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初中体育教学教案全集六篇
初中体育教学教案全集六篇教案是教师根据文档标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或题目为单位，对教学内容进行具体设计和安排，使教学活动顺利有效地进行的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。
以下是为大家整理的关于初中体育教学教案全集的文章6篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 初中体育教学教案全集一、教材分析本册共分四个单元，共32课。
1、《工具和机械》单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。
尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。
2、《形状和结构》单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践潜力。
3、《能量》单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质能够相互转化，能量能够相互转化的自然规律，使学生养成爱护大自然，保护环境的意识。
4、《生物的多样性》单元让学生明白生物的种类是多种多样的;明白同种生物不同的个体各不相同。
初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。
明白生物的多样性是人类生存的重要资源。
能自己确定标准对生物进行分类，明白分类是研究生物的基本方法。
会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。
二、学生状况分析本教学班有40人，其中女19人。
透过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究潜力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究-，乐于动手，善于操作。
不足之处：学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。
有的学生发言不够用心，应个性注意培养，构成良好的氛围，让学生在探究活动中学到科学知识提高探究潜力。
三、教学目标(一)科学概念1、掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。
2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的桥梁，体验科学与技术结合的乐趣。
初中体育教案全套
初中体育教案全套年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧：带球、传球、射门2. 学习足球的基本战术：进攻、防守3. 足球比赛规则的了解和运用教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧和战术2. 培养学生团队合作精神3. 提高学生足球比赛的竞技水平教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，足球战术的应用难点：足球技巧的熟练运用，团队合作教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些基本技巧练习，如带球、传球、射门。
二、基本部分（30分钟）1. 技术训练：a. 带球：让学生分组，每人持一球，沿着球场边线进行带球练习，注意球的控制和脚法的运用。
b. 传球：两人一组，进行短距离传球练习，要求传球准确，力量适中。
c. 射门：让学生在罚球区进行射门练习，注意射门的角度和力量。
2. 战术训练：a. 进攻：让学生分组，进行进攻战术训练，如交叉跑位、配合进攻等。
b. 防守：让学生分组，进行防守战术训练，如盯人防守、区域防守等。
三、比赛实践（10分钟）1. 进行教学比赛，让学生将所学的技术和战术运用到比赛中。
2. 比赛过程中，教师要进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的竞技水平。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的收获，让学生了解自己的不足，找到改进的方法。
2. 做一些放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，使身体得到恢复。
教学反思：通过本次教学，发现学生在足球技巧的掌握上还存在一些问题，如带球不稳、传球不准等。
在今后的教学中，要加强这些方面的训练，提高学生的技术水平。
同时，要注重团队合作意识的培养，提高学生的竞技水平。
初中体育教案模板范文(共18篇)
初中体育教案模板范文篇1一、教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则）二、教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。
三、组织：教师讲解，示范裁判手试。
四、裁判员的职责与权力。
裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。
五、违例及其罚则。
违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。
（直接位于篮板下后面的地点除外）1、持球移动违例（走步）中枢脚的确定持球移动2、球回场后违例（1）判断球回场的三个必备条件。
必须是控球队才能出现。
必须是控球队使球进从前场进入后场。
必须是控球队的队员在后场首先接着球。
（2）球回后场违例的几种情况：前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。
