2,3岁亲子活动教案
2-3岁亲子教案范例精选
1、老师带领大家唱《问好歌》。
2、出示蚂蚁、饼干的图片，引导宝宝观察，熟悉蚂蚁和蚂蚁喜欢吃的食物的名称。
3、教师唱歌曲《发现了》，教师先示范一次，再一句一句练习。
4、出示其他小动物和相应喜欢吃的食物的图片，引导宝宝观察，并将这些动物和相应的食物编入歌曲中演唱。2-3岁亲子教案范例精选【四】
3、老师发、气球，结束活动。2-3岁亲子教案范例精选
【三】
活动目的：培养观察能力，知道例外的动物喜欢吃例外的食物。
活动准备：蚂蚁、小鸡、小狗、小猫、小兔、饼干、虫子、肉骨头、小鱼、萝卜的图片。
指导语：
宝宝要吃东西，小动物们也要吃东西，通过观察老师出示的课件，让宝宝知道例外的动物要吃例外的食物，将这些动物和食物用歌唱的形式唱出来，激发幼儿歌唱的兴趣，引发宝宝爱吃东西的欲望。
四、
1、找颜色。教师：红色红色在哪里？
xx：红色红色在这里。
2、拉个圆圈走走，教师边唱边做动作宝宝跟学。2-3岁亲子教案范例精选【二】
活动目标：
1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。
2、练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。
活动过程：
一、问候时光：
接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！
要求xx应答：××老师，你好！
二、运动时光：
1、复习模仿操《小猪》
2、学习竹竿操（1—4节）
第一节：双臂摆动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做
第二节：上肢运动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，第
三、喜悦时光：故事《小猴请客》
1、谈话引起xx的注意：
宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今天是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的？
2-3岁幼儿亲子游戏教案大全
2-3岁幼儿亲子游戏教案大全以玩游戏的方式拉近跟小朋友之间的关系，在幼儿二到三岁之间，其实孩子的学习注意力还不是很强的，他们更倾向于玩的性质，因此通过小游戏的方式，既然增进与孩子的关系，又能开发孩子的智力。
一举两得。
下面是小编为大家带来的几个亲子活动策划方案，希望能帮到大家。
幼儿园亲子教案一乐哈哈活动目标：1、习涂色的能力，加强手腕的灵活性。
2、宝乐意参与绘画活动。
3、体验亲子游戏带来的快乐。
活动准备：1、油画棒、大树图片、已经画好的树叶。
2、欢快的音乐、呼啦圈与宝宝人数相等。
活动过程：一、问候时光：1、接待。
教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。
2、问候歌《老师，您好!》。
3、点名游戏：朋友在哪里。
玩法：当老师点到宝宝的名字时，请这个宝宝去摸另一个宝宝，可以摸摸他的衣服、小手等。
比如：请你摸摸妞妞的鞋子跑回来。
(老师最好请这个宝宝去摸比较大方的宝宝。
)二、运动时光：身体找找家活动目标：1.熟悉身体的每一个部位名称，丰富宝宝对身体的已有经验。
2.能大胆进行游戏，体验亲子游戏的快乐。
活动过程：A.教师向宝宝和家长介绍游戏的名称，并启发孩子学说。
B.教师介绍玩法。
C.家长与宝宝一起玩游戏。
鼓励宝宝和家长一起玩。
活动指导：1.家长在参与游戏时动作要轻，态度要温和，用自己的良好情绪感染宝宝，鼓励宝宝。
2.如果宝宝有紧张、害羞的感觉，家长要给予宝宝鼓励或停止游戏。
玩法：教师播放一段欢快的音乐(自选)，带着宝宝和家长一起模仿不同小动物的动作，边做边围着呼啦圈走，当音乐停的时候，请宝宝和家长按照教师的指令给自己的身体部位找家(家即是呼啦圈)。
比如：教师可以说当音乐停的时候，请宝宝和家长的小手回家。
三、欢乐时光：音乐蹦擦擦：小鼓手活动目标：引导宝宝大胆地走到前面，培养宝宝对节奏的兴趣。
活动准备：一面小鼓、鼓锤。
活动过程：A.教师出示小鼓，激发宝宝兴趣。
B.宝宝跟着儿歌的节奏进行敲打。
活动指导：1.家长鼓励宝宝勇敢地走到前面去敲鼓。
适合2-3岁宝宝的亲子教案【四篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
为您精⼼整理了适合2-3岁宝宝的亲⼦教案【四篇】，希望⼤家及时查阅。
⼀、开开⼼⼼——⼩兔去买菜 指向：促进⼤肌⾁的发展和⾝体的协调能⼒。
准备：⼈⼿1个⼩菜篮，若⼲蔬菜模型（放在架⼦上），各种障碍物（如爬。
钻、跨的器械），⼤箩筐1个，⼩兔⽊偶1个。
过程： 1、请家长带着宝宝⾯对教师围成⼀个半圆站⽴。
2、教师创设游戏情境，导⼊活动。
教师：“今天我们要帮⼩兔去买菜。
”⼀边带宝宝参观，⼀边做适当的⽰范和讲解：“我们要爬过⼩⼭坡，钻过⼩⼭洞，⾛过独⽊桥，跨过⼩⼟沟，才能到菜场。
宝宝每次只能从架⼦上拿⼀棵菜，然后跑回家放进⼤箩筐。
” 提⽰家长：这个游戏可以让宝宝练习钻、爬、跨等动作，促进宝宝⼤肌⾁的发展和⾝体的协调能⼒。
3、为宝宝每⼈分发⼀个⼩菜篮，请宝宝从起点出发，到终点购买蔬菜后拿回，放⼊⼤箩筐中，再去买菜。
游戏重复多次。
提⽰家长：注意观察宝宝的活动情况，⿎励宝宝完成全部活动，同时注意宝宝的安全；待宝宝买到蔬菜后和宝宝做交流，询问宝宝买的是什么。
