陕西省延川县第二中学八年级地理下册 2.11“岭南热土”—广东省学案
八年级地理下册教案(粤教版)
八年级地理下册教案（粤教版）第一章：南方地区的自然特征一、教学目标：1. 了解南方地区的地理位置和范围。
2. 掌握南方地区的气候特点及其对农业的影响。
3. 了解南方地区的地形地貌，以及地形对经济发展的影响。
二、教学内容：1. 南方地区的地理位置和范围。
2. 南方地区的气候特点：亚热带季风气候、热带季风气候。
3. 南方地区的地形地貌：平原、丘陵、山地、高原。
4. 地形对经济发展的影响。
三、教学重点：1. 南方地区的气候特点。
2. 南方地区的地形地貌。
四、教学难点：1. 地形对经济发展的影响。
五、教学过程：1. 导入：引导学生回顾上册所学，对南方地区有一个整体的认识。
2. 新课导入：讲解南方地区的地理位置和范围。
3. 讲解气候特点：亚热带季风气候、热带季风气候。
4. 讲解地形地貌：平原、丘陵、山地、高原。
5. 分析地形对经济发展的影响。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容。
7. 布置作业：巩固所学知识。
第二章：南方地区的主要农产品一、教学目标：1. 了解南方地区的农业生产条件。
2. 掌握南方地区的主要农产品及其分布。
3. 了解农业现代化对南方地区农业发展的影响。
二、教学内容：1. 南方地区的农业生产条件：气候、地形、土壤。
2. 南方地区的主要农产品：水稻、茶叶、柑橘、热带水果等。
3. 农业现代化对南方地区农业发展的影响。
三、教学重点：1. 南方地区的主要农产品及其分布。
2. 农业现代化对南方地区农业发展的影响。
四、教学难点：1. 农业现代化对南方地区农业发展的影响。
五、教学过程：1. 导入：复习上节课所学内容，引出本节课主题。
2. 讲解农业生产条件：气候、地形、土壤。
3. 讲解南方地区的主要农产品及其分布。
4. 讲解农业现代化对南方地区农业发展的影响。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容。
6. 布置作业：巩固所学知识。
第三章：南方地区的主要工业一、教学目标：1. 了解南方地区的工业发展条件。
2. 掌握南方地区的主要工业部门及其分布。
湘教版-地理-八年级下册-地理八年级下湘教版2.11“岭南热土”——广东省学案
第二章沿海万里行
第十一节“岭南热土“——广东
一、学习目标：
1、结合地图，使学生了解广东省的自然地理位置、气候、地形及珠江水系。
2、了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济，分析其发达的原因。
3、了解珠江三角洲发达的农业，分析其农业发展的主要条件。
4、了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市，学会分析其经济快速发展的原因。
二、学习难点：
了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市，学会分析其经济快速发展的原因。
三、学习重点：
1、了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济，分析其发达的原因。
2、了解珠江三角洲发达的农业，分析其农业发展的主要条件。
四、预习指导
（读图）地图册17—18页，说出广东省的位置
你认为广东经济发展有哪些有利条件？
（练习）54页活动2
1、珠江是由_____ 、_____和_____ 江组成。
_____ 是华南地区最大的水系。
2、广州是华南地区的_____ 、_____和_____中心，_____ 、、是经济特区城市。
3、我国第一大河口三角洲是_____，第二大河口三角洲是
_____。
4、广东省一年当中缺少的季节是__________。
5、在我国的省级行政单位当中，国内生产总值居大陆首位
的省是__________。
五、课后反思
练习答案：
1.西江东江北江珠江水系
2.交通、经济、文化珠海深圳汕头
3.长江三角洲珠江三角洲
4.冬季
5.广东省。
八年级地理下册《岭南热土—广东省》学案 湘教版
八年级地理下册《岭南热土—广东省》学案湘教版（二）广东省的概况（1）广东省的地理位置广东省东邻，西邻，北依 (山脉)并与、接壤，毗邻、（特别行政区）。
东北隔海峡与岛相望，南临海，西南端隔海峡与相望。
（2）地形特征地形类型：七山一水二分田山地、丘陵广布，北部多山地和丘陵，平原主要分布在南部地势：北高南低（3）河流特征转折引入：地势特征的判断可以根据河流的走向。
