社团活动考核细则

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社团活动考评细则

社团活动考评细则社团活动是学生日常生活中非常重要的一部分，不仅有助于学生的兴趣培养、个人能力提升，还能促进学生之间的交流和互动。

为了更好地推动社团活动的开展以及对社团活动质量的考评，学校制定了社团活动考评细则，以下是具体细则：1. 活动计划社团活动必须提前进行规划和准备，并向学院提交活动计划。

活动计划应当包括以下内容：•活动主题：精心选取活动主题，突出学生兴趣点，增加活动吸引力；•活动时间和地点：确定活动时间和地点，并尽量考虑到学生们的课程安排和出行条件；•活动内容：明确活动内容，充分调动学生积极性，并体现社团特色和主张；•活动预算：合理制定活动经费预算，节省经费使用，确保资金充足；•活动方案：制定详细的活动方案，以保证活动进程顺利，并确保学生的安全。

2. 活动执行社团活动执行过程中，需要注意以下事项：•活动宣传：精心制作活动宣传海报、宣传栏，及时发布活动信息，吸引更多学生的关注；•活动组织：合理分配工作任务，组织好志愿者，确保活动有序进行，防止不良事件发生；•活动体验：积极探索有趣有益的活动形式，满足学生的活动需求和兴趣爱好；•活动成果：认真记录活动结果，充分反思活动过程，以便今后的活动更加完善和顺利。

3. 活动考评活动结束后，需要对社团活动进行考评。

社团活动的考评内容主要包括以下几个方面：•活动效果：主要评估活动的组织、执行和效果；•活动收获：主要评估活动对学生的参与度、兴趣培养、能力提升等影响；•活动创新：主要评估活动的创意、创新等特色和亮点；•活动贡献：主要评估社团活动对学校文化建设、社会服务等方面的贡献。

4. 考评过程社团活动的考评过程包括以下几个步骤：•提交成果：社团需要向学院提交社团活动的详细资料，包括活动计划、宣传方案、执行过程、成果报告等；•部门评估：学院将组织师生对社团活动进行评估，打分后形成评定报告；•汇总评定：学院将所有社团的评估结果进行综合汇总，按分数高低进行排名和奖励。

(完整版)小学社团成绩评比考核细则

(完整版)小学社团成绩评比考核细则小学社团成绩评比考核细则1. 引言本文档旨在规定小学社团成绩评比的考核细则，以促进和激励社团成员积极参与，提高社团活动的质量和效果。

2. 考核标准社团成绩的评比将根据以下标准进行：- 参与度：社团成员的积极参与程度；- 贡献度：社团成员在社团活动中的贡献；- 表现：社团成员在活动中的表现及技能展示；- 团队合作：社团成员在团队合作中的表现。

3. 考核流程社团成绩的考核将按照以下步骤进行：1. 每学期初，社团成员将被提供考核表格，内容包括参与度、贡献度、表现和团队合作等项；2. 每周，社团指导老师将对社团成员的表现进行评估，并在考核表格中记录；3. 每学期末，社团成员将提交考核表格，并由社团指导老师进行综合评定；4. 社团成员根据综合评定结果获得相应的成绩。

4. 奖励与激励为了激励社团成员参与和努力，根据社团成绩的评定结果，将设立以下奖励机制：- 优秀社团奖：社团成绩排名前三名的社团将获得优秀社团奖；- 优秀社员奖：社团成绩排名前三名的成员将获得优秀社员奖；- 其他奖项：根据社团表现还可设立其他奖项，如最具创新奖、最佳表演奖等。