4、活动结束，教师操作⼩兔⽊偶扮成⼩兔，和每个宝宝抱⼀抱以表⽰感谢。
附故事：⼩兔买菜 星期天，⼩兔提着菜篮去菜场买菜，因为今天她要请朋友来家吃饭。
来到菜场，⼩兔看到了红红的西红柿，她对卖菜的⼩⼭⽺说：“多新鲜的西红柿，给我来⼀个吧！”⼩兔挎着篮⼦继续往前⾛，⼜看见⼤辣椒，⼩兔指着的⼀个红辣椒说：“猫阿姨，我要买这个红辣椒！”⼩兔再往前⾛啊⾛，把茄⼦、⼤⽩菜、黄⽠、南⽠都装进了菜篮⾥。
卖菜的狗伯伯问⼩兔：“你最爱吃什么菜？”“那你先猜⼀猜。
”⼩兔卖起了关⼦。
狗伯伯笑着说：“多简单，不就是胡萝⼘吗？来⼏根吧。
”⼩兔⾼兴地说：“好的，谢谢！”最后，⼩兔还没忘了给邻居鸡⼤婶带点洋葱和芹菜！ 瞧，⼩兔在菜市场买了满满的⼀篮菜。
2-3岁亲子早教课程教案
2-3岁亲子早教课程教案篇一：2-3岁亲子教案7-10第十课24－30个月一、爱读书：9－12课准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思维能力。
让宝宝体会阅读的愉悦情绪。
二、爱足印：9－12课准备：小熊脚印，间隔为宝宝一步的距离。
目标：踩小熊脚印走，注意力集中，身体平衡。
三、爱同伴：1－12节课重复四、爱学习：教学内容演示内容一：小小修锁匠目标：1、发展宝宝手部小肌肉控制能力及手眼协调能力；2、初步认识时钟。
准备：拼装时钟（拆分后放于容器）教学过程：教具取放：1、铺工作毯2、双手棒容器于工作毯右下角，教具取出放于工作毯中部，介绍展示名。
授课过程：1、教师取出“时钟”底部部分，把玩观察；2、观察时钟拼块，依次排列顺序；3、观察拼块上的孔洞，将他与木桩对应，拼接、4、拼装完成后，引导宝宝观察时钟，认识上面的数字。
玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教师将时钟分拆放入托盘，双手捧教具放回。
家庭延伸：家长可自制卡片，遵循规律分割，请宝宝练习拼接。
注意：家长注意看管宝宝，预防玩具上的木桩戳伤眼睛。
内容二：小熊开商店目标：1、发展宝宝对数的感知能力准备：数字卡（筹码，20个；数字2、3、4、5各1个）教学过程：教具取放：1、教师双手捧教具于工作毯右下角。
2、数字卡从容器中取出放于工作毯，授课过程：1、教师展示数字卡2，演示用两个筹码可交换这一张卡；2、依次对等量的筹码交换数字卡；3、检验，让宝宝初步了解数的组成。
玩具放回：1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教具整理放入容器送回，工作毯卷好送回。
家庭延伸：家长可为宝宝喜爱的玩具标上简单的数字，请宝宝用等量的筹码进行交换。
注意：卡片的数字不宜过大，以免打击宝宝的积极性。
（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。
教师随机指导。
（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。
培养宝宝良好的学习习惯。
五、爱做操名称《小动物模仿操》六、爱游戏游戏名称：毛毛虫钻洞洞，从铺在地上的彩虹伞一端爬到另一端。
2～3岁亲子早教课详细教案
2～3岁亲子早教课详细教案一、教学内容本节课选自《亲子早教乐园》教材的第二单元“快乐启蒙”，详细内容为第二章“可爱的动物”，旨在让2～3岁幼儿在家长的陪伴下，通过观察、模仿、游戏等形式，认识各种动物，学会简单描述动物的特点，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出五种常见动物的名字，了解它们的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察、描述动物的能力，激发幼儿对自然界的兴趣。
3. 培养幼儿与家长的亲子互动，增进彼此的感情。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述动物的特点，提高语言表达能力。
教学重点：让幼儿认识常见动物，了解它们的外貌特征和生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩具、动物拼图、挂图、录音机、音乐CD。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、动物模具。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）通过唱儿歌《小动物唱歌》的方式，让幼儿在音乐中感受动物的快乐，引导幼儿关注动物。
2. 实践情景引入（5分钟）家长和幼儿一起观察教室里的动物玩具，引导幼儿说出动物的名字，观察动物的外貌特征。
3. 教学内容展示（5分钟）教师展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名字，描述动物的特点。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一个动物，如小兔子，详细讲解它的外貌特征和生活习性，引导幼儿模仿小兔子的动作。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿和家长一起完成动物拼图，加强幼儿对动物特点的认识。
6. 亲子互动游戏（5分钟）家长和幼儿一起模仿动物的动作，增进亲子感情。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，鼓励幼儿用语言描述动物。