珠江：三江（西江、北江、东江）汇流，八口入海。
（4）气候特征转折引入：河流的水量受气候的影响。
广东省的主要气候类型：热带季风气候：全年高温，夏季多雨亚热带季风气候：夏季高温多雨；冬季温和少雨旱涝频繁是广东省主要的气候灾害。
（三）广东省的经济1、农业转折引入：气候对哪一产业影响最大?探究活动一:珠江三角洲发展农业的有利条件？（1）气候：光热充足，降水充沛；（2）地形：地势平坦，土地肥沃;（3）位置：地处沿海，易出口；（4）河流：河流众多，水源充足;（5）市场：人口、城镇密集，市场大。
根据上面两幅图总结工业的特征：工业高速发展、产值居全国首位探究活动二：广东经济发展有哪些有利条件？地理位置优越；海陆兼备，交通发达，是祖国的南大门，对外贸易重要口岸；靠近东南亚、香港、台湾地区，对外开放力度大，易于引进外资和技术；劳动力资源充足；利用丰富的劳动力资源，积极发展劳动密集型产业；旅游资源丰富。
2、城市导游风采大赛五位同学分别介绍五个城市：广州、珠海、深圳、汕头、佛山（四）练一练1、下列特殊天气中，对广东影响最大的是（ C ）A、寒潮B、梅雨C、台风D、沙尘暴2、珠江三角洲能吸引大量民工到来的主要原因是（ B ）A、交通发达B、就业机会多，劳动报酬相对较高C、气候条件优越D、靠近东南亚，出国机会多4、我国目前有5个经济特区，其中位于广东省的有3 个，分别是深圳、广州、汕头。
（五）小结一、广东省概况1、地理位置2、地形特征3、河流特征4、气候特征二、广东省经济1、农业2、工业3、城市。
八年级地理下册第二章沿海万里行第十一节“岭南热土”—广东省第十二节“繁华都会”—香港特别行政区导学案
“岭南热土”——广东省“繁华都会”——香港特别行政区主备人：审核：编号：学生姓名：班级：一、学习目标：1、广东省的地理位置。
2、广东省的经济。
3、广东省的重要城市。
4、香港特别行政区的地理位置。
5、香港特别行政区的组成。
6、香港特别行政区的气候。
7、香港特别行政区的地形。
8、香港特别行政区的经济二、重难点：1、广东省以加工制造业和第三产业为主的经济2、分析香港地区的地理位置的优越性3、因地制宜发展的经济战略的内涵三、自主学习学生预习并完成：1、广东省的地理位置：位于华南沿海地区，线从该省穿过，跨带和带。
区位优势——毗邻、，利于引进外贸政策——改革开放，经济特区2、广东省的经济产业——加工制造业，第三产业珠江三角洲：为我国加工制造业基地和外贸出口基地成就——国内生产总值居大陆各省、直辖市、自治区首位广州：华南政治、经济、文化中心3、广东省重要城市、、：经济特区湛江：港口城市4、香港特别行政区地理位置：地处南海之滨，珠江口侧，北连。
5、香港特别行政区的组成：岛、半岛、新界、大屿山岛等6、香港特别行政区的气候：亚热带季风气候7、香港特别行政区的地形：多低山丘陵国际贸易中心——以加工业、金融业、房地产业、旅游业为主8、香港特别行政区的经济：发达的交通运输——机场、海港、铁路旅游、住处和教育——购物天堂、海洋公园等四、合作探究香港的降水量并不少，担缺水严重，其中的原因是什么？五、课堂检测读下图完成1—3题（P55）：1、位于珠江三角洲的经济特区是（）A、汕头、珠海B、汕头、深圳C、深圳、珠海D、深圳、广州2、广州是哪三条铁路的交汇点（）A、京广线、京九线、焦柳线B、京广线、广九线、广三线C、浙赣线、湘黔线、京广线D、京广线、京九线、黎湛线3、关于珠江的说法，不正确的是（）A、珠江是西、北、东三江汇合后的总称B、珠江水系是华南地区最大的水系C、珠江三角洲是我国最大的三角洲D、珠江是我国汛期最长的大河4、近年来，台商在珠江三角洲地区的投资开始减少，其主要原因是（）A、生产成本上涨B、交通不便C、政策不优惠D、自然条件差课时作业1、与珠江三角洲农业发达的原因无关的是（）A、光热充足B、冬暖夏凉C、降水充沛D、土地肥沃2、香港的主导产业是（）A、工业B、对外贸易C、博彩业D、旅游业3、下列关于香港的别称正确的是（）A、“海上花园”B、“岭南热土”C、“购物天堂”D、“物华天宝”4、壮壮今年十岁了，但在自己的印象中从没看到下雪，他可能生活在（）A、新疆吐鲁番盆地B、日光城拉萨C、深圳特区D、湖南长沙5、下列不属于广东省的主要工业部门的是（）A、食品和服装制造业B、钢铁工业C、电子及电器制造业D、玩具制造业6、香港的区旗是（）7、下列关于香港地形特征的叙述，不正确的是（）A、香港境内多低山丘陵B、九龙和新界的地势中部高四周低C、平原面积广大，占香港土地面积的1/3D、长期以来，香港大规模填海造地，陆地面积不断增加8、香港对外贸易比澳门发达的主要原因是（）A、香港有深水港，港口条件优于澳门B、澳门自然资源没有香港丰富C、澳门与广州之间没有铁路D、香港的人口比澳门多9、香港经济发展的有利条件是（）A、有丰富的森林和水力B、有丰富的铁矿和煤矿C、有优越的地理位置和天然港口D、有稠密的人口和发达的技术10、香港原有的劳动密集工业向珠江三角洲转移的主要原因是（）A、香港市内环境污染严重，生产生活用水紧张B、珠江三角洲地区劳动力廉价，地价便宜C、我国内陆市场更为广阔D、绕开贸易壁垒11．香港的经济支柱是（）A．赌场收人B．对外贸易C．农业D．旅游业。
