林凌慧小朋友

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关于公布厦门市第六届少年儿童科技作文比赛及

关于公布厦门市第六届少年儿童科技作文比赛及

关于公布厦门市第六届少年儿童科技作文比赛及第六届少年儿童科学幻想绘画比赛获奖名单的通知各区教育局,市教育局直属小学(小学部),市青少年宫:由厦门市教育局、厦门市科技局、共青团厦门市委联合主办,厦门市青少年宫承办的厦门市第六届少年儿童科技作文比赛及厦门市第六届少年儿童科学幻想绘画比赛已于2008年12月22日结束。

现将此次活动的获奖名单予以公布,望获奖单位和个人再接再厉,为我市少年儿童科技工作作出更大的贡献。

厦门市第六届少年儿童科技作文比赛获奖名单一等奖:10名学生姓名学校年级征文题目黄剑辉同安区同安大同中心小学六年级天堑变通途王宇杰市青少年宫三年级未来的交通陈婕凡五缘实验学校五年级M国神奇的KIT陈名厦门实验小学五年级30世纪的交通洪吉吉思明区青少年宫六年级一份来自2058年警告周舒娴海沧区厦门外国语学校海沧附属学校六年级未来交通张榕韬同安区大同中心小学五年级时空飞车程佳昱厦门市音乐学校四年级百变交通王白弘思明区滨北小学六年级魅力交通滕逸飞思明区厦门第二实验小学五年级未来的交通二等奖:20名学生姓名学校年级征文题目薛佳佳湖里区江头中心小学六年级梦幻之旅王梦云湖里区江头中心小学六年级神奇的桥程睿琼湖里区康乐第二小学六年级畅想未来的交通陈淇厦门英才学校六年级林祥宇湖里区中心小学六年级高科技交通张雨晨思明区滨北小学五年级南柯一梦未来的交通李睿琳思明区小学六年级我心中的未来交通吴懿萦厦门实验小学六年级我心中的未来交通薛靖思明区金鸡亭小学六年级海陆空三宝庄子茜厦门市音乐学校四年级未来的交通陈宪立厦门市实验小学五年级UFO还是USO许嘉妮翔安区内厝中心小学六年级孙悟空旅行记郭泽众同安区第一实验小学六年级缔造完美的交通林赟翔安区马巷中小学六年级幻想交通翔安区大嶝中心小学六年级未来交通畅想曲陈孟隆大同中心小学六年级新奇的路魏逸宸第一实验小学六年级玄妙的交能世界连寒翌青少年宫六年级未来的车苏仪青少年宫五年级跨越新世纪,看新交通沈子烨青少年宫四年级未来的汽车三等奖:30名学生姓名学校年级征文题目杨雪翔安区实验学校六年级公路畅想曲姜敏海沧区延奎小学六年级科技是社会发展的第一步郑小健厦门英才学校六年级我的"飞车梦"何钰莹湖里区高崎小学六年级小叮铃看未来郭天成湖里区康乐小学五年级未来的交通许特铭海沧区外国语附校海沧附属学校六年级未来的交通管图萍同安区第二实验小学六年级"闪电"般的身影赖文丽集美区杏滨中心小学六年级新世纪宇宙火车余玉含翔安区溪尾回汉小学六年级条条"彩链"架通途柯黎赟同安区西柯中心小学六年级未来不是梦郑丽琼翔安区新店中心小学五年级交能无阻碍出行新主张洪昱集美区高浦小学六年级未来的汽车林淑君集美区灌口中心小学六年级神奇的综合节能环保车王晓雪海沧区霞阳小学六年级未来的交通陈立翔集美区集美二小六年级未来交通肖宋海沧区北师大附属小学六年级未来的交通王子壕思明区大同小学三年级2058年的智能交能刘瀚林实验小学六年级我与未来交能有个"约会"刘萍萍海沧区育才学校六年级奇妙的交通黄鹭凌思明区松柏小学五年级交通顺畅飞车行,安全交给机器人陈怡昕思明区滨东小学六年级如梦初醒江鹭强思明区何厝小学六年级未来的交通简琦缘思明区民立小学五年级未来的交通徐佑男思明区思明小学六年级未来的交通李宗昊思明区金鸡亭小学六年级未来的交能工具--汽车张曦露湖里区湖里中心小学六年级汽车梦,未来梦蔡立立青少年宫五年级我心中的未来交通许丹青青少年宫三年级未来的交通丘新昊青少年宫三年级驾梦幻车闲逛未来刘雅楠青少年宫五年级未来交通优秀指导老师:12名指导老师学校陈素荫同安区同安大同中心小学施老师市青少年宫黄宗耀五缘实验学校钟惠林厦门实验小学陈端蓉思明区青少年宫张玉环海沧区厦门外国语学校海沧附属学校李丽清同安区大同中心小学程梦妮厦门市音乐学校黄育萱思明区滨北小学吕贵市思明区厦门第二实验小学黄宇明厦门市青少年宫李菁厦门市青少年宫优秀组织奖:厦门市实验小学、同安区教育局、海沧区教育局特别组织奖:厦门市青少年宫厦门市第六届少年儿童科学幻想绘画比赛获奖名单奖项姓名学校年级一等奖吴东骏厦门市实验小学五年级张素雅湖里区康乐第二小学五年级何诗菱湖里区江头中心小学二年级蔡鑫金鸡亭小学四年级薛靖金鸡亭小学五年级陈子昂民立小学五年级陈克强厦门市青少年宫三年级罗斯祺厦门市青少年宫三年级洪芃厦门市青少年宫二年级吴佳耿同安区浔江小学六年级王钦同安区岳口小学六年级二等奖林晟海沧区育才小学六年级黄辉海沧区新江中心小学四年级蔡新华新圩中心小学六年级庄可厦门英才学校三年级盛聪厦门市实验小学六年级邱泽洋集美区曾营小学三年级陈婕集美第二小学六年级陈锦龙侨英中心小学五年级林东阳湖里区康乐第二小学五年级颜欢湖里区江头中心小学五年级朱彦晖湖里区江头中心小学五年级冯梦兰金鸡亭小学四年级张蕴之演武小学四年级黄以丰前埔南区小学四年级许翊莘松柏小学四年级洪祺松柏小学五年级陈贝宁厦门市青少年宫一年级洪涵抒厦门市青少年宫二年级洪绍登厦门市青少年宫二年级丁昱辉厦门市青少年宫大班杨颖琪同安区阳翟小学五年级林惠兰同安区潘涂小学六年级张榕韬同安大同中心小学五年级三等奖方熙厦门海沧延奎小学三年级梁凌菲厦门海沧区霞阳小学四年级张燕欣北师大厦门海沧附属学校三年级周舒娴外国语学校海沧附属学校六年级蔡雅艳新店蔡厝小学六年级余雅云新店溪尾小学六年级陈志成新店中心小学六年级黄凉静新圩中心小学六年级黄双双新圩中心小学六年级洪鑫如翔安实验学校六年级刘凌凌厦门英才学校五年级刘锴伦厦门英才学校五年级蔡继超厦门市实验小学四年级李映雪集美区曾营小学五年级洪悦实验小学集美分校五年级杜杰灌口中心小学五年级李涛李林小学六年级李强侨英中心小学五年级张若宣湖里区高殿中心小学三年级杨弘屹湖里中心小学五年级岳韫昀湖里中心小学三年级蓝哲林湖里区康乐第二小学三年级张捷湖里区高崎小学二年级叶芃垲厦门市第二实验小学三年级王睿远瑞景小学四年级蔡华昕湖明小学五年级刘宏韬厦门市青少年宫三年级刘泽辰厦门市青少年宫二年级余涵倩厦门市青少年宫一年级李诗婷厦门市青少年宫一年级陈婧雯厦门市青少年宫大班张思羽厦门市青少年宫大班张睿同安区第一实验小学六年级优秀指导老师:指导老师学校郭秋菊厦门市实验小学朱少冰湖里区康乐第二小学翁毅清湖里区江头中心小学洪小华金鸡亭小学朱茜民立小学胡爱英厦门市青少年宫游启章厦门市青少年宫苏艺芳同安区浔江小学叶秀梅同安区岳口小学优秀组织奖:湖里区教育局、同安区教育局、思明区教育局特别组织奖:厦门市青少年宫。