六、板书设计1. 在黑板上贴上动物卡片，旁边标注动物的名字和特点。
2. 用挂图展示本节课所学的动物，供幼儿观察。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并简单描述它的特点。
2. 作业题目：和家长一起模仿一个动物，录制小视频。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、模仿、游戏等形式，让幼儿认识了常见动物，学会了描述动物的特点。
幼儿园亲子活动教案8篇
幼儿园亲子活动教案篇1【材料准备】一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。
【适合年龄】3—5岁【游戏功能】1、增强宝宝对体育游戏的热爱。
2、培养宝宝的游戏竞赛精神。
3、发展宝宝的大肌肉的运动。
【游戏方法】1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。
2、另外，在起跑线的前方2—3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。
3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。
亲子游戏：小小乐队儿童在幼儿时期已经显露乐感。
在幼儿会说话之前，他们就会唧唧哼哼地发出一些声音，乐感强的幼儿甚至会不顾周围环境，开始哼着属于自己的小曲儿、打着拍子，或是听到音乐时变得安静，那是孩子在倾听，还会跟着唱歌。
培养孩子的乐感可以从一些亲子小游戏开始。
【适合年龄】2—4岁。
【游戏目的】让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料发出的不同音色，培养孩子的乐感，训练幼儿的听觉。
【游戏步骤】1、准备好塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，可以敲打的棒子，并选好音乐。
2、先由家长示范者敲三种不同的罐子，让孩子用耳朵仔细听听不同罐子发出的不同声响，然后请孩子闭上眼睛，家长再敲其中一个罐子，让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。
3、请孩子站在中间，然后家长站在远处敲打其中一个罐子，请小朋友闭上眼睛倾听，然后指出声音的方向。
4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器，配上一段音乐，请孩子来一场即兴的演奏。
【小贴士】1、若孩子太小，尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受伤。
2、适时给予孩子赞美，增强孩子的自信心，使孩子更热衷于尝试。
幼儿园亲子活动教案篇2活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
活动准备:大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等。
2-3岁亲子教案范例精选【四篇】
2-3岁亲子教案范例精选【四篇】2-3岁亲子教案范例精选【一】活动目标：1、让宝宝感知1和许多。
复习红、黄、绿三种颜色。
2、通过游戏促进宝宝动作的协调能力。
活动材料：一棵大树，许多小鸟（红、黄、绿色），太阳伞一把，小鸟飞的音乐磁带，红、蓝、绿小房子各一间。
活动过程：一、问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：××宝宝，你好。
要求宝宝能应答：你好。
二、运动时光：模仿操《小猪》，要求宝宝在老师的带领下熟练地做，动作准确。
三、快乐时光：1、感知“一”和“许多”。
①教师出示小黑板，让宝宝看，引导宝宝用手指一指，说一说。
“一棵大树，一只鸟宝宝”，让宝宝感知“一”。
②教师出示小鸟说：“天空中飞来一只小鸟”，说完教师小鸟放到大树妈妈上面。
“又飞来一只，又飞来一只，落到树妈妈身上”。
教师把小鸟一一粘到大树上，让宝宝感知“许多”。
③鸟宝宝也想和宝宝交朋友，飞呀，飞呀，飞到宝宝这里来，老师让小鸟一一飞到宝宝那里去。
（粘贴到宝宝身上）“许多小鸟变成一只一只的了”。
2、学做小鸟飞的动作。
①“现在宝宝那里都有一只小鸟，老师来做鸟妈妈，宝宝来做鸟宝宝，我们一起打开翅膀做小鸟飞”。
②教师示范小鸟飞的动作，宝宝们跟着模仿。
③当宝宝熟悉后，带着宝宝跟着音乐有节奏地做小鸟飞，表扬做的好的宝宝。
3、送小鸟回家。
①“鸟宝宝飞来飞去玩的真高兴啊，听听，是什么声音？下雨了，这里的鸟宝宝还没有家呢！我们把它们送回家吧！”②教师示范讲解：红色的小鸟送回红色的家。
黄色的小鸟送回黄色的家。
绿色的小鸟送回绿色的家。
③对颜色分得不清的宝宝进行指导。
④鸟宝宝都送回家了，那我们坐下休息一会吧！老师：现在鸟妈妈要睡觉了，鸟宝宝们你们也睡一会吧！四、温馨时光：太阳伞。
1、找颜色。
教师：红色红色在哪里？宝宝：红色红色在这里。
2、拉个圆圈走走，教师边唱边做动作宝宝跟学。
2-3岁亲子教案范例精选【二】活动目标：1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。
适合2-3岁宝孩子的亲子活动教案
适合2-3岁宝孩子的亲子活动教案一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
