月考一作文讲评
月考作文讲评
一路磬香只因你
踏着一路繁花碧草，不觉间已走过了十几个春秋， 踏着一路繁花碧草，不觉间已走过了十几个春秋，回 头发现，一路的开心、一路的芳香只因有你…… 头发现，一路的开心、一路的芳香只因有你 和你在一起，我懂了很多，你让我明白做人的道理， 和你在一起，我懂了很多，你让我明白做人的道理， 让我明白处世的方法。因为你，我才会在取得成绩时， 让我明白处世的方法。因为你，我才会在取得成绩时，不 至于沾沾自喜；因为你，我才会在失落时， 至于沾沾自喜；因为你，我才会在失落时，不至于消沉失 因为你，我才会踏实做事，不急于一步登天。感谢你， 落；因为你，我才会踏实做事，不急于一步登天。感谢你， 我最好的朋友， 我最好的朋友，——书。 书 和你在一起，我知道贝多芬要扼住命运的咽喉， 贝多芬要扼住命运的咽喉 和你在一起，我知道贝多芬要扼住命运的咽喉，他不 会屈服命运；我知道霍金用生命创造时世间的奇迹，他不 会屈服命运；我知道霍金用生命创造时世间的奇迹， 霍金用生命创造时世间的奇迹 会放弃；我知道托尔斯泰用他矮小的身材以及那双睿智深 会放弃；我知道托尔斯泰用他矮小的身材以及那双睿智深 托尔斯泰 沉双眼，成为人类的导师，因为他不会放掉追求……因为 沉双眼，成为人类的导师，因为他不会放掉追求 因为 我认识了他们，这些人类伟大的导师，然后， 你，我认识了他们，这些人类伟大的导师，然后，我成了 一个挥着翅膀的女孩，用梦想去拼去闯，因为我知道， 一个挥着翅膀的女孩，用梦想去拼去闯，因为我知道，要 想成功，就要不屈服命运，就要不会放弃，懂得这些， 想成功，就要不屈服命运，就要不会放弃，懂得这些，青 春的路上，阵阵磬香。 春的路上，阵阵磬香。
二、注意扣题 1、首先要有扣题意识，本次的题目是“和你 、首先要有扣题意识，本次的题目是“ 在一起” 所以，要在文章重要的位置（文首、 在一起”，所以，要在文章重要的位置（文首、 文尾、段首、段尾等），不断扣题； ），不断扣题 文尾、段首、段尾等），不断扣题； 2、扣题尽量自然； 、扣题尽量自然； 3、扣题不应只是简单地重复话题或题目，而 、扣题不应只是简单地重复话题或题目， 更应是扣题的同时，能够点明、 更应是扣题的同时，能够点明、提升立意或主 旨。 参见例文） （参见例文）
月考作文讲评
作文解析一、题目解析探讨命题者所给我们的提示材料。
从以下几个方面作些分析：1．话题“生命的芳香”中的“芳香”是我们完成这篇考场作文一个最为重要的关键词。
这里的“芳香”应当是一个对生命意义的形象而生动的比喻说法，说白了，其实就是指在生命的历程中，哪些是有意义、有价值，值得让你回味的东西，你应当理直气壮地把它呈现出来，让你的生命发出“芳香”。
2．我们再来看提示语的主体部分，命题者可能考虑到考生审题的难度，或者是为让更多的学生能够有话可说，有话可写，从不同的角度，针对不同的对象设计了多种对“生命的芳香”的选材范畴，这样就无形之中降低了审题的难度，这与中考对作文的要求是一致的，它不同于高考。
3．材料中的“……”显然是作文选材不可缺少的一部分，它能够充分体现考场作文的人文性，有利于不同层面的人去充分的发挥，可以不受以上材料的限制，尽显每一个考生的才智。
4．针对这样的话题，我们不难发现，其实可供选择的材料是很宽泛的，可以是写人的智慧，这是生命的芳香，可以写人的美德、真诚、善良、温情、关爱、宽容等，同样是生命的芳香，可以写人的精神，写张扬自我，挑战自我，超越自我。
我们在阅卷过程中，有不少学生用拟人的手法，借物抒情写了动物和植物的生命，我们认为不仅是可行的，而且有相当一部分学生的作文是出彩的。
5．在话题作文问世之后，对文体的要求已经不再像以前那样把它限定在某一个文体范围内，而是由学生根据自己的喜好确定习作的文体，我想这是真正体现语文人文关怀的又一个重要的举措。
但是考生一旦选定一种文体就应当紧紧围绕这种文体去写，切不可出现文体杂糅形象，我认为如果考生写出记叙文，那就应当写出生命之花呈现或绽放的过程，让这一过程始终发出耀眼的光芒，以引起心灵的震撼，如果写成议论文，那就应当用具体的事实去让生命体现出理性的光泽，从而给我们以哲理的启迪。
二、考场满分作文选评。
考场满分作文一芳香依旧有些人已离开我们独自径去，但留下的却是浓郁的芳香。
月考作文讲评——记叙文写法略说
可能是太过紧张，加上准备不足，刚冲出去，我 的腿便抽起筋来，真的很痛。但我是第一棒，不能出 差错啊！我握紧了手中那根略显粗大的接力棒，昂起 头，向前快速奔跑。一个，又一个……我超过了前面 的同学。太阳正对着我的额头，明媚的阳光这一刻却 如此让人睁不开眼。此时，容不得我去思考抽筋的事， 我要做的，就是尽量快！
——朱越
幸运的我被安置在了花园的一角，周围是妖艳而 又高贵的花朵，就连它们的叶子也是那么雍容华贵， 落落大方。我才发现我已没有了过去在路边草堆里的 轻松与快乐，取而代之的是沉甸甸的压迫和苦涩涩的 自卑。
——吴丹红
对人物形象的描写要注意采用肖像描写、 神态描写、语言描写、动作描写或心理描写等 手法。 人物语言要符合身份。
——金XX
主 体 叙 事 一 定 要 有 生动细致 的 描 写 。 因 为细节，所以真实；因为细节，所以感人。
我坐在观众席上，看着台上的他们，聚光灯打在 他们的脸上，刺得我不敢看。
——楼霞丽