八年级地理下册教案(粤教版)
八年级地理下册教案（粤教版）一、教学目标1. 让学生掌握我国主要气候类型的分布和特点。
2. 培养学生对地理环境的观察、分析和理解能力。
3. 提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
二、教学内容第1课时：气候类型的分布和特点1. 温带季风气候2. 亚热带季风气候3. 热带季风气候4. 温带大陆性气候5. 高原山地气候三、教学重点与难点重点：气候类型的分布和特点难点：气候类型的划分和理解四、教学方法1. 采用多媒体课件展示气候类型的分布和特点。
2. 利用地理模型帮助学生直观理解气候类型的划分。
3. 进行小组讨论，让学生分享自己对气候类型的认识和理解。
五、教学步骤1. 导入新课，展示我国气候类型的分布图，引导学生观察和思考。
2. 讲解温带季风气候的特点，举例说明其在我国的分布区域。
3. 讲解亚热带季风气候的特点，举例说明其在我国的分布区域。
4. 讲解热带季风气候的特点，举例说明其在我国的分布区域。
5. 讲解温带大陆性气候的特点，举例说明其在我国的分布区域。
6. 讲解高原山地气候的特点，举例说明其在我国的分布区域。
7. 组织学生进行小组讨论，分享自己对气候类型的认识和理解。
教案结束。
六、教学目标1. 让学生掌握我国主要地形区的特点。
2. 培养学生对地理环境的观察、分析和理解能力。
3. 提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
七、教学内容第1课时：地形区的特点1. 长江中下游平原2. 四川盆地3. 云贵高原4. 黄土高原5. 内蒙古高原八、教学重点与难点重点：地形区的特点难点：地形区的分布和理解九、教学方法1. 采用多媒体课件展示地形区的特点。
2. 利用地理模型帮助学生直观理解地形区的分布。
3. 进行户外考察，让学生亲身体验地形区的特点。
十、教学步骤1. 导入新课，展示我国地形区的分布图，引导学生观察和思考。
2. 讲解长江中下游平原的特点，举例说明其在我国的分布区域。
3. 讲解四川盆地的特点，举例说明其在我国的分布区域。
八年级地理下册第五章第二节南方地区湿热的红土地教案粤教版
第五章各具特点的四大地理单元第二节南方地域——湿热的红土地教课目的知识与技术掌握南方地域的自然环境和经济发展过程与方法在学习过程中，经过与北方地域的特点的比较，指引学生商讨南方地域的特点，并更好地掌握南北方地域的特点。
感情态度与价值观指引教育学生热爱自己的家乡，进一步指引学生热爱祖国的大好河山。
教课要点、难点南方地域的主要自然环境特点及经济发展教课时间1课时教课过程[新课引入]上节课我们共同学习了北方地域，认识了北方地域的自然地理条件以及人们的生产和生活。
在此基础上，让我们一同来学习认识南方地域。
[新课讲解][发问]同学们，我们就居住在南方地域，在你的印象中，南方地域是如何的呢？与北方地域对比，南方地域有什么特点？（经过这一活动让学生对南方地域有个在概的整个认知。
）[展现图片]南方地域地形图。
[学生活动]读南方地域的地形图，在图上找出四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、海南省、东海、南海、长江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱阳湖。
（经过学生的读图活动，进一步指引学生思虑在图中找到的这些地理事物能够说明南方地域有什么特点。
）[师生总结]南方地域主要位于我国秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区。
地形以丘陵山地为主，平原多散布在河流的中、下游沿岸及入海口处，河湖众多、水网密布。
（1）地点、范围。
（2）地形：以丘陵、山地为主——红土地。
（主要地形区：长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地。
