教材选用表
初中教材版本选用表
初中教材版本选用表科目年级出版社版次语文七年级上册人民教育出版社 2016年7月第1版七年级下册人民教育出版社 2016年11月第1版八年级上册人民教育出版社 2017年7月第1版八年级下册人民教育出版社 2017年12月第1版九年级上册人民教育出版社 2009年3月第1版九年级下册人民教育出版社 2009年10月第1版数学七年级上册北京师范大学出版社 2013年6月第2版七年级下册北京师范大学出版社 2013年12月第2版八年级上册北京师范大学出版社 2014年7月第2版八年级下册北京师范大学出版社 2014年11月第2版九年级上册北京师范大学出版社 2014年6月第1版九年级下册北京师范大学出版社 2014年11月第1版英语七年级上册人民教育出版社 2013年6月第2版七年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版八年级上册人民教育出版社 2013年6月第1版八年级下册人民教育出版社 2013年10月第1版九年级（全一册）人民教育出版社 2014年3月第1版道德与法治七年级上册人民教育出版社 2016年7月第1版七年级下册人民教育出版社 2016年11月第1版八年级上册人民教育出版社 2017年7月第1版八年级下册人民教育出版社 2017年12月第1版思想品德九年级（全一册）人民教育出版社 2013年3月第4版中国历史七年级上册人民教育出版社 2016年7月第1版七年级下册人民教育出版社 2016年11月第1版八年级上册北京师范大学出版社 2017年7月第1版八年级下册北京师范大学出版社 2017年12月第1版历史九年级上册北京师范大学出版社 2007年5月第4版九年级下册北京师范大学出版社 2007年5月第3版地理七年级上册湖南教育出版社 2017年6月第2版七年级下册湖南教育出版社 2017年11月第2版八年级上册湖南教育出版社 2017年6月第2版八年级下册湖南教育出版社 2017年11月第2版物理八年级上册人民教育出版社 2012年6月第1版八年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版九年级(全一册) 人民教育出版社 2013年6月第1版化学九年级上册人民教育出版社 2012年6月第1版九年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版生物七年级上册人民教育出版社 2012年6月第1版七年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版八年假上册人民教育出版社 2013年6月第1版。
沈阳科技学院教材选用审批表
填写说明：填写内容用仿宋10号字体，签字必须是本人签字;课程名称和课程代码填写以教学大纲为准，不得简写；此表一式两份。
沈阳科技学院教材选用审批表课程 信息Fra bibliotek开课系部
课程负责人
课程名称
课程代码
授课专业
学分
学段
□大一上 口大一下口大二上口大二下口大三上口大三下
选用 教材 信息
教材名称（含版次）
书号(ISBN)
出版单位
教材作者
版次时间
年 月
教材类型
□文本教材□电子教材□其它
教材语言
□中文口境外原版□境外影印口境外翻译
教材级别
□“马工程”重点教材
□国家级规划教材口省部级规划教材
□获奖教材获奖情况
□其它口无
选用 依据
课程负责人签字：
年 月日
单位 审核 意见
教研室主任签字：系主任签字（盖章）：
年 月日
职能部门 审核意见
教务处签字（盖章）：
年 月日
学校教材 工作委员 会及党委 审核意见
学校教材工作委员会（盖章）：学校党委（盖章）：
教材选用评价、审批表
教材选用评价、审批表
单位名称基础教学学院 20 ～20 学年学期
课程名称课程代码学时
教材名称自编/出版授课对象
出版社出版日期编者
任课教师预计数量课程类别课程性质
备课组长选用此教材的主要依据：
签名：年月日教学部副教授以上任课教师或教学团队中副教授教师意见：
签名：年月日
教学部负责人意见：
签名：年月日支部书记意见：
签名：年月日
分管领导意见：
签名：年月日
学院教授学术委员会审核意见：
学院教授学术委员会（学院章代）
年月日学校意见：
教学指导委员会章（教务处代）
年月日。
初中教材版本选用表
