西工大附中学生必须掌握内容(历史)

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西北工业大学附属中学七年级上册历史期中知识点总结试卷

西北工业大学附属中学七年级上册历史期中知识点总结试卷

西北工业大学附属中学七年级上册历史期中知识点总结试卷一、选择题1.如图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行世袭制④秦朝统一了文字A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.小明正在探究我国古代在黄河流域通过推举的方式产生部落联盟首领的现象,你能告诉他这种办法是()A.选举制B.分封制C.世袭制D.禅让制3.某同学搜集了“鸿门谢罪,四面楚歌,霸王别姬”三个成语定一个主题,应选择的是A.楚汉之争B.战国称雄C.秦灭六国D.春秋争霸4.小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”,发现在“战国形势图”中找不到晋国,这是由于战国初期发生了A.三家分晋B.田氏代齐C.晋楚争霸D.国人暴动5.儒家学派创始人孔子的思想体系中,以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是①“仁者爱人”②“己所不欲,勿施于人”③“已欲立而立人,己欲达而达人”④“中人以上,可以语上也;中人以下,不可语上也”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.从夏商两朝的兴亡中,我们得到的认识是,统治者应该A.勤政爱民B.加强刑罚C.发展经济D.重视军事7.在远古的农耕时代,我国长江流域原始居民的主食最有可能是A.水稻B.粟C.小麦D.玉米8.党的十九大报告中指出,“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

”下列孔子的观点中,最能体现这一精神的是A.仁者爱人B.温故知新C.诲人不倦D.有教无类9.假如你想穿越时空,回到远古时期去体验我国最早人类的生活,那么你应该最好选择去A.北京B.云南C.浙江D.陕西10.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,掌管监察事务。

那么,这个政府高官应是A.太尉B.廷尉C.丞相D.御史大夫11.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期,政治上革除旧制,经济上生产力迅速发展,劳动工具也发生了大的改进,其中得到推广和使用的是A.铁农具和马耕B.青铜器和牛耕C.木农具和牛耕D.铁农具和牛耕12.春秋战国时期社会急剧变化,主要指()A.诸侯争霸B.生产力飞跃C.社会制度更替D.思想大解放13.历史上人们常常把秦皇和汉武并称,这主要是因为()A.二人都是暴君B.二人死后陪葬的物品都很多C.二人都是对历史发展有重要影响的人物D.一人坑儒,一人尊儒14.“民以食为天”。

初三历史必须掌握的知识

初三历史必须掌握的知识

初三历史必须掌握的知识为了确保初三学生在历史学科上取得优异的成绩,本文将列出必须掌握的知识点。

这些知识点将帮助学生更好地理解历史的发展脉络,增强对重大历史事件的认知,提高历史学科素养。

一、中国古代史1. 夏、商、西周- 夏朝的建立与覆灭- 商朝的兴衰- 西周的分封制与礼乐文明2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 诸侯国的兼并与争霸- 儒家、道家、法家等诸子百家的兴起3. 秦、汉- 秦朝的统一与灭亡- 汉朝的兴衰- 两汉时期的对外交流4. 三国、两晋、南北朝- 三国鼎立与魏、蜀、吴的兴衰- 两晋南北朝的更迭- 南北朝时期的民族融合5. 隋、唐、五代十国- 隋朝的建立与灭亡- 唐朝的繁荣与衰落- 五代十国的分裂与战乱6. 宋、元、明、清- 宋朝的兴衰- 元朝的统一与灭亡- 明朝的兴衰- 清朝的兴起与衰落二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清时期- 鸦片战争的爆发及其影响- 太平天国运动- 洋务运动与戊戌变法2. 辛亥革命与民国时期- 辛亥革命与中华民国的建立- 北洋政府时期的政治动荡- 抗日战争与国共内战3. 中华人民共和国的成立与改革开放- 中华人民共和国的成立- 文化大革命- 改革开放与现代化建设三、世界史1. 古埃及、古希腊、古罗马- 古埃及的文明成就- 古希腊的城邦制度与民主政治- 古罗马的法律制度与扩张2. 中世纪欧洲与文艺复兴- 封建社会的形成与发展- 文艺复兴与宗教改革3. 近现代欧洲与工业革命- 英国工业革命及其影响- 拿破仑帝国与欧洲格局- 两次世界大战4. 美洲与非洲- 美洲的印第安文明- 非洲的奴隶贸易与殖民化5. 近现代国际关系- 冷战与美苏争霸- 全球化与当代国际关系四、历史分析方法与技能1. 年代推算- 掌握公元纪年法、农历纪年法等- 了解历史事件的时间顺序与年代关系2. 地点与地域格局- 掌握重要历史事件的地理位置- 了解各地域的历史发展脉络3. 历史资料的搜集与解读- 学会查阅历史文献、地图、图片等资料- 提高对历史资料的分析和解读能力4. 历史思维与论述能力- 培养批判性思维,对历史事件进行客观评价- 学会撰写历史论文和论述题掌握以上知识点和技能,将有助于初三学生在历史学科上取得优异的成绩。

西安西工大附中分校历史七年级上册期末试卷

西安西工大附中分校历史七年级上册期末试卷

西安西工大附中分校历史七年级上册期末试卷一、选择题1.下图是登上英国《自然》杂志的我国远古人类头骨复原图,他们采用了一种名为铝铍埋藏测年法的技术手段,测定这种远古人类生活的年代,可推测到距今约77万年前。

这种远古人类是()A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人2.考古挖掘发现,半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。

据此推断半坡原始居民的生产生活方式是()A.刀耕火种B.游牧渔猎C.农耕定居D.群居采摘3.禹接受治水重任后,全身心投入治水。

他总结教训,采用开凿河渠加以疏导的办法治理洪水,曾三过家门而不人,历经10年终于消除水患。

最能反映大禹治水精神的关键词是A.乐于助人B.创新坚韧C.奋发进取D.团结协作4.下表是一位同学关于夏朝和商朝研究性学习的成果。

该表格主要反映了朝代都城国家机构夏阳城等确定世袭制、建立军队、制定刑法、设置监狱商毫、殷等设置各级官吏、制定《汤刑》等刑法并设置监狱、设立常备军并建立军队编制、完善赋税制度C.早期国家的产生和发展D.分封制度的建立5.商周时期,工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例,且能用不同的方法铸造不同用途的器具。

