2015-2016九年级语文上册 17 智取生辰纲练习2 (新版)新人教版
新人教版九年级语文上册(智取生辰纲)习题与答案
新人教版九年级语文上册（智取生辰纲）习题与答案课堂同步训练1、读语段，填汉字。
白胜挑着满桶yòu〔〕人的白酒，走上了山冈。
果然，军汉们垂xián 〔〕欲滴，但当即受到杨声阻拦。
白胜欲qīn〔〕故纵，马上表示不卖了，做得竟和小贩一样，毫不露破zhàn〔〕。
2.、解释加粗词语。
〔1〕这干系须是俺的。
_____________________〔2〕似你方才说时，他们都是没命的。
___________________〔3〕卖一桶与你不争。
______________________〔4〕如今正是为难去处。
______________________〔5〕戴头识脸的，也这般罗唣。
__________________〔6〕一个个面面厮觑。
_______________________3、（水浒传）也称_____________、_________________、_________________是明代长篇小说，（水浒传）中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
全书前半部写“____________〞，好汉鲁智深___________、_____________等一个个被“逼上梁山〞，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的X；后半部写___________________，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。
它反映农民起义发生开展的规律。
4、对晁盖、吴用等人“智取〞生辰纲分析不当的一项〔〕Ａ．“智取〞主要采纳了吴用的“软取〞策略，不用一兵一枪，轻松猎取了生辰纲。
Ｂ．“智取〞的过程主要用暗线的方法来写，读者一时看不出“智取〞的微妙，直到事后经作者明白道出，方使人恍然大悟。
Ｃ．故事中用非常细致的笔墨描写了杨志的精细和周密的防范，实际对“僧取〞有衬托作用。
Ｄ．担桶卖酒的白胜是这次“智取〞的核心人物，所以作者运用了大量笔墨作了描述。
5、以下表达不恰当的一项为哪一项〔〕Ａ．（水浒传）以小说艺术的形式，描写了以宋江为首的农民起义发生、开展和失败的过程。
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一、积累与运用1．下列词语中加点字注音有误．．的一项是（）。
(3分)A.妖娆．ráo 阴晦．huì风骚．sāo 恪．尽职守kèB.睿．智ruì田圃．pǔ发窘．jiǒnɡ一抔．黄土pōuC.陨．落yǔn 嗤．笑chī抽噎．yē廓．然无累kuòD.褴．褛lán 煞．白shà栈．桥zhàn 强聒．不舍guō【答案】B考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列词语书写全对．．的一项是（）。
(3分)A.亵渎一代天娇拮据怒不可遏B.扶掖无与伦比襁褓黎明百姓C.凌驾化为乌有恣雎心无旁鹜D.鄙夷断章取义嬉闹莫名其妙【答案】D【解析】试题分析：A：一代天骄．B：黎民．百姓C：心无旁骛．考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．祖国山川胜迹令人叹为观止，请联系《与朱元思书》内容，补全以下对联，赞美一下我国的山水之美。
（2分）上联：桂林江水清绿静，下联： __________________ _______。
【答案】富春高山险秀奇。
（句式工整，句意得当即得分）【解析】试题解析：从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。
注意内容是《与朱元思书》的内容。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
4．名著阅读。
（6分）《格列佛游记》中，飞岛国拉格多科学院的教授们改进语言后，当两位学者在街上相遇时，他们是如何交流的？（2分）《水浒传》中，董超、薛霸把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。
正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。
此人是何人？这段话出自故事的哪一个情节？（4分）【答案】放下负担，打开背包，谈上一个钟头，然后收起谈话工具，彼此帮忙背上负荷，分手道别。
鲁智深（鲁达）大闹野猪林【解析】试题分析：此题考查学生对名著《格列佛游记》中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》练习 (新版)新人教版
17 智取生辰纲1．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
嗔．怒( ) 朴．刀( ) 恁．地( )怄．气( ) 趱．行( ) 聒．噪( )别niu( ) 面面相qù() wān()口割舌2．指出下列句中加点词的含义。
(1)这干系．．须是俺的！( )(2)那计较．．都是吴用主张。
( )(3)卖一桶与你不争．．。
( )(4)只见对面松林里影．着一个人。
( )3．文学常识填空。
《智取生辰纲》选自长篇小说________，为________(时期)的________所著。
它是我国第一部__________________小说，它以____________________________为主要题材，通过一系列________的生动故事，揭示了北宋末年的社会矛盾，暴露了____________________________，歌颂了____________________________。
4．下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯性不好，请找出来并加以改正。
①电视连续剧《水浒传》的热映的确给了影视界诸多启示，②它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。
影片的成功告诉我们，③只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，⑤才能打造出思想性、艺术性、娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。
(1)第一处：____________________________________________________________(2)第二处：____________________________________________________________5．下面是课文对天气的几处描写，对其作用判断正确的一项是( )①此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
