外出学习汇报报告材料
外出学习考察报告4篇
外出学习考察报告4篇外出学习考察报告4篇为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。
本次考察内容除学校建立规划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。
考察中我们采用了访、看、拍照（录相）和索取资料等方法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市14所名校。
1. 概况深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。
学校占地面积65667平方米，建筑面积67000平方米。
现有教学班46个，在校生2500人。
专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，平均年龄36岁。
2. 学校建筑特色（1）学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。
（2）建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。
（3）教学区，办公区，运动区，效劳区划科学合理。
（4）学生宿舍带有卫生间，安装有空调。
（5）大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。
3. 校园网络建立投资大，达1200万。
各教室有多媒体教学设备，学生机房建立六个，教师备有笔记本电脑。
4. 办学特色（1）分层教学（a、b、c）。
（2）学生自律管理。
5. 借鉴之处（1）在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想（如报告厅连体设计）。
（2）在办学上可以借鉴其分层教学的做法。
1. 概况深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。
XX年兼并一所民办中学，现该部单办高中。
2. 校园建筑特色整体一般，呈天井形两进院落。
但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。
3. 办学特色（1）从管理者到教师在观念上的转变明显。
（2）隐形课程、壁画、雕塑、讲座。
（3）固定活动。
外出考察学习情况汇报
外出考察学习情况汇报篇一：中层管理人员外出学习考察情况汇报中层管理人员调查研究报告根据安排，现在我向大家汇报部分中层管理人员在我省南边四个兄弟公司学习情况。
一、基本信息5月19日至23日，在公司领导王总、周总、代总带领下，31名中层管理人员先后到娄底公司、郴州公司、永州公司、长沙公司学习考察，此次学习考察四天四地，同志们热情高，精神好。
我们每到一处，采取集中学习、分组对口讨论、实地参观的方式，从企业组织管理、工程建设、网络维护、市场营销、客户服务、企业文化建设等方面进行了深入交流学习。
此次学习既感受到了兄弟公司的热情，又拓宽了视野，增长了见识，收获丰富。
二、经验总结寸有所长，尺有所短。
此次学习考察，最大的收获在于，学习考察使我们对全省市级公司的经营情况有了比较全面的了解，通过对比，看到了自身的长处和不足。
认真总结，整体而言，我们公司以下工作走前了前面：一是企业收入保持良好态势。
与兄弟公司相比，我公司实现了创收目标，创收持续增长，经营状况较好。
二是现代企业管理理念超前一步。
以组织架构为例，上述四个兄弟公司都采用了分公司管理的模式，但还只是分公司管理的雏形。
娄底公司是设四个中心，在创收中心下面设有三个营业部，比照分公司模式管理。
郴州公司设立五个分公司，长沙公司设立四个分公司，人、财管理没有分离。
三是客服工作相对较好。
客户服务中心软、硬件建设一流动并开辟与县级公司的联系渠道，这是其他兄弟公司没有做到的。
两小时响应和六小时零结算的服务速度也领先一步。
四是员工压力相对较小。
一方面人员相对富裕，娄底公司11万户，103人，每人身兼多职。
郴州公司窗口员工两班倒，天天上班。
另一方面全员营销任务很小。
娄底公司部门经理全员营销任务两万元，普通员工过万元。
第五，企业宣传工作更好。
有专门的企业报纸，市县有专门的宣传团队，兄弟公司还没有。
六是工程建设管理较好。
兄弟公司有很多好的做法，但由于历史条件、经营环境等方面的差异，我们可能无法采用“取”的原则，但应借鉴以下三家公司的做法：一是长沙公司注重思变。
外出考察学习报告
外出考察学习报告外出考察,既可开拓视野,吸取新鲜空气,换换脑筋;又可拿来他山之石 ,取长补短,改进自己的工作。
下面是小编为大家整理的外出考察学习报告，一起来看看吧!外出考察学习报告一根据单位的需要，有些员工有到外地学习考察的需要，出去一趟定能学到很多东西，在学习考察结束时，如何进行详细的外出学习考察报告呢?以下是考察学习报告范文，仅供阅览：20xx年3月19日，石嘴山市第三批中小学骨干教师培养对象在市师资培训中心领导的带领下，从石嘴山市启程赴苏州、上海两地考察学习。
我们此行60余人，分别到苏州市第一中学、苏州市三中、上海市普陀区教育学院、上海市晋元高级中学参观学习。
在短短的考察期内，我们听了这几所学校优秀教师的示范课并且在课后与做课教师进行教研活动，及优秀教师和专家的报告。
此次考察学习时间短暂，但也让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅。