这表明当时青铜器A.生产规模宏大B.制作工艺高超C.象征权力大小D.分布地域广泛6.《史记》中记载:楚庄王经过长期的斗争,凭借强大的武力吞并了周围的一些小国,于是来到洛河,耀武扬威的在周朝的疆界内检阅军队。

周定王派王孙满慰劳楚庄王,楚庄王见了王孙满,劈头就问起了九鼎的大小和轻重,从上述材料中得到的信息是A.王室衰微,分封破坏B.礼法破坏,百家争鸣C.王室内讧,等级不再D.尊王攘夷,走向统一7.从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国交战65次,其战果如下表。

这一战果取得的直接原因是秦国()全胜未获全胜或互有胜负败北秦军战绩58次3次4次A.建立县制B.允许土地自由买卖C.鼓励耕织D.奖励军功8.法国索邦大学教授格扎维埃·瓦尔特曾说:“孔子是‘没有疆域的国王’,他的思想对中国人影响至深。

八年级历史九课知识点必背

八年级历史九课知识点必背

八年级历史九课知识点必背历史作为一门学科,为我们提供了了解人类社会发展过程的机会。

尤其对于初中生来说,学习历史是非常重要的,它可以帮助我们了解过去,认识当下,预测未来。

在八年级历史课程中,有一些关键的知识点是我们必须要背诵和掌握的。

下面我们来一一详细了解这些知识点。

第一,东方文明与西方文明。

这个知识点是我们了解世界文明起源的关键之一。

东方文明主要指的是中国文明、印度文明、埃及文明等等,而西方文明则包含古希腊罗马文明、西欧文明等。

它们共同组成了人类文明的两大支柱,互相交流、渗透,为人类社会的进步做出了重要贡献。

第二,大航海时代。

这个时期是欧洲国家大规模进行探险和航海的时期。

15世纪到17世纪,欧洲国家相继进行了一系列重要航海活动,如哥伦布发现美洲、麦哲伦成功完成环球航行等。

大航海时代的到来,开启了欧洲列强统治全球的时代,也为人类历史的发展带来了重大的转折点。

第三,中国古代科学技术的独特性。

古代中国是世界上最早进行科学研究的国家之一,其对人类科学技术的贡献不可忽视。

例如,古代中国人发明了造纸术、火药、指南针等,这些发明对世界产生了深远的影响。

此外,中国古代还有四大发明,即纸张、印刷术、火药和指南针,这些发明在人类历史上具有重要意义。

第四,世界两次工业革命。

工业革命是人类社会发展的重大历史事件之一。

第一次工业革命发生在18世纪末至19世纪初,主要起源于英国。

它带来了诸多理论和技术的创新,从而推动了人类社会的发展。

第二次工业革命则发生在19世纪末至20世纪初,主要是在德国、美国等国家。

第二次工业革命的发展使得人类社会进入了一个全新的工业化时代,也为现代科学技术的发展奠定了基础。

第五,第一次世界大战。

第一次世界大战是20世纪初爆发的一场全球性战争。

它不仅在人类历史上产生了巨大的影响,也导致了战争形态的新变化,例如化学武器、飞机战争等的出现。

第一次世界大战的结束,标志着旧秩序的崩溃,为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。

2024年陕西省西安工业大学附属中学中考八模历史试题

2024年陕西省西安工业大学附属中学中考八模历史试题

第八次适应性训练九年级历史试卷第一部分(选择题共24分)一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。

每道题只有一个选项符合题意)1.北朝后期,我国北方出现各民族的大交融,为中华民族的发展注入了新的活力,“新的活力”在后世体现为( )A.隋唐时期的繁荣与开放B.辽、西夏与北宋的并立C.早期国家建立与社会变革D.明清时期的君主专制强化2.右表是不同历史时期府的南北地理分布情况统历史时期重期府的分布情况计表。

出现表中变化的主要原因是( )A. 国家统一与社会稳定B. 经济重心南移C. 地方行政制度的创新D. 政治中心南移3. 对右图历史人物贡献说法正确的是 ( )80A. 三国时期的医学家,写成《伤寒杂病论》一书B.南北朝时期的科学家,创制有《大明历》历法C. 南宋时期匠人发明活字印刷,推动印刷米发展D .著有《天工开物》,被称为“17世纪工艺百科全书”宋应星像4.《现代化新论》一书中说:“在此以后,外国渗透的方式扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的‘小农一手工业生产方式’,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的附地位“在此以后”的“此”是指( )A.《南京条约》丧失关税主权B.《天津条约》增开通商口岸C.《马关条约》允许日本设厂D.《辛丑条约》严禁中国人民反帝5.“武汉义旗天下应,推翻专制共和兴”。

下列选项与该历史事件有关的是( )①使民主共和观念深入人心②推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治③是中国近代化的起步④结束了我国两千多年的君主专制制度A.①②B.③④C.②③D.①④6.下表反映了1911-1919年我国面粉业生产的状况,出现这种状况的主要原因有( )时间而料尸和机照麻快( 字) 资本(万元) 日产量(万袋)1911年10 约600 4.31919年120约4500 18.8A.第一次世界大战帝国主义无暇东顾B. 洋务派大力投资兴办新式企业C.企业引进西方信息技术和管理经验D. 官僚资本主义的建立和扩张7.如图是1951年签发的山东省土地房产所有证。

西工大附中学生必须掌握内容(历史)

西工大附中学生必须掌握内容(历史)

中国古代史阶段特征一、春秋战国时期(公元前770~前221年):社会大变革时期1、政治:分封制逐渐瓦解,诸侯争霸,实现局部统一;2、经济:井田制逐步瓦解,土地私有制逐步建立,小农经济产生3、民族:华夷之争,各民族逐步融合。

4、文化:百家争鸣局面;5.、阶级(阶层):士阶层的崛起二、秦汉时期(公元前221~220年):大一统的多民族国家奠基时期1、政治:实现了国家的大一统;专制主义中央集权制度的建立、巩固时期。

2、民族:华夏民族为主体的中华民族的初创时期;3、对外:“丝绸之路”开通后,中国同西亚和欧洲大秦开始交往4、文化:秦汉思想大一统,儒学确立正统地位5、经济政策:重农抑商政策确立三、三国两晋南北朝时期(220~589年):社会转型期1、政治:分裂2、经济:江南经济得到开发,为经济重心南移打下基础。

