五千年的文化积淀汇聚成了历代文人墨客的无数篇优美篇章
点亮中华文化自信之灯优秀作文【七篇】
点亮中华文化自信之灯优秀作文【七篇】点亮中华文化自信之灯优秀作文篇1我说中国的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼，凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。
回望历史，我们无法不直视那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪。
那泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华礼貌蹒跚的脚步。
你看，李煜总在哭，哭声中是他泣诉朱颜改的悲哀;陆游总在哭，哭声中是他北国久失的无奈;杜甫总在哭，哭声中是他渴望国强的期待;李白总在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。
泪，飘洒。
你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”;柳永在泪水中默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。
泪，表达了千种风情。
我听到阮籍呼号，“天下无智者，使竖子成名”而穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪;我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是对南宋败落的无奈之泪。
泪，记录了一个时代。
中国，也许正因为这些泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。
而这些泪，又几经流传，流在后人的眼中。
我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然的丢失不能对之坦然，对人世必有得缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，然而却既不能战胜世界又不能战胜自我。
这样的现实于是只能由泪来承担。
是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来，溘然而逝，最终流下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。
泪，于是化为血液，流动在文化的全身;泪，于是成为烙印，镌刻着中华的礼貌;泪，于是折射着一种永恒的文化流转。
我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟中国的文化。
泪，不只是一种实物的液体，而我们应当清楚地明白，泪是一种精神的包含，在那里，我们能够看见一切的一切。
原先，小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的礼貌。
原先，小小的泪滴，我们看见过去与未来。
部编版中考语文模拟试卷分类汇编句式变换与仿写(附答案)(4)
部编版中考语文模拟试卷分类汇编句式变换与仿写(附答案)(4)一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面的文字，仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式（如风筝、书法、二胡、诗词等），在文中的横线处补写句子。
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。
它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，________，________……【答案】跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。
学生在作答时，只要认真阅读材料，结合对题干特点的分析及理解题目中的要求，即可作答。
分析例句，明确仿写的内容是中华民族优秀的文化的具体体现，句式是“……在……”。
据此仿写即可。
故答案为：跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里。
【点评】此题考查学生句子的仿写能力。
句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。
2．请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。
写句子之前请先写出描写对象。
例句：雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。
【答案】风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。
或者：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。
【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。
根据例句可知应保留的句式是“我是…的…，是…的…，是…的…”。
还要采用拟人或比喻、排比的修辞手法。
可以仿写为：风，我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。
故答案为：风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。
或者：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。
【点评】按要求仿写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级E3．请仿照例句，写一个句子，使之构成排比句式。
【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾；【答案】如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
传承发展中华优秀传统文化作文素材
传承发展中华优秀传统文化作文素材传承发展中华优秀传统文化作文素材11篇传承发展中华优秀传统文化作文素材（篇1）中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。