一年级班级特色

一年级班级特色
三年級班級特色
301
劉麗君
我們是快樂小綿羊聰明活潑又可愛
多才多藝真厲害德智體群也不賴
三年一班讚讚讚
302
黃美貞
302棒棒棒302讚讚讚
我們擁有最溫柔可愛的小美女.還有最帥氣活潑的小帥哥
我們擁有棋靈王的智慧.遊戲王的魔力.更有神氣寶貝的熱情
我們遨遊在書海花香中.我們沉浸在愛的學園裡.喔.超幸福
302.耶.耶.耶.
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一年級班級特色
101
江翠姬
我們是健康.活潑.快樂的一群小天使,天真可愛的笑容是我們的記號:有禮貌.愛整潔.守秩序,積極努力有創意.一年一班好,一年一班棒,一年一班呱呱叫!
102
謝美卿
笑嘻嘻笑咪咪活潑愛運動快樂玩遊戲認真學習做個好學生
103
林聰汝
我們是老師心目中的好學生
我們是爸媽心目中的好孩子
413
黃雅芬
"天真活潑,精神抖擻.彬彬有禮,人見人愛.氣質絕佳,動靜皆
宜.互助互愛,笑口常開."
五年級班級特色
501
陳仕侗
五年一班是一個溫馨和樂的大家庭,聰明活潑,勤勞負責的小天使們,總是讓教室充滿朗朗書聲與歡笑。動靜分明,知所進退是我們的信念。在人生競賽場上,我們必將全力以赴,爭取亮麗的成績,讓大家刮目相看喔!
513
劉雅菁
我們是一群快樂無憂,天真活潑的學生。笑容可掬齊歡笑.整齊清潔有禮貌.熱心助人我最愛,讀書運動樣樣行!
六年級班級特色
601
林秀梅
六年一班學生活潑善良樂於助人,天天快樂上學,時時用心學習,是個相親相助的班級。
602
王淑鳳
Happy602是淑鳳老師和20位帥哥和14位美女,及所有愛護我們的親朋好友共同擁有的快樂天地:我們尊敬師長、友愛同學、互相合作、熱心服務、我們喜愛文學、熱衷電腦、嚮往藝術,我們精通數學、認識社會、關心國家、熱愛生命,我們以行動代替心動,共同追求健康、快樂、負責、進取的美麗人生。

2015年集美校园好声音暨中小幼儿园歌手赛各组获

2015年集美校园好声音暨中小幼儿园歌手赛各组获
蔡淑婷
一等奖
2
后溪中学
王晨雨
《卓玛》
杜丽琴
一等奖
3
一中集美分校
翁 璐
《香格里拉》
李文赞
二等奖
4
厦门集美中学附属滨水学校
程秋霞
《没有什么不同》
林 丹
二等奖
5
乐安中学
倪小清
《改变自己》
王宝玲
二等奖
6
后溪中学
章子涵
《灯塔》
杜丽琴
二等奖
7
杏南中学
罗 媚
《龙文》
周 燕
三等奖
8
上塘中学
徐芝怡
《明天会更好》
陈心怡
林玉琳
三等奖
18
宁宝小学
李乐贤
《伊犁天马天上来》
钟华芳
三等奖
19
杏滨小学
叶 菲
《爸爸的雪花》
马伊婧
三等奖
20
滨水学校
王 简
《梦见草原》
庄芷涵
三等奖
21
顶许小学
陈婉韵
《赞歌要比星星多》
王真真
三等奖
22
马銮小学
张 越
《放轻松》
陈奕萍
三等奖
中学组
名次
学校
姓名
决赛曲目
指导老师
奖次
1
厦门市第十中学
汪若晨
《野子》
唐 雄
《拨浪鼓》
王敏幼
三等奖
10
英村(兑山)幼儿园
缪宸浩
《爱我你就抱抱我》
林菲凡
三等奖
11
后溪中心幼儿园
叶一宁
《碧波摇篮曲》
甘彩明
三等奖
12
杏滨中心幼儿园