3、民族:汉族和各少数民族的大融合。

4、文化:儒学危机四、隋唐时期(581~907年):大一统的多民族国家发展时期1、政治:专制主义中央集权制度的完善时期。

2、经济:安史之乱后,经济重心进一步南移;封建经济空前繁荣发展;3、民族:民族关系空前融洽。

4、对外:陆上、海上丝绸之路繁盛;5、文化:全面繁荣、兼收并蓄;三教合流五、宋元时期(960~1368年):大一统的多民族国家巩固时期1、政治:从分裂割据若干民族政权并立逐步走向统一,专制主义中央集权制度的进一步发展。

2、民族:民族政权长期并存;出现了又一次民族融合;少数民族封建化;形成新的民族。

3、文化:理学产生、宋词和元曲的繁荣、世俗文学的出现4、经济:城市经济、商品经济繁荣发展5、阶层:市民阶层兴起六,明清时期(1368~1840年):大一统的多民族国家巩固时期1、政治:专制主义中央集权制度空前强化,封建制度走向衰落;我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定。

2、经济:商品经济空前活跃,资本主义萌芽出现;社会阶层出现变动、士商相混。

3、民族:统一多民族国家进一步巩固和发展。

【全国百强校】陕西省西北工业大学附属中学2017届九年级上学期期末考试历史试题(解析版)

【全国百强校】陕西省西北工业大学附属中学2017届九年级上学期期末考试历史试题(解析版)

西工大附中2017九年级第一学期期末历史1. 孟子说:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。

……天子不仁,不保四海。

”董仲舒认为:“天立王,以为民也。

故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之。

”二人都认为治国者应当()A. 无为而治B. 施行“仁政”C. 尊崇天道D. 加强法治【答案】B【解析】依据题干信息:孟子说“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。

……天子不仁,不保四海”可知,孟子认为三代得天下是因为施行了仁政,失天下是因为天子的暴政。

董仲舒认为“天立王,以为民也。

故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之”可知,董仲舒认为天人感应,天子施行仁政则得天下,反之则失天下。

二人都认为治国者应当施行“仁政”。

B项符合题意,故此题选B。

点睛:抓住题干关键词“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁、天立王,以为民也。

故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之”是解题的关键,治国者应当施行“仁政”。

2. 在我国古代,人们常常以“牛”、“耕”作为名、字,例如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们的推崇。

牛耕广泛使用于()A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦汉时期D. 隋唐时期【答案】B【解析】依据题干信息可知,在我国古代,人们常常以“牛”、“耕”作为名、字,名字是时代的反映,说明牛耕技术在当时备受人们的推崇。

结合所学可知,我国在春秋时已经使用牛耕,战国时期,牛耕逐渐推广,开始用两牛牵引进行耕作。

B项符合题意,故此题选B。

3. 秦汉时期,面对农耕民族与游牧民族间的冲突,为了保卫自己的文明系统,秦汉王朝采取“用险制塞”的隔绝固守与“异途凿空”的外拓互通并举之策。

表现在()A. 联络月氏、夹击匈奴、通婚和亲B. 修建驿道、收复河套、开发象郡C. 修筑长城、通使西域、开辟丝路D. 北伐匈奴、南征越族、开凿灵渠【答案】C【解析】依据所学可知,为了抵御匈奴的进攻,秦朝在战国长征的基础上修筑了秦长城,采取“用险制塞”的隔绝固守;张骞两次出使西域,加强了西域与内地的联系,为丝绸之路的开通奠定了基础,奠定了我国对西域管辖的基础,即“异途凿空”的外拓互通并举;C项符合题意,故此题选C。