过些许年，我的种子早已萌发，却无花无果，爷 爷的柿子树却结满了硕果。我能想象他是如何欣喜地 摘下那些黄澄澄的柿子，将它们洗净后又是如何用心 地摆放在大厅最显眼的地方。
雨，一点一滴，敲得很轻，泄露了秘密。 芽，不紧不慢，长得很柔，吐出了春天。
——骆玟希
选在这么一个雪夜上山，我没有料到。
——何超
“今天早餐吃什么？” “核桃鸡蛋汤。” “怎么又是……”我愤恨地丢下这句话，头也不回 地离开了，只剩下母亲在锅前愣住了。
——虞昊天
为什么鱼总要不知疲倦地跃出水面；为什 么幼鹰总是被无情地从山崖上推下；为什么河 流总要不顾一切地向前奔走……从小开始，这 些简单的现象一直困扰着那个幼稚的我。
——何超
我来到办公室外，推门进去，走到老师身 边，和颜悦色的Leabharlann 老师说：“……”——宋雅婷
高一语文月考1作文讲评
请根据以上材料，自选角度，自定立意，题目自拟，写一篇文章。 不少于800字，禁止抄袭。
阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，既有“青春是用来奋斗的”这样的谆谆告诫，
也有“谁的青春不迷茫”之类的喃喃追问；与此同时， “佛系青年”（不思进取、甘于安逸的年轻人）、“积极 废人”（喜欢定目标却永远做不到的年轻人）等青年“人 设”热词也在年轻人中间火爆传播。
⑦青春应有抱负、有知识、有能力、有 奋斗、有使命、有担当……（观照材料， 思考自身）
上述6-7点是由具体材料引申拓展立意
两种立意思维都没有离开原材料。
回顾——议论文入门
姓名
作文
彭晓晴
43
范慧莹
43
邓文雯
43
杨君柔
42
童晓凡
42
黄磊
42
刘洁
42
伍扬威
42
胡继炜
42
陈子旋
42
廖晴
41
李嘉慧
41
黄敏琪
41
何居仪
41
龙华锋
41
陈重霖
41
巫世峰
40
吴东平
40
谢鹏辉
40
平均分：40.57
姓名 吴文博 傅飞翔 罗铭旭 邓文涛 何伟宏 张辉焱 童彩娴 黄润彬 徐嘉润 吴嘉明 朱志伟 陈冠达 曾正滔 邓晨曦 马定帅 李伯爵 邓英灵 赖泽城 谭雄轩
只要是为青春应如何做出积 极的回答的都是符合题意的。 （但依然要依据材料——要求）
立意示例
问题：青春应如何 ①用积极的行动去回答； ②青春应有激情活力； ③青春应珍惜时间、有动力； ④青春应担负社会家国责任； ⑤青春应把握当下、不留遗憾。
作文讲评
材料作文讲评课实录一、导入作文，语文的半壁江山，大家都觉得重要。
作文分数不高，究竟是何原因，却少有思者。
这堂课，我们来评讲本次月考作文，和大家一起来寻找高分作文的“通行证”。
板书：作文讲评二、榜上有名(16人)作文获48分以上者：华徐鹏吴莎陈文苑王茜黄珊汪洋阮于蓉陈亚男徐晓恬王文君朱会星徐晓燕黄桔吴光辉徐灵娜陈让三、学生自省哪些方面做得不够？四、例说高分作文“通行证”○字字是门楼书是屋，靓字博得好心情。
曾看到这样一段对话，儿子说：妈，您为什么光替姐姐买新衣？妈妈说：傻儿子，出口的商品就要讲究包装。
这位妈妈的思想已经out了，现今的社会，无论是出口还是内销，无论是男孩还是女孩，都要讲究包装。
一笔好字，就如同一个人的包装。
板书：字靓字博得好心情包装如何让字靓起来？1、不出格。
人常说，做人要本份，不能出格，我估计这句话是从写字引申出来的。
再烂的字，只要不出格，排列起来一定好看。
2、要饱满。
一个人的五官合理布局在脸上才好看，眉毛鼻子蹙在一起没人喜欢。
字也要舒展，饱满。
字好的：华徐鹏余成媛吴莎窦胜男陈文苑王茜汪洋阮于蓉陈亚男徐晓恬阮国鸽杨楠程云霞孙维维黄珊展示：华徐鹏余成媛○题1、审题立意“千古文章意为高。
”请看本次考试材料作文。
(学生齐读)一教师在微博上写下这样一段话：早上6：30坐公交上班，被一群人挤掉了眼镜，这时我听到有人说：“我市的公交秩序真乱”。
上午9：25课间操，看到操还没做完，高三的学生纷纷散去，这时我听到有学生边走边说“作为学生真不应该这样啊”。
下午4：30，我按时赶去参加班主任会议，到会者寥寥无几，这时我想到班主任对学生说得最多的一句话是“要按时到校”。
一天的生活片段掠过脑际，感慨良多……⑵运用由果溯因法选择最佳立意。
一、是什么？抱怨秩序乱，纪律差，而自己也是乱、差一分子。
二、为什么？言行分家；光抱怨，不行动。
三、怎么办？光说不做是不行的，言行要一致，从自我做起，文明守纪，见义勇为，影响身边的每一个人，共建和谐社会。
“距离”月考作文讲评
〖作文优美片段〗
示例一(起始段落)： 1、独步在城市四通八达的街道上，抬头仰望那被鳞次栉 比的摩天大楼分割得支离破碎的天空，心中总会涌起一种 莫名的孤独感——这是一个既熟悉又陌生的世界…… 现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔 万里，身处地球的两端，却也可以通过网络联络；随着高 速交通工具的出现，也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的 地。然而当人与人真正走进时，我们是否依旧感到孤独呢？ 空间上的距离很容易超越，人与人心灵之间的距离却要怎 样拉近？
构思：人与人之间的距离