通讯稿

通讯稿

梁雪菊名师工作室童诗部落年会活动在白石小开展方速林9月23日,梁雪菊名师工作室童诗部落在白石环小学开展为期一天的年会活动。

出席本次活动的有梁雪菊名师工作室主持人、市教研室小学语文教研员梁雪菊老师和梁雪菊名师工作室“邱运来童诗教学部落”的成员,活动最终取得完满的成功。

本次活动第一个环节是老师观摩四节童诗教学课例。

首先,三乡镇白石环小学邱运来副校长做课例展示。

面对中年级小朋友,邱副校长幽默地抛出一个问题“1+1=?”,神奇的问题激发了孩子们的想象力。

然后教学内容从字词到画面,视觉感增强,学生也慢慢融入到诗的世界中,现场创作,大胆展示。

接下来,童诗教学部落成员凌晶老师展示了一节低年级的童诗教学课例。

凌老师巧设课件,赋予汉字以生命力:会说话、有颜色、有温度、会走路,引导学生走进童话的世界,感受童诗的魅力。

凌老师语言素朴中透露着智慧,深受孩子们的喜欢。

第三节童诗课例由冯思佩老师授课。

冯老师主张读绘本写诗,课堂上首先展示绘本图画并设置空白,激发学生的想象力和创作能力,引导学生大胆创作童诗。

最后一节童诗教学课由市教研室小学语文教研员梁雪菊老师亲自授课。

梁老师不愧是童诗教学中的大师,教学设计极具吸引力和创新力,同时又极富人文色彩和教育价值。

首先,梁老师以菊花图导入,设置悬念,引导学生大胆想象。

接下来,梁老师引用外国童诗佳作做课例,诠释给同学们一种全新的创作思维,内容设计上具有“后现代主义”色彩,看似天马行空实质却是环环相扣。

梁老师主张写童诗要有想象力,在变与不变中写出佳作。

下午是评课、讨论和专家指导环节。

现场参与评课的几位老师主要结合今天的四节精彩的童诗教学课例展开了热烈的评课,首先肯定了四节课在教学设计上的精彩点,同时也委婉地提出了自己的小建议。

讨论环节,围绕着“童诗如何系统化?”这个问题老师们也展开了激烈的讨论,邱校长做小结。

接下来,专家指导环节由梁雪菊老师给现场的老师们做童诗教学的指导。

梁老师主要围绕着“儿童诗读写教学的研究与思考”这个话题展开讲述,指出了当下童诗教学存在成人化教学的问题,同时列举了童诗的特点和童诗创作的方法。

上海环球金融中心“家庭花园” 体验教室活动 入围小朋友名单

上海环球金融中心“家庭花园” 体验教室活动 入围小朋友名单
2012-10-27
14:00~
2012-10-28
14:00~ 史育杰 米妮 钟可彤 张宇豪 谈天旭 EASON 李天尧 闻若君 熊世豪 郑稼杰 郑稼俊 l8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
沈昊洲 方树 周艺薇 陆小麒 毕凯晨 孙泽一 杨凯琦
15:30~16:30 刘悦然 周雨棠 汤小米 zhujunning 张书玮 张书懿 梁洪铭 李北辰 李哲浩 杨慕珏
玻璃瓶大改造 Eco-friendly Bottle
* 开心农场游项目将直接由工作人员电话确认,敬请留意!
上海环球金融中心“家庭花园” 职业体验活动 入围小朋友名单
2012-10-27
2012-10-28
13:00~14:00 叮叮 施妤桦 张乐昕 吴鎧竹 梅宇萱 王芷心 王芷晴 悠悠 LEVANA cindy 13:30~14:30 冯映融 孙扬阳 苏倩明 施妤桦 钟彦博 小雪 张网 刘昱图 Susan 简子杰 13:30~14:30 嘟嘟 王昱棋 徐梓扬 赵泽宇 王心远 赵子成 陈谷源 叶安琪 徐贯虹 王彦冰 15:00~16:00 陈琪月 赵政钧 史佳轩 陆思仪 徐天添 章雨童 郑稼杰 郑稼俊
2012-10-28
13:00~ 翁青 张芊芊 14:00~ 黄义洋 万夕诺 13:00~ 刘铭阳 周一帆 开开 13:30~ EASON 周琪深 徐嘉悦 15:00~ 王昱棋 袁瑞嘉 15:00~ 程旭禾 邹静漪 15:00~ manahayashi 谈小晨 张芊芊 15:30~ 贝贝 杨俏 徐嘉乐
故事小屋 Story House
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江阴市周庄实验小学

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2018年大B班期末家长会

2018年大B班期末家长会

主要内容
1.班级情况分析。 2.本学期班级各项教学情况。 3.回顾本学期的各项活动。 4.隆重的为孩子们颁发学期末奖状。 5.假期在家的注意事项。
班级情况分析
我们班一共有35位小朋友,其中男孩子有19位, 女孩有16位。经过一学期学习与生活,我们小朋友 们已经有了明显的变化,成长与发展速度在加快, 语言表达丰富了,思想活跃了,动作发展能力也更 强了,那么我们该如何正确的去引导孩子?建议家 长阅读《3-6岁儿童发展指南》。本学期孩子们在 幼儿园已经能够积极参加各项活动,户外活动时认 真参与锻炼,不怕辛苦不怕累,遇到老师时使用礼 貌用语,能自己用餐收拾餐具,擦桌子,自己穿衣 服,能为班级做一些力所能及的事情。大部分的孩 子在集体教学活动中都能积极思考,发言,表达自 己的愿望。
3、幼小衔接(识字)
识字学到了笔画“竖提”;标准课程 29页,同步练习21页。
坐姿和握笔姿势
本学期我们刚开始学习握笔写字,经过多次的给孩子们讲解握笔姿势, 大多数幼儿都能够正确地握笔;不过仍然有几个孩子会用三个指头握笔, 或是手腕放本子的位置不对,这样也会造成写字不好看,或者很累。
坐姿和握笔姿势
假期的安全注意事项
马上就要放假了,为了让家长和孩子渡过一个“安全、健康、快乐、有 益”的假期,请大家做好以下几个方面的工作: 一、安全教育 1、尽量不让孩子独自在家,不让孩子攀爬阳台、门窗等;教育孩子不 玩家中的插座、开关、打火机或易吞服的物品;家中的药品要妥善保管 ,煤气阀门要及时关闭,热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。 2、注意交通安全,孩子外出要有家长或监护人陪同,不离开成人的视 线。做好防走失、防绑架、防溺水教育。告知与亲人走散后联系的方法 。 3、勿让孩子玩耍烟火,不燃放烟花爆竹,并远离烟花爆竹燃放区。 二、卫生保健 1、注意饮食卫生安全,督促孩子勤洗手,定时进餐,不暴饮暴食,并 防止“病从口入”。 2、为孩子安排科学的作息时间,尽量多安排一些户外活动,每天保证 孩子的饮水量,注意控制好孩子看电视的时间。 三、习惯养成教育 鼓励孩子自己的事情自己做,自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍, 让幼儿承担一些力所能及的家务,如:倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等, 做爸爸妈妈的小帮手。