但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。
每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。
而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，是中国传统文化重要组成部分，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。
想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。
如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的'祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢?然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢?那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙?如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢?啊!让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心!要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德!雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。
中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。
“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。
这是保护中国传统文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!传承发展中华优秀传统文化作文素材（篇2）我最近读了一本书叫作《传承中华文化共筑精神家园》的书。
部编版八年级下册语文第二次月考：文学类文本阅读 试题分类汇编(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文第二次月考：文学类文本阅读试题分类汇编阅读下面的文字，完成16～19题。
运河无声董剑华京杭大运河，绵延千里流进历史长河。
凝聚了先贤智慧，浇铸了古人血汗建成的这一人间奇迹，让每一位到访者惊叹不已。
我有幸来到运河身边，目睹了她古老．．的神韵。
．．又迷人这是杭州一段。
我站在一座不起眼甚或连个名字也没刻上去的运河桥中央。
像这样不知名的桥有很多，只要运河儿女聚居的地方，都有这么一座。
或是古老的石拱桥，仍在坚持运作；或是由巧思的工匠搭建的木板跨河桥。
你可不必担心，它上面照样走人跑车，和当年铁路上使用的枕木一样了不起。
再就是现代的钢筋混凝土大桥。
这样的桥如今占了多数，气派、英武，隔老远就能看到桥上那些镏金大字。
桥下，河面开阔，足有二三十米。
没有多少波澜，只是在两边条石砌成的河岸上，有一下没一下地拍打着。
那响声丝毫不会惊扰两岸的人们。
河水裹挟着泥沙，并非澄澈见底，许是千年的沧桑，让我怎么也看不透。
古老的运河水就这样凝重地躺在这弯曲的人造河道里。
没有山涧小溪的欢呼跳跃，没有奔涌江河的咆哮激荡，更没有旖旎湖泊的映日花红。
就这样，运河像是睡着了。
忽然，不远处传来一连串清脆高昂的汽笛声。
抬眼望去，就在前方河道拐弯处，驶来一艘轮船，船顶上的五星红旗迎风猎猎。
近了，那发动机的隆隆声越发低沉粗重，船桨击水声越发清脆响亮。
轮船扑面而来，很快占满了我的视野。
船头涌起一道水坎，仿佛裹了件围裙。
这个庞然大物肚子里装满了亮晶晶的细沙，压得船舷上差一点漫上水来。
驾驶舱里一个小小的船舵在船员的手心来回转动，这铁甲威龙很快钻过桥洞。
扭头再瞧，船尾水花飞舞，像是蜂蝶逐花。
此时，运河波光闪闪，一片欢腾。
激动的水波一阵强似一阵地撞向岸去，绽放朵朵花儿。
运河醒了。
这时第二艘轮船鸣笛来了，船头立着一位姑娘，鲜红的裙衫轻盈地舞动着。
她凝望前方，似座雕像定格在我眼前。
船速很快，姑娘飘然而去。
接下来的船只来来往往通过大桥，尤其是那没载货的空船，船头翘起老高，像位披挂上阵的巨人，乘风破浪，鸣着高亢的汽笛与重船擦肩而过。
古诗文理解性默写题集萃
古诗文理解性默写题集萃1、苏轼《水调歌头·明月几时有》中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词是：，。
2、《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的，原句是；一句写男儿当自强的，原句是。
3、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“，”两句意思一致。
4、李白在《行路难》中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是：，。
5、请从你积累的古诗中，写出一个含有“草”字的对仗诗句：，。
6、王维的《使至塞上》中的“，”刻画了塞外奇特壮美的风光。
7、你知道吗？从1995年起，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
请写出有关“读书”的名言佳句。
（课内外不限）①②8、如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（用《〈论语〉十则》中的词语填空）9、三峡工程蓄水时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现峡水湍急的句子：。
10、读下面每句话，都会想起一个名句。
根据你的理解，把诗句填写在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
①②③④11、江西古称“文章节义之邦”数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。
在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“，”的深深哲理，也能感受晏殊“，”的惆怅情怀。
