《项羽之死》课件(63张PPT)高中语文精品公开课课件
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项羽之死课件(上课用,图文结合)
齐读第一段，并思考问题
1、这一段主要描写了什么场面？ 四面楚歌
2、项羽慷慨悲歌表现了他什么样的性格？
多情善感、儿女情长、血性柔肠
英雄末路的悲哀
研 读 课 文 二 三 段
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围 南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。 项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一 田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千 人。
四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 项王的部队驻扎在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯兵 把他团团包围了好几层。在深夜（名作状）听到汉军在 四面唱着楚地的民歌，项王大为吃惊，说：“汉已经完 全取得了楚地？汉军里怎么楚国人这么多呢？”项王于 是连夜（名作状）起来，在帐中饮酒（省略句，状后）。 有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓 （zhuī，追），项王一直骑着。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！ 时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若 何！” （垓下歌）歌数阙，美人和之。项王泣数行 下，左右皆泣，莫能仰视。
这时候，项王不禁情绪激昂唱起了歌，自己作诗吟唱道： “力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不 再往前奔！骓马不往前进啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么 安排你呀？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王 眼泪一道道流下来，左右侍从也都跟着落泪，没有一个人 能抬起头来看他。 。
（1）这一段写了哪个场面，用四个字概括？
乌江自刎
（2）写了哪三件事，请从这三件事中分析项羽 的性格。
拒渡 赠马 赐头
知耻重义 心地仁善 视死如归
课 后 探 究
1、你认为项羽失败的原因真是“天 我”吗？你认为是什么造成项羽失败？
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思考
概括第三段的主要情节
三次行动
东城快战的主要情节
直夜溃围 —— 绐陷大泽 —— 决意快战——三次行 动
“三次行动中”作者描绘了项羽的哪些动作？有怎样的作用？
第一次：项羽——大呼、驰下、斩将
汉军——皆披靡
渲染项羽势不可挡的气势。“遂”表明轻而易举。
第二次：项羽——嗔目叱之 赤泉侯——人马俱惊，辟易数里 对比烘托，表现出项羽的勇猛。
项王至阴陵，迷失道，问一 田父，田父绐曰“左”。左， 乃陷大泽中。以故汉追及之。 项王乃复引兵而东，至东城， 乃有二十八骑。
田父：农夫。 绐：欺骗。 左：向左走。 以故：因此。 引：率领。 东：向东走。
项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项 王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王于是又带 着骑兵向东跑，到达东城，这时就只剩下二十八人。
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赏析
概括第二段的主要情节
直夜溃围 —— 绐陷大泽 —— 决意快战
赏析
反复强调“此天之亡我，非战之罪也” 表现了项羽怎样的性格特点？
自负、不知自省
如此惨败，不是己错。天要亡我，事实可佐。 战无不胜，那就是我。
第三段——东城快战
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之 数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼 一将。”令四面骑驰下，期山东为三 处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披 靡，遂斩汉一将。
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思考
概括垓下之围的两个主要情节
四面楚歌、慷慨悲歌
请找出表现项羽动作行为词。表现了项羽怎样的人物性格？ 惊 —— 起 —— 饮 —— 歌 —— 泣
《项羽之死》公开课优秀ppt课件
分析人物形象的方法
抓住 个性 语言
正
面
扣住 传神 动作神态
侧 不是从正面直接描写人物，而是描写主要人物 面 周围的情、景、人、物等，用周围的一切条件——
作陪衬来烘托人物的一种描写方法。
垓下歌
力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！
东城快战