②那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘……③众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。
人教版(新课程标准)语文智取生辰纲(2)
2、小说以“生辰纲”的 争夺为中心事件，采用 双线结构，明线是什么？ 暗线又是什么？
小说情节
明线智送生辰纲 暗线智取生辰纲
开 端
上路
定计
发 展
中计
结
局 高
失财
潮
施计 夺纲
小说情节
明线智送生辰纲 暗线智取生辰纲
开 端
挥鞭催上路
扮演卖枣人
发 展
百密一疏
结
局 高
头重脚轻
潮
十拿九稳 兴高采烈
小结：
古代小说是在情节发展中逐 步展开矛盾，在矛盾冲突中 刻画人物性情的。鉴赏中国 的古典小说，要抓住小说的 人物形象和情节。
课后作业
善于运用对自然环境的描写，来 推动故事情节的发展，是本文的一大 艺术特色。它主要表现为对天气炎热 的描写。从杨志一伙开始上路起，到 杨志自己也喝酒解渴止，直接写“热” 的近二十处之多，通过写“凉”来间 接写“热”的也不下十余处。请将这 些景物描写的语句，并指出这些景物 描写的作用。
小说情节
明线
青面兽日日夜夜奔忙 勇护生辰纲落陷阱失算黄泥冈
暗线
智多星周周密密思谋 巧扮卖枣人顺天意劫取生辰纲
小说情节
情节 明线（智送生辰纲） 暗线（智取生辰纲） 开 端 杨志率部日夜兼程慎上路 吴用领众紧锣密鼓暗定策
发 展又渴又热众军糊涂喝酒
极巧极妙好汉轻松施计
结
局 高
无可奈何青面兽大意失财
XXX智多星巧计夺纲
潮
有感情地朗读第四段杨志的话，说说 这些话表现了他怎样的性情特点。
杨志 老都管 众军汉 虞候 旁白
阅读第五段，思考问题： １、这一段主要采用了对话描写， 杨志有几次问话？问的是什么？ 他多次发问表现了他怎样的性情 特点？
《智取生辰纲》同步练习 (2)(部编人教版九年级语文上册第21课)
《智取生辰纲》同步练习一、积累与运用1．根据拼音写汉字。
（4分）①guī宝②踌chú③滑jī④一chóu莫展2．下面两段文字中每段都有两个错别字，找出它们填入表中，然后改正。
（4分）①多年前，洞庭中学动员全校师生大搞植树造林，做到林成片，树成行。
树苗在师生的悉心呵护下，茁壮成长，杂草和害虫也随之消声匿迹。
如今的校园已是绿树成茵，一片葱茏。
②得天独厚的自然风光、异彩纷呈的人文景观，美丽无比的都市风情，江南水乡田野情趣使多少游子浮想联篇、心弛神往。
下我国的山水之美。
（2分）上联：桂林江水清绿静，下联： __________________ _______。
4．名著阅读。
（6分）【小题1】《格列佛游记》中，飞岛国拉格多科学院的教授们改进语言后，当两位学者在街上相遇时，他们是如何交流的？（2分）【小题2】《水浒传》中，董超、薛霸把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。
正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。
此人是何人？这段话出自故事的哪一个情节？（4分）二、阅读下面一篇文章，完成后面小题。
（17分）蓝丁立梅①她报出她的姓时，我们都讶异极了。
蓝，蓝色的蓝。
那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。
她的名字，应和了眼前的景色。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。
之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。
五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。
小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。
③我们都羡慕她的明媚和精气神。
几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。
“你真不简单”，我们由衷地夸赞。
她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。
一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。
她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
2016-2017年九年级语文上册 第五单元 第17课《智取生辰纲》参考资料 (新版)新人教版
第十七课智取生辰纲一、整体把握本文节选自中国古典名著《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”，与此相关的章节分别是第十二回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十三回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十四回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十五回“赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村”、第十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。
前面说到“三代将门之后”的杨志“指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，不想命运多舛，先是失陷了“花石纲”，又在盛气之下杀了泼皮牛二，吃了官司，被发配充军。
后得梁中书抬举，收在门下，“早晚殷勤听候使唤”，并把押运生辰纲的任务交托给他。
谁知生辰纲还未启运，风声早已传出，由刘唐开始，串珠子一般牵出晁盖、吴用等七条好汉，欲齐心协力夺取这批贵重的财宝，并由吴用定了一条智取之策。
至于是什么计策，作者留下一个悬念，并不着墨，而是宕开一笔，写杨志如何接受任务，如何押送等情状。
杨志久在江湖，知道此行的凶险，他多次推托，推辞不掉时，才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人，悄悄赶路，避免大张旗鼓，引人注意；后又要求梁中书给自己提调众人的权力，防止内部不和，被“贼人”钻了空子。
这也“特写出杨志英雄精细”，事实也证明他的顾虑和准备都是必要的。
课文所选的这一部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整个故事的高潮部分。