5. 考核结果公示考核结果将会在学校内公示，并通知各社团成员和家长。

公示形式可以包括展示榜单、通知栏等。

6. 考核调整如有特殊情况或突发事件，考核细则可根据实际情况进行调整。

任何考核细则的调整都需经过学校相关部门的批准。

7. 结束语本考核细则的实施旨在激励和激发小学生参与社团活动的热情，同时提高社团活动的质量。

希望通过此细则的执行，能够培养学生的团队合作精神和创新能力。

以上为小学社团成绩评比考核细则的完整版文档。

(简化版)小学社团评分考核细则

(简化版)小学社团评分考核细则
为了对小学社团进行评分考核，以促进社团活动的积极性和质量提升，制定以下评分考核细则。

1. 参与度 (30分)
- 准时到达活动现场，按时参与活动 (10分)
- 积极参与活动讨论和互动 (10分)
- 主动参加社团活动外的相关任务 (10分)
2. 责任感 (20分)
- 遵守社团规定和安排 (10分)
- 尽职完成社团分配的任务 (10分)
3. 协作能力 (20分)
- 能与社团成员合作完成任务 (10分)
- 表现出团队意识和相互尊重 (10分)
4. 创新能力 (20分)
- 提出有创意的活动建议 (10分)
- 在活动中展现创新思维和行动 (10分)
5. 表现与成果 (10分)
- 社团活动表现出色 (5分)
- 取得明显的活动成果 (5分)
6. 宣传推广 (10分)
- 积极参与社团活动的宣传推广 (5分)
- 在活动中展示社团形象和宣传效果 (5分)
总分：100分
以上为小学社团评分考核细则的简化版。

根据这些细则，可以对小学社团的成员进行全面评价，并帮助社团提升活动质量和成员
参与度。

评分结果将作为社团活动的参考依据，促进社团的积极发展。

优秀社团评分细则

优秀社团评比考核细则一、此评分细则为100分制。

二、总分100分，社团内部分栏总分为70分，社团对外活动总分为30分。

1.社团内部（70分）：（1）文件上交（10分）:（监察组）●活动材料（包括会议记录当天、社团活动相关报告/图片一周内、活动策划规定时间等）能够及时上交记10分；●活动材料没有在规定时间内上交，一次扣1分扣完为止（在加10分的前提上进行扣分）（2）社长工作情况（10分）：（隶属小组）●社长能尽职尽责的带领社团成员完成社团日常工作记6分；●剩余4分由主席团在考察社团建设成果后进行给分（主席团一人有1分的给分权）（3）社团成果展示（10）在社团定时成果展示会上，有工作成果的，由会上评委（主席团、社团管理中心、监察部）进行分别计分，以总分30分的形式，去掉最低最高分进行取平均分的方式得最终分数（4）社团日常活动（10分）（监察组）：附表：社团活动报送、须注明日常或对外（5）社团活动场地、器材、材料保护情况（10分）：（隶属小组）●社团成员能够将活动的场地、器材、材料保护完整，没有损坏记；社团在规定时间内归还向活动中心借出的材料并且没有损坏记10分。

否则一次扣1分扣完为止（6）定期例会（10分):（监察组）●社团每月定期开展例会的记10分，不开展例会的社团一次扣1分，扣完为止2.社团对外活动（30分）：附表：社团活动报送（监察组）（1）大型活动参与情况（20分）：●社团在学校主办的大型活动（包括校庆、汇演等）能作用，协助学校圆满举办大型活动（2）校外合作（10分）：●社团能够积极发挥外交职能，与兄弟学校、合作学校、社会团体进行合作开展一系列能够提升我校良好风貌、有利于学生身心健康发展、对社会做出贡献的有意义的活动或拉取赞助3．特殊贡献（额外10分）：●社团做出对学生会内部发展或对学校完善具有明显作用的贡献或者其他特殊贡献加上10分。

三、说明：1.细则可根据社团内部的实际情况在通过申请后可做出一定的修改；2.进行评分时评分人不得依照主观意识或者徇私包庇，一切的评分标准都以实际为基础；3.模糊的评分点可经过各方面的充分商讨和协商后依照本细则和实际情况酌情给分；4.项制度时要秉持公正、公平的态度，创造良好的竞争环境，保证每个社团平等参与优秀社团的竞争；5.本制将更好地调动社团开展活动及社团成员参与社团活动的积极性，将学生会的社团推上更快、更好、更全面的发展道路，推进学校文化方面的建设进度。

社团活动考评细则6篇

社团活动考评细则6篇社团活动考评细则 (1)(一)活动的计划(20分)1.基本分(10分)：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。

能计划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。

2.奖励分(10分)：(1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。

(2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活动的进行(50分)社团活动进行的评价主要以活动过程为主。

1.基本分(30分)：能成功地完成活动，达到预期效果。

活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

2.奖励分(20分)(1)活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。

(1-5分)(2)活动的气氛热烈;同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。

(1-10分)(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参加学生点名考核，活动过程中没有违规现象。