初中教材版本选用表科目年级出版社版次语文七年级上册人民教育出版社 2016年7月第1版七年级下册人民教育出版社 2016年11月第1版八年级上册人民教育出版社 2017年7月第1版八年级下册人民教育出版社 2017年12月第1版九年级上册人民教育出版社 2009年3月第1版九年级下册人民教育出版社 2009年10月第1版数学七年级上册北京师范大学出版社 2013年6月第2版七年级下册北京师范大学出版社 2013年12月第2版八年级上册北京师范大学出版社 2014年7月第2版八年级下册北京师范大学出版社 2014年11月第2版九年级上册北京师范大学出版社 2014年6月第1版九年级下册北京师范大学出版社 2014年11月第1版英语七年级上册人民教育出版社 2013年6月第2版七年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版八年级上册人民教育出版社 2013年6月第1版八年级下册人民教育出版社 2013年10月第1版九年级（全一册）人民教育出版社 2014年3月第1版道德与法治七年级上册人民教育出版社 2016年7月第1版七年级下册人民教育出版社 2016年11月第1版八年级上册人民教育出版社 2017年7月第1版八年级下册人民教育出版社 2017年12月第1版思想品德九年级（全一册）人民教育出版社 2013年3月第4版中国历史七年级上册人民教育出版社 2016年7月第1版七年级下册人民教育出版社 2016年11月第1版八年级上册北京师范大学出版社 2017年7月第1版八年级下册北京师范大学出版社 2017年12月第1版历史九年级上册北京师范大学出版社 2007年5月第4版九年级下册北京师范大学出版社 2007年5月第3版地理七年级上册湖南教育出版社 2017年6月第2版七年级下册湖南教育出版社 2017年11月第2版八年级上册湖南教育出版社 2017年6月第2版八年级下册湖南教育出版社 2017年11月第2版物理八年级上册人民教育出版社 2012年6月第1版八年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版九年级(全一册) 人民教育出版社 2013年6月第1版化学九年级上册人民教育出版社 2012年6月第1版九年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版生物七年级上册人民教育出版社 2012年6月第1版七年级下册人民教育出版社 2012年10月第1版八年假上册人民教育出版社 2013年6月第1版八年级下册人民教育出版社 2013年9月第1版体育与健康七年级(全一册) 人民教育出版社 2012年6月第1版八年级(全一册) 人民教育出版社 2013年6月第1版九年级(全一册) 人民教育出版社 2014年3月第1版音乐七年级上册人民音乐出版社 2012年7月北京第1版河南文艺出版社七年级下册人民音乐出版社 2012年7月北京第1版河南文艺出版社八年级上册人民音乐出版社 2013年7月北京第1版河南文艺出版社八年级下册人民音乐出版社 2013年12月北京第1版河南文艺出版社九年级上册人民音乐出版社 2014年7月北京第1版河南文艺出版社九年级下册人民音乐出版社 2014年12月北京第1版河南文艺出版社。
1内蒙古工业大学教材选用审批表
附件1 内蒙古工业大学教材选用审批表
填表说明:
1.适用层次：分为“本科”、“专科（高职）”等。
2.表中所列“主编、出版社、版次、出版时间”均为更换教材的信息。
3.版次：是指选用教材的版本号，例如“第3版”则为3，与印刷次数无关。
4.使用数量：是指该课程覆盖学生的数量，而不是教材的数量，该数字可以根据班级数量估算。
5.更换教材、选用自编教材使用一届后,需提供有关教材使用情况总结及论证报告。
6.选用自编教材(讲义)应由学院（部）教学工作委员会签署审核意见，报学校教学工作委员会审批。
7.教材类别: A－教育部国家十五规划，B－教育部九五（重点）规划，C－教育部国家十一五规划，D-教育部面向21世纪，E－省部级规划教材，F－著名高校专业（核心课）系列。
电子科技大学教材选用审批表【模板】
课 程
名 称
教材
名称
教 材
类 型
A．外文原版教材 B．影印版境外教材 C．翻译版、编译版境外教材
出版社