12、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。
(写出连续的两句)，。
13、请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。
(写出连续的两句)，。
14、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“，”的呼喊，表现出了他忧国忧民的情思。
15、《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是，；，。
16、我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。
七年级下列句子有语病的一项是
1.下列句子有语病的一项是（）A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。
B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。
C在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D为了市民及时了解更多更新信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
2.下列句子有语病的一项是（）A百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的办学理念，积淀了弥足珍贵的精神财富。
B“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
C在阅读文学作品的时候，只有真诚的把个人的感受倾注进去，才能抵达文学作品的核心。
D智利南部普耶维火山群喷发形成的火山灰云团不断扩散，智利、阿根廷、巴西等国多家机场和航空公司7日宣布部分航线停飞。
3下列句子有语病的一项是（）A在20多年的演艺生涯中，几乎没有人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。
B失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
C“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。
D即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。
4下列各句中没语病的一项是（）A响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。
B这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。
C通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。
D无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。
5下列各句中没语病的一项是（）A对于是否应该援助受灾的日本这一问题，大多数网民主张赞成，也有网民主张反对。
B“六一”期间隆重上映的动漫电影《功夫熊猫2》，使无数小朋友带来了欢乐。
C本届深圳大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。
D美国的基础教育重视培养学生的观察、思考和创造能力，这是值得我们学习的。
书香伴我成长演讲稿（简短10篇）
书香伴我成长演讲稿（简短10篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在现实社会中，在很多情况下都需要用到演讲稿呢。
下面小编为大家带来书香伴我成长演讲稿，希望大家喜欢!书香伴我成长演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好!如果说泉水是青山的心脏，那么书便是我心中的的太阳。
没有书的家园，是没有鸟的森林;没有书的地方，是没有收获的田野;没有书的世界，是没有水的河流。
小的时候，我就依偎在妈妈的怀里，要妈妈给我讲故事，讲童话，讲寓言。
后来，我渐渐长大了，就自己看书，那时，我便与书交了朋友。
书，教会了我在课堂上学不到的知识。
书，使我的视野变得开阔起来。
每当我遇到烦恼，总是习惯性地拿起书，看看他们是怎么面对烦恼的;每当我遇到困难时，总是习惯性地拿起书，想想他们是怎样克服困难的。
书，像一位善解人意的小天使，让我用开朗的心情对待每一件事。
记得第一次翻开那本《泰戈尔诗集》的扉页时，目光便无法再度离开，那个叫做印度的国家仿佛披着一层神奇而美丽的面纱，令我爱不释手。
他让我读懂了人生的探究与追求，读他的诗似乎看到他在对我微笑!当我还只是个稚气未脱的小女孩时，我无比的憧憬着色彩斑斓的未来。
他说“生命的果实像熟稻子似的在美丽平静的气氛中等待收获，我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。
”一行行短小精美，寓意深刻的诗歌让我的心灵充满了生命力，洋溢着快乐。
那时的我觉得泰戈尔就是一个满怀柔情和笑靥的爷爷，白花花的胡子在阳光下闪闪发光，充满着睿智后来我爱上了林海音的《城南旧事》。
文章透过英子童稚的双眼，让我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
她看着一个个人离她远去，渐渐长大;她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。
我知道了人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，所以我懂得了要珍惜时光。
这样，年复一年，日复一日，在如饥似渴的阅读中，我曾经为林黛玉的悲惨离世哭过;曾和江姐一起承受“十指连心”的痛苦;曾和鲁滨孙一起，到荒无人烟的岛上，独自生活了二十八年，和这二十八年的寂寞相伴。
爱国心报国情强国志演讲稿（通用7篇）
爱国心报国情强国志演讲稿爱国心报国情强国志演讲稿（通用7篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在生活中，演讲稿的使用越来越广泛，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的爱国心报国情强国志演讲稿（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
