浅谈关于土木工程专业的水准测量实践教学方法
土木工程施工测量方法总结
标题：土木工程施工测量方法总结随着我国土木工程事业的蓬勃发展，施工测量在工程建设中的重要性日益凸显。
准确的测量数据是保证工程质量、进度和安全的基础，因此，掌握先进的施工测量方法对于土木工程师来说至关重要。
本文将对土木工程施工测量方法进行总结和探讨。
一、测量原理及方法1. 测量原理施工测量是根据设计图纸，利用各种测量仪器和工具，对工程现场进行实地测量，确定工程结构物的位置和高程，以指导施工过程。
测量原理主要包括测角、测距、测高程等。
2. 测量方法（1）水准测量：利用水准仪和水准尺，通过测高差的方法，确定测点的高程。
水准测量具有精度高、操作简便等特点，适用于大范围的高程控制。
（2）角度测量：利用经纬仪或全站仪，通过测角的方法，确定测点的水平角和竖直角。
角度测量适用于平面控制网的建立和地形图测绘。
（3）距离测量：利用钢尺、测距仪等工具，通过测距的方法，确定测点间的距离。
距离测量适用于现场放样和工程量计算。
二、施工测量技术要点1. 控制网建立：控制网是施工测量的基准，其质量直接关系到测量成果的精度。
控制网建立应遵循精度要求、经济效益和实际条件相结合的原则，合理选择测量仪器和工具，确保控制点的位置准确。
2. 数据采集与处理：在实地测量过程中，要严格遵守测量规范，确保数据的真实、准确和完整。
测量数据处理应采用科学、合理的方法，如误差分析、数据平差等，以提高测量成果的精度。
3. 现场放样：现场放样是施工测量的重要环节，其目的是将设计图纸上的数据转化为实地的标记。
放样过程中，要充分考虑施工条件和现场环境，确保放样精度。
4. 测量成果的应用：测量成果是施工过程中各项工程活动的依据。
在施工过程中，要密切关注测量成果的更新和调整，确保施工顺利进行。
三、发展趋势及展望1. 数字化测量技术：随着计算机、网络和卫星定位技术的发展，数字化测量技术逐渐成为主流。
数字化测量技术具有自动化、智能化和高效等特点，有助于提高测量精度和效率。
建筑工程中的土木工程测量
建筑工程中的土木工程测量在建筑工程中，土木工程测量是至关重要的环节。
它是确定和记录建筑物位置、形状、尺寸以及地面高程等关键参数的过程。
通过土木工程测量，可以确保建筑物的准确性、稳定性和安全性。
本文将介绍土木工程测量的重要性和常用的测量方法。
1. 土木工程测量的重要性土木工程测量在建筑工程中扮演着至关重要的角色。
首先，它是建筑物设计、规划和施工的基础。
在设计阶段，土木工程测量提供了准确的地形和地貌数据，帮助建筑师和工程师评估土地可行性和选择最佳的设计方案。
在施工阶段，土木工程测量确定了建筑物的准确位置、尺寸和高程，为建筑物的建造提供了可靠的依据。
其次，土木工程测量是确保建筑物质量和安全的重要手段。
通过测量建筑物的尺寸和形状，可以保证建筑物的构造符合设计要求，防止出现结构偏差和不稳定。
此外，土木工程测量还能提供地面高程数据，有助于合理规划建筑物的排水系统，避免水logging和地质灾害。
最后，土木工程测量还可以为建筑工程提供准确的成本估算和时间计划。
通过测量土地的面积和体积，可以帮助建筑师估算所需的建筑材料和施工成本。
同时，测量还能帮助工程师制定合理的施工进度，并监控施工过程中的进展，以确保工程按计划进行。
2. 常用的土木工程测量方法在土木工程测量中，有许多方法可用于测量建筑物的位置、形状和尺寸。
下面将介绍一些常用的测量方法。
2.1 全站仪测量全站仪是一种精密的测距仪器，可同时测量水平角度、垂直角度和斜径距离。
它通过测量建筑物周围参考点的坐标，确定建筑物的准确位置和高程。
全站仪还可以用于进行建筑物的平面和立面测量。
2.2 GPS测量全球定位系统（GPS）是一种利用卫星信号确定地球上任意位置坐标的技术。
在建筑工程中，GPS可以用于测量建筑物的绝对坐标和高程。
通过与建筑物周围的GPS参考点配合使用，可以实现高精度的测量结果。
2.3 激光扫描测量激光扫描是一种高精度、非接触式的测量技术，利用激光束扫描建筑物表面，获取大量点云数据。
土木专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言土木工程专业实践教学是培养高素质、应用型人才的重要环节，是理论知识与实际操作相结合的重要途径。
本实践教学大纲旨在明确土木工程专业实践教学的目标、内容、方法和评价体系，确保实践教学的质量和效果。
二、实践教学目标1. 培养学生扎实的理论基础和良好的专业素养。
2. 增强学生动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 使学生熟悉土木工程行业现状和发展趋势，提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 工程测量学实践- 实地测量：水准测量、角度测量、距离测量等。
- 图纸绘制：地形图、建筑平面图、剖面图等。
- 测量仪器操作：水准仪、经纬仪、全站仪等。
2. 建筑材料实验- 原材料检测：水泥、砂、石、钢筋等。
- 材料力学性能测试：抗压试验、抗拉试验、弯曲试验等。
- 材料耐久性测试：抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性等。
3. 结构力学实验- 单轴拉伸、压缩实验。
- 弯曲实验：简支梁、悬臂梁、连续梁等。
- 静定结构、超静定结构受力分析。
4. 建筑施工技术实践- 施工方案编制：现场勘察、施工组织设计、进度计划等。
- 施工现场管理：施工质量控制、安全管理、进度控制等。
- 施工技术措施：模板工程、钢筋工程、混凝土工程等。
