第二课一战的过程
第二课 抗美援朝
1953年7月，美国被迫在停战协 定上签字,抗美援朝战争胜利结束。
• 《朝鲜停战协定》的签订
1958年，最后一批志愿军部队回国。
• 伟大的历史意义
①抗美援朝战争的胜利，极大地提高了新中 国的国际威望。
“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只 要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可 以霸占一个国家的时代一去不复返了。”
• 边谈边打
中国人民志愿军入朝作战面临着哪些困难？
长津湖战役中，志愿军第九兵团一个连 全部保持战斗姿态被冻死在阵地上。
翻车不算事故——为躲避美军轰炸只得 夜间行军的志愿军运输队
• 边谈边打
中国人民志愿军入朝作战面临着哪些困难？
1、后勤供给，主要是食品和弹药供给困难，并且缺 乏高寒地区作战所需的冬装和必要防寒装备； 2、缺乏空中支援； 3、缺乏重火力，尤其是战争初期，火炮数量严重不 足，火力密度不够。 4、通讯，当时志愿军的电台只配到师团级，通讯指 挥不畅； 5、医疗保障和药品，当时的药品主要从苏联进口， 数量品种和供给都是严重不足的。 ……
• 边谈边打
中国人民志愿军入朝作战面临着哪些困难？
志愿军用手榴弹向敌坦克发起进攻
美军的B29重型轰炸机
• 边谈边打
中国人民志愿军入朝作战面临着哪些困难？
志愿军的野战食品——炒面
美军的野战口粮，包括黄油饼干，奶酪， 黄油，砂糖包，果酱盒，咖啡，火柴， 每盒配置4支装香烟盒，巧克力糖，口香 糖，三餐配置有火腿肉罐头，午餐肉罐 头，猪肉，豆角丁罐头等
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝 工作的报告》摘录
“中国从他们的胜利中一 跃而为一个不能再被人轻 视的世界大国。”
——英国学者奥内尔《清长之战》
• 伟大的历史意义
第二次世界大战
……
教训: 在法西斯威胁人类时，世界人民应团结一 致，共同对敌，将法西斯消灭在萌芽状态。
1938年3月德国 吞并奥地利 首定奥地利和捷克斯洛伐克的原因：
1）两国丰富的资源
2）发达的军事工业
3）战略位置重要
■一、二战爆发前夜■
■一、二战爆发前夜■
1、背景： 1）德国在欧洲的领土要求 2）英法继续推行绥靖政策 2、时间： 1938年9月
英、法、美 5、美国推行绥靖政策的原因：
1）忙于恢复经济 2）孤立主义思潮,竭力避免卷入欧洲战事 3）外交需要：阻止法西斯、压制英法、遏制苏联
6、目的（实质）：
1）牺牲弱小国家的利益，保全自己既得利益（“丢卒保车”） 2）推动法西斯势力进攻苏联（“祸水东引”）
7、具体表现：
①1931年,日本侵占中国东北,国联采取纵容政策
《战地钟声》
对西方列强来说，这场内战是又一次令人吃惊的
失败。正如在埃塞俄比亚的情况下一样，面对轴心 国的侵略，它们再次表现出自己的软弱和优柔寡断。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 思考：西班牙反法西斯斗争的特点及意义？
特点： 1）法西斯势力异常强大，且相互支援 2）西方大国的不支持 3）得到世界进步力量的支持 意义：开始出现部分国际反法西斯力量的联合，有利于 世界人民的反法西斯斗争。
海明威与西班牙内战 1937年初，海明威以记者身份来到被围困中 的马德里，借了钱买救护车支援共和国政府。 1940年，《战地钟声》问世。 内容简介：1937年的西班牙， 共和军与代表法西斯势力的国 民军展开了殊死搏斗。正在西 班牙教书的美国教师罗伯特毅 然加入了国际纵队，投入到反 法西斯的战斗中。
建立标志：1933年，希特勒出任政府总理
建立过程： 政治上；经济上；军事上
《第02课 第二次鸦片战争》教案精品 2022年部编版历史教学设计
第2课第二次鸦片战争简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
1．了解第二次鸦片战争发生的根本原因、借口、时间、战争的性质；《天津条约》和《北京条约》的内容及影响；俄国侵占我国北方大片领土；第二次鸦片战争的影响。
2．通过两次鸦片战争的原因、手段及其战争影响的比拟教学，说明第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，从而培养历史学习的比拟思维能力。
3．通过第二次鸦片战争影响的教学，增强学生维护国家民族利益的历史责任感。
联系香港地区的割失和回归，让学生明白，祖国的富强是维护国家统一的前提，我们必须珍惜来之不易的胜利。
重点《天津条约》和《北京条约》的主要内容及对中国的危害；沙俄割占我国北方大片领土。
难点理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，使中国社会半殖民地程度进一步加深。
第一幅是圆明园兴盛时局部图，第二幅是英法联军焚毁后的圆明园远瀛观残迹。
圆明园在北京西郊，清朝几代帝王调集全国的能工巧匠，历经150余年，在这里建起这座中西结合、豪华壮观的皇家园林。
第二次鸦片战争中，英法联军洗劫了圆明园，为掩人耳目，又放火燃烧。
如今的圆明园，只有远瀛观的几根石柱还屹立在那里。
它像一座纪念碑，记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行。
那么，英法联军为什么要火烧圆明园？第二次鸦片战争又是怎么回事？一、第二次鸦片战争爆发的起因教师：(展示材料，提出问题)材料一英国输华货物(正当贸易商品)统计表材料二只要中国人每年需用一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了。