1．可以由距离想到长幼之间的代沟问题。 你可以认为亲情能消除代沟，即在亲情面前，人与人的心 灵没有距离。 你也可以认为亲情再浓也是无法消除代沟的，即，就算在 亲情面前人与人的心灵也是有距离。 2． 可以由距离想到用人与感情的亲疏远近问题。 你可以联系到令狐羊“内举不避亲，外举不避仇”的典故 3．可以由距离想到友情或爱情 由距离想到人际关系这一方面，因为与我们的日常生活很接 近，所以，一般的同学都能有话可写。这一思路较易操作，值 得注意的是，我们一定要把主题归结到如下的任何一种上来：a 有距是美。b、无距是美。c、适当的距离才是美。
伯牙与子期
有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨， 船停在山 边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴 大发。伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有异样的颤抖，这是琴师的心 灵感应，说明附近有人在听琴。伯牙走出船外，果然看见岸上树林边坐着 一个叫钟子期的打柴人。
鲁迅爱住北平．他原来在一九一九年把绍兴东昌坊口的老屋和同住的本家公同售 去以后，就在北平购得公用库八道湾大宅一所，特地回南去迎接母太夫人及全眷来 住，这宅子不但房间多，而且空地极大。鲁迅说过：“我取其空地很宽大，宜于儿 童的游玩。”鲁迅那时并无子息，而其两弟作人和建人都有子女，他钟爱侄儿们， 视同自己的所出，处处实行他的儿童本位的教育。“……只能先从觉醒的人开手， 各自解放了自己的孩子。自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔 光明的地方去……”这便是他的儿童教育的意见。
2020届高三第一次月考作文讲评
心如明镜，书写华章 作家写作，究竟应多听读者的呼声，还是坚持就是个人的想法？ 这个矛盾似乎存在了千年，在而放到人生上看，就是个人想法与他 人的建议之间的矛盾。而我认为，这两者看似冲突，但面对生活这 部复杂的作品，我们只有将两者相互调和达到平衡，才能写出华美 的“文章”。 如果只坚持个人的意见，却从不听从他人的看法，往往会走上极 端的道路，而这种“一言堂”最终就会像封建王朝的暴君一样被起 义的农民赶上穷途末路。我们在生活中如果当了自己“作品”的暴 君，那生活就会教训你。唐太宗也曾说过要“以人为镜”，正是有 魏征这样的臣子的劝谏和唐太宗的虚心纳谏，才能在历史上开创繁 华的大唐盛世。 我们作为生活的“作家”，多听取别人的意见，也能帮助我们少 走弯路，开拓视野。曾经安徽凤阳小岗村的农民们勇敢的大包干被 邓小平同志采纳，才激发了人们的生产热情，解决粮食困难。作为 青少年的我们，则更需要吸收他人创造的优秀成果。一个人的认知 水平毕竟是有限的，但是学习采纳他人的意见建议，就可以集多人 的智慧于一身，事半功倍。
要兼听，更要主见 人一生都不该总被他人左右，也不该我行我素。兼听则明，广泛吸取
意见，能让你有更明确的见解；主见，是保持自己的本心。两者不该倾 向一方，而是兼听，有主见，以达到调和。
兼听，不胜于主见。 父子骑驴的故事为人熟知。父子两人在路遭遇了各种人，他们提出了 不同的建议， 父子两人不带自己的主见接受一切，最后落得被路人嘲笑。 由此可言，生活不应仅有兼听， 没有自己的主见，结局是十分可怕的。 我们的生活时常面临选择，有时全然听信他人并不可靠。 主见，不劣于兼听。 某清华大学毕业生， 根据自选专业，选择从事养殖业。消息一出，社
月考作文讲评
帮他们提出整改建议
请评价肤浅指数
1* 考场作文受到严格的时空限制，能够达 到以上的标准，已经是难能可贵了。大 多数同学难以达到这个程度，那么至少 能够写出两个思想性、艺术性较强的精 彩语段。
请同学们品读以下篇章中的富有内 涵，闪烁思想光芒的精彩语段
小组合作探究：
“怎样让考场作文富有不用口语，多用书面语，尽量避免病句。
肤浅指数4*
肤浅指数3*，这类文章也是本次应 试作文为数最多的一个类型。 小组合作探究：请评价以上习作的共同点， 指出优缺点
以上习作的共同点，指出优缺点
优点：能正确立意“坚守寂寞”、“耐住寂 寞”、“享受寂寞” 缺点：仅仅是泛泛的浅浅罗列几个事例去谈“坚 守寂寞才能成功”，没有将“寂寞”的具体内涵 展开论述，更没有从“为什么”或者“怎么样” 等方面多角度的去向更深的层次挖掘。
小组合作探究：
在思想内容方面总结方法规律：“怎样让考场作文 富有内涵，闪烁思想的光芒”赢得阅卷老师青睐？
立意必须准确，深刻，有内涵。 必须有分论点的支撑（是什么、为什么、怎么样、 正反、辩证）只有多角度阐述，才能让文章展现更 丰富的内容，才能让文字承载更深刻的思想。文章 才会深刻、透彻有内涵。 至少要有一两段内涵丰富、思想深刻的精彩语段， 引起老师的好感。
请同学们评价这几篇习作
评价这几篇习作的肤浅指数
分析一下造成如此肤浅的原因
请同学们评价这几篇习作
评价这几篇习作的肤浅指数
5*
分析一下造成如此肤浅的原因 审题立意上对“寂寞”的内涵把握发生严重偏差， 立意肤浅，写出的文章自然无法让读者有所回味、 反思，更不用谈有所收获了。读者感受到的只有 苍白、肤浅、干瘪、无味甚至可笑。
文以载道
言之有物
月考试卷讲评之作文教案
北京市垂杨柳中学教案月考试卷讲评之作文学案一、学习目标：1、能够正确分析作文题目要求，正确进行审题立意。
2、在正确理解题意的基础上，提炼出自己的观点作为文章的主题或中心论点。
3、能够从现实生活或自己的阅读中找到具体例子来证明自己的观点。
4、能够使用举例论证法或对比论证法或道理论证法来论证自己的观点。