队员骑跨中线运球时停球后。
两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。
（3）不算球回场违例的情况：运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。
控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。
（4）干扰球违例。
在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。
违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。
（5）球出界与发界外球违例。
当队员身体的\'任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。
发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。
蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。
（6）踢球与拳击球违例。
篮球是用手进行的运动项目。
踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰到是正常的。
七年级体育教案全集
七年级体育教案全集一、教案目标：1. 让学生掌握基本的体育知识和技能。
3. 增进学生的身心健康，提高他们的综合素质。
二、教学内容：1. 体育知识：介绍体育运动的基本分类、作用和锻炼方法。
2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、游泳等基本技能。
3. 体育项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等常见运动项目的规则和技巧。
三、教学过程：1. 课堂讲解：讲解体育运动的基本分类、作用和锻炼方法，介绍跑步、跳远、投掷、游泳等基本技能的要点。
2. 示范演示：教师或学生代表进行技能示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛活动：组织学生进行比赛，培养他们的团队精神和竞技能力。
四、教学评价：1. 学生体育知识掌握程度：通过问卷调查或课堂提问了解学生对体育知识的理解。
2. 学生体育技能水平：通过实践练习和比赛活动评估学生的技能水平。
3. 学生体育意识和团队精神：观察学生在课堂上的参与程度、合作态度和竞技表现。
五、教学资源：1. 教材：体育课教材、教学指导书。
2. 场地设施：操场、篮球场、足球场、游泳池等。
3. 器材：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳远器材、投掷器材等。
六、教学策略：1. 启发式教学：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。
2. 循序渐进教学：由易到难，逐步提高学生的体育技能水平。
3. 分组合作教学：培养学生团队协作能力，提高课堂参与度。
4. 互动式教学：鼓励学生提问、发表意见，增强课堂活力。
七、教学方法：1. 讲解法：明确动作要领，讲解运动技巧。
2. 示范法：演示标准动作，让学生直观地了解动作过程。
3. 练习法：分组练习，让学生在实践中提高技能。
4. 比赛法：举办比赛活动，激发学生竞技兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保课堂安全：预防运动损伤，加强安全教育。
2. 关注学生个体差异：因材施教，调整教学难度。
3. 培养学生的自信心：鼓励学生，激发他们的学习兴趣。
九年级体育教案(全)
九年级体育教案(全)第一章：体育与健康知识普及一、教学目标：1. 让学生了解体育与健康的关系，认识到体育锻炼的重要性。
2. 培养学生正确的锻炼方法，提高体育锻炼的效率。
3. 增强学生的健康意识，形成健康的生活方式。
二、教学内容：1. 体育与健康的基本概念。
2. 体育锻炼的方法与技巧。
3. 健康生活方式的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育与健康的关系，正确的锻炼方法。
2. 教学难点：如何培养学生形成健康的生活方式。
四、教学过程：1. 导入：讲解体育与健康的关系，引导学生认识到体育锻炼的重要性。
2. 基本知识讲解：介绍体育锻炼的方法与技巧，让学生掌握正确的锻炼方式。
3. 实践操作：安排学生进行实际锻炼，指导学生正确运用所学方法。
五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理出体育锻炼的方法与技巧。
第二章：运动技能提升一、教学目标：1. 让学生掌握一定的运动技能，提高运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，全面发展。
二、教学内容：1. 运动技能的基本原理。
2. 运动技能的训练方法与步骤。
3. 团队合作与集体荣誉的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：运动技能的基本原理，正确的训练方法。
2. 教学难点：团队合作与集体荣誉的培养。
四、教学过程：1. 导入：讲解运动技能的基本原理，引导学生了解运动训练的重要性。
2. 技能讲解与示范：介绍运动技能的训练方法与步骤，进行示范。
3. 实践操作：安排学生进行技能训练，指导学生正确运用所学方法。
4. 团队活动：组织学生进行团队比赛，培养团队合作精神。
5. 总结：强调团队合作与集体荣誉的培养，引导学生积极参与集体活动。
五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理出运动技能的训练方法与步骤。
2. 参与团队活动，积极培养团队合作精神。
3. 自我训练，提高个人运动技能水平。
第三章：体育竞赛与欣赏一、教学目标：1. 让学生了解体育竞赛的规则与组织方法。
