我用7.10《能量守恒定律与能源》精品课件_新人教版必修2
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人教版高中物理必修二7.10《能量守恒定律与能源》ppt课件
B.克服摩擦力做功14mgh
C.动能损失了32mgh
D.机械能损失了12mgh
图7-10-3
答案 CD
解析 设过程中重力势能增加了 mgh,故 A 错误;加速度 a =34g=mgsin m30°+f,摩擦力 f=14mg,物体在斜面上能够上 升的最大高度为 h,发生的位移为 2h,则克服摩擦力做功 m2gh,故 B 错误;由动能定理可知,动能损失量为合外力做 的功的大小,所以ΔEk=F 合·2h=m·34g×2h=32mgh,故 C 正确;机械能的损失量为 fs=14mg·2h=12mgh,故 D 正确.
再见
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
二、能源和能量耗散 1.能源:能源是人类社会活动的物质基础.人类对能源的利
用大致经历了三个时期,即_柴__薪__时__期__、_煤__炭__时__期__、石油 时期. 2.能量耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,就不 会再次自动聚集起来供人类重新利用.如电池中的化学能 转化为电能,电能又通过灯泡转化成_内__能__和__光__能__,
【例1】 某地平均风速为5 m/s,已知空气密度是1.2 kg/m3, 有一风车,它的风叶转动时可形成半径为12 m的圆面.如 果这个风车能将圆面内10%的气流动能转变为电能,则该 风车带动的发电机功率是多大?
答案 3.4 kW
人教版必修2课件:710能量守恒定律与能源
增强质量意识,提高全员素质。13:15: 3813:15: 3813:15 11/1/2020 1:15:38 PM
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分析:根据动能定理,有
WG W f
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mv22
1 2
mv12
下落过程中重力对物体做功,重力做功在数值 上等于物体重力势能的变化量。取地面为参考 平面,有:
WG mgh1 mgh2
由以上两式可以得到:
Wf
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mgh1
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业务规划,重在管理,坚持不懈,永 葆佳绩 。2020年11月 下午1时1 5分20. 11.113:1 5Nove mber 1, 2020
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人教版物理必修二7.10 能量守恒定律与能源课件(共19张PPT)(优质版)
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困难,那韩智华就是我们 的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车,而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算,知道你停止努力的那 一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不 会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人,未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太 阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。 44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
人教版高中物理必修二 7.10能量守恒定律与能源PPT(共41页)
教学重点
能量守恒定律的内容 应用能量守恒定律解决问题
教学难点
理解能量守恒定律的确切含义 能量转化的方向性
能量
能量都有哪些形式?
动能
重力势能
弹性势能
机械能 除了上述的这些,能量还有哪些形式?
能量的概念: 一个物体能够 对外做功,我 们就说这个物 体具有能量
能量
太阳能
化学能
电能
风能
热能
潮汐能
地热能
能量守恒定律
内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失 它只能从一种形式转化为另一种形式, 或者从一个物体转移到别的物体, 在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变
历史上,能量守恒定律是如何被最终确定的呢?
人教版高中物理必修二 7.10能量守恒定律与能源(共41张P PT)
人教版高中物理必修二 7.10能量守恒定律与能源(共41张P PT)
能量守恒定律的历史发展过程
另一方面,科学家们一直在关注自然现象之间的普遍联系
1801年 戴维发现电流的化学效应(电荷化学的联系)
1820年 奥斯特发现电流的磁效应(电和磁的联系)
1821年 塞贝克发现温差电现象(热和电的联系)
1831年 法拉第发现电磁感应现象(电和磁的联系)
1840年 焦耳发现电流的热效应(电和热的联系)
能量守恒定律的历史发展过程
使得能量守恒定律最后确立的两类重要事实是: ①确认了永动机的不可能性 ②发现了各种自然现象之间的相互联系与转化
人教版高中物理必修二 7.10能量守恒定律与能源(共41张P PT)
人教版高中物理必修二 7.10能量守恒定律与能源(共41张P PT)
能量守恒定律的历史发展过程
能量守恒定律与能源
人教版必修2课件:710能量守恒定律与能源
分析:根据动能定理,有
WG W f
1 2
mv22
1 2
mv12
下落过程中重力对物体做功,重力做功在数值 上等于物体重力势能的变化量。取地面为参考 平面,有:
WG mgh1 mgh2
由以上两式可以得到:
Wf
1 2
mv22
1 2
mv12
mgh2
mgh1
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
谢谢大家!