5. 工程地质与水文地质实践- 地质勘察：钻探、取样、试验等。
- 地质分析：岩土分类、地基承载力计算等。
- 水文地质调查：地下水文、水质、水位等。
6. 建筑设计实践- 建筑设计原理：建筑造型、功能分区、空间组织等。
- 建筑方案设计：平面布局、立面设计、剖面设计等。
- 建筑施工图设计：结构施工图、设备施工图、装修施工图等。
7. 工程管理实践- 工程项目管理：项目策划、招投标、合同管理等。
- 工程成本控制：预算编制、成本核算、成本控制等。
- 工程质量管理：质量检验、质量事故处理、质量保证体系等。
四、实践教学方法1. 实验室教学：通过实验设备和仪器，让学生掌握实验原理、实验方法和实验技能。
《土木工程测量》教案课件第2章水准测量
仪器校准：定期对仪器进行 校准，确保测量精度
测量环境：选择无风、无雨、 无雾的天气进行测量，避免 环境因素影响测量精度
操作规范：严格按照操作规 程进行测量，避免人为误差 影响测量精度
数据处理：对测量数据进行 处理，消除系统误差，提高 测量精度
安全防范：注意测量过程中 的安全防护，避免安全事故 发生
感谢您的观看
检查仪器：确保水准仪、水准尺等仪器完好无损，精度符合要求 熟悉地形：了解测量区域的地形地貌，制定合理的测量路线 准备工具：准备必要的测量工具，如尺子、铅笔、记录本等 安全防护：穿戴安全防护装备，如安全帽、反光背心等，确保自身安全
测量中的安全防范措施
确保测量仪器和设备的安全，避免损坏或丢失 遵守测量现场的安全规定，如穿戴安全帽、反光背心等 避免在恶劣天气条件下进行测量，如雷雨天气、大风天气等 确保测量人员的安全，避免发生意外事故，如滑倒、坠落等
水准测量的分类
水准测量：通过测量两点之间的高差来计算高程 水准测量的分类：分为普通水准测量和高精度水准测量 普通水准测量：适用于一般工程测量，精度较低 高精度水准测量：适用于精密工程测量，精度较高
水准测量的特点
测量范围广：可以测量从几 米到几千米的距离
测量速度快：可以快速完成 测量任务
测量精度高：可以精确到毫 米级
测量后的数据核验与整理
检查数据是否 完整，有无遗
漏或错误
对数据进行整 理，分类、排
序、汇总等
核对原始数据 与计算结果是
否一致
检查数据是否 符合测量规范
和标准
对数据进行分 析，找出异常 值或异常趋势
整理数据报告， 包括测量结果、 分析结果、结
论等
保证测量精度的要点
仪器选择：选择精度高、稳 定性好的水准仪
土木工实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言为了提高土木工程专业学生的实践能力，增强学生对专业知识的理解和应用，我校土木工程专业组织了一次为期两周的实践教学活动。
本次实践活动旨在让学生深入了解土木工程的实际工作流程，掌握相关施工技术，培养团队协作能力和创新精神。
以下是本次实践教学的详细报告。
二、实践背景随着我国经济的快速发展，土木工程行业面临着前所未有的机遇和挑战。
为了满足社会对高素质土木工程技术人才的需求，我校土木工程专业积极开展实践教学，提高学生的实际操作能力。
本次实践教学活动以“提高学生实践能力，培养创新精神”为目标，旨在让学生在实践中掌握土木工程的基本知识和技能。
三、实践内容1. 实践地点：某建筑工程施工现场2. 实践时间：两周3. 实践内容：（1）施工现场参观首先，学生们参观了施工现场，了解了施工现场的基本情况，包括施工现场的组织结构、施工流程、安全措施等。
通过参观，学生们对施工现场有了初步的认识。
（2）施工现场实习在施工现场实习期间，学生们分为多个小组，分别负责以下工作：1）土方工程：学生们学习了土方工程的施工技术，包括土方开挖、运输、填筑等。
在实习过程中，学生们掌握了土方工程的施工规范，提高了自己的实际操作能力。
2）钢筋工程：学生们学习了钢筋工程的施工技术，包括钢筋加工、绑扎、焊接等。
在实习过程中，学生们了解了钢筋工程的施工规范，提高了自己的实际操作能力。
3）混凝土工程：学生们学习了混凝土工程的施工技术，包括混凝土浇筑、养护等。
在实习过程中，学生们掌握了混凝土工程的施工规范，提高了自己的实际操作能力。
4）装饰装修工程：学生们学习了装饰装修工程的施工技术，包括墙面、地面、门窗等装饰装修。
在实习过程中，学生们了解了装饰装修工程的施工规范，提高了自己的实际操作能力。
（3）团队协作与沟通在实习过程中，学生们学会了如何与团队成员进行沟通与协作，提高了自己的团队协作能力。
同时，学生们还学会了如何与施工现场的施工人员进行沟通，确保施工进度和质量。
土木工程测量实习
工程测量实习内容1. 水准测量：（1）水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。
如果已知A点的高程HA，则B 点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程来计算，即Hi=HA+aHB=Hi－b（2）水准测量的外业施测：㈠工具：水准仪、水准尺、皮尺、记录纸、铅笔等㈡测量程序：①安置仪器：在控制点A和定点B之间安置全站仪，使仪器置点A和点B之间的距离大致相等。
①整平：转动仪器照准部，使水准管平行于任意两个脚螺旋的连线，转动两螺旋，使水准管气泡居中，然后将照准部旋转90°，转动另一个脚螺旋，使水准管气泡居中，反复进行，直到照准部旋转到任意位置水准管气泡都居中为止。
②竖直水准尺立于点A上，瞄准点A上的水准尺，读取前视读数中的上丝、下丝、中丝读数并记录。
③竖直水准尺立于点B上，瞄准点B上的水准尺，读取后视读数中的上丝、下丝、中丝读数并记录。