初中九年级历史重要知识概览

初中九年级历史重要知识概览

初中九年级历史重要知识概览本概览旨在总结初中九年级历史课程中的重要知识点,帮助学生系统性地复习和掌握历史学科的核心内容。

一、中国古代史1. 夏商周- 夏朝:中国历史上第一个王朝,传说中的大禹治水。

- 商朝:汤伐桀,建立商朝,盘庚迁都至殷。

- 周朝:周武王伐纣,建立周朝,实行分封制。

2. 春秋战国- 春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。

- 战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

3. 秦汉- 秦朝:秦始皇统一六国,建立中央集权制国家。

- 汉朝:西汉刘邦建立,东汉刘秀建立。

4. 三国两晋南北朝- 三国:魏、蜀、吴。

- 两晋:西晋司马炎,东晋司马睿。

- 南北朝:南朝四国,北朝五胡。

二、中国近代史1. 鸦片战争至辛亥革命- 鸦片战争:中国近代史的开端。

- 太平天国:洪秀全金田起义,天京事变。

- 洋务运动:自强不息,求富求强。

- 戊戌变法:百日维新。

- 辛亥革命:孙中山领导,推翻满清,建立民国。

2. 北洋政府时期- 袁世凯复辟帝制。

- 护国运动:蔡锷、唐继尧等人反对袁世凯。

- 护法运动:孙中山反对北洋政府。

3. 抗日战争时期- 九一八事变:日本侵华。

- 七七事变:全民族抗战爆发。

- 抗日战争胜利:世界反法西斯战争胜利。

4. 解放战争与中华人民共和国成立- 解放战争:中国人民解放军打败国民党政府。

- 中华人民共和国成立:1949年10月1日。

三、世界史1. 古埃及、古希腊、古罗马- 古埃及:尼罗河流域的文明。

- 古希腊:民主制度的起源。

- 古罗马:共和国与帝国。

2. 中世纪欧洲- 查理曼帝国:查理曼大帝。

- 十字军东征:基督教国家对伊斯兰国家的战争。

3. 近现代史- 英国工业革命:瓦特蒸汽机,纺织工业。

- 法国大革命:自由、平等、博爱。

- 美国独立战争:13个殖民地独立。

4. 两次世界大战- 第一次世界大战:三国同盟与三国协约。

- 第二次世界大战:轴心国与同盟国。

四、历史专题1. 科技革命- 三次科技革命:工业革命、信息技术革命、生物科技革命。

中考历史陕西知识点归纳总结

中考历史陕西知识点归纳总结

中考历史陕西知识点归纳总结中考历史科目的复习资料可以包括以下几个部分:1. 教材解读:- 教材内容梳理:按照教材的章节顺序,对每个章节的主要内容进行概括和梳理。

- 知识点解析:对教材中的重要知识点进行详细解读,包括历史事件、人物、时间、地点等。

2. 易错知识点归纳:- 常见误区:总结学生在学习过程中容易出现的误区和错误理解。

- 易混淆知识点:对容易混淆的历史事件、人物等进行对比分析,帮助学生区分。

3. 经典例题及解题步骤:- 选择题:提供中考历史中的典型选择题,并给出解题思路和正确答案。

- 材料分析题:选取历年中考中出现的材料分析题,展示如何根据材料提取信息,进行分析和解答。

- 论述题:提供论述题的答题模板和示例,指导学生如何组织语言,进行有逻辑的论述。

4. 多样化资料形式:- 图表:使用时间线、人物关系图等图表帮助学生更直观地理解历史事件和人物关系。

- 思维导图:通过思维导图的形式,帮助学生构建知识体系,加深记忆。

- 视频资料:提供一些历史事件的动画或纪录片片段,增强学习的趣味性。

- 互动软件:推荐使用一些历史学习软件或APP,通过互动游戏等形式提高学习效率。

5. 自主学习指导:- 学习方法:提供有效的学习方法和技巧,如如何做笔记、如何进行复习等。

- 学习计划:制定合理的学习计划,帮助学生合理安排学习时间。

6. 模拟测试:- 提供模拟试题,让学生在模拟考试的环境中检验学习效果。

7. 历史故事和趣闻:- 穿插一些历史小故事或趣闻,增加学习的趣味性,帮助学生更好地记忆知识点。

请注意,以上内容仅为建议性的资料框架,具体内容需要根据实际教材和考试大纲进行整理和编写。

同时,由于资料形式的多样化,建议使用电子版资料,方便学生通过不同的设备进行学习。

中学必须掌握的历史知识大纲

中学必须掌握的历史知识大纲

中学必须掌握的历史知识大纲一、古代史中国古代史●先秦时期:夏、商、西周的政治制度;春秋战国时期的百家争鸣;秦朝的统一与中央集权制度;汉朝的政治、经济与文化。

●魏晋南北朝:三国鼎立与五胡乱华;南北朝的分裂与融合。

●隋唐时期:隋朝的统一与科举制的兴起;唐朝的盛世与文化繁荣(如唐诗)。

●宋元明清:宋朝的科技与经济发展;元朝的大一统与民族融合;明朝的专制加强与海禁政策;清朝的康乾盛世与闭关锁国。

世界古代史●古代埃及:金字塔与法老统治。

●古代西亚:古巴比伦与《汉谟拉比法典》。

●古代印度:种姓制度与佛教的兴起。

●古代希腊:城邦制度与雅典的民主政治。

●古代罗马:罗马法的起源与发展;罗马帝国的兴衰。

二、近代史1.中国近代史●晚清时期:鸦片战争与不平等条约;太平天国运动与洋务运动;甲午战争与戊戌变法;义和团运动与八国联军侵华。

●民国时期:辛亥革命与中华民国的建立;五四运动与新文化运动;国民革命与北伐战争;抗日战争与解放战争。

2.世界近代史●文艺复兴与宗教改革:人文主义的兴起与发展。

●启蒙运动与资产阶级革命:法国大革命与美国独立战争。

●工业革命:第一次工业革命与第二次工业革命的影响。

●帝国主义与殖民扩张:瓜分非洲与中国的半殖民地半封建社会。

●第一次世界大战与俄国革命:一战的影响与俄国的十月革命。

三、现代史中国现代史●中华人民共和国的成立与社会主义制度的建立。

●改革开放与现代化建设:经济特区的设立、社会主义市场经济体制的建立等。

●对外关系与国际地位:恢复联合国合法席位、加入WTO等。

世界现代史●第二次世界大战:二战的爆发、主要战场与重要事件。

●战后国际秩序:联合国的成立、冷战与两极格局的形成。

●全球化与多极化趋势:经济全球化、区域集团化与世界多极化的发展。

西工大附属中学入学条件

西工大附属中学入学条件

西工大附属中学入学条件【实用版】目录一、西工大附中初中部入学条件1.居住证明2.务工证明3.户籍证明4.流出证明二、西工大附中高中部入学条件1.城六区内中考统招2.定转统分数线3.文理科分科选择4.高一学期期末考试三、西工大附中高中部重点班入学条件1.成绩优异2.文理科分科选择3.高一学期期末考试四、西工大附中录取分数线1.中考录取分数线2.高中录取分数线五、西工大附中优势1.陕西重点中学2.陕西示范高中3.西安市体育传统项目学校先进单位正文西工大附属中学入学条件西北工业大学附属中学(简称西工大附中)是陕西省重点中学和示范高中,有着悠久的历史和优良的教学传统。

入学条件如下:一、西工大附中初中部入学条件1.居住证明:随迁孩子父母双方获取的西安市居住证,居住证地点位置一定要与实质上居住地点位置完全一样。

同时,租房人员须提供《房屋租赁备案登记证明》或与房屋产权所属人签署的合法有效的房屋租赁合同;购房人员须提供房产证或购房合同等有效证明材料。

2.务工证明:随迁孩子父母双方合法、真实、有效的劳动务工合同或营业执照等有关材料。

3.户籍证明:随迁孩子与父母同一户籍的户口簿及父母的居民身份证原件及复印件。

4.流出证明:适龄儿童少年户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处开具的务工人员孩子在户籍地无监护条件,同意学生流出接受义务教育的证明。