这里给大家分享一些关于适合2-3岁孩子的亲子活动教案，供大家参考。
亲子活动1一、点名游戏目标：熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集体氛围。
过程：1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，教师做在宝宝的对面。
2、教师自我介绍：“各位家长、宝宝，大家好！我是黄老师。
”向宝宝挥手说：“宝宝好！宝宝也会受向老师问好好吗？请家长握住宝宝的小手挥一挥，和老师打个招呼吧！3、介绍“唱名游戏”“老师也想认识一下宝宝，我们玩个找朋友的游戏！”教师边拍手边唱歌曲，唱到“找到一个好朋友”逐一与宝宝握手，“宝宝、宝宝，叫什么？”家长握住宝宝小手边拍手边有节奏地回应“我叫｜ｘｘｘ｜”，教师带动其他家长和宝宝一起拍手说“ｘｘｘ｜ｘｘｘ｜欢迎｜你—｜”。
二、认知活动：糖果宝宝活动目标：1、认识三种糖果，能说出糖果的名称。
2、会念儿歌《糖宝宝》。
3、知道要保护牙齿，不能吃太多糖。
活动准备：教师准备三种糖果，大白兔奶糖、棒棒糖、棉花糖若干。
活动过程：（一）摸糖果1、教师出示布袋：“宝宝，你们看，这是什么呀？布袋里面藏着什么呢？谁来摸一摸？”2、教师请宝宝们说一说摸到的.是什么糖果。
（二）认识糖果1、教师分别出示糖果，引导宝宝认识糖果的主要特征，说出糖果的名称。
2、宝宝自由发言。
（家长鼓励宝宝从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较，能够大胆的表述自己的发现。
）（三）学习儿歌《糖宝宝》1、教师朗诵儿歌“花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
”2、家长和宝宝一起学习朗诵儿歌。
（四）糖果尝一尝1、尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
2、请幼儿吃颗奶糖，现场感受糖宝宝变小的过程。
嘴巴里的糖果有什么变化吗? (变小了)3、糖果好吃吗？平时我们吃了很多很多的糖果牙齿会怎么样啊？（家长引导宝宝说一说）三、精细活动：涂色《我给糖果穿新衣》活动目标：1、给自己喜欢的糖果涂色，掌握来回一个方向涂色的技能。
幼儿园亲子活动教案(5篇)
幼儿园亲子活动教案（5篇）大龙球主要目标：练习宝宝手眼协调力量，使宝宝感受肢体运动的乐趣。
活动材料：大龙球、空花球。
音乐：舒缓、美丽的音乐。
指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。
当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿势。
再把宝宝手中小空花球放到地上，嬉戏连续重复进展。
当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向渐渐地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。
然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。
爬过山坡拍响铃主要目标：练习手膝爬行过障碍。
活动材料：响铃若干个，松紧带l根2。
3米长，山坡（自制）。
指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面对山坡和挂响铃处。
教师对孩子说：“宝宝，教师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。
”家长鼓舞孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。
②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同嬉戏，依据孩子的兴趣可反复进展2～3次。
建议：①自制的山坡肯定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。
②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用好玩的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调力量。
找皮球主要目标：练习转变方向爬行。
活动材料：小皮球若干个。
指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。
”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓舞孩子连续爬。
在活动中要依据孩子的体质状况把握运动量，不要使宝宝过度疲惫、兴奋。
当孩子拿到球后，家长要准时鼓舞宝宝。
爬大山主要目标：练习爬行翻越的力量，通过亲子嬉戏，增加亲子情感。
指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。
儿歌爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光美如画。
幼儿2-3岁亲子活动教案
幼儿2-3岁亲子活动教案引言亲子活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，它可以有效地提高亲子关系，促进幼儿的成长和发展。
