毛概绪论
毛概前言绪论总结
毛概前言绪论总结引言《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概》）是中国大陆高等教育普通高等教育本科层次的一门必修课程。
毛概课程的目标是让学生全面、系统地学习和掌握毛泽东思想及其在中国特色社会主义事业中的地位和作用。
本文旨在对《毛概》课程的前言绪论进行总结和评价。
毛概课程的重要性《毛概》作为中国大陆高等教育必修课程之一，具有重要的理论和实践价值。
首先，毛泽东思想是中国共产党的指导思想，对中国历史发展产生了深远影响。
学习和研究毛泽东思想有助于深入把握中国革命的历史进程和社会主义建设的基本特点。
其次，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，学习和理解毛泽东思想有助于把握中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的基本内涵。
最后，毛概课程的学习对于提高学生的思维能力、分析问题的能力、解决问题的能力具有重要意义。
毛概课程的内容概述《毛概》课程一般由前言绪论和主体部分组成。
前言绪论部分通常包括对课程的介绍、内容的安排和学习要求等。
主体部分则涵盖了毛泽东思想的形成背景、基本原理和重要内容。
在前言绪论部分，通常会对课程的学习目标和意义进行阐述。
首先，介绍毛泽东思想的重要性和地位，以及其对中国革命和社会主义事业的重大贡献。
其次，明确课程的学习目标，如理解毛泽东思想的基本原理、掌握其核心内容、把握毛泽东思想发展的历史脉络等。
在主体部分，探讨毛泽东思想的形成背景是学习《毛概》的重要内容之一。
这包括毛泽东思想在中国革命初期的形成和发展，以及在长期革命斗争和社会主义建设中的不断丰富和发展。
同时，介绍毛泽东思想的基本原理，如实事求是、群众路线、独立自主等。
此外，《毛概》的教学内容还包括毛泽东思想的核心内容，如人民战争理论，农村包围城市、武装夺取政权等，以及毛泽东思想的实践论证，如土地改革、社会主义建设、无产阶级专政等。
毛概课程的教学方法为了更好地教授《毛概》课程，教师可以采用多种教学方法。
首先，可以结合讲授和讨论的方式，通过讲解教材内容，引导学生思考和讨论。
毛概开学绪论
1
自我介绍
2
《毛概》课程绪论
3
成绩考核
3
授课教师简介
❖ XX，2011年在XX理工大学土木工程专业毕业，获 得工学、法学双学士学位
❖ 2011年-2013年在XX建工集团工作 ❖ 2013年-2016年在XXXXXX马克思主义理论专业学
习，获得法学硕士学位 ❖ 工作期间，取得国家注册一级建造师职业资格证
第三，增大继续深造和就业的砝码。（本科、研究生深 造、公务员、择业）
2016年，高校毕 业生人数创历史新高， 达到756万人，再加上 今年经济下行压力仍然 较大，被称为“最难就 业季”。
三、成绩考核 期末考试成绩占60％ 平时成绩占40％（出勤、活动课、作业笔记）
谢谢！
—恩格斯
第二，培养和提高大学生人文素养和科学的思维方式，拥有 正确的主流意识形态以及正确的世界观、人生观、价值 观，提升大学生的政治素养。
统治阶级维护和扩展本阶级的意识形态
❖ 美国政府十分重视对学生的意识形态培养，把意识形 态宣传教育作为学生的必修课。美国许多州的大学都硬 性规定，必须拿到政治科目的学分才能拿到学位。 美国 的政治教育和价值观教育的具体内容上包括四个基本的 主题：即资本主义及其优越性教育、反共产主义教育、 公民权利和义务教育、
学历的作用
❖学历是就业的敲门砖
❖ 能力是很难量化的，远没有学历显眼，在某种程度上，我们可以说： 学历是衡量一个人能力的标准
❖学历是取得证书的必备条件
❖ 助理工程师：专科学历工作2年，本科毕业1年可评 ❖ 二级建造师：专科学历以上并工作2年以上可报考 ❖ 一级建造师：专科工作6年以上，本科毕业4年以上可报考
政治与我们的关系
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 绪论
5.招手天边鸥鸟，看我胸中云梦——独立自主的和平外交政策
6.天欲堕，赖以柱其间——社会主义建设的依靠力量（统一战线） 7.多难兴邦，殷忧启圣——加强党的建设（反腐败）
课程要求
成绩比例： 平时成绩:30%；实践成绩20%；随堂作业成绩50%
平时成绩由考勤、课堂表现、听课笔记构成。成
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论
马克思主义学院
课程安排
两大部分： 第一，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层——基础综述（课程
性质、课程要求、课程基本内容/第一章，第五章，第六章）
1.“思想政治理论课”要干什么？ 2.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”要讲什么？
3.一条思想路线，一种思维方法，四个关键人物，一个主义，
一Hale Waihona Puke 历史情境 第二，具体专题 1.为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天——毛泽东思想与中国
新道路的奠基与探索（第二、三、四章）
2.乱云飞渡谁从容，沧海波涛向何方——改革开放与国运起 伏（第七章）
3.世事一盘棋，处处皆博弈——建设中国特色社会主义总布
局（第八章）
4.我高我曾我祖父，艾杀蓬蒿来此土——实现祖国的完全统一 （一国两制）
毛概内容PPT
毛概内容PPT简介《毛泽东思想概论》是一门重要的思想理论课程，旨在介绍中国共产党主席毛泽东的思想体系。
本文档将围绕《毛泽东思想概论》课程的主要内容，详细介绍毛泽东思想的核心要点。
毛泽东思想的基本概念毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是马克思主义中国化的第一个理论成果。
它是以毛泽东为主要代表的中国共产党集体智慧的结晶，具有深厚的历史渊源和时代特征。