勇猛善战
指挥若定
极度自负 不知反省
作业
有着“硬汉性格”的海明威说言，没有失败，只有战死。 从这个意义上说，项羽不死，项羽 魅力永远！相信每个人心中，都有 一个鲜活的项羽，希望课下，大家 能写出一个《你心中的项羽》
太史公曰：“吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳 子’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶？何 兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起， 相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起 陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下 而封王侯，政由羽出，号为霸王。位虽不终， 近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义 帝而自立，怨王侯叛己，难矣！自矜功伐，奋 其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经 营天下。五年卒亡其国，身死东城。尚不觉悟， 而不自责，过矣！乃引‘天亡我，非用兵之罪 也’，岂不谬哉？”
知耻 重义
心地 仁善
慷慨 豪迈
不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得 壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地， 泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之 洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高 贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有 无与伦比的人格魅力和审美价值。
——易中天：项羽之死
你认为项羽是一个英雄吗？
然而项羽没有尺寸的土地和权势乘着混乱的形势崛起于民间三年时间就率领五路诸侯军消灭了秦朝分割天下封赏王侯政令都由项羽颁布自称为霸王虽然没有始终保持他的地位但他的功业是近古以来未曾有过的
《项羽之死》课件全面版
项羽的崛起在秦末中兴的背景下，反映了战国时期人民对于权力分配不均的 不满和渴望。
汉楚之争
项羽与刘邦之间的战争是中国历史上最著名的争霸之争之一。这场战争的结 果最终决定了中国的统一走向。
鸿门宴作为这场战争的转折点，不仅展现了项羽的智谋和刘邦的过人机智， 也为后续的战争做出了重大影响。
败局已定
尽管项羽在战争初期取得了一系列的胜利，然而，由于种种原因，他最终陷 入了绝境。
这场战争的结果不仅决定了中国的统一，也揭示了项羽在军事、政治和个人 能力方面的局限性。
自刎之死
项羽自刎的原因是多方面的，既包括对于失败的悔恨和痛苦，也包括对于自 身命运的无奈和遗憾。
在自刎之前，项羽思考了自己的所作所为并留下了一封富有思想性和遗言的 信件，这对于楚汉历史产生了深远的影响。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结语
《项羽之死》对于我们有很多的启示，包括对于历史的深入研究和对于人物形象的全面评估。 通过这样的案例研究，我们可以更好地理解中国历史的复杂性和重要性。
《项羽之死》ppt课件全 面版
《项羽之死》是一份全面介绍项羽生平的PPT课件。通过图像和文字，深入探 讨了项羽在汉楚之争中的崛起和自刎的原因，以及他对于楚汉历史的影响。
背景介绍
战国时期是中国历史上一个割据混乱的时期，项羽作为一个出身寒微的农民 起义军首领，成功崛起并成为了战国最具影响力的人物之一。
汉楚之争
项羽与刘邦之间的战争是中国历史上最著名的争霸之争之一。这场战争的结 果最终决定了中国的统一走向。
鸿门宴作为这场战争的转折点，不仅展现了项羽的智谋和刘邦的过人机智， 也为后续的战争做出了重大影响。
败局已定
尽管项羽在战争初期取得了一系列的胜利，然而，由于种种原因，他最终陷 入了绝境。
这场战争的结果不仅决定了中国的统一，也揭示了项羽在军事、政治和个人 能力方面的局限性。
自刎之死
项羽自刎的原因是多方面的，既包括对于失败的悔恨和痛苦，也包括对于自 身命运的无奈和遗憾。
在自刎之前，项羽思考了自己的所作所为并留下了一封富有思想性和遗言的 信件，这对于楚汉历史产生了深远的影响。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结语
《项羽之死》对于我们有很多的启示，包括对于历史的深入研究和对于人物形象的全面评估。 通过这样的案例研究，我们可以更好地理解中国历史的复杂性和重要性。
《项羽之死》ppt课件全 面版
《项羽之死》是一份全面介绍项羽生平的PPT课件。通过图像和文字，深入探 讨了项羽在汉楚之争中的崛起和自刎的原因，以及他对于楚汉历史的影响。
背景介绍
战国时期是中国历史上一个割据混乱的时期，项羽作为一个出身寒微的农民 起义军首领，成功崛起并成为了战国最具影响力的人物之一。
《项羽之死》优秀课件.ppt
中文名：项羽 性格缺陷：优柔寡断，匹夫之勇 政治错误：不懂笼络人心，残暴凶狠 军事失败：分封天下，养虎为患 命运的捉弄：鸿门宴会，田父指路 红颜祸水：儿女情长，沉迷女色
杜牧的评价
