计算可知,a点在滑动变阻器中点位置的(14)侧(选填“左”或“右”)。

④通过实验测得电阻平均值为(15)欧。

(②、③、④题写出计算过程,电阻平均值精确到欧)11、(2017静安第26题)某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。

①该实验的目的是:(11)。

②为进行多次实验,三位同学各自设计了三个不同的实验方案,简述如下表所示。

(a)上述三个方案中,能实现“多次实验,减小误差”的方案有(12)(填序号);方案Ⅲ与另两个方案相比,优点有:(13)(写出两点即可)。

(b)小明同学根据方案Ⅲ,准备测量阻值约为20欧的电阻,实验所提供的器材齐全完好,其中:电源电压为6伏且保持不变,电流表、电压表规格如图12所示,滑动变阻器有两种规格(分别标有“5欧 3安”和“50欧安”字样)。

小明对所提供两种规格的滑动变阻器,提出了问题:实验中,两种变阻器是可以随意用一个变阻器,还是其中一个更适合实验?请你根据实验的相关条件,帮助小明解决问题并简要说明理由。

(14)12、(2017长宁、金山第28题)小王同学在做“用电流表电压表测电阻”的实验时,实验器材齐全且完好。

①他连接电路,闭合电键,观察到电压表、电流表示数如图17(a)所示,接着他将滑片移到另一端,观察到电压表示数为6伏,电流表示数为安,请根据上述现象判断实验过程中可能存在的问题是(9)。

(写出其中一个问题即可)②经过分析后小王调整电路重新实验,且步骤正确。

闭合电键,观察到电压表的示数如图17(b)所示。

移动滑片到中点位置时,电流表的示数为安。

请画出他调整后的实验电路图(10)。

(请画在答题卡的方框内)③请帮小王完成实验数据表格的填写(电阻精确到欧)。

(11)13、(2017闵行第30题)小闵同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,选用了若干节新的干电池作为电源,标有“20欧 1安”字样的滑动变阻器及其它相关器材。

他先用导线把待测电阻、滑动变阻器、电流表、电源、电键串联连接,再把电压表并联接入电路中。

实验中,小闵根据需要改变了电表量程,但没改变各电表接入的位置。

在保证电路安全的情况下小闵移动滑片,他记录下了电压表的最大示数为6伏,最小示数为伏;且观察到电压表的示数从6伏变化到伏时电流表示数的变化量为安。

(1)滑动变阻器上标有的“20欧 1安”字样,其意义是(13)。

(2)请判断电压表所接的位置,并简述理由。

(14)(3)根据以上信息请将实验数据记录表填写完整。

(15)14、(2017黄浦一模25) 小华同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验,所用器材齐全且完好。

(1)实验中,需要测量和记录的两个物理量是(2)在连接电路是,电键应 ,闭合电键前,应使滑动变阻器连入电路的电阻最 。

(3)小华正确连接电路进行实验,当变阻器滑片处于某位置时,电流表的示数如图15所示,为了读出电流表的示数,他应进行的操作是 。

(4)该实验需要进行多次测量,其目的是 。

二、测小灯电功率15、(2017浦东第25题)甲同学要测定导体R x 的电阻,乙同学要测定标有“”字样物理量 实验序号电压U x(伏) 电流I x(安)123小灯L的额定电功率。

他们选取了电压均为6伏的电源、均标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器及电键和导线等。

但在选取电表时,发现可选择的器材中只有一个电流表和一个电压表,经讨论后两位同学各选取了一个电表。

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