六.能源和能量耗散
①人类利用能源大致经历了三个时期,即柴 薪时期,煤炭时期,石油时期。
②能量耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量 释放出去,它就不会自动聚集起来供人类重 新利用。(能量转化的方向性)
功能原理介绍:
质量为m的物体下落过程中,经 过高度h1处速度为v1,下落至高 度h2处速度为v2,空气阻力恒为f , 分析由h1下落到h2过程中机械能 的变化。
一马当先,全员举绩,梅开二度,业 绩保底 பைடு நூலகம்20.10. 2120.10.2111:32 11:32:4911:32:49Oct-2 0
牢记安全之责,善谋安全之策,力务 安全之 实。202 0年10月21日 星期三11 时32分 49秒W ednesday, October 21, 2020
相信相信得力量。20.10.212020年10月 21日星 期三11 时32分49秒20.1 0.21
重力做功:重力势能和其他能相互转化 弹力做功:弹性势能和其他能相互转化
五.能量守恒定律
①内容: 能量既不可会消灭,也不会创生,它只会 从一种形式转化为其他形式,或者从一个 物体转移到另一个物体,而在转化和转移 过程中,能量的总量保持不变.
人教版高中物理必修二7.10能量守恒定律和能源(共19张ppt)
到与传送带的速度相同.求:
A
(1).滑块到达底端B时的速度
m
(2).滑块与传送带间的动摩 h 擦因素
B
v0
C
(3).此过程中,由于克服摩擦
力做功而产生的热量Q
L
例2.小物块A的质量为m,物块与坡道间的动摩擦因素为μ ,水平 面光滑;坡道顶端距水平面的高度为h,倾角为θ ;物块从坡道进 入水平轨道时,在底端O处无机械能损失,重力加速度为g.将轻弹 簧的一端连接在水平滑道M处并固定在墙上,另一自由端恰好位于 坡道的底端O点,如图所示,物块A从坡顶由静止滑下,求:
高温物体
热量Q能自发传 热量Q不能自发传
低温物体
5.机械能和内能转化过程的方向性
机械能是可以全部转化为内能的,但在任何情况 下都不可能把从高温物体吸收的热量全部转变为有 用的机械能,而且工作物质本身又到原来的状态。 即内能不可能全部转化为机能,同时不引起其他变 化。
机械能
可自发且完全转变 不可自发且不能完全转变
θ
图 12
1.解:因物体与盒的碰撞没有机械能损失,所以 当盒下滑时损失 的机械能全部用来克服斜面的 摩擦力做功,且最终都处于静止状态。 (4分)
设盒下移的位移为x,物体的质量为m,如图所 示。根据能量守恒定律有:
m
μ 2mgxcos θ =mgxsin θ +mg(L+x)sin θ
x
解此方程得: x=o.26m
3.第一类永动机不可能制成
(1).概念:不消耗能量的机器 (2).结果:无一例外地归于失败 (3).原因:违背能量守恒定律
(4).启示:人类利用和改造自然,必须遵循 自然规律
二.能源和能量耗散
1.人类对能源的利用大致经历了三个时期时期:
高中物理新课标版人教版必修二精品课件:7[1].10《能量守恒定律与能源》PPT课件(新人教版-必修2)
WG mgh 1 mgh 2
由以上两式可以得到:
1 1 2 2 W f m v2 m v 1 m gh 2 m gh 1 2 2
1 1 2 2 m v2 m gh 2 mv 1 m gh 1 2 2
E2 E1 E
7.10能量守恒定律与能源
我们已经学过了好几种形式的能量了,那么到底 如何定义能量呢?
一.能量的概念
一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有 能量。
二.能量的多样性
对应于不同的运动形式,能的形式也是多种多的 . 机械能对应机械运动,内能对应大量微观粒子的热 运动…….
