非营利组织会计课程设计 事业单位(未完成初稿)
《政府与非营利组织会计》课程教学大纲
《政府与非营利组织会计》课程大纲课程名称：政府与非营利组织会计课程编号：04144009课程类别：考试课学时数：42学分数：3一、概述（一）课程的性质该课程是财务管理专业的一门专业核心课程，与企业会计共同构成会计学的两大分支，是对政府与非营利组织会计理论的重要阐释。
随着我国经济体制改革的逐步深入，社会主义市场经济体制的建立和完善，预算体制的深化，财政体制改革加剧，财政总预算会计、行政单位、事业单位的财务管理形式都发生的重大变化，从2013年开始到2016年，事业单位、行政单位和财政总预算会计新制度陆续出台，国库集中支付、政府采购、政府收支分类改革等改革都冲击着政府与非营利组织单位的会计核算。
通过本课程学习，使学生系统掌握政府与非营利组织会计的基本理论和基本方法，为政府与非营利组织的会计核算打下基础。
该课程的先修课程包括会计学和中级财务会计，本课程的学习也为后续课程《高级财务管理》、《高级财务会计》等课程的学习打下了基础。
（二）课程设计理念1、政府与非营利组织会计与企业会计是会计学的两大分支，政府与非营利组织会计主要以收付实现制为会计核算基础，核算的会计主体为各级政府、行政单位和事业单位，与企业会计在会计要素、会计等式等多个会计理论部分有所不同，整个会计核算的思路也有不同，因此，设置该课程。
该课程的总体设计思路是让学生掌握政府与非营利组织会计特有的会计理论和会计处理方法，掌握预算管理体制对会计核算的影响，提高学生账务处理的能力。
课程内容侧重于政府与非营利组织会计理论与企业会计理论的比较，突出对学生账务处理能力的训练。
课程的教学过程要通过比较教学、知识点引申教学等形势，充分开发学习资源，给学生提供良好的学习环境。
2、该门课程的总学时为42。
均为理论教学，共3个学分。
考核评价采取出勤率占10队平时作业成绩占20%,期末考试成绩占70%。
（≡）课程开发思路按照学院“小学校、大课堂”的办学思路，积极探索以知识理论和实操能力考核为主的课程评价方法，切实提高学生对知识的掌握程度，具体措施体现在以下几个方面:•基于会计知识完整性，构建课程体系；•知识体系为核心，设计教学内容；•以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；•紧扣财政体制改革最新前沿，重视知识拓展；•理论教学与实践教学相结合，实现教学目标。
政府与非盈利组织会计教学大纲
《政府及非盈利组织会计》课程教学大纲一、课程概述1．课程性质：《政府及非营利组织会计》是会计学专业的专业限选课，是会计学的重要组成部分，广泛应用于各级政府财政机关、行政单位及事业单位的一门专业会计。
其主要任务是为上述各单位进行会计核算，发挥会计的监督职能。
通过该课程的学习，可以使学生毕业后在政府部门、事业单位从事会计和财务工作。
2．课程教学的目标：本课程的教学目的是通过该课程的学习，掌握政府及非营利组织会会计的基本理论、基本方法和基本技能；通过学习了解与企业会计的区别与联系，能进行一般的业务技术处理，使学生全面掌握政府及非营利组织会计的基本理论和方法，可以开阔眼界，了解本学科的发展前景与方向。
同时，也能让会计学专业学生的知识结构更加完整。
3．课程的适用专业及年级：本课程的授课对象是会计专业三年制专科和四年制本科专业，大学三年级上的专业限选课。
4．课程的总学时要求：本课程总学时数为56学时，其中课堂讲授52学时，课堂讨论2学时，习题课2学时。
5．本课程与其他课程的联系与分工：政府及非营利组织会计课程的预修课程是：初级会计学、会计学、财政学等。
其会计基本核算理论和方法课程在会计学课程中讲授，报表数据的分析指标将在其后续课程财务管理课程中讲授。
二、课程内容（一）课程内容1．绪论（1）政府及非营利组织会计的概念（2）政府及非营利组织会计的特点（3）政府及非营利组织会计的组成体系（4）政府及非营利组织会计的基本前提和一般原则（5）政府及非营利组织会计的会计要素（6）政府及非营利组织会计的会计科目2．财政总预算会计（1）财政总预算会计概述：财政总预算会计的任务、特点、会计科目、会计凭证和账簿的特点；（2）财政总预算会计资产的核算：包括货币性资产和债权性资产，主要讲述各项资产的基本概念、各类资产账户的使用和管理以及会计核算。
（3）财政总预算会计负债的核算：包括应付及暂收款项、按法定程序及核定的预算举借的债务、借入财政周转金等。
《政府与非营利组织会计》课程教学大纲