毛泽东思想的核心要点实事求是实事求是是毛泽东思想的核心思想之一。
它强调要从实际出发，尊重客观规律，切实解决问题。
实事求是是一种科学的态度，是处理问题的方法论。
毛泽东强调“一切从实际出发”，只有根据客观实际来制定方针政策，才能够解决具体问题。
矛盾分析矛盾是事物发展的动力，是推动事物前进的内在矛盾力量。
毛泽东思想强调要善于分析矛盾，在矛盾的基础上制定正确的斗争策略。
毛泽东把矛盾分为两类，一是对立统一的普遍规律性矛盾，二是非对立统一的个别矛盾。
只有正确把握矛盾的性质和特点，才能够找到解决问题的办法。
群众路线群众是历史的创造者，群众路线是毛泽东思想的重要组成部分。
毛泽东强调要紧密联系群众，倾听他们的呼声，发动他们参与社会运动和革命斗争。
只有站在群众的立场，才能够正确地制定方针政策，推动事业发展。
革命斗争革命斗争是毛泽东思想的核心内容。
毛泽东强调要有革命的精神和斗争的意识，认为只有通过革命斗争，才能够推翻旧的制度，建立新的社会秩序。
革命斗争是一种长期性、复杂性的斗争过程，需要政党领导、群众参与和正确的斗争策略。
社会主义建设社会主义建设是毛泽东思想的重要目标之一。
毛泽东强调要建立一个以劳动人民为主体的社会主义国家，实行共产主义的生产关系和分配制度。
社会主义建设包括经济建设、政治建设、文化建设等方面，旨在实现国家的现代化和人民的幸福生活。
总结《毛泽东思想概论》是一门重要的思想理论课程，通过学习毛泽东思想的基本概念和核心要点，可以更好地了解中国共产党的理论建设和实践经验。
毛概绪论
无 才 无 德 是 庸 人
有 才 无 德 是 小 人 ，
有 德 无 才 是 君 子 ，
有 德 有 才 是 圣 人 ，
司 马 光
人才是具有超群才能的人， 人才是具有超群才能的人，是指那些在各 种社会实践活动中，具有一定的专门知识， 种社会实践活动中，具有一定的专门知识， 较高的技能，能够以自己的创造性劳动， 较高的技能，能够以自己的创造性劳动， 对认识、改造自然和社会， 对认识、改造自然和社会，对人类进步作 出较大贡献的人。 出较大贡献的人。 •德才兼备才能成为人才，品德、知识、能力、 德才兼备才能成为人才，品德、知识、能力、 德才兼备才能成为人才 •业绩几方面是衡量人才的主要标志。 业绩几方面是衡量人才的主要标志。 业绩几方面是衡量人才的主要标志 当代大学生， 当代大学生，要使自己成为国家和社会需要的优 秀人才，应该力求做到品德高尚 知识宽厚、 品德高尚、 秀人才，应该力求做到品德高尚、知识宽厚、 能力出众、业绩超群。而要做到这几点， 能， 须努力学习，刻苦锻炼，全面提高自己各方面 的素质。 的素质。
从大的方面来讲， 从大的方面来讲，当代大学生的历史 使命有三个： 使命有三个：
*全面建设小康社会，进而实现现代化的 全面建设小康社会， 全面建设小康社会 宏伟目标 *应对知识经济的挑战 ， 追赶国际先进 应对知识经济的挑战， 应对知识经济的挑战 的科技水平 *抵御国际敌对势力阴谋 ， 坚持社会主 抵御国际敌对势力阴谋， 抵御国际敌对势力阴谋 义前进方向
全面建设小康社会进而实现现代化， 全面建设小康社会进而实现现代化， 这是既伟大又艰巨的任务。 这是既伟大又艰巨的任务 。 当代大 学生需要为此自觉地承担责任， 学生需要为此自觉地承担责任 ， 作 出努力，需要作好各个方面的准备。 出努力 ， 需要作好各个方面的准备 。 其中既要有知识和专业方面的准备， 其中既要有知识和专业方面的准备 ， 而且更要有思想理论方面的准备。 而且更要有思想理论方面的准备。
毛概绪论部分教案
毛概绪论部分教案教案标题：毛概绪论部分教案教案目标：1. 了解和理解毛泽东思想的基本概念和历史背景；2. 掌握毛泽东思想的核心要点和主要内容；3. 培养学生的思辨能力和批判意识；4. 培养学生的团队合作和表达能力。
教学内容：1. 毛泽东思想的概念和历史背景；2. 毛泽东思想的核心要点和主要内容；3. 毛泽东思想对中国革命和社会主义建设的影响；4. 学生团队合作小组讨论和展示。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）通过一个引人入胜的视频或图片，引起学生对毛泽东思想的兴趣，并提出问题，激发学生思考。
第二步：讲解概念和历史背景（15分钟）1. 讲解毛泽东思想的概念和定义，引导学生了解毛泽东思想的起源和发展。
2. 介绍毛泽东思想形成的历史背景，包括中国革命和社会主义建设的时代背景。
第三步：核心要点和主要内容（20分钟）1. 分析和讲解毛泽东思想的核心要点，包括阶级斗争、人民战争、群众路线等。
2. 通过案例和实例，深入讲解毛泽东思想的主要内容，如农村包围城市、土地第四步：影响和评价（15分钟）1. 分析毛泽东思想对中国革命和社会主义建设的影响，包括推动中国革命的胜利和建立社会主义制度。
2. 引导学生对毛泽东思想进行评价，培养学生的思辨能力和批判意识。
第五步：团队合作小组讨论和展示（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个与毛泽东思想相关的话题进行讨论。
2. 学生团队合作，撰写小组报告，并进行展示。
第六步：总结和反思（10分钟）对本节课的内容进行总结，并引导学生思考和反思毛泽东思想的重要性和现实意义。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和展示中的积极性和参与度；2. 小组报告评估：评估学生小组报告的质量和内容；3. 个人思考题：布置个人思考题，要求学生在课后完成，并进行评估。
教学资源：1. 视频或图片资源，用于导入部分；2. 毛泽东思想相关的文献和资料，用于讲解和分析；3. 小组讨论和展示的材料和指导。
大学毛概精华笔记整理
大学毛概精华笔记整理第一章绪论大学毛概（即《思想道德修养与法律基础》）是中国大学本科教育中的一门重要课程，旨在培养学生的思想修养和法律意识。
本章主要介绍了大学毛概的教学目的、内容和学习方法，并概括了毛概在大学生日常学习和生活中的重要性。
第二章马克思主义世界观与方法论马克思主义世界观是大学毛概的核心内容之一。