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
王安石的评价
题乌江项王庙诗 王安石
易中天的评价
谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得 气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之 呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是 高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦 比的人格魅力和审美价值。
然而项羽死得也很惨。就在王翳一把抢得项羽头 颅的同时，其他汉军将士也一拥而上，争相纵马践踏， 争夺项王的尸体，以至于互相残杀，死数十人。最后， 王翳得一首，杨喜、吕马童、吕胜、杨武各得一体。 他们分摊了刘邦封赏的那块土地，每个人都当了个小 小的什么官。而我们的英雄，曾经让这些人闻风丧胆、 不敢仰视的英雄，却在他们卑劣的争夺下竟不得全尸 而终。
示例三
（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊 严比生命更重要。（事例）当项羽被迫退到 乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他 选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！ 乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）项 羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命， 却赢得千古美名。（现实）现实生活中，多 少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利， 竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更 可悲。
示例二： （名言）民如水，君如舟，水能载舟，
亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只顾 烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚 百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺 骗，误入大泽，走向绝境。（观点）自古得 民心者得天下。（点评）项羽英雄一生，却 不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政 者治政、为官者处事，当以百姓为重。
【完整】项羽之死优秀资料PPT
第一次：驰走，渡，迷，问，陷 此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 《史记》创作于汉王朝鼎盛时期，但司马迁并不受封建统治者“成王败寇”观点所局限，来大写项羽。
有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵 “天亡我，非战之罪”描写出他缺少自我反省精神的弱点。
第二次：引，至，自度，谓曰 ”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。 ”这篇文章就刻画出了项羽的“精神气血”：有诀别美人名骓的血性柔肠，有感天怨地时的自负自叹，有拼死决战的勇猛刚强，有乌
东城快战
• 三次突围行动
第一次：驰走，渡，迷，问，陷 第二次：引，至，自度，谓曰 第三次：大呼、驰下、斩将，嗔目叱之，弛，斩汉一都尉， 杀数十百人；亡两骑，
“快战”与“决战”
•
快战和决战是不一样的。决战有胜负之分、一
决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只
求痛快于一时，不过逞匹夫之勇而已，完全不计后
刘邦对项羽的评价
• 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾 不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓， 给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万 之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此 三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取 天下也。项羽有一范增而不能用，此其所 以为我擒也。
韩信对项羽的评价
• 项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人 此三者，皆人杰是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项 王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦 足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无 以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！