二、西工大附中高中部入学条件西工大附中高中部招生主要分为城六区内中考统招、定转统分数线、文理科分科选择和高一学期期末考试几个方面。

1.城六区内中考统招:参加西安市城六区中考的学生,根据中考成绩达到西工大附中录取分数线即可。

2.定转统分数线:对于一些特殊的学生,如艺术、体育特长生等,可通过参加西安市教育局组织的定转统考试进入西工大附中。

3.文理科分科选择:在高一下学期期末考试之后,学生可根据自己的兴趣和成绩选择文理科,并按照选择的文理科参加相应的班级分配。

4.高一学期期末考试:在高一学期期末考试之后,根据学生的成绩及文理科分科选择,重点班与普通班会进行人员流动,成绩优异的学生有机会进入到更优异的班型中学习。

西工大附属中学入学条件

西工大附属中学入学条件

西工大附属中学入学条件
西工大附属中学是中国教育部直属的全日制公办中学,招收7
年级(初一)学生。

其入学条件主要包括以下几个方面:
1. 年龄要求:学生必须在当年的9月1日前年满12周岁以下。

2. 国籍要求:学生必须是中国公民。

3. 学籍要求:学生必须具备小学六年级(或相当于小学六年级)的学籍。

4. 健康要求:学生必须身体健康,符合国家卫生标准。

5. 入学考试:学生需要通过入学考试,考试内容包括语文、数学和外语等科目。

请注意,具体的入学条件可能会根据学校和当地教育局的政策规定有所变化,建议您根据具体情况咨询学校或相关教育部门获取最准确的信息。

西工大附中初中部入学条件

西工大附中初中部入学条件

西工大附中初中部入学条件
摘要:
1.西工大附中初中部的概述
2.入学条件的具体要求
3.入学流程和注意事项
正文:
西工大附中初中部是一所位于西安市的著名中学,以其优良的教学质量和高水平的师资队伍而受到广泛赞誉。

对于想要进入这所学校的学生,了解其入学条件是非常重要的。

首先,西工大附中初中部的入学条件主要分为以下几个方面:
1.学业成绩:学生的学业成绩是入学的重要标准之一。

学校会根据学生的小学毕业考试成绩,以及平时的表现进行综合评估。

2.身心健康:学校对学生的身心健康也有一定的要求,需要通过学校的体检。

3.年龄要求:学校只招收符合规定年龄的学生,通常是小学毕业的学生。

其次,入学流程一般包括以下几个步骤:
1.报名:学生需要在规定时间内完成报名,并提交相关的材料,如成绩单、体检报告等。

2.审核:学校会对学生的报名材料进行审核,确定是否符合入学条件。

3.面试:通过审核的学生需要参加学校的面试,面试通过后才能被正式录取。

最后,对于想要进入西工大附中初中部的学生,有一些注意事项需要了解:
1.报名材料需要准备齐全,以免影响报名。

2.面试时要注意仪表整洁,言谈举止得体,展现出自己的优秀素质。

3.学校的录取结果通常会在面试结束后的一个月内公布,学生需要及时关注。

总的来说,想要进入西工大附中初中部,学生需要满足学校的入学条件,并通过报名和面试的环节。

2024历史陕西中考会考必考的知识点

2024历史陕西中考会考必考的知识点

2024历史陕西中考会考必考的知识点2024年陕西中考历史学科的必考知识点主要包括古代中国的历史、现代中国的历史、世界近代史以及历史研究方法。

下面将从这四个方面介绍一些重要的知识点。

一、古代中国的历史1.中国古代文明:黄河流域和长江流域的文明,包括夏、商、西周、春秋战国时期的政治、经济、文化等重要内容。

2.社会制度:封建社会的形成与演变,封建社会的政治、经济、文化制度。

3.秦汉时期:秦统一中国、汉朝的政治制度、科技文化成就、丝绸之路的开通等。

4.魏晋南北朝:魏晋时期的政治、经济、文化状况,南北朝时期南北政权的对立与统一等。

二、现代中国的历史1.辛亥革命:辛亥革命的起因、过程和意义,辛亥革命后中国的政治动荡和国家命运。

2.北洋政府与国共合作:北洋政府的政治制度、军阀混战的局面,国共合作的背景、条件和意义。

3.抗日战争:淞沪抗战和西安事变、八路军新四军的抗击日本侵略、国共两党的抗日合作等。

4.第二次国共内战:第二次国共内战的起因、过程和结果,新中国的成立与中国共产党的领导作用。

三、世界近代史1.资本主义制度的兴起:欧洲资本主义的形成与发展、工业革命的影响与意义。

2.第一次世界大战:第一次世界大战的爆发原因、过程和结果,对中国和世界的影响。

3.第二次世界大战:第二次世界大战的起因、过程和结果,冷战的开始和二战对世界局势的影响。

4.第三世界的崛起:第三世界国家的崛起和发展,第三世界运动与不结盟运动的作用。

四、历史研究方法1.了解历史资料:古代史料的种类、特点和获取方法,培养对历史资料的鉴别和利用能力。

2.运用历史常识:了解与历史相关的知识和概念,能够运用常识解答历史问题。

3.分析历史问题:掌握历史知识,理解历史事件的因果关系和发展规律,分析历史问题。

4.培养历史意识:了解历史的意义和作用,培养对历史的兴趣,形成正确的历史观。

以上是2024年陕西中考历史学科必考的一些重要知识点,希望能够对你的备考有所帮助。

2024陕西高二会考历史必考知识点

2024陕西高二会考历史必考知识点

2024陕西高二会考历史必考知识点2024陕西高二会考历史必考知识点主要包括以下内容:1.中国古代科技发展:强调四大发明(造纸术、印刷术、火药和指南针)及其对世界文明的影响;创造的制度、观念等;农业、手工业等方面的发展。

2.国家统一进程:重点了解秦朝的统一、秦始皇的和治国理念等;还需了解赢政的、汉武帝的统一等。

3.唐宋时期的政治、经济、科技、文化等方面的变化和发展:需要了解唐朝的历史背景、政治制度、科技发展(如火药、指南针等)和文化繁荣(如诗词、绘画等);同时,还需了解宋朝的开创性制度、科技发展(如造纸术、活字印刷术等)以及文化繁荣(如宋词、文人画等)。

4.我国古代各个王朝的兴衰原因分析:需要重点了解秦朝的垂帘听政、宦官专权、内忧外患等原因;明朝的农民起义、土地问题、官僚主义等原因;同时也需了解其他朝代的兴衰原因。

5.近代中国的社会变革和抗争斗争:主要包括甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动和五卅运动等历史事件。