我们知道能量的形式:
机械能、内能、电能、太阳能、化学能、生物能、 原子能等.
功能原理
除重力(弹力)外,其他外力对物体对所做的总 功WG外等于物体机械能的变化量△E
wG外 E E2 E1
Ek 2 E p 2 Ek1 E p1
当WG外>0时,△E>0,机械能增加
当WG外<0时,△E<0,机械能减少
语文
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坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:复旦经济 高考成绩:语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
物理:7.10《能量守恒定律与能源》课件(新人教版必修2)
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子,一定尖得跟锥子似的,尖的一头一定朝上。谁如果把脚往里头一塞,除非鞋底厚厚纳了千层,否则一定会被锥得当场哭出来。谢府里别说 了,哪怕稍微要好的丫头,都不会穿穷苦力的千层底。所以可怜兮兮的表 ,刚在老太太面前讨论船舶问题时露了个尖,马上又要可怜兮兮的 哭了。食水不再动手脚之后,难道没别的法子整她吗?明秀满意的看着日影。日已西斜。丫头来送汤了。二太太亲自吩咐厨房给 少爷们炖来 补身体的牛肉汤,是用牛身上小花卷腱子肉、三分肥的牛肋条、再加一点儿顶顶细嫩的白腩,合在一处炖上四、五个时辰,炖得浓如羹,盛在 保温的棉草套子细砂窝里端来的。筱筱给福珞奉了一碗,福珞却亲手把这一碗让到明秀跟前。明秀推让着,忽然面色一变。她看见砂锅保暖的 棉草套子上,钉着一粒石子。石子的头一定要很尖,像锥子似的,才能“钉”在套子上。这样的石子,不会很多,明秀跟筱筱作园艺时,恰巧 发现了一粒有资质的,经过加工,才放进宝音的雨屐,怎么又会有一粒在棉草套子上呢?筱筱顺着明秀的目光看过去,面色也变了,便去把那 石头拈起来,看着,果然是她们加工过的那粒。送汤的丫头吃惊道:“嗳哟,怎么有粒石子儿?”看着它尖,有点意外,倒没往心里去。筱筱 掩过了,道:“可不是嘛?”回到明秀身边,交换一个眼色,福珞还不知就里,也没看清筱筱手上动作,只问明秀:“怎么了?”明蕙在旁边 帮着分汤,不敢插话。明秀镇定下来,若无其事回答福珞:“刚刚我看差了,还当是只虫子呢!”一边瞄向明柯。第五十五章 水上失银斗巧 智(7)往宝音屐里放石子,明柯是知情的。适才明柯吹了草哨回来,明秀就悄问明柯:“跟笙妹妹说什么?”明柯恼火道:“她讲草木也有 情,不能妄加摧毒,噼哩啪啦一大堆,哪个理她!”明秀听下来,并未起疑。如今石子易位,明秀望向明柯,明柯莫名其妙的耸了耸肩,明秀 想想,是没理由怀疑明柯告密,视线就又移往宝音那里去。宝音还在栏边透气。她这个人,从以前起就这样,特别的不合群,仗着体弱、才高, 总要特立独行。明秀讨厌她,这是很重要的一个因素。可今天,汤从外边来,还没进门,就先经过了宝音。乐韵把汤锅截住了:“这啥呀?哦 汤!我们 在这儿呢,来一碗吧!”端汤的不好意思说偏不给你们 先吃,便只好给她舀了。这会儿,乐韵正给宝音吹汤呢!主仆几个,看也不 看屋里,好像从没干过拿出石子、钉在布套上这种事。如果真是宝音指使的„„明秀心往下沉:如果真是宝音指使的,警告意味已经很明显了。 没把石头放在汤碗里硌明秀的嘴,已算含蓄留情。明秀怎能不作个聪明人,听懂这粒石子说的话,还个人情?先前宝音饮茶吐血,只是以柔弱 姿态,缚住明秀
人教版高中物理必修二第七章第10节能量守恒定律与能源 课件(共22张PPT)
六.能源和能量耗散
①人类利用能源大致经历了三个时期,即柴 薪时期,煤炭时期,石油时期。
②能量耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量 释放出去,它就不会自动聚集起来供人类重 新利用。(能量转化的方向性)
人类利用能源大致经历了三个时期,即 柴薪时期,煤炭时期,石油时期。
一次能源:是指直接取自自然界没有经 过加工转换的各种能量和资源
即 W总 Ek (3)只有重力或弹力做功的系统,系统机械能守恒(机
械能守恒定律),即 E1总 E2总
(4)除重力和弹力以外的其它力做的总功,等于系统机 械能的变化量(功能原理),即 W / F E机 (5)一对滑动摩擦力对系统做的总功等于系统内能的增 加,即
| fs 相对 | E内 Q
当W外>0时,△E>0,机械能增加 当W外<0时,△E<0,机械能减少
注意: ⑴功是能量转化的量度,做功的过程就是能量
转化的过程。 ⑵功是过程量;能是状态量
功和能是紧密联系的,功和能的关系在力学领域主要有哪 几种表现形式?