(1-5分)(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。

(三)活动的影响(20分)1.基本分(10分)活动能在某方面使同学们有所收获。

社团活动内容展示效果好。

2.奖励分(10分)(1)活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。

(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。

(四)活动的总结(10分)1.基本分(7分)：能认真写总结并按时(学期末)上交。

2.奖励分(3分)：(1)认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加1～3分;(2)因主观原因没能按时交总结的扣1分。

社团活动考评细则 (2) 学生社团是学生为增长知识，锻炼能力，丰富课余文化生活，自愿组织起来的群众性团体，是新时期适应高等教育改革，全面推行素质教育，提高大学生综合素质的新型组织。

社团活动考核细则

社团活动考核细则1. 背景社团活动是大学生综合素质培养的重要组成部分，通过参与社团活动，学生能够锻炼自己的领导能力、团队合作能力和创新能力。

为了促进社团活动的高质量发展，并对社团成员在活动中的表现进行全面评估，制定本社团活动考核细则。

2. 考核指标考核指标旨在评估社团活动的质量、成果和社团成员的表现。

以下是考核指标的具体内容：1. 活动策划：社团活动的策划是否合理、创新和可行。

2. 组织能力：社团成员是否能够有效组织和协调活动的参与者。

3. 活动执行：社团活动的执行情况，包括活动的安排、流程和问题解决能力。

4. 创新与创意：社团成员是否能够提出创新和富有创意的活动方案。

5. 团队合作：社团成员是否能够积极参与团队合作，共同完成社团活动的各项任务。

6. 公共形象：社团成员的仪表、言行是否能够体现学校和社团的良好形象。

7. 志愿服务：社团成员是否积极参与志愿服务活动，体现社会责任感。

3. 考核方法基于上述考核指标，我们将采取以下方法对社团活动进行考核：1. 评委评分：根据社团活动的策划方案、执行情况和成果，由评委进行评分，并计算总分。

2. 学生评估：社团成员将对自己以及其他成员在活动中的表现进行互评，评选出优秀成员和团队。

3. 社团顾问评估：由社团顾问对社团活动进行考核，并给予相应评价及建议。

4. 考核结果与奖励基于考核的评分和评估结果，我们将对社团活动进行排名，并给予相应的奖励。

奖励包括但不限于：1. 优秀社团奖：对在社团活动中表现突出的社团进行表彰，并给予适当的奖金和荣誉。

2. 优秀成员奖：对在社团活动中表现出色的个人进行表彰，并给予适当的奖金和证书。

3. 团队奖：对在社团活动中展现出卓越团队合作能力的团队进行表彰，并给予适当的奖金和证书。

5. 考核申诉与处理如果社团成员对考核结果有异议，可以向社团顾问提出申诉。

社团顾问将组织相关人员重新评估，以确保评估结果的公正和客观。

6. 实施与更新本社团活动考核细则将由社团管理委员会负责实施和监督。

小学社团活动考评细则

小学社团活动考评细则为了加强学生社团的自身建设，确保社团活动的正常进行和健康发展，依据学校相关规定以及《黎集一中中学生社团管理方案》、《黎集一中中学学生社团活动章程》，特制定本细则。

考核工作在校团委的指导下，由学生会具体执行。

考核结果将影响社团的级别评定，并按照一定比例纳入“黎集一中教师综合量化考核”及“黎集一中中学学生综合素质量化考核”总分。

考评内容社团工作考评分为三大项及附加项：社员人数考核项目社团组织管理工作考核项目社团活动部分考核项目学生会社团部将每学期对各社团进行一次考核，并结合两学期情况，进行年度考核。

