2012内分泌科总结
内分泌科医生工作总结5篇
内分泌科医生工作总结5篇内分泌科医生工作总结120__年，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业学问体系，在实践过程中我渐渐熟悉到临床工作的简单性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。
现将本人近一年来的思想、工作、学习情况总结如下：一、端正工作态度，热忱为患者服务在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，专心履行实习医生职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，急躁为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者供应优质服务，树立了良好的医德医风.二、专心负责地做好工作，做好个人工作计划，进步专业技术水平参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天把握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断吸取新的养分，熬炼科研思维;坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格根据事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心谨慎，遇到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力。
严密观察病情，准时正确记录病情，对患者的处理得当;在内儿科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。
在工作中，发觉题目能专心分析，准时解决，同时，本人乐观参与各类专业学习，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。
三、严格要求自己在做好本职工作的基础上，乐观为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高。
在医院领导和同事们的帮忙下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。
医院内分泌科工作总结9篇
医院内分泌科工作总结9篇第1篇示例：医院内分泌科是医院重要的临床科室之一，分泌着调节人体生理功能的重要激素，它的工作职责是对各种内分泌疾病进行诊断、治疗和预防。
从工作总结的角度来看，医院内分泌科经过几年的发展和探索，已经取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要不断的完善和提高。
以下是对医院内分泌科工作总结的几点分析。
在医院内分泌科的临床工作中，患者的就诊量逐年增加。
内分泌科医生要面对各类内分泌疾病的诊断和治疗，如糖尿病、甲状腺疾病、内分泌性肿瘤等。
他们要根据患者的病情，制定合理的治疗方案，给患者提供良好的医疗服务。
内分泌科的医生在临床工作中要继续加强专业知识的学习和提高诊疗水平，以满足患者多样化、个性化的诊疗需求。
在医院内分泌科的科研工作中，要不断加强科研创新。
内分泌科医生要利用临床资源，开展临床研究，提高科研水平。
如开展临床研究，优化治疗方案，提高治疗效果。
同时还要积极参与医院、学校和相关部门组织的学术交流和合作，开展多中心研究，不断提高自身的科研水平。
医院内分泌科是医院中不可或缺的重要临床科室之一，它的工作涉及临床诊疗、科研创新、医生培训等方面。
内分泌科的医生要不断加强专业知识的学习和提高诊疗水平，开展临床研究，不断提高自身的科研水平。
还要加强对医生的培训，提高医生的临床能力，加强对患者的健康教育，提高患者的自我管理能力。
只有这样，才能更好地满足患者的多样化、个性化的诊疗需求，为患者提供更好的医疗服务。
希望医院内分泌科的工作在不断的努力和提高下，能够更好地为患者服务，为医院发展做出更大的贡献。
第2篇示例：医院内分泌科工作总结一、工作概况医院内分泌科是负责诊断和治疗内分泌疾病的专业科室。
在过去的一段时间里，我们内分泌科全体医务人员紧密团结，积极工作，为患者提供了优质的医疗服务。
科室工作重点围绕糖尿病、甲状腺疾病、内分泌性肿瘤等常见疾病展开。