材料三中国人不能同时购置商品，又购置毒品。
——马克思《鸦片贸易史》(1)鸦片战争后，英国对华贸易呈现出什么状况？(2)你认为造成这种状况的原因是什么？(3)英国怎样认为呢？为此英国提出了什么要求？学生：(讨论)教师：(总结)19世纪四五十年代是世界资本主义迅速开展的时代，欧美资本主义国家扩大市场的需求更加迫切。
第1单元_第一次世界大战
第1课
山雨欲来
英、法、德、美四国经济、政治比较
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家政治民主化 的发展程度不一致:
第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较 为健全；
第二类是以俄德日为代表的，专制主义和军国主义 的色彩较为浓厚。
资本主义政治经济发展不平衡
一、第一次世界大战爆发的原因 殖民地占有与工业位次比较
1、欧洲的相对衰退；
2、美日迅速崛起； 3、社会主义运动的发展；
4、民族解放运动的发展
5、国际格局变化
凡尔赛—华盛顿体系 欧洲中心受到挑战 国际联盟建立
三、对人类社会的影响
1、成为新技术发展的催化剂； 2、促使政府机构改变了职能； 3、改变了人们的思想观念； 4、客观上有助于提高妇女的社会地位。
具有决定意义 （转折点）
时间最长
未分胜负
规模最大
德国损失小， 英掌握制海 最大的一次海战 权
新式武器的广泛使用（1）
一战英军的坦克
新式武器的广泛使用（2）
新式武器的广泛使用（3）
思考：一战中出现了哪些新式 武器？新式武器在战争中的作用？
潜艇、飞机、坦克、毒气等
使战争更加惨烈； 使战争的规模更大； 使战争的范围更广。
欧洲三条战线及其对峙形势
二、交战双方战前制订的作战计划
德国： 施里芬计划
避免东西两线作战，先发制人，各个击破的速决战
协约国： 法、俄两国同时在陆上对德国展开进攻
迫使德国分兵，东西两线作战
三、一战的第一阶段———1914年的战斗
马恩河战役
巴黎
三、一战的进程———1914年的战斗
西线： 1、主要战役 马恩河战役
3、社会主义运动的发展
第一次世界大战及其后果
德皇威廉二世
1859.1.27～1941.6.4 1888～1918在位 末代德意志第二帝国皇帝和普鲁士国王
温斯顿· 伦纳德· 斯宾塞· 丘吉尔
第一次世界大战对世界的重大损失
第一次世界大战交战双方军民的死亡人数比例。协约国士兵占36%，协约国平民占20%；同盟国 士兵与平民各占22%。大战历时4年零3个月，共有30多个国家、15亿人口卷入战争。其中死伤3000多 万人，参战国家的直接军费和战争造成的损失达3400多亿美元。欧洲工业发展倒退8年。
第五学习主题
第2课
第一次世界大战及其后果
英 军 检 阅 准 备 参 加 大 战
一战爆发的具体原因
三国同盟和三国协约的形成
主要参战国
协约国（塞尔维亚王国、俄罗斯帝国、法国、比利时、大英 帝国与其殖民地、日本、黑山、意大利王国、美国、中国北洋军 阀政府） 同盟国（德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚）
第五学习主题
第2课
第一次世界大战及其后果
英法VS德
索姆河战役中的英军炮兵阵地
为减轻凡尔登方面压力，突破德军防线。1916年7月至11月，英法军队发动了更大规模的索姆河 （Somme）战役。此役为最大消耗战，英法联军虽然没有达到突破防线的目的，但牵制了德军在凡 尔登的攻势。
第五学习主题
第2课
第一次世界大战及其后果
第五学习主题
第2课
第一次世界大战及其后果
北洋政府对德绝交案原档
北洋军阀政府
在战争期间，由于美国提供协约国物资105亿美元，贷款100亿美元。考虑到与协约国的利害关 系，1917年4月6日，美国对德国宣战。6月24日，美军开始在法国登陆。在帝国主义利诱下，时为段 祺瑞统治下的北洋军阀政府于8月14日，正式对德、奥宣战，为协约国集团提供大量粮食和数十万人 力充当劳工，从事运输、挖战壕等最繁重的劳动，在美、英军队中，还招募有中国人当炮灰。
第2课惨烈的四年战事
第二课惨烈的四年战事1.结合巴尔干半岛的地理位置，说说为什么它会成为欧洲的战争火药桶?提示:（1）它伸入地中海，离非洲、亚洲都很近，像一块可以通向欧、亚、非三大洲的跳板，战略地位非常重要。
(2)统治巴尔干地区的奥斯曼土耳其帝国，到19世纪已经难以维持有效统治。
所以，巴尔干地区成为列强企图进行再瓜分的热点地区。
（3）巴尔干半岛面积不大，但民族很多，问题十分复杂，所以被称为欧洲的“柔软的下腹部”。
（4）欧洲列强的激烈争夺，使巴尔干地区面临更加复杂、紧张的局势。
2.为什么说凡尔登战役是第一次世界大战的转折点？提示:（1）这次战役是德军进攻的高峰，德军不但未能迫使法国投降，而且实力也开始衰落，日益陷入内外交困的境地，而法军站稳了脚跟，此战之后，德军的进攻被遏制，法军由战略防御转入战略进攻。
（2）战争优势从此转向协约国，这次战役是第一次世界大战的决定性战役，是第一次世界大战的转折点。
3.第一次世界大战爆发后，美国采取了什么政策？实质是什么？提示:（1）政策：面对交战双方奉行“中立”政策。
（2）实质：美国一面利用中立国的地位，与交战国扩展贸易，大发战争横财。
一面在等待时机，寻找借口参战，插手欧洲事务，以便战后捞取更多利益。
4.德奥集团战败的原因有哪些？提示:总体上，协约国的力量大于同盟国。
（1）经济实力：德奥集团不如协约国集团。
（2）军事战略：德奥集团力量受到牵制。