学期考核总分中，社团自评分占15%，会员反馈分占20%，学生会社团部考核分占65%。

年度考核总分中，第一学期考核总分占60%，第二学期占40%。

考评程序1. 提交社团学期工作、活动总结手册（附照片）。

2. 填写《黎集一中中学学生社团量化考核表》，反映社团综合情况。

3. 学生会在学期末会员大会上进行会员反馈评分。

4. 学生会综合考核各社团并考虑会员反馈。

5. 学生会将考核结果上报校团委审核。

考评标准社员人数考核指标（10分）：依据社员增减情况评分。

社团组织管理工作考核项目（50分）：及时上交材料、活动教室整洁、活动开展情况、指导老师和社团骨干参与度等。

社团骨干培养计划和制度的实施情况。

社团活动考核项目（30分）：特色活动的报批、开展、参与度、策划组织和成效。

其他活动的内部交流、形式多样性、会员参与和学校影响。

附加项（10分）：完成临时任务、社团间合作、社会实践活动、承办校级活动、参与比赛、媒体投稿、获得荣誉等。

违规行为将按规定扣分。

注意：累计加分或扣分超过10分，均按10分计算。

以上细则旨在规范社团运作，促进社团活动的积极发展，希望各社团能够认真遵守，共同营造良好的校园文化氛围。

社团活动的考核细则

社团活动的考核细则1. 背景社团活动对于学生的全面发展和团队合作能力的提升起到了重要的作用。

为了确保社团活动的有效开展和成果实现，制定一套科学合理的考核细则是必要的。

2. 考核目标2.1 提升社团活动的质量和效果；2.2 激励社团成员的积极参与和表现；2.3 倡导团队合作和互助精神。

3. 考核内容3.1 活动策划和组织能力：考核社团成员是否能够制定合理的活动计划，并组织团队成员有效地执行；3.2 活动执行能力：考核社团成员在活动中的表现，包括责任心、沟通协作能力等；3.3 活动成果和效果：考核社团活动的实际成果和对目标的达成程度。

4. 考核指标4.1 活动策划和组织能力指标：- 活动计划的合理性和可行性评估- 活动宣传和招募工作的效果评估- 活动预算和资源利用评估4.2 活动执行能力指标：- 活动参与率评估- 社团成员的积极参与和贡献评估- 活动场地和设备的管理评估4.3 活动成果和效果指标：- 活动实际完成情况评估- 参与人数和满意度评估- 活动对学生发展的积极影响评估5. 考核方式5.1 考核分为定期考核和活动后考核两种形式。

- 定期考核：每学期、每学年固定时间进行，对社团活动进行总体评估和指导。

- 活动后考核：对每个社团活动结束后进行评估，及时总结经验教训并给予建议。

5.2 考核形式可以包括问卷调查、面谈、成果展示等多种形式，根据活动的特点和目标确定具体的考核方式。

6. 考核结果和奖惩措施6.1 考核结果将根据社团活动的总体表现和各项指标的评估结果综合得出。

- 优秀：在各项指标上表现出色，社团活动整体质量和效果突出。

- 良好：在大部分指标上表现良好，社团活动整体质量和效果较为满意。

- 合格：在部分指标上表现一般，社团活动整体质量和效果还有待提升。

- 不合格：在大部分或所有指标上表现不佳，社团活动整体质量和效果较差。

6.2 奖惩措施将根据考核结果决定：- 优秀：给予表彰和奖励，如荣誉称号、奖金等。

社团组织考评细则

社团组织考评细则
一、考核目的
为了加强对社团组织活动的管理，增强辅导教师的责任感，提高兴趣社团成果的品位，使社团组织活动正常化、规范化。

二、考核内容
1、听随堂课。

2、查阅资料。

3、调查访问。

4、抽测效果。

5、统计出勤。

三、考核组织
社长声部长
四、考核方法
1、随机抽听社团组织活动辅导课。

评价标准参照平时课堂教学的评价标准。

2、不定时查阅社团组织活动的计划、学生出勤记录、活动记录等资料。

3、随机抽取3—5名学生，调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。

4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生，测试辅导效果。

5、统计辅导教师出勤情况，按无故缺席、迟到、早退的次数扣分。

6、对社团组织学生在区级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校奖励办法对辅导教师另行奖励。

五、量分标准
1、满分为100分。

2、各项分数百分比：
听课:20% 资料:10% 调查:5% 效果:50% 出勤:15%
六、奖励办法
按得分高低划分为A、B、C、D四个等第，90分—100分为A，80分—89分为B，60分—79分为C，60分以下为D。