本章主要介绍了马克思主义的基本观点和方法论，包括历史唯物主义、辩证唯物主义和实践论等。
通过学习这些理论，学生可以更好地理解社会现象和问题的本质，提高自己的分析和解决问题的能力。
第三章社会主义和共产主义理想社会主义和共产主义是马克思主义的根本目标。
本章主要介绍了社会主义和共产主义的基本内涵和发展阶段，以及中国共产党对中国特色社会主义道路的探索和实践。
学习本章内容，可以使学生对社会主义和共产主义理想有更加深入的了解，并在实际行动中努力实现这一理想。
第四章国家与法律国家和法律是维护社会秩序和公平正义的基石。
本章主要介绍了国家的起源和发展、国家主权和国家治理，以及法律的基本概念和法治国家的建设。
通过学习本章内容，学生可以了解现代国家的组织形式和运行机制，以及法律在社会中的重要作用。
第五章个人与伦理道德个人和伦理道德是社会主义社会中公民行为的基本准则。
本章主要介绍了个人自由和个人责任的关系，以及伦理道德的基本原则和规范。
通过学习本章内容，学生可以树立正确的道德观念，明确自己在社会中的责任和义务。
第六章社会治理与公民参与社会治理和公民参与是建设社会主义和谐社会的关键。
本章主要介绍了社会治理的基本概念和模式，以及公民参与社会管理和公共事务的方式和途径。
学习本章内容，可以提高学生的社会责任感和公民意识，促进社会和谐稳定的发展。
第七章法律与人权保障法律和人权保障是社会主义法治国家的重要特征。
本章主要介绍了法律与人权的关系，以及中国宪法和法律对公民权利的保障。
通过学习本章内容，学生可以了解自己的权利和义务，增强法律意识，提高维护自己权益的能力。
毛概知识点整理
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、概念与原理马克思主义世界观人生观共产主义历史观方法论德国古典哲学古典政治经济学空想社会主义马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义理论马克思主义是时代发展的必然产物马克思主义是人类思想史上优秀成果的继承马克思主义的三个组成部分及内在联系马克思主义理论的本质特征和基本特征当代马克思主义者的历史使命二、问题与思考1．什么是马克思主义?2．如何从总体上把握马克思主义?3．怎样科学地对待马克思主义?第一章世界的物质性及其规律一、概念与原理世界观方法论哲学唯物主义唯心主义可知论不可知论辩证法形而上学性马克思主义哲学物质意识运动静止时间和空间一元论实践联系发展新事物与旧事物对立统一规律矛盾同一性与斗争性矛盾的普遍性与矛盾的特殊性主要矛盾与次要矛盾根本矛盾与非根本矛盾矛盾的主要方面与次要方面质量互变规律质与量度质变与量变否定之否定规律肯定与否定扬弃客观辩证法与主观辩证法原因与结果必然性与偶然性可能性与现实性现象与本质内容与形式归纳与演绎分析与综合抽象与具体规律主观能动性社会历史趋向与主体选择世界观与哲学基本问题马克思主义物质观世界的物质统一性社会生活在本质上是实践的事物的普遍联系事物的永恒发展矛盾及其对事物发展的作用矛盾的普遍性与特殊性事物发展过程中的量变与质变及其相互转化（质量互变规律）事物发展中过程中的肯定、否定及其相互转化唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法辩证思维方法与现代科学思维方法规律及其客观性自然规律与社会规律的联系与区别意识的能动作用主观能动性与客观规律性的辩证统一二、问题与思考1.如何理解社会生活本质上是实践的?2.如何理解马克思主义物质观及其现代意义?3.怎样正确把握矛盾同一性和矛盾斗争性在事物发展中的作用?4.联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义5.怎样正确理解唯物辩证法基本范畴的方法论意义?6.怎样看待人们在实践中夸大或忽视主观能动性的片面性错误？7.如何才能把握好主体选择的自由度?第二章认识世界与改造世界一、概念与原理反映论能动的反映论主体客体主体和客体的关系实践实践决定认识真理真理的客观性真理的绝对性真理的相对性相对真理绝对真理与相对真理的关系价值认识世界和改造世界认识运动的基本原理从认识到实践二、问题与思考1.为什么说认识是对客观世界的能动反映?2.如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一?3.如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系?第三章人类社会及其发展规律一、概念与原理社会存在社会物质生活条件社会意识历史唯物主义历史唯心主义社会形态社会经济形态社会制度社会发展规律社会发展动力社会基本矛盾生产方式生产力生产力要素生产力结构生产关系生产资料所有制经济基础上层建筑政治上层建筑思想上层建筑人的本质人的自然属性人的社会属性人的价值个人的全面发展阶级阶层历史人物杰出人物英雄史观人民群众历史唯心主义的主要缺陷和长期占统治地位的原因社会意识和社会存在的关系生产方式在社会发展中的作用地理环境在社会发展中的作用人口因素对社会发展的作用社会意识的相对独立性及表现物质文明与精神文明同社会存在与社会意识的关系历史唯物主义关于生产力的观点劳动者是生产力的诸因素中起主导作用的要素生产力标准的依据社会进步的价值尺度和生产力标准的一致性历史唯物主义关于生产关系的观点生产资料所有制形式在生产关系中起决定作用生产力和生产关系之间的矛盾运动规律生产力是推动社会发展的最终决定力量经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律国家的本质国体和政体的关系无产阶级专政是新型的国家我国人民民主专政的实质和特点政治上层建筑和观念上层建筑的关系历史唯物主义关于意识形态的观点政治思想和法律思想的特点与作用道德和法律的区别、联系宗教产生的根源及作用文化的本质和功能社形态的发展具有多样性社会形态的发展是一种自然历史过程社会发展道路的统一性和多样性社会发展过程的前进性和曲折性社会基本矛盾社会基本矛盾是推动社会发展的基本动力社会基本矛盾运动的过程社会主义社会的基本矛盾及特点社会主义社会的基本矛盾的性质和解决方法阶级的内涵阶级斗争是阶级社会发展的直接动力马克思对阶级斗争理论的贡献社会主义时期的阶级斗争社会革命的实质和作用改革与社会革命的区别改革对社会发展的作用社会革命的实质、作用和形式“科学技术是第一生产力”科学技术的本质特征和社会功能科学技术革命在社会发展中的作用在个人和人民群众的历史作用问题上两种根本对立的观点人民群众是历史的创造者人民群众创造历史的活动受以下各种因素的制约杰出人物在历史上的作用分析和评价杰出人物在历史上的作用的原则无产阶级领袖的伟大作用社会主义条件下，个人和集体的关系群众路线的工作方法人的本质分析“人性自私”的观点是错误性自由和必然的关系社会历史发展是无数个人合力作用的结果二、问题与思考1．