本文档将介绍一些适合2-3岁幼儿的亲子活动教案。
教案一：亲子手工制作目标通过手工制作的方式，增强幼儿与家长之间的亲子关系，培养幼儿的动手能力和创造力。
活动准备•卡纸、颜料、彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料•准备好茶点和饮料作为活动的结束活动步骤1.邀请家长和幼儿一起坐在一起，提前准备好手工制作所需的材料。
2.介绍本次手工制作的主题，如制作动物脸谱。
3.演示如何制作，鼓励幼儿和家长一起动手制作。
4.在制作过程中，引导家长和幼儿交流，分享彼此的想法和创意。
5.鼓励家长和幼儿互相赞赏彼此的作品。
6.结束时，让幼儿和家长展示自己的作品，并用茶点和饮料庆祝他们的努力和成果。
教案二：亲子游戏日目标通过游戏方式增进亲子情感，促进幼儿的身体发展和社交能力的提高。
活动准备•音乐设备、音乐CD•游戏用具，如大球、童车、抱枕等•水果和饮料作为活动的结束活动步骤1.邀请家长和幼儿一起参与游戏日活动。
2.开始前播放适合幼儿的欢快音乐。
3.第一个游戏：传球游戏。
家长和幼儿组成一个小组，他们要一起传球，看谁能够保持最长的时间不掉落球。
4.第二个游戏：骑童车比赛。
家长和幼儿一起骑童车，比赛速度和平衡。
5.第三个游戏：躲猫猫。
家长和幼儿一起躲避“猫猫”的追逐。
6.结束时，为家长和幼儿准备水果和饮料，庆祝他们的参与和努力。
教案三：亲子阅读活动目标通过共同阅读，加强家长和幼儿之间的情感联系，培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。
活动准备•适合2-3岁幼儿的绘本•舒适的阅读环境，如靠垫、小桌子、床等•小零食作为活动的结束活动步骤1.邀请家长和幼儿一起坐在舒适的阅读环境中。
2.选择一本适合2-3岁幼儿阅读的绘本。
3.家长先读故事的内容，并用自然的语调和肢体语言吸引幼儿的注意力。
4.然后鼓励幼儿参与阅读，例如让幼儿指着图片说出其中的事物或句子。
幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】
幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
幼儿园亲子活动教案篇一主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。
随着音乐节奏的快慢调整行进速度。
宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。
家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。
②追光游戏。
晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动；送小动物回家。
0-3岁亲子早教课程教案(5篇)
0-3岁亲子早教课程教案（5篇）亲子早教课程篇一活动目标：1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。
2、锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作。
3、能跟随教师做操，抱球朝指定方向走。
活动准备：1、花皮球若干，吸管做好的彩色花(红、黄、蓝、绿)若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干。
2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。
活动过程：一、亲亲热热：滚球1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动。
师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球要和宝宝做朋友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：‘我叫__X’。
”2、将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。
然后大家一起拍手说：“__X|__X|欢迎你！”3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己。
二、做做玩玩：种花1、介绍游戏材料和玩法。
出示吸管：“这是吸管。
”举起花：“花，今天我们要来种这些美丽的花。
”①教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色，然后将花插入珠子中的任意一个珠子中。
宝宝在家长的帮助下进行游戏。
教师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长协助宝宝，宝宝自主操作。
教师观察，指导。
②按颜色对应插花(要求珠子的颜色和花的颜色相同)2、15——20分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动。
三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。
2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。
四、涂涂画画：大皮球1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激发宝宝的操作欲望。
