一年级上册音乐课件-第六单元迎新春《龙咚锵》人教新课标2021
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人教一年级音乐：《龙咚锵》课件
有古
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两，
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身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
除夕之夜, 全家团聚, 吃年夜饭, 这是我国普遍存在的除夕 守岁的习俗。
农历正月初一是春节，
即农历新年，俗称“过年”。
春节是辞旧迎新的日子，象征团结、 兴旺, 对未来寄托新的希望,也是中华 民族最重要的传统节日。
欢快的打击练习 跟着老师一起做动作
幸福拍手歌
2 4
模仿敲锣打鼓的声音
龙•咚 龙 咚 ︱锵 0 ︱ 龙•咚 龙 咚 ︱锵 0 ︱ 龙•咚 龙 咚 ︱锵 0 龙 咚︱ 锵 0 锵 0 ︱锵 0 ‖
人教版小学音乐一年级上《龙咚锵》PPT课件
欢欢喜喜过春节
欢欢喜喜过春节
春节灯会 春节联欢会
春节舞狮
春节庙会 春节舞龙
请点击播放视频
春节是中国人 的传统节日。小朋 友，你那里的人们 是怎样过春节的？
欢欢喜喜过春节
年画——文武加官
剪纸——办年货
门神——秦琼 尉迟恭
请点击播放视频
春节是中国人 的传统节日。小朋 友，你在春节里参 加什么活动呢 ？
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching backgroukground
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
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春节灯会
春节联欢会
春节舞狮
春节庙会
春节舞龙
年 画
文武加官
年 画
年年有余
年 画
天官赐福 一品当朝
年 画
金玉莲发
剪 纸
办 年 货
剪纸
年年有余
剪纸
敲锣打鼓
剪 纸
年 夜 饭
门神
秦琼 尉迟恭
门神
按剑
门神
抱鞭 抱锏
门神
立刀
门神
穆桂英
门神
关公
欢 欢 喜 喜 过 春 节
欢欢喜喜过春节
春节灯会 春节联欢会
春节舞狮
春节庙会 春节舞龙
请点击播放视频
春节是中国人 的传统节日。小朋 友，你那里的人们 是怎样过春节的？
欢欢喜喜过春节
年画——文武加官
剪纸——办年货
门神——秦琼 尉迟恭
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春节是中国人 的传统节日。小朋 友，你在春节里参 加什么活动呢 ？
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching backgroukground
04 教学设计
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教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
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春节灯会
春节联欢会
春节舞狮
春节庙会
春节舞龙
年 画
文武加官
年 画
年年有余
年 画
天官赐福 一品当朝
年 画
金玉莲发
剪 纸
办 年 货
剪纸
年年有余
剪纸
敲锣打鼓
剪 纸
年 夜 饭
门神
秦琼 尉迟恭
门神
按剑
门神
抱鞭 抱锏
门神
立刀
门神
穆桂英
门神
关公
欢 欢 喜 喜 过 春 节
人教版小学一年级上册音乐第六单元迎新春 新年好课件
仔细听，你 听到了什么
声音？
同学们，让我们 随着欢乐的人群， 伴着音乐的节拍，
舞动起来吧！
04
拓展延伸
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3
过新
5 6666 6
年
文 武词 凡 兰曲
0 6165 3 5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵， 6163 555
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
2235 6
1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！
咚咚咚咚 锵，
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵,
6163 555 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
2235 6
1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵
咚 咚 锵！
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
同学们：幸福的 生活来之不易， 我们可要珍惜哟！
新年好
人教版一年级上册课导入
歌曲分析
拓展延伸
01
背景介绍
新年就要 到了，你 知道有哪 些新年习
俗？
贴春联
02
新课导入
贴门 画
挂红灯
03
歌曲分析
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3
新人教版一年级音乐：《龙咚锵》课件03
《龙咚锵》课件
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
•
模仿敲锣打鼓 的声音
除夕之夜, 全家团聚, 吃过年夜饭,
这是我国普遍存在的除夕守岁的习俗。
农历正象征 团结、兴旺, 对未来寄托新的 希望,也是中华民族最重要的 传统节日。
过新年呀龙咚龙咚锵！ 多快乐呀龙咚龙咚锵！ 龙咚龙咚锵！龙咚龙咚锵！ 龙咚龙咚锵！龙咚锵锵锵！
人教人音版一年级音乐上册《龙咚锵》课件(优选)
第十页，共十六页。