亭长的话使项羽心中产生深深的“无颜见 江东父兄”的羞愧之意，当然更是项羽绝不 在人格上屈辱自己，所以又决定不渡乌江。 从中可见项羽的性格：知耻重义，人格不屈。
从中可见项羽的性格：知耻重义，人格不屈。 《汉书》伴茶，《史记》下酒。 读至《史记•项羽本纪》巨鹿之战,于是又浮一大白，大呼“ 壮哉，英雄！
有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵 “天亡我，非战之罪”描写出他缺少自我反省精神的弱点。
第二次：引，至，自度，谓曰 ”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。 ”这篇文章就刻画出了项羽的“精神气血”：有诀别美人名骓的血性柔肠，有感天怨地时的自负自叹，有拼死决战的勇猛刚强，有乌
东城快战
• 三次突围行动
第一次：驰走，渡，迷，问，陷 第二次：引，至，自度，谓曰 第三次：大呼、驰下、斩将，嗔目叱之，弛，斩汉一都尉， 杀数十百人；亡两骑，
“快战”与“决战”
•
快战和决战是不一样的。决战有胜负之分、一
决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只
求痛快于一时，不过逞匹夫之勇而已，完全不计后
刘邦对项羽的评价
• 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾 不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓， 给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万 之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此 三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取 天下也。项羽有一范增而不能用，此其所 以为我擒也。
韩信对项羽的评价
• 项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人 此三者，皆人杰是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项 王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦 足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无 以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！
亭长的话使项羽心中产生深深的“无颜见 江东父兄”的羞愧之意，当然更是项羽绝不 在人格上屈辱自己，所以又决定不渡乌江。 从中可见项羽的性格：知耻重义，人格不屈。
从中可见项羽的性格：知耻重义，人格不屈。 《汉书》伴茶，《史记》下酒。 读至《史记•项羽本纪》巨鹿之战,于是又浮一大白，大呼“ 壮哉，英雄！
《项羽之死》PPT优秀课件
2020/10/18
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《垓下歌》有一种悲壮之气：英雄悲壮 、儿女情长——写尽的是帝王之衰。
《大风歌》有一种豪迈之气：踌躇满志 、心忧天下——写尽的是帝王之兴！
刘邦与项羽，是司马迁在《史记》中帝 王本纪中的双绝，一个是一代王者，威加 四海；一个是一世英雄，气盖寰宇。
2020/10/18
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检查诵读
2020/10/18
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最悲怆的歌声-----< 四面楚>注歌:项羽困于垓下， 兵少食尽，汉军围之数重。一夜，闻汉军四面 皆楚歌，项羽乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是 何楚人之多也！”此乃张良瓦解楚军之计.。 最英雄气短的悲歌-----< 霸王别>姬注:项羽闻四面 楚歌,披衣而起，独饮帐中。乃悲歌：“力拔山 兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何， 虞兮虞兮柰若何！”后人称《垓下歌》。虞姬 起舞和之,曰：“汉兵已略地，四方楚歌声。大 王义气尽，贱妾何聊生。”项王泣数行下，左 右皆泣，虞姬歌罢，拔剑自刎，项羽抱尸痛哭。
垓（ gāi ）下 歌数阕（ què ） 美人和之（ hè ） 骑能属（ zhŭ）者 麾下（ huī ） 田父绐（ dài ）曰
2020/10/18
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翻 译 课 文
2020/10/18
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分析第一段
2020/10/18
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项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵 围之数重。
壁：本义军垒，名作动，设营驻守
—— 《史记·项羽本纪》
2020/10/18