）[学生活动]达成书籍P.7活动2，察看图5.9中东南丘陵的土壤与北方地域土壤的不一样，认识红壤的特点。
[介绍]红壤不一样于北方地域的黄土地和黑土，它是在高温多雨的环境下发育形成的一种颜色较红的土壤，呈酸性，缺少肥力，不利于农作物生长。
耕种时，要适合增施有机肥。
[发问]南方地域的天气有什么特点？属于什么天气种类？相关于北方地域，南方地域天气有什么优胜性？[学生回答]天气一月0℃以上，降水在800毫米之上，天气种类主假如热带季民风候和亚热带季民风候。
湘教版八年级地理下册全册学案
湘教版八年级地理下册全册学案一课前回顾1澳门回归日期，别称，澳门地图发生变化的原因。
2广西主要粮食产区，桂林山水地形，主要城市。
3海南是最（）的省，唯一的（），主要热带作物。
二学习目标1、了解的位置、地形，主要粮食作物及其生产条件，长白山地区的主要物产，是我国汽车工业的“摇篮”.2、了解的位置、地形，是我国农产品生产基地，知道“北大荒”的位置。
大庆油田的位置和全国的地位。
4、了解内蒙古的位置特征和地形，东西自然环境的差异原因。
主要的矿产资源及分布，分析内蒙古开展边境贸易的有利条件。
三、学习导航1、P69吉林的邻国，地形，主要粮食作物，东北三宝，P69活动。
2、P70长白山天池（）湖，（）的源头。
长春是（）的摇篮，（）和（）的基地。
3、P71黑龙江地表结构，（）是著名林区和木材生产基地，（）是粮食，大豆，甜菜生产基地。
（）被列入国际湿地保护名录。
由（）（）（）长期冲击而成。
4、P72最大油田，哈尔滨主要工业部门。
活动3,5。
5、P73东部（）中部（），（）面积广大。
是跨经度最广的省。
塞上米粮川指（）。
6、P74活动2，3，4，5，煤炭储量居第（）。
四、成果展示五、知识小结六、达标测评1被称为“粮仓”，这里种植粮食的不利条件（）A 平原面积广 B土地肥沃 C气候适宜 D气温较低2 吉林是＿＿生产的黄金地带,东北三宝＿＿, ＿＿, ＿＿。
＿＿是火山口湖，是＿＿的源头。
3 长春是我国＿＿的摇篮，产红旗，一汽大众，奥迪，解放牌汽车。
还是＿＿和＿＿工业基地。
4 松嫩平原是＿＿，＿＿，＿＿生产基地。
＿＿平原被列入国际湿地保护名录。
由＿＿，＿＿＿＿，＿＿三江冲击而成。
会＿＿，是＿＿中心之一。
最大油田＿＿。
5 我国跨经度最多的省＿＿，其东部植被＿＿，中部＿＿。
塞上米粮川指＿＿平原。
6植被从东向西依次＿＿，＿＿，＿＿。
内蒙古煤炭储量居全国第＿＿位。
西藏一课前回顾1 东北三宝，主要粮食作物，松花江源头，长春工业。
2 黑龙江地表结构，最大油田，兴安山地，松嫩平原，三江平原，哈尔滨工业。
湘教版八年级地理下册教案
湘教版八年级地理下册教案
湘教版初二地理下册教案
第一章第一节农业
第一章第二节工业
第三节高技术产业
第四节交通运输业
第二章第一节“祖国心脏”--北京市
第二节“华北门户”--天津市
第三节“燕赵沃野”--河北省
第四节“辽海重地”--辽宁省
第五节“齐鲁大地”--山东省
第六节“富饶水乡”--江苏省
第七节“东方明珠”--上海市
第八节“钱塘江畔”--浙江省
第九节“东南侨乡“--福建省
第十节“祖国宝岛”--台湾省
第十一节“岭南热土“--广东省
第十二节“繁华都市”--香港特别行政区
第十三节“海上花园”--澳门特别行政区
第十四节“锦绣壮乡”-广西壮族自治区
第十五节“天涯海角”--海南省
第三章第一节“雪原林海”-吉林省
第二节“北国粮仓”--黑龙江省。
湘教版八年级地理下册2.11“岭南热土”—广东省学案
“岭南热土”—广东省学习目标1、记着广东省的自然地理地点（区位优势）、天气、地形特色及珠江水系。
（要点）2、记着广东省以加工制造业和第三家产为主的经济。
（难点）3、记着广州、深圳、珠海的地点。
一、课前预习：这但是要点笔录，仔细填填吧！【自读课文，找一找：】自读课文54 页内容，达成以下任务：4、广东省的经济以加工制造业和家产为主。
二、【读图，回答】读2—35图，达成课本55 页活动 1、 2 小题。
☆（ 1）、从地理地点的角度说一说深圳和珠海建立经济特区的有益条件。
☆（ 2）、珠江三角洲地域农业发达，其农业发展的有益条件是什么?（3）广东省发展经济的有益条件有哪些？地理区位优势显然，海陆交通发达；是祖国的南大门和对外贸易的重要口岸；凑近东南亚、香港、台湾、澳门地域，对外开放力度大，踊跃引进外资和技术；利用了丰富的劳动力资源，踊跃发展劳动密集型家产；丰富的旅行资源。