虽然是节选，但有相对独立的故事情节，富有戏剧性。
课文可以分为两部分。
前一部分主要写杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。
杨志为了应付不测可以说是处处小心，事事留意。
开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。
这本是顺应地势的防范之策，怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行，他又不讲究方式方法，“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。
他与兵士矛盾的激化构成了杨志失败的一个重要因素。
初中语文(人教版)九年级上册《智取生辰纲》练习题2
新部编人教版初中语文九年级内容精选学知识要点，背诵课文，基础知识很重要！人教版初中语文和你一起共同进步学业有成！智取生辰纲 1．填空题。
《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。
2．下列读音有误的一项是（） A．聒（guō）噪怄（òu）气 B．虞候（hòu）趱（zǎn）行 C．朴（pō）刀酷（kù）热 D．嗔（zhěn）怪怨怅（chàng） 3．下列句中词语解释有误的一项是（） A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！” B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。
C．这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。
D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。
” 4．为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。
对杨志打人行为分析不当的是（） A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。
B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。
C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。
D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。
5．下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是（） ①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。
杨志却要辰牌起身，申时便歇。
②杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡了，却理会！”③杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！”④杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”⑥杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。
2016九年级语文上17.智取生辰纲练习题及答案全面版
九年级语文上册 17 智取生辰纲练习2 (新版)新人教版
智取生辰纲1．对加粗字的注音全对的一项是（）A．窥望（kuì）趱行（zǎn）怄气（òu）聒噪（ɡuō）B．嗔怒（chēn）省得（xǐnɡ）恁地（nèn）干系（xì）C．勾当（ɡòu）撇下（piē）怨怅（chànɡ）计较（jiǎo）D．兀自（wù）尴尬（ɡà）逞辩（chénɡ）朴刀（pō）2．对下列语言或行为解说错误的一项是（）A．杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
B．“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。
C．杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
D．杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。
”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。
3．对杨志失败原因的分析，错误的一项是（）①杨志性格粗暴，不善于笼络人。
②杨志与都管、虞侯各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。
④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。
⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．④⑤⑥4．小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（）A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
B．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。
C．采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。
D．补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题，但不影响事件的完整性。
5．下列说法，正确的一项是（）A．《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。
九年级语文上册 专题17 智取生辰纲(测)(基础版,学生版)(新版)新人教版
第五单元品味经典第17课智取生辰纲（30分 30分钟）一、积累运用（15分）1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（3分）A．聒．噪（guō）丝缕．（lǚ）狡黠．（xiá）畸．形（jī）B．亵．渎（xiè）拮．据（jí）恁．地（nèn）心无旁骛．（wù）C．抽噎．（yān）嗔．怒（chēn）腆．着（tiǎn）吹毛求疵．（zī）D．襁．褓（qiáng）枘．凿（nà）恣睢．（suī）斗笠．（lì）2．下列句子中加点成语使用恰当．．．．的一项是( ) (3分)A.汽车工业，盲目崇洋，妄自菲薄．．．．，不利自主品牌发展。