幼儿园生态建设先进个人事迹材料

幼儿园生态建设先进个人事迹材料

幼儿园生态建设先进个人事迹材料“园长妈妈,快来看我们做的烟花。

”近日,玉林市幼儿园内,园长苏蔚正在办公室工作,两个小朋友进来拉着她的手去看“烟花”。

原来小朋友说的“烟花”,正是一夜风雨落在地上的树叶,他们把树叶装进雨伞里,然后打开,树叶就像烟花一样盛开,孩子们玩得不亦乐乎,苏蔚加入他们,与他们快乐玩了起来。

树叶成为孩子们游戏的材料,苏蔚和孩子们一起玩耍,其乐融融。

“大自然就是活教材。

”多年来,苏蔚践行绿色生态与教育相融合的理念,在高楼林立的城市中,为孩子们打造了一座望得见山、看得见水的生态校园。

近日,2022年“‘美丽中国,我是行动者’提升公民生态文明意识行动计划”先进典型名单公布,苏蔚荣获“2022年全国百名最美生态环境志愿者”称号。

童话树林、小山坡、农家乐、开心农场、拓展大本营、冒险岛、循环小溪……走在玉林市幼儿园,这里树木成荫、绿草茵茵、童趣昂然,还有花团锦簇、果实累累,身处园内,仿佛置身于大自然之间,这是玉林市幼儿园为孩子们打造的“绿水青山”在高楼林立中,市幼儿园为孩子们打造的青山绿水,常年满目青葱。

苏蔚从小生活在乡下,徜徉在家乡的绿水青山中,戏水摸鱼、爬高爬低,无忧无虑,非常快乐,她便想在城市里为孩子们打造儿时的乐园,给孩子们一个绿水青山的生态校园。

为了达成心中的这个愿景,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念,她便从2012年起以生态环境教育理念着手布局改建园内硬件。

她多方奔走,向上级争取改造资金;在改造建设过程中,她经常坚守在工地现场,严把工程质量关,工人们都笑话她是外聘监工。

历时三年,她将幼儿园打造成户外生态活动面积达6000多平方米、绿化面积3000多平方米的校园生态环境,创造出广西独具特色富于自然性、灵动性、变化性、趣味性、开放性、挑战性、安全性、巧妙性的“八性”环境,源于自然又超于自然的野趣:孩子们可以在小树林间穿梭、在草坪上翻滚,或者找蚂蚁、逮蚂蚱,观察蝴蝶纷飞、蜜蜂采蜜,摘果……让孩子在与自然接触中,引发孩子们的好奇心和探索欲望,也让他们拥有一个快乐的童年。

写给你们

写给你们

写给你们作者:董巧新来源:《江苏科技报·E教中国》2021年第20期亲爱的学生们:展信悦!你们是二年级的学生了。

每次走进教室看见你们,就感觉这是48个未来;每次和你们交流时,我都是小心翼翼的,生怕哪句话表述不当或者不规范误导你们。

相处这几天,我已记住你们的名字,了解了你们的爱好、性格等。

你们总能给我感动,大课间,政毅小可爱摸着我肚子上的赘肉,奶声奶气地嘟囔着:“老师,你该减肥了。

”那一瞬间,我被萌到了,那像极了我家妞妞跟我撒娇的样子。

遇到了慧妍,我懂得了冰雪聪颖的含义。

每天中午放学,慧妍总会礼貌地跟我挥手。

显垚,总是主动把座位周围那一亩三分地收拾得干干净净,让我不敢相信这是一个男生所为。

还有子尚,从初次见面到放假前,你几乎都是端端正正地坐着,或认真书写,或专注读书,认真的样子真是迷人。

康腾,调皮古怪点子多,总能不经意间戳中人的笑点。

虽然你“事多”,但也是班里不可多得的一块宝。

欣妍,你干净、温婉,作业总是如你这般干净,虽然我后来才记得你名字,可你的光芒早已洒向周围的人,在你的帶动下,周围同学都很认真。

尚宇,大眼睛是你的标志,显露出你迫切向上的心,可无奈总被别的事分了心。

诗淼,小小年纪就有一颗善良的心,乐于助人是你的品质。

还记得你同桌身体不适,你二话不说,帮助同桌清理干净课桌边卫生。

佳怡,记住你是因为刚开学的两天,你都是九点到校,我每天都给你爸爸打电话。

后来你爸爸跟我说明了原因,那一刻,我心疼你,想要关注你,走近你,希望漂亮的你一直幸福快乐。

紫涵,是最后到班里的学生,因为一本书,我对你印象更深刻了,初来乍到的不适应我特别能理解,我特意关注了你,这几天,看你和同学们玩得很愉快,想必你已经融入班级了。

我们的班长——子轩,我特别感谢你,你一定是上天派来的天使,无论学习还是管理,你都有模有样。

晨倩,每次见你,你都安安静静,每次吃饭,你都不吃这个不吃那个,只吃这个,希望你不要挑食,快快长大。

浩羽,我们初识,是你上课总不举手就表达观点,后来因为扫地的事,我深入了解了你,你进步还是很快的。

黎玉善‘从化区第二幼儿园’神奇的力

黎玉善‘从化区第二幼儿园’神奇的力

神奇的力力从哪里来活动一开始,老师作了直观形象的演示,“老师是如何把雪雪抱起的?你看到老师的什么地方用力了?”孩子们马上提起了兴趣,有的说:“在老师的手指上”,有的说:“在老师的手臂上”,有的说: “在老师的手腕上”,还有的说: “在老师的腰上”……孩子们各抒己见,不断地猜测者各种答案。