爱国心报国情强国志演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委，教师们、同学们：大家晚上好！中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的礼貌和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹——我爱中国！热爱祖国，不是一件能够一气呵成的事，却是能够点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。
我们的学校，有着悠久的历史。
那里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。
在那里，留下了党和国家领导人铿锵的步履；在那里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。
从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。
在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校被迫几易其址。
新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一中成了大别山里一道迷人的风景。
三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。
如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪！我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。
因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。
记得以往有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，能够避免的损失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种欢乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵！所做的虽然是小事，可是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。
正确对待传统文化优秀作文7篇
正确对待传统文化优秀作文7篇以儒家文化为核心的中国传统文化作为现代经济之树成长的土壤，蕴含着促进中国经济增长的潜在因素与动力。
那么你会写关于传统文化的作文吗？下面是小编整理的关于正确对待传统文化优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。
正确对待传统文化优秀作文【篇1】说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。
春节是中国人民最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
其中有一个风俗习惯就是吃饺子。
吃饺子之前当然要包饺子啊。
我为了能吃上美味的饺子，便自己动上手。
想吃饺子就要包饺子，这饺子可不是很容易做的。
包饺子之前首先要和面。
我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了进去。
刚开始水倒少了，揉出来的面拿起来向下掉面渣。
又加了点水之后，面又都粘在我手上。
哎，水总是加的不合适，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么的时候啊！又加了一点干的面粉，面总算弄好了。
可是一听妈妈说面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。
面好了我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。
结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。
我突然想：既然饺子作为中国传统文化流传了下来，饺子就一定很美味，但肯定有一定的制作难度。
为了吃上美味的饺子努力！接下来开始把面切成小块，再继续擀皮。
擀皮是最难的事了，也是重中之重。
倘若皮薄了饺子容易破，倘若皮厚了饺子馅熟了皮没熟。
我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小，便准备擀皮了。
我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。
哎，像妈妈那样擀皮好难啊，我实在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。
虽然方法笨拙但效果还是不错。
该包饺子了，妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。
我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。
包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。
终于包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。
关于弘扬中华优秀传统文化的作文600字
关于弘扬中华优秀传统文化的作文600字关于弘扬中华优秀传统文化的作文600字10篇我们中华民族是一个非常古老的民族，它有着五千年的博大文化，流传着许多良好的传统美德。
下面是小编为大家整理的关于弘扬中华优秀传统文化的作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!关于弘扬中华优秀传统文化的作文600字精选篇1中华文化博大精神，若要在礼仪，文言文，科技等中分个孰轻孰重，我会毫不有的选择文言文。
我为何出此言呢？其实中华五千年的历史，是千千万万炎黄子孙度大自然的探索，每一个惊人的成就的背后隐藏着无数的失败，甚至出现了血的教训：在这时为了延续种族，传承是重中之重！以口述而代代相传？不失为一种可行的.办法，但总会出现记忆的偏差，导致知识的不完整。