下面谈谈我学习的收获与体会：一、各具特色的百年老校1、"书院风范"的苏州市第一中学走进苏州市第一中学，我的第一感觉就像是回到古代的书院。
通过在学校的参观和学校领导对学校的介绍我们对这所百年老校有了更多的了解。
苏州市第一中学始创于1920xx年，1920xx年开始招收中学生，时名苏州公立第一学堂(亦称草桥中学)，是苏州第一所公办新式学堂，学校可溯源至创办于1820xx年的苏州正谊书院。
这时你就明白学校的校训："正谊明道"的由来。
再看到学校的办学追求"教育品格、科学品质、文化品味、园林风格、书院风范、名校风采"时，我感到学校的每一个角落都有他追求的影子，真是恰如其分!名家掌校，名师执教，名人辈出，是百年一中最为显着的特点。
在这所学校出了很多名人，如叶圣陶、胡绳、郑逸梅、袁伟民等文化英杰和二十二两院院士。
叶圣陶的"教就是为了不教"作为了教师们的追求目标。
而学校的办学精神"自加压力，自主发展"，在学校的听课、教研活动、听报告中能感受到教师们具有这种办学精神。
外出考察学习情况汇报与外出考察报告4篇汇编
外出考察学习情况汇报与外出考察报告4篇汇编外出考察学习情况汇报为了破解长期困扰我们的工作难题，更加准确地把握政策、理清思路、更好地服务大局，经邹主任同意，由马国旭副主任带队，王文等五名财务人员参加，于8月4日至8月6日，赴xx、xx经济技术开发区，主要学习他们在公司经营、土地运作、财务管理以及融资工作等四个方面的先进经验。
通过三天紧张的行程，我们开阔了眼界、增长了见识，充分感受到了全国开发区都是一家人的深情厚谊。
同时，我们也看到了开发区美好的前景、坚定了实现目标的信心，达到了预期的目的，完成了此行的主要任务。
具体情况小结如下：一、在两个开发区座谈的主要内容：（一）公司经营方面：两个开发区的总公司都经历了与管委会“两块牌子、一套班子”的合署办公阶段。
不同的是一个先合后分，一个是先分后合。
xx开发区总公司，在XX年之前，老总由副主任兼，比较独立。
XX年，因为管委会主要领导变动，并入财政局合署办公，采取“大财政、大预算、大融资”的管理模式。
实行“三权分离”，决策权（管委会）、预算概算（总公司）、建设权（建设局）。
总公司的定位是投融资平台。
xx开发区总公司经过26年的发展历程，成份比较复杂。
在财务管理与控制方面，初期与管委会合在一起，常务副主任兼老总。
现在则相对独立，但总公司财务部还是要承担财政局一部分分工。
总公司的定位是：一城市运营商。
第一是负责土地开发，包括征地拆迁，但为了回避关联业务起见，拆迁、安置采取了两条线管理；第二是承担基础设施建设；第三是低价位商品房建设。
二在早期有市场行为。
一方面做过房地产开发项目，主要是在区外发展，做利润。
另一方面组建外贸集团，现在是全国五十强；三是政府投资机构。
一方面是管理投资工作，其中一个大的亮点是投资银行业，在江苏银行和交通银行都有股份。
另一方面是满足引进外资需要。
具体是做了江苏王子、创投基金（担保公司）和高科技领域。
比较一下两个开发区总公司的发展历程，我们很容易得出一个结论：投资公司的运行没有一成不变的模式，应因时而变，“方便管理、利于大局，增速发展”才是硬道理。
外出学习汇报材料
外出学习汇报材料一、引言尊敬的领导、老师们，大家好！我是XXX，今年X月参加了XXX学校举办的外出学习活动。
今天，我将在这里向大家汇报我的外出学习经历和收获。
二、学习目的和背景这次外出学习活动是为了拓宽我们的知识面，提高我们的实践能力和解决问题的能力。
通过走出课堂，亲身体验社会实践，我们能更好地了解社会、了解自己，培养实践能力和团队合作精神。
三、学习内容和方式为了达到这次学习活动的目的，我们参观了多个企事业单位，并进行了深入的学习和交流。
主要学习内容如下：1. 参观工厂我们参观了一家大型制造业企业，了解了他们的生产流程、设备和管理模式。
通过参观，我们深刻认识到了工人的努力和企业的发展，也更加了解了制造业的重要性和挑战。
2. 参与社区服务我们还利用学习活动的机会，参与了社区的公益活动。
我们为社区清洁工作做出了自己的贡献，与社区居民进行了交流和互动，增进了对社区的了解和感情。
3. 主题讲座和座谈会我们还聆听了一些专家的主题讲座，以及与企业代表进行了座谈。
通过听讲座和座谈会的方式，我们了解了相关行业的最新发展动态和前沿知识，增加了自己的见识。
四、学习收获和体会通过这次外出学习活动，我获得了很多收获和体会。
首先，我深刻认识到实践的重要性。
光靠理论无法解决实际问题，只有通过实践才能真正掌握知识和技能。
这次学习活动让我切实感受到了实践的价值。
其次，我意识到团队合作的重要性。
在学习活动中，我们需要相互合作、互相支持才能顺利完成任务。
团队合作能够发挥每个成员的优势，解决问题更加高效。
最后，我感受到了社会的广阔和多样性。
通过参观企业和参与社区服务，我了解了不同行业和不同人群的需求和挑战。
我认识到自己在社会中的定位和责任，也更加明确了未来的方向。
五、总结与展望通过这次外出学习活动，我深感收获良多。
我了解了实践的重要性，培养了团队合作精神，并对社会有了更深入的认识。
未来，我会继续努力学习，将这次的收获运用到实际生活中，为实现自己的目标不断努力。
外出学习汇报(优秀3篇)
外出学习汇报（优秀3篇）外出学习汇报篇一南方的大医院工作也是我的梦想！可是事与愿违后来分配的医院却是一个小医院，一晃就是20__年，这些年我们医院在院领导的正确领导下，在全院职工的共同努力下突飞猛进的发展，医院的规模也壮大了，医院的硬件设施也得到了改善，我身在其中感到无比的自豪。