通过积极发挥各自专业优势，我们努力为患者提供精准诊断和有效治疗。
医院内分泌科工作总结
医院内分泌科工作总结
工作总结：医院内分泌科是专门负责诊断、治疗和研究内分泌系统疾病的科室。
作为
内分泌科医生，我的工作主要包括以下几个方面：
1. 诊断和治疗内分泌系统疾病：我负责对患者进行详细的病史询问和体格检查，结合
实验室检查和影像学检查结果，进行准确的诊断。
针对不同的疾病，我制定个体化的
治疗方案，并监测治疗效果和调整治疗方案。
2. 干预内分泌系统功能紊乱：对于某些内分泌功能紊乱的患者，我常常会采取药物治
疗或手术治疗的方式，以恢复其内分泌平衡。
比如，对于甲状腺功能亢进症患者，我
可能会选择药物治疗或甲状腺摘除手术。
3. 管理糖尿病患者：糖尿病是内分泌科常见的疾病之一。
我会对糖尿病患者进行全面
评估，包括血糖控制、饮食调控、药物治疗和并发症预防等方面。
同时，我会为患者
提供相关的教育和指导，帮助他们管理好自己的糖尿病。
4. 参与科研和学术交流：作为一名医生，科研和学术交流也是我重要的工作内容之一。
我会参与一些科研项目和临床试验，对新药物或新技术进行研究和评估。
同时，我也
会参加一些学术会议和交流活动，与同行们分享自己的经验和研究成果。
总的来说，我在医院内分泌科的工作是充实而多样化的。
通过我的不懈努力，我希望
能够为患者提供更好的诊疗服务，并为内分泌科的发展做出自己的贡献。
内分泌科出科小结范文
内分泌科出科小结范文内分泌科出科小结。
时光荏苒，转眼间我已经在内分泌科度过了三年的学习生活，今天我终于迎来了内分泌科出科的时刻。
在这三年的学习中，我深刻感受到了内分泌科的重要性和挑战性，也收获了许多宝贵的经验和知识。
在此，我将对这三年的学习生活进行一次总结，以便更好地巩固所学知识，为将来的工作打下坚实的基础。
在内分泌科的学习中，我首先学习了内分泌系统的基本知识，包括内分泌激素的种类、分泌部位、作用机制等。
通过系统的学习，我对内分泌系统的结构和功能有了更深入的了解，为后续的学习打下了坚实的基础。
在此基础上，我学习了内分泌系统的常见疾病，如糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾病等。
通过临床实践和病例讨论，我对这些疾病的诊断和治疗有了更深入的了解，为将来的临床工作做好了准备。
在实习中，我还学习了内分泌科的常见检查技术，如血糖监测、甲状腺功能检查、激素水平检测等。
通过实际操作，我掌握了这些技术的操作要领和注意事项，为将来的临床工作做好了准备。
同时，我还学习了内分泌科的常见治疗方法，如药物治疗、激素替代治疗、手术治疗等。
通过临床实践和病例讨论，我对这些治疗方法的适应症和禁忌症有了更深入的了解，为将来的临床工作做好了准备。
在内分泌科的学习中，我不仅学习了专业知识，还学习了与患者沟通和团队合作的技巧。
通过与患者的交流和病例讨论，我提高了自己的临床表达能力和解决问题的能力，为将来的临床工作做好了准备。
同时，我还学会了与同事合作，共同商讨病例，制定治疗方案，为患者提供更好的医疗服务。
在内分泌科的学习中，我也遇到了许多困难和挑战。
在面对复杂病例和治疗方案选择时，我常常感到无所适从。
但是通过老师和同事的指导，我逐渐克服了这些困难，不断提高自己的临床能力，为将来的临床工作做好了准备。
总的来说，内分泌科的学习生活充实而有意义。
在这三年的学习中，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的临床能力和团队合作能力。
我相信，这些宝贵的经验和知识将成为我将来工作的宝贵财富，我会继续努力，不断提高自己，为患者的健康贡献自己的力量。
内分泌科个人总结范文（精选14篇）
内分泌科个人总结内分泌科个人总结范文（精选14篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的内分泌科个人总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
内分泌科个人总结篇1一、坚持“以人为本”的管理理念。
1、善于授权，激励下属，引导大家相互关心、相互爱护;变科室管理为大家共同的工作。
在工作中善于发现、利用每位护士的长处，创造机会让护士们扬长避短;在科室个责护组中，各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好局面。
以上举措，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科成为最想去的临床科室之一。
