经济法实验内容
马工程教材-经济法学-教学大纲
《经济法学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标旨在通过对经济法律规范的学习和研究,使学生系统地、准确地理解和掌握经济法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范,培养学生的法律意识,提升学生的法律素养,拓展和优化学生知识结构,使学生在掌握经济法的规律性、原理性和知识性的基础上,获得能够比较专业地解释涉法事务和解决具体问题的知识和能力,帮助其成长为具有较强职业能力的管理人才。
学生应达到的具体能力目标:掌握主要经济法律制度内容;具有必要的法律分析能力;能以基本的法律逻辑和知识要点正确分析典型案例;获得良好的法律自学能力和职业道德训练,具有较高的法律素养;形成以强烈的秩序观念和在秩序下创造的主动进取精神为核心的法治精神。
三、教学学时分配《经济法学》课程理论教学学时分配表四、教学内容和教学要求第一章经济法的概念和历史(2学时)(一)教学要求经济法的概念如何界定,直接影响对经济法学诸多理论的认识。
了解经济法的概念与历史,有助于研究经济法的特征、本质、地位、体系、原则等诸多理论问题,为后续章节的学习打下基础。
通过本章内容的学习,要理解和掌握经济法的调整对象应当如何界定,经济法要解决的基本问题,经济法的基本矛盾,经济法的定义,经济法的经济性、规制性和现代性,经济法的产生与发展的历程,经济法发展的特点。
(二)教学重点与难点教学重点:经济法调整对象的界定、经济法的定义教学难点:经济法的经济性、规制性和现代性的内涵与表现,以及经济法发展的特点(三)教学内容第一节经济法的概念一、经济法的调整对象二、经济法的定义第二节经济法的历史和发展趋势一、外国经济法的历史二、中国经济法的历史三、经济法的发展趋势本章习题要点:完成本章课后自测习题第二章经济法的体系和地位(2学时)(一)教学要求第一章已经从内涵的角度回答了经济法是什么的问题,在此基础上,本章内容从外延及外部关系的角度进一步寻找答案。
通过本章内容的学习,要理解和掌握经济法体系的界定;经济法体系的构成;经济法的主要渊源和辅助渊源;经济法在经济社会发展中的地位;经济法与其他法律部门之间的关系等问题。
财经法规实训报告
财经法规实训报告
一、实训目的
财经法规作为企业家和财务人员必备的基本素质,是企业发展过程中政策约束的重要组成部分。
本次实训旨在通过实践操作深化学生对财经法规的理解,增强学生对法规合规性的重视,为学生日后从事财务管理工作提供有力的支持和帮助。
二、实训内容
1.税收实务上机实训
通过模拟真实的税务申报、税务整改以及管理层面上的实际案例讲解,提高学生理论知识的实践操作意识,加深了解企业在税务纳税和纳税管理上所面临的问题、挑战和应对措施,掌握税务申报和整改的标准流程和方法。
2.金融法律案例实训
以国内金融市场法律监管制度为主线,面向金融领域的实际问诊、实际案例和实务操作进行讲解,重点涉及银行、证券、基金
等金融机构的法律风险和法律问题,并对未来金融市场并购、重
组等发展趋势进行预判和研究,为学生将来从事金融服务和金融
法律方面工作提供理论和实践经验。
3.工商法规案例实训
以工商法规委员会提供的最新实际案例为依据,重点介绍商标
注册、专利申请、商业机密保护、反垄断等工商法规相关知识点,并通过实际操作带领学生学会如何有效保护企业的知识产权和贸
易秘密,合法合规地经营企业。
三、实训成效
本次实训,学生们不仅仅在理论学习上加深了对财经法规的理解,同时也获得了更加深刻的实践操作经验和技能。
通过提高学
生财经法规合规意识,为学生未来的职业发展提供了必要的支持
和帮助,使实习生具有更强的实际操作能力和解决问题的能力。
经济法实验
青岛农业大学经济法Ⅰ实验报告学生专业班级设施农业科学与工程专业14级01班(辅修会计)学生姓名(学号)宋伟 20143864完成时间 2015.12.15二○一五年 1 2 月15日实验项目一:消费者权益保护法实验一、时间:2015.12.15二、地点:B302三、参加人:宋伟四、实验目的:1.掌握消费者权益保护法的基本理论知识,尤其领会新的消费者权益保护法修订的内容、背景和意义。
2.掌握消费者权利的内容和经营者的义务的相关规定。
3.掌握简单或典型的消费者权利保护案件的分析和处理方法五、实验材料:【案例一】2014年4月13日某省某市岳某县保护消费者权益委会城南分会接到消费者林某的投诉,称在该县某品牌专卖店购买了一辆价值8000元的摩托车,使用三天后,频繁出现故障,并找到经营者多次维修。
林某质疑该摩托车车存在质量问题,向经营者提出退货的要求。
经营者则以,该摩托车已经维修过多次,况且林某在没有经过有关部门鉴定检测的情况下无法证明该摩托车属于质量问题为由,坚决不同意退货,只同意维修。
无奈之下,2014年4月16日林某向城南分会,提出维护消费者合法权益的请求。
本案如何处理,请陈述法律理由?【案例二】2014年3月15日,某省消协栟茶分会在河口镇进行3.15国际消费者权益日现场咨询服务活动,栟茶镇刘姓消费者向工作人员投诉,称其于当日7时在栟茶镇好品德超市购买3.5公斤莴苣,在结账时发现该超市出具的购货小票上标的价格与超市标明的该商品的实际销售价格不一致,多付款3.01元,消费者认为超市存在价格欺诈,要求现场处理。
工作人员立即对该超市进行检查,发现超市莴苣标明的销售价格为 2.52元/公斤,而消费者结账的小票上标价是3.38元/公斤,消费者付货款为11.9元,实际付款价格高于所标价格0.86元/公斤,超市存在价格欺诈行为。
超市负责人称,莴苣的销售价格正常是3.38元/公斤,3月14日,超市进行莴苣促销,促销价格为2.52元/公斤,3月15日超市没有进行促销活动,工作人员没有及时更改销售价格,收银系统又恢复到正常销售价格,超市不是主观故意,存在过失行为。
经济法学教案
经济法学教案一、教学目的和要求经济法学是法学专业的重要课程之一,旨在培养学生对经济法基本理论和法律适用能力的掌握和运用。
通过本课程的学习,要求学生具备以下能力和素质:1. 掌握经济法学的基本概念,了解经济法学的发展历程和基本原理;2. 理解经济法的体系结构和主要内容,熟悉相关法律法规;3. 能够运用经济法学的理论知识,分析和解决实际经济法律问题;4. 具备一定的法律法规的查阅和研究能力,能够进行法律文献的编写和撰写。