二、导入：以高考作文的评分标准回忆导入新课：三、课堂活动：【题目】阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）先后经历了5次修订。
在2012年的第6版中，人们发现：第一，尽管名为“汉语”词典，却收录了“NBA”“MP3”等200多个西文字母词，《现汉》似乎变得不纯了；第二，像“入围”，它本来是“入闱”的错误写法，现在却被赋予了人们常说的意思，作为一个新词条与“入闱”平起平坐了，《现汉》似乎开始向不合理“妥协”了；第三，“粉丝”“宅男”等词居然也被收录进来，《现汉》似乎“放下身段”，变得更加现实了；……有人认为这样的修订并不成功，像这样的变化令人担忧；有人说，这种事也不得不这样，总算给了个说法；有人说，大家都这么用，习惯成自然，自然即合理；有人说，社会发展了，有些东西该变就得变……上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
1.审题划关键词，明确题目要求。
2.正确理解题意，提炼自己观点。
3.从现实生活或自己的阅读中选择3-5个能证明自己观点的论据，并且能够运用举例论证法或对比论证法或道理论证法或比喻论证法或假设论证法中的任意一种来准确论证自己的观点。
4.对自己的作文进行总结、升华。
月考分析作文
月考分析作文随着月考的落幕，我对自己的表现进行了一番深刻的反思与总结。
首先，我对这次月考的整体成绩感到满意。
我感到欣慰的是，成绩基本反映了我目前的知识掌握水平。
然而，也有一些地方让我感到遗憾，特别是那些本可以避免的错误。
有时候，我在做作业时犯下的错误，由于没有及时复习和巩固，导致在考试中重蹈覆辙。
这些失误让我失去了本应获得的分数，让我感到既懊恼又无奈。
那些分数仿佛在嘲笑我的粗心大意，但我知道，沉溺于后悔中无济于事，我需要向前看，找出问题的根源并加以改进。
在语文科目上，我取得了103分的成绩，这让我颇为自豪。
学好语文的秘诀在于，要深入理解每课的语系提示和书下注解，包括字音、字形和解释。
注音时要注意与现代读音的差异；字形则要关注易混淆的字；解释部分则要理解句子的含义和重点字词。
通假字也是不可忽视的一部分。
默写练习是必不可少的，要能够根据上下文提示回忆起相关内容，理解每句话所蕴含的思想感情。
至于阅读和作文，多读多练是关键。
作文时，可以巧妙地引用名人名言，为文章增色添彩。
物理方面，我对自己的表现也颇为满意。
尽管在电路图和实物图的绘制上还存在一些不足，但我知道，只要我坚持认真背诵概念并多做练习，一定能够克服这些困难。
然而，化学成绩却让我感到有些失望。
概念理解不透彻和审题不认真是我失分的主要原因。
我深知，要学好化学，就必须深入阅读教科书，逐字逐句地理解，不能忽视任何细节。
同时，对于计算题和实验部分，也需要多加练习和细心观察。
这次月考的良好成绩，离不开我在为民学校的多年学习。
在这里，我不仅拓宽了思维，还培养了良好的学习习惯，这些都为我的成绩提升打下了坚实的基础。
总结这次月考的经验教训，我将在未来的考试中继续发扬优点，改正不足，努力争取更加优异的成绩。
小学老师月考讲评稿范文
小学老师月考讲评稿范文
亲爱的同学们,月考结束了,我看到大家都很努力,这次月考成绩不错。
月考是衡量一个月我们学习成效的一张“成绩单”,通过考,我们能够找到自己的不足,为以后的学习做进一步的准备。
本月考,语文这个科目,很多同学的阅读表达能力有了明显的提高。
但是,还有些同学在把握文章要点方面还需要更多练习。
数学则是大多数同学的强项,算法计算方面已经掌握得很好,但是在理解题意上和表达解题思路还需要改进。
英语发音和语法结构还需要更多练习。
综合来看,大家比上个月考进步很大,这证明每个同学都很努力学习。
未来一个月,我希望大家可以在以下几点着手:
1. 注重理解课文主旨大意,不要断章取义。
2. 多练算法,掌握基本公式。
数学不仅仅是计算,更要会理解和应用。
3. 练英语发音,和同学一起学习。
4. 务必自觉复习,把每个知识点掌握透彻。
5. 注重思想品质的培养,多砥砺意志品质。
同学们,新的一个月又要开始了,我相信只要大家一起努力,一个月后再来看,每个人的进步都会很大。
最后,我向大家祝贺月考成绩,也祝愿大家新的一个月学习进步顺利!。
高三月考试卷讲评教案语文
课时：1课时教学目标：1. 帮助学生分析月考试卷中的优点和不足，提高学生的自我评价能力。
2. 通过讲评，让学生掌握解题技巧，提高解题能力。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高语文成绩。
教学重点：1. 分析月考试卷中的优点和不足。
2. 掌握解题技巧。
教学难点：1. 分析试卷中的不足，找到提高的方法。
2. 培养良好的学习习惯。
教学过程：一、导入1. 教师简要回顾上个月的复习内容，引导学生回顾月考试卷。
2. 学生分享自己在考试中的感受和收获。
二、试卷讲评1. 分析试卷中的优点（1）阅读理解：考察学生对文章内容的理解能力，学生能准确把握文章主旨，理解文章中的细节。
（2）作文：考察学生的写作能力，学生能按照题目要求，结构完整，内容丰富，语言流畅。
（3）古诗文阅读：考察学生对古诗文的理解和鉴赏能力，学生能正确理解诗句的含义，把握诗歌的意境。
2. 分析试卷中的不足（1）阅读理解：部分学生对文章细节把握不准确，理解不全面。