初中体育教案大全
初中体育教案大全第一课：足球基本技能训练【教学目标】1.通过本课的学习，使学生初步掌握足球的基本技能，其中包括传球、接球、运球和射门。
2.培养学生的团队合作精神和良好的体育道德观念。
【教学内容】1.技能练习：传球、接球、运球和射门。
2.团队合作活动：小组比赛。
【教学步骤】1.介绍足球的基本技能和规则。
2.分组进行传球练习：学生分成小组，进行传球练习，每人传四次球后，进行下一项练习。
3.分组进行接球练习：学生继续分组进行接球练习，每人接四次球后，进行下一项练习。
4.分组进行运球练习：学生继续分组进行运球练习，每人运球四次后，进行下一项练习。
5.分组进行射门练习：学生继续分组进行射门练习，每人射门四次后，进行下一项练习。
6.进行小组比赛：将学生分成几个小组进行小组比赛，每个小组进行相互比赛，以小组获胜为准绳。
【教学评价】1.观察学生的动作是否标准，技能是否掌握。
2.评价学生的团队合作精神和体育道德观念。
【教学扩展】1.可与班级其他学科任课教师合作，开展关于足球的相关话题。
2.可组织学校的足球队参加或观摩比赛。
第二课：篮球基本技能训练【教学目标】1.通过本课的学习，使学生初步掌握篮球的基本技能，其中包括传球、接球、运球和投篮。
2.培养学生的团队合作精神和良好的体育道德观念。
【教学内容】1.技能练习：传球、接球、运球和投篮。
2.团队合作活动：小组比赛。
【教学步骤】1.介绍篮球的基本技能和规则。
2.分组进行传球练习：学生分成小组，进行传球练习，每人传四次球后，进行下一项练习。
3.分组进行接球练习：学生继续分组进行接球练习，每人接四次球后，进行下一项练习。
4.分组进行运球练习：学生继续分组进行运球练习，每人运球四次后，进行下一项练习。
5.分组进行投篮练习：学生继续分组进行投篮练习，每人投篮四次后，进行下一项练习。
6.进行小组比赛：将学生分成几个小组进行小组比赛，每个小组进行相互比赛，以小组获胜为准绳。
【教学评价】1.观察学生的动作是否标准，技能是否掌握。
初中体育教案教案全套
初中体育教案教案全套课时：2课时年级：八年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高运动能力。
4. 培养学生积极向上的体育精神，增强自信心。
教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 足球比赛实践。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕操场慢跑两圈，活动全身肌肉，提高心率。
2. 关节活动：引导学生进行颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、基本技能训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，提高传球准确性。
2. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，提高射门命中率。
3. 控球：教师示范控球技巧，学生分组进行练习，提高控球稳定性。
三、比赛规则讲解（5分钟）1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、场地、人数、犯规等。
2. 学生了解比赛规则，培养遵守规则的意识。
四、足球比赛实践（15分钟）1. 学生分组进行足球比赛，实践所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
第二课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕操场慢跑两圈，活动全身肌肉，提高心率。
2. 关节活动：引导学生进行颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、基本技能训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，提高传球准确性。
2. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，提高射门命中率。
3. 控球：教师示范控球技巧，学生分组进行练习，提高控球稳定性。
三、比赛规则讲解（5分钟）1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、场地、人数、犯规等。
2. 学生了解比赛规则，培养遵守规则的意识。
四、足球比赛实践（15分钟）1. 学生分组进行足球比赛，实践所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
初中体育教案全集(完整版)
实例分析和讨论
1 2 3
案例一
在篮球比赛中，针对对方高大内线的防守，可以 制定外线突破的战术，利用速度和灵活性优势打 破僵局。
案例二
在足球比赛中，面对实力强劲的对手，可以采用 密集防守战术，通过压缩空间、延缓对方进攻来 寻找反击机会。
案例三
在排球比赛中，根据对手发球和接发球的特点， 可以制定相应的发球抢攻和接发球反击战术。
耐力素质训练方法
持续训练法
负荷强度较低，负荷时间较长， 无间断地连续进行练习的训练方
法。
间歇训练法
对多次练习时的间歇时间作出严格 规定，使机体处于不完全恢复状态 下，反复进行练习的训练方法。
变换训练法
变换运动负荷、练习内容、练习形 式以及条件，以提高运动员积极性、 适应性及应变能力的训练方法。
不同项目的耐力训练
03
跑步训练
通过短跑、长跑、接力跑等多种形式的跑 步练习，提高学生跑步速度和耐力。
跳跃训练
进行立定跳远、三级跳、跳高等跳跃项目 训练，增强学生腿部力量和爆发力。
投掷训练
开展铅球、标枪、铁饼等投掷项目的教学 和训练，提升学生上肢力量和协调性。
技巧指导与示范
01
02
03
动作讲解
详细讲解各项运动的基本 动作和要领，帮助学生掌 握正确的运动姿势和技巧。
柔韧性素质训练方法
01
静态拉伸法
通过缓慢的动作将肌肉、肌腱、韧带等软组织拉长，并停留一定时间，