④计算高差：高差=后视读数—前视读数⑤重复以上步骤并依次分别测出各个测站点的前视读数和后视读数，并最终回到点A。
⑥通过计算，分别测出相邻导线点之间的高差。
⑦计算检核，若不符合要求，重新观测。
3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
土木工程测量专业实习报告(6篇)
土木工程测量专业实习报告（通用6篇）接地气的实习生活已经告一段落，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，需要好好地写一封实习报告总结一下。
那么如何把实习报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的土木工程测量专业实习报告（通用6篇），欢迎大家分享。
土木工程测量专业实习报告1为期两周的土木工程测量实习匆匆而过，仿佛仍沉浸在实习的氛围之中，面对由在小组中共同测出的数据，喜悦之情难以言表。
面对二期宏伟的教学楼，再看看由自己亲生绘制的教学楼平面图，着实想在这里述说一下这十四天来自己的收获与体会。
一、收获课程内：（1）平面控制测量：在本次平面控制测量中，我们小组选取了6个控制点。
通过此次测量我接触并学习使用了教科书中所介绍的全站仪，使用全站仪测量了方位角，对全站仪有了直观且深刻的认识。
此外又将教科书中所讲的平面控制测量进行了一次身体力行的实践，对此内容有了认识上的升华。
（2）高程控制测量：高程控制测量，我亲生操作并使用了水准仪，运用水准仪测量了二期教学楼所选6个控制点的高程。
本次测量中，我组在测量的过程便对数据经行检验，保证了测量数据一定的准确性。
经过本次测量，我在教科书的基础上进一步了解了水准仪的原理及运用。
此外深刻理解了高程控制测量的重要性。
（3）碎步测量：碎步测量中，我们小组齐心协力，在学会使用全站仪的情况下进一步熟练运用全站仪，并且密切配合绘图工作，在近200个碎步点的测量中做到了准确与高效。
（4）绘图：绘图也是是检验数据准确与否重要方式。
本次实习中，我们小组首先在现成测碎步点的时候绘制了草图，早草图中标明了个碎步点的位置，而后于校图书馆进行了图纸的绘制，保证了绘图的质量与准确性。
此次绘图，我复习并进一步熟练了大一所学的土木工程绘图的基本知识与技能。
课程外：（1）团队协作：本次实习我组共9人，在整个实习工作量很大的情况下就涉及到了团队协作的问题。
本次实习我们小组配合默契，分到各任务的同学不仅认真于自己的任务，还时刻关注整个团队的进程。
实习报告土木工程水准测量
实习报告：土木工程水准测量一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让我们了解并掌握水准测量的基本原理和方法，学会使用水准仪及其相关设备，掌握基本的水准测量操作技能，能够进行一般工程水准测量工作。
实习任务包括：熟悉水准测量的原理与方法，掌握水准仪的使用与维护；进行一系列水准测量实验，包括直线水准测量、闭合水准测量和附合水准测量；处理测量数据，绘制成果图。
二、实习内容与过程在实习开始前，我们首先接受了关于水准测量原理和方法的理论培训，了解了水准测量在土木工程中的重要应用。
接着，我们在实验室中学习了水准仪的结构、功能和使用方法，并在指导下进行了基本操作训练。
实习过程中，我们按照指导书的要求，分组进行了直线水准测量、闭合水准测量和附合水准测量。
我们严格遵循测量规范，认真进行观测、记录和数据处理。
在测量过程中，我们遇到了一些问题，如读数误差、仪器误差等，但在老师和同学们的帮助下，我们学会了如何分析问题、解决问题，并最终完成了测量任务。
三、实习成果与分析通过本次实习，我们掌握了水准测量的基本原理和方法，学会了使用水准仪及其相关设备，能够进行一般工程水准测量工作。
在实习过程中，我们提高了自己的动手能力和团队协作能力，培养了对测量工作的认真态度和责任感。
我们对测量数据进行了处理，得出了相应的测量成果。
通过分析测量数据，我们了解了测量中可能存在的问题，并学会了如何避免和解决这些问题。
此外，我们还学会了如何将测量成果应用于实际工程中，为后续的工程设计和施工提供了基础数据。
四、实习总结与体会通过本次实习，我们对水准测量有了更深入的了解，掌握了基本的测量技能，提高了自己的实践能力。
同时，我们也认识到了测量工作的重要性，体会到了测量人员的辛勤付出。
我们认识到，测量工作不仅需要理论知识的支持，更需要良好的动手能力和团队协作能力。
在实际测量过程中，我们要严格遵守测量规范，认真对待每一个测量环节，确保测量成果的准确性。
同时，我们要学会分析问题、解决问题，不断提高自己的应变能力。
土木工程测量实践操作方法
工程管理专业土木工程测量实践报告书——作业方法及步骤大比例尺地形图的测绘本项实习包括：布设平面和高程控制网，测定图根控制点；进行碎部测量，测绘地形特征点，并依比例尺和图示符号进行描绘，最后拼接整饰成地形图。
测图前准备一．图纸准备本次实验室提供聚酯薄膜，已印刷有10c m×10cm直角坐标格网，所以直接进行格网的检定，使用直尺检查各格网交点是否在同一直线上（经检是），检查每一小方格边长，（经检其值与理论值均未超过0.2mm）。
否可按对角线法绘制。
二．展绘控制点在图纸坐标原点依据教材及国标图式标定给定的坐标方位B4（326450,52950），然后以此为依据在相应位置展点，具体方法：先确定所在方格，并从接近坐标轴格线利用比例尺量取既定距离，同法完成所需控制点的展绘，实践第一天，已完成已知校内控制点的展绘，第四天，又将我组参与的导线测量所确定的校外控制点展绘上图，经检核，各控制点之间实际距离转换到图上距离均未超过0.3mm。