按等级计入期末考核.。

(完整版)社团量化考核细则

(完整版)社团量化考核细则一、背景社团量化考核细则是为了有效评估和管理社团运行情况，提高社团管理水平和成员参与度的一套制度规定。

二、评估标准1. 社团活动数量：评估社团在一定时期内的活动数量，包括线上和线下活动。

2. 活动参与度：评估社团成员在活动中的参与度，包括活动出席率和积极参与程度。

3. 活动质量：评估社团举办活动的质量，包括活动策划、执行和反馈等方面。

4. 组织管理：评估社团的组织架构、成员管理和内部协作情况。

5. 社团影响力：评估社团对校内外的影响力，包括社团知名度、影响力扩散和合作交流等方面。

三、考核方式1. 定期评估：每学期结束时进行一次全面评估，评估周期为半年。

2. 随机抽查：每学期进行不少于两次随机抽查，抽查周期为一至两个月。

3. 自我评估：社团可自愿进行自我评估，提供自己的活动记录、宣传材料等证据。

四、考核结果1. 优秀等级：对于评估结果达到优秀标准的社团，予以奖励和表彰。

2. 合格等级：对于评估结果达到合格标准的社团，予以肯定并提出进一步改进建议。

3. 不合格等级：对于评估结果达不到合格标准的社团，要求其改进并进行后续督导。

五、奖励与惩罚1. 奖励措施：对于优秀社团，可以予以奖金、荣誉称号等奖励措施。

2. 惩罚措施：对于不合格社团，可以进行降级、警告或取消相关权益等惩罚措施。

六、改进建议评估结果提出的改进建议将作为社团下一阶段的运营指导，促进社团改进和发展。

以上是社团量化考核细则的完整内容，希望能够为社团管理提供指导和参考。

(终极版)小学社团活动考核细节

(终极版)小学社团活动考核细节一、考核目的为了进一步推动我校小学社团活动的健康发展，提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活，特制定本考核细节。

通过考核，我们将对社团活动的组织、实施、成果等方面进行全面评估，为社团活动的持续改进和学生的个人发展提供参考。

二、考核对象本次考核对象包括所有小学社团活动，以及参与活动的学生和社团负责人。

三、考核内容考核内容主要包括以下几个方面：3.1 社团活动组织- 活动计划：是否有详尽的活动计划，包括活动目标、内容、时间、地点等。

- 组织架构：社团是否有明确的组织架构，职责分明，分工明确。

- 协调沟通：社团负责人与成员、老师、学校各部门之间的沟通是否畅通。

3.2 社团活动实施- 活动现场管理：活动现场是否秩序井然，活动流程是否顺畅。

- 活动内容：活动内容是否符合活动计划，是否有创新性和趣味性。

- 活动参与度：学生参与活动的积极性、主动性如何。

3.3 社团活动成果- 活动成果展示：活动成果是否有充分的展示，是否有助于提高学生的自信心和成就感。

- 学生成长：学生通过活动是否有明显的成长和进步。

- 社会影响：社团活动是否有积极的社会影响，是否有助于提升学校的形象。

四、考核方式考核方式包括现场观察、活动报告、学生反馈、成果展示等。

4.1 现场观察由考核小组对社团活动的组织、实施、成果等方面进行现场观察，并记录相关情况。

4.2 活动报告社团负责人需要提交活动报告，包括活动计划、实施情况、成果展示等。

4.3 学生反馈通过问卷调查、访谈等方式收集学生对社团活动的反馈，了解学生的参与度和满意度。

4.4 成果展示社团需要对活动成果进行展示，可以通过展板、PPT、表演等形式展示。

五、考核时间考核时间为社团活动结束后的一段时间内，具体时间由学校统一安排。

六、考核结果处理考核结果将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

考核结果将作为社团活动评价的重要依据，对优秀社团和个人将给予表彰和奖励。

七、附则本考核细节解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校有权进行调整。

小学校社团考核细则

实验学校社团考核细则
考核内容
具体要求
分值
评分标准
自评
学校评分
一、
组
织
建
设
（20分）
1.社团得到学校注册认可，规章制度完善。
5
未制定制度的扣4分，制度模糊混乱的扣3分。
2.人人有事干，事事有人管
5
社团事务安排混乱的扣3分。
3.活动记录记载及时，资料保存完善。
6
缺一次记录扣1分，扣完为止。
4.社团活动无违反校规校纪的行为。
国家级7分；省级6分；市级5分；区级4分；校级3分（可累计加分）
总分
100+
社团评比条件：
A类（优秀）社团：90分及以上
B类（良好）社团：80—90分之间
注：有一下情况之一的社团不得参选优秀社团：1.成立时间不足一年；2.每学期活动数量不足2次；3.活动内容不符合社团宗旨或学生身份；4.出现过违纪情况或者安全事故的社团
6
安全工作不到位的扣6分。
3.活动结束后，保证场地整洁、设备完善。
4
没做到的扣4分。
六、
活
动
成
效
（18分）
1.学生参与活动自主性高，能力得到充分锻炼。
5
每次活动学生能力得到锻炼加1分，加满为止。
2.活动在校园网或微信公众号上进行宣传。