（3）国际力量：以美国为首的参战国使协约国阵营壮大；俄国退出第一次世界大战。
（4）社会矛盾：德国尤为尖锐，德国基尔港水兵起义，全国响应，德皇退位，仓皇逃亡。
为什么说第一次世界大战是一场没有胜利者的战争？提示:（1）从战争的性质看，第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的。
（2）从对交战双方的影响看，同盟国的德国战败后遭到协约国种种惩罚，奥匈帝国被肢解，协约国方面的俄国爆发革命，沙皇下台，英国和法国国力大减，英国失去海上霸主地位。
《第一次世界大战的爆发》课件
1916.5
德军 － 英军
英国海军仍掌握着
制海权
一战期间最大的一次海战
欧洲战场三个阶段战局的演变
阶段
第一阶段 （1914年）
第二阶段 （1915—
1916年）
战役或重大事件
马恩河战役
凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战
影响
德军速战速 决计划破产
战略主动权 转移到协约
国一方
第三阶段 （1917—
1918年）
国
驻英大使佩奇在同年10月11日致总统顾 问豪斯的信中即预见到，战后“差不多 所有欧洲国家都快要破产了。海上将不
的 “
再有德国。而十年以后，……整个世界
中
前途就将会落在我们手中，这是非常难
得的机会。”
立
美国在战争初期采取了怎样的政策？他这样做 ”
的真正目的是什么？
两年半的“中立”使美国在国际贸易中独占 鳌头。美国工业总产值1914年为二百四十九亿 二千万美元，1919年为六百三十九亿七千一百 万美元，增长156.7％。在大战期间，美国百万 富翁增加了一万七千人。
战 役 1916.12
德军 － 法军
索姆 1916.6 德军
河战 －
－
役 1916.11 英法联军
德国计划失败，
德军使用飞机、飞艇、
法军站稳了脚跟， 毒气弹；
德军兵力、士气
一战中具有决定意义的
开始衰落
一战。
未能决出胜负
一战中规模最大的战役； 英军首次使用坦克； 也是一场巨大的消耗战。
海 战
日德 兰海 战
德国 英国、法国、俄国
第2课 旷日持久的战争
一、一战中欧洲的三条战线
英国
西
第二课第一节 埃及的华夫脱运动（导学案）
《埃及的华夫脱运动》导学案【学教目标】1.了解一战期间埃及沦为英国的保护国的史实；了解华夫脱党成立的背景，为取得埃及的民族解放华夫脱党和扎格鲁尔所做的贡献；2.通过图文等资料，了解埃及人民与英国斗争的经过及过程的艰难；3.感悟扎格鲁尔等人为取得埃及的民族解放所做出的的牺牲。
【重点】了解一战期间埃及沦为英国的保护国的史实；了解华夫脱党成立的背景，为取得埃及的民族解放华夫脱党和扎格鲁尔所做的贡献；【难点】搜集华夫脱运动的相关资料，了解埃及人民为取得民族独立历经的艰难险阻。
一、自主学习1.第一次世界大战期间，埃及沦为，实际上成为。
战争期间，埃及快速发展，逐渐壮大。
战后，继续维持在埃及的统治，激起埃及民众的。
2.1918年，埃及领袖等人向提出埃及的要求，并组织代表团到同英国政府谈判，这些人后来发展为。
3.1919年，逮捕了等人，点燃了埃及人民的情绪。
埃及各大城市出现浪潮，部分地区爆发，规模。
迫于压力，释放了等人，但仍埃及独立。
4. 年，英国政府地承认埃及。
华夫脱运动为埃及奠定了基础。
二、问题探究古埃及是世界四大文明古国之一，虽然如今的埃及阿拉伯人并不是古埃及人，文化也完全不同，但是埃及在非洲和中东具有强大的影响力。
阅读材料，回答问题：材料一：埃及吉萨金字塔群前的狮身人面像卢浮宫内的馆藏品材料二：由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得到较大发展。
一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。
在大战期间，许多青年农民也由于参加战争，经受了锻炼，对帝国主义本质有了更深刻的了解，成为民族主义运动的基本群众。
（1）同是狮身人面像，吉萨金字塔群前的狮身人面像与卢浮宫内的馆藏品相比，可谓面目全非。
几千年的岁月中，有哪些因素可能导致埃及狮身人面像受到严重破坏?（2）根据材料二并结合所学，指出第一次世界大战对埃及民族主义运动产生了哪些有利影响？三、练习巩固1.埃及“华夫脱运动”的结果是( )A．英国有条件地承认埃及独立B．取消了英国在埃及的特权C．埃及争得彻底独立D．运动遭到英国当局的残暴镇压2.1919年埃及人民反英大起义的直接原因是（）A．埃及沦为英国殖民地B．英殖民当局逮捕华夫脱领导人C．华夫脱党的领导D．学生反英示威的推动3.埃及华夫脱运动的斗争方式是（）A.和平请愿B.武装起义C.从和平请愿到武装起义D.非暴力不合作4.以下关于埃及华夫脱运动兴起的背景，说法错误的是（）A.一战期间，埃及沦为英国的“保护国”B.埃及资产阶级力量在一战中得到壮大C.一战后，英国继续在埃及维持殖民统治D.埃及工人阶级力量壮大并发展为华夫脱党5.请说说埃及华夫脱运动的积极影响。
第一次世界大战的经过
课程标准：
简述第次世界大战的过程， 认识德奥集团失败的原因。
一、欧洲三条战线和交战双方
战线 西线 东线 南线 地理范围 比利时、法国北部 和德法边境 波罗的海南岸至罗 马尼亚 巴尔干地区 作战双方 英法军队——德军 俄军——德、奥军队 塞军——奥匈军队
一、第一次世界大战的战线
日德兰海战
第一次世界大战形势 时间：1916年5月底
双方：英 德 日德兰海战 军舰：250艘 结果：德国没有打破 英国的封锁，英国仍 索姆河战役 凡尔登战役 然掌握着制海权，是 马恩河战役 一场规模最大的海战.