这时一直不出声的楠楠闻言停顿了一下,忽然一拍脑袋说:“我们一起去找一些玩具来试试吧!”站在一旁的霖霖和小妤马上响应:“好啊!”三个人很快忙碌起来。

在探索“力从哪里来”的游戏中,楠楠开始没有耐心地去寻找,急于寻求答案,想得到老师的肯定,结果找到的只是表面的东西。

经过老师适时的点拨,楠楠能够大胆地尝试、细心地观察、用心地感受,最后终于找到了:原来拍球不但是手腕、手臂用力,全身都在用力。

当楠楠大声地把答案告诉霖霖时,霖霖并没有立刻去肯定他的发现,而是通过自己的仔细观察、亲身体验,去寻找出真正的答案。

由此可见,霖霖是通过自己的实践去解决问题的,他具有较强的解决问题的能力。

力的传递他俩累了,坐在花池边休息。

突然,霖霖指着地上的皮球大声说:“小妤,你看!我刚才把皮球稳稳地放在地上。

”“哎,哎……你看!你的皮球自己滚出去了。

”小妤捂住嘴巴,忍俊不住地说。

霖霖搔了搔后脑勺,自言自语地说:“奇怪了,为什么你的球不会滚出去,而我的球会滚出去的呢?”霖霖看了看楠楠的球,也是稳稳地停在原地,有点纳闷了。

“霖霖,你在嘀咕什么?”我走近一问。

“为什么我的球总是放不稳,总是会滚出去呢?”霖霖回答道。

“你知道吗?放球也是有窃门的,你可以尝试一下,看看会不会滚出去?”霖霖点了点头答应了我的建议。

瞧!霖霖马上放下水壶,走到皮球前,蹲下来把球抱起,轻轻地把球放在地上。

咦!“噔”的一声,他目不转睛地看着球,只见球慢慢地滚了个来回,终于不动了!心想:“我放球时是不是还是大了点力,要不然怎么会发出声音呢?这一次一定要小心点,不要让它发出声音。

”于是他又把球抱起,重新轻轻地放在地上,可是有点心急大拇指不小心碰到了球,球“哗啦”一下子滚了出去。

开学了---绿地校区中二班

开学了---绿地校区中二班

新年新学期,天降瑞雪,合着孩子们入园的兴奋和开心,为孩子们的户外活动增添了新的乐趣!开火车喽......做一个大大的雪球捧在手心里......在雪地里摆出酷酷的姿势,雪地里映出了酷酷的、长长的“武侠之影”“嗨!我们一起骑过这个雪山吧!”在雪地上骑三轮车,这还是第一次呢!“快看,我的雪鸡蛋!”---雪鸡蛋孵出的是小鸡还是企鹅呢!你们知道吗,最让我们快乐的是“打雪仗”,团上一个雪球,在相互的追逐中,把雪球扔在对方膝盖以下的位置,对方又会“反击”。

我们是奔跑健将,我们是躲闪冠军!新学期,我们也有了新的家庭阅读图书。

第一次阅读活动“Big”,中,孩子们对于新的阅读方式很好奇,表现出极大的兴趣。

许是新的一年,孩子们长大了,孩子们竟然看到书上的焕民安,就能读出来短语!太棒了!虽然大家都很喜欢看这本书,但是,我们知道我爱护我们心爱的图书,轮流看,保持书面整洁!元宵节到了,我们通过视频、故事了解了元宵节的来历、习俗。

元宵节最吸引小朋友的当然是吃上甜甜的汤圆。

我们尝试用老师自制的橡皮泥,为家人制作“汤圆”。

我们也从家里带来各种口味的汤圆,大家一起分享各种口味的汤圆。

看着汤圆进入电饭煲中,过一段时间有水蒸气冒出,汤圆在锅里翻滚着。

汤圆煮好了,我们品尝着,互相分享着自己吃到的汤圆的口味。

这真是一件让我们开心的事情!元宵节闹花灯是元宵节的必备节目,我还带来各式各样的灯笼。

整个JK2都沉浸在元宵节的热闹气氛当中,下面一起来看看吧。

元宵节也会有一些滑旱船、抬花轿的活动,看到这个漂亮的花轿了吗?今天我们也要抬花轿呢!开学的第一周,多日不见的伙伴们相聚在一起,大家开心的聊着假期里的事情、愉快的参与着幼儿园里的活动!亲爱的宝贝,2014年因为能和你们在一起,让我更加的开心和幸福!。

从小花到电风扇

从小花到电风扇

从小花到电风扇
刘燕琳
【期刊名称】《幼儿教育·教育教学》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】嘟嘟是一个性格内向的孩子,他做事认真,但思维不够活跃、缺乏变化。

最近几天。

嘟嘟一直在建构区玩雪花片,我发现他每天都在拼小花,并且每次拼完后都会很满足地来到我的面前说:“我拼的是小花。

”活动结束时,我看到嘟嘟搭了许多雪花片小花。

这时,我想,我应该引导嘟嘟搭出更丰富的东西。

于是,在活动评价时,我对孩子们说:“今天我们的活动室特别漂亮,你们知道为什么吗?”孩子们没有猜出我的意图。

“看,这儿是什么?”“是雪花片搭的花。

”孩子们顺着我手指的方向。

看到了一大片各色的雪花片小花。

“我拼过的。

”“我也拼过的。

”一些孩子都有拼搭小花的经验。

【总页数】1页(P43-43)
【作者】刘燕琳
【作者单位】上海长宁实验幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G444
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《上学路上》教案

《上学路上》教案

《上学路上》教案一、教学设计【本课教学分析】1.教材分析:本课围绕“我是小学生啦”这一主题,侧重引领学生关注自己上学路上的安全,学会注意安全和保护自己。

随着交通的发展,道路变得“繁忙”,安全教育尤其值得关注。

学会判断行为是否安全,是否会看交通信号灯,从小学做遵守交通规则的小公民,这是进入小学生活的学生应当具备的安全意识。

本课结合学生的生活,设置了相关话题,旨在帮助学生挖掘生活资源,提高安全意识。

同时渗透感恩教育,引导学生通过观察上学路上的感人瞬间,懂得珍惜来自家人和社会的关爱。

2.学情分析:一年级学生刚入学年龄小,好动爱打闹,对周围环境充满好奇心,爱探究,同时注意力易分散,对周围人和事的感受力不强。

因为刚入学不到一个月,大部分学生都是家长接送上学,所以学生对自己上学路上的状况不熟悉,对施工工地、过桥、铁路道口、坐校车等存在的安全隐患缺乏认识。

学生基本能读懂课本上的图意,获取的信息是零碎而不完整的,能基本判断上学路上错误的行为,但是说清楚其中原因的学生不多。

尽管绝大部分孩子是家长接送上学,每天上学线路不变,但是每天发生在上学路上的故事都不同,很多教育资源要留心观察才能捕捉到,学生在这个方面的积累非常少,所以在教学中应结合学生具体情况加以引导。

