[套卷巳做]浙江省台州中学2013-2014学年高一下学期第一次统练语文试题

浙江省台州中学2013-2014学年高一下学期第一次统练语文试题一、语言基础知识及语言应用（共14分，其中选择题每小题2分）1．下列词语中加点的字，全部正确的一项是（）A．狙．（jū）击滂．（páng）沱炮．（páo）烙少不更．（gēng）事B．胡诌．（zhōu）蹙．（cù）缩雾霾．（mán）妖童媛．（yuàn）女C．歆．（xīn）享氤．（yīn）氲仓颉．（jié）一塌．（tā）糊涂D．模．(mó)具荸．（bí）荠桌帏．（wéi）徇．（xùn）私舞弊2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．不然便是斜斜的西北雨斜斜，刷在窗玻璃上，鞭在墙上，打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒濑泄过，秋意便弥漫日式的庭院了。

B．两度夜宿溪头，树香沁鼻，霄寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交迭的山影和万籁都歇的岑寂，仙人一样睡去。

C．随后见到的,仿佛也似曾相识：色彩斑瓓、威风凛凛的希腊重甲胄武士，头上插着羽毛，看上去像只大公鸡。

D．雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为“干掉金庸”，很多人批评他哗众取宠．．．．。

B．在NBA停摆期间，美国一些球星面对国外某些俱乐部开出的高额薪金铤而走险．．．．，通过与欧洲、亚洲的某些球队签约来赚钱。

C．尽管国人没有寄予太大期望，然而中国女排却给了国人一个惊喜，每场战役中的表现都可圈可点．．．．，各方面都展现了强队本色。

D．中国的“日本研究”队伍大幅萎缩，无独有偶．．．．，美国也有类似现象，美国人说的“我们对日本没有兴趣”使日本人十分伤感。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，在两百七十项候选中国文化符号中，最具代表性的前六项分别是：汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。

B．中国气象局昨日在例行发布会上表示，近期北半球的极寒天气不代表全球变暖趋势发生改变，而是长期趋势中的短暂阶段，“小冰河期”的说法毫无根据。

C．旅人经过一个阶段的行程，都想得到理想的食宿条件以驱除饥渴、恢复体力，这不但是下一个阶段行程得以顺利进行的必要条件，而且关系到整个旅途中的精神状态。

D．蔬果是人体所需多种维生素和矿物质的主要来源，因此，一定量的蔬菜水果对于抵抗疾病、体液酸碱平衡和消化机能的正常运转，保证和增进机体健康，是必不可少的。

5．根据文段内容，用一句话加以概括。

（不超过23字）（3分）今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。

在今天这个开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。

中国离不开世界，世界也离不开中国。

这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。

它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。

答：____________________________________________________________6．阅读下面的文字，按要求答题。

（3分）陈光标曾在3000万元捐款摆成的“钱墙”前留影，又跟盈江地震灾区群众高喊口号、手举善款留影，最近他还将自己打造成“穿军大衣、持钢枪照”的经典雷锋造型。

号称已经捐款几亿元的陈光标虽然好事做了不少，但也遭到非议：中国人向来喜欢低调，以做好事不留名为美德，高调行善终究有作秀之嫌。

假如要为这种“高调慈善”作辩护，你会怎么阐述呢？要求观点鲜明，言之成理。

答：__________________________________________________________二、古诗文阅读（19分）（一）阅读下面两段文言文，完成文后各题。

（14分，其中选择题每题2分）【甲】呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。

将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。

嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。

向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍．，然微以自文．于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！（《指南录后序》）【乙】文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。

自为童子时，见学宫所祠乡先生欧阳修、杨邦乂、胡铨像，皆谥“忠”，即欣然慕之。

咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。

万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。

”德祐初，江上报急，诏天下勤．王。

天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。

事闻，以江西提刑安抚使召入卫。

其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄．内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其然也。