上周在院领导的带领下，我怀着一颗感恩的心来到了省人民医院参观学习，大医院有大医院的特色，也是在市场竞争中求生存和发展，向管理要效益，特别是广东省的三甲医院那么多，竞争非常的激烈，他要打破政策依赖性和缺乏激励机制的内部管理体制，进行人事制度和奖金制度改革，假如我是其中一家医院的一员我会感到压力特别大的，怎样使医院形成学术优势、人才优势、疗效优势、专业优势、价格优势和信誉优势等等，是我们面临的一个严峻的考验。
首先令我感触最深的是钟华荪老师的历史经历及护理前辈们的光荣事迹，应该说是最值得我们学习的，我们现在的护理队伍是非常年轻的，而且缺乏的就是护理工作的独立性、自主性和自律性，我们现在的护士文化层次太低，专科水平太差，不具有吃苦耐劳的品质，加上工资待遇太低等等，导致工作的积极性下降和护理队伍的不稳定因素。
持续质量改进是我们护理工作面临的一个难点，对我感触最深的是省医院的层级管理，充分发挥护理管理委员会的职能作用来正确实施护理管理、护理服务、护理技术的决策，并且他们还制定了病房管理的质量检查标准，制定病房管理小组工作内容并能正确的实施，出现问题后进行护理缺陷分析，进一步提出整改措施，来不断提高护理质量。
随着社会对护理质量要求的提高，护理工作范畴的拓展和细化，对护理人员的数量和质量的要求也发生了很大变化。
如何在有限的人力资源下保证护理质量，合理配置护理人员已经成为当今护理管理的一个重要问题，护理部黄主任的善于管理，专于管理是我们值得学习的，大医院的管理是人的管理，而小医院的管理是事情的管理，这也是我们做不到的，因为每个医院都有自己的院情。
外出学习考察报告10篇
《外出学习考察报告》外出学习考察报告（一）：为进一步加强我院管理工作质量，圆满完成市卫生局安排的各项工作任务，全面提升卫生院的综合服务潜力，切实解决部分员工工作职责心差，用心性不高等问题，学习借鉴先进单位的好经验、好做法，**年*月*日至30日和**月**日，院长带领院领导班子及相关人员组成学习考察组，先后赴******中心卫生院和******中心卫生院就卫生院综合改革、绩效工资实施等方面工作进行了学习考察。
现将学习考察状况报告如下：一、基本状况**镇位于**市东北部，地处两省三市交界处，距**市约27.公里，车程仅半个小时。
全镇总人口4万多。
卫生院现有员工**人，卫生技术人员**人，2015年业务收入为**万元。
***镇位于吉林吉南线公路（长春市至吉林市）中段，长吉走廊的中间部位，全镇总人口5万多，卫生院现有员工**人，卫生技术人员**人，2015年业务收入为**万元。
两个卫生院的规模，员工队伍和服务人口及技术潜力与我院基本相当，但在医院服务水平上，社会影响力上，业务收入上，以及各项工作任务落实上远远高于我院。
二、主要做法他们用心围绕卫生体制改革的的目标要求，真正在深化上下功夫，在体制上动真格，在改革上见实效。
针对实行基本药物制度后，出现了部分卫生技术人员用心性降低、吃大锅饭，推诿病人等问题和现象，研究制定了新的绩效工资考核分配办法，实现了维护公益性、调动用心性的收入分配机制改革新突破。
（一）绩效工资考核分配办法体现四方面基本原则：一是按劳取酬，效率优先；二是向医护一线倾斜；三是绩效考核双挂钩；四是公开公正公平。
（二）绩效工资考核分配办法体现了全员性，卫生院所有员工均为考核对象。
（三）绩效工资考核分配办法体现了工资组成简单科学，便于操作。
卫生院实施绩效工资后，员工工资改为岗位效益工资，包括基本工资和绩效工资两部分。
将原工资构成中艰苦边远津贴、剩余补贴、房补、住房公积金等部分定位基本工资；原工资构成中岗位工资、薪级工资、卫生专业技术人员浮动工资、阳光工资、绝对额和护士津贴做为效绩工资。
外出学习汇报材料
外出学习汇报材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：外出学习汇报材料第二篇：外出学习汇报材料第三篇：外出学习汇报材料第四篇：外出学习汇报材料第五篇：外出学习汇报材料更多相关范文第一篇：外出学习汇报材料沿河赴江津交流学习汇报材料尊敬的校领导、各位老师：大家下午好首先感谢校领导给我提供了这次外出学习的机会。
今天我很荣幸，也很激动在这里为大家汇报这次赴**江津学习的一些心得体会，不当之处，请大家谅解。
20XX年4月7日，我很荣幸的被分配到实验中学挂职学习,任校长助理一职。
虽然挂职时间很短，但我被实验中学严谨扎实的工作作风，以人为本，与时俱进的教育理念，爱岗敬业，积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。
在挂职学习期间，我严格遵守培训时间，认真学习研究实验中学的办学理念，办学思想以及校园文化特色。
积极参与学校的各项活动和各种会议，如校教师会、教研活动、教科研工作会、社团活动等。
经常主动和学校各个部门的领导，教师沟通交流。
坚持多听、多看、多学、多思的原则，在20余天里，我深入课堂，总共听了语文、数学、英语、物理、历史等20余节课。
做到了边学习，边交流，边思考，边总结。
同时还争取机会上了随堂课、示范课得到了实验中学教师的点评和帮助。
通过三周的高速“充电”和“洗脑”,现将所见所闻，所思，所感，及值得我们思考与借鉴方面归纳整理如下。
一、德育工作（一）立德树人，全面提升德育工作水平1、目标：学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“主动发展，人人成功”的办学目标；“干干净净、安安静静、平平静静、文文静静、”的管理目标。
2、特色管理模式：实验中学深化“我爱我校、我爱我班”德育工作思路，深入实施了“班班都是红旗班”、“生生都是一颗心”的特色管理模式。