在力学领域中功能关系的主要形式有: (1)重力做功等于重力势能变化量的负值,即 WG E p 弹簧弹力做的功等于弹性势能变化量的负值,即 W弹 E (2)外力做的总功等于物体的动能变化(动能定理),
①内容: 能量既不可会消灭,也不会创生,它只会 从一种形式转化为其他形式,或者从一个 物体转移到另一个物体,而在转化和转移 过程中,能量的总量保持不变.
②定律的表达式
E初=E终 ;△E增=△E减
③说明: a.该定律是贯穿整个物理学的基本规律之一, 是学习物理学的一条主线。 b.要分清系统中有多少种形式的能,发生了哪 些转化和转移。 c.系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能 的减少量,滑动摩擦力与相对距离的乘积在数 值上等于系统产生的内能,即Q=Fl相
新人教版 必修二高中物理7.10 能量守恒定律与能源 课件(共20张PPT)
7.10 能量守恒定律与能源
一 1(1)能量的转化与转移
电动机 电能 机械能 发电机 机械能 电能
一 1(1)能量的转化与转移
水果电池 化学能 电能
机械能 内能
一 1 (1)能量的转化与转移
刚煮好的鸡蛋放入凉水中 内能:鸡蛋 凉水
动能:风 帆船
一 1 (1)能量的转化与转移
A
思态机❖考到械重的:B能状力力物是态体当)或否对过从守外弹物程A思态恒机力力中状体考到?械(以除做:B能外状了功物是态体否过从守程A恒中状?
4.一物体,以6m/s的初速度沿某一斜面底端 上滑后又折回,折回到斜面底端时的速度 大小为4m/s。试求物体沿斜面上滑的最大 高度。(g取10m/s2)
B A m V0
C
解:由A→B根据能量转化守恒定律 ΔE减 = ΔE增
得 mv02/2 = mgh + Q 由B→C根据能量转化守恒定律 得 mgh = mv`2/2 + Q 联立得 h = 1.3m
E初=E终 ;△E增=△E减
思考与 讨论?
既然能量是守恒的,不可能消灭, 为什么我们还要节约能源?
二 1 能量耗散
能量耗散是指:燃料 燃烧时一旦把自己的 热量释放出去,它就 不会再次自动聚集起 来供人类重新利用。
二 1 能量耗散
思考与讨论:
能量耗散与能量守恒是否矛盾,该怎样理解?
能量耗散和能量守恒并不矛盾,能量耗散表 明,在能源利用的过程中,即在能量的转化 过程中,能量在数量上并没有减少,但在可 利用的品质上降低了,从便于利用变为不便 于利用了。
如果时不守,恒系,统原的因机械
B
匀 速 下
是什能么,不机守械恒能。是外力 怎对样物变体化的做?正功,
一 1(1)能量的转化与转移
电动机 电能 机械能 发电机 机械能 电能
一 1(1)能量的转化与转移
水果电池 化学能 电能
机械能 内能
一 1 (1)能量的转化与转移
刚煮好的鸡蛋放入凉水中 内能:鸡蛋 凉水
动能:风 帆船
一 1 (1)能量的转化与转移
A
思态机❖考到械重的:B能状力力物是态体当)或否对过从守外弹物程A思态恒机力力中状体考到?械(以除做:B能外状了功物是态体否过从守程A恒中状?