如体前屈、压腿等。
02
动态拉伸法
有节奏地、速度较快地、幅度逐渐加大地多次重复一个动作的拉伸方法，
如正踢腿、侧踢腿等。
03
PNF拉伸法
通过刺激人体本体感受器，来激活和募集最大数量的运动肌纤维参与活
初中体育教学教案全集范文(精选6篇)
初中体育教学教案全集范文(精选6篇)【篇1】初中体育教学教案全集教学目标1、通过讲解使学生正确相识自己的身体构造。
2、通过典型事例加深学生记忆，激发学生爱好。
教学重点：骨骼、关节的根本构造和功能;教学难点：骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。
教具：人体骨骼、肌肉模型及挂图，多媒体课件教学过程一、导入：既然提到运动，那么我们就须要探究一下人体的运动系统。
通过提问人体的运动系统由哪几局部构成引入本课。
[通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组探讨]二、授课：[总结学生的探讨，老师结合多媒体讲解](1)、相识骨骼和关节[投影出示全身骨骼图片]提问学生人体骨骼由多少块构成?(激发学生的求知欲)通过人体骨骼、肌肉模型简洁介绍人体的骨骼。
介绍关节：球窝关节(肩关节)滑车关节(肘关节)平面关节(脊椎)自己动手并探讨：我们身上哪些是球窝关节、哪些是滑车关节、哪些是微动关节。
(2)、肌肉：[出示全身正反肌肉图片和肌肉类型图片]肌肉分成三大类：骨骼肌(附着在骨骼上)平滑肌(食道，胃壁)心肌(心脏)具有律动性重点讲解骨骼肌：人体是很很困难的.即使一个很简洁的动作也要许多肌肉协调协作完成。
因此在运动生理学中我们又将肌肉分成这样几类：原动肌(使骨骼产生运动的一块或一组肌肉)对抗肌(在同一动作中与原动肌起相反作用的一块肌肉或一组肌肉)固定肌(了解)中和肌(了解)用屈肘动作来详细讲解原动肌与对抗肌。
当我们屈肘时，肱二头肌收缩，而肱三头肌舒张。
他们正好是一对作用相反的肌肉组。
所以，这时我们就将肱二头肌称为本动作的原动肌，而肱三头肌就称为对抗肌。
(3)骨骼、关节、肌肉和运动之间的关系[教师利用多媒体出示上臂构造解剖运动图]自己动手并探讨：骨骼、关节、肌肉和运动的关系?(4)小结：A我们说心肌有律动性，假设心肌每分钟跳60次，我们算一下它一小时、一天、一年分别能跳动多少次?并说说它的重要性!B踢足球时骨骼、关节、肌肉和运动的关系?【篇2】初中体育教学教案全集一、指导思想：以造就小学生科学素养为宗旨，专心倡议让学生亲身经验以探究为主的学习活动，造就他们的新奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。
初中体育全套教案
初中体育全套教案年级：八年级教材内容：1. 热身活动：慢跑、关节活动2. 基本技能：篮球运球上篮3. 体育游戏：抢球接力赛4. 素质练习：俯卧撑、跳绳5. 放松活动：音乐拉伸教学目标：1. 掌握篮球运球上篮的基本技巧。
2. 提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质和运动能力。
4. 培养学生的运动兴趣和积极参与体育活动的习惯。
教学重点与难点：重点：篮球运球上篮的基本技巧，抢球接力赛的规则与技巧。
难点：篮球运球上篮的协调性和准确性，抢球接力赛的团队协作和策略运用。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，围绕操场2圈。
2. 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节和踝关节，每个部位活动5次。
二、基本技能（10分钟）1. 教师示范篮球运球上篮的动作要领，包括运球、起跳、投篮等。
2. 学生分组进行练习，每人连续上篮5次，尽量提高命中率。
3. 教师点评并指导学生改进动作，重复练习直至熟练。
三、体育游戏（10分钟）1. 组织学生进行抢球接力赛，分成4组，每组人数相等。
2. 在场地上设置两个标志杆，距离为20米。
3. 学生从起点出发，抢到球后运球至标志杆处，绕过标志杆返回，将球传给下一个队员。
4. 依次进行，最快完成的组获胜。
四、素质练习（10分钟）1. 俯卧撑：每组学生进行3组，每组10次。
2. 跳绳：每组学生进行3组，每组1分钟。
五、放松活动（5分钟）1. 教师播放轻松的音乐，组织学生进行拉伸运动。
2. 学生放松全身肌肉，每个动作保持15-30秒。
教学反思：本节课通过篮球运球上篮的基本技能训练，提高了学生的运动能力。
抢球接力赛的游戏环节，增强了学生的团队协作能力和竞争意识。
素质练习环节，进一步锻炼了学生的身体素质。
整个教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。
对于动作不规范的学生，要耐心指导，重复练习直至熟练。
全新初中体育教案全套
教案名称：初中体育课程教案年级：八年级教材内容：1. 热身活动：慢跑、关节活动2. 基本技能训练：传球、接球、射门3. 团队配合训练：三人制足球比赛4. 身体素质训练：短跑、跳跃5. 放松活动：瑜伽、深呼吸教学目标：1. 增强学生的体质，提高他们的运动技能和团队协作能力。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
3. 培养学生良好的运动习惯和团队精神，提高他们的综合素质。
教学重点与难点：重点：足球基本技能的掌握、团队配合的训练。
难点：足球技巧的熟练运用、团队协作的默契。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，围绕操场2圈。
2. 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
二、基本技能训练（10分钟）1. 传球训练：学生分为两人一组，进行相互传球，提高传球准确性。
2. 接球训练：学生分为两人一组，进行相互接球，提高接球稳定性。
3. 射门训练：学生分为两人一组，进行射门，提高射门准确性。
三、团队配合训练（10分钟）1. 三人制足球比赛：学生分为两队，进行三人制足球比赛，培养团队协作能力。