课程名称：政府与非营利组织会计Government and Non-government Organization Accounting 课程编码：6361F002 学分： 2 总学时：36【政府与非营利组织会计是建立在基础会计之上的一门会计专业的方向课程。
它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着至关重要的作用，在整个教学过程中占有较为重要的地位。
《政府及非营利组织会计》由政府会计和非营利组织会计组成，是会计学的重要组成部份。
其中政府会计包括财政总预算会计和行政单位会计，非营利组织会计包括公立非营利组织会计 (事业单位会计) 和民间非营利组织会计，即政府及非营利组织会计是广泛应用于各级政府财政机关、行政单位、事业单位及民间非营利组织的一门专业会计。
通过政府与非营利组织会计的学习，学生应掌握政府与非营利组织会计的基本理论、基本知识和基本技能的同时，还应具有将理论与实际相结合的实际应用能力，为实现这一目标，在课程内容安排上保留必要的摹拟实训内容，目的培养学生独立解决实际问题的能力，以提升学生的会计学科的综合素质。
通过本课程的学习，可以拓展学生的就业方向，为学生毕业后在政府部门、事业单位及民间非营利组织从事会计核算和财务管理工作奠定坚实的知识基础，同时也能让会计学专业学生的知识结构更加完整。
【专业方向课程会计学专业1. 理解政府及非营利组织会计的构成体系，政府及非营利组织会计的基本理论、基础知识和基本方法。
培养学生勤奋学习，求真求实的优良品德。
2. 清晰事业单位的会计环境、资金运作内容和方式、会计科目的设置、核算方法及会计报表的编制情况，掌握事业单位收入、支出、资产、负债、净资产的核算内容、方法，事业单位会计核算与企业会计核算的不同，掌握事业单位会计报表的内容及编制方法，培养学生的动手能力。
3. 清晰行政单位的会计科目的设置、核算方法及会计报表的编制情况，掌握行政单位收入、支出、资产、负债、净资产的核算内容及方法，行政单位会计核算与事业单位核算的不同，掌握行政单位会计报表的内容及编制方法，培养学生的动手能力。
政府与非营利组织会计(第4版)课件：行政事业单位会计概述
（3）在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时 填列会计科目的名称和编号，不得只填列会计科目编号、不填列会计科目名称。
（4）设置明细科目或进行明细核算，除了应当遵循《政府会计制度----行政事 业单位会计科目和报表》的规定外，还应当满足权责发生制政府部门财务报告和 政府综合财务报告编制的其他需要。
因此，行政事业单位财务管理涉及的范围比预算管理大，内容也相应比预算管 理丰富。但行政事业单位预算管理是其进行财务管理的基本依据。
行政事业单位 财务管理
收入管理、支出管理 结转和结余管理、资产管理、负债管理
行政事业单位会计概述
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三、行政事业单位会计及其特点
行政事业单位会计是适用于各级各类行政事业单位财务活动的一门专业会计。 行政事业单位会计具有如下主要特点：
二是通过编制“本期预算结余与本期盈余差异调 节表”，反映单位财务会计和预算会计因核算基 础和核算范围不同所产生的本年盈余数与本年预
算结余数之间的差异。
行政事业单位会计概述
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第二节 行政事业单位会计科目
一、行政事业单位会计科目表
行政事业单位会计科目是对行政事业单位会计要素作进一步分类的一种方法。 它是行政事业单位会计设置账户、核算和归集经济业务的依据，也是汇总和检 查行政事业单位资金活动情况及其结果的依据。 根据现行《政府会计制度----行政事业单位会计科目和报表》的规定，各级各 类行政事业单位统一适用的会计科目表如表9-4所示。
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行政事业单位会计概述
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行政事业单位会计概述
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行政事业单位会计概述
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行政事业单位会计概述
