二十三 林黛玉进贾府
语文必修三《林黛玉进贾府》课文解读
语文必修三《林黛玉进贾府》课文解读《林黛玉进贾府》仅仅是《红楼梦》的一个序幕,但是从这个序幕中我们可以窥探出封建贵族家庭中严苛的礼俗文化，下面是店铺给大家带来的语文必修三《林黛玉进贾府》课文解读，希望对你有帮助。
《林黛玉进贾府》课文解读且说①黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
(①且说：姑且先说。
古典白话小说中的发端语或承接语。
)这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
[这里首次点出与别处不同。
]他近日所见的这几个三等仆妇①，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
(①仆妇：旧时指年龄较大的女仆。
)因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
[这“步步留心、时时在意”八个字，可以说是本文的“眼”，它贯串全文。
无论是对贾府环境的描写，还是对贾府众多人物的描写，无不是林黛玉细心观察的结果;而林黛玉在贾府的一言一行，又无不是慎言慎行，小心在意。
这样写，既可以从一个大家闺秀的眼里突出贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵，展示人物生活的典型环境，同时又能表现林黛玉的聪明机智、谨小慎为的性格特征，特别是还能反映她孤身无助、寄人篱下时那种提心吊胆、如履薄冰的心态。
]自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛①，自与别处不同。
(①阜盛：形容众多而兴旺。
阜，fù。
)[总写街市的繁华，也是为写贾府做铺垫的。
再次点出与别处不同。
]又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造①宁国府”五个大字。
(①敕造：奉皇帝之命建造。
敕，chì，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后用为皇帝发诏令的专称。
)[这几句话从林黛玉的眼中写宁国府正门，连用四个“大”字，表现了贾府的宏伟富丽。
《林黛玉进贾府》完整版
2021/3/29
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
南大厅
二门 西角门
二门 荣府正门
北
贾赦院
仪门 仪门 东角门
第4回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过 《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛 四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社 会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同 时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。
第二句写得意后便为非作歹，横行霸道。孙绍祖在家境困难 时曾经拜倒在贾门府下，乞求帮助。后来，孙绍祖在京袭了 官职，又"在兵部侯缺题升"，一跃成为"暴发户"。
子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。
第三句称赞迎春是一位善良的女子 。
第四句点出迎春一年之内竟被活活折磨而死。
2021/3/29
金陵十二钗图册判词（之八） 惜春
• 曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓，只 能从第一回中知道他“于悼红轩中，披阅十载，增 删五次”写成。
• 所以说《红楼梦》绝不是一般的文学创作，是曹雪 芹 饱 含 血 泪 写 成 的 。 2021/3/29
谁都一满 解云把纸 其作心荒 中者酸唐
题 石 头
味痴泪言 记
。，。，
2021/3/29
注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念
2021/3/29
小说常识：
红楼梦林黛玉进贾府原文
且说黛玉自那日弃舟登岸bai时，便有荣国du府打发了轿子并拉行李zhi的车辆久候了。
这林黛玉常dao听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造（1）宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地（2），将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门（3），两边是抄手游廊（4），当中是穿堂（5），当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏（6）。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊（7）厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。
” 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉见拜见了外祖母。
——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子（8）。
曹雪芹《林黛玉进贾府》课文原文-电子课本
曹雪芹《林黛玉进贾府》课文原文-电子课本曹雪芹《林黛玉进贾府》课文原文-电子课本曹雪芹《林黛玉进贾府》课文原文/电子课本林黛玉进贾府且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书敕造宁国府五个大字。
黛玉想道:这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说: 刚才老太太还念呢，可巧就来了。
于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话: 林姑娘到了。
黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉见拜见了外祖母。
此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。
当下贾母一一指与黛玉: 这是你大舅母;这是你二舅母;这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。
二十三_林黛玉进贾府
谢 谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二十三 林黛玉进贾府
—曹雪芹
一、学习要求
1.了解《红楼梦》的伟大成就及其在文学史上的地位。
2.欣赏生动而富有变化的人物描写艺术。 3.欣赏作品精湛的环境描写艺术。
4.认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封
建的精神。
二、学法指导
1.了解时代背景和作者的有关情况。 2.分析环境描写及其作用。 3.了解故事情节。
6. 文章是怎样刻画王熙凤这一形象的？表现了人物的什么特征？
（1）写出场：一开始是人未到笑声先到，“我来迟了，不曾迎接远客！”使在场的人 未见其人先闻其声，使初来的黛玉纳罕道，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼？”黛玉的“纳罕”反衬出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。
（2）绘肖像：接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉煌，恍若神妃仙
实则可畏，是贾府的实际统治者。
7. 文章在塑造人物形象方面，给我们哪些启示？ （1）个性鲜明的外貌描写（肖像、衣着）。 （2）先声夺人的出场描写艺术。 （3）生动细腻的细节描写。
（4）个性化的语言、情态、行为动作描写。
（5）正面描写与侧面描写相结合。
（三）归纳和总结
主旨：本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建 大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家， 诗书簪缨之族”，的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中黛玉、 贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。 写作特点：本文从多种角度，采用多种方法来刻画人物形象， 人物个性鲜明。
豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢 淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实，可以说贾府这个典型环 境就是封建社会的一个缩影。 环境描写的作用主要有：（1）表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪 门贵族的气派。（2）揭示贾府荣华富贵的来源。（3）为书中的主要人 物提供一个活动的环境，也间接地暗示了宝黛爱情故事悲剧性结局的社
《红楼梦》第二十三回原文及赏析
《红楼梦》第二十三回原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如诗歌散文、原文赏析、读书笔记、经典名著、古典文学、网络文学、经典语录、童话故事、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as poetry and prose, original text appreciation, reading notes, classic works, classical literature, online literature, classic quotations, fairy tales, experience, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!《红楼梦》第二十三回原文及赏析【导语】：【蒙回前诗：群艳大观中，柳弱絮春风。
林黛玉进贾府课文原文解读
林黛玉进贾府课文原文解读林黛玉进贾府是出自《红楼梦》的，下面一起来看看林黛玉进贾府课文原文解读的详细内容！欢迎阅读！林黛玉进贾府课文原文解读《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。
《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度为全书情节的开展做了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
第一回是开篇。
先用女娲补天、木石前盟两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。
第二回是交代贾府人物。
通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
第三回，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现红楼人物活动的典型环境──贾府。
第四回通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族盘根错节的关系，展现了更广阔的社会背景。
第五回是全书的总纲，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多人物的性格发展和结局交代出来。
《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的.命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。
课文题目林黛玉进贾府是编者根据节选内容拟的。
林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。
贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。
林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾，便派人把黛玉接进贾府。
作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。
节选的文字以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：第一部分──故事的开端，林黛玉来到了荣国府。
这部分着重描写环境。
第二部分──故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
先写了林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等；再写林黛玉见王熙凤；然后写林黛玉见贾赦、贾政；最后写林黛玉初次见到贾宝玉。
林黛玉进贾府课文原文
林黛玉进贾府课文原文高二语文课文《林黛玉进贾府》是曹雪芹所着的《红楼梦》中的节选出来的一部分内容，下面是小编给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》原文，希望对你有帮助。
高二语文《林黛玉进贾府》原文且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。
”黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉见拜见了外祖母。
林黛玉进贾府课文原文_高二语文课文《林黛玉进贾府》原文
高二语文课文《林黛玉进贾府》是曹雪芹所著的《红楼梦》中的节选出来的一部分内容，下面是给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》原文，希望对你有帮助。
高二语文《林黛玉进贾府》原文且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造(1)宁国府”五个大字。
黛玉想道这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地(2)，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门(3)，两边是抄手游廊(4)，当中是穿堂(5)，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏(6)。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊(7)厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话“林姑娘到了。
”黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉见拜见了外祖母。
林黛玉进贾府课文原文解读
林黛玉进贾府课文原文解读林黛玉进贾府课文原文解读林黛玉进贾府是出自《红楼梦》的，下面一起来看看林黛玉进贾府课文原文解读的详细内容！欢迎阅读！林黛玉进贾府课文原文解读《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。
《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度为全书情节的开展做了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
第一回是开篇。
先用女娲补天、木石前盟两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。
第二回是交代贾府人物。
通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
第三回，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现红楼人物活动的典型环境──贾府。
第四回通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族盘根错节的关系，展现了更广阔的社会背景。
第五回是全书的总纲，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多人物的性格发展和结局交代出来。
《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。
课文题目林黛玉进贾府是编者根据节选内容拟的。
林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。
贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。
林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾，便派人把黛玉接进贾府。
作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。
节选的文字以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：第一部分──故事的开端，林黛玉来到了荣国府。
这部分着重描写环境。
第二部分──故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的`众多人物。
先写了林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等；再写林黛玉见王熙凤；然后写林黛玉见贾赦、贾政；最后写林黛玉初次见到贾宝玉。
红楼梦第二十三回读书笔记
红楼梦第二十三回读书笔记红楼梦第二十三回读书笔记当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读书笔记记录下呢？现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是小编整理的红楼梦第二十三回读书笔记，欢迎大家分享。