6.第二次世界大战对中国的影响:需要了解日本侵华战争的背景和起因、中国的抵抗和牺牲,以及对中国社会、经济、政治等方面的影响。

7.古代中国的社会制度:需要了解封建社会的等级制度、封建农奴制度、科举制度等方面的内容。

8.中共的成立和发展:需要了解中国共产党的创建过程、党的主要领导人及其思想、农村包围城市等革命战略等。

9.新中国的建立和开放:需要了解新中国的建立过程、人民公社化运动、文化大革命等重要事件;同时,也要了解开放政策的制定和实施,对中国经济、政治和社会的影响。

10.社会主义建设的伟大成就:需要了解社会主义建设的基本方针政策,以及我国在经济、科技、教育、文化等各个领域的发展成就。

西安西工大附中分校历史七年级上册期末试卷含答案

西安西工大附中分校历史七年级上册期末试卷含答案

西安西工大附中分校历史七年级上册期末试卷含答案一、选择题1.北京周口店遗址博物馆新馆集展览、科普教育等功能于一体。

该馆重点介绍的原始人群是A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民2.下图能代表我国黄河流域原始农耕文明的是:A.B.C.D.3.我国古代流传着有关人类起源的神话,也有关于早期社会的很多传说。

相传华夏族形成的基础是A.尧的部落联盟B.舜的部落联盟C.蚩尤的部落联盟D.黄帝和炎帝的部落联盟4.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。

商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。

周王无道国人起,西周灭在前771。

”这首历史歌谣主要反映了( )A.奴隶制早期国家建立B.社会等级制度的确立C.世袭制取代了禅让制D.暴政导致亡国的规律5.青铜器反映了我国古代高度发达的文明。

后母戊鼎(又称司母戊鼎)是迄今世界上出土的最重的青铜器,它铸造于()A.夏朝B.商朝C.西周D.汉朝6.春秋时期,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。

这表明春秋时期A.出现了大规模民族交融B.国家出现了统一趋势C.诸侯争霸只能带来灾难D.社会经济有很大发展7.《水经注》对某一项水利工程有这样的描述,“旱则藉以为溉,雨则不遏其流”。

这项水利工程是A.郑国渠B.都江堰C.灵渠D.隋大运河8.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,当时思想领域出现“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是由于当时A.社会制度大变革B.私学兴盛C.诸侯国的兼并战争D.士人的解放9.据《耒阳县志》记载:耒阳在秦朝属于长沙郡,公元前202年始设耒县。

这说明秦始皇统一中国后在地方上推行A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制10.某同学在学习“东汉的兴亡”时,做了如下笔记,其中错误的是A.开始建立——刘秀公元25年称帝B.兴盛局面——光武中兴促进发展C.走向衰亡——外戚和宦官交替专权D.沉重打击——陈胜吴广农民起义11.东汉末年,关中地区人口从240万减少到50万,扬州从320万增加到433万荆州(今湖北境内)从359万增加到620万。

陕西新高一学考历史知识点

陕西新高一学考历史知识点

陕西新高一学考历史知识点在陕西新高一学考中,历史是一个重要的科目之一。

学生们需要掌握并理解一定数量的历史知识点。

本文将介绍一些与陕西新高一学考历史相关的知识点,以帮助学生更好地备考。

1. 中国古代历史在学考中,学生需要了解中国古代历史的重要事件和人物。

例如,夏、商、周的产生和发展,西周的分封制度,春秋战国时期的诸侯争霸等。

此外,还应熟悉一些重要的人物,如伍子胥、孔子、孟子等。

2. 秦汉时期秦汉时期是中国历史上的重要时期。

学生需要了解秦始皇统一六国、推行中央集权制度的历史背景和影响;汉武帝开创的“文景之治”和“三公九卿”的制度;丝绸之路的开通和中外交流等。

3. 隋唐时期隋唐时期是中国古代历史中一个辉煌的时期。

学生需要了解隋文帝的改革政策,如均田制的推行和科举制的实行;唐太宗贞观之治的重要性以及安史之乱的原因和影响;此外,还要了解唐朝的开元盛世和唐代的科技进步等。

4. 宋元明清时期宋元明清时期是中国历史中的后续时期。

学生需要了解宋朝的政治、经济和文化状况,如北宋的王安石变法和南宋的江南经济;元朝的统治和世界上最早的全国范围的科举制度;明朝的洪武帝和明成祖的统治以及明朝的海外探险等。

5. 近代史知识学生还需要了解一些近代史知识,如鸦片战争和中国近代史的开端;太平天国运动和洋务运动;辛亥革命和中华民国的建立;以及中国共产党的成立和抗日战争等。

总结起来,学生在陕西新高一学考历史科目中,需要掌握并理解中国古代历史、秦汉、隋唐、宋元明清等时期的重要事件和人物。

同时,还需要了解一些近代史知识。

通过充分准备这些历史知识点,学生们将能够更好地应对学考,并取得优异的成绩。

祝愿所有的学生备考顺利,取得好成绩!。

西北工业大学附属中学人教版八年级上册历史期末试卷及答案.doc

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西北工业大学附属中学人教版八年级上册历史期末试卷及答案.doc一、选择题1.“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回。

”下定这一禁烟决心的是( )A.魏源B.林则徐C.曾国藩D.左宗棠2.马克思说:俄国在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而比任何一个参战国在中国获得的好处都要多。

十九世纪中期,俄国在中国获得的主要“好处”是A.取得协定关税特权B.割占中国北方大片领土C.获取了中国大量赔款D.强迫中国开放通商口岸3.与以往的农民战争相比,太平天国运动的新时代特点表现在①运动规模空前巨大②反封建的同时反侵略③表达了农民阶级的平均主义思想④提出了向西方学习、改革内政等主张A.①②B.①③C.③④D.②④4.有学者研究认为,甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,甲午战后则变为“投资+特权”。

对此变化,下列理解正确的A.甲午战后中国近代民族工业加速发展B.甲午中日战争后民族危机空前严重C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主5.图示法是研究和学习历史常用的方法之一。

下面空白方框处应填()A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.戊戌变法6.洋务运动开启了中国近代化的进程,但它仍然是一次失败的封建统治者的自救运动。

它失败的根本原因是()A.没有解决农民的土地问题B.没有兴办真正的资本主义企业C.没有触动封建制度D.只重视军事技术的引进,忽视人才的培养7.史学家蒋廷黻把甲午中日战争后中国的民族危机形容为“引狼入室”,其中西方列强加紧对中国的经济侵略,扩大资本输出尤为突出。