2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。
二、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素质。
1、改革护理业务查房，率先在全院使用多媒体开展每月一次的PPT式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的。
开展“每周一”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知识为主。
营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。
改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的培养。
对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在8分以上为通过，否则进入下一轮培训。
我病区今年共对2名新护士进行了此项培训，效果好。
三、创建可持续发展的长效机制，建立全新内分泌科的护理服务平台1、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、行为。
内分泌科个人报告总结
内分泌科个人报告总结内分泌科个人报告总结内分泌科是研究内分泌系统的疾病，以及调节内分泌功能的方法和手段的临床科研学科。
通过对内分泌系统的研究，能够更好地了解和治疗许多与内分泌功能相关的疾病。
在内分泌科学习的过程中，我深入学习了内分泌系统的解剖、生理和病理的知识。
内分泌系统是一个复杂的调节系统，由多个内分泌腺体和神经组织组成，包括松果体、垂体、甲状腺、副甲状腺、肾上腺、胰岛细胞和性腺等。
它们通过分泌激素调节人体的新陈代谢、生长发育、繁殖等各种生理过程。
同时，我也学习了内分泌系统在各种疾病中的作用，比如糖尿病、甲状腺疾病和垂体瘤等。
这些知识使我能够更好地理解和诊断内分泌疾病。
在内分泌科的实践过程中，我积累了丰富的临床经验。
我参与了多个病例的诊断和治疗，例如处理糖尿病患者的病情管理、调节甲状腺激素水平和处理垂体瘤患者的手术治疗等。
通过与病人的交流和观察，我不仅能够更好地对疾病进行诊断和治疗，还能够理解病人的体验和需求。
在诊疗过程中，我也学习了如何与病人建立良好的医患关系，给予他们足够的安慰和支持。
通过这些实践，我逐渐从一个理论知识的学习者成长为一个能够独立处理和解决内分泌疾病的临床医生。
在内分泌科的研究中，我也进行了一些科研项目。
我参与了糖尿病发生机制的研究，探索了一些新的治疗方法和药物。
通过研究，我能够更好地理解和解释糖尿病的发病机制，为糖尿病的预防和治疗提供新的思路和方法。
我还发表了一些相关的论文和文章，分享我的研究成果和经验。
综上所述，我在内分泌科的学习、实践和研究过程中取得了许多成果。
通过对内分泌系统的深入研究，我对内分泌的生理和病理有了更深刻的理解。
在临床实践中，我积累了丰富的临床经验，并学会了与病人建立良好的医患关系。
通过科研项目的参与，我也为内分泌疾病的治疗和预防做出了一些贡献。
这些经历使我相信，内分泌科是一个充满挑战和机会的领域，我将继续努力深入学习和实践，为内分泌疾病的治疗和预防做出更大的贡献。
内分泌科个人总结
篇一:《内分泌科半年总结》内分泌科半年工作总结2013年4月23日至今对于我们医院、内分泌科及我们个人来说都是一个转变、成长、奋进的阶段。
在这个阶段中，科室遵循医院管理，坚持“以病人为中心，以提高护理服务质量”为主题的服务宗旨，深入开展护理优质服务工作，完善各项规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强质量控制，落实护理质量持续改进，实现了“零投诉、零纠纷”。
现将半年工作情况总结如下一、坚持“以人为本”的管理理念。
1、善于授权，激励下属，引导大家相互关心、相互爱护；变科室管理为大家共同的工作。
在工作中善于发现、利用每位护士的长处，创造机会让护士们扬长避短；各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好局面。
以上举措，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围。
2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。