所以人们学会了记录，文言文是一种书面语言，她主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语，是现代汉语的源头。
在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。
文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。
文言文的出现，让许多千古名篇涌现。
引人遐思的《桃花源记》，余味无穷的《湖心亭看雪》，磅礴大气的《望岳》。
即使在新文化运动时遭到了排斥，即使现在她已经不是常用语，即使她较于我来说是那么晦涩难懂，都无法掩盖它的光芒。
语言文字本身是没有任何对与错之分，只有繁与简之区，亦或者说它的价值与作用取决于使用它的人。
中国语言文字一家，任何一个我们都不应放弃。
如今，上天赐予我机会生长在中国，有机会接触文言文。
我想要去传承，无论文言文到底有多深，无论她是否常用，即使我现在文言文的知识还十分浅薄，但我愿意我的绵薄之力去努力学习，来表达我对文言文的崇敬之情，在学习路上一步一步稳妥的走下去。
关于弘扬中华优秀传统文化的作文600字精选篇2不同文明在交流、汇通的过程中当然会有误解、抵触甚至冲突，但同时有更多的谅解、融合与创新。
世界有东方和西方的区别;国家有发达和落后的差异;大国既不能谋求霸权，也不应该逃避责任。
山东省菏泽市东明县2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案)
2023—2024学年度第一学期期中质量检测九年级语文试题注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、基础知识综合（20分）1.阅读下面一段文字，完成问题。
（8分）文化是地域的líng hún。
青墩文化，底蕴．丰厚。
厚厚的贝壳层，整齐的“干栏式”建筑，成团的炭化稻谷，刻有“原始八卦”的麋鹿角……这蕴含A_____（沧海桑田/江风海韵）的远古文化，经过数千年的积淀．，B_____孕育出璀璨瑰丽的现代文明，C_____涵养了先辈们追江赶海的豪迈胸襟。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
（4分）líng hún 底蕴．积淀．(2)A处应填的词语是（从括号中选择）（2分）(3)请在B处和C处补上恰当的连词，使前后几个分句连起来成为递进复句。
（2分）B C2.下列句子没有语病．．．．的一项是（）（2分）A.“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。
B.山东省博物馆推出线上“云观展”活动，让无法亲临现场的人也能“走进”博物馆。
C.由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。
D.青年崇德向善，关乎其人生道路的抉择，更关乎社会能否风清气正、和谐友爱。
3.下列对文学文化常识的表述，不正确．．．的一项是（）（2分）A.南冠，楚国人锺仪被俘，仍戴着“南冠”，后世遂以“南冠”为俘虏的代称。
B.铢，古代重量单位，二十四铢为一两。
C.烽烟，古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。
D.社稷，国家。
社，谷神；稷，土地神。
二、名著阅读（5分）5.阅读以下《水浒传》选段，回答问题。
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。
”离了茶坊，飞也似跑到下处。
先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。
’叫他略待一待”。
却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。
关于爱国主义教育优秀演讲稿（通用17篇）
关于爱国主义教育优秀演讲稿（通用17篇）关于爱国主义教育优秀篇1各位同学们，大家好。
纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利。
对每一个中国人来说，这一天都是难忘的。
如何在这一天加强青少年爱国主义教育，引导青少年牢记历史，不忘国耻，珍惜和平，居安思危，无疑是一个值得思考的问题。
首先应该牢记历史，加强青少年历史教育。
抗日战争胜利虽已过去71年，但是，那段历史仍然在每个中国人心中挥之不去，青少年没有经历过那场战争，却不能对那段历史一无所知。
这就需要加强青少年的历史教育，引导青少年去了解历史，牢记历史，不忘过去，了解战争中蕴含的民族精神，理解设立抗日战争胜利纪念日的伟大意义和现实价值，树立并强化青少年的国家意识、爱国精神，引导青少年关注世界风云，关注国家大事，时时处处维护国家利益，在出境旅游时遵守相关规定，文明出行，自觉维护国家形象。
其次，应该珍惜和平，引导青少年发愤图强。
我们今天的幸福生活，是无数先烈用鲜血和生命换来的，可以说祖国的每一寸土地都浸染着烈士的鲜血，幸福生活来之不易，和平环境值得珍惜。
这就需要引导青少年珍惜今天的幸福生活，珍惜和平的生活环境，在今天和平的环境里，努力学习，奋勇拼搏，积极进取，学习知识，增强本领，不辜负美好时光，不虚度幸福人生，用优异的成绩和出色的表现报效祖国。
再者，应该居安思危，教育青少年树立危机意识。
时下，战争已经远去，但是，并不意味着永远太平，国内外敌对势力虎视眈眈，恐怖主义、反华势力仍想伺机而动，这就需要树立青少年的危机意识，引导青少年认识世界的复杂形势，认识国家面临的危险局面，继而以更加努力、积极的状态投入到工作和学习中，为提升国家地位，提升国家竞争力而贡献力量。
伟大的抗日战争，孕育了伟大的抗战精神，即中华儿女不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国精神，万众一心、众志成城的团结精神，舍生忘死、前仆后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。
青少年作为祖国的未来，应该继承和发扬这些精神，为实现两个一百年的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦集聚能量。
《中华上下五千年》读后感400字精选10篇