2. 比赛过程中，教师引导学生学会配合、传球、射门等技巧。
四、身体素质训练（10分钟）1. 短跑训练：学生进行50米短跑训练，提高速度和爆发力。
2. 跳跃训练：学生进行立定跳远训练，提高弹跳能力。
五、放松活动（5分钟）1. 瑜伽训练：学生进行简单的瑜伽动作，缓解肌肉紧张。
2. 深呼吸：学生进行深呼吸，放松身心。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在足球基本技能方面掌握较好，但在团队配合方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加大对团队配合的训练力度，提高学生的团队协作能力。
同时，注意调整教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们更加热爱体育运动。
初中体育课教案【7篇】
初中体育课教案【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中体育教案doc
初中体育教案doc年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球水平2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质教学重点与难点：重点：篮球基本技能的掌握与运用难点：团队合作，熟练运用篮球技能教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球基本技能，如运球、传球、投篮、防守等，并进行示范。
2. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节：组织学生进行一些篮球游戏，如“三人制篮球赛”、“抢断接力”等，提高学生篮球技能和团队合作能力。
三、提高部分（15分钟）1. 半场对抗赛：学生分为两队，进行半场对抗赛，锻炼学生在实战中的运用能力。
2. 教师点评：比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足之处。
四、结束部分（5分钟）1. 总结：教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和表扬。
2. 放松：学生进行一些轻松的篮球练习，如投篮、运球等。
3. 回收器材：学生帮忙回收篮球器材，整理场地。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在篮球基本技能掌握上还存在一些问题，如运球不稳、传球不到位等。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的篮球水平。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高他们在比赛中的配合能力。
初中体育教案大全
初中体育教案大全一、课程目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高运动水平。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯，增强体质，增进健康。
二、教学内容1. 体育知识：介绍体育运动的基本原理，运动生理学知识，运动营养学知识等。
2. 运动技能：跑步、跳远、投掷、游泳、球类、田径等项目的基本技能。
三、教学重点与难点1. 教学重点：运动技能的掌握，体育知识的理解。
2. 教学难点：运动技能的熟练运用，体育知识的深入理解。
四、教学过程1. 导入：通过简单的热身活动，引导学生进入学习状态。
2. 讲解：讲解本节课的教学内容，运动技能的要点，体育知识的关键。
3. 示范：教师或学生代表进行动作示范，让学生明确学习目标。
4. 练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
五、课后作业1. 学生回家后，进行适当的体育锻炼，巩固所学技能。
2. 学生阅读相关的体育知识资料，加深对体育知识的理解。
六、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况：通过课堂练习和课后作业，评估学生对运动技能的掌握程度。
2. 学生体育知识的理解程度：通过课堂提问和课后阅读，了解学生对体育知识的理解水平。
3. 学生的参与度和团队合作精神：观察学生在课堂上的参与程度，团队合作的表现，以及课堂纪律。
七、教学资源1. 教材：体育课教材，运动技能教程，体育知识读物。
2. 器材：运动场地，跑步器材，跳远器材，投掷器材，球类器材，游泳器材等。
3. 辅助工具：教学视频，图片，图表等。
八、教学策略1. 直观教学：通过示范，让学生直观地了解运动技能的正确动作。
2. 循序渐进：从简单的动作开始，逐步提高难度，让学生逐步掌握运动技能。
3. 分组练习：让学生在小组内进行练习，培养团队合作精神，提高学习效果。
4. 正面激励：积极鼓励学生，提高他们的自信心，激发学习兴趣。
初中体育课教案全集
初中体育课教案全集一、第一章：体育与健康概述1. 教学目标：了解体育与健康的概念、意义和作用，掌握体育锻炼的基本原则和方法，提高学生的健康素养。
2. 教学内容：体育与健康的定义、体育锻炼的好处、体育锻炼的基本原则、体育锻炼的方法。
3. 教学过程：（1）导入：讲解体育与健康的概念，引导学生认识到体育锻炼的重要性。
（2）基本原则和方法的学习：讲解体育锻炼的基本原则和方法，让学生掌握正确的锻炼方式。
（3）实践环节：组织学生进行简单的体育锻炼，体验体育锻炼的乐趣。
二、第二章：运动生理基础知识1. 教学目标：了解人体运动系统的组成、运动生理反应及运动营养知识，为学生进行体育锻炼提供科学依据。
2. 教学内容：人体运动系统的组成、运动生理反应、运动营养知识。
3. 教学过程：（1）导入：讲解人体运动系统的组成，引导学生了解运动生理反应。
（2）运动生理反应的学习：讲解运动生理反应的原理和作用，让学生了解运动时的身体变化。
（3）运动营养知识的学习：讲解运动营养的基本原则，引导学生关注运动饮食。