第一次世界大战的主要战役 战役 马恩河战役 时间 1914年9月 飞机、飞艇 毒气弹 坦克 潜水艇 新式武器 特点
美国参战对二战局势有何影响？
（1）美国参战，影响了许多其他“中立”国 家。 （2）在军事上、财政上对协约国直接援助。
（三）大战的第三阶段（1917—1918） （3）俄国退出大战 ①原因： 1917年，俄国十月革命 ②表现： 1918年3月，德俄《布列斯特和约》
阶人 级攻 临占 年 时冬 政宫 月 府推 ， 翻俄 资国 产工 1917 11
日本参战 4、远东及其它地区：
？1914.9对德宣战
1914.11入侵中国
思考：大战第一阶段的战局如何？
德国“施里芬计划”破产，陷入持久阵地
二、第一次世界大战的过程
（二）大战的第二阶段 1915-1916 1、东线：德奥击溃俄国计划失败
2、西线：1916（最关键的一年） （1）凡尔登战役 1916.2月21日–12月19日 （2）索姆河战役 1916.6 – 11 （3）日德兰海战 1916.5.31--6.1
第8课第一次世界大战的进程及结果
一战的转折点——战略主动权转到协约国一方
二：加速战争结束的事件
①1917年美国参战，对德宣战。 ②1917年，俄国爆发十月革命，退出战争。 ③1918年，奥匈帝国瓦解投降。 ④1918年11月，德国投降，在停战协定上签字。
美 国？ 思考：一战中获利最大的是＿＿＿＿
三：一战的结束 第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
第一次世界大战概况表
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个） 战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 3400多亿美元
战争历时 4年零3个多月（1914/7/28——1918/11/11）
3、一战的影响：
第八课
1、了解一战的进程，掌握凡尔登 战役（重点） 2、分析一战的性质（重难点） 3、理解一战的影响（重难点）
一：过程及主要战役（1914年7月——1918年11月）
第一阶段（1914年）：
西线：马恩河战役（1914年9月）——英法粉碎德军速战速决的计划
第二阶段（1915—1916年）
西线：凡尔登战役（1916年2—11月）——一战主动权转到协约国
我们应该运用科技 造福于人类！
2、加快战争结束的原因：
（1）战争的长期消耗，双方精疲力尽。 （2）厌战情绪在士兵、百姓中蔓延 （3）世界各地反战运动风起云涌 （4）美（1917年4月）、中（1917年8月）等国参战
（5）俄国爆发十月革命，退出大战
1917年4月 美国参战
1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。 百余名美国乘客和社会名流丧生，为1917年4月美国参战的借口。
一战主战场：欧洲大陆
高中历史 专题一 第一次世界大战 第2课 第一次世界大战的经过学案 新人教版选修3
第2课第一次世界大战的经过[目标导航] 1.简述第一次世界大战的主要过程。
2.掌握第一次世界大战的主要战役(重点)。
3.理解第一次世界大战德奥集团失败的原因(难点)。
一、大战初期的状况(第一阶段1914年)1．战线(1)西线：从北海往南，比利时、法国北部、德法边境构成西线，英、法对德作战。
(2)东线：北起波罗的海，南至罗马尼亚，俄军对德奥军队作战。
(3)南线：巴尔干战场沿多瑙河与萨尔瓦河展开，奥军对塞尔维亚作战。
(4)其他：在亚洲的南高加索，有俄土军队交战；在两河流域和巴勒斯坦，有英土军队交战。
2．德国的作战计划——施里芬计划先集中兵力打败法国，然后再对付俄国，三个月内结束战争。
3．战况(1)西线：德军于1914年侵入比利时，并于9月初推进到巴黎城郊；法军统帅霞飞重新调配英法联军的力量，转入反攻，展开马恩河大战，挫败了德军的凌厉攻势，粉碎了德军速战速决的计划，战争转入相持阶段，施里芬计划破产。
(2)东线：俄军展开了对东普鲁士和加里西亚的进攻。
在东普鲁士，俄军的突入迫使德军从西线抽调兵力东援；在加里西亚，俄军击败奥军。
年底，东线战事转入了相持状态。
(3)南线：奥军三次侵入塞尔维亚，塞军连续击退奥军攻势，把奥军赶出塞境。
(4)其他战线：日本攻占了太平洋上的原属德国的一些岛屿，并侵入中国山东，占领青岛；俄军攻入奥斯曼帝国，进而占领伊朗的阿塞拜疆；英军攻占波斯湾，占领了中东的一些国家，又从奥斯曼帝国手中夺取了埃及。
[思维点拨]1．第一次世界大战爆发后，欧洲形成了三条战线，其中西线和东线是主战线。
英法的军队与德军作战的西线更为关键。
2．第一次世界大战超出了作战双方的预期，打成了旷日持久的消耗战、阵地战。
东西两线双方都陷入相持局面。
3．正确认识马恩河战役：马恩河战役是第一次世界大战中的首次重大战役。
它宣告了德军速战速决梦想的破灭，挽救了巴黎，稳定了西线，开始了旷日持久的堑壕战。
二、凡尔登“绞肉机”与索姆河大战(第二阶段：1915年～1916年)1．1915年：德国把进攻的重点转向俄国，妄图迫使俄国单独媾和，在东线攻势中，虽然攻占了大片土地，但其目的并没有达到，双方转入相持的阵地战。
优质课 一战(课件 教案)
义务教育课程标准实验教科书世界历史九年级上册第21课第一次世界大战执教老师：葛永彬 2012-12-6教学目标知识与能力：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解一战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生分析历史事件的意识和能力。
过程与方法：通过对一战的学习，认识第一战给人类社会带来的巨大灾难。