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司马迁
2020/10/18
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课前探究：讲述有关项羽的成语故事
最有气魄的一句话-----<取而代>之注： 秦 始皇耀武扬威四处巡游，刘邦看了羡慕， 说：“大丈夫当如是也！”项羽看了藐 视，说：“彼可取而代也”。 最果断的战略------< 先发制>人注：项羽 与叔叔项梁在选择灭秦时机时，提出 “先发制人，后则为人所制”战略，果 断杀死秦将举兵起义。
项羽之死课件
项羽之死课件项羽之死课件项羽是中国历史上一个备受争议的人物，他是秦末农民起义的领导者，也是楚汉战争的主要参与者。
他的死亡标志着楚汉战争的结束，也给中国历史带来了深远的影响。
本课件将通过多个方面来探讨项羽之死的背景、原因和影响。
一、背景1. 秦朝的灭亡秦朝在秦始皇去世后迅速衰落，由于暴政和苛捐杂税，人民的不满情绪日益高涨。
项羽作为一个出身农民的将领，深受人民的支持，他发动了著名的“陈胜吴广起义”，为后来的起义奠定了基础。
2. 楚汉战争的爆发楚汉战争是项羽和刘邦之间的一场殊死搏斗。
刘邦是另一个起义将领，他建立了汉朝。
楚汉战争的爆发源于项羽和刘邦之间的矛盾和争夺权力的欲望。
这场战争持续了数年，期间发生了许多重大的战役和事件。
二、项羽之死的原因1. 军事失利在楚汉战争的后期，项羽的军队开始遭受连续的失败。
他的军队在垓下之战中被刘邦击败，这是整个战争中的一个转折点。
项羽的军队在之后的几次战役中也屡战屡败，士气低落，军心涣散。
2. 内部矛盾除了军事失利外，项羽还面临着内部矛盾的困扰。
他的部下中出现了分裂和背叛的现象，一些将领对他的领导能力产生了怀疑，甚至有人离开了他的麾下。
这使得项羽的势力进一步削弱。
3. 心理压力项羽在战争中承受了巨大的心理压力。
他曾经是一个自信和雄心勃勃的领导者，但随着战争的进行，他渐渐感到力不从心。
他的自尊心和自豪感受到了严重的打击，这对他的士气和意志产生了负面影响。
三、项羽之死的影响1. 楚汉战争的结束项羽的死亡标志着楚汉战争的结束。
刘邦最终取得了胜利，建立了汉朝，成为中国历史上最早的中央集权国家。
楚汉战争的结束为中国历史带来了巨大的变革，标志着封建社会的结束和大一统王朝的开始。
2. 历史评价项羽的死亡在历史上引起了广泛的评价和争议。
有人认为他是一个英勇的将领，为了自己的理想而战斗到最后一刻；也有人认为他是一个冲动和鲁莽的人，他的错误决策导致了自己的失败。
无论如何，项羽的死亡成为了中国历史上一个永恒的话题。
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第一段
情绪激昂地唱歌，以抒发悲壮的胸怀
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。 于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“
逝
垓下歌
奔驰
歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，
莫能仰视。
应和着一
同唱歌
1.第一段主要包含了哪几个连续事件？作者为什么要引用 《垓下歌》，有什么样的作用？
垓下之围 四面楚歌 霸王别姬 慷慨悲歌
垓下歌
• 项羽的宠姬，名虞。有 美色，善剑舞。公元前209年， 项羽于吴中起义。虞姬爱慕 项羽的勇猛，嫁与项羽为妾， 常随项羽出征，形影不离。
• 词牌《虞美人》据说得 名于虞姬。
虞姬弹剑哀和： 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生
遂伏剑自刎， 留下了“霸王别姬” 的千古绝唱。
悲歌作用
主要事迹 取而代之 力能扛鼎 钜鹿之战 彭城之战
背景介绍
公元前207年10月,刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身 份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。
刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足 以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东 为楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，项羽 突围至乌江自刎。
十二本纪: 叙述历代帝王的历史 三十世家: 叙述贵族王侯的历史 七十列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹
十表： 各个历史时期的简单大事记 八书： 记载典章制度，天文地理
字音辨识
歌数 què 麾 huī
旗 yì
字词梳理
骏马名 zhuī 马 jì 者 zhǔ 田 曰 fǔ dài
王我 wànɡ 被十余 chuānɡ
本文记叙的是项羽一生的最后阶段。项羽死后，汉王刘邦以鲁公礼葬 项羽于谷城。
作品简介
本文节选自《史记·项羽本纪》，作者 司马迁，字 子长 ， 是 西汉 时期伟大的 史学 家、 文学 家、 思想 家。 他秉承着“ 究天人之际，通古今之变 ”的史学理想创作了 《史记》。 《史记》是我国第一部 纪传体通史，全书共130 篇，全 书由 表 、 书 、本纪 、 世家 、 列传 五部分组成 ，记载了从黄帝到汉武帝太初四年约 三千 年的历史。 鲁迅先生曾赞誉《史记》：“史家之绝唱 ，无韵之离骚”。