三、第三章：体育锻炼与心理健康1. 教学目标：了解体育锻炼对心理健康的影响，掌握心理调适的方法，提高学生的心理素质。
2. 教学内容：体育锻炼对心理健康的影响、心理调适方法。
3. 教学过程：（1）导入：讲解体育锻炼对心理健康的作用，引导学生关注心理健康。
（2）心理调适方法的学习：讲解心理调适的基本方法，让学生掌握调整心态的方法。
（3）实践环节：组织学生进行心理调适活动，提高学生的心理素质。
四、第四章：体育保健知识1. 教学目标：了解体育保健的基本知识，掌握运动损伤的预防和处理方法，提高学生的自我保护意识。
2. 教学内容：体育保健的基本知识、运动损伤的预防和处理方法。
3. 教学过程：（1）导入：讲解体育保健的重要性，引导学生关注运动损伤的预防和处理。
（2）运动损伤预防和处理的学习：讲解运动损伤的成因、预防和处理方法，让学生掌握自我保护技能。
初中体育教案全套模板
1. 知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握某种运动技能的基本要领和技巧。
2. 技能目标：提高学生的某种运动技能水平，培养学生的团队协作能力。
3. 情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的自信心和拼搏精神。
二、教学内容1. 课堂准备：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等运动器材。
2. 教学内容：某种运动技能的基本要领、技巧、比赛规则等。
三、教学过程（一）课堂导入1. 组织学生进行热身运动，活跃课堂气氛。
2. 引导学生回忆上次课学习的内容，激发学生对新课程的学习兴趣。
（二）基本技能教学1. 教师讲解某种运动技能的基本要领和技巧。
2. 学生跟随教师进行练习，教师逐一指导。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）比赛与游戏1. 学生分组进行比赛，教师担任裁判。
2. 通过比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队协作能力。
3. 教师点评比赛，总结比赛中的优点和不足。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
3. 教师解答学生疑问，巩固所学知识。
1. 观察学生在课堂上的学习态度和表现。
2. 检查学生掌握某种运动技能的情况。
3. 分析学生在比赛中的表现，评价学生的团队协作能力。
五、教学反思1. 教师总结本节课的教学效果，找出不足之处。
2. 教师思考如何改进教学方法，提高教学效果。
3. 教师关注学生的个体差异，针对不同学生进行差异化教学。
以下为某节课的具体教案示例：一、教学目标1. 知识目标：掌握篮球运球的基本要领和技巧。
2. 技能目标：提高学生的篮球运球技能水平，培养学生的团队协作能力。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的自信心和拼搏精神。
二、教学内容1. 课堂准备：篮球、篮球场。
2. 教学内容：篮球运球的基本要领、技巧、比赛规则等。
三、教学过程1. 课堂导入：组织学生进行热身运动，活跃课堂气氛。
2. 基本技能教学：a. 教师讲解篮球运球的基本要领和技巧。
初中体育课教案全集
初中体育课教案全集一、教案目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质。
3. 引导学生养成健康的生活习惯和积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 体育知识讲解：介绍体育运动的基本概念、分类和作用。
2. 技能训练：跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。
3. 体育游戏：设计各种体育游戏，提高学生的兴趣和参与度。
三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。
2. 练习法：让学生反复练习，巩固技能。
3. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 竞赛法：组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平。
四、教学步骤1. 准备活动：组织学生做热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：讲解并示范技能动作，引导学生进行分组练习。
3. 体育游戏：设计游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
4. 竞赛活动：组织学生参加比赛，提高学生的竞技水平。
5. 结束放松：引导学生做放松运动，缓解疲劳。
五、教学评价1. 学生体育知识掌握程度：通过提问、考试等方式评估学生对体育知识的了解。
2. 学生技能水平：通过示范、比赛等方式评估学生的技能掌握情况。
3. 学生参与度和团队精神：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识以及集体荣誉感。
六、教学资源1. 教材：体育课教材、体育知识手册。
2. 场地器材：篮球场、足球场、田径场、乒乓球桌、跳远沙坑、投掷器材等。
3. 音响设备：播放音乐、比赛计时等。
4. 安全设施：护具、急救包等。
七、教学要点1. 确保学生掌握基本体育知识和技能，提高身体素质。
2. 注重培养学生团队精神，增强集体荣誉感。
3. 关注学生安全，预防运动损伤。
4. 因材施教，针对不同学生制定合适的教学方案。
八、教学拓展1. 组织学生参加校内外体育比赛，提高竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课，丰富教学内容。
3. 开展体育节活动，增强学生之间的交流与合作。
4. 组织学生参观体育场馆，了解体育事业的发展。
初中体育课教案全集