3、科室全体员工团队精神好，目标一致。
人才建设取得突破李娟护师被评为岳阳市优秀护士，同时被评为院优秀护士，并授予“阳光天使”称号。
二、加强业务学习，落实培训制度，努力提高内分泌科的护理队伍素质。
1、已举行护理业务查房2次，率先在科室使用多媒体开展每月一次的PPT 式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的。
开展科室护理业务学习共2次，小讲课6次，内容以基础理论知识和专科知识为主。
营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。
改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的培养。
对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查。
三、创建可持续发展的长效机制，深入开展优质护理服务，建立全新内分泌科的护理服务平台。
内分泌科个人总结范文（二篇）
内分泌科个人总结范文内分泌科是临床医学的一个重要专科，主要研究和诊治与内分泌系统相关的疾病。
本人在实习期间有幸参与了内分泌科工作，通过与患者的接触和临床治疗的实践经验，我深入了解到内分泌科对于提高生活质量和预防慢性疾病的重要性。
以下是我个人对于内分泌科的总结和体会。
首先，内分泌科的工作性质十分复杂和专业化。
内分泌系统是人体中的重要调节系统，与多个器官和组织密切相关。
因此，内分泌科医生需要全面了解人体生理和病理的相关知识，掌握内分泌激素的分泌、代谢和作用机制等专业知识，以便能够准确地诊断和治疗患者的疾病。
此外，内分泌科常常需要进行各种实验室检查和影像学检查，如血液生化检查、激素水平检测、超声、CT等，以帮助医生做出正确的诊断并制定合理的治疗方案。
其次，内分泌科的患者多为慢性疾病患者。
内分泌系统的疾病常常表现为激素分泌异常或激素作用紊乱，如糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。
这些疾病在临床上需要长期的治疗和管理，使得内分泌科医生需要有耐心和持之以恒的精神。
通过与患者的沟通交流和治疗过程中的互动，我深切体会到内分泌科医生需具备细心、耐心的特点，能够与患者建立良好的医患关系，对患者提供全面的支持和指导。
再次，内分泌科需要与多个科室进行合作和协调。
内分泌系统的疾病常常影响多个器官和系统，因此，在治疗过程中，内分泌科医生常常需要与心脑血管科、消化科、神经科等其他科室进行密切配合，共同制定并实施治疗方案。
同时，内分泌科医生还需要教育和培训其他科室的医生，提高多学科合作的能力和水平。
在实习中，我通过与其他科室的交流和合作，更好地理解了内分泌疾病的综合治疗方法和团队合作的重要性。
最后，内分泌科医生需要不断更新专业知识和学习最新的医疗技术。
内分泌学是一个快速发展的领域，新的疾病和新的治疗方法层出不穷。
因此，内分泌科医生需要不断参加学术会议和培训班，了解最新的研究进展和临床实践，以提高自己的专业水平和治疗效果。
同时，内分泌科医生还需要积极参与科研工作，开展临床研究和学术交流，为内分泌领域的发展做出贡献。
内分泌科实习心得总结（精选7篇）
内分泌科实习心得总结（精选7篇）内分泌科实习心得总结篇1六月初，我们这群刚从学校出来的孩子，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期十个月的临床护理实践。
时至今天，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。
而十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。
在带教老师“ 放手不放眼，放眼不放心” 的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，带教老师耐心地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。
在内分泌科，我上得最多的就是护理班，就是接待新病人，做五测，铺床。
刚开始几天累得腿都快断了，下班回到家倒床就睡了，后来渐渐的也就习惯了。
说到内分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是测血糖，注射胰岛素，静脉输液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他们当中有许多还有高血压病史，在内分泌实习的一个多月时间里，我不但学到了很多护理操作技术以及护理常规，还学到了许多和病人相处的艺术。