红楼梦第二十三回读书笔记1也许，看过《红楼梦》的大多数人都不理解黛玉，她也无需别人理解，因为不懂得她的人是不会了解她内心深处的向往的。
“娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。
这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。
在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。
看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。
为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。
一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天尽头!何处有香丘?”无怪乎黛玉的葬花吟诵。
什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方。
黛玉至死不放弃对自由的追求。
我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。
带着她的那份甜蜜走了。
甜在何处?甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和亲爱，在孤独无依的世界上，宝玉是她心中永远的温暖;在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永远的伤痛。
虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。
假作真时真亦假，无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。
林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。
红楼梦第二十三回读书笔记2有人说贾宝玉前世是一块“顽石”，而且说宝玉生下时嘴里所衔着的宝玉为女娲补天时遗留下来的石头。
红楼梦第二十三回贾府中的痛苦与欢乐
红楼梦第二十三回贾府中的痛苦与欢乐红楼梦是中国古代文学的巅峰之作，以其丰富的情节和深入的人物刻画闻名于世。
在第二十三回中，作者曹雪芹巧妙地描绘了贾府中的痛苦与欢乐。
这一回中的情节交织复杂，洋溢着人性的喜怒哀乐，为读者展现了贾府中的真实生活。
这一回的开头，我们见到了贾府中的痛苦场景。
贾母身患重病，贾府的气氛沉闷而忧伤。
贾母是府中的掌权人，整个府中都对她非常尊敬。
她的病情象征着贾府的衰落，给贾府的每个人带来了巨大的痛苦和焦虑。
大家围绕贾母的病榻，展现出深深的情感。
作品中铺陈出的细节和描写，使读者能够深刻地感受到家族的团结和担忧。
然而，痛苦并不是这一回的唯一主题。
随着故事的发展，欢乐的情节也开始渗透其中。
贾府中的晚辈们开始筹备婚礼和娱乐活动，为贾府增添了一丝生机。
大观园再度成为欢乐的舞台，五湖四海的贵妇们云集于此。
燕窝鹿茸等名贵的食品斗奇争艳，让人赏心悦目。
作品中出现的细腻的描写和形象的描绘，为读者勾勒出了这场华丽盛宴的壮观场景，让人流连忘返。
作者还通过对人物内心的描写，展示了贾府中人的痛苦与欢乐。
贾府中的每个角色都有着属于自己的苦乐。
薛宝钗是贾府中的贵妇人，她聪慧美丽，深受众人喜爱。
然而，她内心深处却隐藏着对自己出身的不满和对命运的无奈。
她的痛苦随着故事的发展逐渐暴露出来，为整个故事增添了一丝忧伤的色彩。
林黛玉则是贾府中的另一位女性角色，她是一个情感丰富、多愁善感的人。
她对贾府中的痛苦和伤感有着敏锐的感知，她的欢乐和痛苦交替出现，为整个故事注入了一股阴郁的情绪。
通过对贾府中的痛苦与欢乐的描写，作者传达了自己对人性的思考和对人生的感悟。
无论是痛苦还是欢乐，都是人生中不可或缺的一部分。
贾府中的人们通过共同的苦乐，建立起了一种复杂而真实的情感关系。
他们的痛苦和欢乐相互交织，共同构成了故事的主旋律。
在这一回的情节中，我们同时也看到了作者对封建社会的批判。
贾府中的痛苦源于封建礼教和宦官的腐败。
贾府是一个富贵之家，然而却充满了虚伪和冷漠。
红楼梦第二十三回贾府中的委屈与不满
红楼梦第二十三回贾府中的委屈与不满红楼梦是中国古代四大名著之一，由清代作家曹雪芹所著。
小说以贾府为舞台，描绘了庞大家族内部的斗争、家族衰落的历程。
在第二十三回中，贾府中发生了诸多的委屈与不满情节，这些情节既是贾府内部矛盾的体现，同时也反映了当时封建家族中的种种困境。
本文将就红楼梦第二十三回中贾府中的委屈与不满情节展开分析。
首先，本回围绕着贾府中几位女性角色的遭遇来展开故事情节。
其中，贾府大小姐贾宝玉因宝玉表姐林黛玉与宝姐贾元春的艳诗之事产生了嫉妒之情，并为此而心生不满。
这种情节，首先揭示了贾府内部女性之间的激烈竞争，不同女性之间的嫉妒心理普遍存在，这也是封建家族中常见的现象。
同时，宝玉的不满也暗示了他对家族中对自己的期望和安排产生了怀疑和反抗。
其次，在这一回中，贾宝玉还因为心仪的黛玉未能入选贾母选女儿媳的队伍，对于自己的未遂之意产生了不满。
他认为自己的心意被忽略，对此深感委屈。
这一情节凸显了封建家族中的婚姻制度约束对于个体意愿的压抑，也揭示了家族中亲情、血缘关系对于婚姻安排的巨大影响。
此外，第二十三回中贾府其他成员也表达了自己的不满与委屈。
例如，袭人因不满贾母的指使而感到委屈，并因此与贾宝玉发生争吵。
她作为一个婢女，受到了家族内部的无形压迫，丧失了自己的自由和尊严。
这一情节再次揭示了封建家族中的等级制度对于弱势群体的剥夺。
同时，贾府中的贾母也是一位备受委屈的角色。
她虽然身居家族之上，拥有高位尊荣，却无力改变家族的堕落和衰败。
她还要应对家族成员的各种矛盾和纷争，经历了种种凌辱和挫折。
这反映了贾府内部的混乱和无序，以及封建制度下的权力和地位的不可调和矛盾，也凸显了女性在封建家族中所面临的无力与束缚。
综上所述，红楼梦第二十三回中贾府中的委屈与不满情节丰富了小说的情节，揭示了贾府内部的矛盾和困境。
这一情节不仅展示了封建家族中成员之间的相互斗争和妒忌，也暗示了家族内部不同成员之间的矛盾和不和谐。