【教学目标】1.情感态度价值观:懂得交通规则的重要性,树立自觉遵守交通规则的意识。

感受在上学路上周围人对自己的关心与爱护。

2.行为与习惯:规范上下学路上的安全行为,养成遵守交通规则的好习惯。

3.知识与技能:观察熟悉自己的上学路线,了解上学路上明显的标志物,了解常见交通信号的含义,并能够主动遵守。

【教学重点、难点】重点:了解常见交通信号的含义,树立自觉遵守交通规则的意识。

难点:养成遵守交通规则的好习惯。

【教学准备】教师准备:教学课件、两首歌曲视频(《上学歌》、《安全过马路》)、交通标志小卡片。

学生准备:课前在爸爸妈妈的帮助下画上学的路线图,了解身边常见的交通标志。

娃娃班评语(上)

娃娃班评语(上)

娃娃班评语(上)林思彤:你是个可爱的小女孩,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢跳舞做早操,喜欢玩玩具,喜欢和小伙伴们一起游戏,玩耍。

还会跟着老师学本领,真棒!但老师有句悄悄话要告诉你:希望思彤小朋友吃饭时能保持桌子干净、整洁,好吗?加油哦!黄子恬:聪明可爱的你,会做的事情可真多:学会很多儿歌、歌曲,会自己穿鞋,能自己上厕所,还是老师的好帮手,搬椅子、收拾玩具、拿东西,每件事情做得又快又棒。

但老师有句悄悄话要告诉你:希望子恬小朋友以后能养成良好的午睡习惯,好吗?老师相信你会做到的。

加油,争取有更大的进步!吴郡仪:你是个活泼可爱的小女孩,现在的你脸上总是挂着甜甜的笑容,大家都很喜欢你。

这学期,你的进步可不小:会高高兴兴地上幼儿园、会自己上厕所、会自己穿脱简单的鞋子,真棒!你喜欢唱歌跳舞,一听见音乐就随着节奏起舞唱歌,并勇敢地表演给小朋友们看。

老师为你的成长而高兴。

在新的一年里,老师衷心的祝你新的一年更开心!章华晟:你是个聪明可爱的小男生,人见人爱!老师看到你从学期初哭着闹着来上幼儿园,到现在开开心心地来;看到你学会自己上厕所小便,能跟着老师唱歌跳舞做早操,看到你能说出自己的想法,老师真的替你感到高兴。

还能有礼貌地跟老师问候与道别,真棒!在新的一年,老师祝你长得更健康,学得更多!黄张禹:你聪明活泼、可爱好动,喜欢跟小朋友玩推椅子赛跑游戏,椅子宝宝说:“要是小禹搬凳子时能够注意安全,那就更棒了”!在新的一年里,老师希望小禹在游戏时能好好的保护自己,注意安全,并能和小伙伴们好好相处,好吗?加油哦!胡昊:你有一双会说话的大眼睛,聪明的你人见人爱!老师每天都能见到你甜美的笑容,像春天里绽放的花儿!经过娃娃班一学期的学习,我们的昊昊进步了许多,会高高兴兴地上幼儿园、会自己上厕所、还能独立吃完自己的一份饭菜,会自己穿脱简单的鞋子,还知道玩完玩具要放回原处,真棒!在新的一年里,老师祝你长得更健康,学得更多!蔡欣洁:天真、可爱有点不太爱说话的你,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,每天总能看到你开开心心地上幼儿园。

琳变“乖”了

琳变“乖”了

琳变“乖”了
梁颖茵
【期刊名称】《现代特殊教育》
【年(卷),期】2015(0)5
【摘要】成长情境:融合教育中的小伙伴关系讲述人:广东省广州市越秀区启智学校教师梁颖茵教育感言:只有同学间真诚地互帮互助,才有可能实现真正的融合教育。

琳是普通小学三年级的学生。

她早在一年级就加入了“融爱行”项目,也就是在那个时候成为了我的督导个案。

还记得一年级的琳对陌生环境、陌生人的适应时间比别人长。

通过琳的母亲,班主任黄老师了解到琳的孤独症,决定给她安排一位同桌,多多帮助她。

可是事与愿违,琳非但没有领情,还不时因为兴奋得难以自已而拍打同桌。

这给黄老师和这位同桌的满腔热情浇了盆冷水,大家开始谨慎对待这位特殊的成员。

【总页数】2页(P74-75)
【作者】梁颖茵
【作者单位】
【正文语种】中文
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108班家长会发言稿

108班家长会发言稿

108班家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!首先,对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子,我们能够有机会相聚在这里,这也是一种缘分,我很荣幸有这个机会和大家面对面的交流。

我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。

我们召开这个家长会,旨在加强家校的联系,双方进一步了解孩子,我们共同努力,让孩子们学得更好,生活更好,取得更好的成绩!抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再苦再累我们内心也是甜的,也是喜悦的。

所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地成长。

下面,我就分五个方面向大家做一个汇报。

第一方面介绍班级基本情况还记得开学报名时,陌生的我们都带着希望、信任、无奈、疑惑、担忧等复杂的心情。

转眼间,我和你们的孩子相处将近两年的时间。

今天,当您走进孩子学习的乐园,看到孩子们一页页漂亮、工整的铅笔字,一篇篇优美的文章,一幅幅美丽的图画。

您是否感觉到身边的小可爱已经长大了?作为班主任的我是看在眼里,喜在心里。

65颗闪亮的小明星组成了我们108班这个大家庭,其中有29位小帅哥,36位小公主。

留守儿童14人,乘校车上学的有7人。

虽然学生们的个性迥异,但在与65位小可爱点滴的相处中,我也发现了他们各自闪耀着光芒的特点,在老师的心中,他们个个都有明星范!1、学习小明星:颜洪璟、余琪宛、袁梓霖、游紫涵、吴炽鹏、樊若熙、余思瑶、刘铭、宋晓晨、苏月、董臻澄、张哲瑞、卢璇奇、金昊、郝菲尔、叶淏枘、江欣玥、丁楚阳、贾馨艺、刘紫源、刘宪武、刘雨波,他们学习上非常认真,特别是课堂上常常见到他们高举的小手,作业更是一丝不苟。