既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却差异很大甚至产生对立，而且具有先进与落后之分呢?2．按照生产力与生产关系的辩证关系原理，生产力决定生产关系。
马原及毛概前十章框架图
马克思主义基本原理概论绪论一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学-二、世界的物质性及发展规律（唯物论、辩证法）马克思主义哲学< 三、认识世界和改造世界（认识论）I四、人类社会及其发展规律（历史唯物论）五、资产主义的形成及其本质（资本主义本质论）六、资本主义发展的历史进程（资本主义发展论）I七、社会主义社会及其发展I科学社会主义JL八、共产主义是人类最崇高的社会理想唯物论考点定义方式一一根本特性一一存在形态运动是物质的存在方式运动和静止的关系物质观彳时空是运动的物质的存在方式一一时空绝对性和相对性一一时空无限性社会的物质性一一从实践岀发理解世界L世界物质统一性原理一一一切从实际出发唯物丿意识观论1C意识是物质世界长期发展的产物一一三个阶段一一类似感觉的反应特性一一语言外壳意识的本质意识的主观形式和客观内容意识的主观性虚假映像意识的能动作用一一目的性、创造性、对象性、生理调控性一一能动作用的条件性J主观能动性和客观规律性的辩证关系V实践观V辩证法考点L实践的本质实践的基本特征实践的基本形式实践是人的存在方式实践是社会生活的本质正确的实践观点是人与自然统一的关键普遍联系-联系的普遍性、客观性、多样性-方法论意义两大特征对立统一规律t<Γ矛盾基本属性「同 性L tX 斗争性C 矛盾范畴-矛盾对立面-矛盾关系内 宏/J 普遍性T 矛盾问题的精髓 t特殊性三大规律亠、丄 辩 证 法 I两点论重点论的统一J 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面量变质变规律- 质、量、度。
适度原则 - 质变和量变及其辩证关系 否定之否定规律- 肯定、否定- 辩证的否定观广原因和结果必然性和偶然性 五对范畴 < 本质和现象 可能和现实<形式和内容四个方法归纳和演绎 分析和综合 具体和抽象逻辑和历史的统一 辩证思维方法 认识论考点厂社会存在结构地理环境人口因素生产方式＜亠计羽」社会意识结构一一社会心理意识形式意识形态非意识形态两大现象S 社会存在与社会意识的关系一一社会意识相对独立性C社会存在与社会意识辩证关系意义一一“两个划分两个归结”社会基本结构生产力结构一一劳动者劳动对象劳动资料一一科学技术生产关系结构——三要素四环节客观性生产关系一定要适合生产力状况规律一一意义经济基础内涵生产关系总和观念上层建筑意识形态：哲、艺、宗、道、法、思1 政治上层建筑一一政法制度政法设施历史唯物论社会发展动力广社会基本矛盾根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建筑阶级斗争一一直接动力V社会革命——强大推动力改革——重要动力＜科学技术—强大杠杆社会发展主体＜现实的人人的属性人的本质＜人的价值. 以人为本「人民群众是历史范畴人民群众1 人民群众在社会历史发展中的地位和作用L 群众路线历史人物杰出人物特殊作用一一个人作用的必然与偶然资本主义本质论考点C商品二因素使用价值L价值一一价值量的决定、价值规律、价值形式嵌本主义基本矛盾：生产资料私人占有和社会化之间的矛盾科学社会主义论考点列宁所概括的帝国主义五个经济特征■资本主义发展论L资本主义被社会主义取代的长期性广社会主义制度的建立社会主义的本质社会主义的基本特征社会主义国家建设的长期性和艰巨性社会主义基本矛盾运动发展的内在要求一一改革马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用共产主义社会的基本特征三大差别一一自由时间一一第一需要一一自由王国S党的最高纲领与当前党的最低纲领之间的辩证统一关系社会历史发展的必然趋势一一“两个必然”、“两个绝不会”劳动价值论厂具体劳动一一使用价值抽象劳动——价值资本主义本质论h使用价值劳动力商品二因素0价值⅝.厂剩余价值产生的原理及实质剩余价值论资本主义生产方式Y资本的本质及划分的绝对规律资本积累帝国主义论<J资本主义工资及实质垄断的形成、实质、发展及国家垄断资本主义科学社会主. 社会主义论义论共产主义论Λ资本主义的历史进步性和局限性资本主义内在矛盾的不可调和性决定的历史发展趋势毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论早节结构和逻辑体系三个基本理论五、社会主义本质和根本任务V 六、社会主义初级阶段理论L 七、社会主义改革和对外开放/八、建设中国特色社会主义经济 ＜九、建设中国特色社会主义政治十、建设中国特色社会主义文化 H ^一、构建社会主义和谐社会十二、祖国完全统一的构想 十三、国际战略和外交策略 十四、中国特色社会主义的依靠力量I 十五、中国特色社会主义的领导核心毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、 马克思主义中国化的历史进程和理论成果二、 马克思主义中国化的理论成果的精髓 中国特色社会I四位一体的总体 布局主义理论体系IL四个基本条件毛泽东思想三、 新民主主义革命理论马克思主义中国化的历史进程和理论成果马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观.