情感态度与价值观：通过对一战的学习，认识到“远离战争，珍爱和平”的意义。
重点难点重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响难点：第一次世界大战爆发的原因教学方法多媒体辅助教学法、图表分析法、讨论法、自主学习法教学用具PPT课件、相关视频、音频课时安排：1课时教学设计一、导入PPT展示福尔摩斯的头像。
师：这是谁的头像？生：福尔摩斯师：相信很多同学都有侦探情结。
那么，今天大家就做一次侦探，破一起大案。
播放视频“萨拉热窝事件”。
师：根据视频和课本，请侦探们找出案件的时间、地点、凶手、被害人。
生：时间：1914年6月28日地点：萨拉热窝凶手：塞尔维亚青年普林西普被害人：斐迪南大公夫妇师：按理说，案件告破，凶手被惩，事件应该结束了，但是事实是不是这样这样呢？PPT展示：1914年7月底，奥匈帝国以“萨拉热窝事件”为由向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
师：一个人的死引起了一场世界大战，“真相”真的是这样的吗？接着进入深层剖析。
二、讲授新课1.战争背景PPT展示汽车和飞机的图片。
师：这是哪次工业革命的成果？生：第二次工业革命。
师：它给人类带来了什么？生：推动了生产力的巨大发展，资本主义国家开始进入帝国主义阶段。
请同学们阅读教材，分析帝国主义的特点：对外侵略扩张PPT展示《一战前的欧洲地图》。
师：请大家找出一战前进入帝国主义阶段的欧洲国家。
生：英国、法国、德国、俄国、奥匈帝国PPT展示《欧洲主要帝国主义国家工业生产情况表》请大家给1913年欧洲经济实力TOP3排序。
生：第一名：德国，第二名：英国，第三名：法国PPT展示《一战前世界主要帝国主义国家殖民地分布图》、《一战前德国的殖民地分布图》请大家给1913年欧洲主要帝国主义国家殖民地分布TOP3排序。
《第一次世界大战》PPT优秀课件
英国第一：3000多万平方公里 法国第二：1200多万平方公里 1913年殖民地面积位次 德国第三：259万平方公里 意大利第四、美国第五
材料二：20世纪初帝国主义国家占据殖民地形势图
英国第一：3000多万平方公里 法国第二：1200多万平方公里 1913年殖民地面积位次 德国第三：259万平方公里 意大利第四、美国第五
D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界
2.资本主义向帝国主义过渡时期，资本主义各国经济发展
不平衡产生的最严重的后果是
A
A.重新瓜分世界的斗争加剧
B.美德超过英法
C.世界殖民体系最终形成
D.英德矛盾成为帝国主义最主要矛盾
D 3．下列哪项不是加速第一次世界大战结束的因素
A.美国参加对德作战 B.俄国退出了帝国主义战争
（2）一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧 洲的优势地位，美国参战和俄国十月革命，是这两个 大国开始崛起的重要标志。（削弱欧洲，美俄崛起）
（3）大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进 了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（殖民地民族觉醒） （4）战后形成新的世界格局:凡尔赛-华盛顿体系）
5、启示和教训
德国、俄国、英国、法国参战
意大利参战
（加入协约国）
三、一战的过程（1914—1918年）
第一阶段：1914年 马恩河战役 第二阶段：1916年 凡尔登战役（绞肉机 转折点）
索姆河战役（坦克参战） 第三阶段：1917年 美国参战，俄国退战
结束：1918年11月，德国投降，同盟国战败
四、一战的性质和影响
1.反对战争，维护和平。
2.加强国际社会的交流合作，以和平方式解决 国际争端。
3.反对霸权主义、殖民主义和恐怖主义。
2016-2017学年高中历史(三)：第一单元 第一次世界大战 第2课 含解析
第2课旷日持久的战争［课标要求］简述第一次世界大战的过程。
一、“施里芬计划”的破产1．三条战线（1）西线：位于比利时、法国北部和德法边境,英法军队同德军作战。
（2)东线：位于波罗的海南岸至罗马尼亚，俄军同德、奥匈军队作战。
(3)南线：位于巴尔干地区，塞尔维亚军队同奥匈军队作战。
2．“施里芬计划”（1）目的:战胜法国及其盟国。
(2)特点：集中兵力在西线，先占领比利时，然后向法国发起进攻。
(3）实施①西线：法德双方发动马恩河战役，不久,德军被迫撤退。
②东线:俄军攻入东普鲁士等地,并且还深入到奥地利境内，德国被迫东西两线同时作战。
(4）结果：德军“速战速决"战略破产，东西两线均形成对峙局面，转入阵地战。
[知识点拨] 第一次世界大战中三条战线的地位在第一次世界大战中,帝国主义国家相互厮杀，形成了东线、西线、南线三条战线。
其中，东线、西线是主战线.在东西线中，英、法、比军队与德军作战的西线更为关键。
二、“凡尔登绞肉机”1．背景（1)1915年，德、奥匈把进攻重点放在东线，想一举击溃俄国,结束东线战斗，但德国的计划最后落空.(2)1916年，战争重心重新回到西线,发动了凡尔登战役和索姆河战役，海上战场发生日德兰海战。
2．战况(1）1916年2月，德国发动凡尔登战役，为攻克凡尔登，德军出动了飞机和飞艇，使用了毒气弹.(2）法军在总司令霞飞元帅指挥下顽强抵抗,逐渐摆脱了被动局面，并开始反攻，收复了大部分失地。
3．结果(1）德国歼灭法军主力、迫使法国投降的计划宣告失败.(2）战争前后持续10个月，法军站稳了脚跟，德军兵力、士气开始衰落.4．地位：是大战中具有决定意义的一次战役.［误区警示] 凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役，但不是规模最大的;规模最大的战役是索姆河战役。