初中体育课教案全集一、篮球运球与传球（一）教学目标1、让学生了解篮球运球和传球的基本动作要领和方法。
2、通过练习，提高学生的运球和传球技能，增强手部对球的控制能力。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识。
（二）教学重难点1、教学重点运球时的手型和触球部位。
传球时的用力方法和传球的准确性。
2、教学难点运球时的节奏感和身体协调配合。
传球时的视野和时机把握。
（三）教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生直观地了解动作要领。
2、分解练习法：将复杂的动作分解成几个简单的部分，逐步进行练习。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
（四）教学过程1、开始部分（3 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（25 分钟）篮球运球教学教师讲解运球的动作要领：两脚左右开立，略宽于肩，屈膝，上体稍前倾，抬头看前方；五指自然分开，用手指和指根以上部位触球，掌心空出；运球时，以肘关节为轴，前臂自然屈伸，手腕和手指柔和地按拍球的上方，球的落点在身体同侧前方，使球的反弹高度在腰胸之间。
教师进行示范，让学生观察动作的连贯性和节奏感。
学生进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
行进间运球练习：学生分成四组，每组一个篮球，在篮球场的两条边线之间进行行进间运球练习，要求控制好球的速度和方向，不掉球。
篮球传球教学教师讲解传球的动作要领：双手胸前传球，双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势；传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力拨球，将球传出。
教师进行示范，让学生注意传球的用力方法和传球的准确性。
学生两人一组，进行原地双手胸前传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
最新-经典初中体育课教案(优秀9篇)
经典初中体育课教案（优秀9篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？初中体育教案篇一教学任务1、通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。
2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。
教学过程：一、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？二、正课：体育课安全教育常识（一）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。
1、衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。
2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
包括项链、手链、手表等一些物品，以免受伤。
3、患有近视眼的同学，如果不配戴眼镜可以上体育课，就尽量不要配戴眼镜。
如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。
4、不要穿凉鞋、拖鞋和皮鞋，应当穿运动鞋或布鞋。
5、衣服要宽松合体，透气吸汗，做好不要纽扣多，拉链多或有金属饰物的服装。
有条件的应穿运动装或校服。
（二）安全措施1、要牢牢树立安全观，体育课前要想好体育课中存在的安全隐患，做好防范意识。
2、要仔细检查上课要使用的器械，是否有隐患存在，及时更换体育器材。
3、要求学生上课的着装要合体，合身的服装才能更加便于运动，拖拖挂挂运动容易受伤。
4、运动前要认真做好准备活动，易受伤的关节、部位要充分活动开，预防伤害发生。
5、教师认真做好示范动作，使学生建立好稳定的动作表象，同时要规定动作方法，以防学生因错误动作而带来伤害。
6、体育课上安排练习要有层次，要注意循序渐进，慢慢提高动作要求。
7、体育课上要加强保护与帮助，特别是分腿腾跃、支撑跳跃等课，以防学生胆大、好胜出危险。
8、体育课上摇及时鼓励学生，帮助学生克服心理恐惧，树立学生的自信心。
9、体育课上要特别注意课后段，如果麻痹大意也容易发生安全事故。
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3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。
三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。
5
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队
2对墙踢定位球练习；
3传球射门练习。
6
∫
8
次
结
束
部
分
一整理运动
二、小结
一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。
二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。
三、收拾器材，师生再见。
5
分
一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。
2、通过双手头上向前抛掷实心球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，发展躯干和上肢的力量以及全身协调性；
3、培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往；
4、投掷：4~5次；足球：6~8次。
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
开