即评比学习星、文艺星、劳动星等10余类星级学生，尽力让每个学生都享受成功的快乐。
3、礼仪之风：实中始终把德育工作放在首位，每天要求每两个班学生利用早读时间，在操场齐背“弟子规”，从而规范学生文明礼仪。
外出学习申请报告三8篇
外出学习申请报告三8篇第1篇示例：【外出学习申请报告三】尊敬的领导：您好！我是XX学院XX专业的一名学生，我特向您提交本次外出学习申请报告，希望能够得到您的批准与支持。
本次外出学习计划是由学院组织安排，旨在拓展学生的视野，提升专业能力，增加实践经验，提高综合素质。
我非常希望能够参加这次外出学习活动，深入学习与实践，获得更多的知识和经验。
本次外出学习计划的主要内容包括参观实践、交流学习、实地调研等。
通过这些活动，我将有机会深入了解相关专业领域的最新发展动态，掌握一手信息，提高专业技能水平。
我相信这次外出学习对于我个人和专业发展都将有很大的帮助。
我将认真参与活动，积极配合组织安排，努力学习与实践，不辜负您的期望与支持。
我也会做好出行准备工作，保证个人安全，遵守纪律规定，不给学校和领导带来任何麻烦与困扰。
我相信通过这次外出学习，我将收获满满，收获更多的知识与经验，为将来的学业和就业打下更加坚实的基础。
再次感谢您对我的支持与信任，我会以饱满的热情和高度的责任感参加这次外出学习活动，力争取得更好的成绩和效果。
谢谢！此致敬礼XX学院XX专业学生XXX第2篇示例：尊敬的学校领导：我写此封信是希望申请参加学校组织的外出学习活动。
笔者本人深知外出学习的重要性，通过亲身体验不仅可以拓宽自己的视野，增长知识储备，更为自己未来的发展打下坚实的基础。
我深知这次活动对我个人的重要性，也深知其对于学校整体教育质量和学生素质的提升意义。
外出学习可以让我们更好地了解社会实践，让抽象的知识变得具体化。
通过参与不同的活动，面对实际问题，我们会更加深刻地理解书本知识的应用和实践价值。
这样的学习方式能够培养我们的动手能力和解决问题的能力，进而提升我们的综合素质。
外出学习也可以拓展我们的人际交往能力。
在外出学习的活动中，我们会结识来自不同学校不同地区的同学，这种交流有利于开拓我们的思维，增进我们的交流技巧。
通过这些交流，我们可以互相学习，互相提高，激发出更多的创新思维和团队协作意识。
外出考察学习报告三篇
外出考察学习报告14月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校园及实验实训基地。
现将具体情况汇报如下：一、总体感受第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与淮安信息职业技术学院有一定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差别不大。
这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。
我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改进后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。
由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。
二、具体建议 1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。
这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。
学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。
外出学习总结范文3篇
外出学习总结范文3篇外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的。
本文是店铺为大家整理的外出学习的总结范文，仅供参考。
外出学习总结范文一：20xx年11月26日至28日，在xx教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。
在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。
我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。
可以说这是一个终身难忘的学习机会。
下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：一、我的学习经历我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。
通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会课堂教学方面通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。
主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
外出学习交流汇报材料
外出学习交流汇报材料一、背景介绍我是某公司研发部门的一名软件工程师，为了提升自己的职业素养和技术能力，于XX时间-XX时间前往美国硅谷进行为期一个月的学习交流，参加了多场技术研讨会议。
在此次交流中，我收获颇丰，以下就我的学习成果和收获进行汇报。
二、学习交流经历1. 参加大数据研讨会议在硅谷期间我参加了一场大数据研讨会议，这场会议汇聚了全球各大互联网公司的专家和技术骨干。