4.一物体,以6m/s的初速度沿某一斜面底端 上滑后又折回,折回到斜面底端时的速度 大小为4m/s。试求物体沿斜面上滑的最大 高度。(g取10m/s2)
B A m V0
C
解:由A→B根据能量转化守恒定律 ΔE减 = ΔE增
得 mv02/2 = mgh + Q 由B→C根据能量转化守恒定律 得 mgh = mv`2/2 + Q 联立得 h = 1.3m
E初=E终 ;△E增=△E减
思考与 讨论?
既然能量是守恒的,不可能消灭, 为什么我们还要节约能源?
二 1 能量耗散
能量耗散是指:燃料 燃烧时一旦把自己的 热量释放出去,它就 不会再次自动聚集起 来供人类重新利用。
二 1 能量耗散
思考与讨论:
能量耗散与能量守恒是否矛盾,该怎样理解?
能量耗散和能量守恒并不矛盾,能量耗散表 明,在能源利用的过程中,即在能量的转化 过程中,能量在数量上并没有减少,但在可 利用的品质上降低了,从便于利用变为不便 于利用了。
如果时不守,恒系,统原的因机械
B
匀 速 下
是什能么,不机守械恒能。是外力 怎对样物变体化的做?正功,
高中物理 7.10 能量守恒定律与能源同步备课课件 新人教版必修2
课标解读
重点难点
互
动
分 析
探 究
教 学 方 案 设 计
课
1.了解各种不同形式的能, 知道能量守恒定律确定的两 类重要事实. 2.能够叙述能量守恒定律的 内容,会用能量守恒的观点 分析、解释一些实际问题. 3.了解能量耗散,知道能源 短缺和环境恶化问题,增强 节约能源和环境保护意识.
1.能量守恒定律的内 容.(重点) 2.应用能量守恒定律解决 问题.(重点) 3.理解能量守恒定律的确 切含义.(难点) 4.能量转化的方向性.(难 点)
当 堂 双 基 达 标
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
新课标 ·物理 必修2
教
课
学
堂
教
互
法 分
能量守恒定律
析
动 探 究
1.基本知识
教
(1)定律内容
当
学
堂
方 案
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能
双 基
设
计从
一种形式转化
达
为另一种形式,或者从一个物 标
体转移到别的物体,在转化和转移的过程中,能量的总量 保
堂
教 法
●课标解读
互 动
分 析
探
1.了解能量守恒,了解能量的转化和转移有方向性,知 究
道不可能把已耗散的能量又沿相反方向自发地聚集起来,知
教 学
道提高能源利用效率的重要性.
当 堂
方
双
案 设
2.了解人类对能源的开发与利用和人类生存、社会发展
基 达
计
标
的关系.
3.能用一些事例说明能源与人类生存和社会发展的关
7.10 能量守恒定律与能源—人教版高中物理必修二课件%28共30张PPT%29
01 能量守恒定律
能量守恒定律 1.建立能量守恒定律的两个重要事实 (1)确认了永动机的_______。 (2)发现了各种自然现象之间能量的__________与_______。 2.内容 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式_______为另一种 形式,或者从一个物体______到别的物体,在______或______的过程中,能量的 总量___________。
03 功能关系
功
能量转化
关系式
重力做功
重力势能的改变 WG=-ΔEp
弹力做功
弹性势能的改变 WF=-ΔEp
合外力做功
动能的改变 W 合=ΔEk
除重力、系统内弹力以外的其他力做功 机械能的改变 W=ΔE 机
两物体间滑动摩擦力对物体系统做功 内能的改变 Ff·x 相对=Q
01 能量守恒定律
能量守恒定律 1.建立能量守恒定律的两个重要事实 (1)确认了永动机的_不__可__能__。 (2)发现了各种自然现象之间能量的__相__互__联_系___与__转__化___。 2.内容 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式__转__化___为另一种 形式,或者从一个物体_转__移___到别的物体,在_转__化___或__转__移__的过程中,能量的 总量__保__持__不__变___。
02 能源和能量耗散
判一判: (1)煤自古至今都是人类的主要能源。( ) (2)能量在转化或转移过程中,其总量会不断减少。( ) (3)在利用能源的过程中,能量在数量上并未减少。( ) (4)能量耗散说明能量在转化过程中具有方向性。( ) (5)人类在不断地开发和利用新能源,所以能量可以被创造。( ) (6)世上总能量虽然不变,但我们仍需要有节能意识。( )
高中物理必修二精品课件 7.10《能量守恒定律与能源》
3.能量守恒定律的理解 能量转化或转移过程中,总能量保持不变 某种形式的能减少,一定存在其他形式的能_增__加_,且减少量和 增加量一定 相等. 某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量_增__加_,且减少 量和增加量一定 相等.