三．平面控制测量在测区实地踏勘，进行布网选点。
我组在划分测区内选测体育场和宿舍楼8-11，和其中相邻地物。
1）踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。
点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，便于碎部测量。
控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约60~100m 左右。
如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。
本次使用南方测绘全站仪和J6经纬仪进行量边测角，五个控制点选择在视野开阔的沥青地面上，可通视所绘城市学院8、9、10、11宿舍东面特征角点。
点位选定之后，打桩打钉，并编写桩号与组别。
2）水平角观测及边长测量用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值之差不得大于40″，闭合导线角度闭合差不得大于±60″n（n为导线观测角数），用检定过的钢尺往返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于1:3000，使用全站仪直接得出平距。
土木工程测量操作方法总结
土木工程测量操作方法总结土木工程测量操作方法是指在土木工程建设过程中，根据设计要求和图纸要求，采用专业的测量仪器和方法，对施工现场进行测量，确定建筑物的位置、高度、水平度等各项参数，保证施工的准确性和质量。
下面将对土木工程测量操作方法进行详细总结。
一、前期准备1. 熟悉设计图纸和测量要求，了解测量范围和目标。
2. 确定测量基准点，选择合适的参考点和位置，以确保测量的精确性。
3. 准备测量工具和设备，包括测量仪器、测绘软件、测量杆、测量带等。
二、平面测量1. 建立水平基准线。
采用水准仪等仪器，在施工现场建立水平面，作为后续测量的基准。
2. 测量建筑物位置。
使用全站仪、经纬仪等仪器，确定建筑物在平面上的位置和坐标。
3. 测量地面高程。
通过正反测高、坡度测量等方式，测量地面的高度和坡度，以便后续施工的梯度控制和土方开挖。
4. 测量建筑物尺寸。
使用测量仪器和测量杆，测量建筑物的长度、宽度、高度等尺寸参数，确保建筑物符合设计要求。
三、垂直测量1. 测量建筑物的垂直度。
通过水平仪、全站仪等仪器，测量建筑物的垂直度，确保建筑物的不倾斜和垂直性。
2. 测量建筑物墙体的垂直度。
采用经纬仪、全站仪等仪器，测量建筑物墙体的垂直度，确保墙体的垂直平整。
四、工程量测算1. 土方工程的测量。
采用测量杆、全站仪等仪器，测量土方的体积、包线等参数，计算土方工程的总量。
2. 混凝土工程的测量。
使用测量杆、全站仪等仪器，测量混凝土的体积、坡度等参数，确保混凝土工程的质量。
3. 钢筋工程的测量。
采用测量杆、钢筋定位仪等仪器，测量钢筋的长度、直径、间距等参数，确保钢筋工程的准确性。
五、质量控制1. 施工过程中的检测和调整。
通过实时测量和监控，对施工过程中的关键环节进行质量检测和调整，确保施工过程的准确性和质量。
2. 施工验收和竣工测量。
通过竣工测量，测量建筑物的位置、尺寸、高度等参数，与设计图纸进行对比，确保建筑物的质量和准确性。
六、记录和汇总1. 测量数据的记录。
土木工程专业测绘实习教学方法研究
土木工程专业测绘实习教学方法研究摘要测绘实习是高校土木工程专业工程测量教学的重要组成部分，是学生从学校走向生产实际的桥梁。
作者在测绘实习教学中紧紧围绕土木工程生产实践，以提高每个学生独立应用能力为中心，总结出一套传统与启发教育相结合的教学方法，采取合理配备师资、科学分组、突出个人独立观测成果要求、加强日常启发辅导、强调仪器考核等措施，提高学生的实习积极性和能动性，在掌握测绘技能的同时深化理解理论知识，培养符合社会需要的应用型高级技术人才。
关键词测绘实习土木工程能力培养个人成果成绩评定0 概述某高校工程测量课程采用理论教学与测绘实习结合的教学方法，先安排课程教学48个学时，然后进行2周的测绘生产实习。
课程教学又分成课堂理论教学32学时和实验课教学16学时，实验课穿插在对应的理论教学内容之后进行，主要掌握各种测量仪器的结构原理及操作方法。
测绘实习主要掌握高程及角度测量方法、平面及高程控制测量、建筑物的测设及1：500大比例尺地形图测绘等操作技能及其理论计算方法，使学生在学习基本理论知识和基本技能的基础上，进行一次全面、系统的实训，将测绘理论学习与掌握实践技能有机结合，培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
①1 合理配备师资1.1 责任心强教师责任心强是保证实习按质按量完成的前提条件。
学生刚完成测量理论学习，很多知识还没有完全理解，又马上开始测绘实习，这时就需要任课教师现场及时进行耐心指导，经常到实习场地检查、答疑、提问及交流，激励学生的积极性和主动性。
经验表明，如果缺少老师检查、答疑，学生无论出勤率还是实习效果均很差。
1.2 具有工程实践经验工程实践经验是教师承担测绘实习教学任务的基本素质。
现在很多教师是从高校毕业以后又直接进入高校任教，缺乏工程实践经验，不了解工程生产特点，此理论型教师很难培养出社会需要的应用型人才。
2 科学分组2.1 人员分组每测绘组7～8人，每组再分为两个小组，挑选具有一定管理能力的学生任组长、副组长，其中组长先带领一个小组进行平面控制测量，副组长带领另一小组进行高程控制测量，等完成各自测量任务后（一般两天左右），两小组互换测量任务和测量仪器。