B.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙．．．．，将来一定会取得更大的成就。
C.惊闻姚贝娜癌症复发离世的消息，歌迷们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里．．．．的聚会。
D.门生想替老禅师服务，把他当日应做的工悄悄地都做了，但这位不二法门．．．．的老禅师，那一天便因自己没做工而不肯吃饭。
3. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） (3分)①即使按乐观估计，到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不易。
②正因如此，除以更严格的法律法规提高环境违法成本外，尤须采用更为直接的方法，即煤炭消费总量控制。
③此外，英国当年已经基本完成工业化，我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段，在需求压力下，能源消费总量还将保持较快增长。
④中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。
⑤我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。
A.②④①⑤③B.②⑤④③①C.④③②①⑤D.④⑤①③②4. 下列句子对名著的理解不正确．．．的一项是（） (3分)A.《水浒传》表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，正因如此，美国女作家赛珍珠在将它翻译为英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。
B.《隆中对》节选自西汉陈寿所著的《三国志》，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
九年级语文上册 专题17 智取生辰纲(练)(提升版,学生版)(新版)新人教版
第五单元品味经典第17课智取生辰纲一、名著阅读。
（4分）“不读水浒，不知天下之奇。
”清代金圣叹百看不厌《水浒》。
《苏联大百科全书》称《水浒》是１４世纪中国文学的纪念碑。
请完成下列有关练习：（1）补全回目： _________倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂（2）梁中书收买了十万贯庆贺给岳父蔡京贺生辰，他有心抬举杨志，杨志却多次推脱，要梁中书依他两件事：一、“不要车子，把礼物都装做十馀条担子，只做客人的打扮；行货也点十个壮健的厢禁军，却装做脚夫挑着；小人打扮做客人，悄悄连夜上东京交付。
”二、让梁中书分付老谢都管并两个虞候：“一路上，都听他言语，不可和他别拗。
”才押送金银担。
从以上文字中读出杨志__________________的性格特点。
（3）武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。
只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。
”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。
这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。
只教在飞云浦结果他。
待那四人明早回来，便见分晓。
”武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是___________。
（4）“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
”诗中的“伟丈夫”是__________。
二、现代文阅读与探究盲人与_________①浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门。
他带上门，蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。
砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。
室内没有一丁点反应。
他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。
②“二娃子，你来啦？”声音不大，很平静。
他疑心是自己心里发出来的，所以没有停下，继续往屋里走。
③“你今天是先拖地还是先抹窗子？”这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的。
窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。
九年级语文上册 17《智取生辰纲》课堂练习 (新版)新人教版
17《智取生辰纲》一、基础知识1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．怄．气（òu）聒噪面面相觑．（qù）小本经营B．兀的（wū）着意朴．刀长茅（pō）搬弄口舌C．吹嘘． (xǔ）怨怅诺诺．．连声(nuò) 王孙公子D．嗔．怒（chēng）十足话休絮．烦（xù）亡命之陡2．下列句子加点词语使用错误的一项是( )A．中国古典小说是一座取之不尽．．．．的伟大宝藏。
B．《水浒》共一百二十回，文笔精工，小说叙事绘声绘色．．．．，极为传神。
C．《智取生辰纲》从错综复杂．．．．的矛盾冲突中刻画人物的思想性格。
D．晁盖、吴用等人早已等候在此，一劳永逸．．．．，等候杨志的到来。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．能够成功夺取生辰纲的原因在于晁盖他们是一个团结、多谋的战斗集体。
B．由于老师播放了《好汉歌》，让我对学习这篇课文产生了兴趣。
C．大家喜欢《水浒传》主要原因是因为里面有很多足智多谋的勇士。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①眼睛是心灵的窗户，一下子就揭示出武松精明英武的性格特征。
②对行者武松，写他“一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆”。
③如第三回鲁达第一次出场时，通过史进的眼睛看见：他是个军官模样，“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须，身长八尺，腰阔十围”。
④刻画人物，往往在人物第一次出场时，首先通过肖像描写，展示人物独具的性格特征，这是《水浒》刻画人物的特色。
⑤只几笔就揭示出鲁达这个粗莽正直的英雄性格。
