草原教学设计(第一课时)

12 草原

教学目标：

1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。

2、有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。

3、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。

4、品味、积累课文中优美的情趣。

教学重点：

1、让学生通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。

2、体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。

教学难点：

体会汉蒙情深、民族团结的思想感情。

教具准备：

多媒体、课件

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情景，导入新课

播放《美丽的草原我的家》乐曲导入。

二、初读课文，整体感知

1、生自由读课文，谈感受。

2、默读课文，理清课文顺序。

三、研读第一段，品味草原的景色美。

1、学生自读第一自然段，画出自己喜欢的句子，并想想理由。

2、学生汇报。

（1）学生读句子并说出自己喜欢的原因。

（2）师生评议。

（3）指导朗读。

3、画出描写作者感受的句子，体会作者感情。

4、有感情朗读第一自然段。

四、形象感知，丰富积累。

1、放第一自然段朗读录像，感受草原美。

2、练习背诵第一自然段。

五、课后拓展练习

1、摘抄你喜欢的句子。背诵第一自然段。

2、向你的朋友介绍内蒙古草原的美丽风光。

第二课时略

板书设计：

12 草原

景色人情语言

美