2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色。
3、教师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。
再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。
4、教师向家长提出指导要求：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。
3岁亲子活动教案
3岁亲子活动教案简介本文档为3岁亲子活动的教案，旨在通过亲子活动促进幼儿的身心发展，并加强亲子之间的情感交流。
亲子活动不仅可以丰富幼儿的生活经验，还能提升他们的动手能力、语言能力和社交能力。
以下是几个适合3岁幼儿的亲子活动教案。
1. 植物种植活动活动目标：培养幼儿的观察力和动手能力，了解植物的生长过程。
步骤：1.事先准备好小花盆、土壤和种子。
2.邀请幼儿和家长一起来到户外的花坛或花园。
3.给每个幼儿分发一个小花盆和适量的土壤。
4.引导幼儿将土壤填满花盆，并在中心挖一个小坑。
5.请幼儿选择种子，放入坑中，并用土壤轻轻覆盖。
6.提醒幼儿要每天给种子浇水，并放在阳光充足的地方。
7.家长和幼儿一起观察种子的生长过程，并记录下来。
8.鼓励幼儿主动对植物进行照顾，如浇水、除草等。
2. 家庭游戏日活动目标：提升家庭成员之间的情感交流和合作能力。
步骤：1.家长提前准备一些适合家庭游戏的道具，如扑克牌、棋盘游戏等。
2.在一个周末或空闲时间，邀请家庭成员一起参加游戏日活动。
3.家长和幼儿一起选择游戏，并对游戏规则进行简单讲解。
4.鼓励家庭成员之间积极互动，共同参与游戏。
5.增加游戏的趣味性和多样性，可以设置奖励机制，鼓励家庭成员努力参与并达到游戏目标。
6.活动结束后，家长和幼儿一起回顾游戏的过程，分享游戏心得。
3. 绘画创作活动目标：提升幼儿的创造力和表达能力，丰富他们的想象世界。
步骤：1.准备一些幼儿画纸、颜料和绘画工具。
2.邀请幼儿和家长一起坐在一个安静的环境中。
3.提供一些主题或故事情节，启发幼儿的创作灵感。
4.鼓励幼儿根据自己的想象，自由绘画。
可以在幼儿绘画的过程中与他们进行交流，了解他们的创作初衷。
5.鼓励幼儿通过绘画表达自己的情感和思维，可以给予积极的鼓励和反馈。
4. DIY手工制作活动目标：增强幼儿的动手能力和创造力，培养他们的耐心和专注力。
步骤：1.家长提前准备一些适合幼儿制作的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
1到两岁亲子活动教案
1到两岁亲子活动教案一、活动目标，通过亲子活动，促进宝宝和家长之间的互动，提高宝宝的感知能力和语言表达能力，增强亲子之间的情感交流。
二、活动准备：1. 准备一些适合宝宝的玩具，如软垫、积木、布书等。
2. 准备一些简单的手工材料，如彩纸、颜料、画笔等。
3. 准备一些音乐、儿歌CD。
4. 准备一些简单的游戏道具，如气球、绳子等。
三、活动内容：1. 亲子游戏，家长可以和宝宝一起玩一些简单的亲子游戏，如捉迷藏、拍手游戏、躲猫猫等。
这些游戏既可以锻炼宝宝的动作能力，又可以增进亲子之间的感情。
2. 亲子手工，家长可以和宝宝一起做一些简单的手工活动，如画画、剪纸、做手工小物件等。
这些手工活动可以培养宝宝的动手能力，同时也可以增强家长和宝宝之间的互动。
3. 亲子音乐，家长可以和宝宝一起听音乐、唱儿歌，或者一起跳舞。
音乐可以让宝宝放松心情，同时也可以促进宝宝的语言表达能力。
4. 亲子阅读，家长可以和宝宝一起阅读一些适合宝宝的图画书、童话故事书等。
阅读可以开拓宝宝的视野，培养宝宝的阅读兴趣，同时也可以增进亲子之间的交流。
四、活动过程：1. 亲子游戏，家长和宝宝一起玩捉迷藏游戏，家长可以躲在宝宝身后，然后突然出现，逗宝宝笑。
或者家长和宝宝一起玩拍手游戏，教宝宝学习拍手动作。
这些游戏可以让宝宝感受到家长的关爱，增进亲子之间的互动。
2. 亲子手工，家长可以和宝宝一起做简单的手工活动，如画画、剪纸等。
家长可以给宝宝提供一些简单的手工材料，然后和宝宝一起动手制作。
这样可以培养宝宝的动手能力，同时也可以增进亲子之间的情感交流。
3. 亲子音乐，家长可以和宝宝一起听音乐、唱儿歌，或者一起跳舞。
家长可以选择一些适合宝宝的音乐，然后和宝宝一起跟着节奏摇摆。
这样可以让宝宝感受到音乐的魅力，同时也可以增进亲子之间的互动。
4. 亲子阅读，家长可以和宝宝一起阅读一些适合宝宝的图画书、童话故事书。
家长可以给宝宝讲故事，或者和宝宝一起翻阅图画书。
2-3岁亲子课详细教案范例精选
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了2-3岁亲⼦课详细教案范例精选，希望⼤家及时查阅。
【篇⼀】2-3岁亲⼦课详细教案范例精选 活动⽬标： 1、和爸爸妈妈⼀起制作糖果宝宝。
2、体验制作成功的喜悦。
活动准备：果奶瓶、彩⾊包装纸、胶⽔等。
活动过程： （⼀）引⼊：刚才我们认识了各种各样好吃的糖果，现在我们⼀起来制作糖果，好吗？ （⼆）教师⽰范：糖宝宝的⼉歌是怎么念的，（花纸包⾥有个宝宝）现在我们找⼀张花纸，然后找⼀个娃哈哈果奶的瓶⼦，给娃哈哈果奶的瓶⼦穿上漂亮的⾐服。
（教师⼀边说⼀边⽰范） （三）家长与幼⼉⼀起做糖果宝宝——家长帮助引导宝宝做糖果宝宝。