二、教学内容和方法1. 教学内容:本课程的主要内容包括经济法学的概念和特点、经济法的分类和体系、经济法的基本原则、经济法律关系的基本内容等。
2. 教学方法:(1)讲授法:通过经济法学的基本概念、理论、案例等内容进行教学,并结合实际案例讲解。
(2)案例分析法:引导学生分析实际经济法律问题,并进行案例分析和讨论,培养学生的分析和解决问题的能力。
(3)讨论与互动法:鼓励学生之间进行讨论和交流,激发学生思考和分析问题的能力。
(4)实践教学法:通过实地参观、调研等形式开展实践教学,提升学生的实际操作能力。
三、教学进度安排为了保证学生对经济法学的全面理解和掌握,本课程的教学进度安排如下:1. 第一周:经济法学的概念和特点教学内容:经济法学的基本概念、发展历程、特点和作用。
教学方法:讲授法、案例分析法。
2. 第二周:经济法的分类和体系教学内容:经济法的分类和体系结构,包括民商法、金融法、劳动法等。
教学方法:讲授法、案例分析法。
3. 第三周:经济法的基本原则教学内容:经济法的基本原则,包括平等自由原则、公平竞争原则、诚实信用原则等。
教学方法:讲授法、案例分析法。
4. 第四周:经济法律关系的基本内容教学内容:经济法律关系的基本内容,包括权利主体、客体、内容和前提条件等。
教学方法:讲授法、案例分析法。
5. 第五周:经济法律的适用教学内容:经济法律的适用范围和适用方法,以及经济法律问题的解决途径。
教学方法:讲授法、案例分析法、讨论与互动法。
大学经济法原理与实务教案
教案标题:大学经济法原理与实务课时安排:2课时(90分钟)教学目标:1. 了解经济法的基本概念、特征和作用;2. 掌握经济法的主体、客体和内容;3. 理解经济法的基本原则;4. 学会运用经济法解决实际问题。
教学准备:1. 教材:《大学经济法原理与实务》;2. 教案;3. 投影仪;4. 教学PPT。
教学过程:第一课时一、导入(10分钟)教师通过引入实例,如企业经营、市场竞争等方面的问题,引发学生对经济法的兴趣,进而引出本节课的主题——大学经济法原理与实务。
二、课堂讲解(45分钟)1. 经济法的基本概念(15分钟)教师讲解经济法的定义,即调整社会主义市场经济关系,保障国家经济政策、计划的实施和社会主义市场经济健康发展的一门法律。
2. 经济法的特征和作用(20分钟)教师讲解经济法的特征,如法律规范的社会性、专业性、技术性等;经济法的作用,如维护市场经济秩序、促进经济发展等。
3. 经济法的主体、客体和内容(10分钟)教师讲解经济法的主体,如国家、企业、个人等;经济法的客体,如财产、权益等;经济法的内容,如合同、竞争、税收等。
三、课堂互动(15分钟)学生分组讨论以下问题:1. 经济法与民法、刑法等法律的关系是什么?2. 经济法在现实生活中的应用有哪些?教师选取部分小组的讨论成果进行点评和讲解。
四、课后作业(5分钟)学生课后复习本节课的内容,并完成课后练习题。
第二课时一、课堂讲解(45分钟)1. 经济法的基本原则(15分钟)教师讲解经济法的基本原则,如平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则等。
2. 经济法的适用范围和效力(20分钟)教师讲解经济法的适用范围,如国内经济活动、国际经济活动等;经济法的效力,如具有强制力、具有普遍性等。
3. 经济法实务(10分钟)教师讲解经济法实务,如合同纠纷的处理、市场竞争违法行为的处理等。
二、案例分析(45分钟)教师展示典型案例,如合同纠纷、市场竞争等,引导学生运用所学知识分析案例,并提出解决方案。
《经济法学》课程教学大纲
《经济法学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16164802课程名称:经济法学英文名称:Economic Law课程类别:学科基础课学时:32学分:2适用对象: 非法学专业经济法教学考核方式:考查先修课程:法律基础二、课程简介1.中文简介《经济法学》课程是经济、管理等本科生的学科基础课。
该课程是一门以阐释经济法的基本理论,主要经济法律制度,揭示经济法产生和发展的规律,推动经济法治为主要教学内容的法学课程。
该课程主要讲授经济法的概念、历史、体系、地位、宗旨和原则,经济法的主体、行为、权利、义务和责任,反垄断法律制度、反不正当竞争法律制度、消费者权益保护法律制度等。
2. 英文简介The course of economic law is a discipline basic course for the economics, management and other undergraduate students. This course mainly teaches the basic theory of economic law, major economic legal systems, and so reveals the law of generation and development of economic law to promote economy rules of law. The course should include the law basic concepts of economic law, history, system, status, purpose and principles, the body of economic law, behavior, right, obligation and responsibility, antitrust law system; legal system against unfair competition, legal system for protecting the rights and interests of consumers.三、课程性质与教学目的1.课程性质《经济法学》课程是广东财经大学-美国马凯特大学经济学(全球数字经济方向)中外合作人才培养实验班的学科基础课。
经济法学(教案)(共享)
经济法学(教案)(共享)contents •课程介绍与教学目标•经济法基本概念与原则•市场主体法律制度•市场运行法律制度•宏观调控法律制度•社会保障法律制度•经济仲裁与经济司法制度目录01课程介绍与教学目标经济法学课程背景市场经济的发展与法治建设随着市场经济的发展,经济法学作为研究市场经济条件下法律规范的学科,对于维护市场秩序、保障公平竞争具有重要意义。