他们就大数据的最新技术发展进行了深度讨论，并分享了他们的心得和实践经验。
在这场会议中，我深入了解了大数据应用领域及其技术发展现状。
我学习到了如何在海量数据中发掘价值，掌握了大数据的存储和处理技术，如何进行数据挖掘和分析，以及如何集成数据开发环境进行数据处理和应用开发。
这次交流不仅深入了解了各种大数据基础知识，也切实体会了国外行业领先企业的实践经验和前沿技术。
这些对我的工作和职业发展都具有重要的指导价值。
2. 参观跨国科技公司此次交流中，我还有幸参观了一家全球科技领先公司，了解了其公司文化和工作方式，并与工程师进行了深入交流。
公司的核心思想是创新、突破和领导力，他们在全球拥有顶尖的技术专家和开发人员。
他们强调开发人员的独立性和自己的思维方式，这很有启发意义。
同时，我也在公司的工作现场感受到了不同文化间的差异对工作带来的影响。
3. 参加IT推动会议在这个时代，IT作为一个工具和基础设施，已经成为人们生活中的重要组成部分。
因此，在硅谷，IT的推动会议是一个非常值得参加的机会。
在这次IT推动会议中，全球各行各业的IT从业者齐聚一堂，分享了他们的最新技术、最佳实践、各种难题及其解决方案。
在这场会议中，我了解到了关于IT推动的最好方式，如何合理地利用人类技术的优势进行各种业务创新，如何通过数据的分析和应用实现业务的最佳效益等等。
三、归纳总结这次美国硅谷的交流学习经历，使我受益良多。
我深入了解了国际知名企业的最新技术和工作方式，学习了国外行业领先企业的实践经验和前沿技术。
个人外出学习报告5篇
【导语】外出学习能够在很⼤程度上开拓了眼界、增强了业务潜⼒，认清了差距，明确了今后的学习发展⽅向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
以下是⽆忧考整理的个⼈外出学习报告，欢迎阅读！1.个⼈外出学习报告 ⼗分感谢院领导给我这次外出学习的机会，透过这短短的40天时光，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很⼤程度上开拓了我的眼界、增强了⾃我的业务潜⼒，认清了⾃⾝与其它医院护⼠所存在的差距，明确了⾃我今后的学习发展⽅向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
1、业务技能⽅⾯有了进⼀步提⾼： 我们先后练了7项操作,经过每⼀轮的淘汰，使我更深的认清了事情的残酷性，我们单位就留下我们三个⼈，虽然每个⼈嘴上都不说，但是⼼⾥都明⽩，后期的训练都不⾔⽽喻，训练场由集训队搬到了⼤礼堂，分部领导委派贾萍贾主任给我们做指导，从细⼩⾄微处抓起，给我们每个⼈扣游击动作，怎样样的⼿法能把床单拉展，怎样样的⼿法能把床单⾓铺成标准的90度，内⾓到达45度，怎样样和病⼈沟通，怎样⾛路，怎样端治疗盘，怎样推治疗车，怎样拿输液架，怎样消毒瓶⼝与⽪肤，共消毒⼏圈等等都有规定，就连⾛路多⼀步少⼀步都不⾏，让我们平时看起来⽆关紧要的东西，让贾主任⼀扣是漏洞百出，刚开始弄的我们都不会⾛路了，尽管这样可⼤家还是认认真真⼀遍⼀遍的练习。
练习铺床期间正好赶上分部领导去集训队视查⼯作，我有幸代表集训队学员演⽰了卧床病⼈更换床单，受到了分部领导的⼀致好评。
也由于⼤家⼿法不对经常不是把⼿划破就是把指缝弄劈，裂着好⼤的⼝⼦，直流⾎，但还是坚持，贾主任耐⼼细致的要求我们不能有⼀个废动作，脚底下的步⼦都是数出来的。
动态微光静脉输液在荡板上，⼀个⼤型的秋千，我和李静同志都有晕车的⽑病，⼀上荡板就晕，平衡感极差，我从上⽅都摔下来好⼏次，为了克服抗眩晕，练平衡潜⼒，我们在荡板上从开始的5分钟到后⾯⼀点点的往上加，练习在上⽅跪，最后跪的膝盖都肿了，戴上护膝继续，最后经过反复练习时光能够在上⽅漂亮的完成这项操作，我相信任何成果都要有艰⾟的付出，任何困难都难不倒有恒⼼的⼈，滴⽔穿⽯就是这个道理。
外出学习汇报材料通用9篇
外出学习汇报材料外出学习汇报材料通用9篇在日常学习、工作生活中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的外出学习汇报材料，欢迎大家分享。
外出学习汇报材料1各位领导老师们：大家好：首先非常感谢学校领导给了我和任琴老师这次远赴辽宁盘锦学习的机会，我们俩也把这次学习培训当作了中秋国庆两大节日的珍贵礼物。
虽然中秋之夜未能宇家人共同赏月，但是此行却也有许多别样的收获，接下来我要从以下三个方面进行汇报：1、用一种人生境界影响教师。
2、把一种教学模式全市推广3、让一种习惯上下常抓不懈先说一下学习的内容和过程：1、学习培训的主题盘锦市第十九次培养良好习惯现场会第十六届教育科技节体育艺术2 1项目展示活动2、参加会议的领导：魏书生，柳斌、钱梦龙、王太水、中国教育报刊主编张新洲、盘锦市副市长3、学习过程：9月28日上午在盘锦市高级中学举行开幕仪式，盘锦市现任教育局长王太水致开幕词，柳斌，张新洲讲话，接着是盘锦市六所学校做了"学校办学特色经验介绍"参观了高级中学大课间活动。
中午一点半乘车参观三所学校：主要看大课间，校园文化建设各个学校离得都比较远，所以感觉是看的仓促，车程漫长。
9月29日早上6点早餐，7点坐车走，八点二十到达盘锦市魏书生中学，聆听钱梦龙《以我的人生，谈教师成长》的报告，魏书生谈论人生的报告。
中午不休息，分成三个组高中初中小学在三所学校听语数英各两节异课同够。
异课同够。
异课是不同科目，同够就是"六步教学法".我听了两节小学语文课，任琴听了两节小学数学课。