2、请找出表现项羽动作行为的词，表现了项羽怎样的人物 性格？
惊 —— 起 —— 饮 —— 歌 —— 泣
多愁善感、重情重义
• 当项羽大军被围垓下， 军情何等急迫!作者却以 舒缓的笔调去写项羽夜起 帐饮，慷慨悲歌，倾诉对 虞姬与骏马的难舍之情。
• 多情自古伤离别，何况别的又是最爱、江山、
美人、霸业、英名等。
司马迁引用《垓下歌》,有很深的用意。 ①第-句“力拔山兮气盖世”是项羽对自己一 生的回顾，表现了他对 自己武力的自负和心理、性格上狭隘的特点。 ②第二句“时不利兮骓不逝”是他把眼前的困境归结为时势的不利， 而不去反省自己的过失,从自身找原因。 ③第三、四句“骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何”写了这位“力拔 山兮气盖世”的英雄最后连自己身边的美人也不能保住,充分表现 出这位盖世英雄处于末路时的哀怨情怀。 所以,这首呜咽悲慨的《垓下歌》不仅反映了项羽性格上的缺陷，也 反映了他作为英雄人物感性的一面，使这一人物形象更加有血有 肉，生动饱满。
项羽何人
汉·司马迁
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰： “彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族 矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子 弟，皆已惮籍矣。
—— 《史记·项羽本纪》
项羽简介
出身
本名项籍，字羽，下相人也。叔父是项梁，梁父即楚将项燕，被秦将王翦所杀害。
生平经历
年少读书、学剑都没有成就。二十四岁起兵，勇猛好武，跟随叔父项梁发动吴 中起义，反抗秦朝。项梁阵亡后，率军渡河援救赵王赵歇，赢得巨鹿之战，击破章 邯和王离领导的秦军主力，攻破关中，举办鸿门宴，杀死秦王嬴子婴，自称西楚霸 王，定都于彭城（今江苏省徐州市）。
分封灭秦功臣将领，拥立六国贵族后代为王。此后，与汉王刘邦争夺天下，史 称“楚汉之争“。自恃武力，刚愎自用，猜疑亚父范增，终为刘邦所败。公元前 202年，退守垓下（今安徽灵璧县），突围到乌江（今安徽和县乌江镇），最后自 刎于乌江。一生经历了大小战争70多场。
• 崛起于垅亩、拔山扛鼎、破釜沉舟、征战八 载未尝一败的西楚霸王此时的心情应是极其复杂 的，文中的一个“泣”字极其传神地表现了这种 难言的情感。
• “泣数行下”，这是司马迁笔下霸王唯一一次 落泪、最后一次落泪，此情此景感人至深。
爱战友是重义
爱女人是重情 • 项羽慷慨悲歌表现他多情善感，这里写 项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英 雄的悲哀。
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二 十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将 王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故 姓项氏。
——《史记·项羽本纪》
项羽何人
汉·司马迁
项籍少时，学书不成，去；学剑，又 不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓 而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”
——《史记·项羽本纪》
3、本段为了表现项羽多情善感的性格，运用了什么表现手法？
• 正面描写【项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到 失败命运的时刻，唱出柔肠百转的“垓下歌”，歌词悲 壮哀婉，哀叹时运不济，诀别宝马美人，为项羽这个 形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹，这里还写到 项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。】
朗读 课 文
情节梳理
用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面
垓下之围
东城快战
乌江自刎
第一段
名作动，
驻扎 状语后置
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围
之数重。
名作状， 在夜里
四面楚歌
于是，就
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉
பைடு நூலகம்
皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则
夜起，饮帐中。
四面楚歌：
比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
项 羽 之 死
导入
屠洪刚的《霸王别姬》： 我站在烈烈风中 /恨不能荡尽绵绵心痛 / 望苍天 /四方云动 /剑在手 /问天下谁是英雄 人世间有百媚千红 /我独爱爱你那一种 /伤心处 别时路有谁不同 /多少年恩爱匆匆葬送
京剧中虞姬唱词： 汉兵已略地，四面楚歌声。君王意气尽， 贱妾何聊生！
项羽何人
汉·司马迁