四、演兵场：你学会了什么？试一试你的身手，相信自己绝对能行！三、精心选一选：★ 1、珠江三角洲地域发展工业的有益条件是A 、凑近东南亚、香港、台湾、澳门地域，很多地方是侨乡C、天气湿热，土壤肥饶（）B、工业发展历史悠长，基础雄厚D、自然资源丰富★ 2、珠江三角洲地域发展工业的有益条件是（）光热充分A 、降雨充足B 、地势低平，土壤肥饶C、凑近港澳台地区D 、3、读广东省略图，回答：（ 1）在图中画出北回归线，填注南海、珠海、广州、深圳。
（ 2）在商场见到的瓜果中，产于该省的是（）A 苹果B 哈密瓜C 梨D 荔枝（ 3）图中的河流是流，原由是，它成为我国汛期最长的河（ 4）珠江三角洲工业基地发展工业的有益条件是。
粤人版地理八年级下册《第五节 陕西省》第一课时教学设计
粤人版地理八年级下册《第五节陕西省》第一课时教学设计一. 教材分析陕西省作为地理八年级下册《第五节》的内容，主要介绍了陕西省的自然环境、地理位置、历史文化、经济发展等方面。
本节课的重点是让学生了解陕西省的基本情况，掌握其地理位置、自然环境和人文特色，从而提高学生对我国不同省份的认识和理解。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了我国不同省份的基本情况，对地理知识有一定的掌握。
但针对陕西省的特点，学生可能较为陌生，需要通过本节课的学习，进一步了解陕西省的自然环境、地理位置、历史文化等方面的知识。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解陕西省的地理位置、自然环境、历史文化、经济发展等情况。
2.能力目标：培养学生运用地理知识分析问题的能力，提高学生的地理素养。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
四. 教学重难点1.重点：陕西省的地理位置、自然环境、历史文化、经济发展等情况。
2.难点：陕西省的自然环境和人文特色的理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以陕西省为例，分析其地理位置、自然环境、历史文化等方面的特点。
3.小组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
六. 教学准备1.课件：制作陕西省的地理位置、自然环境、历史文化、经济发展等方面的课件。
2.视频：准备与陕西省相关的视频素材，如陕西风光、历史文化等。
3.图片：收集陕西省的自然环境、人文景观等图片素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频素材，展示陕西省的自然风光和历史文化，激发学生的学习兴趣，从而引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）通过课件，呈现陕西省的地理位置、自然环境、历史文化、经济发展等情况，让学生对陕西省有一个整体的认识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析陕西省的自然环境和人文特色，总结出陕西省的特点。
教师巡回指导，对学生的讨论进行点评和补充。
陕西省延川县第二中学八年级地理下册 2.14-2.15“锦绣壮乡”-广西 “天涯海角”-海南学案
6海南省简称行政中心是。
7、从雷州半岛往南，渡过就来到我国的省份――海南省，海南省是唯一的经济特区。
8、海南省的热带作物有、、、、、、、
等，热带水果有、等。
探究交流
1、在广西壮族自治区地形图上找出南宁、桂林、柳州、北海以及通过柳州市的铁路干线，说一说柳州为什么是我国南方重要的铁路枢纽？
2、广西最大的工业基地和铁路枢纽是（）
A、柳州B、南宁C、泉州D、桂林
3、沟通长江流域与珠海流域的重要通道是（）
A、郁江B、浔江C、灵渠D、漓江
4、广西地处我国边境，与广西相邻的国家有（）
A、泰国B、马来西亚C柬埔寨D越南
5、历史文化名城桂林市位于（）
A、广西西北部B、广西东南部C、广西东北部D、广西西南部
“锦绣壮乡”-广西“天涯海角”－海南
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标
1、了解广西的地理位置、水系特征及地形特点
2、结合地图指出南宁、柳州、桂林、北海等城市地理位置，并清楚各城市的主要职能
3、了解海南省是我国最年轻的省份和唯一的省级经济特区。
4、了解海南省的地理位置、范围、地形特征、水系特点、气候状况等基本地里概况。
预习导学
2、在图2－55上找出五指山。贝贝说：“海南岛地形中高周低”他说的对吗？
3、莺歌海盐场是我国南方重要的盐场。你知道这里为什么会形成盐场吗？它与长芦盐场的成盐条件一致吗？
当堂检测
1、桂林是广西最著名的旅游名城，桂林是因什么而得名？（）