同时，这些情节还反映了当时封建家族中的婚姻、等级和传统文化等方面存在的种种问题和困境。
红楼梦第二十三回内容讲解
红楼梦第二十三回内容讲解
《红楼梦》第二十三回是贾宝玉在荣府与林黛玉生病的情节，以下是对这一回的内容的简要讲解：
第二十三回主要描写了贾宝玉在荣府时，与林黛玉之间的一段感情纠葛。
整个回目可以分为两个部分：林黛玉生病以及宝玉对黛玉的关心。
首先，林黛玉生病是这一回的重要情节之一。
林黛玉患上了风寒病，引起了贾母等人的关切。
这让读者更深入地了解了黛玉的性格和身体状况。
黛玉的病情引发了家人的忧虑，也让宝玉对黛玉的关心更加显得真切。
林黛玉的病情也反映了她的心情，为后续情节埋下伏笔。
其次，宝玉对黛玉的关心是这一回的另一亮点。
在林黛玉病中的时候，贾宝玉表现出对黛玉的深切关心，亲自照顾她，悉心照料。
这一系列的描写表现了宝玉对黛玉的情感，增强了二人之间的感情联系。
宝玉的关心也表现了他对身边人的责任感，展现了他温柔体贴的一面。
总体而言，第二十三回通过描写林黛玉的病情和贾宝玉的关心，展现了两人之间的感情，同时为后续的故事情节埋下了伏笔。
这一回既有情感的表达，也有对人物性格的深刻剖析，是《红楼梦》中情感线索的重要一环。
二十三 林黛玉进贾府
二十三林黛玉进贾府一、文体：古典小说二、本文节选自《红楼梦》第三回，人民文学出版社1992年版。
题目是编者加的。
三、《红楼梦》及其作者1、《红楼梦》是我国18世纪中期的一部古典小说，既具有深刻的思想内涵，又具有高超的艺术技巧，堪称是中国古典小说的鼎盛之作，中华文学宝库中的瑰宝。
《红楼梦》一经问世，便被世人传诵，有谚语为证，“开谈不讲《红楼梦》，纵读诗书也枉然”。
鲁迅先生评论说：“至于说到《红楼梦》的价值，可是在中国的小说中实在是不可多得的。
……总之自有《红楼梦》出来以后传统的思想和写法都打破了。
……”《红楼梦》全书共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回一般认为是高鹗续写。
2、作者曹雪芹（1715？—1763？），名沾，字梦阮，号雪芹，清代杰出的小说家。
祖先是汉人，但很早就被编入正白旗。
从他曾祖父曹玺开始，三代世袭江宁织造一职，负责掌管宫廷所需各种织物的织造、采购、供应等。
曾祖母做过康熙的奶妈，祖父曹寅做过康熙的伴读，所以在康熙时期，曹家受到格外恩宠。
康熙六次南巡，有四次以江宁织造府为行宫。
曹寅是藏书家，家中收集了大量的典籍书画，他本人又擅长诗词、书法、绘画。
曹雪芹在这种充满了文化氛围的“诗书簪缨”之家度过了他的少年时代。
雍正继位后，皇室内部倾轧激烈，曹家受到牵连，曹雪芹的父亲曹府因在江宁织造任期内财款亏空，被割职抄家，全家迁回北京，从此家道败落。
到曹雪芹写作《红楼梦》时，常常是“举家食粥酒常赊”。
经过十年辛苦，书稿增删五次，最后创作了巨著《红楼梦》。
四、本文情节结构组材线索：本文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节全文共16段，可分为三部分。
第一部分（第1段），写林黛玉来到荣国府，一路上所见所感。
这部分着重描写贾府环境。
第二部分（2—14段），通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。
这部分又可分为四层。
第2—4段是第一层，写林黛玉拜见贾母、王夫人、邢夫人等。
第5—6段是第二层，写林黛玉会见王熙凤。
白话红楼第二十三回：宝黛共读西厢记众人入驻大观园
白话红楼第二十三回：宝黛共读西厢记众人入驻大观园故事这一回讲的事情相对简单一些，先是贾元春回宫之后命人把宝玉探春他们姊妹们元宵节那天写的诗，找人都题写在大观园各处，贾政就忙着到处去找能人巧匠做这事。
另一方面，因为元春省亲已经回去，府里就准备把省亲请的一些道士沙弥都遣散打发了，王熙凤觉得以后可能还用得着，就建议留着，放到贾府的家庙铁槛寺去。
王夫人与贾政商量后同意了王熙凤的建议，王熙凤提出这个建议，其实是有私心的。
正好贾府的宗亲里有个叫贾芹的，平时闲着没事干，没有正经职业，贾芹之母就想着在贾政这边给儿子谋个差事，就去求王熙凤。
王熙凤觉得这对母子平时为人不错，就同意了。
这边贾政找贾琏商量事情，王熙凤知道是为了道士们的事，就把原委告诉了贾琏，贾琏也头大，因为贾府另一个宗亲叫贾芸的，也求他谋个差事，王熙凤随便找个其他差事就把贾琏打发了。
于是，管理和尚道士这一件事就交给了贾芹来办。
再来说贾元春，她回宫后，左思右想，知道她一走，大观园一定会大门紧锁，不允许别人随意进出，想想这么大的院子，这么美的风景，不住人就荒废了，可惜了。
于是就下了一道谕旨，让宝玉和姊妹们一起入驻大观园，一起读书写字，精进学业。
宝玉听到了这个消息，兴奋的不要不要的。
冷不丁却又被贾政喊了过去，说有事找他，贾宝玉一向都怕他爹，每次一见面，贾政必得问他的学业，然后就是一顿喝骂。
宝玉急急忙忙赶去见贾政，看到迎春、探春、惜春、贾环都在。
贾政想着自己死去的儿子贾珠，又想到王夫人也是年过半百的人了，如今膝下只有这么一个亲生子，由不得对宝玉少了几分怒气，多了几分亲情。
贾政交代了几句宝玉他们入驻大观园之后要好好学习天天向上的事。
突然听说了袭人，又问袭人是谁，谁起的名，这自然都是宝玉的“杰作”，本来好好的，结果还是被训斥了一顿。
贾政算好了乔迁的日子，宝玉与姊妹们入驻大观园之后，简直是如鱼得水，每天跟姊妹丫头们混在一起，读书写字，弹琴下棋，吟诗作画，好不惬意。
他还就春夏秋冬四季写了四首诗，吟唱他在大观园的快活似神仙的生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
会必然性。
2. 按照小说结构的特点，理清故事情节发展的开端、发展、高潮和结
局（较复杂的故事情节可以有多次的发展和多个高潮）。 ①初进荣府 （1） ②拜见贾母及众人（2——4） ③初见凤姐（重点）（5、6） ④拜见两位舅父（未见）（7——11） ⑤陪贾母晚餐 （12） ⑥宝黛会面（重点）（13、14） 开端 发展 高潮 继续发展 继续发展 最高潮
（三）归纳和总结