4.意义:能量守恒定律的建立,是人类认识自然的一次重大 飞跃。它是最__普__遍___、最___重__要___、最___可__靠___的自然规 律之一,而且是大自然普遍和谐的一种表现形式
少量和增加量相等,即ΔE减=ΔE增.
(2)某个物体的能量减少,一定有别的物体的能量增加,且减
少量和增加量相等,即ΔEA减=ΔEB增.
二、能源和能量耗散
能源是人类社会活动的物质基础
能量的耗散:能量被其他物质吸收之后变成周围环境的内能, 我们无法把这些内能收集起来重新利用。
课堂训练
1.如图所示,物体沿倾角为300的固定斜面以g/2的 加速度匀减速上升,则在此过程中,物体的机械能 是( A )
1821年发现温差 1831年发现电磁
电现象(热和电 感应现象(电和
的联系)
磁的联系)
焦耳(1818-1889), 迈尔(1814-1878)德国
英国物理学家
医生,物理学家
亥姆霍兹(1821-1894) 生物物理学家、数学家
1840年 发现电流 的热效应(电和热 的联系)1843年测 定热功当量(力和 热的联系)
答案:4.0×1010J
A.不变的 B.减小的 C.增加的 D.不能判断的
2.质量为m的物体,从距地面h高出由静止开 始以加速度a=g/3竖直下落到地面,在此过程
( ABC) A.物体的重力势能减少 B.物体的动能增加 C.物体的机械能减少 D.物体的机械能保持不变
高中物理必修2课件:7.10能量守恒定律与能源(共33张PPT)
一 、能量守恒定律
能量守恒定律同生物进化论、细胞的发现被恩 格斯誉为19世纪的三个最伟大的科学发现。
能量守恒定律是在无数实验事实的基础上建立 起来的,是自然科学的普遍规律之一。
自然界一切已经实现的过程都遵守能量守恒定 律。凡是违反能量守恒定律的过程都是不可能 实现的,例如“永动机”只能以失败而告终。
机械能 内能
一 、能量守恒定律 (1)能量的转化
两个相同的铅球在光滑的水平面上相向运动, 碰撞后粘在一块。并静止在地面上
?
动能
内能
一 、能量守恒定律 (2)能量的转移
刚煮好的鸡蛋放入凉水中 内能:鸡蛋 凉水
动能:风 帆船
永动机不可能制成
第一类永动机:人们把设想中的不消耗能 量的机器叫做第一类永动机.
4.能量守恒定律的意义
§7.10 能量守恒定律与能源
塔式太阳能热电站
电站有一个高塔,塔顶上装有锅炉,塔的周围装有平面反射
镜,它把阳光反射后集中在锅炉上,把锅炉内的工作物质水
加热成高温高压蒸汽。高温高压蒸汽通过管道输送到汽轮发
电机。
太阳能 内能 机械能 电能
雷电
雷电是大
气中的一种放电 现象。雷雨云在 形成过程中,一 部分积聚起正电 荷,另一部分积 聚起负电荷,当 这些电荷积聚到 一定程度时,就 产生放电现象。
第一类永动机的设想由于违背了能量守恒定 律,所以不可能制成.