土木工程测量教学改革的实践与探索
2009年3月第10卷 第1期 长沙铁道学院学报(社会科学版) M ar .2009Vol .10 No .1 土木工程测量教学改革的实践与探索3孙 晓(中南大学土木建筑学院,湖南长沙410075)摘 要:土木工程测量是土木工程专业一门重要的专业基础课,是土木工程技术人员从事工程建设的基础。
根据土木工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,分析《工程测量》课程在教学内容、课程方法、教学设备等方面进行改革的内容。
指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键。
关键词:工程测量;教学改革;课程建设;能力培养 《工程测量》是土木工程等非测绘专业很重要的一门专业基础课。
随着专业课、专业基础课课时的减少和知识的更新,《工程测量》的教学改革和教学方法的研究愈来愈被关注。
在新形势下,土木工程专业由原先的“小土木”逐渐转变为“大土木”。
调整之后的土木工程专业测量学课程,如何适应新的专业要求,人才培养如何满足社会需求,如何建立一套与高速发展的科技相适应的教学体系和最优化的教学方法是目前测量学课程改革的重点。
一、工程测量学教学改革的必要性工程测量作为一门传统课程,其教学内容已经延续了几十年。
近几年,以空间定位技术、航空航天遥感技术、地面一体化技术和地理信息技术以及3S 集成技术为代表的当代测绘高新科学技术的发展,使得测绘的作业方式、生产手段、数据采集和处理向一体化、智能化的方向发展,标志着测绘科学技术已从手工机械时代向电子信息化、自动化、智能化发展。
面对测绘技术的迅猛发展,一直延续的工程测量学课程体系已经远不能适应现实需求。
毕业生在工作中暴露出了知识面窄、知识体系陈旧、适应能力差等问题。
因此,如何打破传统的教学模式,充实现代测绘技术,使工程测量与信息科学有机结合,成为当前土木工程专业测量学课程改革的重要工作。
二、教学改革的内容(一)教材及教学内容的优化近年来,经过多次探讨,大家对工程测量课程的任务和作用以及总学时已经取得了共识,即以40～80学时的课内学时加上4周左右的勘测实习为宜。
最新2土木工程测量--水准测量
三、精平读数
1、在读取水准标尺上数字之前，应利用微倾螺旋使管水准气泡 居中，以保证视线精确水平（自动安平水准仪省去了这一步 骤）。由于气泡运动的惯性作用，因此转动微倾螺旋的速度不 宜过快，特别是在符合水准器的两端气泡影像将要对齐时更应 注意。只有在气泡已经稳定且又居中的情况下才能起到精平仪 器的目的。 2、在仪器精平后方可在水准尺上进行读数。为了保证读数的准 确无误，并提高读数的速度，则可以首先看好尺上的大数，然 后再将全部数据报出。普通水准测量只读四位数字，即米、分
2. 水准路线布置
（1）闭合水准路线 高差闭合差：
3
fh h测
闭合水准路线
（2）附合水准路线 高差闭合差：fh h 测 (H 终 H 始 )
附合水准路线
（3）支水准路线：从一水准点出发，沿线测量各待定 点，其线路既不闭合到原来的已知点，也不附合到 另一已知点。而是通过往返观测来检查观测差。理 论上往返高差应为绝对值相等而符号相反。
（2）测量结果校核
1）计算校核：检查计算结果有无错误：高差计 算结果；采用公式是否正确等。 2）测站校核：对每一站的观测和记录都及时地 在现场进行校核。校核方法有：变动仪器高法、 双面尺法或双仪器法； 3）路线校核：根据计算的闭合差，与规定的允 许误差比较，判断观测精度是否合格。
fh容40 L(mm) (L 为水准路线总长度km）
A：后视点
B：前视点
★ 仪高法: HB= （HA+a）－ b = H i － b
6. 望远镜组成及其成像原理 望远镜由物镜、目镜、对光凹透镜和十字丝四个 主要部分组成。 成像原理：目标经过物镜和对光凹透镜的作用， 在镜筒内造成倒立、缩小的实像，通过调节对光 凹透镜，就可以使像清晰地成在十字丝平面上。 （望远镜的放大倍数）
土木工程专业建筑水准测量课程教案
教学过程实施教学环节教学内容与活动教学方法与手段任务一水准测量原理确定地面点高程的测量工作称为高程测量，高程测量主要分水准测量、三角高程测量、气压高程测量及流体静力水准测量和GPS高程测量等。
一、水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
如图2-1所示， A、B两点间高差hAB为（2-1）设水准测量是由A向B进行的，则A点为后视点，A点尺上的读数a称为后视读数；B点为前视点，B点尺上的读数b称为前视读数。
因此，高差等于后视读数减去前视读数。
二、计算未知点高程1．高差法测得A、B两点间高差hAB后，如果已知A点的高程HA，则B点的高程HB为：（2-2）这种直接利用高差计算未知点B高程的方法，称为高差法。
2．视线高法如图2-1所示，B点高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即（2-3）这种利用仪器视线高程Hi计算未知点B点高程的方法，称为视线高法。
在施工测量中，有时安置一次仪器，需测定多个地面点的高程，采用视线高法就比较方便。
任务二水准测量的仪器和工具新课引入：水准测量所使用的仪器为水准仪，工具有水准尺和尺垫。
国产水准仪按其精度分，有DS05，DS1，DS3及DS10等几种型号。
05、1、3和10表示水准仪精度等级。
一、DS3微倾式水准仪的构造DS3主要由望远镜、水准器及基座三部分组成。
1．望远镜望远镜是用来精确瞄准远处目标并对水准尺进行读数的。