2、写话小明星:董臻澄、江欣玥、丁楚阳、郝菲尔、朱晨源、樊若熙、余思瑶,他们的写话不仅做到了语句通顺,而且文字优美,想象丰富。

作为一个二年级的孩子能做到这样已经很不错了!3、绘画小明星:游紫涵、张传立、高怡姿、李雅慧、刘铭、颜洪璟,他们的绘画兴趣浓厚,从他们笔下能飘出一幅幅美丽的图画。

9岁女孩花两天用魔方垒墙 作为母亲节的礼物送给妈妈

9岁女孩花两天用魔方垒墙 作为母亲节的礼物送给妈妈

9岁女孩花两天用魔方垒墙作为母亲节的礼物送给妈妈9岁女孩林连慧花了整整2天时刻,“砌”起了一面墙。

她把这面墙作为母亲节的礼物送给妈妈。

这面墙的“砖”悉数由魔方替代,由3344块魔方组成的墙上拼写着“妈妈,母亲节高兴”,让妈妈很是感动。

“她事前只告诉我母亲节会给我个惊喜。

我没想到孩子花了这么多心思、费了这么多时刻来专心地预备礼物。

”昨日看到女儿送给自己的礼物后,林妈妈惊奇地说。

在林妈妈看来,女儿是个“不太长于情感表达”的小姑娘,但这一次孩子让她刮目相看了。

“觉得妈妈平常很辛苦。

”9岁的林连慧腼腆地解说自己砌出这面魔方墙的动机。

在试验小学三年级就读的林连慧,在校园爱好课堂上迷上了魔方游戏。

寒假里,她特意找了叶佳希、林育城教师学习魔方。

不到5个月的时刻,她就成了魔方小达人。

“学完回家后还用电脑视频,教她在外地的两个姐姐玩魔方,姐姐们成了她的学生。

”林妈妈说,那个时候家长没意识到孩子本来玩得这么溜了。

林妈妈很留意维护女儿的爱好爱好。

“我很赏识高晓松说过的那句话:小时候学些看似没有用的技术,长大今后才不至于太无趣。

”因而虽然林妈妈自己对魔方不太感爱好,但对女儿玩魔方从来不泼冷水。

“玩得好坏不重要,重要的是勇于应战自我,沉着面临各种困难。

”林妈妈说,学习魔方今后,林连慧学习起来更有自觉性了。

垒墙的主意,是半个月前林连慧俄然想到的。

“她说:教师,我想做一面魔方墙送给妈妈,你能帮我规划一个图画吗?”魔方教师叶佳希被孩子斗胆的主意所感动,当即用电脑规划了一个温馨、大气的图画。

为了完结这个“巨大”的工程,林连慧这两天除了吃饭和睡觉,就是照图纸拼魔方。

“不累,就是眼睛有点疲劳。

”林连慧眨巴着大眼睛说。

在教师帮助联络下,林连慧把魔方墙的场所设在了某个妈妈逛街常去的商场里。

母亲节当天早上,她向妈妈表达感恩的方法和她的技术相同特别,不只感动了妈妈,也感动了围观者……。

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林凌慧小朋友,你是个天真、活泼的小女孩。

从上课时专心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。

看!你的作业写得多认真呀,给老师和同学们留下了非常深刻的印象。

老师提醒你,大胆举手发言可以让自己变得更聪明!不断努力吧,你一定会有更大的进步!林锡小朋友,你是一位聪明、可爱的男孩。

每次老师问:“谁能回答?”你总会把手高高举起,这说明你是个肯上进的男孩,老师多么希望你做作业快一点儿,字写端正一点儿,课堂上发言更多一点儿,严格要求自己。

你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

曾雅金小朋友,你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。

上课时你聚精会神的听讲,下课时你的眼睛总是关注着班集体,是老师的小助手,同学们的好榜样。

老师希望你能继续努力,争取更上一层楼。

你是个文静的女孩,总是默默的学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。

但课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼,多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的吴宇倩。

李宁玉小朋友,你是个关心集体,热爱劳动的女孩,天天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。

桌椅歪了,你主动摆好,纸篓满了,你主动倒掉。

"世上无难事,只怕有心人",只要你不怕困难,勤奋学习,多动脑思考,你就能把学习搞好。

曾佳莹小朋友,你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。

老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。

要记住哟,勇于表现自己也是好孩子的表现。

你是一个很优秀的孩子,但勇敢些吧,孩子!张浚小朋友,你是一个爱玩好动的男生,当然这不是缺点,不是过错。

错的是你在不该玩的时候玩,为此你也受了不少批评。

尤其是你的作业总是让老师头疼,“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。

老师相信,只要你肯学,认真完成作业的话,你一定是最了不起的。

老师期待着你的进步!聪明而又能干的子轩小朋友,你的作业又干净又工整,是一个很有上进心的孩子,你乖巧听话,学习刻苦认真,独立能力强,你是个称值的小组长,是老师的小助手,老师很喜欢你。

希望你能从小练就各方面的本领,成为我班最优秀的孩子。

能做到吗?王睿小朋友,你是一个好学生,该学的你默默地学,该做的你默默地做,一学期来,你的学习成绩没让父母和老师操心,这和你的勤奋分不开,今后,我希望你能更加严格要求自己,不仅“勤学”而且“好问”,性格也开朗一些,活泼一些。

好吗?郭曾曦小朋友,你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。

每每看到你课堂上高举的小手,老师由衷的兴奋,你的努力没有白费。

只是,小男子汉要写好字,要自觉学习,要培养良好的学习习惯,更要严格要求自己,你能做到吗?纯真可爱的万思羽小朋友,你对待同学热情大方,甜甜的笑脸中透出你心灵的善良。

文静的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整,看你的作业真是一种享受。

不过,老师也想听到你响亮、悦耳的回答问题的声音。

愿你拿出勇气,战胜自我,课堂上高举起小手,好吗?曾信杨小朋友,你是一个聪明、富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,考试时不免有点粗心,字也写得不够漂亮。

老师希望你能改掉这种坏毛病,争取更大的进步。

能做到吗?李秋静小朋友,你是个勤奋、好学的孩子。

作业认真,字迹总是那么清晰、工整,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取更上一层楼。

郑雨珊小朋友,你是个聪明、伶俐而又漂亮的小女孩。

学习上能刻苦钻研,你的作业非常整洁,乐意当老师的小助手。

平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。

王老师很喜欢你,希望你涌跃发言,继续努力,争取更大的进步!信添小朋友,你是一个腼腆而又可爱的男孩,见到老师、同学,你总是笑脸相迎,你上课能认真听讲,积极参与课堂讨论。