A.②④①⑤③B.②⑤③①④ c.④③⑤②① D.④⑤①②③5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )《水浒传》形象地描绘了农民起义全过程，，热情歌颂了起义英雄的社会理想，揭示了起义失败的内在历史原因。
A．展现了个性丰满的人物形象 B．揭示了起义的社会根源C．形成了独特的审美风格 D．显示了作者高超的文学天赋6．对下面语段概括最恰当的一项是( )在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。
九年级语文上册 5.17《智取生辰纲》特色训练题 (新版)
《智取生辰纲》【课内阅读】阅读下列文字，回答文后问题。
杨志却待要回言，只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望。
杨志道：“俺说甚么，兀的不是歹人来了！”撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来，喝一声道：“你这厮好大胆，怎敢看俺的行货！”赶来看时，只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿；六个人脱得赤条条的，在那里乘凉；一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀。
见杨志赶入来，七个人齐叫一声“阿也！”都跳起来。
杨志喝道：“你等是甚么人？”那七人道：“你是甚么人？”杨志又问道：“你等莫不是歹人？”那七人道：“你颠倒问！我等是小本经纪，那里有钱与你！”杨志道：“你等小本经纪人，偏俺有大本钱！”那七人问道：“你端的是甚么人？”杨志道：“你等且说那里来的人？”那七人道：“我等弟兄七人是濠州人，贩枣子上东京去；路途打从这里经过，听得多人说，这里黄泥冈上时常有贼打劫客商。
我等一面走，一头自说道：‘我七个只有些枣子，别无甚财货，只顾过冈子来。
’上得冈子，当不过这热，权且在这林子里歇一歇，待晚凉了行。
只听得有人上冈子来，我们只怕是歹人，因此使这个兄弟出来看一看。
”杨志道：“原来如此，也是一般的客人。
却才见你们窥望，惟恐是歹人，因此赶来看一看。
”那七个人道：“客官请几个枣子了去。
”杨志道：“不必。
”提了朴刀，再回担边来。
老都管坐着道：“既是有贼，我们去休！”杨志说道：“俺只道是歹人，原来是几个贩枣子的客人。
”老都管别了脸对众军道：“似你方才说时，他们都是没命的！”杨志道：“不必相闹；俺只要没事便好。
你们且歇了，等凉些走。
”众军汉都笑了。
杨志也把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。
众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。
”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。
九年级语文上册第五单元17智取生辰纲达标检测2无答案新版新人教版
17《智取生辰纲》达标检测3一．课文分析（4分每题，总16分）现在正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
杨志这一行人要取六月十五日生辰，只得在路途上行。
自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。
五七往后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。
杨志却要辰牌起身，申时便歇。
那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻，天气热了，行不得；见着林子，便要去歇息。
杨志赶着催促要行，如假设停住，轻那么痛骂，重那么藤条便打，逼赶要行。
两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。
杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这关连须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨！这路上不要耍处！”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此掉队。
前日只是趁早凉走，现在怎地正热里要行，正是好歹不均匀。
”杨志道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面，现在正是为难去向；假设不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”……又过了一晚上，第二天天色未明，世人起来，都要趁凉起身去。
杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。
”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打咱们。
”杨志痛骂道：“你们免得甚么！”拿了藤条要打，众军忍气吞声，只得睡了。
当日直到辰牌时分，慢慢地打火，吃了饭走，一路上赶打着，不准投凉处歇。
那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨怅，两个虞候在老都管眼前絮絮聒聒地搬口；老都管听了，也不着意，心内自恼他。
1．请你结合文段，合情合理地评判杨志。
______________________________________________________________________________________ ______2．从所选文段能够看出，杨志一行在押运生辰纲进程中碰到哪些困难？杨志面对这些困难，采取了哪些方法？成效如何？________________________________________________________________________3．通过以上文段，咱们会发觉杨志说话不够得体，因此得罪了众军士、虞候，你以为在上述场合，如何讲更好？（1）对虞候：__________________（2）对军士：__________________4．结合以上文段，自选角度，写出自己的感悟。
九年级语文上册第五单元16智取生辰纲练习含解析新版新人教版2
17 智取生辰纲1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.嗔．怒(chēng)恁．地(nèn)干系．(xì)勾当．．(ɡòudàng)B.尴尬．(ɡà)省．亲(xǐnɡ)端的．(dì)朴．刀(pō)C.撇．下(piē)怨怅．(chànɡ)计较．(jiǎo)兀．自(wù)D.窥．望(kuī)趱．行(zhǎn)怄．气(òu)聒．噪(ɡuō)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.聒噪逞辨尴尬热不可当B.勾当窥望逞能絮絮聒聒C.晓事兀自面面相觑喃喃讷讷D.晨牌申时死心塌地忍气吞声3.下列句子揭示了杨志怎样的性格特征?请写在句子后面的括号内。