始
准
备
部
分
一、常规
二、队列练习
三、准备活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
5、投掷：4~5次；足球：6~8次。
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
开
始
准
备
部
分
一、常规
二、队列练习
三、准备活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走。
2、教师巡回指导，个别纠错。
3、让技术熟练的学生进行表演，及时表扬，鼓励其他学生积极进取。
10
分
一、1、学生回忆上节课所教的各种抛接沙袋动作，积极开展练习。
2、接受教师的指导，及时改进动作。
3、注意观察同伴的动作，调整和改正自己的不足，努力争取优先。
4
∫
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
基
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
1
∫
2
次
基
本
部
分
一、投掷
一、1、教师讲解并示范抛、掷、推三种投掷动作的主要区别。
2、组织学生进行各种抛接沙袋的练习。
3、教师巡回提示并指导学生开展练习。
10
分
一、1、学生认真听教师讲解，掌握三种动作之间的区别。
2、学生自我观察练习：
1双手胯下抛接沙袋；
2原地双手向上抛沙袋；
教
材
投掷：多种多样的投掷练习；足球：脚内侧踢、接球。
教
学
目
标
1、通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；
2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；
3、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；
4、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；
2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。
3、男生收拾器材，师生再见。
实
施
情
况
记
载
班级
1
2
3
4
预计
负荷
练习平均
密度45%心率150次/分
日期
场
地
器
材
足球场1面；
足球60只；
自制沙袋60个；
目标靶4个；
小红旗12面。
教
材
投掷：双手头上向前抛掷实心球；足球：正脚背踢球。
教
学
目
标
1、60%的学生能做出正脚背踢球的动作；
5
次
二、足球
二、1、组织学生复习脚内侧踢、接球练习。
重点：踢球腿的摆动和击球部位（屈膝外转、展髋，形成脚内侧正对出球方向）
2、提示击球时，踢球脚的踝关节勾屈紧张，脚趾上翘，使踝部三角区形成一个稳定的击球面。
3、小组对墙脚内侧轮流踢球。
4、脚内侧定位球射门。
10
分
二、1、按教师要求认真开展练习。
2、一人踩球，一人做脚内侧轻踢球动作。两人一组，轮换练习。
摆动—大腿带动小腿加速前摆；击球与跟随—脚趾紧扣，脚背绷紧，脚背正面击球中部。
4、组织学生进行模仿与踢球练习。
10
分
二、1、在教师安排下，组成四个小组进行练习。
2、按游戏规则积极开展游戏，气氛活跃。
3、认真听讲，仔细观察，做好徒手练习。
4、根据不同要求组织好各个练习：
1正脚背踢球模仿练习（重心稳，方向正）；
3双手胸前屈腕互拨沙袋；
4左右手背后抛经肩胸
4∫教ຫໍສະໝຸດ 过程教学内容教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
基
本
部
分
4、组织学生进行沙袋投准游戏。
5、提出问题：如何才能投得准？
重点：投掷时的用力顺序；
难点：上下肢的协调用力。
15
分
前接沙袋。
4、学生分四组，在组长带领下认真开展游戏。队行：
A组
B组
C组
D组
5、让学生在练习中找到答案。
三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。
5
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★△
3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
1双手前抛；
2双手后抛；
3左右手侧抛。
注意点：起抛前腿部的弯曲及蹬伸，腰部和手臂的协调用力。
5、按教师要求认真开展练习：
○○
1
3
5
7
9
2
4
6
8
10
××
5
次
二、足球
二、1、组织学生进行脚内侧踢球的复习。
2、游戏与比赛：方形抢截球游戏。
3、教师讲解并示范正脚背踢球的动作要领：
要点：支撑—大步踏上，撑于球侧；膝盖微屈，脚尖向前；
本
部
分
4、教师讲解和示范各种抛实心球的练习。
用2千克实心球做前抛、后抛、侧抛的练习；教师提示抛时应注意腿、躯干、上肢及协调爆发用力的效果。
5、组织学生进行双手头上前抛实心球的练习。
要点：体会腿部、腰部的动作在先；双臂向前抛的动作在后。
6、进行投准的练习。
7、进行投远的练习。
15
分
4、学生四列横队认真听教师讲解和示范，体会动作要领。
3、每人击球一次，要求接地滚球，力量适宜；每组6~8人。
4、学生用脚内侧踢球的方法，将球从门柱和小旗之间射入，强调“准”。
6
∫
8
次
结
束
部
分
一整理运动
二、小结
一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。
二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。
三、收拾器材，师生再见。
5
分
一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★△
3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
1
∫
2
次
基
本
部
分
一、投掷
一、1、组织学生复习各种抛接沙袋的练习。
重点：下肢、躯干的用力顺序；
难点：身体各部位的协调。