三、“索姆河地狱”1．原因：为了牵制德军,支援凡尔登，1916年6月下旬，英法联军在法国北部发动了索姆河战役。
2．概况(1)双方投入的兵力超过150个师，英国首次使用新式武器坦克.索姆河战役到11月中旬结束。
第2课 抗美援朝-八年级历史下册课件(部编版)
合作探究：抗美援朝战争胜利的意义
我是美国历史上第一个在没有取得胜利 的停战协定上签字的司令官。
——“联合国军”司令 克拉克
从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出 来的强大攻势和防御能力中，美国及其 盟国已经清楚地看出，共产党中国己成 为一个可怕的敌人，它再也不是第二次 世界大战时的那个软弱无能的国家了。 ——[美]沃尔特·G·赫姆斯《朝鲜战争中 的美国陆军》
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◎ 美国侵略朝鲜
美国
1950.6.26：美国命令其驻在远东的 空军、海军支援韩国军队作战。
1950.6.27：美国操控联合国安理会 通过向韩国政府提供援助的决议。
1950.7.7：美国再次操纵联合国安理 会通过决议，成立由美国统一指挥 的“联合国军”入朝作战。
识读地图，指出抗美援朝前的中国 面临哪些外部威胁？
——毛泽东
抗美援朝
结果: 1953年7月，战争双方在板门店签订了军事停战协定即《朝鲜停
战协定》，抗美援朝战争结束。 “我执行政府指示,我获得了一个不值 得羡慕的名声,我是美国历史上第一个 在没有取得胜利的停战协定上签字的 司令官.我感到一种沮丧的心情．
—马克·克拉克
抗美援朝雄辩证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上 架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了。
朝鲜请求中国出兵
在敌人进攻三八线以 北地区的情况下，极 盼中国人民解放军直 接出动援助我军作战！
1950年10月1日，金日成请求中国出兵援助朝鲜的信函。
中美实力对比
美国 实力强盛
金日成紧急致函毛 泽东主席，要求中 国出兵帮助
如果让美军占领整个朝鲜，强兵压到鸭绿江边，新中
国势将难以安定地从事经济建设和社会改革唇亡齿 寒抗美援朝不仅与新中人轻 视的世界大国。”—— 英国学者奥内尔
《第一次世界大战》教学设计
《第一次世界大战》教学设计教学目标：1、知识与能力①了解第一次世界大战爆发的根本原因。
②简述“三国同盟”“三国协约”的组成国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；③讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；④以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难⑤第一次世界大战的性质、历史影响。
2、过程与方法①通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生分析历史事件的意识和能力。
②通过充分发挥历史地图、图画、资料的作用，培养学生多动手查资料，勤用脑想问题的良好学习习惯。
③坚持“论从史出”的科学历史观，运用史实分析评价第一次世界大战。
3、情感态度与价值观①通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。
②通过对第一次世界大战的学习，认识第一次世界大战的爆发是帝国主义两大军事集团为争夺世界霸权、疯狂扩军备战的结果，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争，帝国主义是世界大战的根源。
③通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识帝国主义战争的罪恶，树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。
重点：三国同盟和三国协约；第一次世界大战的影响难点：第一次世界大战爆发的原因；对第一次世界大战的分析和评价。
教法：应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
通过演示照片、形势图、视频等资源，使复杂的历史过程直观化、简约化。
学法：理解大战的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡，战争的性质是帝国主义的掠夺战争。
通过分析第一次世界大战的性质，让学生掌握全面分析历史问题的思维方式。
通过历史地图的运用，让学生学会识读历史地图的方法。
教学手段：多媒体课件课时：1课时课型：新授课教具：图片资料等相关多媒体教学的基本思路：根据学生的知识水平、年龄特点等实际情况和本课的主要内容精心设计与之相关的材料以及有利于突破知识点的针对性问题，充分调动学生的各种感官和主动参与意识，通过讨论，师生交流，使学生在主动参与和师生民主交流平等参与的过程中，达到把握重点、突破难点的目的。
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2008年纪念一战停战90周年
11月11日，现年112岁的一战老兵亨利· 阿林厄姆在英国伦敦参加 第一次世界大战停战90周年纪念活动。
1.第一次世界大战的时间 ? 2.一战是哪两大阵营之间的战争?