马克思主义中国化的科学内涵- 马克思主义中国化的历史进程和重要意义 -中国特色社会主义理论体系、道路和旗帜 形成和发展T科学体系主要内容-历史地位和指导意义J 形成和发展[ 科学体系、主要内容 -历史地位、指导意义 广形成和发展T 科学体系主要内容-历史地位和指导意义 L 科学发展观的形成内涵及意义马克思主义中国化理论成果的精髓章第实事求是思想路线的形成和发展形成和确立 重新确立和发展\实事求是思想路线的内容和意义 {基本内容 重要意义马克思主义中国化理论成果的精髓解放思想，实事求是，与时俱进[革命、建设和改革都要走自己的路I 不断推进理论创新章一一第新民主主义革命理论的形成新民主主义革命理论近代中国国情和中国革命的时代特征新民主主义革命理论的形成和发展新民主主义革命理论的意义新民主主义革命的总路线和 基本纲领L广新民主主义革命的道路和基本 经验L新民主主义革命总路线的提岀新民主主义革命的对象和动力新民主主义革命的性质和前途新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领 中国革命道路理论的主要内容及其意义三大法宝及其相互关系革命统一战线的建立及其主要经 武装斗争是中国革命的主要斗争党的建设的主要内容和基本经验 空验I ■形式佥 —I章四第 社会主义的改造理论社会主义的本质和根本任务章 第从新民主主义到社会主义的转变社会主义改造道路和历史经验社会主义制度在中国的确立对社会主义本质的新认识社会主义的根本任务新民主主义社会的性质和特点 党在过渡时期的总路线和基本内容农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 社会主义改造的历史经验「社会主义基本制度的初步确立确立社会主义基本制度的重大意义中国特色社会主义建设道路的初步探索中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果党对社会主义认识的曲折发展社会主义本质理论的提岀社会主义本质理论的重要意义 发展才是硬道理发展是党执政兴国的第一要务 代表中国先进生产力的发展要求 科学技术是第一生产力改革开放是一场新的伟大革命社会主义社会的基本矛盾 改革的全面性正确处理改革、发展、稳定的关系中国的发展离不开世界对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放提高开放型经济水平第六早 社 会 主 义 初 级 阶 段 理 论社会主义初级阶段的基本路线和 基本纲领社会主义初级阶段的发展战略第七章社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 社会主义初级阶段理论的形成和发展 我国社会主义初级阶段的长期性C 社会主义初级阶段的主要矛盾—Y 社会主义初级阶段基本路线的提岀及其主要内容社会主义初级阶段的基本纲领“三步走”的发展战略全面建设小康社会｛社会主义改革和对外开放改革是决定当代中国命运的关键抉择 坚定不移地推进全面改革毫不动摇地坚持对外开放■建立社会主义市场经济体制建设中国特色社会主义经济｛中国社会主义经济体制的选择过程社会主义市场经济理论的形成和发展社会主义市场经济理论的基本特征社会主义初级阶段的基本经济制度社会主义初级阶段基本经济制度的确立坚持公有制经济的主体地位鼓励、支持和引导非公有制经济发展第九章建设中国特色社会主义政治社会主义初级阶段的分配制度推动经济又好又快发展中国特色社会主义的民主政治制度依法治国，建设社会主义法治国家,发展民主政治坚持按劳分配的主体地位多种分配方式并存深化分配制度改革，健全社会保障体系厂国民经济又好又快发展，要求“好”与“快”结合推进自主创新，建设创新型国家J 转变经济发展方式，走中国特色新型工业化道路建设社会主义新农村」统筹区域发展I建设资源节约型、环境友好型社会坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一人民民主专政中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度人民代表大会制度依法治国是党领导人民治理国家的基本方略加强社会主义法制建设深化政治体制改革，扩大社会主义民主社会主义社会的民主、自由和人权建设中国特色社会主义文化建设社会主义核心价值体系发展社会主义先进文化.始终代表中国先进文化的前进方向中国特色社会主义文化建设的根本任务-中国特色社会主义文化建设的基本方针社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现社会主义核心价值体系的基本内容加强思想道德建设和教（育科学文化建设厂加强思想道德建设y发展教育和科学、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业。
毛概绪论ppt课件
全球环境治理是指在全球范围内采取合作和协调行动，应对全球性环境问题，保护和维护全球生态环境和自然资 源。
08
中国特色社会主义国际关系
国际关系基本理论
国际关系概念与特点
国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的 关系。其特点包括复杂性、相互依存性、竞争性和发展性。
国际关系的基本领域
化现象。
03
社会主义经济理论
社会主义经济制度
社会主义经济制度的建立
介绍社会主义经济制度的起源、发展历程和基本特征。
社会主义所有制结构
阐述社会主义所有制结构的基本形式，包括国有企业、集体企业、 个体经济和外资企业的地位和作用。
社会主义分配制度
介绍社会主义分配制度的基本原则、形式和实践经验。
社会主义市场经济理论
中国应对策略
针对当前国际热点问题，中国提出了“一带一路”倡议、构建人类 命运共同体等战略构想，积极参与全球治理和国际合作。
THANKS
感谢观看