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行政事业单位会计概述
【课程思政案例】《政府与非营利组织会计》课程
混合式教学与课程思政实施经验分享—以《政府与非营利组织会计》课程为例一、课程及案例简介《政府与非营利组织会计》是高等教育会计专业所开设的专业课之一，通过该课程的学习，让学生掌握政府和非营利组织会计的基本理论、基本方法和基本技能，对政府职能和政府预算管理体制，财政收支和财政绩效评价有一定程度的了解。
课程以财政总预算会计为理论基础，重点讲解行政事业单位的财务会计和预算会计的双分录处理方式，让学生掌握行政事业单位的预决算报表的编制过程和政府会计信息披露机制。
课程采用混合式教学方法，注重课程思政，通过线上和线下主题讨论等方式，将会计职业道德、社会核心价值观融入课程教学中去，实现“知识传授”和“价值观引领”的有机统一，培养合格的政府会计人才。
二、结合章节《政府与非营利组织会计》课程教学与“课程思政”结合如下表1所示：表1 课程章节内容教学与课程思政结合设计三、教学目标本课程的教学目标是通过该课程的学习，让学生掌握《政府及非营利组织会会计》的基本理论、基本方法和基本技能。
在知识目标方面，能正确使用政府单位会计科目进行会计核算、制作记账凭证、登记账簿和编制报表；能掌握政府会计中关于“双基础、双分录和双报告”的账务处理方式。
在能力目标方面，培养学生的会计专业技能，使学生全面掌握政府及非营利组织会计的基本理论和方法，可以开阔眼界，了解本学科的发展前景与方向。
同时，也能让会计学专业学生的知识结构更加完整。
在素质目标方面培养学生的会计综合素质，让学生养成关注政府单位的预算决算信息披露情况的习惯，培养学生的公众监督意识，同时利用政府单位的披露会计信息为企业相关决策提供参考。
四、案例意义本课程共有五个重点章节，在每一个章节都融入了课程思政元素。
并以教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知（教高〔2020〕3号）为指导依据，课程思政建设内容紧紧围绕坚定学生理想信念。
在讲授政府会计专业理论知识、会计实务和分析方法的同时，重点将会计职业道德、社会主义核心价值观的内容融入课程教学的全过程。
《非营利组织会计》课程教学大纲
《非营利组织会计》课程教学大纲课程性质：专业限选课适用专业：会计学总学时：32学分：2一、课程性质与目的《非营利组织会计》是会计学专业的核心课程，是一门适用于非营利组织的专业会计，在我国主要应用于各级财政机关及行政主管部分和各类事业单位。
通过本课程教学，要求学生掌握财政总预算会计的核算、行政单位会计核算和事业单位会计核算，掌握预算会计年终结算清理以及预算报表的编制，通过学习本课程学生可以在各级财政部门或行政主管部门以及各类事业单位从事预算会计工作。
二、课程基本要求1．政府与事业单位会计的基本理论了解非企业会计、政府与事业单位会计的差别；掌握政府财政会计和行政事业单位会计的适用范围、核算对象；掌握政府与事业单位会计的组成体系；理解政府与事业单位会计的特点；理解政府与事业单位会计的会计目标；理解政府与事业单位会计的核算原则；掌握政府与事业单位会计的会计要素。
2．财政预算收入的核算理解政府财政会计的概念、核算对象，掌握财政会计科目；了解一般预算收入的内容，理解预算收入的收纳、划分和报解；掌握一般预算收入和基金预算收入核算科目和账务处理方法；理解预算收入退库的核算，了解预算收入核算的错误更正方法。
3．财政预算支出和结余的核算理解一般预算支出的概念和内容，掌握财政预算支出的支付方式；理解一般预算支出的确认原则，掌握一般预算支出的核算方法；掌握基金预算支出和预算结余的会计科目和核算方法；了解预拨经费的概念，掌握预拨经费的核算方法；理解政府采购的资金来源与管理，了解政府采购资金的拨付方式，掌握政府采购的核算方法。
4．财政资金调拨与往来款项的核算理解预算补助的内容，掌握预算补助的核算方法；理解预算上解的内容，掌握预算上解的核算方法；理解调入资金的概念，掌握调入资金的核算方法；理解预算周转金的概念，掌握预算周转金的核算方法；理解预算稳定调节基金的概念，掌握预算稳定调节基金的核算方法。
理解往来款项的含义及核算方法。
非营利组织会计案例设计