3.同盟国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家?
4.协约国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家?
5.三国同盟成立的时间?
两个来回，就输送了一个师的兵力。这也是战争史上第一次用汽车 于速战速决。 大规模机动兵力。 约翰说：后来德军兵力不足，最终不得不全面向北撤退，这宣 告德军“速战速决”战略的破产。之后西线转入持久的阵地战。
施利芬，德意志帝 国陆军前总参谋长.他于 1905年主持制定了著名 的“施利芬计划”,其要 旨在于加强德军的右翼 力量，取道比利时直取 法国巴黎，速胜法国后 挥师东进，打败俄国。
美国的“中立” 这是英国《笨拙》 杂志上的漫画。图 中，美国的鹰嘴中 含着一根象征和平 的橄榄枝。威尔逊 对他说：“啊！我 把你变成了一只多 好的鸽子呀！
思考：为什么美国的立场会来一个180度大转 弯，由以前的中立变为参战？ 初期中立原因：胜负未明、不便投机
中立地位、发战争财
后期参战原因：
1、传统的历史文化联系
结果：西线再度转入阵地战
索姆河
凡尔登 巴黎
“一战”四大战役表
名称 时间 战线及主 要参战国 西线 英法PK德 战争结局 特征或意义
马恩河 战役
凡尔登 战役 索姆河 战役 日德兰 海战
1914.9.5— 1914.9.9
1916.2— 1916.12 1916.6— 1916.11— 1916.5.31 —1916.6.1
1、暂时放松侵略，民族资本主义短暂春天 2、美日争夺中国：府院之争 3、中国参战 4、日本借口对德宣战，出兵山东，引发山 东问题 5、对西方资本主义怀疑，学习转向。
中国的一战
中国的参战意向和潜在的人力资源还是鼓 舞了深陷战争泥潭、死伤惨重的协约国各方。 法国福熙元帅甚至说，”华工是世界一流的 劳动者，可以成为出色的士兵，在现代武器 的炮火之下仍然能保持良好队形。”
德皇威廉二世 对战争胜利信心百倍， 他对即将开往前线的 士兵宣布：“叶落之 前你们就能返回故 乡”。（小毛奇汇报 完马恩河战役结果被 撤职）
小毛奇
霞飞
（二）1915年
• 德国把进攻重点放在东线。 在西线，不管是英法联军还 是德国军队，在以堑壕、隧 道、铁丝网为特征的阵地战 中付出了巨大的牺牲，但是 却没有哪一方获得真正的胜 利。 • 亨利和科勒也参军了。
福 熙 车 厢
三、你说我说，共话一战
1、归纳总结： 现代战争的残酷性主要表现在哪些方面？ 2、浮想联翩： 如果你是一位一战老兵，你会如何看待战争？
四、小结
• • • • • • • •
一次大战， 两大集团， 三条战线， 四大战役。 飞机坦克， 机枪毒气， 残酷杀戮， 何时休憩？
一战与中国关系有关史实：
• 从中我们感受到战争给社会造成了什么影响？
• 约翰：我当时还这么年轻，才20岁；可是对于人
生，除了绝望，死亡，恐惧，悲痛，迷惘之外， 就一无所知了„„ • 亨利：对一战我有很长时间不愿意回忆。直到过 了100岁生日，我才开始说起一些事情。 • 科勒：战争真残酷，回忆很痛苦。我们还是别说 了。
三、美国参战与苏俄退出战争
对于欧洲人来说，1918年的11月11日，是 一个永远铭刻在纪念碑上的数字，94年前的 那一天，第一次世界大战终于在硝烟中放下 了刺刀，在谈判桌上停止了杀戮。 全世界的 民族几乎都卷入到这场旷日持久的战争中， 每个家庭都把最优秀最健壮的孩子送上前线， 没有归期，有的只是冰冷的死亡通知书，和 女人无望的眼泪。
英法俄
1882
英
1907《英俄签约》
7.一战的导火线是什么事件? 萨拉热窝事件
普林西普在刺杀 斐迪南大公后被捕
普林西普行刺斐 迪南大公
塞尔维亚爱国青年， 1914年6月行刺斐迪南 大公，事后被捕入狱， 判20年徒刑。1918年 在狱中病死。后来人们 为了纪念这位爱国青年， 在他当年埋伏站立的地 方用混泥土嵌下一双脚 印。
3.军事上:列强的三大矛盾最终形成了两大军事 集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;
4.科技进步成果被应用于军事领域
5.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军 事集团相互仇视,推动了战争的爆发；
听老兵回忆一战往事
—1.2.惨烈的四年战争
一、娓娓道来，战事发展
• 约翰、亨利和科勒，都是法国人，在巴黎的一家
汽车修理厂工作。 • 三个人都经历了第一次世界大战，约翰参加了马 恩河战役，亨利参加了凡尔登战役，科勒参加了 索姆河战役。幸运的是，三个人都活着回来了。
（一）1914年 •7月，战争爆发了
• 巴黎街头到处可见征兵
的海报。
• 约翰参军了。 • 法国人约翰最有可能去
欧洲的哪条战线？作战 的对手是谁？ • 除西线外，还有哪些主 要战线?