它主要由物镜、目镜、对光透镜和十字丝分划板组成。
十字丝分划板是为了瞄准目标和读数用的。
（2）物镜和目镜物镜和目镜多采用复合透镜组，目标AB经过物镜成像后形成一个倒立而缩小的实像ab，移动对光透镜，可使不同距离的目标均能清晰地成像在十字丝平面上。
再通过目镜的作用，便可看清同时放大了的十字丝和目标影象a′b′。
（3）视准轴十字丝交点与物镜光心的连线，称为视准轴CC。
浅谈土建工程测量的方法及其应用
浅谈土建工程测量的方法及其应用土建工程测量是土木工程中的重要环节，涉及到建筑设计、施工过程的控制以及工程的验收等方面。
本文将从测量的方法和应用两个方面进行讨论。
一、测量的方法1.传统测量方法：传统测量方法主要包括经验测量法、直接线测量法和三角测量法等。
经验测量法是依靠经验和感觉进行测量，适用于简单的测量任务；直接线测量法是使用水平仪、测距仪等工具进行线性距离的测量；三角测量法是利用点与点之间的角度和距离测量目标点的位置。
2.全站仪测量法：全站仪是传统测量仪器的升级版，它可以通过电子定位和自动水平仪测量和记录水平和垂直角度。
全站仪测量法比传统方法更快捷、精确，适用于测量点的位置和高程等多种测量任务。
3.光电测距仪测量法：光电测距仪是一种利用激光测量原理进行测量的仪器，可以通过发射激光束并测量接收的反射波来测量目标点的位置。
光电测距仪具有高精度、高效率等特点，适用于测量长距离和不便接触的目标。
4.GPS测量法：全球定位系统（GPS）是基于卫星信号的测量系统，可以实现对目标点的准确定位。
GPS测量法具有高精度、全天候等特点，适用于较大范围的工程测量和导航任务。
二、测量的应用1.基坑开挖与土方计量：在土建工程中，通过测量可以确定基坑的位置和形状，并进行土方的计量，确保土方开挖和填方的平衡，有效控制土方工程量。
2.建筑竖直度测量：建筑竖直度的测量是确保建筑物垂直度符合设计要求的重要环节。
通过使用全站仪等仪器，可以测量建筑物各个参考点的高度，判断建筑物的竖直度，并进行调整。
3.施工偏差测量和调整：在土建工程施工过程中，测量可以帮助检测工程的水平、垂直和平面尺寸等参数的偏差，并通过对数据的分析，及时调整施工方法和控制参数，确保工程质量。
4.工程验收测量：工程验收是工程质量保证的重要环节，测量在其中起着至关重要的作用。
通过对工程的尺寸、朝向、垂直度等参数进行测量，可以判断工程是否符合设计要求，并为工程的验收提供依据。
土木工程中的测量与校准方法
土木工程中的测量与校准方法土木工程是一门复杂而重要的学科，它涉及到建筑物、桥梁、道路等基础设施的设计、建造和维护。
与此同时，测量和校准方法在土木工程中扮演着至关重要的角色。
本文将探讨土木工程中常用的测量和校准方法，以及它们对工程质量和可靠性的影响。
在土木工程中，测量是一项基础而重要的工作。
它涉及到对地形、地貌、土壤和水文等自然环境进行精确测量，以便在工程设计中提供准确的数据。
测量的方法包括地面测量和卫星测量两种。
地面测量是最常见的方法之一。
它通过使用测量仪器和工具对土地进行测量，并使用地图和图纸记录和表示测量结果。
这种方法适用于小规模的土木工程项目。
地面测量的关键是准确性和精确性。
测量员必须经过专门的培训，并熟练掌握使用测量仪器和工具的技巧。
卫星测量是一种更高级的测量方法。
它利用卫星定位系统（GPS）来提供精确的地理定位和测量数据。
卫星测量系统可以提供全球范围内的准确位置和测量结果。
在土木工程中，卫星测量常被用于大规模的工程项目，如高速公路和铁路建设。
它可以有效地提高测量的速度和准确性，从而提高工程的质量和可靠性。
校准是土木工程中另一个重要的环节。
它涉及到对测量仪器和设备进行校验和调整，以确保其准确性和精确性。
校准通常通过与已知准确值进行比较来进行。
校准仪器包括水平仪、测距仪、全站仪等。
水平仪是一种用于测量平坦水平面的仪器。
它常用于土木工程中的地面测量和建筑工程中的水平调整。
水平仪的校准通常涉及使用已知平面进行比较，以调整仪器的指示。
测距仪是一种用于测量距离的仪器。
它在土木工程中被广泛使用，如测量线路长度、测量土壤厚度等。
测距仪的校准通常涉及使用已知距离进行比较，以调整仪器的读数。
全站仪是土木工程中最常用的测量仪器之一。
它可以同时测量水平角、垂直角和斜距，并提供准确的三维坐标。
全站仪的校准通常涉及使用已知坐标进行比较，以调整仪器的测量精度。
测量和校准方法在土木工程中具有重要的意义。
它们直接影响着工程的质量、可靠性和安全性。
土木工程测量---2-水准测量1
第二章 水准测量
(二) 水准器
水准器是用来指示视准轴是否水平或仪器竖轴是否竖直的装置。 水准器分为圆水准器和管水准器两种。圆水准器装在基座上，供粗 略整平之用；管水准器装在望远镜旁，供精确整平视准轴之用。
管水准器又称水准管，是由一个内壁研磨成圆弧的玻璃管制成 的。水准管上一般刻有间隔为2 mm的分划线，分划线的中点O，称 为水准管零点。水准管内充满酒精或乙醚，中间有一气泡。通过零 点作水准管圆弧的切线，称为水准管轴。当气泡两端对称于圆弧上 中点O时，气泡即居中，此时水准管轴也就水平了。水准管上每2 mm分划所对应的圆心角，称为水准管分划值。分划值越小，则水准 管越灵敏。
第二章 水准测量
为了提高目估水准管气泡居中的精度，微倾式水准仪的水准 管上方都装有由三块棱镜组成的复合棱镜系统。两个棱镜的侧面所 在的平面通过水准管的纵轴线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第三块棱镜为45°的直角棱镜，其 底为等腰直角三角形，一个直角面与左右两棱镜的侧面相靠或互相 平行。它把水准管两端半个气泡的像，经过三次全反射，进入望远 镜旁的放大镜内。如果气泡居中，则气泡两端的两个半边影像即合 二为一，如果气泡不居中，则气泡的两个半边影像不符合。