非营利组织会计案例设计1目录1设置账户..................................................................... 6 2业务及会计分录...............................................................8 3科目汇总表.....................................................................13 4财务报表 (14)4.1一般预算收支决算总表 (14)4.2基金预算收支决算总表 (15)4.3资产负债表 (16)2本课程设计以黑龙江省财政为会计主体(以下简称省财政)，以2011年12月份为会计期间，为省财政总会计设计一套账务系统。
具体内容如下:一、设置账户设置省财政2011年12月份的会计账户如下:黑龙江省财政2011年12月份期初余额表2012年12月1日金额单位:万元期初余额类别序号名称借方贷方一、资产类01 国库存款 35000 002 其他财政存款 2000 003 财政零余额账户存款 0 004 有价证券 800 005 在途款 500 006 暂付款 0 007 与下级往来 0 008 预拨经费 36000 009 基建拨款 20000 010 财政周转金放款 24000 011 借出财政周转金 1000 012 待处理财政周转金 0 0 二、负债类01 暂存款 0 780002 与上级往来 0 003 已结报支出 0 004 借入款 0 1420005 借入财政周转金 0 0 三、净资产类01 预算结余 0 8400002 基金预算结余 0 560003 专用基金结余 0 70004 预算周转金 0 005 财政周转基金 0 70003四、收入类01 一般预算收入 0 002 基金预算收入 0 003 专用基金收入 0 004 补助收入 0 005 上解收入 0 006 调入资金 0 007 财政周转金收入 0 0五、支出类01 一般预算支出 0 002 基金预算支出 0 003 专用基金支出 0 004 补助支出 0 050 上解支出 0 006 调出资金 0 007 财政周转金支出 0 04二、业务及会计分录2011年12月省财政发生的全部业务及会计分录如下(金额单位:万元):(1)省财政收到人民银行国库报来的预算收入日报表。
非营利组织会计科目设置
非营利组织会计科目设置
非营利组织会计科目设置一般包括资产类、负债类、权益类和损益类，每一类科目都有具体的会计科目明细及计量单位。
资产类科目包括现金、银行存款、其他货币资金、短期投资、短期投资跌价准备、应收票据、应收账款、其他应收款、坏账准备、预付账款、存货、存货跌价准备、待摊费用、长期股权投资、长期债权投资、长期投资减值准备、固定资产、累计折旧、在建工程、文物文化资产、固定资产清理、无形资产、受托代理资产等。
负债类科目包括短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付工资、应交税金、其他应付款、预提费用、预计负债、长期借款、长期应付款和受托代理负债等。
权益类科目包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润等。
损益类科目主要包括主营业务收入、其他业务收入、营业成本、管理费用、财务费用和营业税金及附加等。
此外，非营利组织还需要根据特殊要求增设拓展性会计科目，以反映企业经济状况及变动趋势。
例如，固定资产和无形资产等科目的内容与营利性组织相似，但需要增加“捐赠资产”科目以记录接受捐赠的资产。
非营利组织还需要设置“短期投资”科目以核算短期投资形成的资产，以及“长期负债”科目以核算组织的长期负债情况。
商业与非营利组织会计(教案,本专科均适用)
商业与非营利组织会计(教案,本专科均适用)商业与非营利组织会计（教案，本专科均适用）1. 简介本教案旨在介绍商业与非营利组织会计的基本概念和原则，以及两者在财务管理上的差异。
通过此教案，学生将了解到商业组织和非营利组织的不同目标和运作方式对会计所产生的影响。
2. 目标- 理解商业组织和非营利组织的定义和特点；- 掌握商业组织和非营利组织会计的基本原则；- 比较商业组织和非营利组织在财务报告和资金运作上的区别。
3. 教学内容3.1 商业组织会计- 商业组织的定义和特点；- 商业组织会计的基本原则；- 商业组织的财务报告和资金运作。
3.2 非营利组织会计- 非营利组织的定义和特点；- 非营利组织会计的基本原则；- 非营利组织的财务报告和资金运作。