主旨：本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建 大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家， 诗书簪缨之族”，的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中黛玉、 贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。 写作特点：本文从多种角度，采用多种方法来刻画人物形象， 人物个性鲜明。
（1）写的两首《西江月》词对贾宝玉的品行，性格作了恰当的概括。这两
首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格 的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄， “不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素他不顺从封建统治者对他的 要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当 然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞 颂。
美丽多情；为后面的爱情故事张本（项上佩带的美玉，这是与贾宝 玉的命运以及小说情节息息相关的一个细节）
3. 文中用了大量的整句，尤其一些对偶句用得精彩。试析下 面两联在表意上的作用： 第一联：虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 用两句意思相同的话，说出“多情”这个特点，有反复强调的作用。 第二联：天然一段风骚，全在眉梢；平生万种风情，悉堆眼角。 上联说“眉梢”，下联说“眼角”，十分具体地写出了宝玉眉目传 情的性格特点。 4. 这两首词，字面上句句是对宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对 他的（赞美 ）和（ 褒扬 ）。从（ 从封建阶级伦理道德 ）标准衡量， 宝玉是个被否定的人物；可是从作者的人生观和社会观来看，他却是个 善良天性 和那些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类（ ）的真正的人。 两首词句句都是（ 反话 ），两首词集中描写了宝玉的（ 叛逆 ）性格。
（2）出场后的肖像描写：面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨
画，面如桃瓣，目若秋波虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 （3）《西江月》二词的总结：无故寻愁觅恨，有时似傻如狂纵然生得好皮囊， 腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
（4）摔玉的行为描写。
5. 怎样理解《西江月》二词？如何理解宝玉“摔玉”这一行为？
二十三 林黛玉进贾府
—曹雪芹
一、学习要求
1.了解《红楼梦》的伟大成就及其在文学史上的地位。
2.欣赏生动而富有变化的人物描写艺术。 3.欣赏作品精湛的环境描写艺术。
4.认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封
建的精神。
二、学法指导
1.了解时代背景和作者的有关情况。 2.分析环境描写及其作用。 3.了解故事情节。
子”，头上、项上的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽这透出她占有财富的欲 望再仔细一瞧，那“丹凤三角眼”、“柳叶吊梢眉”，苗条的身量，“风骚”的体格，不 露的威风，使人感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。 （3）见黛玉：她知黛玉是老祖宗疼爱的外孙女，便格外亲昵，着意恭维：“天下真有 这样标致的人物，……这通身的气派，……竟是个嫡亲的孙女”她想到老祖宗见到黛玉会 因女儿亡故而伤心，“便用帕拭泪”可是听到老祖宗笑着阻止，“忙转悲为喜道：‘正是 呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗该打，该 打！’”她察言观色，机巧善变，投合贾母心意，这正显出她邀宠取幸的本领。 （4）回王夫人：从她嘱咐黛玉“想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不 好了，也只管告诉我”，从她应对王夫人的问话，表明了她在荣国府中的地位、权势以及 管家的才干她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。 王熙凤的形象特征：贪婪、俗气、刁钻，察颜观色、机变逢迎、惯弄权术，貌似可喜、
⑦安排起居 （15、16）
结局
3. 林黛玉具有什么样的性格特征？文章通过哪些方面来塑造这一形象的？
林黛玉的性格特征：体弱多病、孤高自尊、 细心谨慎、应对有度、 举止有礼、美貌多情。 （1）在众人眼里，她“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱 不胜，却有一段自然的风流态度” （2）林黛玉由于丧母来外婆家，过去常听她母亲说，“外祖母家与别 家不同”，今至其家，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，
4.分析人物的个性特征。
三、课堂探究
（一）探究问题
1. 林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”这次来了，她看 到的、感受到的与别家有哪些不同？这样写有什么作用？（请找出文中 有关部分，分析作答） 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，
华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，
谢 谢！
豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢 淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实，可以说贾府这个典型环 境就是封建社会的一个缩影。 环境描写的作用主要有：（1）表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪 门贵族的气派。（2）揭示贾府荣华富贵的来源。（3）为书中的主要人 物提供一个活动的环境，也间接地暗示了宝黛爱情故事悲剧性结局的社
4. 宝玉具有什么样的性格特征？文章通过哪些方面来塑造这一形象的？
宝玉的性格特征：宝玉是一位眉清目秀、英俊多情的年轻公子，他具有反对
封建束缚，要求自由平等的思想，他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了 他对封建礼教和封建道德的反抗。 （1）出场前的侧面勾勒： ①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一 个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不 敢沾惹他的”②母亲的介绍：衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混， 外祖母又极溺爱，无人敢管，但在姊妹情中极好。
多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。尽管贾母念及亡女怜爱她，但她
自知寄人篱下，反表现出孤高自尊。她谨慎从事，冷静细心地观察周围 的一切，应对有度，举止有礼，这表现在她辞谢邢夫人留饭，在王夫人
和贾母处择座，反映出她聪慧而又有良好的教养
（3）在宝玉眼里，她美貌多情，弱不禁风，姿容俊逸“颦颦”二字， 准确地勾画出她的神情，也透露出她与这个等级森严，礼仪繁多的封建 贵族家庭很不投合。
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦 倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤! 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天 下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状!
1. 主人公宝玉一上场，作者就作了两次肖像描写。从对宝玉服饰 的不厌其烦地描写中可以看出宝玉怎样的身份? 贾母的心肝，贾府的命根子 2. 两次肖像描写在饰物上都突出了哪个特点?为什么这样写?
（2）“摔玉”是宝玉性格鲜明的突出表现。摔玉的缘由是因黛玉的与众不同
的美所引起，在宝玉看来，神仙似的黛玉也应该有“通灵宝玉”，竟然没有！于 是宝玉顿时痴病发作，把自己与生俱来的“宝玉”狠命摔去。摔玉写出黛玉的美， 写出宝玉的“痴”“玉”是天命的象征，宝玉的摔玉正表现出他对天命的反抗，
对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视，更能说明表现了人物的什么特征？
（1）写出场：一开始是人未到笑声先到，“我来迟了，不曾迎接远客！”使在场的人 未见其人先闻其声，使初来的黛玉纳罕道，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼？”黛玉的“纳罕”反衬出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。
（2）绘肖像：接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉煌，恍若神妃仙
实则可畏，是贾府的实际统治者。
7. 文章在塑造人物形象方面，给我们哪些启示？ （1）个性鲜明的外貌描写（肖像、衣着）。 （2）先声夺人的出场描写艺术。 （3）生动细腻的细节描写。
（4）个性化的语言、情态、行为动作描写。
（5）正面描写与侧面描写相结合。
（二）巩固练习
阅读下面一段关于宝玉出场的描写文字，回答问题。
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了!”黛玉心中 正疑惑着： “这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物，懵懵顽童?——倒不见那蠢物也罢 了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束 发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖， 束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小 朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若 秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系 着一块美玉。黛玉一看，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见 过一般，何等眼熟到如此!”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘 来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发， 都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至 梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项 圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚 底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚， 全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。后 人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：