（2）作文：部分学生作文结构不完整，内容空洞，语言表达不够流畅。
（3）古诗文阅读：部分学生对古诗文的理解不够深入，鉴赏能力不足。
3. 解题技巧（1）阅读理解：关注文章结构，把握文章主旨，关注细节，理解文章中的比喻、拟人等修辞手法。
（2）作文：明确题目要求，合理安排文章结构，丰富内容，注意语言表达。
（3）古诗文阅读：理解诗句含义，把握诗歌意境，注意诗歌中的意象、修辞手法等。
三、总结1. 教师总结本次月考试卷讲评，强调学生在今后的学习中要注意的问题。
2. 学生分享自己在考试中的收获和感悟。
四、布置作业1. 学生针对试卷中的不足，制定改进计划。
2. 针对解题技巧，进行专项练习。
教学反思：本次月考试卷讲评课，通过分析试卷中的优点和不足，帮助学生找到自己的不足之处，提高解题能力。
同时，通过讲解解题技巧，让学生掌握正确的学习方法。
在今后的教学中，我将更加关注学生的个性化需求，提高学生的语文素养。
月考分析作文
月考分析作文月考的成绩如同一面镜子，映照出我近期学习的真实状态。
面对不尽人意的分数，我知道，唯有更加努力，才能在未来的考试中取得更好的成绩。
为此，我制定了以下五个学习策略，以期提升我的学习效率和成绩。
首先，我将重视课前预习的重要性。
每当第二天有数学课，我会在前一天晚上就开始准备。
我会仔细阅读教材，区分哪些知识点是我已经掌握的，哪些是我尚未理解的新内容。
我会在不懂的地方做上标记，提前进行思考，并准备好问题，以便在课堂上向老师请教。
其次，我会在课堂上专心致志，做好详尽的笔记。
在老师进入教室之前，我会提前准备好所有必需的学习材料，确保不会因为寻找物品而错过任何重要的课堂内容。
我会认真记录老师的讲解要点，尤其是难点和关键点，并将尚未理解的问题记录下来，以便课后进行深入研究。
第三，我会及时复习所学内容。
通过再次阅读课本和回顾当天的学习内容，我能够加深对基础知识如定义、定理、公式和法则的理解和记忆。
我会制定复习计划，确保每天都能及时复习，并通过定期的阶段性复习来巩固记忆。
第四，我将认真对待每一次作业。
正如杨乐院士所言，学好数学需要在理解的基础上多实践、多积累，并循序渐进。
我会在完成作业前先复习相关知识，确保作业的独立性和规范性。
我还会认真审题和抄题，这不仅能锻炼我的意志力，还能帮助我更准确地把握题目的要求。
最后，我会及时进行学习小结。
通过梳理每一课、每一章节的知识，我将通过比较和联系，提炼出核心概念和方法。
同时，我也会总结自己的学习方法和心得，不断优化我的学习策略。
这五个环节紧密相连，每一个环节的执行都直接影响着下一个环节的效果。
我必须确保按照正确的顺序进行学习：先预习，再听讲；先复习，再做作业。
每天放学回家后，我会按照这个顺序安排我的学习时间：先复习当天的内容，再完成作业，最后预习第二天的课程。
我相信，只要坚持这样的学习方法，不仅数学，其他学科的成绩也会有所提升。
高三语文月考试卷讲评教案
教学目标：1. 通过对月考试卷的讲评，帮助学生找出自己在语文学习中的不足，提高语文成绩。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高语文素养。
3. 增强学生对语文学习的兴趣，激发学生学习语文的积极性。
教学重点：1. 分析月考试卷中的错误，找出原因。
2. 总结解题技巧，提高解题能力。
3. 针对性地解决学生在语文学习中遇到的问题。
教学难点：1. 帮助学生理解并掌握解题技巧。
2. 培养学生良好的学习习惯。
教学过程：一、导入1. 回顾上个月的学习内容，让学生谈谈自己在语文学习中的收获和困惑。
2. 介绍本次月考试卷的题型、分值和考试范围。
二、试卷讲评1. 分析选择题（1）讲解每个题目的解题思路和方法。
（2）针对学生易错题，分析错误原因，引导学生改正。
（3）总结选择题的解题技巧。
2. 分析填空题（1）讲解每个题目的答题技巧。
（2）针对学生易错题，分析错误原因，引导学生改正。
（3）总结填空题的答题技巧。
3. 分析阅读题（1）讲解每个题目的解题思路和方法。
（2）针对学生易错题，分析错误原因，引导学生改正。
（3）总结阅读题的答题技巧。
4. 分析作文题（1）点评作文的整体结构、语言表达和内容深度。
（2）针对学生作文中的不足，提出改进建议。
（3）总结作文写作的技巧。
三、总结与反思1. 让学生谈谈自己在月考试卷中的收获和不足。
2. 引导学生制定下一步的学习计划，提高语文成绩。
四、布置作业1. 针对月考试卷中的易错题，进行练习巩固。
2. 阅读一篇课外文章，提高阅读理解能力。
3. 写一篇短文，锻炼写作能力。
教学反思：本节课通过试卷讲评，帮助学生找出自己在语文学习中的不足，提高了解题能力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重对学生易错题的分析，找出错误原因，引导学生改正。
2. 总结解题技巧，帮助学生提高解题能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
2022届长沙市一中语文月考讲评(毛毛虫作文)
警惕被环境驯化，不要让别人给你的大脑和行为套上镣铐。 人们总是对个体的错误，耿耿于怀；而对群体性的错误，避而不见。
历史上无数悲剧源于集体沉默。——清华大学 刘瑜 能做事的做事，能发声的发声，有一分热,发一分光。——鲁迅