学科交叉与融合经济法学涉及经济学、法学、社会学等多学科的交叉融合,有助于培养学生跨学科的综合素养。
法治国家建设的需要经济法学是法治国家建设的重要组成部分,通过本课程的学习,有助于增强学生的法治意识和法律素养。
掌握经济法学的基本概念、原理和制度,了解国内外经济法学的研究动态和前沿问题。
知识目标能力目标素质目标培养学生运用经济法学知识分析、解决实际问题的能力,提高学生的法律实务能力。
培养学生的法治精神、创新意识和团队协作精神,提高学生的综合素质。
030201教学目标与要求教材使用及参考书目教材《经济法学》(高等教育出版社)参考书目《经济法概论》(北京大学出版社)、《经济法原理》(中国政法大学出版社)、《经济法案例教程》(清华大学出版社)等。
同时,鼓励学生阅读相关学术论文、法律法规和政策文件,加深对经济法学理论和实践的理解。
02经济法基本概念与原则经济法定义及调整对象经济法的定义经济法是国家为了调整经济关系,规范经济行为,维护市场秩序,促进经济发展而制定的一系列法律规范的总称。
经济法的调整对象经济法主要调整国家在经济管理和市场监管过程中所产生的各种经济关系,包括宏观调控关系、市场监管关系、国有资产管理关系、涉外经济关系等。
经济法体系构成经济法体系的概念经济法体系是指由各种经济法规范所组成的有机整体,是经济法律规范按照一定的逻辑关系和内在联系所构成的统一整体。
经济法体系的构成经济法体系主要由宏观调控法、市场监管法、国有资产管理法、涉外经济法等多个子部门法构成,每个子部门法都有其特定的调整对象和范围。
《经济法学》课程教学大纲
《经济法学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:经济法学英文名称:Economic Law课程类别:学科基础课学时:32学分:2适用对象: 非法学专业经济法教学考核方式:考查先修课程:法律基础二、课程简介1.中文简介《经济法学》课程是经济、管理等本科生的学科基础课。
该课程是一门以阐释经济法的基本理论,主要经济法律制度,揭示经济法产生和发展的规律,推动经济法治为主要教学内容的法学课程。
该课程主要讲授经济法的概念、历史、体系、地位、宗旨和原则,经济法的主体、行为、权利、义务和责任,反垄断法律制度、反不正当竞争法律制度、消费者权益保护法律制度等。
2. 英文简介The course of economic law is a discipline basic course for the economics, management and other undergraduate students. This course mainly teaches the basic theory of economic law, major economic legal systems, and so reveals the law of generation and development of economic law to promote economy rules of law. The course should include the law basic concepts of economic law, history, system, status, purpose and principles, the body of economic law, behavior, right, obligation and responsibility, antitrust law system; legal system against unfair competition, legal system for protecting the rights and interests of consumers.三、课程性质与教学目的1.课程性质《经济法学》课程是广东财经大学-美国马凯特大学经济学(全球数字经济方向)中外合作人才培养实验班的学科基础课。
经济法学教案
某公司涉嫌价格欺诈行为的查处。该案例涉及价格法的实施和监管,通过分析该案例可以了解价格欺诈行为的认定、 处罚以及监管机构的职责和作用。
案例二
某行业协会组织串通涨价行为的查处。该案例涉及反垄断法的实施和监管,通过分析该案例可以了解行业协会在市场 竞争中的地位和作用,以及反垄断监管机构对行业协会的监管方式和手段。
社会福利与社会优抚法律制度
社会福利法律制度
社会福利法律制度是指国家和社会为保障全体社会成员在享受基本生存权利的基础上,随着经济和社 会的不断发展而逐步提高生活水平、增加居民劳动报酬和基本生活保障之外的给付和服务的一种法律 制度。
社会优抚法律制度
社会优抚法律制度是指国家和社会依法对以军人及其家属为主体的优抚对象实行物质照顾和精神抚慰 的特殊保障制度。
伙企业和有限合伙企业。
合伙企业的设立、变更和终止
03
合伙企业设立需签订合伙协议,办理工商登记;合伙企业变更
需办理变更登记;合伙企业终止需进行清算和注销登记。
04
市场运行法律制度
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
合同法律制度
合同订立
包括要约与承诺两个阶段,要约是希望和他人订立合同的意思表示,承诺是受要约人同意 要约的意思表示。
社会保险法律制度
社会保险法的概念
社会保险法是指调整社会保险关系的法律规范的总称,是 社会保障制度的核心内容。
社会保险法律关系
社会保险法律关系是指社会保险各主体间,如国家、社会 保险经办机构和劳动者之间,在社会保险活动中所发生的 权利义务关系。
社会保险法律制度的主要内容
包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保 险等制度,每种制度都有其特定的保障对象和保障内容。
2023-经济法实训
公司法实训课
调查话题:公司设立登记相关问题 调查内容: 1.了解公司设立的一般程序 2.熟悉公司设立的法律文书制作 3.分析我国公司设立中存在的问题及解决 调查对象:湖北省XX市工商局
实训步骤与说明
(一)实训成果:?关于设立XX公司调查报告?