现在我正式进入汇报重点（一）用一种人生境界影响教师这种人生境界在我看来就是魏书生的一颗平常心，正确的享乐观，他把能做好的事，脚踏实地持之以恒，一天一天地做下去，当大事做不成时，就要静下心来做好小事。
这样才能用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏，高效率地做平平凡凡是事情，每天把极小的事情，做的有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到生存责任的同时，每天都能享受到生存的快乐和幸福，总结成一句话就是在平平凡凡的岗位上，干好平平常常的工作，才能过好平平淡淡的日子，不生气，不抱怨，把当下的事做好。
外出考察学习情况汇报材料3篇
外出考察学习情况汇报材料外出考察学习情况汇报材料精选3篇（一）尊敬的领导：我是XXX，通过此次外出考察学习，我对相关领域有了更加深入的了解，并且获得了一些实践经验和宝贵的启发。
以下是我对此次考察的情况汇报材料：1. 考察目的：我此次考察的目的是为了了解行业的最新发展动态，学习先进的管理经验和技术，并应用到我们的工作中，提升我们的工作效率和竞争力。
2. 考察地点和主要内容：- 公司A：我参观了公司A，他们在管理方面有一套完整的体系，拥有高效的工作流程和灵活的工作机制。
他们注重员工的培训和发展，并且持续引入新技术和创新方法，使公司能够适应市场的快速变化。
- 实地考察：我还实地考察了几个工厂和生产线，了解了他们的生产工艺和管理模式。
通过与工厂负责人的交流，我了解到他们在生产过程中采取了一些高效的措施和工具，提高了生产效率和质量。
- 行业交流会议：我还参加了一场行业交流会议，与同行业的专家和企业家进行了深入的交流和讨论。
在会议上，我获得了一些关于行业趋势和未来发展的信息，以及一些企业在市场营销和品牌建设方面的经验分享。
3. 学习收获：- 管理经验：通过参观公司A，我学到了他们的管理经验，包括如何构建高效的工作流程，如何培养和发展员工，以及如何引入新技术和创新方法。
- 生产工艺：通过实地考察工厂和生产线，我了解到了一些先进的生产工艺和管理模式，这些将对我们的生产工作带来一定的启发和改进。
- 行业趋势：通过参加行业交流会议，我对行业的发展趋势有了更深入的理解，这将对我们的企业战略和市场决策有一定的指导作用。
4. 应用和建议：根据此次学习的收获，我计划将所学到的管理经验和生产工艺应用到我们的工作中，以提升我们的工作效率和产品质量。
另外，我也推荐我们组织参加相关的行业交流会议和展览，以便更好地了解行业的最新发展和趋势。
感谢领导给予我此次外出考察学习的机会，我相信通过这次学习，我能够为我们的工作带来更多的创新和改进。
外出学习总结范文5篇
外出学习总结范文5篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的外出学习总结，欢迎大家分享。
外出学习总结范文（精选篇1）很有幸在____年____月来到____学校进行学习，在这短短的几天时间里，我们在____小学进行了参观学习。
这期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，参观了“寻找春天”的主题活动，听了学校领导的专题讲座。
这次学习，开拓了我的视野，使我深受启发。
一、优雅洁净的校园环境____学校是一所集特色双语幼儿园、精品小学、优质初中、多元优质高中、剑桥国际中心、国外大学预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。
学校占地180多亩，建筑面积11.7万平方米，全套全新的现代化教育教学生活设施，舒适幽雅的校园环境。
二、个性化的特色课程个性化教育是现代教育的必由之路，每个学生的兴趣、能力、学习风格等方面均不相同，因此，在常规课程的基础上，新英才小学部又分门别类地开设了各种特色课程。
科技类：数学思维训练、团体沙盘游戏、小牛顿科学探索、校园生态研究、疯玩博士、视频编辑、航空模型。
艺术类：书法、曲艺表演、戏剧与话剧表演、合唱、舞蹈基础、小歌手、现代舞、美术创意坊、陶艺、萨克斯团、架子鼓。
学术类：英语阅读、英语游戏、读书俱乐部、创意手抄报、成语百韵、影视欣赏、快乐诵读。
手工类：布艺、编织、趣味手工串珠、DIy手工基础、钻石绣、创意乐高。
体育类：国际象棋、围棋、网球、羽毛球、棒球、轮滑、篮球、足球、美式橄榄球、游泳、武术、高尔夫。
三、丰富多彩的主题活动每个月学校会根据节日、节气或结合当时的社会现象等，组织一些主题活动。
我们学习时正是春天，就以“寻找春天的足迹”为主题汇报活动。
孩子们的汇报形式多样，有舞蹈、情景剧、搜集古诗、唱歌。
各种学科相互渗透，综合性十分强。
孩子们的热情十分高，全员参与，参加表演，提高了学生的学习兴趣。
外出考察学习汇报材料
外出考察学习汇报材料外出考察学习汇报材料篇一：外出学习考察报告(谭亚琼)外出学习考察报告谭亚琼2011年10月2日—17日，在师党校的组织下，我们秋季学习班在党校老师的带领下，赴江苏、浙江等地进行了考察学习。
这次江、浙之行，使我开阔了眼界，启发了思路，收益匪浅。
通过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了江、浙的魅力，接受了大量新视点、新思路。
江、浙的经验和成就令人振奋、催人奋进，同时也让我们深思，江、浙能取得如此辉煌的成就，其成功的秘诀是什么？有哪些可以借鉴的经验？现将我本人的学习考察情况和体会报告如下：在中国，最有实力的经济省份中，浙江有着明显的优势——全方位的开发，均衡的经济发展。