阐述经济增长与发展的概念、内涵和目标。
社会主义经济增长的动力与源泉
分析经济增长的动力来源、技术进步、人力资源开发等对经济增长的贡献。
社会主义经济增长与可持续发展
探讨社会主义经济增长与环境保护、资源利用的协调发展，以及可持续发展的路径选择。
04
中国特色社会主义政治
中国特色社会主义政治制度
人民代表大会制度
国际关系的基本领域包括政治、经济、文化、安全等。
国际关系的学科特点
国际关系是一门综合性、交叉性、应用性强的学科，涉及历史、政治 、经济、文化等多个领域。
中国外交政策与国际合作
中国外交政策的基本原则
中国外交政策的基本原则包括独立自主、和平共处五项原则、互 利共赢等。
毛概绪论PPT课件
科学发展观，第一要义是发展，核心是以 人为本，基本要求是全面协调可持续，根本 方法是统筹兼顾。
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❖ 2013全国各省人均GDP
❖ 1◆上海(人均GDP为 73297元，约合10827美元)≈沙特 ❖ 2◆天津(人均GDP为 70402元，约合10399美元)≈匈牙利 ❖ 3◆北京(人均GDP为 70251元，约合10377美元)≈斯洛伐克 ❖ 4◆江苏(人均GDP为 51999元，约合 7681美元)≈白俄罗斯 ❖ 5◆浙江(人均GDP为 49791元，约合7355美元)≈阿塞拜疆 ❖ 6◆内蒙古(人均GDP为 47032元，约合 6947美元)≈土耳其 ❖ 7◆广东(人均GDP为 43596元，约合 6440美元)≈哈萨克斯坦 ❖ 8◆山东(人均GDP为 41 147元，约合 6078 美元)≈南非 ❖ 9◆辽宁(人均GDP为 40003元，约合 5909美元)≈哥斯达黎加 ❖ 10◆福建(人均GDP为 37404元，约合 5525美元)≈古巴
❖ 2013年31省GDP含金量（“人均可支配收入”除以“人均 GDP）
排名：上海、北京、广东、浙江、云南、江西、安徽、海南、
重庆、山西、福建、黑龙江、广西、贵州、四川、湖南、湖
北、江苏、天津、辽宁、河南、甘肃、河北、宁夏、吉林、
山东、陕西、青海、新疆、内蒙古、西藏。
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中国特色社会主义理论体系
❖ 1989年11月在中共十三届五中全会上任中共中央军事委员会主席。 ❖ 1990年3月在第七届全国人大第三次会议上当选为中华人民共和
国中央军事委员会主席。
❖ 2002年11月在中共十六届一中全会上出任中央军事委员会主席。
❖ 2003年3月在十届全国人大一次会议上当选中华人民共和国中央 军事委员会主席。
毛概课件
两代中央领导集体
• 以毛泽东为核心的中央领导集体是党的“第 一代中央领导集体” • 以邓小平为核心的中央领导集体是党的“第 二代中央领导集体”
两次伟大革命
• 新民主主义革命和向社会主义过渡。
• (变半殖民半封建的旧中国，为独立的人民当家作主的 社会主义新中国——解放和发展了生产力）
• 建设有中国特色的社会主义
又如
• 继承马克思主义关于无产阶级斗争策略的原则， 批判地吸收优秀的中国传统策略思想，丰富和 发展了马克思主义的政治学说。 • 在对马克思主义基本原理的阐释上，在对中国 革命和建设实践经验的总结上，在对中国历史 发展规律的概括上，大量地借用中国古代典籍 和民间成语、故事，运用中国民族传统思维形 式和人民群众熟悉的语言表达出来。
毛泽东思想发展时期的代表作：
• 《论人民民主专政》 • 《论十大关系》 • 《关于正确处理人民内部矛盾的 问题》
第二讲 近现代中国的历史主题 和发展道路
毛泽东思想成熟时期的代表作：
• • • • • • ＜＜中国革命和中国共产党＞＞、 ＜＜＜共产党人＞发刊词＞＞、 ＜＜新民主主义论＞＞、 ＜＜中国革命战争的战略问题＞＞、 ＜＜实践论＞＞、 ＜＜论联合政府＞＞等
毛泽东思想在这个时期成熟的 原因：
• 其一，中国革命两次胜利、两次失败的反复对比，为 中国共产党正确认识中国革命的客观规律提供了丰富 的经验。 • 其二，伟大的抗日民族解放战争为毛泽东思想的成熟 提供了新的重要历史条件。 • 其三，遵义会议形成了以毛泽东为代表的党中央领导 核心，为毛泽东思想的发展创造了重要条件，成为毛 泽东思想从形成到成熟的起点。 • 其四，以延安为中心的新的革命大本营的建立，为共 产党的领袖人物和其他领导干部从事理论研究工作， 提供了重要的物质条件。
毛概论文文档
毛概论文引言——这是毛概论文的引言部分，用来引入研究背景和目的。
可根据实际情况进行修改。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是中国社会主义革命和建设事业的根本指导方针。
自20世纪初以来，毛泽东思想对中国产生了深远的影响，在中国革命和建设过程中发挥了重要作用。
本论文旨在探索毛泽东思想的主要内容、特点和影响，并分析其在当代中国的现实意义。
毛泽东思想的主要内容1.思想源起——这一部分介绍毛泽东思想的来源和产生背景。
毛泽东思想的源起可以追溯到20世纪初中国传统文化的变革和中国社会的动荡。
在这个时期，西方资本主义思想的传入、清末封建社会的危机以及中国民族精神的觉醒，为毛泽东思想的产生提供了思想土壤。
毛泽东在这个时期开始关注中国农民的命运，并意识到农民是中国革命的主力军。
2.基本观点——这一部分介绍毛泽东思想的基本观点和理论体系。
毛泽东思想包含着以下几个基本观点：农民群众是革命的基本力量，农村包围城市的革命道路，以及以群众路线为核心的党的建设等。
毛泽东强调了人民群众的主体地位，主张人民在历史进程中是促进社会变革的主要力量。
3.实践探索——这一部分介绍毛泽东思想的实践探索和实践经验。
毛泽东不仅提出了一整套理论体系，还通过实践不断探索和发展自己的思想。
他领导了长征、抗日战争和中国共产党领导的人民解放战争等重大战役和斗争，这些实践为他的思想提供了基础。
毛泽东的思想在革命斗争和社会建设的实践中得到验证，对中国革命产生了深远的影响。
毛泽东思想的特点——这一部分介绍毛泽东思想的特点和独特之处。