4. 教学方法- 授课以讲解为主，结合案例分析进行辅助；- 小组讨论，加深对知识点的理解；- 提供实例和练，巩固学生的会计应用能力。
5. 考核方式- 定期小测验，检查学生对知识点的掌握情况；- 期末考试，综合考核学生在商业和非营利组织会计方面的能力。
6. 参考资料- Brown, L. R., & Beasley, V. H. (2019). Accounting for Nonprofit Organizations. Routledge.- Porter, G. A., Norton, C. L., & Diamond, M. A. (2018). Financial Accounting: The Impact on Decision Makers. Cengage Learning.以上为商业与非营利组织会计教案的简要内容，可以根据具体课程的要求进行调整和补充。
教案旨在引导学生了解并掌握商业和非营利组织会计的基本概念、原则和区别，以培养其在职业生涯中的会计运用能力。
政府与非营利组织会计教学计划
政府与非营利组织会计教学计划
一、课程目标
会计专业应该通过非赢利组织会计课程的学习与训练活动，了解并运用相关知识，区别与联系其他会计知识，掌握整个会计体系的基本技能，为上岗就业作好准备。
职业能力目标：
非营利组织会计核算岗位技能
资产的核算
负债的核算
净资产的核算
收入与费用的核算
财务会计报告的编制
会计报表的分析
……
二、教学建议
(1)教学中，教师必须重视实践经验的学习，重视现代住处技术的应用，尽可能运用现代化、多样化手段实施理论教学和实践指导。
(2)教学中应突出培养目标，注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程教学，让学生边学边练，以激发学生学习兴趣，增强教学效果。
(3)教学中，应注意充、分调动学生学习的主动性和积极性。
避免“满堂灌”的传统教学方式，注重教与学的互动，教师与学生的角色互换，让学生在完成教师设计的训练活动中，既学会纳税实务的基本知识，又练就各项基本技能。
(4)教学中，教师应积极引导学生提升职业素养，培养学生热情真诚、诚实守信、善于沟通与合作的品格。
三、教学评价
(1)突出过程阶段（以工作任务模块为阶段），结合课堂提问、训练活动、阶段测验等进行综合评价。
(2)强调目标评价和理论与实践一体化评价，引导学生改变死记硬背。
(3)注重评价学生对成本会计相关法规、条例以及在实践中应注意事项的掌握状况和应用能力。
《政府与非盈利组织会计》课程教学大纲详细完整最新标准版
《政府与非盈利组织会计》课程教学大纲课程名称：政府与非盈利组织会计适用专业：审计学学时：32。
其中讲授24学时，实践8学时。
学分：2学分开设学期：第4学期大纲执笔人：XX大纲审核人：XX制定时间：XX年XX月一、课程简介：课程类型：专业选修课课程性质：选修内容要点：本课程共分为四个部分。
第一部分为政府会计理论，主要包括四个章节，第一章节是政府会计的基本概念，第二章是政府会计的预算会计核算的相关概念，第三章节为政府会计中的财务会计核算，第四章节为我国政府会计的现状与发展。
第二部分为政府财政会计，主要讲解政府财政会计的概念、收支核算、财政转移支付收支和财政预算资金结余的核算、财政非预算资金的核算、财政资产和负债的核算以及财政会计报表的编制及审核汇总。
第三部分为政府单位会计，主要对政府单位会计相关概念进行阐述，对政府单位预算收入、支出、结余的核算，资产、负债、收入费用及净资产的核算和政府单位会计报表的编制。
第四部分为非营利组织会计的会计核算。
先修课程：会计学基础、中级财务会计、高级财务会计后续课程：政府审计实务二、课程培养目标（知识、能力、素质）三、教学内容与学时分配《政府与非盈利组织会计》课程理论部分（24课时）《政府与非盈利组织会计》课程实践部分（8课时）四、课程考核课程总评成绩=平时成绩×40%﹢期末成绩×60%。
其中：平时成绩（100分）=出勤及表现×10%+课后作业×20%﹢小组讨论×30%+随堂测试×30%。
期末成绩（100分）：论文。
五、参考书（一）推荐教材：[1]王彦等编，政府与非营利组织会计（第六版），2019年4月版，中国人民大学出版社。
[2]陈文军编，政府与非营利组织会计，2019年9月版，北京大学出版社。
[3]赵建勇编，政府与非营利组织会计，2019年2月版，人民邮电出版社。
（二）参考资料：[1]常丽等编，政府与非营利组织会计（第五版），2018年2月版，东北财经大学出版社。