(二)实训目的
帮助实训学员了解公司成立应注意的问题和方 法,并通过审定具体的法律文件对应该注意的问 题和有效的方法有更为深刻的理解。同时,通过 审定?调查报告?,对于内资公司成立过程中的步 骤、股东出资形式和要求等内容有较为深刻的了 解。
第九条 公司成立后,股东不得抽逃出资。
第五章 公司的机构及其产生方法、职权、议事规那么
第十条 公司设立股东会,由全体股东组成,行使以下职权:
〔1〕决定公司的经营方针和投资方案; 〔2〕选举和更换执行董事,决定有关执行董事的报酬事项; 〔3〕选举和更换由股东代表出任的监事,决定监事的报酬事项; 〔4〕审议批准执行董事的报告; 〔5〕审议批准监事的报告; 〔6〕审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案; 〔7〕审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损的方案; 〔8〕对公司增加或者减少注册资本作出决议; 〔9〕对股东向股东以外的人转让出资作出决议; 〔10〕对公司合并、分立、变更公司形式,解散和清算等事项作出
决议;
〔11〕修改公司章程。
第十一条 股东会会议每半年召开一次,由 董事长〔执行董事〕召集和主持,召开会 议应当于会议召开十五日以前通知全体股 东。
第十二条 代表十分之一以上表决权的股东、 监事可提议召开临时股东会。
第十三条 股东会会议采取举手表决的方式, 股东按照出资比例行使表决权。股东会会 议作出修改公司章程、增加或者减少注册 资本的决议,以及公司合并、分立、解散 或者变更公司形式的决议,必需经全体股 东表决通过; 其他事项须经代表三分之二表 决权的股东通过。
经济法物权法课程设计
经济法物权法课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解物权法的基本概念、原则和种类;2. 学生能够掌握物权法中关于所有权、用益物权和担保物权的法律规定;3. 学生能够了解物权法在维护市场经济秩序和保护当事人权益方面的作用。
技能目标:1. 学生能够运用物权法的知识分析实际案例,提出合理的法律建议;2. 学生能够通过小组讨论、案例分析等方式,提高自己的逻辑思维和解决问题的能力;3. 学生能够运用法律术语,准确表达物权法的相关概念和规定。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到物权法对于维护公平正义、促进社会和谐的重要性;2. 学生能够树立法治观念,尊重他人的物权,养成遵纪守法的良好习惯;3. 学生能够关注社会热点问题,关注物权法在现实生活中的应用,提高自己的社会责任感。
课程性质分析:本课程为经济法物权法部分,旨在让学生掌握物权法的基本知识,提高法律素养,培养实际应用能力。
学生特点分析:高中年级学生具有一定的逻辑思维能力和自主学习能力,对法律知识有一定的兴趣,但可能对物权法的具体内容了解有限。
教学要求:1. 结合实际案例,深入浅出地讲解物权法的基本概念和规定;2. 注重培养学生的法律思维和应用能力,提高课堂互动性;3. 强调物权法在实际生活中的重要性,激发学生的学习兴趣。
二、教学内容1. 物权法概述- 物权法的基本概念、性质与功能- 物权法的基本原则2. 物权种类与物权变动- 所有权、用益物权、担保物权的概念与分类- 物权变动的法律效力及原因3. 所有权制度- 所有权的取得、行使与保护- 共有、相邻关系的法律规定4. 用益物权制度-地上权、地役权、抵押权、质权等用益物权的设立与效力- 用益物权纠纷的解决途径5. 担保物权制度- 担保物权的种类、设立与实现- 担保物权在债权保障中的作用6. 物权法案例分析- 结合实际案例,分析物权法规定在实际生活中的运用- 学生动手分析案例,提高应用能力教学大纲安排:第一课时:物权法概述、物权种类与物权变动第二课时:所有权制度第三课时:用益物权制度第四课时:担保物权制度第五课时:物权法案例分析及总结教学内容进度:1-2课时:物权法基本概念、原则及物权变动3-4课时:所有权、用益物权、担保物权具体规定5课时:案例分析及课程总结教材章节关联:本教学内容与教材中物权法部分相关章节紧密关联,涵盖物权法的基本理论、制度及案例分析,确保学生全面掌握物权法知识。
经济法 位移电流
经济法位移电流一、什么是位移电流?1.1 位移电流的定义位移电流是指在绝缘材料中,由于电场的变化而产生的电流。
它是由电场引起的电子的位移造成的,并不需要实际的电子流动。
位移电流是一种微小的电流,常常出现在高压设备的绝缘材料中。
1.2 位移电流的形成原理当绝缘材料中存在电场变化时,电子受到电场力的作用会产生位移,使电子在原子中发生微小的振动。
这些振动会导致电子与原子发生碰撞,从而引起局部电子能级的变化。
当电场变化足够快时,这种局部能级的变化将导致电子在不同区域的分布发生变化,进而导致位移电流的产生。
1.3 位移电流与传导电流的区别位移电流与传导电流是电流的两种不同形式。
传导电流是指电子在导体中的传导和漂移,是由电子的实际流动所引起的;而位移电流则是绝缘材料中没有真实的电子流动,只是电子位移造成的一种表现。