普林西普（1894-1918）
欧洲列强之间的矛盾
意
1882
突尼斯问题
法
1904
同 盟1882 国
德
1879
世界市场 、殖民地问题
英
1907
协 1892初约 国 1907终
奥
巴尔干问题
俄
第一次世界大战爆发的原因
1.根本原因: 资本主义国家之间政治经济发展的不平衡引 起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; 2.导火线(直接原因): 萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国 相继宣战,导致一战全面爆发。
6.欧洲两大军事集团最终形成的标志? 7.一战的导火线是什么事件?
1.第一次世界大战的时间 1914-1918 ? 2.一战是哪两大阵营之间的战争? 协约vs同盟 3.同盟国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家? 4.协约国由哪几个国家组成? 核心国是哪个国家?
5.三国同盟成立的时间? 6.欧洲两大军事集团最终形 成的标志? 德意奥 德
• 亨利：1916年2月21日清晨，德军的进攻开始了，1000门大
炮以1小时100000发的速度，把炮弹射进凡尔登地区，30多 平方公里左右的三角形地区内，落下了出月球表面的形状，布满着
密密麻麻的炮弹坑；树林变成了一片枯木朽株混杂的堆积场。 在轰炸中，我看到一座中世纪的教堂被震塌。
2、与协约国巨大的贸易贷款联系
3、俄国二月革命后的战争形势变化有利于同盟国
4、捞取战利品和攫取战后世界领导权
5、德国“无限制潜艇战”提供参战契机
美国1917年参战后迅速组建了200万军队投入欧洲战场 大大加强了协约国集团的实力，加速了一战中协约国的胜 利
1917年十月革 命后，新生的 苏维埃政权宣 布退出不义的 帝国主义战争。 有力地表达了 人民要求和平 和反战的立场, 鼓舞了欧洲各 交战国人民的 反战运动
西线 法PK德
西线 英法PK德 西线 英PK德
法军站稳脚 跟、德国兵 力士气衰落
第一次大规模 德国撤退 “施里芬计划”破 产 具有决定意义 （转折点） 时间最长 规模最大 最大的一次海战
未分胜负 德国损失 小，英掌 握制海权
二、共同回忆，残酷战场
• 亨利：很多战争场面我不愿再回忆。这次
战役（凡尔登）消耗了法国许多最勇敢和 最优秀的战士——法军伤亡46万人。但是 德军也付出了差不多30万人的代价。 • 科勒：我们这场战役（索姆河）规模比你 们那场还要大，伤亡人数比你们多了一倍。 人死得太容易了，仅战争的第一天，英军 就死伤了6万多人！真惨啊！ • 约翰：马恩河战役死的人也不少啊。战斗 只有短短的5天，双方共伤亡34万多，平 均一天也超过6万了。
• 战争会造成哪些物
资损失？
• 亨利：这种炮击对心灵冲击相当惨烈，不少战友患上了
急性精神疾病——“炮弹休克症”，它会造成情绪和肢 体的障碍。一旦发作，不少人就僵在战壕里，眼睛看不 清东西，耳朵听不见声音，有些人甚至疯掉了。 • 科勒：炮火翻腾过的泥土上暴露着人和马的尸体。随着 天气逐渐变暖，尸体腐烂散发出的恶臭也越发厉害了。 长期生活在这样的地狱中的部队显得苍老。战友们个个 眼珠深陷，面目全非。他们步履蹒跚，显得十分沮丧。 他们被恐怖的记忆压垮了。
南线
南线 巴尔干地区 塞尔维亚PK奥匈
• 西线三国的军队实力都比较强。 • 德军训练有素，武器装备精良，陆军配备的重型火炮是所
有参战各方中最强的。 • 法国陆军的水平在欧洲居第二位，仅次于德军，最可称道 的武器是快速连发的75毫米口径火炮，也是当时最好的野 战兵器之一。此外，法国还从北非调来了受战火长期考验 的殖民地军队。 • 英国和欧洲大陆的军队不同。英国的陆军全是志愿兵，虽 然数量比较少，但也是高度专业化的部队，尤其是步兵， 已被训练到可以在一分钟内瞄准射击15次。此外他们还从 平民中又征召了很多志愿兵。
瑞安三中方金清QQ200501976
时间:1916年2月至12月 兵力:130个师 伤亡:100万人 结果:虽未决出胜负，但此 后，德国开始走下坡路。此 战役为此成为一战的转折点。
凡尔登的绞肉机
凡尔登 巴黎
1916年 时间：1916年7月至11月 • 关键一年 兵力：153个师 伤亡：130余万人 • 三场大仗
1、这段对话反映了战争残酷的哪个方面？ 2、战争中人员伤亡巨大的主要原因是什么？ 3、一战中开始大规模使用的新式武器主要有哪些？ 坦克在哪次战役中第一次使用？
• 亨利：有一回，德军发射了一种奇怪
的炮弹，爆炸之后黄绿色的烟雾迅速 扩散。这是氯气弹，我立刻戴上橡胶 防毒面具。来不及防护的战友就中毒 了。严重的会发生呼吸系统糜烂，气 管只剩下一支棍，旁边的肉全部脱落， 最后死掉了。轻微一些的，呼吸道会 被灼伤，有的造成终身的残疾。 • 科勒：毒气会久久不散。我还看到一 些中毒的战友一连几天咳嗽着，把他 们灼伤的肺给一块块地咳出来，眼睁 睁地看着他们死去。