高一生物必修一重要知识点总结

1.细胞膜特性：（1）结构特性：流动性（2）功能特性：选择透过性
2.细胞质内有：细胞器和细胞质基质（是新陈代谢的主要场所）
3.细胞的“动力车间”：线粒体（有氧呼吸的主要场所）
4.“生产蛋白质的机器”：核糖体
5.植物细胞的“养料制造车间”：叶绿体（光合作用的场所）
6.细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”：内质网
7.对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”：高尔基体
8.动物和低等植物具有的与细胞有丝分裂有关的细胞器：中心体
9.含多种消化酶的“消化车间”：溶酶体
10.主要存在于植物细胞中，内含细胞液的细胞器：液泡
11.单层膜:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；双层膜：线粒体、叶绿体；无膜结构：核糖体、中心体
12.核膜：双层膜；核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
13.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
14.渗透作用：（1）半透膜（2）膜两侧的溶液具有浓度差（水分子：高→低）
15.植物细胞质壁分离复原现象：原生质层（细胞膜、液泡、细胞质）相当于一层半透膜，其伸缩性比细胞壁大；外界溶液浓度大于细胞液浓度--- 细胞失水（质壁分离）；外界溶液浓度小于细胞液浓度---细胞吸水（质壁分离复原）16.欧文顿：膜是由脂质组成的（相似相溶）；用丙酮从细胞膜中提取脂质，脂质分子是双层排列；罗伯特森：蛋白质-脂质-蛋白质（“暗-亮-暗”）；桑格和尼克森：生物膜的流动镶嵌模型
17.磷脂双分子层组成生物膜的基本支架；蛋白质有的镶嵌在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。

18.细胞膜外表有糖蛋白（ 蛋白质与糖类组成）和 糖脂（糖类与脂质组成），有保护、润滑、识别等功能。

19.自由扩散：顺浓度梯度（高→低），氧气、水、二氧化碳、乙醇、甘油等通过细胞膜
20、协助扩散：顺浓度梯度（高→低），需要载体蛋白，葡萄糖通过红细胞
21、主动运输：逆浓度梯度（低→高），需要载体蛋白，消耗细胞内的能量，葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等
22、酶的作用：降低活化能，催化效率高，使细胞代谢在温和条件下快速地进行。

23、酶的本质：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA 。

24、酶具有：专一性、高效性、作用条件温和
25、酶的永久失活：高温、过酸过碱、重金属、紫外线
26、胃蛋白酶的最适PH 值1.5
27、ATP （三磷酸腺苷）简式: A — P ～ P ～ P (～：高能磷酸键30.54KJ/mol ，A:腺苷,腺嘌呤+核糖,T:三个,P:磷酸基团，—：普通化学键)
28、物质可逆，能量不可逆
29、ADP 转化成ATP 时所需能量的主要来源：（1）人、动物、真菌等:通过呼吸
ADP+Pi+能量
水解酶 ATP 合成酶
作用分解有机物释放能量（2）绿色植物:呼吸作用和光合作用
30、能量直接来源：ATP；主要能源物质：糖类；生物体内重要储能物质：脂肪；动物细胞内的储能物质：糖原（肝糖原、肌糖原）；植物细胞内的储能物质：淀粉；最终能源来源：太阳能
31、细胞呼吸也称呼吸作用：是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他物质，释放出能量并生成ATP的过程。

32、CO
使澄清石灰水变浑浊——浑浊程度
2
使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄——变黄色时间长短
33、 CO
2
34、橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精（乙醇）发生化学反应，变成灰绿色。

35、有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。

36、有氧呼吸的主要场所：线粒体；内膜向内折叠成嵴——增大内膜面积（为酶提供更多的附着位点）。

（4）总方程式：C6H12O6+6O2+ 6H2O 酶6CO2+12H2O +能量（38ATP）
38、无氧呼吸：指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底氧化的产物，同时释放出少量能量的过程
（2）丙酮酸不彻底分解，2丙酮酸+4[H] 酶2酒精+2CO2（大部分高等植物、酵母菌）；2丙酮酸+4[H] 酶2乳酸（马铃薯块茎、玉米胚、脊椎动物肌细胞、乳酸菌）
（3）总反应式：C6H12O6酶2C2H5OH ＋2CO2＋能量或2C3H6O3＋能量（2ATP）40、影响细胞呼吸的因素：氧气、温度（影响酶活性）、水分（在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而增加）、二氧化碳浓度（对细胞呼吸有抑制作用）
41、无水乙醇：用于提取绿叶中的色素。

层析液：用于分离绿叶中的色素。

二氧化硅：使研磨充分。

碳酸钙：可防止研磨过程中色素被破坏。

42、绿叶中的色素：（1）叶绿素（约占3/4）：叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）主要吸收蓝紫光和红光，（2）类胡萝卜素（约占1/4）：胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色）主要吸收蓝紫光。

43、光合作用的场所：叶绿体，吸收光能的四种色素，就分布在类囊体的薄膜上。

44、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程
45、1771年普利斯特利：植物可以更新空气。

1779年，荷兰的英格豪斯：只有在光下植物才能更新空气。

植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。

1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律指出：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。

1864年,德国植物学家萨克斯实验：光合作用的产物是淀粉，光合作用需要光。

1880年，德国科学家恩格尔曼：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

鲁宾和卡门的实验（同位素标记法）：光合作用释放的氧全部来自水。

20世纪４0年代,美国科学家卡尔文（同位素标记法研究），发现CO2合成有机物的过程----卡尔文循环，光合产物中有机物的碳来自CO2
46、光合作用的场所：叶绿体，动力：光，原料：二氧化碳和水，产物：糖类（淀粉）和氧气
（4）产物：[H]、O
2
、ATP（5）能量转变：光能→ATP中活跃的化学能
49、暗反应阶段：（1）条件：不需光，需多种酶（2）场所：叶绿体基质（3）
过程：CO
2的固定：CO
2
＋C
5
酶 2C
3
； C
3
的还原：2C
3
+ [H] 酶（ATP→ADP+Pi)
(CH
2O)+C
5
（4）产物：(CH2O )、 ADP 、 Pi（5）能量转变：ATP中活跃的化学
能→有机物中稳定的化学能
50、光合作用的实质：（1）物质变化：把简单的无机物转变为复杂的有机物（2）能量变化：把光能转变成储存在有机物中的化学能
51、光合作用的意义：（1）生物界有机物的最主要来源；（2）维持了大气中O2和CO2的相对稳定；（3）生物生命活动所需要能量的来源；（4）对生物的进化有直接意义。

52、光合作用强度：是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。

53、增加光合作用强度的措施：控制光照的强弱和温度高低，适当增加作物环境中二氧化碳浓度等。

54、在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也不断增强
55、合理利用光能：（1）轮作：延长光合作用时间（2）间种、合理密植：增加光合作用面积
56、在一定的浓度范围内,光合作用速率随CO2的浓度增大而加快，超过一定浓度光合作用速率趋于稳定。

57、合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点；
58、水分是光合作用原料之一，是体内各种化学反应的介质，水还会影响气孔的开闭，从而影响CO2进入植物体
59、细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫化能合成作用。

（硝化细菌，铁细菌，硫细菌）。