A、因喀斯特地形分布而得名B、因位于桂林盆地而得名
C、因城内多桂花树而得名D、因城市形态形如桂花树而得名
6、海南省的气候类型是（）
A、温带季风气候B、亚热带季风气候C、热带季风气候D、温带大陆型气候
人教版八年级地理下册《认识跨省区域》导学案-word文档
人教版八年级地理下册《认识跨省区域》导学案
一、预习导学自主学习（5---10分钟）．第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原
目标1根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
；黄土高原严重的水土流失；脆弱的生态环境和生态建设；水土流失的治理；生态环境问题及治理保护。
黄土高原人地关系恶性循环示意图。
1．黄土高原的地貌表现为沟壑纵横，有很多黄土堆积，黄土高原景观主要有黄土、黄土黄土三种类型。
2．说出高原的地理位置？黄土高原东起山、西至、南至岭、北抵。
属于我国四大区域中的地区，跨越了省、省、自治区、省等。
在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过100米，这就是世界最大的堆积区。
3．黄土到底是从哪里来的?“风成说”得到广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。
其证据是：
⑴．“黄土的厚度均匀”说明黄土（是，不是）从上空吹来的，（是，不是）流水冲来的。
⑵．“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自向。
⑶“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基岩的矿物
种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙荒的矿物成分相同。
”说明黄土不是本地产生，有可能是从、一带而来。
⑷．“黄土中有随地形起伏的多层古土壤”说明黄土（是，不是）当地岩石风化逐渐形成的，（是，不是）外来的。
粤教版八年级地理下册陕西省教案范文
粤教版八年级地理下册陕西省教案范文在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索中学地理快乐课堂，中学阶段地理教学的目的是：激发学生学习地理的兴趣，培养学生学习地理的积极性，使他们树立学习地理的自信心。
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2.让学生认识长江沿江地带区内主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。
3.认识长江对沿江地带的纽带作用和其他条件所形成的城市群和产业基地以及沿江地带南北的辐射作用。
4.认识长江沿江地带区域产业的结构与空间分布特点。
5.了解长江沿江地带在经济发展中出现的生态问题与治理保护措施。
能力目标1.通过阅读长江沿江地带地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。
2.通过阅读长江沿江地带部分城市气温和降水统计图表，培养学生分析和归纳的地理思维能力。
3.阅读长江沿江地带分区设色地形图，自然资源分布图以及长江上、中、下游景观图，对比分析和归纳本区内的区域差异，初步培养学生对比分析能力。
4.绘制“H”的经济格局图和长江干流略图等，培养学生的绘图能力。
德育目标通过本节内容学习，使学生初步树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。
※教学重点1.长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
2.长江沿江地带的产业结构与空间分布特点。
※教学难点长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
※教学方法读图分析、谈话和讲解相结合。
※教具准备1.有关课本插图和图像资料或多媒体教学软件。
2.中国地形图，长江沿江地带的地形、长江沿江地带自然资源分布图、长江沿江地带城市分布图等。
※课时安排三课时第一课时※教学过程[导入新课]1.播放《1998年长江特大洪水纪实》片断让学生回忆并讨论长江上、中、下游的水文特征，以及水灾的防治。
湖南省衡阳市逸夫中学八年级地理下册2.11“岭南热土”——广东省导学案(无答案)湘教版