（四）展⽰糖果宝宝：教师将宝宝和爸爸妈妈⼀起做的糖果宝宝展⽰在活动室和中，让宝宝感受到⾃⼰成功的喜悦。
【篇⼆】2-3岁亲⼦课详细教案范例精选 指向：愿意从跳台上跳下来，并在集体⾯前⼤胆介绍⾃⼰。
准备：⽊质⽅形积⽊1块做积⽊跳台，仿真娃娃1个（取名波波）。
过程： 1、请家长带宝宝⾯向教师席地⽽坐成⼀个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对⾯。
2、教师出⽰积⽊跳台和仿真娃娃⽰范跳⽔。
“我们今天要来玩⼀个跳⽔游戏，看，这就是跳⽔台，先看波波怎么做。
”教师操作仿真娃娃站⽴在跳台上招⼿说：“⼤家好，我叫波波，今年X岁。
宝宝⼀起和我喊‘⼀，⼆，三’，让波波从跳台上跳下来，好吗？”教师带家长和宝宝⼀起边说“⼀，⼆，三”边帮波波从跳台上跳下，再⼀起拍⼿表扬：“XXX︱XXX︱你真︱棒—︱。
” 3、教师：“波波真勇敢，宝宝，你想不想也来学跳⽔运动员？请宝宝⾛上来，站在跳台上招招⼿说：‘我叫XXX，今年X 岁。
’然后双脚并拢跳下，好吗？” 4、教师依次请每位宝宝上来学做⼩⼩运动员。
提⽰家长：对于能⼒较弱的宝宝，可拉着宝宝的⼿让其跳下。
幼儿园亲子课教案5篇
幼儿园亲子课教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2,3岁亲子活动教案篇一：0--3岁亲子教案篇二：亲子班上学期第三次教案(2-3岁)亲子活动计划（三）李羽红张益雅活动一：敲小铃传花游戏目标：1、熟悉同伴，知道两三名同伴的名字。
2、体验和同伴一起的快乐。
家长指导：让自己的孩子能大声地说出自己的名字，并指导孩子问同伴好。
游戏准备：小铃、红花一朵、小粘贴若干活动过程：1、幼儿与家长、老师一起围成圆圈坐下。
2、游戏“敲小铃传花”。
（1）教师出示小铃，交待游戏的玩法。
（2）教师让能力强的幼儿做示范。
（3）幼儿开始游戏。
活动二：漂亮小珠游戏目标：1.认识红黄蓝三种颜色。
2.发展宝宝手眼协调能力，培养宝宝观察力和动作的控制能力。
家长指导：指导幼儿认真观察老师出示的物品，不断重复物品，让幼儿记住。
游戏准备：红黄蓝三色小珠子若干、托盘、细绳。
活动过程：1.为幼儿出示一个红颜色的小珠珠，反复告诉幼儿这是红颜色的，并请幼儿从托盘中找出相同颜色的珠珠。
2.同样方法为幼儿介绍黄颜色、蓝颜色。
3.为幼儿出示红黄蓝排序的珠珠，请幼儿根据颜色的特征继续进行穿珠珠的活动。
活动建议：对年龄小的幼儿可引导他只穿一种颜色的珠珠。
活动三：音乐游戏看谁最先蹲下游戏目标：1、在会唱歌的基础上，会跟着音乐节奏做游戏。
2、能愉快地和同伴做游戏。
家长指导：引导幼儿能和同伴一起玩，让幼儿按节奏做动作。
游戏准备：熟悉音乐活动过程：1.学唱歌曲《看谁最先蹲下》。
2.幼儿围成圆圈在教师的带领下边走边唱。
3.老实交待游戏的玩法、规则。
4.幼儿反复游戏。
活动四：学小兔跳游戏目标：1、练习双脚跳的动作，提高平衡能力。
2、识字：小兔。
家长指导：教幼儿把两手放在头顶上，双脚向前跳。
游戏准备：小棍、小兔头饰、字卡活动过程：在活动范围内摆小棍，宽10-15厘米。
教师让幼儿带上头饰说“我学小兔跳一跳，双脚并齐向上跳”。
跳到平行线前教师说：“遇到小河跳过去”。
在介绍游戏的名称时学习“小兔”这两个字。
亲子班活动计划（三）篇三：亲子班上学期第一次课教案(2-3岁)亲子活动计划（一）张娟娟张丽活动一：我来认识你游戏目标：1.锻炼幼儿的胆量，能够大胆的在陌生人面前介绍自己，说清自己的名字。
2.练习说短句“这是**”，锻炼幼儿的反应能力。
游戏准备：动物手偶若干家长指导：鼓励幼儿大胆表达，学习说短句，完整的表述短句。
活动过程：1.通过手偶减少老师与幼儿之间的陌生感，教师初步了解幼儿。
2.用手偶与幼儿打招呼，让幼儿大胆的进行自我介绍，练习说短句“我是**”。
3.幼儿上台大胆的向其它小朋友介绍自己，老师介绍“这是**”幼儿跟学。
活动二：小兔吃萝卜游戏目标：1.乐意参加涂色活动，学习在一定范围内涂色。
2.发展幼儿手眼协调性和专注能力。
家长指导：正确握笔姿势，指导幼儿沿着一个方向涂色不出线。
游戏准备：画在萝卜的图画，蜡笔，小粘贴。
活动过程：1.复习已经学过的字“小兔”问小兔爱吃什么？引导幼儿对萝卜的兴趣。
2.教师示范，从左到右涂色。
边涂色边与幼儿交流“哪里还没涂到？”“萝卜和叶子颜色有什么不同？”3.幼儿涂色，家长指导。
活动三：抛球游戏目标：1.锻炼孩子手的触觉、动作的控制、空间距离的判断等。
2.学习遵守规则。
家长指导：扔球的时候都根据孩子的能力选择距离。
（与筐的距离）活动准备：球、小筐、垫子活动过程：幼儿站成一队，爬过垫子，从筐里取出一个球抛进小筐里，然后返回，站回队的后面。
********我爱小动物游戏目标：1.基本正确的模仿老师的动作。
2.培养幼儿节奏感。
家长指导：认真做动作，和老师一起做模仿。
游戏准备：我爱小动物乐谱。
活动过程：教师带领幼儿听音乐作动物的模仿。
篇四：2—3岁亲子教案：糖果宝宝2-3岁亲子教案:糖果宝宝《糖果宝宝》的亲子活动，通过围绕糖果而展开，即“点名游戏——认知活动(糖果宝宝)——涂色活动(我给糖果穿新衣)”的系列活动，让宝宝知道吃太多糖对牙齿不好……一、点名游戏目标：熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集体氛围。
过程：1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，教师做在宝宝的对面。
2、教师自我介绍：“各位家长、宝宝，大家好！我是黄老师。