它有着中国最优越的金融环境，最多的对外投资，最多的百强县和千强镇，也是连续几年赚取外汇最多，居民收入最高的省份。
“浙商”、“温商”也成为近十年最蜚声海内外的投资军团。
而中国自己的名牌中，浙江品牌更是家喻户晓：娃哈哈、红蜻蜓、奥康、吉利……其拥有的中国第一已不胜枚举。
虽然只去了千岛湖、西湖、海宁等地，我一直在想，到底是怎样的魔力，让一个曾经并不发达的地方迅速跃居为中国富翁最密集的地区之一，但是我认为浙江民营经济的崛起与浙江的政策环境、人文和教育环境、自然环境是密不可分的。
感受一：自我创业和吃苦耐劳的精神文化是其发展的不竭动力。
据了解，浙江在改革开放前一直是个“一大三小”的省份：即人口大省、资源小省、国家投入小省、工业小省。
可以这样说，浙江的民营经济的发展是无路可选的结果。
浙江发展民营经济之初，并非是对民营经济有清楚深刻的认识，而是一种被迫无奈的选择，现在看来，浙江这样的“牛”，却是被“逼”出来的。
浙江人认识到要尽快摆脱贫困落后，必须主动寻找适合浙江的生产力发展的生产模式。
强烈的脱贫欲望，让浙江人坚忍不拔，他们自比为“野草”——善于从石缝中求生存。
党的十一届三中全会以来的改革开放政策让浙江人找到了脱贫致富的捷径，千家万户创办家庭工业，千军万马跑市场营销，离乡背井，肩挑背扛各种商品出现在全国各地，不等不靠不要，坚持自主自强自立，勇于创业创新，取得了辉煌的发展成就，于是浙江民营经济如星星之火，几年间燃遍浙江各地。
外出活动学习工作总结报告范文精选五篇
外出活动学习工作总结报告范文精选五篇经过这次的参观学习，让我明白了作为一名教师，不单单是做好自我的工作任务，还要跟学生有必须的互动，拉进学生跟教师之间的距离，这和很重要，一起来看看外出活动学习工作总结报告范文精选五篇，希望能帮助到大家!外出活动学习工作总结报告1在x月x、x日，我有幸参加学校组织的外出培训组的实践培训学习。
培训组由x校长亲自带队，一行三十余人前往_县、_县等地的学校实地培训学习。
这是一次大规模、高质量的培训，经过学习在我感叹那些教师知识渊博的同时，更羞愧于自我要学的东西实在太多。
_六中_校长的一席话更犹若醍醐灌顶，让人心神震动。
她说，办学校首先就是做文化，期望全校师生在那里待一天，就要有家的幸福感，在每个学生的成长过程中留下一段完美的记忆……全校师生上下拧成一股绳，用伊犁梦点燃学校梦，学校梦托起_梦，用真情打造_河风骨文化……在她的身上让我更多看到的是敬业、务实、干练、精细。
随后我们又依次到了_市二十三中、_六中和_中学等学校，参观了这几所学校的文化建设，听取了他们在教育教学及教研工作的开展情景汇报，并听了_、_等四位教师的课。
在这两天的学习中，使我感触最深的有两点：一、制定严格的管理机制一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自我的芬芳。
以十六中为例，这所学校在管理方面有自我一系列独特的措施，造就了十六中的与众不一样。
首先在学生教育方面，该校从抓学生的养成教育做起，从小事抓起，打造了“清、轻、情”独特的情感教育，形式多样，方式新颖，让人耳目一新。
其次在教学工作中充分体现不叫老实人吃亏的原则，真正做到能者多劳，劳者多酬，看到每一个人的付出、每一个工作都从我做起、从上做起、做好领头羊的带动工作和引领工作，树立以我为先的榜样作用，以点带面，带动全局。
最终是制度的有效落实。
我们都明白一个道理，一所学校即使制定再新颖、再完善的制度如果不抓落实，那么制度就形同虚设。
十六中明确制定出怎样抓，抓什么，哪些人抓等一系列有效措施，构成一整套完善的管理、评价机制，从而有力的促进了制度的顺利实施。
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我看，我听，我感受
——观摩与思考
尊敬的各位领导，同事们大家下午好：
首先，对领导给我这次外出学习的机会表示衷心的感谢，同时对小学英语组各位同事对我的工作的支持与鼓励表示衷心的感谢。
9月23-24日我和马双赴青岛参加了《新课标下小学英语课堂教学的有效实施>>观摩研讨会培训活动，此次活动包括来自成都、大连，青岛三个地市6名教师的展示课，以及这些教师的指导教师对他们展示课的点评，另外还有3位专家的专题经验报告及一位专家对六节课及专题报告的总结性点评。
如果说每一节课都是一道亮丽的风景，那么专家精辟、深刻的现场点评就是锦上添花。
两天的学习可以说让我受益匪浅，收获颇多，下面对本次的学习做以下汇报。
我汇报的题目是：我看，我听，我感受！
一、我看：
我看，既是观看了6节观摩课，外研社对本次活动安排的比较科学，这6节课分别从小学英语低段，中段和高段三个学段进行呈现的，而且每一年段呈现的都是一完整模块教学，这样就给与会学习教师提供了很好的课堂教学模式。
成都市双流县梁圣洁老师讲授了低段二年级的课Do you like apples?，亲切自然的教态，、流利、纯正的口语，娴熟的信息技术，扎实的简笔画技能，都给我留下了深刻的印象，尤其是，对文本的处理，可以说是，独具匠心，她充分利用课文情景，
逐图学习，分解细化课文，挖掘了故事所隐含的寓意和对学生的发展，教学效果显著。
成都市教研员点评时说：这也是他们多年一直在研究的如何充分利用课文的情景，，而不像以往那样，把课文情景当成提炼词汇和语言结构的一个载体，对课文提出问题，然后去学习词汇和核心句子，进行训练，这样过于重视知识的传授而忽略了对故事文化的内涵，尤其是故事的情感因素。
李老师和樊波老师，他们也一再强调本文内容都是经过专家反复斟酌而编写的，故事内容符合孩子们的认知规律和年龄特点，所以我们要充分利用课文情景而不要自己在创设语言环境学习词汇或者是把课文当成一个提炼词汇的载体。