2.11“岭南热土”——广东省【知识链接】1、课前反馈：2、创意开场白：提问：著名的黄埔军校校址在哪个省区？黄花岗七十二烈士墓在我国哪个省区？请随我参观以下景观3、本节课的学习思路【学习目标】：1、结合地图，使学生了解广东省的自然地理位置、气候。
地形及珠江水系。
2、阅读教材P54，了解广东省以加工制造业和第三产业为主的经济，分析其发达的原因。
（重点）3、通过教材P55的阅读部分，了解珠江三角洲发达的农业，分析其农业发展的主要条件。
4、了解广州、深圳、珠海、汕头、湛江等日新月异发展的沿海城市，学会分析其经济快速发展的原因。
5、通过对广东省经济发展速度快的原因分析，培养学生运用地图，分析问题、解决问题的能力。
【自主预习新知】：1、阅读教材P54-55，完成课本P54的活动题2、看一看，填一填：完成下列问题1）广东省的简称是________。
__________线穿过，处于___带、_____带，位于______（山脉）以南，南临南海，故名“___________”。
2）广东省发挥毗邻______的区位优势，大力加强对外开放，积极吸引外资，形成了规模庞大的______业体系，吸引了大量外来劳动力。
3）珠江由______、______、______汇合而成。
珠江水系是____地区最大的水系。
4）我国的五个经济特区在广东的有_______、______、_________.【探究演练】1、展示“中国政区”挂图（或用多媒体展示），引导学生结合地图得出：广东省的地理位置。
八下 55衡阳市逸夫中学导学案●初二年级地理下册（湘）2、出示“广东省地形”挂图（或用多媒体展示“广东省地形”图），学生读图，分析广东省的自然地理环境，并结合教材P．54活动题1、2，得出地形与河流关系特征?广东一年只有三季，缺少哪个季节？3、探究广东“以加工制造业和第三产业为主的经济“讨论：你认为广东经济发展有哪些有利条件？4、探究“珠江三角洲发达的农业”1）结合地图，指出珠江三角洲位置。
粤人版地理八年级下册《第五节 陕西省》教学设计 (2)
粤人版地理八年级下册《第五节陕西省》教学设计 (2)一. 教材分析《地理八年级下册》第五节主要介绍陕西省的地理位置、地形、气候、自然资源、经济发展、历史文化以及旅游资源等。
本节内容通过生动的图文并茂的教材形式，让学生了解陕西省的自然和人文特点，培养学生的地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于地理空间概念和地理现象有一定的认识。
但针对陕西省的地理位置、地形、气候等具体内容，需要通过本节课的学习来进一步巩固。
此外，学生对于陕西省的历史文化和旅游资源可能较为陌生，因此需要通过丰富的教学手段激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握陕西省的地理位置、地形、气候等自然地理特点，了解陕西省的自然资源、经济发展、历史文化以及旅游资源等人文地理特点。
2.过程与方法：通过地图、图片、视频等教学资源，培养学生的地理观察能力和地理思维能力。
3.情感态度价值观：激发学生对陕西省历史文化的兴趣，增强学生对家乡的热爱之情，提高学生的地理素养。
四. 教学重难点1.重点：陕西省的地理位置、地形、气候、自然资源、经济发展、历史文化和旅游资源。
2.难点：陕西省的地形、气候特点以及与之相关的自然资源和经济发展。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片、视频等教学资源，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以陕西省的典型地理现象和人文特点为例，进行分析讲解，加深学生对知识点的理解。
3.互动式教学法：采用提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理思维能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含地图、图片、视频等教学资源的课件，以便于生动展示陕西省的地理特点。
2.教学素材：准备陕西省的相关地图、图片、视频等教学素材，以便于进行案例分析。
3.教学设备：确保投影仪、计算机等教学设备的正常使用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示陕西省的地理位置，引导学生关注陕西省在我国的位置。
初中地理广东人民八年级下册(2023年新编) 认识区域陕西导学案