《中华上下五千年》读后感400字精选10篇《中华上下五千年》这本书让我了解了从古至今大约五千年的历史知识，让我体会到学习历史知识的乐趣，让我沉浸在知识的海洋里。
下面是小编为大家整理的《中华上下五千年》读后感400字精选10篇，以供大家参考借鉴!《中华上下五千年》读后感范文一中华民族五千年的文明史，每每回想都觉得令人心潮跌宕。
今天，重新拿起《中华上下五千年》，重温了那悠久的历史文明。
《中华上下五千年》讲述了自盘古开天辟地，至近代五四运动数千年的中华历史，记录了这期间的重大历史事件，荟萃了无数历史风云人物。
当翻开第一页看到上古神话盘古开天，女娲造人，我的眼前似乎浮现出了那神秘的混沌之气，逐渐变成了天、地、江河、山脉。
各种各样的人类在女娲娘娘的手里诞生。
虽然这只是神话故事，让仍我们不得不感叹人类文明起源的神秘。
沿寻这历史的足迹，历经春秋战国、秦汉三国、两晋南北朝、隋唐五代，至唐宋元明清，我的心也随着历史的发展跌宕起伏，一会儿身处赤壁之战的古战场，一会儿来到了唐朝鼎盛时期繁华的长安街，一代天骄成吉思汗、一代女皇武则天、清朝圣祖皇帝康熙大帝，这些历史人物在我眼前变得栩栩如生。
而鸦片战争则让我铭记耻辱，激发了自己的爱国热情。
纵观中华上下五千年的历史发展，让我感受到了中华民族的悠久历史，和灿烂文化，让我为自己是一名炎黄子孙而自豪，同时重温历史，让我能以史为镜，更加明白自强不息的中华民族正是从历史兴衰中汲取经验，并不断地自省与变革，才能够傲立于世界的东方。
《中华上下五千年》读后感范文二我最喜爱读书了，在寒假里，我读了许多老师推荐的书籍，其中《中华上下五千年》里面妙趣横生的历史故事深深地吸引了我，让我对中华民族五千年的灿烂文明有了初步的了解。
《中华上下五千年》从盘古开天地一直写到辛亥革命，上下五千年历史的辉煌灿烂和沧海桑田都展现在我的眼前。
里面描写了许多历史人物，有思想家孔子、孟子，民族英雄林则徐，医学家华佗、李时珍......这里面我最喜欢一代智者诸葛亮。
2024届江苏省苏州工业园区中考语文模拟试题(一模)含答案
2024届江苏省苏州工业园区中考语文模拟试题（一模）注意事项:1.本试卷满分130分，考试时间150分钟;2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效;3.字体工整，笔迹清楚。
保持答题纸卷面清洁。
第一部分（25分）1.阅读下面的文字，按要求答题。
（9分）新时代呼唤坚定的文化自信。
A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程。
是坚定文化自信的前提。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì _____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。
在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。
新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。
中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。
中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举:有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿;B_____，_____，_____，_____;……文化之根，植于沃土;文化之叶，万古长青。
（1）[正音形]根据拼音写出汉字。
（4分）① jū______躬尽瘁②激lì_____ ③ rú______养④不胜méi_____举（2）[改语病]文中A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。
（2分）（3）[明修辞]请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。
（3分）B___________；___________；___________。
2.中国古典文化源远流长，古人常用诗文抒写人生情怀，表达爱国之心。
学校组织学生围绕主题“见景抒怀·赤诚爱国”进行了佳句竞答活动。
《行走在语文世界里》阅读练习题及答案
《行走在语文世界里》阅读练习题及答案《行走在语文世界里》阅读练习题及答案[1]语文是一个神秘、浪漫的世界。
[2]这个世界，虽然仅由横、竖、撇、捺、折五个兄弟姐妹友爱地组合而成，但它却有几千年的积淀，传承着一个优秀民族的文化血脉。
[3]有人告诉我：这个世界是一座芬芳四溢的百花园。
字词句，如同那园中柔柔的草，嫩嫩的叶，尖尖的芽；段篇章，就是那园中曲径通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，烂漫绽放的鲜花。
语法犹如带刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花；修辞就像和煦的春风，花开春风软，风中花亦香。
记叙描写，徜徉在百花园里寻寻觅觅，争鲜吐艳，万紫千红，令人目不暇接；议论抒情，陶醉于鲜花丛中指江山，激扬文字，品头论足，使人流连忘返。
阅读，正在用灵魂的摄影机不停地拍摄姹紫嫣红的满园春色；写作，此时已扛起文字的锄头勤恳地种下一大片翠绿的新苗。
文言文刚在老梅树的枝头上绽放出一朵朵鲜嫩欲滴的奇葩，现代文已经在白玉兰的花蕊里洒满了一枝枝争奇斗艳的芬芳。
[4]有人告诉我：这个世界如一首规模宏大的交响曲。
朱自清的深情中无法包容王勃、李白的洒脱，文天祥的正气里分明就有辛弃疾、杜甫的忧伤；王安石改革创新的音符辉映着杜牧阿房宫的废墟焦土，范仲淹忧国忧民的胸怀辐射出鲁迅杂文的匕首投枪；苏东坡在大江东去的浪花里把酒问青天，而伟人毛泽东却站在万里雪飘的长城上欲与天公试比高。
一代代文人墨客用文字唱响了五千年中华民族悠久的文明历史，一批批语文教师用彩笔勾画出亿万名炎黄子孙中的美好蓝图。
文学史深沉含蓄丰富细腻的情感让人心动、让人折服，爱国情昂扬豪迈澎湃激越的旋律催人奋进、催人向上。
[5]有人告诉我：这个世界是一幅色彩缤纷的图画。
汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行等不同的书法，在写生，在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述，在抒情。