内分泌科的大部分病人都是上了年纪的老爷爷、老奶奶，我感觉他们就像我的亲人一样，每次看到他们，我就会想起在家乡的爷爷奶奶，不知道他们在家过得怎么样，身体是否健康。
时间总是在不经意间从我们身边悄悄溜走，转眼间在内分泌科的实习生活即将结束，，真有点依依不舍。
以后我会坚持内分泌科护士对工作认真负责，精益求精的态度，理论和实际相结合，练好基本功，争取把护理工作做好。
内分泌科实习心得总结篇2来这里的大多数都是上了年龄的爷爷奶奶，机体主要以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，即所谓的糖尿病。
他们需要的不光是药物及相关知识的指导，更主要的是自身饮食习惯和运动方面的达标。
然而在有的时候，病员并不怎么理解我们医护人员的做法，也许他们对该病的认知还有所欠缺吧。
记得是在8月23日那天下午，按常规我们需要给病员在餐前30min注射胰岛素，以防止进食后血糖过度升高而加重病情，同时为防止注射胰岛素之后可能发生低血糖等严重并发症，我们要求在这30min内严禁外出。
内分泌实习总结5篇
内分泌实习总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在内分泌科实习的三个月已经画上圆满的句号。
在这段时间里，我收获了很多，也成长了很多。
以下是我这段时间的实习总结。
一、临床工作方面在实习期间，我严格遵守医院的规章制度，认真履行实习医生的职责，尊敬师长，团结同事，努力做到不迟到、不早退、不脱岗。
同时，我积极向患者介绍自己，主动与患者沟通，及时了解患者的病情，并根据患者的实际情况制定治疗方案。
在查房过程中，我认真听取上级医生的意见和建议，仔细分析患者的病情，积极参与病例讨论，为患者提供最佳的诊疗方案。
在实习过程中，我不仅注重专业知识的学习和积累，还注重理论与实践的结合。
我通过阅读大量的文献资料和参与临床实践，不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我也注重与患者的沟通技巧和人文关怀的培养，以更好地为患者服务。
二、专业知识和技能方面在实习期间，我深入学习了内分泌科的相关专业知识，掌握了内分泌科常见病、多发病的诊疗流程和治疗方法。
同时，我也学会了如何运用各种辅助检查手段来诊断和治疗内分泌科疾病。
此外，我还积极参与了科室的学术活动和病例讨论，不断提高自己的专业素养和解决问题的能力。
在实习过程中，我不仅注重专业知识的学习，还注重实践技能的提高。
我通过不断的实践和反复练习，逐渐提高了自己的临床操作技能和手术技巧。
同时，我也注重与上级医生的沟通和交流，虚心向他们请教问题，并认真听取他们的意见和建议。
三、学习态度和目标方面在实习期间，我始终保持积极的学习态度和明确的学习目标。
我深知实习是巩固所学知识、锻炼临床技能、提高综合素质的宝贵机会。
因此，我时刻提醒自己要认真学习、刻苦钻研、不断进步。
同时，我也注重培养自己的团队合作精神和社会责任感，以更好地为患者服务和社会做出贡献。
在未来的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度和明确的学习目标。
我计划继续深入学习内分泌科专业知识，提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我也将积极参与临床实践和学术活动，不断拓展自己的视野和思路。
内分泌科工作总结十一篇
内分泌科工作总结十一篇内分泌科工作总结篇1一、医德医风教育方面：1、落实>中相关内容，利用多种形式加强护士医德医风教育，提高全科护理人员医德医风水平和服务意识水平。
2、完善我科病人满意度调查表，每月汇总满意度调查，做到结果及时反馈，服务质量持续改进。
上半年进行在院病人满意度1125份，护理工作满意度达98.4%。
3、通过病人满意度调查、公休会、病人意见箱（本）了解病人意见，认真总结，持续整改。
继续落实临床科室出院患者满意度调查，开展住院患者满意度调查人数1125人，满意率达98.4%。
上半年收到患者表扬184次。