编（著）者
版次及
出版日期
任课教师或课程组负责人选用承诺
本人承诺选用的境外原版教材符合中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观的要求，符合专业培养目标、课程教学大纲、学生专业水平以及教学规律和认知规律，符合“价值导向正确、内容科学先进、适合学科特点、社会公认优秀”的原则。
签名： 联系电话：
年 月 日
学院
审 核
意见
学院党委书记签字（学院党委公章）：
年 月 日
学院本科教学指导委员会主任签字（学院公章）：
年 月 日
学 校
审 批
意 见
签名（学校党委公章）：
年 月 日
中职艺术设计与制作专业教材选用公示表
中职艺术设计与制作专业教材选用公示表一、评估与选择教材在中职艺术设计与制作专业教学中，教材的选择对于学生的学习成果和专业素质的培养起着至关重要的作用。
针对中职艺术设计与制作专业教材的选用，我们需要从多个角度进行全面评估和选择。
1. 专业性与实用性在选择教材时，首先需要关注教材的专业性和实用性。
教材应当覆盖专业的基础知识和技能，并且能够与实际工作场景结合，帮助学生理论联系实际，提高实际操作能力。
2. 更新与前沿性艺术设计与制作专业是一个与时俱进的领域，因此教材的更新与前沿性也是评估的重要指标。
教材应当包含最新的理论和技术，反映行业的发展动态，帮助学生跟上行业的发展步伐。
3. 全面性与深度教材还应当具备全面性和深度，能够覆盖专业知识的各个方面，并且深入探讨核心概念和技术原理，帮助学生建立系统的专业知识结构。
4. 适用性与灵活性教材的适用性和灵活性也是评估的重点。
教材应当能够适应不同学生的学习能力和学习方式，有助于个性化教学和学生的自主学习。
二、教材选用公示表基于以上评估标准，我们制定了中职艺术设计与制作专业教材选用公示表，以供参考：1. 教材名称：《艺术设计与制作基础》出版社：XXX出版社内容概要：本教材涵盖了艺术设计与制作专业的基础知识和技能，包括色彩原理、构图设计等内容。
内容全面，实用性强，适用于初学者和进阶学习者。
2. 教材名称：《数字艺术设计与制作实务》出版社：XXX出版社内容概要：该教材涵盖了数字艺术设计与制作的实际操作技能，包括Photoshop、Illustrator等软件的使用方法和设计技巧。
内容更新，前沿性强，适用于学生学习最新的数字艺术制作技术。
3. 教材名称：《品牌设计与视觉传达》出版社：XXX出版社内容概要：该教材涵盖了品牌设计与视觉传达的核心理论和技术，包括品牌识别、标志设计等内容。
内容深入，适用于培养学生对品牌设计的专业素养。
4. 教材名称：《创意设计与实践》出版社：XXX出版社内容概要：该教材涵盖了创意设计的理论和实践，包括创意思维、设计方法等内容。
小学教材版本选用表
小学教材版本选用表
学科年级出版社版次
语文四年级上册人民教育出版社年月第版四年级下册人民教育出版社年月第版
五年级上册人民教育出版社年月第版
五年级下册人民教育出版社年月第版
六年级上册人民教育出版社年月第版
六年级下册人民教育出版社年月第版
数学四年级上册人民教育出版社年月第版
四年级下册人民教育出版社年月第版
五年级上册人民教育出版社年月第版
五年级下册人民教育出版社年月第版
六年级上册人民教育出版社年月第版
六年级下册人民教育出版社年月第版
英语四年级上册外语教案与研究出版社年月第版四年级下册外语教案与研究出版社年月第版
五年级上册外语教案与研究出版社年月第版
五年级下册外语教案与研究出版社年月第版
六年级上册外语教案与研究出版社年月第版
六年级下册外语教案与研究出版社年月第版
音乐四年级上册人民音乐出版社年月北京第版河南文艺出版社
四年级下册人民音乐出版社年月北京第版
河南文艺出版社
五年级上册人民音乐出版社年月北京第版
河南文艺出版社
五年级下册人民音乐出版社年月北京第版
河南文艺出版社
六年级上册人民音乐出版社年月北京第版
河南文艺出版社
六年级下册人民音乐出版社年月北京第版
河南文艺出版社
信息技术四年级上册河南科学技术出版社年月第版四年级下册河南科学技术出版社年月第版
五年级上册河南科学技术出版社年月第版
五年级下册河南科学技术出版社年月第版
六年级上册河南科学技术出版社年月第版
六年级下册河南科学技术出版社年月第版
体育与健康年级（全一册）人民教育出版社年月第版年级（全一册）人民教育出版社年月第版。