实验室实验和信息管理系统

第二部分系统设计—系统设计概述
系统主要采用B/S结构，可以突破地域空间的限制，整个实验数据放在服 务器上，管理人员、教师在办公室、在家甚至在校外通过网络均可以对仪器 设备、实验项目、实验过程等进行管理监控，而学生则可以在机房或在能上 网的地方进行实验准备、预约、填报、查询登记等活动。相对传统的手工管 理，采用此种方式建立的实验室管理平台能更好的有利于实验室资源的充分 合理利用，实验室管理的科学化和规范化。
第二部分系统设计—系统功能描述
（4）值班安排管理 对值班情况的管理，包括安排值班老师、调整安排情况、查看等功能，如下图 所示：
第二部分系统设计—系统功能描述
（5）在线批改管理 指导老师在线批改学生实验登记的结果（或批阅学生提交的实验报告）给出结 果对应的分数、批语最后形成实验的成绩，可对批改情况进行修改、查看等功 能，形成实验成绩的实验项目，学生可通过学生门户子系统查看到。另外，知 道老师可以查看到学生实验的累计时间，给出实验考勤成绩，最终实验项目的 成绩由考勤成绩和实验报告成绩组成。功能内容如下图所示：
第二部分系统设计—系统功能描述源自第二部分系统设计—系统功能描述
（3）实验成绩查询 学生登记完成实验结果（或提交实验报告）后，指导老师可在线批改，并给出 相应成绩。学生科通过LEIMS系统的学生门户子系统查询成绩，并可下载、打 印成绩表。 （4）个人实验查询 学生可在LEIMS系统的学生门户子系统查询个人所有实验情况，包括历史实验 信息、实验累计时间、实验成绩等，并可下载、导出、打印。 （5）个人信息管理 学生可在LEIMS系统的学生门户子系统中管理个人信息，包括信息修改、密码 修改、联系方式变更等，一些特殊信息不能修改，如学号、专业、班级等。
Conclusion
第一部分系统概述—总体概述
同时结合相应的系列自主研发硬件管理，运用网络信息技术，提供：
开放式个性化实验教学与过程管理
开放式资源信息管理
集成化教学质量监控与保障
Conclusion
统一的实验室资源管理
充分提高管理效率和资源使用效益。
第一部分系统概述—总体概述
实验室智能管理 平台系统（LEIMS）
第二部分系统设计—系统功能描述
（3）实验室管理 管理实验室信息，以及实验室中设备的关联信息，包括添加，修改，删除，查 看，以及设备选择等功能，如下图所示：
第二部分系统设计—系统功能描述
（4）仪器设备管理 仪器设备台账管理，包括添加、修改、删除、查看，以及设备当前状态维护管 理等功能，如下图所示：
第二部分系统设计—系统功能描述
2.学生门户功能
学生可通过校园网平台或直接进入LEIMS系统学生门户子系统，进行在线预约 实验、实验结果登记、实验成绩查询、个人实验查询、个人信息管理，以及实 验项目信息在线查看、下载等。 （1）在线预约实验 实验开放之前，必须有教师将实验项目发布到LEIMS系统中（注明：通过教导 主任审核通过的实验项目才能发布），学生在线预约实验，可查看，下载 实验项目信息资料，进行实验准备，并提交实验方案，预约实验等。包括 实验项目资料的查看、下载，实验方案的提交，在线预约，在线测试等功 能，如下图所示：
方便的数据导入、导 出功能
提供强大的管理功能，覆 盖学生实验室管理和实验
室相关资源管理
采用个性化设计，系 统界面友好，易掌握
与操作
目录
第一部分 系统概述 第二部分 系统设计 第三部分 系统数据结构 第四部分 系统功能说明 第五部分 主要操作界面/流程图展示/应用实例
第二部分系统设计—系统设计概述
第二部分系统设计—系统功能描述
第二部分系统设计—系统功能描述
（2）实验结果登记 学生完成实验后，可在配备有电脑的实验室进行现场登记实验结果，没有
现场登记条件的情况下，可选择将实验结果记录下来，在其他具备上网条件的 地方登陆LEIMS系统的学生门户子系统登记实验结果即可。主要包括登记实验 结果、上传实验报告，以及实验结果的修改、删除、查看等功能，如下图所示：
随着学校信息化不断发展的步伐，作为学校重要组成部分的实验室也迎来它 信息化发展的机会，这将在很大程度上提升实验室日常事物管理工作效率，
为实验信息共享、学生实验过程网络化提供平台。
实验室信息管理系统的建设，主要针对学校现有的实验室进行，包括学生个 人门户、实验过程网络化、实验信息共享、实验仪器及元器件、监控安防等内
容。软件、硬件相结合，打造一个综合型实验室信息化管理平台。
目录
第一部分 系统概述 第二部分 系统设计 第三部分 系统数据结构 第四部分 系统功能说明 第五部分 主要操作界面/流程图展示/应用实例
第一部分系统概述—总体概述
实验室智能管理平台系统LEIMS（Laboratory Experiment & Information Management Systems ）是以学校实验室内实验流程和实 验信息及设备材料管理为核心的综合管理平台，实施该管理平台的目的 是为了确保在实验过程中，