[读教材·填要点]
一、能量守恒定律 1.建立定律的两类重要事实: ①确认了 永动机 的不可能性。 ②各种自然现象之间能量的 相互联系 与 转化 。 2.定律内容: 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从 一种 形式 转化为 另一种形式 ,或者从 一个物体转移 到 别的物体 ,在转化或转移的过程中, 能量的总量 保持不变。 3.机械能守恒定律与能量守恒定律的关系: 机械能守恒定律是普遍的能量守恒定律在特种背景下的 一种特殊表现形式。
新人教高中物理必修二 7.10 能量守恒定律与能源 课件(共24张PPT)
第七章《机械能及其守恒定律》
7.10 能量守恒定律 与能源
知识回顾
EP mgh 重力势能
EP
1 2
kx2
弹性势能
势能
Ek
1 mv2 2
动能
机械能
能 量
一、能量的概念 一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有
能量。
二、能量的多样性 对应于不同的运动形式,能的形式也是多种多
的.
说一说: 你知道的能量形式
这说明能量的耗散从能量转化的角度 反映出自然界中宏观过程的方向性.
内能总是自发地从高温 物体向低温物体转移
而不会自发的由低温物 体向高温物体转移
机械能可以全部转化为内 能
而内能不可全部转化为机 械能而不引起其他变化
热机的效率不可能1000/0
(第二类永动机不可能存在)
例如:一辆行驶的小轿车,燃料燃烧产生的内能有370/0通过 发动机散热系统排除,370/0直接由排气管排出,有260/0变为 发动机输出的机械能
2021/11/62021/11/62、能量守恒定律是一个 Nhomakorabea发现的吗?
对能量守恒定律贡献比较大的科学家有:德国物 理学家和医生迈尔,英国物理学家焦耳,德国物理和
生理学家亥姆霍兹等人.
练 习
下列对能的转化和守恒定律的认识正确的是 ( ABC)
A.某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加
B.某个物体的能量减少.必然有其他物体的能量增
| fs 相对 |E 内Q
力学领域中功能关系的主要形式有
1. WG= E重 2. W弹= E弹 3. W合= E动 4. 其它力做的功[重力、(弹簧)
弹力以外的力]与机械能的变化之
间的关系: W其它E
7.10 能量守恒定律 与能源
知识回顾
EP mgh 重力势能
EP
1 2
kx2
弹性势能
势能
Ek
1 mv2 2
动能
机械能
能 量
一、能量的概念 一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有
能量。
二、能量的多样性 对应于不同的运动形式,能的形式也是多种多
的.
说一说: 你知道的能量形式
这说明能量的耗散从能量转化的角度 反映出自然界中宏观过程的方向性.
内能总是自发地从高温 物体向低温物体转移
而不会自发的由低温物 体向高温物体转移
机械能可以全部转化为内 能
而内能不可全部转化为机 械能而不引起其他变化
热机的效率不可能1000/0
(第二类永动机不可能存在)
例如:一辆行驶的小轿车,燃料燃烧产生的内能有370/0通过 发动机散热系统排除,370/0直接由排气管排出,有260/0变为 发动机输出的机械能
2021/11/62021/11/62、能量守恒定律是一个 Nhomakorabea发现的吗?
对能量守恒定律贡献比较大的科学家有:德国物 理学家和医生迈尔,英国物理学家焦耳,德国物理和
生理学家亥姆霍兹等人.