每次宣传加1分，加满为止。
3.社员以社团名义在各级比赛中获奖。
7+
4
若有违规行为，视情节轻重扣分乃至取缔。
二、
管
理
体
制
（12分）
1.社团领导发挥模范带头作用。
6
社团领导无积极榜样作用的扣3分。
2.社团成员凝聚力强，积极自发进行社团自我管理、自我教育。

社团活动考评细则文档6篇

社团活动考评细则文档6篇Document of detailed rules for evaluation of community activities编订：JinTai College社团活动考评细则文档6篇前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：社团活动考评细则文档2、篇章2：社团活动考评细则文档3、篇章3：社团活动考评细则文档4、篇章4：班级考评细则文档5、篇章5：班级考评细则文档6、篇章6：班级考评细则文档为促进学生社团系统自身建设，充分调动各社团活动的积极性，加强社团工作的制度化规范化，使各社团向着高层次，高品位的方向发展，学校特制定学校社团评比考核细则。

下文是社团活动考评细则，欢迎阅读!篇章1:社团活动考评细则文档一、活动要求1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时（七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后）2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率100%.3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动计划，每次活动做到有备课、准备充分、认真辅导、积极评价，收集整理好学生学习成果，确保每位学生都参加到活动中去。

4.每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

5.辅导老师要提前到达活动地点，等待学生到来。

二、学生部分：每个学生一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。

考勤纪律：（30分）每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批评一次扣5分。

社团活动考评细则文明行业考评细则

社团活动考评细则文明行业考评细则一、参与度1. 参与活动次数：根据社团活动总数设定，要求成员参与活动的次数达到一定比例。

2. 参与主动性：评估成员参与活动的主动性，包括主动报名参加活动、积极参与组织安排等。

二、表现态度1. 仪容仪表：评估成员参与活动时的仪容仪表是否整洁、得体，以及是否符合社团的形象要求。

2. 沟通表达：评估成员在活动中的沟通表达能力，包括与其他成员的交流、与外部人士的对接等。

3. 合作精神：评估成员在活动中的合作精神，包括与团队其他成员的协作、遵守组织的规定等。

三、创新能力1. 活动策划：评估成员在活动中的策划能力，包括活动方案的创意程度、可行性等。

2. 执行能力：评估成员对活动方案的执行能力，包括安排活动流程、协调资源等。

3. 创新意识：评估成员对活动的创新意识，包括在活动中提出新点子、解决问题等。

四、责任担当1. 安全意识：评估成员对活动安全的重视程度，包括遵守安全规定、关注他人安全等。

2. 任务完成：评估成员对本职工作的责任担当，包括按时完成任务、保证任务质量等。

3. 团队精神：评估成员对团队整体利益的意识，包括为团队付出额外努力、关心他人等。

五、成果贡献1. 活动成果：评估成员在活动中的贡献成果，包括组织活动取得的成绩、对外展示等。

2. 社会影响：评估活动对社会的影响程度，包括宣传效果、社会参与度等。

六、遵纪守法1. 社会公德：评估成员的社会公德，包括遵守道德规范、尊重他人等。

2. 法律意识：评估成员对法律的理解和遵守程度，包括遵守组织的规定、尊重知识产权等。

以上是社团活动考评细则，以衡量成员在活动中的表现和贡献，同时也鼓励成员发挥创新能力，树立良好的行业形象。

小学社团考评细则（3篇）

小学社团考评细则可以包括以下内容：1. 参与度：社团成员的参与度是一个重要的考核指标。