学习后我也一直在思考实践关于如何有效利用课文情景这一问题，实践中证明孩子们还是喜欢课文的故事情节，更喜欢模仿故事中人物做事情，比如老师说谁能像大明这样介绍一下自己的物品，或者这节课我们一起和好朋友们一起去十三陵看看那里有什么动物，表面上是带孩子去看一看、玩玩实际正是本节课学习任务，孩子们会自然被吸引到了本节课的故事中来，学习兴致马上就会调动起来，之前我习惯用点读笔上课，现在呈现课文情景时都是用光盘，教学效果很好。
尤其是让孩子演一演环节，能让孩子深刻体验故事文化的内涵。
大连杨元铸教师讲授了四年级I went to the Great Wall 一课，这是一节求真务实，高效的课堂，受到与会专家的充分肯定和高度评价，杨元铸老师的教学风格和我师父的几乎一样，听他课时，看到了我师傅的影子，这节课的特点就是目标定位准确，课堂容量大，节奏感强，老师驾驭课堂能力强，整堂课贯穿词不离句，句不离篇，注重
了孩子语音和词汇的教学，采用歌谣等有效的教学方法学习词句，环节紧凑，环环相扣，扎实有效，，有效的完成了本节课的教学目标，最后使孩子们运用，一般过去时与同学谈论一次旅行，这个难点，实现了很好的突破，也达到了用英语做事情的最终目的，本节课给我留留下了深刻的印象，现在回想起来还沥沥在目。
还有就是青岛郭玉峰老师的课，给人的感觉是进入课堂如鱼得水，驾驭课堂游刃有余，有大家的风范，他所讲授的教学内容是小学六年级，注重了小学初中的衔接。
由于我们这里不使用这个教材，所以他对教材的具体处理这里就不再细说。
二、我听：
我听，即是聆听了大庆市教师进修学院小学部教研主任李雪华老师做的《如何利用课文情景开展语篇教学的专题经验报告》和厦门市教育科学研究院孙慧琪老师做的关于《形成性评价和终结性评价在小学英语教学中的应用》的专题经验报告，以及刘兆义教授对本次会议活动的总结性精彩点评。
关于专家的报告在这里，我仅以转述专家的思想和建议供同事们参考和分享。
李雪华老师对语篇教学的建议是：强调了一定要充分利用课文情境，强调整体理解，培养阅读能力，避免词汇等语言知识教学提前，与课文脱离，尽量不要，先学习单词，句子，最后读课文的顺序，弱化了课文篇章的学习，淡化了语句功能的理解和运用。
语篇教学的基本流程是看——说（猜）——问——听——答——再听-——检、验——读——学（练）——仿——
演——续。
前几天，我刚讲了一节集体备课How many people are there in your family?，就是按这个教学流程讲授的，热身复习之后，我先呈现我的家庭照片，然后用英语向同学们介绍我的家庭成员，紧接着交代本课的学习任务，这节课我们要好好学习，你们也能像老师这样用英语介绍自己的家庭成员，然后出示课文图片，让学生看一看，猜一猜，故事中小朋友家里有几口人，他们都是谁？然后让学生带着这样的问题，听，老师出示问题，再听，然后检验答案，学习词句，然后跟读、读，让生在给课文配音，（演），最后是让生拿出他们带的家人照片，向同学们介绍。
效果比较好。
孙慧琪老师，关于评价的建议是小学还是要以形成性评价为主，评价方式要多样、全面、有实效而且要多元，有效的评价对教学过程，教学反馈，及创设语言氛围和学生个体学习及发展都有现实意义，总之，改进评价，可以全方位提高课堂教效率。
我课堂评价一般是每堂课分组，而且让组长累计星的总数，最后进行总评，这样一个长期性形成性的评价。
会议进程的最后是刘兆义教授的终结性点评，刘教授语言诙谐幽默，精辟深刻的现场点评，使整个会议锦上添花，他对这6节课给予了充分的肯定，和高度的评价，同时强调了区域性教研活动的重要性，可以促进不同地区相互学习，刘教授对新课程标准做了详细的课标解读，他的观点就是“到位而不越位”，教学设计重在教学目标的确定，教学目标确定一定要准确，不要太多，也不要太大，目标太多等于没
有目标，目标太大，把单元目标当成课时目标，难度太大，目标要小到每个活动有活动目标，他建议我们把课标中关于目标描述目标的那些贴切动词画出来，比如：能指认…，能了解…，能听懂…等等.学习回来之后我也把课程标准中这些贴切的动词都画出来了。
如：能认读，能指认，能听懂，能看图识词，等等。
三、我感受
我感受就是我这次学习的感受，首先是下车后映入我视野的就是国际化大都市，美丽的海滨城市，给人一种美的感受和心旷神怡的心情，为接下来两天的学习带来了动力。
每位讲课老师身上都有我很多值得我学习的东西，，这六节课是各有千秋，都有自己的特色和风格，同时三个地市的展示课也彰显了他们对小学英语课堂教学的讨探究
和成绩，专家的思想，也铭记在心理，都说完美无缺是教育的最大敌人，所以对于有些有争议观点还是“仁者见仁，智者见智”，但是，我觉得课程标准是全国最有权威参考资料，也是我们课堂教学实施的统一标准和依据，就像这次会议的主题一样“新课标下小学英语课堂教学的有效实施”所以，我们要紧紧的抓住课程标准，也要接受刘教授的建议，那就是抓住课标，确定好目标，做到“到位而不越位”。
两天的学习时间虽然很短暂，但是给我带来了思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的更新也是前所未有的，这使我在思想上，理论上，实践上都受益匪浅，同时也看到了与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时也进一步了解和明确了新课改的发展方向，反思
以往工作的不足，这也将是我执教的一个新起点，把学到的知识应用到实际中去，真正做到学用结合，学以致用。
姜秀丽。