传导电流主要发生在导体中,而位移电流则主要发生在绝缘材料中。
二、位移电流的应用2.1 绝缘材料的研究位移电流是研究绝缘材料性能的重要指标之一。
绝缘材料在高电压下容易形成电场,从而产生位移电流。
通过对位移电流的研究,可以评估绝缘材料的耐电压性能、绝缘性能以及其在电气设备中的使用寿命。
2.2 高压设备的安全评估位移电流也是对高压设备安全性进行评估的重要依据之一。
在高压设备中,位移电流可能导致电气设备局部的温升。
通过对位移电流的检测和分析,可以帮助判断电场分布情况,评估设备的绝缘状况,从而保证设备的安全性和可靠性。
2.3 绝缘材料的改进与优化位移电流的研究不仅可以评估绝缘材料的性能,还可以为绝缘材料的改进与优化提供指导。
通过在实验中调整电场变化速率、改变材料结构和成分等手段,可以降低位移电流的产生,提高绝缘材料的绝缘性能和电气性能。
三、位移电流实验和检测方法3.1 实验装置进行位移电流实验通常需要使用高压设备和绝缘材料。
实验装置包括高压源、温度传感器、位移电流检测仪等。
3.2 实验步骤•准备实验装置,设置不同的高压条件。
经济法实验报告
经济法实验报告
一、实验目的。
本次实验旨在通过模拟经济案例,让学生们深入了解经济法的相关知识,掌握
经济法的基本理论和实践操作,培养学生的法律意识和经济分析能力。
二、实验内容。
1. 案例分析,选择一起经济纠纷案例,对案情进行全面分析,包括案件的起因、各方当事人的权利义务、相关法律规定等。
2. 法律适用,根据案情和相关法律规定,对案件进行法律适用,分析案件中涉
及的经济法律问题,明确各方当事人的权利义务。
3. 解决方案,结合经济法的理论知识,提出解决方案,包括调解、诉讼等途径,并对各种解决方案进行比较和分析,找出最合适的解决方案。
4. 实践操作,根据案例,进行模拟庭审、调解等实践操作,让学生亲身体验经
济法的实际操作过程,提高实践能力。
三、实验结果。
经过本次实验,学生们对经济法的理论知识有了更深入的了解,掌握了经济法
的基本原理和实践操作技能。
通过案例分析和实践操作,学生们提高了对经济法的理解和应用能力,培养了法律意识和经济分析能力。
四、实验总结。
经济法是现代社会中非常重要的法律学科之一,对于经济活动中的各种纠纷和
问题都有着重要的指导作用。
通过本次实验,学生们不仅对经济法有了更深入的了解,也提高了实践操作能力,为今后从事相关工作打下了良好的基础。
在今后的教学中,我们将继续加强对经济法实验的开展,不断完善实验内容和方法,提高学生的综合素质,培养更多的经济法专业人才,为社会经济发展做出更大的贡献。
《经济法》教案(全)
教案课程名称:经济法开课系(部):制定人:审核人:制定时间:一、课程简介课程类别:专业选修课授课对象:专科层次市场营销专业学时与学分:36学时 3学分使用教材:卢云辉,《经济法》,中国发展出版社,2017年参考教材:1、《经济法》,王金祥、徐忠主编,合肥工业大学出版社,2013年版。
2、《新编经济法实用教程—实训部分》,何辛、梁敏主编,大连理工大学出版社,2009年版。
3、《注册会计师考试经济法复习指南》,中华会计网校,2009年版。
4、《税收实务》,杨则文主编,机械工业出版社,2009年版。
5、《2007年万国司法考试——经济法》,李建伟主编,法律出版社,2007年版。
二、教学目的与教学要求:通过本课程的教学,要求学生掌握和领会在我国市场经济条件下的有关经济法律规范,学会用有关的法律来分析和解决经济问题。
三、教学安排与组织第 1次课 2学时本次课教学重点法的概念与特征;法律渊源;经济法的调整对象本次课教学难点经济法的法律渊源本次课教学内容第一章经济法总论第一节法学基础知识一、法的概念与特征(一)法是调整人们行为的社会规范(二)法是由国家权力机构制定或认可的社会规范(三)法是由国家强制力保证实施的社会规范(四)法是以权利义务为内容的社会规范(五)法是具有普遍性的社会规范二、法律渊源(一)宪法(二)法律(三)法规(四)规章(五)民族自治地方的自治条例和单行条例,以及特别行政区(六)司法解释(七)国际条约和协定三、法律体系(一)宪法及其相关法(二)刑法(三)行政法(四)民商法(五)经济法(六)诉讼与非诉讼程序法第二节经济法的概念和调整对象一、经济法概念二、经济法的调整对象(一)市场主体调控关系(二)市场运行调控关系(三)宏观经济调控关系(四)社会保障关系教学组织(含课堂/实践教学方法、预期效果、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出,难点如何解决,实验实践内容的设计安排等):1.多媒体教学结合实例讲解的课堂讲授方式2.提问讨论思考题:1.经济法产生、形成的基础条件有哪些?作业布置见PPT本次课推荐案例见PPT本次课推荐参考文献无课后自我总结分析结合例举法、启发式教学才能让他们理解。
《经济法》课程标准
《经济法》课程标准一、前言(一)课程定位《经济法》是经济管理类专业的基础课,是工商企业管理专业的基础课,也是相关专业的选修课。