可以考虑成员出勤情况、积极参与社团活动的程度等。

2. 表现与表现技巧：社团成员在社团活动中的表现和表现技巧也是考核的重要内容。

可以考虑成员是否能够充分发挥才能、积极主动地与他人合作、有较强的沟通能力和表达能力等。

3. 责任心：社团成员对于社团活动是否有较强的责任心也是考核的重要内容之一。

可以考虑成员是否能够承担起自己的职责，能否按时完成任务，是否能够对社团活动的进展和成果负责等。

4. 团队合作：社团成员的团队合作能力也是考核的重要内容。

可以考虑成员是否能够积极主动地与他人合作，是否能够有效地与团队成员沟通和协作，是否能够尊重他人的意见和建议等。

5. 创新能力：社团成员的创新能力是考核的另一个重要指标。

可以考虑成员是否能够提出新颖的想法和建议，是否能够积极参与社团活动的策划和组织，以及在实践中能否发挥创新能力等。

小学社团考评细则应该根据具体的社团类型和活动特点进行定制，以便能够全面、客观、公正地评价社团成员的表现和贡献。

小学社团考评细则（2）一、前言社团活动是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、团队合作能力以及综合素质的提升具有重要意义。

为了促进社团活动的有效开展，特制定本社团考评细则，以便全面评价学生在社团中的表现。

二、社团组织1. 社团类别：包括学科类、艺术类、体育类等多个社团类型，学生可以根据自身兴趣选择报名。

2. 社团指导老师：每个社团都有一名指导老师，负责社团的日常指导和管理工作。

3. 社团成员：每个社团的成员应根据规定认真参加社团活动，积极配合指导老师的工作。

4. 社团课表：指导老师应根据学校的教学安排制定社团课表，确保社团活动与学习之间的协调。

三、社团活动1. 活动主题：每个社团应有清晰的活动主题和目标，通过培训、演出、比赛等形式，提高成员的素质和技能。

2. 活动计划：指导老师根据社团课表，制定每个学期的活动计划，并定期召开社团会议评估和调整计划。

社团活动考核细则

社团活动考核细则一、活动准备1、活动是否按时申报5分（1）大中型活动必须提前3周申报，申报包括活动企划书，活动立项申请表等。

（2）小型活动必须提前1周申报，申报方式为活动立项申请表。

注：申请表于开展活动的前一周或两周周日下午4点—6点交到社联办公室，凡按时申报的给予满分，不按时申报的给0分。

2、活动前后期宣传10分（1）活动前后期宣传方式多样、范围广、宣传效果明显。

10—8分。

（2）活动有宣传，但效果一般。

7—3分（3）活动无宣传不给分。

二、活动的现场状况1、活动现场布置5分（1）活动现场布置美观、有创意5—3分（2）活动现场布置一般2—1分（3）不布置活动现场不给分注：活动现场在户外酌情给分2、活动是否按计划进行5分（1）活动开始的时间地点内容是否与申报一致，一致给3分。

若活动时间地点临时更改至少提前一小时向企划部申报。

若更改时间地点不向企划部申请为0分。

（2）活动负责人和设备是否按时到位，都按时到位给2分。

一部分不按时到位给1分，都没按时到位0分。

3、活动现场组织情况10分（1）活动现场组织严明，人员分工明确，活动进行顺畅10—8分（2）活动现场组织现场有混乱，但是未影响到活动的正常进行7—3分（3）活动现场组织混乱人员分工不明确，严重影响活动正常进行0 分4、活动进行时候流畅10分（1）从活动正式开始到活动结束，活动进行流畅未发生问题10—8分（2）在活动进行中，由于组织安排的不到位而影响活动流畅进行7—3分（3）活动严重不流畅影响活动正常进行0分5、活动现场气氛状况10分（1）场面热烈，参与者情绪比较高.气氛活跃，并且与活动组织者配合得比较好给8—10分（2）现场比较冷清.会员情绪不高.场面被动，与活动组织者配合得不是很好的给7—3分（3）活动现场十分冷清，活动气氛低沉、不积极。

2—0分6、活动现场参与人数考察10分（1）本社团人数的80%以上10分（2）本社团人数的50%~80% 8—5分（3）本社团人数的50%—30% 4—2分（4）本社团人数的30%以下0分三、活动内容1、主题是否鲜明，活动形式、内容是否具有创新性，开拓性15分（1）符合社团性质，活动主题鲜明。