”向宝宝挥手说：“宝宝好！宝宝也会受向老师问好好吗？请家长握住宝宝的小手挥一挥，和老师打个招呼吧！3、介绍“唱名游戏”“老师也想认识一下宝宝，我们玩个找朋友的游戏！”教师边拍手边唱歌曲，唱到“找到一个好朋友”逐一与宝宝握手，“宝宝、宝宝，叫什么？”家长握住宝宝小手边拍手边有节奏地回应“我叫｜ｘｘｘ｜”，教师带动其他家长和宝宝一起拍手说“ｘｘｘ｜ｘｘｘ｜欢迎｜你—｜”。
二、认知活动：糖果宝宝活动目标：1、认识三种糖果，能说出糖果的名称。
2、会念儿歌《糖宝宝》。
3、知道要保护牙齿，不能吃太多糖。
活动准备：教师准备三种糖果，大白兔奶糖、棒棒糖、棉花糖若干。
活动过程：（一）摸糖果1、教师出示布袋：“宝宝，你们看，这是什么呀？布袋里面藏着什么呢？谁来摸一摸？”2、教师请宝宝们说一说摸到的是什么糖果。
（二）认识糖果1、教师分别出示糖果，引导宝宝认识糖果的主要特征，说出糖果的名称。
2、宝宝自由发言。
（家长鼓励宝宝从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较，能够大胆的表述自己的发现。
）（三）学习儿歌《糖宝宝》1、教师朗诵儿歌“花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
”2、家长和宝宝一起学习朗诵儿歌。
（四）糖果尝一尝1、尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
2、请幼儿吃颗奶糖，现场感受糖宝宝变小的过程。
嘴巴里的糖果有什么变化吗?(变小了)3、糖果好吃吗？平时我们吃了很多很多的糖果牙齿会怎么样啊？（家长引导宝宝说一说）三、精细活动：涂色《我给糖果穿新衣》活动目标：1、给自己喜欢的糖果涂色，掌握来回一个方向涂色的技能。
2、保持画面的整洁。
活动准备：蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。
活动过程：（一）激发宝宝兴趣。
1、宝宝，刚才的糖果好吃吗？你最喜欢吃什么糖果呀？2、你想不想给糖果宝宝穿上漂亮的新衣服呀？你们看！教师出示范画（没有涂色的糖果）。
（二）教师讲解示范。
1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊？2、我们可以请蜡笔来帮忙，教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。
让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。
3、其他糖果宝宝也想穿漂亮的衣服呢，请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它，好吗？（三）家长协助宝宝取操作材料并操作涂色。
1、向家长提出指导要求：注意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。
2、家长协助宝宝取蜡笔，并放回到固定的地方。
3、教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，做好适时指导，不干预宝宝的操作，不包办代替，适时给予宝宝帮助和肯定。
4、提醒家长和宝宝一起收拾操作用具，并协助宝宝将操作材料送回原处。
篇五：2岁亲子课教案玩米(2岁1个月—2岁3个月)目的：1.通过活动，知道米也是可以玩的。
2.知道要爱惜米，不把米洒在地上。
准备：大型容器，各式小器皿。
过程：1.教师演示、讲解。
教师把孩子带到大型容器前，请他们观察里面是什么？米是什么样的？摸上去是怎么样的？米有什么用处？教师小结：米是一粒一粒的，摸上去硬硬的，可以做饭吃，还可以玩一玩。
教师示范用各种小器皿玩米，激发孩子的兴趣：用手去抓米，用勺子、碗舀米往下倒??2.孩子亲自感受玩米的乐趣。
孩子玩米，教师从旁指导，提醒孩子只能在容器里玩，不能把米洒在地上。
注意事项：1.玩米时，最好有成人在旁边指导，以防止孩子把米往鼻子耳朵里放。
2.如不方便玩米，也可以到户外玩沙。
认识葡萄(2岁1个月—2岁3个月)目的：1.知道葡萄的名称，主要外表特征及味道。
2.学词汇：一串串，紫红色。
准备：实物葡萄若干。
过程：1.观察葡萄外形。
教师出示葡萄问是什么？长在什么地方？拿起一串葡萄告诉孩子葡萄是一串串的，每串上有许多一颗颗的葡萄。
摘下一颗葡萄给孩子观察：葡萄是圆圆的，是紫红色的。
2.孩子吃葡萄。
教师问：怎么吃？提醒孩子要先洗一洗，然后才能吃。
孩子在吃时，教师提醒孩子要把皮剥掉，肉里有核子，要吐出来，吃完后教师问是什么味道的。
3.教师总结：葡萄是长在葡萄架上的，是一串串的，每串上有许多颗葡萄。
葡萄是圆圆的，紫红色的，吃之前要先洗一下，要把皮剥掉，把核子吐出来；它的味道是甜甜的，有许多水。
注意事项：家长可在日常生活中多留心，多带孩子观察一些事物，丰富知识。
给娃娃送礼物(2岁1个月—2岁3个月)目的：1.帮助孩子区别红、黄、蓝三种颜色。
2.学会热情、友爱对待客人。
准备：1.穿红、黄、蓝三种颜色衣服的娃娃各一个。
2.红、黄、蓝三色物品各若干件，红、黄、蓝三种颜色的筐各一个。
过程：1.出示娃娃，孩子巩固认识红、黄、蓝三种颜色，演示如何送礼物。
家长与孩子共同坐在地毯上，教师出示三个娃娃问：“谁来了？”“来了几个娃娃？”孩子回答后，教师小结：“对了，来了三个娃娃，他们是红娃娃、黄娃娃、蓝娃娃，他们是老师请来的小客人。
”教师出。