这与《马关条约》的哪一项条款有关()A.增开通商口岸B.赔偿日本白银二亿两C.割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本D.允许日本在中国开设工厂8.随着民族资本主义的发展,中国民族资产阶级的经济实力不断增强,他们开始谋求与其经济地位相符的政治权利。

在戊戌变法中,最能体现这一点的措施是()A.允许官民上书言事B.鼓励私人兴办工矿企业C.创办京师大学堂D.颁布《中华民国临时约法》9.中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史,以下侵略与探索史实对应正确的一组是A.鸦片战争——五四运动B.第二次鸦片战争——辛亥革命C.甲午中日战争——戊戌变法D.八国联军侵华战争——洋务运动10.对下面年代尺中提供的时间,解读最准确的是A.中国近代遭受外来侵略的全过程B.中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史D.中国人民救亡图存的进程11.八国联军统帅瓦德西曾向德皇报告说:“(中国人民尚含有无限蓬勃生机无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力统治此天下生灵四分之一也故瓜分一事,实为下策。

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中国古代史阶段特征一、春秋战国时期(公元前770~前221年):社会大变革时期1、政治:分封制逐渐瓦解,诸侯争霸,实现局部统一;2、经济:井田制逐步瓦解,土地私有制逐步建立,小农经济产生3、民族:华夷之争,各民族逐步融合。

4、文化:百家争鸣局面;5.、阶级(阶层):士阶层的崛起二、秦汉时期(公元前221~220年):大一统的多民族国家奠基时期1、政治:实现了国家的大一统;专制主义中央集权制度的建立、巩固时期。

2、民族:华夏民族为主体的中华民族的初创时期;3、对外:“丝绸之路”开通后,中国同西亚和欧洲大秦开始交往4、文化:秦汉思想大一统,儒学确立正统地位5、经济政策:重农抑商政策确立三、三国两晋南北朝时期(220~589年):社会转型期1、政治:分裂2、经济:江南经济得到开发,为经济重心南移打下基础。

3、民族:汉族和各少数民族的大融合。

4、文化:儒学危机四、隋唐时期(581~907年):大一统的多民族国家发展时期1、政治:专制主义中央集权制度的完善时期。

2、经济:安史之乱后,经济重心进一步南移;封建经济空前繁荣发展;3、民族:民族关系空前融洽。

4、对外:陆上、海上丝绸之路繁盛;5、文化:全面繁荣、兼收并蓄;三教合流五、宋元时期(960~1368年):大一统的多民族国家巩固时期1、政治:从分裂割据若干民族政权并立逐步走向统一,专制主义中央集权制度的进一步发展。

2、民族:民族政权长期并存;出现了又一次民族融合;少数民族封建化;形成新的民族。

3、文化:理学产生、宋词和元曲的繁荣、世俗文学的出现4、经济:城市经济、商品经济繁荣发展5、阶层:市民阶层兴起六,明清时期(1368~1840年):大一统的多民族国家巩固时期1、政治:专制主义中央集权制度空前强化,封建制度走向衰落;我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定。

2、经济:商品经济空前活跃,资本主义萌芽出现;社会阶层出现变动、士商相混。

3、民族:统一多民族国家进一步巩固和发展。

4、对外:由较为开放走向闭关锁国;朝贡制度5、文化:程朱理学僵化,儒家思想承上启下,产生早期启蒙思想;西学东渐一度出现;文化专制进一步发展。

中国近现代史阶段特征一、19世纪40、50年代:中国开始沦为半殖民地半封建社会1、政治:中国的社会性质、社会主要矛盾、革命任务和革命性质发生根本变化,中国社会沦为半殖民地半封建社会;2、经济:自然经济日益解体;逐渐卷入资本主义世界市场;外商企业在通商口岸建立。

3、思想:萌发“向西方学习”的新思想,地主阶级抵抗派主张师夷长技以制夷4、外交:闭关锁国的局面逐渐被打破,中国被迫日益对外开放。

二、19世纪60年代~20世纪初:中国半殖民地半封建社会的形成1、政治:半殖民地半封建社会程度进一步加深,民族危机日益严重,民族资产阶级产生并于19世纪末登上政治舞台。

2、经济:自然经济进一步解体;洋务运动走出近代化(经济工业化)的第一步;民族资本主义产生并得到初步发展;外国资本主义对华经济侵略从商品输出为主转为资本输出为主。

3、思想:西方民主思想开始传入;近代民主思想开始产生,地主阶级洋务派提出中体西用思想,维新思想(特别是政治上要求君主立宪制)逐步成为历史潮流(早期维新思想和康、梁维新思想),实业救国。

三、20世纪初:资产阶级民主革命和北洋军阀(袁世凯)的统治1、政治:资产阶级民主革命的兴起、高涨和失败;袁世凯专制独裁和失败;革命党人维护民主共和制度进行斗争。

2、经济:民族资本主义有了进一步的发展(短暂的春天)。

3、思想:三民主义成为资产阶级的革命指导思想,与实业救国思想并存。

西方民主思想得到进一步传播;民主共和思想逐渐深入人心;袁世凯尊孔复古逆流。

4、外交:南京临时政府承认清政府与列强签订的一切不平等条约;袁世凯北洋军阀政府与日本签订《二十一条》。

四、1915年~1927年:革命的新曙光和国民革命运动1、政治:中国人民同列强支持的北洋军阀的矛盾;五四运动爆发,无产阶级登上政治舞台;中共诞生;国共合作建立革命统一战线,实行国民革命;国民政府出师北伐,基本推翻北洋军阀政府统治。

2、思想:新文化运动弘扬民主科学;马克思主义在中国传播;孙中山提出新三民主义。

3、外交:收回汉口、九江英租界。

五、1927年~1936年:国共十年对峙时期1、政治:民族矛盾与阶级矛盾交织,华北事变前:阶级矛盾为主,之后:民族矛盾为主;中共从幼稚走向成熟,走上“工农武装割据”道路;政治局面从分裂对峙走向联合抗日。