社团活动考评细则

社团活动考评细则学生社团活动能促进学生兴趣爱好得到更好的发展，是学校活动课程的重要组成部分。

为保证学校社团活动质量，促使社团稳步、高速、全面发展，促进并繁荣校园文化，特制定考核细则。

一、活动保障（20分）1、活动次数保障（ 5分）每一月一次活动，每学期活动不少于4次。

2、场所保障（ 5分）有相对固定的活动场所，有与活动配套、数量适当的活动器材。

3、制度保障（ 5分）社团有明确的章程和规章制度。

4、机构保障（ 5分）社团有明确的负责人和指导教师。

二、活动课程（15分）有自己的社团课程；每次活动备课内容详实，备课做到活动目的明确、活动内容具体、活动要求和考核评价到位。

三、活动过程（25分）1、成员参与（5分）社团规模符合要求，且成员相对稳定，有成员花名册；每次活动学生出席率95%以上，有点名册。

2、活动内容（5分）活动内容和形式健康、有创意并能反映本社团特色；主题鲜明，富于特色，生动活泼，在学生中具有较强吸引力。

3、活动过程（5分）制定有社团年度工作计划，并能按计划落实；每次活动的过程资料（计划、方案、小结、图片）详实。

4、成果汇报（5分）每学年能组织至少1次面向师生或家长的成果汇报，过程资料详实（包括活动方案、安全预案、文字资料、图片资料）。

5、活动档案（5分）建立详实的社团档案，包括社团会议记录、社员参与活动基本情况。

四、活动成效（40分）1、活动展示（5分）现场展示社团活动，并且得到好评。

2、巩固率喜爱程度（5分）在社员当中测评该社团的学生巩固率及学生喜爱程度。

3、教师管理（5分）负责人责任心强、管理到位，对学生考评到位，学生测评满意度高。

4、教师指导（5分）指导教师积极为社团成长进行规划、指导，学生测评满意度高。

5学生发展（5分）学生参与社团活动表现积极，社团活动内容掌握良好，能力得到提升。

6、社团特色（5分）社团活动富有特色、深受学校、社会好评。

7、活动获奖（10分）有成员参加社团活动竞赛获奖。

花样跳绳社团考核细则

花样跳绳社团考核细则一、基本跳绳技能1.1 考核内容：包括单人跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚交替跳、交叉跳等。

1.2 考核标准：能够熟练掌握并稳定执行以上基本跳绳动作，动作规范，节奏感强。

二、花样跳法掌握2.1 考核内容：涉及多种花样跳绳组合动作，包括但不限于双人配合跳、多人同步跳、手持道具跳等。

2.2 考核标准：能够完成多种花样跳法，动作连贯，配合默契，展现出一定的艺术性和观赏性。

三、团队协作能力3.1 考核内容：考察在团队中的配合与协作能力，包括在集体跳绳项目中的角色定位与执行力。

3.2 考核标准：积极参与团队活动，能够与团队成员有效沟通，共同完成跳绳任务，表现出良好的团队精神和协作意识。

四、创新与创意展示4.1 考核内容：鼓励个人或团队创作新的跳绳动作或组合，展示独特的创意和创新思维。

4.2 考核标准：作品原创性强，具有创意性和实用性，能够在比赛中为观众带来新颖的视觉体验。

五、竞赛成绩与表现5.1 考核内容：参与社团组织的各类跳绳比赛，包括校内、校外各级别赛事。

5.2 考核标准：根据参赛级别和成绩来评定，获得较好成绩和荣誉者将得到更高的评价。

六、社团活动参与度6.1 考核内容：参加社团组织的各类活动，如训练、比赛、表演等。

6.2 考核标准：根据参与活动的次数、态度、贡献等方面进行评定，积极参与并做出贡献者将得到认可。

七、教练评价与反馈7.1 考核内容：教练根据日常观察、训练记录和比赛表现对成员进行评价。

7.2 考核标准：教练评价将综合考虑成员的跳绳技能、学习态度、团队精神等多方面因素，并给予具体的反馈和建议。

八、考核周期与标准8.1 考核周期：本考核细则以学期为单位进行周期性评估，每个学期末进行总评。

8.2 考核标准：根据各项考核指标的实际完成情况，设定优秀、良好、合格和不合格四个等级进行评价。

对于表现优秀的成员，将给予相应的奖励和荣誉证书；对于表现不佳的成员，将给予必要的辅导和帮助，鼓励其改进提高。