《经济法》这门课程,以市场经济活动中最普遍适用的法律规则为内容,含盖了经济法、民商法中的重要法律制度,是一门理论性与实用性相结合的课程,对于学生未来学习相关的法律与从事实际经济工作都有着极为重要的指导意义。
经济法是作为经济管理类的基础课来设置的,是各专业的基础课之一。
通过本课程的学习,要求学生掌握经济法的基本框架、概念和基本理论,掌握经济法的主体和行为,以作为学习其它专业课程的基础。
这门课程的授课对象为非法律专业的高职生,是经济学、管理学专业学生的必修课,也是校选课。
课程中主要包括法律关系、所有权法律制度、公司法、合同法、合同法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、破产法等内容,以及与理论教学像配套的案例分析,在培养学生法律意识的同时,更加注重培养学生应用法律分析、解决实际问题的能力。
(二)课程设计1.课程设计理念本课程的设计理念在于,通过本课程的学习,使学生掌握经济法的基本原理和知识,对于调整我国现实经济关系的法律、法规有系统的认识和了解,并能运用所学知识分析和解决相关的经济法律问题。
基于我国经济立法的实际发展状况,本课程以经济法原理的理解为重点,阐述经济法律关系的基本理论和财产权法律制度;以公司法律制度为核心,阐述我国各类企业法律制度;以合同法律制度为重点,阐述规范市场交易行为和维护市场交易秩序的相关法律制度;在市场调控与监督法律制度方面,主要阐述税收法律制度和产品质量等技术监督法律制度;在仲裁与民事诉讼法律制度方面,则是在阐述解决经济纠纷的两种基本方式的基础上,重点阐述民事诉讼程序的法律规定。
本课程的设计紧紧围绕教学队伍建设、教学内容建设、教学条件建设、教学方法与手段建设全面展开,以达到最好教学效果。
经济法是一门与社会经济生活紧密联系的社会科学。
学习经济法的最重要目的之一就是要学会运用所学的经济法知识梳理法律意识,学会运用法律的武器保护自己,也要求自己懂法守法。
经济法综合实训实验报告
随着我国经济的快速发展,市场经济体制的不断完善,经济法在维护市场经济秩序、保障公民、法人和其他组织的合法权益等方面发挥着越来越重要的作用。
为了使学生们更好地了解和掌握经济法的基本理论、法规体系和实际操作,提高学生的法律素养和实际操作能力,本次实验课程以经济法综合实训为主题,通过模拟实际案例,让学生在实践中掌握经济法的应用。
二、实验目的1. 使学生了解和掌握经济法的基本理论、法规体系和实际操作;2. 培养学生分析、解决实际经济法律问题的能力;3. 提高学生的法律素养和职业道德;4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
三、实验内容本次实验以模拟实际案例为主线,主要包括以下内容:1. 经济法基础知识:介绍经济法的概念、特点、基本原则和调整对象等;2. 市场主体法律制度:分析企业、个体工商户、农民专业合作社等市场主体的法律地位、权利义务等;3. 市场竞争法律制度:探讨反垄断法、反不正当竞争法等法律法规,分析市场竞争中的不正当竞争行为;4. 合同法律制度:研究合同法的基本原则、合同订立、效力、履行、变更、解除等;5. 消费者权益保护法律制度:介绍消费者权益保护法、产品质量法等法律法规,分析消费者权益受损时的救济途径;6. 知识产权法律制度:探讨著作权、专利权、商标权等知识产权的法律保护;7. 企业破产法律制度:分析企业破产的原因、程序、债权债务处理等;8. 实际案例模拟:选取具有代表性的经济法律案例,让学生分组讨论,分析案件中的法律问题,并提出解决方案。
1. 实验准备:学生分组,每组选取一名组长,负责协调本组实验工作;2. 案例分析:每组针对选取的案例,进行深入研究,分析案件中的法律问题,查找相关法律法规;3. 案例讨论:各小组汇报分析结果,其他小组进行质疑和补充,共同探讨解决方案;4. 案例总结:各小组总结案例中的法律问题、解决方案以及学习心得;5. 实验报告撰写:每组撰写实验报告,总结实验过程中的收获和不足。
情景模拟经济法课程设计
情景模拟经济法课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解经济法的基本概念,掌握市场经济中常见的法律规范。
2. 学习经济合同的法律要素,掌握合同的订立、履行和解除的基本知识。
3. 了解企业组织形式及其相关的法律义务和责任。
技能目标:1. 能够运用所学知识,分析和解决实际生活中的经济法律问题。
2. 培养学生通过情景模拟、小组讨论等形式,提高经济法案例分析的能力。
3. 提升学生的团队合作能力和公共演讲能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识,树立正确的法治观念。
2. 增强学生的经济法律意识,提高其在社会经济活动中的自我保护能力。
3. 通过对经济法的学习,引导学生形成公平、公正、诚信的价值观念。
课程性质分析:本课程为高中年级的选修课程,结合经济学和法学知识,旨在培养学生的实际应用能力和法律意识。