诗词歌赋，展示的美丽景色在我们眼前闪现；听说读写，构思的宏伟蓝图在我们笔下生花。
2024年陕西省西安市名校协作体中考模拟语文试题(含答案)
2024年中考试题猜想·语文一、积累和运用（一）“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
”小秦十分重视中华优秀传统文化类书籍的阅读，三年来已有不少收获。
正逢小秦所在校读书社开展“礼敬中华文化”活动，请你积极参与。
阅读了大量图书后，小秦写下了一篇读后感，并朗读了下面一段。
请你和他一起解决遇到的文字问题。
中华文化源远流长、bó大精深，让国人自豪，让世界钦．佩。
大约少有民族能像我们这样，拥有càn若星河的经典诗篇；大约少有国家能像我们这样，无论童叟都能诵读几句古诗词。
……我们应各尽其能，让历史说话，让文化说话，让中华文化更好呈现丰富样态、展现历史底蕴．、传递中国智慧。
1．小秦朗读时有两个字的读音没有读准确，请根据语境，帮他标注正确的读音。
（2分）（1）钦．（）佩（2）底蕴．（）2．小秦有两个字形拿不准，因此用拼音代替。
请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）（1）bó（）大精深（2）càn（）若星河3．中国是诗的国度，诗歌是中华民族的精神家园。
每一首古诗词，都承载着历史的回忆。
刘畅在阅读了小秦写的读后感后，深刻感受到中华诗词文化的魅力，因此也写下了阅读古诗词时的所见所思。
请你运用古诗文原句将他写的内容补充完整。
（6分）从“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，①______”中，我感受到古人对于美好爱情的执着追求；从“②______，长河落日圆”中，我领略到奇丽壮美的塞外风光；从“无可奈何花落去，③______”中，我明白了时光易逝，应该好好珍惜时光的道理；从“长风破浪会有时，④______”中，我获得了从苦闷、挫折中挣脱出来的强大的精神力量；从“⑤______，⑥______”（《木兰诗》）中，我似乎看到了木兰不远万里奔赴战场的拳拳报国之心。
4．书中处处有榜样，榜样时时影响着我们的言谈举止。
中华文化之魂高中作文（精选10篇）
中华文化之魂高中作文中华文化之魂高中作文（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的中华文化之魂高中作文（精选10篇），欢迎大家分享。
中华文化之魂高中作文篇1在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的中华文化之魂高中作文，希望对大家有所帮助。
中华文化上下深积了五千年，五千年的商代青铜器，到公元前七百多年的秦兵马俑到后来明清时期纸张的出现、玉玺的神圣象征，无数艺术品也同时印证着不同历史时期的中国政治制度的演进和几千年来人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富以及精神财富。
沉积过后所铸就的是几千年中华文化的魂魄。
中华文化的魂魄，是唐宋元明清文人墨客所留下的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”等无尽的感慨唏嘘。
是孔孟所留下的“己所不欲，勿施于人”“生于忧患而死于安乐”“鱼和熊掌不可得兼”等深刻教育之言论。
是四书五经中的“四维”“八德”指“礼义廉耻”“忠孝仁爱信义和平”这样的中华传统道德理念。
同时，也是中国古代的四大发明“造纸”“指南针”“火药”“印刷”这样的科学研究时所具备的智慧，勇于探索、坚持不懈的优秀品质。
“詹天佑、童第周、钱学森，蔡元培”这一个个在国家危亡时刻挺起身用智慧和大脑来拯救民族的英雄，他们都展示着中华文化的不散之魂。
世纪之交，中华文化在以光速地交融，碰撞。
传统文化正在接受新时代的全面考验，某些价值观正在迅速瓦解。
所以，我们总是要定位自己的文化体系。
或许，中国古代某些繁文缛节或者那些传统早已脱离了现在的生活方式，就应当“弃之如敝屣”了。
或许，西方文艺复兴时期的人人平等，美国独立后的《权利法案》拿破仑颁布的《法典》这些资本主义国家的民主建设和精神文化建设有很多高于社会主义的，那我们也应该主动吸收和学习。
初中语文九年级下册同步测试：专项训练 病句(同步测试)【含答案及解析】
专项训练二病句1.下列句子中,没有语病的一项是()A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商品,具体详情敬请进店咨询。
D智能手机功能强大,不仅能聊天、看视频,还能看新闻、看直播,深受用户欢迎。
2.下列句子中,没有语病的一项是()A.原创节目能否获得市场成功,关键是能从观众观看愿望中找到契合点。
B.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。
C.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让青岛的停车现状大为提升。
D.在大数据、人工智能等技术实现后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。
3.下列句子中,没有语病的一项是()A.毫无疑问,能否在核心技术上取得突破,是实现新旧动能转换的基础。
B.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差。
C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合,带给参观者新颖刺激的多维体验。
D.骑自行车是一项绿色、低碳的户外活动,坚持骑行能强化塑身效果是有效的。
4.下列句子中,没有语病的一项是()A.无论是振兴传统节日、保护传统村落,还是打造文化精品、挖掘非遗项目,牢牢把握时代脉搏,为推动文化繁荣兴盛注入不竭动能。
B.港珠澳大桥的设计别具匠心,它将连起世界上最具活力的经济区,对香港、澳门、珠江三地经济社会一体化意义深远。
C.第十六次全国国民阅读调查结果显示,2018年我国成年人人均每天读书19.81分钟,认为自己阅读量较少的成年人不少于四成以上。
D.我市已经举办了十七届中国(淄博)国际陶瓷博览会,是淄博的重要城市名片和盛大文化节日。
5.下列句子中,没有语病的一项是()A.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴,是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。