第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。

义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。

”天祥性豪华，平生自奉甚厚，声伎满前。

至是，痛自贬损，尽以家赀为军费。

每与宾佐语及时事，辄流涕，抚几言曰：“乐人之乐者忧人之忧，食人之食者死人之事。

”（《宋史〃文天祥传》），有删改）7．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．予虽浩然无所愧怍．怍，惭愧B．然微以自文．于君亲文，掩饰C．诏天下勤．王勤，辛苦D．破郊畿，薄．内地薄：逼近，指进攻8．下列句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）A．予之．生也幸/师道之．不传也久矣B．君亲其．谓予何/君其．勉之C．见学宫所．祠乡先生欧阳修/较秦之所．得与战胜而得者D．君以．乌合万余赴之/夜则以．兵围所寓舍9．下列对甲、乙两文内容的表述不符合原文意思的一项是（）A．甲文，文天祥表明自己死里逃生是要把自己的生命献给国家，阐明了他为复兴国家奋斗到底、死而无憾的决心。

B．乙文，当长江防线告急之时，文天祥为国而急，多方奔走号召，结集兵力，并抱着必胜的信念率万余兵力去抵抗元兵的进攻。

C．乙文，文天祥认为国家养育了臣民，臣民应该共赴国难；他不惜牺牲自己的生命来保卫国家，他也希望天下的忠臣义士闻风而起保卫祖国。

D．乙文，文天祥面对国家的灾难，深深自责平时生活豪华，并毅然拿出全部的家赀充作军费；平时每当谈及国事，往往痛心以至泣下。

10．用“/”给文中划波浪线的句子断句。

（3分）天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人11．翻译文中画横线的句子。

（5分）（1）所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。

（2分）译文：（2）乐人之乐者忧人之忧，食人之食者死人之事。

（3分）译文：（二）阅读下面这首唐诗，然后完成问题。

（5分）望秦川①李颀秦川朝望迥，日出正东峰。

远近山河净，逶迤城阙重。

秋声万户竹，寒色五陵松。

客有归欤叹，凄其霜露浓。

[注]：①这首诗是诗人李颀晚年辞官归隐故乡之前所写。

秦川：泛指今秦岭以北平原地带。

按此诗中意思指长安一带。

12．诗歌前四句写眼前之秋景，写出了秋的_________这一特点；后四句写心中之秋景，写出了秋的________________特点。

（2分）13．诗歌后两联采用什么表现手法抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

（3分）答：_______________________________________________________________三、现代文阅读（21分）（一）阅读下面的文字，完成文后问题。

（5分）雨不但可嗅，可观，更可以听。

听听那冷雨。

听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。

大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。

饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。

一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。

十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。

雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。

（《听听那冷雨》）14．本段主要写到“听雨”，从听觉上来说，作者听出了什么？（2分）答：_____________________________________________________________________15．作者写到了少年听雨、中年听雨和白头听雨，实际上表明的是什么？（3分）答：________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，回答文后问题。

（16分）玫瑰泪[美国]威廉姆斯•科贝尔①我急匆匆地赶往街角的那间百货商店，心中暗自祈祷商店里的人能少一点，好让我快完成为孙儿们购买圣诞礼物。

到达商店一看，不禁暗暗叫起苦来，店里的人比货架上的东西还多。

②好不容易挤到了玩具部的货架前。

一看价钱，我有点失望，这些玩具太廉价，我相信我的孙儿们肯定连看都不会看它们一眼。

不知不觉中，我来到了娃娃通道，扫了眼，我打算离开了。

这时，我看到了一个大约5岁的小男孩，正抱着一个可爱的洋娃娃，不住地抚摩她的头发。

我看着他转向售货小姐，仰着小脑袋问：“你能肯定我的钱不够吗？”那小姐有些不耐烦：“孩子，去找你妈妈吧，她知道你的钱够不够。

”说完她又忙着应酬别的顾客去了。

那小可怜儿仍然站在那儿，抱着洋娃娃不放。

我有点好奇，弯下腰，问他：“亲爱的，你要把她送给谁呢？”“给我妹妹，这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物。

她只知道圣诞老人能带给她。

”小男孩儿说。

“噢，也许今晚圣诞老人就会带给她的。

”小男孩儿把头埋在洋娃娃金黄蓬松的头发里说：“不可能了，圣诞老人不能去我妹妹呆的地方……我只能让妈妈带给我妹妹了。

”我问他妹妹在哪里，他的眼神更加悲伤了，“她已经跟上帝在一起了，我爸爸说妈妈也要去了。

”③我的心几乎停止了跳动。

那男孩接着说：“我告诉爸爸，跟妈妈说先别走，等我从商场回来再走。

”他问我是否愿意看看他的照片，我告诉他我当然愿意。

他拿出一张照片。