八年级地理导学案学习内容第七章认识区域第5节：陕西省（新授课）学习目标学习目标： 1、在陕西地图上识记：三大地形区、主要河流、主要城市、经过的铁路线；2、说明渭河平原农业生产的条件和工农业发展现状；3、了解陕西的旅游资源；4、运用对比分析的方法，归纳秦岭南北地理特征的主要差异；5、学会理顺个地理事物间的联系。
重点：1、陕西三大地形区的自然特征和人文特征；2、渭河平原农业发展条件；3、秦岭南北两侧的地理差异。
难点：学会理顺地理事物间的联系。
比较秦岭南北两侧的地理差异。
自学新知：要求先独学再对学讨论。
活动一：认识陕西读图，回答下列问题。
（1）找一找与陕西省相邻的省级行政区域，并说出它们的简称。
（2）在图中找出流经陕西省的主要河流。
结合《地理图册》，说出它们分别属于哪个水系。
（3）自北向南，说出陕西省主要地形区的名称。
活动二：互问互答，了解陕西（分组合作，写上你的问题及答案，每位同学找一个问题）第一组陕南：问题答案第二组关中：问题答案第三组陕北：问题答案活动三：我是小老师读第66页图和图，结合所学知识，填写下表。
所属地形区所属四大地理单元所处温度带年降水量一月平均气温所处河流流域西安汉中练一练：1．与陕西省相邻的省区众多，但不包括：A．山西省、甘肃省 B．江西省、湖南省C．河南省、湖北省 D．四川省、重庆市2．位于秦岭与大巴山的汉江谷地，主要种植的农作物可能是:A．小麦、油菜 B．水稻、油菜C．小麦、甜菜 D．水稻、甜菜3.位于陕西省的名胜古迹是（）A.平遥古城B.秦始皇陵C.乐山大佛D.故宫4．陕西省最大的城市，也是其行政中心、经济中心、交通中心和文化中心是： A．延安市 B．西安市 C．咸阳市 D．宝鸡市。
初中地理广东人民八年级下册(2023年新编) 认识区域陕西省教学设计
陕西省教学设计
【教材分析】
本节教材主要讲述了陕西省的相关知识。
教材主要讲述了陕西省的范围、界线、地形、气候状况及河流、耕作制度等。
在本节重点讲述了秦巴山地和渭河平原的相关情况。
【教学目标】
知识与技能目标：
1、说明陕西省的范围和界线以及地形特点、气候类型、主要河流；
2、学习秦巴山地和渭河平原的主要特点。
过程与方法目标：
1、通过地形图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力；
2、分析陕西省的范围、界线、气候、河流和山脉等相关知识。
情感态度与价值观目标：
1、通过陕西省的讲解，学生分组讨论，培养学生的合作探究能力；
2、通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
【教学重难点】
教学重点：
1、了解陕西省的自然地理环境特点；
2、掌握秦巴山地、渭河平原的特点及区域差异。
教学难点：
对比秦巴山地与渭河平原，掌握两大地形区的特点与差异。
【课前准备】
1、准备“秦巴山地组”与“渭河平原组”两组手工制作的旗帜，作为本组队旗使用；
2、准备介绍陕西省的视频——《航拍中国—陕西省》；
3、多媒体课件。
【课时设计】 1课时
【教学过程】。
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丰富的旅游资源。
四、演兵场：你学会了什么？试试你的身手，相信自己绝对能行！
三、精心选一选：
★1、珠江三角洲地区发展工业的有利条件是（）
A、靠近东南亚、香港、台湾、澳门地区，许多地方是侨乡B、工业发展历史悠久，基础雄厚
C、气候湿热，土壤肥沃 D、自然资源丰富
★2、珠江三角洲地区发展工业的有利条件是（）
光热充足降雨充沛地势低平，土壤肥沃 靠近港澳台地 区
A、B、C、D、
3、读广东省略图，回答：
（1）在图中画出北回归线，填注南海、珠海、广州、深圳。
（2）在超市见到的瓜果中，产于该省的是（）
A苹果B哈密瓜C梨D荔枝
（3）图中的河流是，它成为我国汛期最长的河流，原因是
“岭南热土”—广东省
学习目标
1、记住广东省的自然地理位置（区位优 势）、气候、地形 特点及珠江水系。（重点）
2、记住广东省以加工制造业和第三产业为主的经济。（难点）
3、记住广州、深圳、珠海的位置。
一、课前预习： 这可是重点笔记，认真填填吧！
【自读课文，找一找：】自读课文54页内容，完成以下任务：
4、广东省的经济以加 工制造业和产业为主。
二、【读图，回答】读2—35图，完成课本55页活动1、2小题 。
☆（1）、从地理位置的角度说一说深圳和珠海设立经济特区的有利条件。
☆（2）、珠江三角洲地区农业发达，其农业发展的有利条件是什么?
（3）广东省发展经济的南大门和对外贸易的重要口岸；
靠近东南亚、香港、台湾、澳门地区，对外开放力度大，积极引进外资和技术；
（4）珠江三角洲工业基地发展工业的有利条件是