万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。 ——海子
不要在喧嚣处歌吟，否则，你的歌声也将成为那喧嚣的一部分。
——川端康成
只有两件事可能是没有极限的：宇宙，以及人类的愚蠢。
不过前者我还不太敢确定。
——爱因斯坦
盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多
且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。
其实，这样的场面在人类社会生活中也并不罕见。孔子也许正是看到了 这一点，才在《论语》中说：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”
以上材料对你有什么样的启示，请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你 的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息∶不少于800字。
慎言慎行 （改为：愿做“独行者”）
请用审思擦亮观察的双眼 （改为：擦亮眼睛，开启心智）
永不缺席的人性 （改为：跳出从众的“怪圈”）
不做追随者 （改为：不做盲从者）
纵使盲目跟风，好恶自在心中 （改为：理性不跟风，好恶在心中）
名言素材
不能听命于自己者，就要受命于他人。——尼采 从来如此，便对么？——鲁迅《狂人日记》 如果你跟我走，就会数我的脚印； 如果我随你去，只能看你的背影。——顾城 在乌鸦的世界里，洁白的羽毛是有罪的。 在乌鸦的世界里，天鹅也有罪。 当众人都哭时，应该允许有的人不哭。 当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。——莫言
月考“宽容”作文讲评(教案).docx
省句中高一语文作文教月考“宽容”作文讲评（教案）学案（八・2） 20180406选评：裔胜东审校：王明一、写作要求（回顾）请以“宽容”为题，写一篇800字以上的记叙文。
二、预习要求1. 认真阅读下面例文，请给每篇打分，并说出理由（写上评语）2. 10篇文章中，形式上，哪一（几）篇最符合“五笔叙事法”3. 从选材角度比较一下，第1、2、3、4、5、8篇文章的优劣。
参考答案：1纯粹胡编乱造，没有一点生活的影子。
2.人物是从生活中来，但故事情节不合情理。
3.选材虽然是真实的，但较为陈旧平庸，没有吋代感。
4.选择真实，且有吋代感。
5选材真实，且材料自带的意义较大，涉及到底层人的生活。
4. 从扣题角度比较一下，第4、5、6、7、8篇文章的优劣。
参考答案：6.偏题；7、&合题；4、5.切题。
三、参考评语与得分1评语:这次考试作文要求写记叙文, 广义的记叙文包括小说，所以用小说写, 从文体上讲，应该说没有问题，小说需要虚构，但虚构是要以真实生活为基础的, 故事也要符合生活的情理，而本文纯粹是作者脑子中的臆想，这样的胡编乱造，只能得低分。
参考给分：35分。
2评语：选一个清洁工，给他编个故事，来表现主题，未尝不可。
但故事要合情合理。
而本文中的故事，却有悖情理。
一是，你见过哪个小区是靠清洁工的车子喇叭声叫起的，尤其在现在这样手机闹铃很方便的吋代，所以这不符合真情。
二是既然把清洁工的鸣喇叭声，看成是为小区人做好事，又为什么还要我来“宽容”呢？所以这又不符合道理。
另外文中也有一些细节也不符合情理，如划线句子。
参考得分：41分。
3评语：本文有这样几个问题：一是选材较为陈I口，没有时代感。
（本次作文写打翻别人水的很多，过多也就导致了滥）。
二是开头议论过多，用了三节多文字，这也是记叙文的大忌，专家有言：记叙文要少发议论，其至可以不发议论。
三是倒数第二段，对故事的处理也不科学, 文中主要是通过老师的劝说教导来化解矛盾的，这样就冲淡了“宽容（含有主动宽恕别人）”的主题，四是有些句子表意不够清晰，如“宽容不仅仅是•种美德, 更是…种品质”参考得分：44分。
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•
或许有些人觉得油条哥的事迹平凡无奇，这也是经营
者应有的品质。但是，把油条哥的事迹放在现在的社会大
背景中，我更觉得这种品质的难能可贵。中国现在正是经
济发展的时候，有多少商家为了追求利益，践踏诚信，抛
弃道德，祸国殃民。君不见那外表包装华丽的三鹿奶粉，
内在含有过多的三聚氰胺，残忍毒害祖国的花朵；君不见
• 浓厚的亲情和善意的宽容是我们应该推崇的。 但是，我相信，哪位老父亲和主办方也会和我一 样选择油条哥，因为没有谁会想让自己的孩子和 家人吃上不健康的食品，有健康才有未来，没有 健康，一切都是零。如果我们选择油条哥，他的 事迹登上报纸就会有更多人看到，一传十，十传 百，随之而来的明星效应定能让他的事业更好。 而其他经营者和商家见诚实、敬业能带来效益和 口碑，想必也会以之为榜样，效仿学习。这样整 个社会就会掀起一股诚信之风，相信这些也是大 家所想看到的。由此观之，那个卖油条的青年登 上《暖闻》专栏名副其实。
• 2015年全国新课标Ⅰ卷
• 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
•