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哈尔滨工业大学经济与管理学院非盈利组织会计课程设计财政总会计课程设计班级：学号：姓名：成绩：说明：本课程设计假设以xx省某事业单位为主体，以下简称事业单位。
一、科目设计二、2009年发生的全部业务及会计分录（1）事业单位收到财政部门委托其代理银行赚来的财政直接支付入帐通知书，财政部门为事业单位支付了一笔为开展某专项专业业务活动所发生的事业经费，具体为：项目支出-教育-普通教育-初中教育 4 600000元。
借：事业支出 4 600000贷;财政补助收入 4 600000（2）事业单位收到单位代理银行转来的财政授权支付到账通知书，收到一笔财政授权支付用款额度13400000元，具体为;基本支出-科学技术-基础研究-机构运行 3 400000元，其他10000000000元借：零余额账户用款额度 13 400000贷;财政补助收入 13 400000（3）事业单位收到财政部门从财政预算外资金专户核拨一笔财政预算外资金，用途为日常事业活动，具体为：4500000元借：银行存款 4 500000贷;财政专户返还收入 4 500000（4）事业单位在开展专业业务活动及其辅助活动中取得应收某单位的款项 5 000000元借：应收账款-某单位 5 000000贷;事业收入 5 000000（5）事业单位收到银行收款通知，收到上级单位拨来一笔专项补助款项，具体为：8000000元借：银行存款8000000贷：上级补助收入8000000（6）事业单位获得某企业的捐赠收入 2000000元借：银行存款2000000贷：其他收入-捐赠收入2000000（7）事业单位收到财政国库支付执行机构委托其代理银行转来的财政直接支付入账通知书，财政国库支付执行机构通过零余额账户为事业单位支付了一笔重大科学工程项目支出预算的其他资本性支出，具体为：专用设备购置30000000000元借：事业支出30000000000贷：财政补助收入30000000000借：固定资产30000000000贷：固定基金 30000000000（8）事业单位5月末结转经营活动销售产品的成本2000000元借：经营支出2000000贷：产成品2000000（9）事业单位通过开户银行向所属A预算单位转拨预算经费共计6000000元借：拨出经费（A单位）6000000贷：银行存款6000000（10）事业单位按规定上缴上级单位款项4000000元，以银行存款支付借：上缴上级支出4000000贷：银行存款4000000（11）事业单位通过银行存款账户用非财政性资金拨给附属A单位一次性补助5000000元，该一次性补助纳入该事业单位的基本支出元素，规定附属A单位应当用于日常公用经费开支。
借：对附属单位补助（A单位）5000000贷：银行存款5000000（12）事业单位收到银行收款通知，收到所属某单位上缴一笔款项。
按规定，该附属单位缴款应当纳入事业单位的基本支出预算，具体为3000000元借：银行存款3000000贷：附属单位缴款3000000（13）事业单位开展经营活动取得经营收入2000000元，款项已经存入开户银行借：银行存款2000000贷：经营收入2000000（14）事业单位开发试制科技产品。
业务部门从仓库领用专用材料1500000元借：成本费用（甲产品）1500000贷：材料1500000（15）事业单位对外开展有偿服务取得收入按规定对全部收入按5%的税率计算应交营业税500000元借：销售税金500000贷：应交税金500000（16）事业单位经批准将自筹资金8000000元转存建设银行，用于安排基本建设。
借：结转自筹基建8000000贷：银行存款8000000（17）事业单位从单位零余额账户中提取现金300000元，以备日常使用借：现金300000贷：零余额账户用款额度300000（18）事业单位与其他企业开展联营，获得20000000000元收入，存入银行借：银行存款20000000000贷：其他收入—投资收入20000000000（19）事业单位开展经营活动向甲企业销售一批产品，货款共计1000000元，收到3个月期的商业汇票一张，面值1000000元借：应收票据—甲企业1000000贷：经营收入1000000（20）事业单位向丙公司订购货品一批。
按合同规定，该批货品款项共计1000000元，事业单位以银行存款预付全部货款借：预付账款—丙公司1000000贷：银行存款1000000（21）事业单位以现金向本单位事业活动业务部门工作人员李四预支差旅费300000元借：其他应收款—李四300000贷：现金300000（22）事业单位以一项固定资产对外投资。