毛泽东思想的特点主要有以下几个方面：一是它对中国农民具有特殊关注和重视，强调农民群众的地位和作用；二是它坚持群众路线，强调党的领导和人民群众的主体地位；三是它注重实践和经验总结，强调理论与实际相结合；四是它积极探索中国革命的实践路径，提出了具有中国特色的革命道路。
毛泽东思想在当代中国的现实意义——这一部分分析毛泽东思想在当代中国的意义和影响。
毛概知识点章节总结
毛概知识点章节总结前言《毛泽东思想概论》简称毛概，是中国大陆高等教育中普遍使用的一本专门学习毛泽东思想的教材。
本文将对《毛泽东思想概论》的各个章节进行总结，帮助读者快速了解毛泽东思想的核心内容。
第一章毛泽东思想的形成和发展本章主要介绍了毛泽东思想形成的思想基础和历史背景。
着重介绍了毛泽东思想与中国革命、马克思主义的关系，以及马克思列宁主义与中国实际相结合的思想基础。
第二章毛泽东思想的理论体系本章介绍了毛泽东思想的理论体系，包括它的基本原理和基本观点。
毛泽东思想的理论体系主要包括实事求是、群众路线、独立自主和密切联系群众等方面的内容。
第三章毛泽东思想的科学内涵本章详细解读了毛泽东思想的科学内涵。
主要包括毛泽东思想的阶级性、实践性、创新性和发展性等方面的内容。
第四章毛泽东思想与实际本章阐述了毛泽东思想与中国实际相结合的具体体现。
主要包括毛泽东思想与中国革命、社会主义建设、军事战略等领域的关系。
第五章毛泽东思想的历史地位和现实意义本章探讨了毛泽东思想在中国历史上的地位和对当前的现实意义。
毛泽东思想作为中国共产党的指导思想，对中国革命和社会主义建设起到了重要的推动作用。
第六章毛泽东思想的国际影响本章介绍了毛泽东思想对世界的影响。
毛泽东思想不仅对中国产生了深远的影响，也在一定程度上影响了世界社会主义和国际共产主义运动。
第七章毛泽东思想的批判和辩证本章对毛泽东思想进行了批判和辩证的分析。
通过对毛泽东思想的评价和批判，进一步提高对毛泽东思想的认识和理解。
结语《毛泽东思想概论》作为一本重要的教材，全面系统地介绍了毛泽东思想的理论内容和实际应用。
通过对每个章节的总结，读者可以深入理解毛泽东思想的核心要点，进一步提高对毛泽东思想的认识水平。
毛概的基本内容及其结构逻辑
毛概的基本内容及其结构逻辑毛概的简介毛概，即毛泽东思想概论，是对中国共产党主席毛泽东思想的系统总结和阐述。
毛概是中国革命史上的重要文献，它的出版对于进一步发展和推进中国社会主义事业具有重大意义。
毛概着重阐述了马克思列宁主义在中国的应用，以及毛泽东思想在中国共产党领导下的实践经验。
本文将介绍毛概的基本内容及其结构逻辑。
毛概的基本内容毛概主要包含以下几个方面的内容：第一部分：世界的基本问题这一部分主要探讨人类社会的物质生活和精神生活的基本问题，包括社会制度与经济基础、上层建筑与意识形态、阶级斗争与生产力等。
毛概认为，只有解决这些基本问题，才能推动社会的进步和发展。
第二部分：中国的历史与革命这一部分主要分析中国历史的特点和中国革命的趋势。
毛概认为，中国是一个半封建半殖民地国家，只有通过共产主义革命，推翻帝国主义和封建主义的统治，才能实现中国人民的解放和发展。
第三部分：中国革命的道路和理论这一部分介绍了中国革命的基本道路和理论。
毛概认为，中国革命首先要依靠农民阶级，推动土地革命和农村包围城市的战略。
同时，必须加强党的领导，建立人民军队，进行武装斗争，最终夺取政权。
第四部分：建设社会主义的道路和理论这一部分阐述了社会主义建设的道路和理论。
毛概强调，社会主义建设必须坚持以农村为重点，以重工业为支撑，加强农业生产和工业发展，实现国家统一和人民解放。
毛概的结构逻辑毛概的内容和结构具有一定的逻辑性，体现了科学的思维和严谨的推理。
首先，毛概明确了人类社会的基本问题，并系统分析了这些问题之间的相互关系。
通过对社会制度、经济基础、上层建筑和意识形态等问题的论述，毛概揭示了马克思主义在中国的具体应用。
其次，毛概分析了中国的历史和革命趋势，深入剖析了中国半殖民地半封建社会的特点，指出了中国革命的基本任务和道路。
进一步，毛概辩证地阐述了中国革命的理论基础和实践经验，提出了农村包围城市、武装斗争等战略策略，为中国革命的胜利提供了理论指导。
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马克思主义中国化的理论成果主要包括毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系，而中国特色社会主 义理论体系又包括邓小平理论、“三个代表”重要 思想、科学发展观重大战略思想。
一 马克思主义中国化
马克思主义中国化的发展历程： （一） 党的幼年时期，李大钊等人曾提出将马列主 义应用到中国实践中的思想。 （二）1935年遵义会议后，党的领导人认识到将马 列主义应用到中国实践的重要性。 （三）1938年毛泽东在《论新阶段》中提出“马克 思主义中国化”这一命题。 （四）经过延安整风运动，马克思主义中国化成为 全党的共识。 （五）中共七大上，刘少奇就马克思主义中国化从 理论上作了详细的阐述，会议通过的《中国共产党 章程》中将中国第一个马克思主义中国化的理论成 果——毛泽东思想确立为党一切工作的指导思想。
毛泽东思想的历史地位： 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理 论成果。 中国革命和建设的科学指南 党和人民的宝贵精神财富
三 邓小平理论
邓小平理论的形成和发展 邓小平理论的科学体系和主要内容： （一）精髓：解放思想 实事求是 基本理论问题：什么是社会主义，怎样 建设社会主义 （二）社会主义改革开放理论 （三）社会主义初级阶段理论 （四）社会主义本质理论 （五）社会主义市场经济理论
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、 三个代表重要思想、科学发展观等重大战略 思想。 中国特色社会主义理论体系的主要内容： （一）中国特色社会主义的思想路线 （二）建设中国特色社会主义总依据理论 （三）社会主义本质和建设中国特色社会主义 总任务理论 （四）社会主义改革开放理论 （五）建设中国特色社会主义总布局理论