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，
女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博
私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进
行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得
任务驱动型作文的五个意识：
• 1、用材的意识 • 2、观点来源于材料的意识 • 3、论述中结合材料分析的意识 • 4、怎么问怎么答的意识 • 5、选择、比较和权衡的意识
• 脱离材料内容，只写“温暖和人情味、 正能量”等。
守望良知方为温暖之壤
• 喧嚣世事，匆匆疾行的人群于淡漠的面容背后 的一颗柔软之心，似乎渐变冰冷，这不是我们所 期望的社会，亦不是社会原有的模样；所以一则 温暖的新闻对融化心中冷冷的防备，催生爱与善 的花蕾，是何等重要。
•
一个因儿子太忙而挂号等候的老人，一次画
• 熊培云有言：“心地温暖者，亦身体力行，脚
踏实地。”温暖与善意从不会凭空而生，这位守 望着良知底线的油条哥，便是身体力行地为我们 空荡的心房铺上肥沃的土壤。保住岌岌可危的底 线，以一点光明烛照破土的希望，方终有生长出 善意温暖的可能，方终能重拾内心温暖，亦以温 暖待人待世。
•
德不孤，必有邻。其人之守望，终相信并不
于社会中那些不良的经营现象不可能药到病除，但是，我
相信油条哥就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑
暗就会少一些，并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇
窗，窗户打开，光亮就会找进来。我相信，温暖就在我们
身边，并且可以传递。油条哥坚持自己的经营理念，自己
炸的开心，顾客吃的放心，他的真心比老父亲对儿子的爱
众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更
大范围、更多角度的讨论。
•
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相
关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
•
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完
成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄
露个人信息。
• 2015年全国新课标Ⅱ卷
希望男孩的心理不要受到影响。
• 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合 材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
• 【材料与审题】
• 材料由两部分组成，第一部分叙述了三 则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复 炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主 办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。这 三则新闻均为有温度和人情味的事件，体 现出向他人或社会传递的温暖。
另一只眼睛。
•
我们已缺失感知温暖的能力久矣，更别说以温
暖的视角看待社会。迟钝间，竟已不知连最基本的
良心都在被浮华日益噬灭。那位炸油条的青年，实
际上极普通，但是这样一个普通的小人物却仍坚守
着内心的道德底线，无异于给混沌麻木的我们一记
警响。我们看着他，他便如良心之塔上的小小守望
者，点亮自己的那份火把，不大，却足够明亮，足
更深沉，比主办方对孩子的宽容更深远，他对陌生人的关
爱，满满的正能量，专递给更多的人。我相信，我们每一
个人的一小步，就会使社会迈出一大步。所以，登上《暖
闻》专栏，油条哥非你莫属！
•
父爱如山，那是对儿子的爱；尊老爱幼，那是人性使
然；而对陌生人的爱，才是大爱。愿世间多一些“油条哥”
这样的人和事，用真诚守护健康，用大爱温暖心灵。百
姓的餐桌。还有毒胶囊、染色馒头、地沟油、假阿胶、毒
大米等等，如此下去，必将严重危害人们的健康，人们食
不安心，睡不安眠，哪有幸福可言。这是我们就需要油条
哥这样的人，那种多年坚持不用有害“复炸油”诚实经营
的品质，为百姓健康保驾护航的精神，会给那些不良的商
• 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供 新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
• 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头， 根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了 一面。