农历正月初一是春节， 即农历新年，俗称“过年”。 春节是辞旧迎新的日子，象征 团结、兴旺, 对未来寄托新的
希望,也是中华民族最重要的传
统节日。
第十一页，共十六页。
2
4
第十二页，共十六页。
第十三页，共十六页。
过新年呀龙咚龙咚锵！
多快乐呀龙咚龙咚锵！
龙咚龙咚锵！龙咚龙咚锵！ 龙咚龙咚锵！龙咚锵锵锵！
第十四页，共十六页。
第十五页，共十六页。
第十六页，共十六页。
人教人音版一年级音乐上册《龙咚锵》课件（优选）
科 目：音乐ห้องสมุดไป่ตู้适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
第七页，共十六页。
第八页，共十六页。
第九页，共十六页。
除夕之夜, 全家团聚, 吃过年夜饭, 这是我国普遍存在的 除夕守岁的习俗。
农历正月初一是春节， 即农历新年，俗称“过年”。 春节是辞旧迎新的日子，象征 团结、兴旺, 对未来寄托新的
希望,也是中华民族最重要的传
统节日。
第十一页，共十六页。
2
4
第十二页，共十六页。
第十三页，共十六页。
过新年呀龙咚龙咚锵！
多快乐呀龙咚龙咚锵！
龙咚龙咚锵！龙咚龙咚锵！ 龙咚龙咚锵！龙咚锵锵锵！
第十四页，共十六页。
第十五页，共十六页。
第十六页，共十六页。
人教人音版一年级音乐上册《龙咚锵》课件（优选）
科 目：音乐ห้องสมุดไป่ตู้适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
第七页，共十六页。
第八页，共十六页。
第九页，共十六页。
除夕之夜, 全家团聚, 吃过年夜饭, 这是我国普遍存在的 除夕守岁的习俗。
小学音乐人教版(简谱)一年级上册《迎新春唱歌 龙咚锵》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D009
小学音乐人教版（简谱）一年级上册 《迎新春唱歌 龙咚锵》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
龙咚锵
今天老师带给你们一首好听的歌曲
龙咚锵
聆听歌曲，想一想歌曲表现的是人们过 哪个节日时的热闹场景。
过春节
请再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。
A 欢快地 B 抒情地 C 热烈地
请同学们跟着老师按节奏读歌词。
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵 龙咚 锵 锵 锵
请跟着老师按节奏读歌词并做声势动作。
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵 龙咚 锵 锵 锵
看歌谱，聆听歌曲并做声势动作。
聆听歌曲并轻声哼唱。
跟着老师分句学唱歌曲。
请随歌曲伴奏，完整演唱歌曲。
完整演唱歌曲，边唱边做声势动作。
堂鼓
钹
龙咚
锵
请按图谱演奏堂鼓。
请按图谱演奏钹。
与小伙伴一起，表演堂鼓和钹的合奏吧！
聆听歌曲，加入堂鼓和钹的演奏吧！
请用堂鼓和钹为歌曲《龙咚锵》伴奏。
谢谢聆听！
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
龙咚锵
今天老师带给你们一首好听的歌曲
龙咚锵
聆听歌曲，想一想歌曲表现的是人们过 哪个节日时的热闹场景。
过春节
请再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。
A 欢快地 B 抒情地 C 热烈地
请同学们跟着老师按节奏读歌词。
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵 龙咚 锵 锵 锵
请跟着老师按节奏读歌词并做声势动作。
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵
龙 咚 龙咚 锵 龙咚 锵 锵 锵
看歌谱，聆听歌曲并做声势动作。
聆听歌曲并轻声哼唱。
跟着老师分句学唱歌曲。
请随歌曲伴奏，完整演唱歌曲。
完整演唱歌曲，边唱边做声势动作。
堂鼓
钹
龙咚
锵
请按图谱演奏堂鼓。
请按图谱演奏钹。
与小伙伴一起，表演堂鼓和钹的合奏吧！
聆听歌曲，加入堂鼓和钹的演奏吧！
请用堂鼓和钹为歌曲《龙咚锵》伴奏。
谢谢聆听！
小学音乐人教版(简谱)一年级上册《迎新春唱歌 龙咚锵》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
全体起立，请舞蹈组，唱歌组和器乐组一起演 奏歌曲《龙咚锵》。
０‖ ０‖ ０‖ ０‖
你观察到小鼓的强弱有什么变化？
小堂鼓邀请我们学唱一首好听的歌 曲——《龙咚锵》。
龙咚锵
同学们聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样？
A 优美抒情地
B 热烈欢快地
再次聆听歌曲，听听这首歌曲是几拍子的？
我们除了用拍手的方式还有什么动作？ 你可以怎样表现呢？
全体起立，跟老师随音乐用你们创编的 动作来表现歌曲!
小学音乐人教版（简谱）一年级上册 《迎新春唱歌 龙咚锵》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
龙龙咚咚 锵锵
小堂鼓送给我们一个小儿歌，跟小堂鼓一起 来学习吧！
来•了 小鼓 小鼓 小鼓
一 群｜小 鼓 队 它｜走 近 队 它｜走 远 队 它｜不 见
队０｜龙•咚 龙咚｜锵 了０｜龙•咚 龙咚｜锵 了０｜龙•咚 龙咚｜锵 了０｜龙•咚 龙咚｜锵
过 新 年 • 呀 龙•咚 龙咚 锵 0 多 快 乐 • 呀 龙•咚 龙咚 锵 0 龙•咚 龙咚 锵 0 龙•咚 龙咚 锵 0 龙•咚 龙咚 锵 龙咚 锵 锵 锵 0
我们随音乐一起唱一遍！ 注意你的声音。
玩游戏——歌曲接龙
请随歌，我们来 看看它们在歌谱的哪出现了呢？
龙咚
锵
堂鼓 钹
请同学按图谱演奏小堂鼓并用拍腿动作模仿。
龙 •咚 龙咚 锵 0 龙 咚 龙咚 锵 0
龙•咚 龙咚 锵 龙咚 锵 锵 锵 0
请同学按图谱演奏钹并用拍手动作模仿。
龙•咚 龙咚 锵 0 龙•咚 龙咚 锵 0
龙•咚 龙咚 锵 龙咚 锵 锵 锵
0
小堂鼓和钹想一起和大家打个招呼，一起 来合奏吧！