第二章 水准测量
二、 水准尺 水准尺是水准测量时使用的标尺，是水准测量的重要工具之一，
其质量的好坏将直接影响到水准测量的精度。因此，水准尺通常用 干燥不易变形的木质材料或玻璃钢制成。地面水准测量常用的水准 尺有直尺和塔尺两种。直尺按长度有2m和3m两种，塔尺的长度为5 m，尺上的刻划一般1cm一格，并在分米处注记。塔尺多用于地形测 量，双面尺多用于三、四等水准测量。双面尺的一面采用黑白相间 刻划，称黑面尺或主尺，另一面采用红白相间刻划，称红面尺或副 尺。双面尺必须成对使用，两根尺黑面的起始读数为零，而红面的 起始读数则分别为4.687 m和4.787 m。
土木工程中的测量技术
土木工程中的测量技术测量技术是土木工程中不可或缺的重要环节，它在工程施工、设计以及监测中起着至关重要的作用。
本文将探讨土木工程中常用的测量技术及其应用。
一、水平测量技术1.水准测量水准测量是土木工程中常用的测量技术之一。
它通过水准仪等工具，测量地点的高程差异，以确定工程设计的标高。
水准测量对于构筑物的水平控制以及河道、排水系统等相关工程的设计与施工非常关键。
2.全站仪测量全站仪是一种高精度的测量仪器，结合了角度和距离测量的功能。
在土木工程中，全站仪常用于测量不同地点之间的水平方位角和垂直高差，以确定工程中的点位位置和高程，为工程施工提供准确的参考依据。
二、垂直测量技术1.高程测量高程测量是土木工程中常用的垂直测量技术。
它通过使用测高仪等工具，测量地点的高程，并将数据记录下来。
高程测量在地基沉降监测、建筑物垂直位移测量以及大坝变形等方面具有重要作用。
2.倾斜测量倾斜测量是测量工程中另一个重要的垂直测量技术。
它通过倾斜传感器等装置，测量物体或地表的倾斜角度，并对测量结果进行分析和处理。
倾斜测量在土木工程中广泛应用于建筑物、大坝、桥梁等结构物的倾斜监测及支撑结构的设计与施工。
三、导线测量技术1.三角测量三角测量是导线测量技术中的一种基本方法。
它通过测量三角形的边长和内角大小，计算未知点的坐标位置。
三角测量广泛应用于土木工程中的地理测量、控制测量等方面。
2.电子测距仪测量电子测距仪是一种精确且高效的导线测量仪器。
它能够远距离测量物体的距离，并在实时显示。
电子测距仪在土木工程中被广泛应用于测量建筑物的距离、轴线的布置以及地形测量等。
四、图像处理技术在测量中的应用图像处理技术在土木工程测量中起到了越来越重要的作用。
利用无人机航测技术获取的高精度遥感图像，可以通过图像处理软件对地面进行数字模型的构建和测量，实现对建筑物、地形、道路等的三维重建和测量。
结语测量技术在土木工程中是一个至关重要的环节，它直接关系到工程设计的准确性和施工的质量。
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学生团队协作 意识和专业素质精神 ，该文通过对土木工程专业学生的水准测量实践教 学方法设计和教 学成果的探讨，使学生将
水准测量原理应 用到实际的测量 工作 中，并发现和解决一些运 用过程的 问题 ，提 高学生实践能力和 应用能力，从根 本上保证 工
程 测 量 课 程 的教 学 质 量 ，为社 会 培 养 出适 应 企 业 需 求 的 技 术 型 人 才 。
２．１主 要 实 践 目 的 水准测量的主要实践 目的就是锻炼学生能熟练操作仪器完成
不 同的水准测量 工作 并正确应对测 量中出现的一些 异常情况 。 （１）熟悉仪 器。了解所使用的水准仪的构造，认识水准仪各部件
①作者 简介 ：许善 文（１９８５，１ ），女 ，汉 ，安徽 六安人 ，硕士研究生 ，研究方 向 ：大地测 量学与测 量工程 。 ８ 科技资 讯 ＳＣＩＥＮＣＥ ＆ ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴ１０Ｎ
科技教育
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名称及其功 能；掌握使用仪器步骤 ；掌握配合水准尺的读数方法。
（２）掌握测量方法步骤 。根据水准测量原理 ，实践三等 、四等 或
者 图根 水准测量过程 ，也可按 照闭合导线、符合导线 或者支导 线
ＤＯＩ：１０．１６６６１／ｊ．ｃｎｋｉ．１６７２－３７９１。２０１６．０３．１ｌ８
科 技 教 育
浅 谈 关 于 土 木 工 程 专 业 的 水 准 测 量 实 践 教 学 方 法 ①
许善 文 （广东 白云学 院 广 东广 州 ５１０４５０）
摘 要 ：为使 学生 掌握 水准测量 的原理 以及 内容 ，熟悉水准 测量 的仪器和 工具 、了解水 准测量的误差来 源和注 意事项 ，培 养
土木工程专业的测量课程主要教学任 务是使学生了解和掌握 测量的原理和方法以及测量仪 器的操作应用 ，使学生从事专业的 施工管理具有 良好的理 论基础。 工程测量》课程是土木工程专业 一 门具 有较强实践性的专 业技术基础课“】，是为培养满足 土木工 程 行业对具有较 强的实践能 力的土木工程高级 专业 技术人才 的 需要而设 置的 】，旨在培养学生掌握 土木 工程测量的基本理论、基 本方法和基本技能。该课程具有实践性、技术性强的特点 ，学 习并 掌握土木 工程 测量课程 的基本理论和技能 是土木工程类专 业学 生将来从事现 代工程建设的 基本 条件。
Ｘｕ Ｓｈａｎｗ ｅｎ
（Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｂａｉｙｕｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ。Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ，５１ ０４５Ｏ，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｒａｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｍａｓｔｅｒ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅｖｅｌｉｎｇ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ，ｆａｍｉｌｉａｒ ｗ ｉｔｈ ｔｈｅ ｌｅｖｅｌｉｎｇ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｔｏｏｌｓ，ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｌｅｖｅｌｉｎｇ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｔｅａｍ ｓｐｉｒｉｔ ａｎｄ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｓｐｉｒｉｔ．Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｄｅｓｉｇｎ ａｎｄ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅｖｅｌｉｎｇ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ．Ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｐｐｌｙ ｔｈｅ ｌｅｖｅｌｉｎｇ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｓｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ｗｈｉｌｅ ｆｉｎｄ ａｎｄ ｓｏｌｖｅ ｓｏｍｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．ｉｍｐｒｏｖｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ。ｐｒａｃｔｉｃａｌ ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ａｂｉｌｉｔｙ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｎｅｅｄｓ ｏｆ ｗ ｏｒｋｉｎｇ． Ｋｅｙ Ｗ ｏｒｄｓ：Ｌｅｖｅｌｉｎｇ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ；Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｕｒｖｅｙｉｎｇ；Ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ
关键词 ：水 准测量 工程 测量 实践教 学 教 学成果
中图分类号 ：ＴＵ１９
文献标 识码 ：Ａ
文章编 号 ：ｌ６７２—３７９ｌ（２０１５）０ｌ（ｃ）一０ｌ１８－０３
Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｏｎ Ｐｒａｃｔｉｃａｌ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｍ ｅｔｈｏｄ ｏｆ Ｌｅｖｅｌ Ｍ ｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｃｉｖｉｉ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｓｐｅｃｉａｌｔｙ
在高校土木工程专 业指导委 员会制定 的“测量学课程 教学大 纲”中【４］，水准测量 紧密衔接绪论之 后 ，是学生 最先接触的测量 学 理论 与实践的章节部分。所以 ，探讨水 准测 量实践教学方法 ，对老 师如何教好 、学生怎样 学好该课程有 一定的积极 影响 。
２ 水准 测量 实 践教 学 方法设计
的布设 方式 完成测量步 骤。
（３）对采集的数据 进行处理，检核数 据质量 ，分析测量成果 ，找
出异常情 况和 引起的原 因，总结注意事项 等。
２．２仪 器 与工具
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、
结合 实验室配置 ，该部分实践教学使用仪 器为ＤＳ３微 倾式水
１ 探讨 水 准测 量 实践 教 学 方法 的意义 水 准测量是高程测量 中精度最高 、用途最广 的一种 普遍 采用
的测量方法 ，水准测量成果的精确与否，直接影响到工程的质 】。 实施测量过程 中，要求测量人 员以高度负责认真的态度来对待测
量工 作，严格控 制数据精 度，养成 良好的操作习惯 ，更好地为工程 服务 。在水准测量 实践教学 中，一个有效果的教学方案应该让学生 积极全面的参与实践环节 ，掌握水准测量的内容、熟悉水准测量工 具 、了解水准测量注意事项 、培养学生 团队意识和 专业精神等。