(1)杨志骂道:“这畜生不怄死俺!只是打便了!”拿起藤条,劈脸又打去。
( )(2)杨志道:“都管,你不知。
这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈,闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景。
谁敢在这里停脚!”( )(3)杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”( )4.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)这干系．．须是俺的!( )(2)杨志跳起来喝道:“哪里去!且睡了,却理会．．．!”( )(3)似你方才说时,他们都是没命的．．．!( )(4)早是．．我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来!( )5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.都管道:“你说这话该剜口割舌!今日天下怎地不太平!”B.老都管道:“四川,两广,也曾去来,不曾见你这般卖弄!”C.杨志道:“不必相闹,俺只要没事便好。
你们且歇了,等凉些走。
”D.那卖酒的汉子道:“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!”阅读下面的文段,完成第6~9题。
……那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。
众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。
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智取生辰纲
1．对加粗字的注音全对的一项是（）
A．窥望（kuì）趱行（zǎn）怄气（òu）聒噪（ɡuō）
B．嗔怒（chēn）省得（xǐnɡ）恁地（nèn）干系（xì）
C．勾当（ɡòu）撇下（piē）怨怅（chànɡ）计较（jiǎo）
D．兀自（wù）尴尬（ɡà）逞辩（chénɡ）朴刀（pō）
2．对下列语言或行为解说错误的一项是（）
A．杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。
B．“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。
C．杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。
D．杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。
”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。
3．对杨志失败原因的分析，错误的一项是（）
①杨志性格粗暴，不善于笼络人。
②杨志与都管、虞侯各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。
④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。
⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤ D．④⑤⑥
4．小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（）A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
B．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。
C．采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。
D．补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题，但不影响事件的完整性。
5．下列说法，正确的一项是（）
A．《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。
B．《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。
C．《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。
D．《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。
6．对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（）
A．山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。
B．山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。
C．山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物——白胜。
D．山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。
参考答案
一、1．解析：A．窥望kuī；C．计较jiào；D．逞辩chěnɡ。
答案：B
2．解析：B是为了让杨志坚信酒中没有蒙汗药。
答案：B
3．解析：“押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众”错。
答案：D
4．解析：A．滥用否定词，删除“不准”；C．语序不当，应为“晚年的袁枚”；D．搭配不当，将“提高”改为“加强”。
答案：B
5．解析：“补叙”是布局谋篇上的需要；是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放在篇末交代，这样，既可以结构紧凑，又可以使内容完整，深刻。
答案：D
6．解析：A．历史上有方腊、宋江起义；B．宋江、林冲是上流社会的人士；D．“作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的”错。
答案：C
7．解析：劫生辰纲是集体行动，“消除走路寂寞、恐惧”显然说不通。
答案：B。