学生特点分析:高中年级学生具有一定的逻辑思维能力和分析能力,对现实生活中的经济现象有较高的关注度,但可能对法律知识了解有限。
教学要求:1. 结合实际案例,以情景模拟、小组讨论等方式进行教学,提高学生的参与度和积极性。
2. 注重理论与实践相结合,强调知识在实际生活中的应用。
3. 教师应关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 经济法基本概念:市场经济法律体系、法律关系、权利与义务等。
教材章节:第一章 经济法概述2. 经济合同法律知识:合同的订立、履行、变更和解除,违约责任等。
教材章节:第二章 经济合同法3. 企业组织形式及法律义务:个体工商户、合伙企业、有限责任公司等企业类型,企业设立、运营中的法律问题。
教材章节:第三章 企业法人与企业法律制度4. 经济法律案例分析:分析实际案例,提高学生运用法律知识解决问题的能力。
教材章节:第四章 经济法律案例分析5. 经济法实践应用:情景模拟、小组讨论等教学活动,让学生在实际操作中掌握经济法律知识。
教材章节:第五章 经济法实践应用教学内容安排与进度:第一周:经济法基本概念第二周:经济合同法律知识(一)第三周:经济合同法律知识(二)第四周:企业组织形式及法律义务第五周:经济法律案例分析第六周:经济法实践应用(情景模拟、小组讨论)教学内容确保科学性和系统性,注重理论与实践相结合,使学生在掌握经济法律知识的基础上,提高解决实际问题的能力。
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经济法概论部分实验项目
1、甲公司向乙单位发出一封电报称:现有一批电器,其中电视机80台,每台售价3400元、电冰箱100台,每台售价2800元,总销售优惠价52万元。
如有意向,请告知。
乙单位接到电报后,遂向甲公司回复称:只单位欲购买50台电视机,每台付款3200元;60台电视机,每台付款2500元,共计付款31万元,货物到付款。
甲公司接电报后决定接受乙单位的要求。
甲乙签订买卖合同,约定交货地点为乙单位。
甲公司同时与丙运输公司签订了合同,约定由丙公司将货物运至乙单位。
丙公司在运输货物途中遭遇洪水,致使部分货物毁损。
丙公司将剩余未遭损失的货物运至乙单位,乙单位要求甲公司将货物补齐后一并付款。
甲公司补齐了货物,但乙单位以资金周转困难不由,表示不能立即支付货款,甲公司同意乙单位推迟1个月后付款。
1个月后经甲催告,乙单位仍未付款。
于是甲公司通知乙单位解除合同,乙单位不同意解除合同。
甲公司拟向法院起诉,要求解除合同,并要求乙单位赔偿损失。
要求:
根据合同法律制度规定,分别回答下列问题:
(1)甲公司向乙公司发出的电报是要约还是要约缴请?
(2)乙单位的回复是承诺还是新要约?
(3)丙公司是否对运货途中的货物毁损承担损害赔偿责任?并说明理由。
(4)甲公司能否解除与乙单位的买卖合同?并说明理由。
参考答案:
(1)甲公司向乙宾馆发出的电报是要约。
该要约的内容具备合同成立的条件,所以是要约。
(2)乙宾馆的回复是新的要约。
依据规定,受要约人对要约的内容作出实质性变更的,为新要约。
本题中乙宾馆对要约中的标的的价款和数量作出了变更,所以乙宾馆的回复视为新要约。
(3)丙公司可以不对运货途中的货物毁损承担损害赔偿责任。
依据合同法的规定,承运人对运输过程中货物的毁损、灭失承担损害赔偿责任,但承运人证明货物的毁损、灭失是因不可抗力、货物本身的自然性质或者合理损耗以及托运人、收货人的过错造成的,不承担损害赔偿责任。
所以本题中,丙公司在运输货物途中遭遇洪水,致使部分货物毁损属于因不可抗力造成的损失,所以可以不承担损害赔偿责任。
(4)甲公司可以解除与乙宾馆的买卖合同。
依据规定,当事人一方延迟履行主要债务,经催告后在合理期限内仍未履行的,一方当事人可以解除合同。
本题中,乙宾馆以资金周转困难为由不能立即支付货款,甲公司同意乙宾馆推迟1个月付款。
1个月后经甲公司催告,乙宾馆仍未付款。
所以甲公司可以解除与乙宾馆的买卖合同。
2.A、B公司于2010年3月20日签订买卖合同,根据合同约定,B公司于3月25日发出100万元的货物,A公司将一张出票日期为4月1日、金额为100万元、出票后3个月付款的银行承兑汇票交给B公司。
4月20日,B公司承兑申请人甲银行提示承兑,承兑日期4月20日。
B公司在与C公司的买卖合同中,将该汇票背书转让给C公司,但B公司在汇票的背面记载“不得转让”字样。
5
月20,C公司在与D公司的买卖合同中,将其背书转让给D公司。
7月5日,持票人D公司向甲银行提示付款时,甲银行以A公司未能足额交存银行票款为由拒绝付款,并于当日签发拒绝证明。
7月15日,D公司向A公司、B公司、C公司发出追索通知。
C公司以D公司向甲银行未在法定期限内发出追索通知为由,拒绝承担担保责任;B公司以自己在汇票上曾记载“不得转让”为由拒绝承担担保责任。
要求:
根据上述情况和票据法律制度的规定,分别回答下列问题:
(1)D公司于7月5日向甲银行提示付款的时间是否符合法律规定?并说明理由。
如果持票人未在法定期限内提示付款,其法律后果是什么?