• 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名 画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，
孤单，而是美好的先曲，温暖滋生之土壤，睁开
我们另一只充满温暖的眼，看见一个更美好的世
界。
守护健康，温暖心灵
• 毛泽东说过：“身体是革命的本钱。”诚如 此言，只有健康的身体，我们才能更好地生活。 所以，在面对一位老父亲为见儿子一面而挂号 等待两个小时与画展主办方不计较损失宽容小 孩的善举时，我依然选择那个多年坚持不用有 害“复炸油”的青年。因为是他的坚持、诚信， 让人们身体有了保障；他的敬业、大爱，让道 德树立在人们心中。
• 第二部分提出写作要求，明确写作任务：
• 第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻；
• 第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐 述选择该新闻的理由；
• 第三，把选择的新闻与其他两则新闻进行对比 性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。
•
因此，符合题意的立意，综合而言应该为
“向他人或社会传递温暖和人情味”。
家当头一棒；给那些担心食品安全人们带来信心；让人们
感受到世间的温暖。油条哥这样的人多一些，令人民健康
受损的东西少一些，这样我们才有更好的身体去创造美好
的生活。所以，我认为油条哥登上《暖闻》专栏真是当之
无愧。
•
如果有人问我，刊登油条哥的新闻，是不是就能改变
我们生活中不诚信经营的现象，我说不。油条哥的事迹对
够给蛰伏于黑暗中的心房最直接的温暖。最强烈的
破土冲动，方可打开以温暖看待世间的眼睛。
• 若连对基本的良知与道德底线都仍麻木的人， 又怎能期待他们有感知其他人情温暖的能力？悲 哀的是，当今社会在一次又一次道德的考验中尴 尬地下调良知的底线，培育温暖人情的土壤—— 良知与道德，都已渐渐封存了，难道不需要“油 条哥”这样坚守良知、走出黑暗的人物来打开麻 木淡漠已久的心房吗？在食品安全事件层出不穷 的今日，他并无抱着“随波逐流”之意，也无贪 图小利之念，纵使自己只是普通的小贩，仍知良 心之可贵、待人之真诚，难道不是给了我们莫大 的信心与鼓励么？
• 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李， 笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献， 率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就 一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊 接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕 捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味 大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作
文，体现你的思考、权衡与选择。
•
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要
套作，不得抄袭。
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
•
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待
社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
展上贴心而关怀的对孩童无心之过的处理方式，
都如一缕春风动人；但，总觉得无法再撼动内心
深处的冰层。只有“油条哥”的新闻放在面前时，
才觉不但温暖，而且有一丝辛辣令我们心中一跳，
以“反思”为名的力量正凿开坚硬的心房。
•
因为它不似其他两则新闻一般仅是充盈人情温
暖，如同悬于半空的扑面柔雾，而是直接叩问沉寂
已久的道德底线，从最基本处亦最深处唤醒内心的
• 理解和尊重亲人，凸显关爱。 • 遵从秩序规则，方便他人。 • 3、选择第三则新闻：主办方不惜珍贵名画
受损，宽容12岁男孩。 • 面对他人无意的过错，主动宽容。 • 理解孩子的过失，呵护成长。 • 面对利益受损，理性处理。
• 【偏离题意的立意】
• 三个主角都有温暖，没有突出更合适的 新闻。
• 脱离材料内容，只谈“学会选择”。
•
对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，
如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。
• 【角度与立意】
• 1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用 “复炸油”，提供新鲜健康的油条。
• 坚守良心，温暖他人。 • 诚信经营，传递正能量。 • 面对利益的诱惑，坚守道德底线。
• 2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队 看望儿子