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论
绪论
马克思主义中国化的科学内涵：
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合。具体地说，马克思主义中国 化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使 中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历 史传统、优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主 义以鲜明的民族特色、时代特色，实践特色。
江泽民
江泽民（1926.08.17—），男，汉族，江苏扬州人。上海交通大 学电机系毕业 1989年6月在中共十三届四中全会上当选为中共中央政治局常委， 中共中央委员会总书记。 1989年11月在中共十三届五中全会上任中共中央军事委员会主 席。 1990年3月在第七届全国人大第三次会议上当选为中华人民共和 国中央军事委员会主席。 2002年11月在中共十六届一中全会上出任中央军事委员会主席。 2003年3月在十届全国人大一次会议上当选中华人民共和国中央 军事委员会主席。 2004年9月中共十六届四中全会决定同意江泽民同志辞去中共中 央军事委员会主席的职务。 2005年3月，十届全国人大三次会议第二次全体会议，通过了十 届全国人大三次会议关于接受江泽民辞去中华人民共和国中央军 事委员会主席职务的请求的决定。
接上页 2001年7月1日，在庆祝中国共产党成立八十周年大会上， 江泽民发表讲话全面阐述了“三个代表”重要思想。 2002年11月，江泽民在中共十六大报告中进一步阐 述了三个代表重要思想的时代背景、历史地位、精神实质、 指导意义等，十六大把三个代表重要思想确立为党的指导思 想并写入党纲。2004年又写入宪法。 “三个代表”重要思想的科学内涵和重要内容： 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中 国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利 益。
四 “三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想的形成与发展 2000年2月25日，江泽民在广东省考 察工作时指出：“总结我们党七十多年的历 史，可以得出一个重要结论，这就是：我们 党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革 命、建设、改革的各个时期，总是代表着中 国先进生产力的发展要求，代表着中国先进 文化的前进方向，代表着中国最广大人民的 根本利益，并通过制定正确的路线方针政策， 为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。” 这是江泽民首次提出“三个代表”的重要思 想。
1◆上海(人均GDP为 73297元，约合10827美元)≈沙特 2◆天津(人均GDP为 70402元，约合10399美元)≈匈牙利 3◆北京(人均GDP为 70251元，约合10377美元)≈斯洛伐克 4◆江苏(人均GDP为 51999元，约合 7681美元)≈白俄罗斯 5◆浙江(人均GDP为 49791元，约合7355美元)≈阿塞拜疆 6◆内蒙古(人均GDP为 47032元，约合 6947美元)≈土耳其 7◆广东(人均GDP为 43596元，约合 6440美元)≈哈萨克斯 坦 8◆山东(人均GDP为 41 147元，约合 6078 美元)≈南非 9◆辽宁(人均GDP为 40003元，约合 5909美元)≈哥斯达黎 加 10◆福建(人均GDP为 37404元，约合 5525美元)≈古巴
接上页： （六）实现祖国完全统一的理论 （七）中国特色社会主义外交和国际战略 理论 （八）中国特色社会主义建设的根本目的 和依靠力量理论 （九）国防和军队现代化建设理论 （十）中国特色社会主义建设的领导核心 力量
中国特色社会主义理论体系的历史地位
马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理 论成果。 新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思 想基础。 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指南。
2013年31省GDP含金量（“人均可支配收入”除以“人均 GDP） 排名：上海、北京、广东、浙江、云南、江西、安徽、海南、 重庆、山西、福建、黑龙江、广西、贵州、四川、湖南、湖 北、江苏、天津、辽宁、河南、甘肃、河北、宁夏、吉林、 山东、陕西、青海、新疆、内蒙古、西藏。
中国特色社会主义理论体系
五 科学发展观
科学发展观的形成 （一）我国的基本国情，我国发展的现阶段特 征。 （二）借鉴国外发展经验 科学发展观的主要内容： 科学发展观，第一要义是发展，核心是以 人为本，基本要求是全面协调可持续，根本 方法是统筹兼顾。
2013全国Fra bibliotek省人均GDP
二 毛泽东思想
毛泽东思想的形成和发展
毛泽东思想的科学体系和重要内容： （一）核心和精髓：实事求是 活的灵魂：实事求是 群众路线 独立自 主 （二）新民主主义革命理论 （三）社会主义革命和社会主义建设理论 （四）革命军队建设和军事战略的理论
接上页 （五）政策和策略的理论 （六）思想政治工作和文化工作的理论 （七）党的建设理论
实事求是思想路线的科学内涵： （一）一切从实际出发 （二）理论联系实际 （三）实事求是，在实践中检验和发展真理
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精 髓