B.我们要培育和践行社会主义核心价值观,提倡爱家爱国相统一,弘扬爱国主义、集体主义。
写一篇关于祖国美丽风景的作文4篇精选
写一篇关于祖国美丽风景的作文4篇写一篇关于祖国美丽风景的作文4篇，在平平淡淡的学习培训、工作中、日常生活，很多人都是有过写作文的历经。
作文是大家把记忆里所储存的相关专业知识、工作经验和观念用书面形式表现出来的记叙方式。
那麼你了解一篇好的作文该怎么写吗？下边是我搜集整理的写一篇关于中华民族漂亮风景的作文4篇，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。
美丽的风景无处不在，那风景可能是某个小女孩鼓起勇气向老乞丐递上一张5元钱；那风景可能是某个小男孩微笑着向瘦饿的老乞丐端去一碗热气腾腾的面条；那风景也可能是某个热心男士给予老乞丐的关心与帮助……那个冬日的早晨，寒气透骨，天色灰蒙，我一往如常地到了一家常去的早餐店。
那家早餐店还是挂着那盏暗黄的灯，店里也仅有三五名小学生。
我找了个位子，要了碗面，津津有味地吃了起来。
我吃着面，时不时向店外望去。
突然，我看到一个衣衫褴褛，全身黑乎乎的老乞丐。
因为天色较暗，老乞丐又是蜷缩在一棵树下，很难被人发现。
这时，我身旁的几个小学生似乎也发现了这名乞丐，他们便围在一起议论起来，不过两分钟，他们当中的一个小女孩踏出一步，她看了看自己胸前的红领巾，握了握手中的一张5元钱，向老乞丐走去。
我伸了伸头，好奇地看着他们。
那个小女孩来到乞丐面前，弯了弯腰，轻轻地叫了两声：“老爷爷，老爷爷。
〞只见那位老乞丐突然坐起来，十分吃惊地看着小女孩向他递来的5元钱。
小女孩微笑着向他点了点头。
此时，老乞丐连忙跪向小女孩，用他那双不停发抖的手小心翼翼地接过那张5元钱。
这时，店里的一个小男孩也捧起自己那碗热气腾腾的面条，来到那位老乞丐面前，把那碗面送到老乞丐面前。
老乞丐看了看小男孩，又看了看那小女孩，眼中充满感谢，嘴角不停地打战，接过那碗面后，好似不怕烫一般大口大口吃了起来。
两个小孩相互看了看，开心地笑了……前后十来分钟，老乞丐面前便围上了十来名学生。
一个骑摩托车的男子见到此景，也停下车，来到乞丐身旁，给乞丐披上了自己的保暖夹克……这样美好和谐的景象，这样感人动心的景象，那两个小孩的微笑，那骑车男子的热心，那乞丐流下的热泪，真是一道美丽的风景！夕阳西下，黄黄的天映衬着一张臃肿的脸。
比喻中国的句子
比喻中国的句子1. 形容中国的句子有哪些1、中国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千，物产丰富，历史文化悠久。
五千年的人文创造和天开万物造就的自然景观为我们留下了景象骄人、数量繁多的名胜古迹，创造了辉煌的文化艺术。
2、我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
3、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽。
4、我爱祖国的大好河山，是因为它有许多值得骄傲的名胜古迹——你看，秦始皇陵的兵马俑，多么令人感叹，那巍峨雄伟的布达拉宫，经历了多少岁月年华，那气势磅礴的万里长城，诉说着多少劳动人民的辛酸泪，那古色古香的故宫，始终披着一副神秘的面纱面纱。
5、中国是历史悠久的国度，迈着现代化的步伐前进。
这里有优美的自然风光和人文景观，有各色美食，还有热情好客的人民。
6、中国文化渊远流长、博大精深、绚烂多彩，是东亚文化圈的文化宗主国，在世界文化体系内占有重要地位，由于各地的地理位置、自然条件的差异，人文、经济方面也各有特点。
而且还有有多彩的民俗文化，传统艺术形式有诗词、戏曲、书法、国画等，而春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等是中国重要的传统节日。
7、我的祖国是一个地大物博，物产丰富的国家。
并且有着五千多年的悠久历史文化。
而且我的祖国有个民族，就好比个兄弟姐妹团结一心。
众志成城。
所以我的祖国是一个和平的国家。
8、五千年的风和雨，世世代代将美德传。
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把孩子的东西还给孩子
"一千个读者就有一千个哈姆雷特。
"阅读应该是一个双向互动的过程。
每一个学生都可以对课文有自己的理解。
叶圣陶先生也早就指出，教材无非是个例子。
然而在实际教学中，我们对课文的解释都必须以教参为本，考试也以此为据（在初中阶段尤其如此）。
讲《孔乙已》必是批判科举制度，讲《项链》必是批判小资产阶级的虚荣心和享乐思想。
这种做法对学生的创造力是一种极大的束缚。
只有尊重学生的个性体验和顿悟，充分发挥学生的个性创造力，阅读才有其真正的意义。
而调查显示，只有6％的学生喜欢串讲文章。
而更多的学生则希望教师少讲，把阅读的时间留给自己。
造成这种悖离现象的原因，一方面是许多教师教学观念陈旧，仍然是一本教材，一套教参上讲台；更重要的是这种教法适合了高考这根指挥棒。
语文学习是一个厚积薄发与陶冶情操的过程，底蕴的积淀绝非在课堂上听教师口若悬河的讲解教科书就能达到的。
要培养和提高学生的语文能力，必须让学生广泛阅读经典名著和时文精品，使他们在优秀文化氛围中尽情徜徉、玩味、思索并汲取消化。
吕叔湘先生曾强调“学语文要大量阅读，一学期读记80到100万字不为多”。
而事实上，语文学习的时间与空间受到严重挤压，大多数学生无暇阅读或不屑阅读，以至知识面狭窄，积淀浅薄，导致语文能力弱化。
语文学习如何有滋有味？语文教学必须增加语文课的文化内涵，不能再将经典名著、时文精品拒课堂之外，应在把握教科书的基础上，提供有价值的学习材料，将课外阅读纳入语文课程体系。
在“法定”的语文学习时空内弥合“课内”与“课外”的鸿沟，让学生在有限的语文课堂内掌握最大量的信息，想方设法激发学生的阅读兴趣，从而达到语文学习的理想境界。
中学生阅读层面低下表现在其阅读目的和欣赏情趣上。
从学生的阅读倾向和阅读一本书所花费的时间看，很少有学生孜孜以求地去读一本课外书，读书就是看热闹，图好玩，一目十行，走马观花。
热衷于那些猎奇的，情节曲折的书籍。
有34%的学生注重的是情节是否曲折生动。
而只有７％的学生能体味作品的人性美，语言美，情感美。
我们并非让每一个中学生都成为名作的欣赏家，然而名著之所以成为名著，值得我们一读再读，则更多的因为其深藏的内蕴
西方有谚："把上帝的东西还给上帝，把恺撒的东西还给恺撒。
"我们在这里似乎也可以说：把孩子的东西还给孩子。