练 习
下列对能的转化和守恒定律的认识正确的是 ( ABC)
A.某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加
B.某个物体的能量减少.必然有其他物体的能量增
| fs 相对 |E 内Q
力学领域中功能关系的主要形式有
1. WG= E重 2. W弹= E弹 3. W合= E动 4. 其它力做的功[重力、(弹簧)
弹力以外的力]与机械能的变化之
间的关系: W其它E
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功能原理
除重力(弹力)外,其他外力对物体对所做的总 功WG外等于物体机械能的变化量△E
wG外 E E2 E1
Ek 2 E p 2 Ek1 E p1
当WG外>0时,△E>0,机械能增加
当WG外<0时,△E<0,机械能减少
③说明: a.该定律是贯穿整个物理学的基本规律之一, 是学习物理学的一条主线。 b.要分清系统中有多少种形式的能,发生了哪 些转化和转移。 c.系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能 的减少量,滑动摩擦力与相对距离的乘积在数 值上等于系统产生的内能,即Q=Fl相
六.能源和能量耗散
①人类利用能源大致经历了三个时期,即柴 薪时期,煤炭时期,石油时期。
②燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去, 它就不会再次自动聚集起来供人类重新利 用,电池中的化学能转化为电能,它又通 过灯泡转化成内能和光能,热和光被其他 物质吸收后变为周围环境的内能,我们无 法把这些内能收集起来重新利用.这种现 象叫做能量的耗散. 能量的耗散: 从能量转化的角度反映 出自然界中宏观过程的方向性.
历史上有很多人不相信能量守恒定律的人,挖空 心思想发明一种不消耗能量,却就已经论证了永动机是不 可能的
法国科学院在1775年就正式决定,不再研究和试验 任何永动机
永动不可能制成的原因 : 根据能量守恒定律,任何一部 机器,只能使能量从一种形式转化 为另一种形式,而不能无中生有地 制造能量,因此第一类永动机是不 可能制成的.
不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的。
五.能量守恒定律
①内容: 能量既不可会消灭,也不会创 生,它只会从一种形式转化为其他 形式,或者从一个物体转移到另一 个物体,而在转化和转移过程中, 能量的总量保持不变.
建立定律的两个重要事实: (1)确认了永动机的不可能性. (2)各种自然现象之间能量的相 互联系与转化.
机械能、内能、电能、太阳能、化学能、生物能、 原子能等.
讨论与思考:
这些能量之间有联系吗?有什么联系呢?
太阳能的利用:太阳能转化为电能
内燃机车:内能转化机械能
水电站:水的机械能转化为电能
水果电池:化学能转化为电能
三、能的转化
不同形式的能之间可以在一定条件的情况下相互 转化,而且在转化过程中总量保持不变。
WG mgh mgh 1 2
由以上两式可以得到:
1 1 2 W f m v2 m v2 m gh m gh 1 2 1 2 2
1 1 2 2 m v2 m gh m v m gh 2 1 1 2 2
E2 E1 E
②定律的表达式
E初=E终 ;△E增=△E减
功能原理介绍:
质量为m的物体下落过程中,经 过高度h1处速度为v1,下落至高 度h2处速度为v2,空气阻力恒为f , 分析由h1下落到h2过程中机械能 的变化。
分析:根据动能定理,有
1 1 2 2 WG W f mv2 mv 1 2 2
下落过程中重力对物体做功,重力做功在数值 上等于物体重力势能的变化量。取地面为参考 平面,有:
磁力永动机
滚珠永动机
阿基米德螺旋永动机
水 塔 式 永 动 机
软臂永动机
• • • • • •
能量守恒定律与能源
我们已经学过了好几种形式的能量了,那么到底 如何定义能量呢?
一.能量的概念
一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有 能量。
二.能量的多样性
对应于不同的运动形式,能的形式也是多种多的 . 机械能对应机械运动,内能对应大量微观粒子的热 运动…….
我们知道能量的形式:
1、指出下列现象中能量的转化或转移情况:
(1)人在跑步时,身体发热( 化学能转化为内能 )
(2)风吹动帆船前进( 风的机械能转移到帆船上 ) (3)放在火炉旁的冷水变热( 内能由火炉转移给水)
(4)电流通过灯泡,灯泡发光( 电能转化为光能 )
(5)植物进行光合作用( 光能转化为化学能 )
四.功是能量转化的量度
7.10能量守恒定律与能源
教学目标
• • • • 知识与技能 理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散。 过程与方法 通过对生活中能量转化的实例分析,理解能量守恒定律的 确切含义 情感、态度与价值观 感知我们周围能源的耗散,树立节能意识。 【教学重点】 能量守恒定律的内容。 【教学难点】 理解能量守恒定律的确切含义。