第一部分系统概述—设计原则
（1）稳定可靠原则 建设一个健壮的，持续不间断的服务的系统，对网络和主机采用备份方式， 保证临时故障不对系统运行产生大的影响。
（2）先进适用原则 采用先进、成熟的技术为用户搭建一个方便、快捷、高效的应用平台系统。
（3）可扩展原则 系统能够适应软硬件配置的变化，具备良好的兼容和移植能力。同时，系统 充分考虑到用户不断丰富的具体需求，为系统将来平滑升级预留相应的接口； 进一步提高系统的扩展和自适应能力。
打造中国实验室信息化管理平台 专注中国实验室建设深度挖掘 做中国实验室供应商口碑品牌
实验室智能管理平台 系统 （LEIMS）
实验室智能管理平台系统（LEIMS）
目前所有学生实验、实验任务安排、实验预约、实验元器件、实验仪器、以 及学生实验成绩等工作，主要以办公软件辅助完成，对管理效率、信息共享
造成极大不便。
第二部分系统设计—系统功能描述
（5）仪器电源管理 学生实验室开机，关机时的刷卡信息，即电源开、关信息管理，管理信息有开 启时间、关闭时间、人员，包括查看、查询、统计等功能，如下图所示：
第二部分系统设计—系统功能描述
（6）元器件管理 元器件台账管理，与仪器设备管理类似，包括添加、修改、删除、查看等功能。
第二部分系统设计—系统功能描述
第二部分系统设计—系统功能描述
（2）实验派位管理 安排实验室派位信息，包括修改、查看功能；设置实验室对应的实验项目，包 括修改、查看功能。通过以上操作，可形成完整实验项目安排信息，包括实验 项目信息、实验室信息、派位信息、值班老师信息等。功能内容如下图所示：
第二部分系统设计—系统功能描述
第二部分系统设计—系统拓扑图
第二部分系统设计—系统部署应用图
第二部分系统设计—系统功能结构框图
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
第二部分系统设计—系统主要硬件设备
监控设备 包括：前端设备（如：摄像机）、传输设备、控制设备、显示设备等。 电控设备 包括：电控、电源、继电器等。 门禁设备 包括：控制器、读头、锁等。 身份识别设备 包括：派位机、IC卡读卡器、指纹识别系统 实验设备 包括：PC、实验仪器、智能接口模块等 射频设备 包括：RFID标签、RFID读写主机、打印机等。
（1）实验分组（班级）管理 管理学生信息、班级信息，以及相关的专业、辅导员、班委设置等信息。包括 添加、修改、删除、查看，以及专业设置、辅导员选择、班委设置等功能，如 下图所示：
第二部分系统设计—系统功能描述
第二部分系统设计—系统功能描述
（2）教师资源管理 管理教职工信息，包括添加、修改、删除、查看等功能，如下图所示：
（4）全新网络信息化架构设计，确保系统方便地与校园网等相关网络资源 的对接。
第一部分系统概述—系统架构
实验室智 能管理平台系 （LEIMS）
采用 B/S 结构或B/S、C/S 混合结构，方便易用
系统开发基于 .NET框 架和三层结构开发， 采用模块化设计，系 统具有良好的开放性
和扩展性
基于数据库开发，通用 性强，网络共享能力 强且信息交流快捷
（1）积极反映实验工作流程的套件系统 按模块部分的设计为环境的适应与系统的维护提供了简易的操作，节减构筑 费用与构筑时间。
（2）有条理的系统实施方法论 应用了系统化的信息工艺学方法论以及系统验证，包含了应用软件和数据库 管理系统，系统中运用了最新的信息技术。
（3）采用标准化的开放型信息技术，方便与其它系统连接与综合管理。
一切行为有标准 一切行为有记录 一切行为可追溯
第一部分系统概述—总体概述
这些行为涵盖从实验构思、实验确立、实验资源管理、实验对 象和资格管理、实验信息和知识发布、实验预约、实验过程管理 （包括预约、派位、身份验证、资源分配等）、实验报告管理（唯 一性生成、提交、批阅、查阅、归档）、实验材料和设备的信息化 管理等各个方面。
全面提升实验Co过n程cl的us规io范n
化及自动化管理水平
针对实验管理提供精 细化、实时性数据
实现精益管理目的
第一部分系统概述—需求概述
以实验为主线，综合管理学生实验准备、预约、 做实验、实验数据记录、教师批改、实验成绩、 实验安排、实验派位、派位调整等过程与管理 信息。同时，对进出实验室、仪器开启及关闭 等过程进行记录，以及对实验仪器及元器件的 跟踪管理和实验室监控安防管理等。
第二部分系统设计—系统功能描述
（3）实验预约管理 具备权限的人员可以对学生预约的实验进行管理，包括预约情况查看、预约测 试查看、实验准备查看等功能，当实验室临时出现其他用途时，可对已安排的 预约实验进行调整，并通知给相关指导老师、值班老师、班级等人员，功能模 块内容如下图所示：
第二部分系统设计—系统功能描述