2经济上:南京国民政府推进经济改革(“国民经济建设运动”),民族资本主义经济有所发展,四大家族官僚资本开始出现。

根据地农民分得土地,农村(根据地)经济有所发展。

3思想文化上:以报刊为主阵地,进步思想与反动思想激烈斗争。

毛泽东提出“工农武装割据”思想指导中国革命。

4、军事:国民党对红军进行五次反革命“围剿”;红军长征;日本开始局部的侵华战争。

5、外交:国民政府对日妥协,不抵抗政策和“攘外必先安内”政策。

六、1937年~1945年:抗日战争时期1、政治:主要矛盾是中国人民同日本帝国主义的矛盾;以国共合作为基础进行全民族抗战;2、经济:官僚资本急剧膨胀;抗日根据地大生产运动;沦陷区成为日本的附庸经济。

3、军事:两个战场、两条抗战路线并存;国民党反共高潮;中共在军事上坚决回击。

4、思想文化上:日本在沦陷区进行奴化教育;毛泽东思想逐渐成熟,成为我党(七大)的指导思想5、外交:日本企图把中国变为它的殖民地,发动侵华战争,中国抗日战争兴起;国民政府收复部分主权(治外法权)七、1945年~1949年:解放战争时期1、政治:主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持下的国民反动派之间的矛盾;中共尽力争取和平(重庆谈判和政协会议);国共关系由合作走向全面破裂。

2经济上:美国扩大对中国的经济侵略,官僚资本压制民族资本主义,使之纷纷破产,国民经济凋敝。

3思想文化上:毛泽东在七届二中全会上指出党的工作重心由乡村转移到城市,在《论人民民主专政》中丰富并发展了马克思主义的国家学说。

4、军事:中共经历战略防御、(1947年)战略反攻、战略决战和渡江战役几个阶段。

八、1949年~1956年:过渡时期1、政治:新中国(新民主主义国家)建立并得到巩固,民主法制制度建立2、经济:国民经济得到恢复和发展;三大改造完成,社会主义制度建立;工业化起步。

3思想文化:毛泽东思想丰富和发展;1956年“双百”方针提出,推动了科技文化“百花齐放,百家争鸣”局面出现,4、外交:一边倒,打破西方国家封锁;和平共处五项原则的提出,标志我国外交政策的成熟。

九、1956年~1966年:社会主义十年建设时期1、政治:1956年,中共八大指出国内主要矛盾的变化;1957年反右派斗争扩大化;“反右倾”斗争。

2、经济:1956年,中共八大分析了国内主要矛盾,规定党和全国人民的总任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国;1958年提出了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,发动了“大跃进”和“人民公社化”,急于求成,忽视经济发展的客观规律;出现三年经济困难局面。

1960年冬,党中央提出“调整、巩固、充实、提高”方针,纠正了经济建设中的左倾错误。

3、思想文化上:毛泽东发表《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为寻找适合中国国情的正确道路作了理论准备。

4、外交:中苏关系恶化。

十、1966年~1976年:文化大革命时期1、政治:“左”倾错误最终酿成了十年动乱。

社会主义民主与法制被严重践踏2、外交:对外关系重大发展,中国恢复联合国合法席位,中美关系缓和,中日邦交正常化。

十一、1978年至今:社会主义现代化建设的新时期1、政治:停止“以阶级斗争为纲”的口号,拨乱反正,纠正“左”倾错误,重新确立实事求是的思想路线。

2、经济:建设中国特色的社会主义经济。

对内改革、对外开放催动经济发展;在农村,家庭联产承包责任制代替人民公社旧体制;在城市,从单一的公有制经济发展转向为以公有制经济为主体的多种所有制经济,从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制(20世纪80年代~90年代),形成全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局。

到21世纪初基本建立起社会主义市场经济体制,2001年,中国加入WTO。

3、外交:推行“不结盟”为主要特征的外交政策并取得重大成就,提出并运用“一国两制”方针,1997年、1999年,香港、澳门分别顺利回归。

4、科教:重视人才、科教兴国。

世界近代文明史一、资本主义工场手工业时期(16世纪~18世纪中期)(世界市场开始形成)1、经济上:14~15世纪意大利和西欧出现了资本主义萌芽,15、16世纪前后,新航路的开辟使世界各国的联系加强,世界开始连为一个整体。

到18世纪中期,商业资本仍然控制着生产,资本主义(工商业)经济在各国得到了较大发展。

2、政治上:从17世纪中期到19世纪初,先后爆发了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命和拉丁美洲独立运动,资本主义制度在欧美一些国家确立。

欧洲的一些封建国家的君主进行了改革,在政治上加强了君主专制,但客观上促进了资本主义的发展,而亚洲国家的专制统治导致了国家的衰落。

3、思想文化上:14~16世纪,随着资本主义的萌芽,在思想文化领域新兴的资产阶级为了冲破天主教会和封建传统(等级、专制等)观念,掀起了文艺复兴运动和宗教改革运动,为欧洲资本主义的发展解除精神枷锁。

17~18世纪,资产阶级日益壮大,他们要求建立资产阶级的民主统治,出现了资产阶级的启蒙运动。

启蒙思想家从理性出发,在反对教权、神权、贵族特权,提出了天赋人权、自由、平等、博爱、三权分立等新思想,启蒙运动解放了思想,为资产阶级革命提供了思想武器,为资产阶级提供了一整套政治设想。

4、国际关系上:新航路开辟以后,世界各地区的联系进一步加强。

以西班牙、葡萄牙为代表的殖民主义者加紧对亚非地区的殖民(掠夺)扩张,成为欧洲资本原始积累的重要手段。

17世纪开始,后起的英法等国争夺殖民地和殖民霸权的斗争激烈,英国后先打败了西班牙、荷兰和法国,在18世纪中期、英国确立了世界殖民霸权。

二、蒸汽时代(18世纪60年代~19世纪70年代)(资本主义世界体系的初步形成和现代化的成熟与发展阶段,自由资本主义时期)1、经济上:工业资本主义迅速发展,资本主义世界体系初步形成。

18世纪60年代,工业革命首先从英国(棉纺织业)开始,标志着资本主义工业开始从手工工场阶段向大机器生产过渡,1840年前后机器制造业的建立,标志着英国工业革命的完成。

19世纪初,工业革命扩展到西欧(法、德)和美国一些地区。

19世纪中期以后,俄国、日本等国也陆续开始了工业革命。

工业革命是近代以来第一次技术革命,机器生产代替手工劳动,工厂取代手工工场,人类历史进入了蒸汽时代。

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