你的作业总能按时完成,只是书写还不够美观。

如果你各方面都表现的出色一些,那你将成为一个非常优秀的学生。

苏昕怡小朋友,你是一个文静而懂事的女孩。

你热爱劳动,与同学和睦相处。

上课认真听讲,总能认真完成各科作业。

不过,你上课的时候总是那么安静。

在这里,老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更加出色。

林垲小朋友,在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩。

见到老师,你总是笑脸相迎,与团结和睦相处,因此,深受同学和老师的喜爱。

不过,老师觉得你学习目的不明确,总让老师为你担心。

说真的,老师对你充满信心。

希望你在新的一年里摒开不良习惯,奋勇前进,你一定会很出色的。

陈怡淋小朋友,你是个活泼可爱的小女孩。

上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与。

能积极参加学校开展的各项活动,尊敬老师,团结同学。

因此,深受同学和老师的喜爱。

如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色的。

林起焘小朋友,你是一个文静懂事而又勤奋的小男孩。

你思想纯朴,心地善良,因此,大家都乐意与你交往。

你上课认真听讲,作业一丝不苟。

令人欣慰的是,上课偶尔也能听到你精彩的发言。

在这里,老师真诚地希望你能更加开朗一些,活沷一些,快乐一些。

颜泽宇小朋友,你是聪明活泼的孩子。

许多难题总能迎韧而解。

可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师多着急呀!老师希望明年的你能让老师和同学刮目相看的。

能做到吗?魏雅明小朋友,你是个聪明的孩子,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。

老师同学喜欢你。

可是,在课堂上,你沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。

老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,使自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。

高君彦小朋友,首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步最大的同学。

从这可以看出,你是一个很聪明的孩子。

要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。

老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

林洪宇小朋友,其实你是个挺聪明的孩子,但你时常让“小懒虫”来做客,使你的成绩总不尽人意。

如果你能悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,你一定也会很棒的,相信自己!陆安琪小朋友,你是个聪明、可爱的孩子。

你爱学习,还写了一手漂亮的字,真了不起,但是近段时间老师发现你退步了,这是为什么呢?新的学期里,老师希望你能改掉身上的坏毛病,争做一个全面发展的好孩子。

能做到吗?苏静怡小朋友,你是个非常特别的女孩子。

聪明伶俐,又有男孩子般的调皮好动性格。

最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。

在今后的学习中,如果你把字写得漂亮些,那就更棒了!能做到吗?谢思婕小朋友,你漂亮、活泼、可爱、有个性,与小朋友之间和睦相处,每个小朋友都很喜欢你,老师也很喜欢你。

在学习上你认真仔细,成绩优异,是同学们学习的好榜样。

老师希望你能戒骄戒躁,争取更加优异的成绩。

林宇杰小朋友,你是个聪明而又内敛的小男孩子,老师挺喜欢你。

你学习认真,思维敏捷。

但上课时老师很少见到你高举的小手,听到你响亮的回答,老师希望你能开朗些,胆量大些,能做到吗?曾焰辉小朋友,“天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,值日工作负责。

如果你在课堂上多思考,少做小动作,回家的作业按时、自觉地完成,好成绩一定会和你交朋友的。

在新的一年,相信你一定能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。

林照星小朋友,最近一段时间,你的进步真大,再也看不到你任性的样子了,不但会听讲,而且会思考了。

有时还能举手发言了。

老师多喜欢现在的你呀!老师希望你能在学习上能更用心更认真,你愿意继续努力,取得更大的进步吗?叶龙宇小朋友,你近来进步了,这让老师感到十分欣慰。

你不知道,当你不专心学习时,老师和你的妈妈么的焦急呀!无论何时,你都应该严格要求自己,现在的你,老师多么喜欢呀!你愿意继续努力,取得更大的进步吗?曾玲小朋友,你其实是个挺聪明的孩子。

你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀。

有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。

旻君小朋友,你是个可爱、漂亮的小女孩子。

平时你和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原因?老师希望你能改正缺点,争取好成绩,能做到吗?安灿小朋友,老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩。

现在的你比以前懂事了,作业确实也认真了,只是作业有时还要拖拉。

假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。

能做到吗?周惠敏小朋友,你文静、可爱,是一个关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师喜欢你,如果你上课的时候能更专心听讲,涌跃发言,老师会更加喜欢你的。

包鑫林小朋友,在老师的心目中,你是一个聪明、文静的小女孩子,学习比较认真,字写得很漂亮,平时作业正确率较高。

不过,近阶段,学习有点松懈,作业有点不细心,希今后改正自己的缺点,更要严格要求自己,努力吧!丁晨琳小朋友,你是一个聪明、文静、懂事的小女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,成绩优秀,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师和同学们都喜欢你。

希望你今后上课能大胆发言,平时能更加活泼开朗些。

能做到吗?周涵小朋友,你是一位聪明,能干的孩子,别人不会回答的问题你总是回答得很精彩,老师很喜欢你。

你写的字真漂亮,经常受到老师的表扬,同学的羡慕,你的声音很响亮,这些都是你的优点,但老师还是希望你能戒骄戒躁,更加努力将来的你一定会更加优秀的。

林姗小朋友,你聪明、可爱,团结同学,礼貌待人,关心集体,学习认真、努力,还能写出一手漂亮的字,真的了不起,不管是谁看了会竖起大拇指,平常能尽责地为全班小朋友带好操,老师喜欢你。

但老师还是希望你上课时能积极发言,多看些课外书。

周丹小朋友,你是个聪明、文静的小女孩,你平时能与同学友好相处,关心集体,值日工作负责。

近来的学习成绩稍有进步,不过,老师还是希望你能继续努力,作业时更加细心些,把字写好。

能做到吗?惠雯小朋友,你聪明、可爱,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,能礼貌待人。

不过,近段时间老师发现你的成绩退步了,学习有够用心了,希望你能改正,能做到吗?周劼小朋友,你文静、可爱。

课堂上,每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑,你始终是老师忠实的听众。

你热爱劳动,关心集体,乐于助人,老师挺喜欢你。

但是,你的学习不够用心,字也写得不够漂亮,老师希望你能改掉这坏毛病。

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