(2)甲银行拒绝付款的理由是否成立?并说明理由。
(3)C公司拒绝承担担保责任的主张是否成立?并说明理由。
(4)B公司拒绝承担担保责任的主张是否成立?并说明理由。
【参考答案】
(1)D公司提示付款的时间符合法律规定。
根据规定,出票后定期付款的汇票,自到期日起10日内提示付款。
在本题中,提示付款期限为7月1日-7月10日。
如果持票人未在法定期限内提示付款的,则丧失对前手的追索权;但经作出说明后,承兑人或付款人仍应对持票人承担付款责任。
(2)甲银行拒绝付款的理由不成立。
根据规定,承兑人不得以其与出票人之间的资金关系对抗持票人,拒绝支付汇票金额。
(3)C公司拒绝承担担保责任的主张不成立。
根据规定,如果持票人未在法定期限内(3日)发出追索通知的,持票人仍可以行使追索权,但因延期通知给其前手或者出票人造成损失的,应承担该损失的赔偿责任,但赔偿的金额以汇票金额为限。
(4)B公司拒绝承担担保责任的主张成立。
根据规定,背书人在汇票(背面)上记载“不得转让”字样,其后手再背书转让的,原背书人对其直接被背书人以后通过背书方式取得汇票的一切当事人,不负担保责任。
3.某百货商场为增值税一般纳税人,经营销售家用电器、珠宝首饰、办公川品、酒及食品等。
2011年7月,该商场的财务总监张先生向其常年税务顾问发送了一封电子邮件,就发生的业务问题征询税务意见。
相关业务如下:
(1)本月从国营农场购进免税农产品,取得的销售发票上注明价款100 000元;运输农产品支付运费10 000元、装卸费2 000元,并取得运费发票。
该批农产品的60%用于商场内的餐饮中心,40%用于对外销售。
(2)本月以一批金银首饰抵偿6个月以前购进的某批洗衣机的欠款,所欠款项价税合计234 000元。
该批金银首饰的成本为l40 000元,若按同类商品的平均价格计算,该批金银首饰的不含税价格为l90 000元;若按同类产品的最高销售价格计算,该批首饰的不含税价格为220 000元。
(3)6个月前收取一餐厅啤酒包装物押金10 000元,月初到期,餐厅未返还包装物,按照销售时的约定,这部分押金即收归商场所有。
百货商场的账务处理为:借:其他应付款——押金 10 000
贷:其他业务收入 l0 000
(4)受托代销某品牌公文包,本月取得代销收入117 000元(含税零售价格),本月即与委托方进行结算,从委托方取得的增值税专用发票上注明的增值税税额为
15 300元。
(5)百货商场最近正在积极筹划开展部分商品的促销活动。
目前有三种方案可以选择:方案一是,商品八折销售;方案二是,购物满l 000元者赠送价值200
元的商品(购进价为l50元);方案三是,购物满1 000元者返还现金200元。
(以上销售价格及购进价格均为增值税专用发票上注明的价税合计数。
假定商品销售利润率为25%,即销售1 000元的商品,其购进价为750元。
)
要求:根据上述相关业务,假定您为常年税务顾问,请按序号回答下列问题,如有计算,每问需计算出合计数。
(1)针对业务(1),计算百货商场可抵扣的增值税进项税额。
(2)针对业务(2),指出百货商场是否需要计算缴纳增值税或消费税。
如果需要计算,计算增值税的销项税额,并计算消费税的应交税金。
(3)针对业务(3),判断百货商场账务处理和相关税务处理是否正确。
如果不正确,列出正确的处理方式。
(4)针对业务(4),计算百货商场应缴纳的增值税。
(5)针对业务(5),假如消费者同样是购买一件价值1 000元的商品,就目前可选择的三种方案,分别计算百货商场应纳增值税额及毛利率;并从毛利率角度,指出百货商场可以选择的最好方案,并简要说明理由。
(不考虑城市维护建设税、教育费附加及个人所得税)
参考答案:
(1)业务1可以抵扣的进项税为:(100000×13%+10000×7%)×40%=5480(元)
(2)以金银首饰抵偿债务,需要视同销售计算增值税和消费税。
应纳增值税=190000×17%=32300(元)应纳消费税=220000×5%=11000(元)
(3)业务3,商场的账务处理和税务处理不正确,啤酒逾期的包装物押金是要缴纳增值税的,应纳增值税=10000÷1.17×17%=1452.99(元)
借:其他应付款-押金10000
贷:其他业务收入8547.01
应交税费-应交增值税(销项税)1452.99
(4)业务4,百货商场应缴纳的增值税=17000-15300=1700(元)
(5)方案一:商品八折销售,这是销售折扣,按减去折扣额后的金额确认销售收入。
销项税额=1000*80%/1.17*17%=116.24(元)
进项税额=750/1.17*17%=108.97(元)
应纳增值税=116.24-108.97=7.27(元)。
毛利率=销售毛利/销售收入=(1000*80%/1.17-750/1.17)/(1000*80%/1.17)=6.25% 方案二:
应纳增值税=1000/1.17*17%+200/1.17*17%-750/1.17*17%-150/1.17*17%
=43.59(元)
毛利率=(1000/1.17-750/1.17-150/1.17-200/1.17*17%)/(1000/1.17)=6.6%
方案三:
应纳增值税=1000/1.17*17%-750/1.17*17%=36.32(元)
毛利率=(1000/1.17-750/1.17-200)/(1000/1.17)=1.60%
因为第二方案的毛利率最高,所以百货商场应选用第二方案。