该固定资产的评估价为9500000元，账面原价为9000000元借：对外投资—其他投资9500000贷：事业基金—投资资金9500000借：固定基金9000000贷：固定资产9000000（23事业单位以银行存款外购一项商标权花费3000000元借：无形资产—商标权3000000贷：银行存款3000000（24）事业单位在开展事业活动中发生临时性资金周转困难；经研究决定，上上级单位借入款项2000000元借：银行存款2000000贷：借入款项2000000（25）事业单位为开展经营活动向甲企业购买一批材料，开出并承兑一张商业汇票3000000元借:材料3000000贷：应付票据—甲企业3000000（26）事业单位为开展商业活动向乙公司赊购一批办公用品4000000元，已验收入库借：材料4000000贷：应付账款—乙公司4000000（27）事业单位在开展事业活动中向丙单位预收账款4000000元借：银行存款4000000贷：预收账款—丙单位4000000（28）事业单位计算应向丁单位支付的事业活动用租入固定资产的租金300000元借：事业支出300000贷：其他应付款—丁单位300000（29）事业单位尚未实行非税收入收缴制度改革，收入过渡账户未取消。
该事业单位收到一项应缴财政预算的事业性收费，金额为400000元，事业单位于当日将该款项纳入财政国库，可编制如下分录借：银行存款400000贷：应缴预算款400000（30）事业单位尚未实行非税收入收缴制度改革，收入过渡账户未取消。
该事业单位收到一项应缴财政专户的事业性收费，金额为4000000元借：银行存款4000000贷：应缴财政专户款4000000（31）事业单位按国家统一规定，通过财政零余额账户向在职人员发放基本工资7000000元梦想离退休人员发放离休费1000000元，借：事业支出8000000贷：应付工资（离退休费）8000000借：应付工资（离退休费）8000000贷：财政部收入8000000（32）事业单位根据所在部门的规定，通过单位零余额账户向有关在职人员发放岗位津贴9000000元借：事业支出9000000贷：应付地方（部门）津贴补贴9000000借：应付地方（部门）津贴补贴9000000贷：零余额账户用款额度9000000（33）事业单位按国家规定，发给在职出国人员伙食费600000元，公杂费400000元，总计1000000元借：事业支出1000000贷：应付其他个人收入1000000借：应付其他个人收入1000000贷：现金1000000（34）事业单位年终本年度财政直接支付额度实际发生数为34600000元，当年财政直接支付的用款额度为35000000元，事业单位尚存在400000元未使用的财政直接支付用款额度、借：财政应返还额度400000贷：财政补助收入400000（35）年终，结转事业结余、先将收入类账户余额转出借：财政补助收入48400000财政专户返还收入 4500000上级补助收入 8000000事业收入 5000000附属单位缴款 3000000其他收入20000000000贷：事业结余90900000再将支持类账户转出借：事业结余75900000贷：拨出经费 6000000事业支出52900000上缴上级支出 4000000对附属单位补助 5000000结转自筹基建 8000000（36）对事业结余进行分配借：事业结余15000000贷：结余分配15000000借：结余分配—提取职工福利基金2000000 贷：专用基金—职工福利基金2000000 借：结余分配—转入事业基金13000000 贷：事业基金13000000 （37）年终，结转经营结余先将营业收入转出借：经营收入3000000贷：经营结余3000000借：经营结余2500000贷：经营支出2000000销售税金 500000（38）分配经营结余借：经营结余1000000贷：结余分配1000000借：结余分配—应交所得税 200000贷：应交税金 200000借：结余分配—计提职工福利基金 300000贷：专用基金—职工福利基金 300000借：结余分配—转入事业基金 500000贷：事业基金 500000（39）计算事业单位事业基金事业基金=9500000+13000000+500000=23000000（元）三、科目汇总表四、会计报表资产负债表2009年12月31日金额单位：元。