4、1-6月没有发生差错事故及投诉事件二、护理队伍建设方面：1、提高科室护理人员学历结构，提高大专以上护士比例，现大专以上学历占90%，积极鼓励护士参加护理本科阶段学习.1、开展全院疑难病历讨论1次《甲状腺危象的抢救及护理》，护理查房2次，分别是：⑴《甲状腺危象护理查房》⑵《眼科手术病人护理查房》，危重病历讨论6次⑴《糖尿病酮症危重患者的护理》⑵《心衰危重患者的护理》⑶《冠心病危重患者的护理》⑷《脑梗塞危重患者的护理》⑸《心理失常危重患者的护理》⑹《慢性心力衰竭危重患者的护理》讨论科室内疑难病例的护理要点及注意事项，使护理人员在护理查房过程中收获更多的知识，参加院内业务查房2次，6人次。
2、完成全院实习生带教查房《糖尿病病人的护理程序》，参加实习生19名。
3、完成全院护理观摩《输液反应的》的工作。
三、护理风险与安全质量管理方面1、学习护理部重新修定并完善的二级质控检查标准，逐项落实核心内容，做好护理质量重点环节管理，科室监督有效地落实检查，结果纳入个人考核结果。
2.开展护理人员安全教育，安全意识深入人心，安全核查步步为营。
护理工作安全为先，要求护士严格遵守护理核心制度、各项及各项操作流程，严把护理质量关，防止护理差错事故的发生。
做好患者“十大安全目标”管理；患者识别至少使用两种以上方法，给每位患者佩戴手腕带；规范使用PDA.对每位住院患者做好跌倒坠床、压疮危险评估，跌倒/坠床、压疮危险评估率达100%，截止6月30日共收住高危患者935人次，护士能对每位高危患者做好宣教，标示醒目，评估率达100%，保证患者安全。
内分泌科自我小结
内分泌科自我小结内分泌科自我小结【1】在内分泌轮科的一个月的时间里，理论与实践得到了最大的结合。
内分泌科的病人虽有病情较重的病人，但总的来说还是较少的。
因此在遇到不懂得问题时有时间来慢慢看书仔细研究。
我在内分泌轮转期间，管床数相对来说还是比较多的，病种也比较多，有糖尿病（1型、2型）、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、甲状旁腺功能减低、慢性痛风、带状疱疹，而且也见到了一例精神性烦渴、抗利尿激素分泌异常综合症的病人，感觉收获也是非常多。
以前对糖尿病的很多看法都得到了纠正，比如以前认为1型糖尿病更严重，预后较差，但现在通过了解才发现，1型糖尿病如果能够坚持正规治疗，预后往往好于2型糖尿病。
虽然1型糖尿病发病年龄早，但因为“三多一少”的症状较为明显，且往往有“酮症酸中毒”的倾向，更能及早发现，正规治疗纠正血糖后，因为起病年龄早，发现及时，糖尿病并发症尚不严重，如果在日后的治疗过程中能够坚持饮食控制、锻炼身体、正规治疗，血糖是可以控制的很好的，也就会减少了并发症的发生。
但2型糖尿病就不同了，因为起病年龄较晚，也比较隐袭，很多人血糖升高很长一段时间都没有发现，常常是在体检或有了严重并发症以后才知道已经患糖尿病多年，而且已经出现了大血管、微血管的并发症，这样的病人也往往已经形成了一定的生活方式，而他们的生活方式是不良的，让他们今后改正生活方式更不是很容易的事情，而且他们依从性很差，往往很不注意，或者发生并发症后因为心理负担很重，引起抑郁情绪甚至抑郁症，也是比较常见的。
我觉得对于糖尿病人的血糖的调节真的是一门艺术和技术。
内分泌科自我小结【2】一个月的实习，又即将接近于尾声，在这个科室实习，使我学到了许多书本以外的临床知识。
例如，如何正确了解到糖尿病病人的病情及饮食情况，酮症酸中毒的厉害程度，低血糖及缺甲患者的重要性，甲亢病人病人的种种现象等。
让我更深入的对比有了一定的掌握。
此外，在操作上，跟着所有的带教老师学会了接收新病人的书写文件、静脉输液及静脉抽血，甚至给予病人留置大小便，采集尿标本等，看似这些简单的操作，但在执行每一项任务时，都免不了三查七对，因为毕竟要对患者尽责，对自己的工作负责，正所谓，要做一名合格的护士，必须具有四心，（细心、耐心、爱心、责任心）。
内分泌科出科小结范文
内分泌科出科小结范文摘要：一、内分泌科出科小结概述二、实习期间的收获和成长三、对内分泌科疾病的认识四、对临床工作的适应和反思五、未来规划和期望正文：内分泌科出科小结范文在内分泌科的学习和实践过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识，对内分泌科疾病有了更加深入的了解。
在这里，我想分享一下我的出科小结。
一、内分泌科出科小结概述内分泌科出科小结是对我在内分泌科实习期间的学习、工作和成长情况的总结。
在这段时间里，我在老师的指导下，逐渐掌握了内分泌科的基本知识和技能，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
二、实习期间的收获和成长1.理论知识的学习：通过阅读内分泌科相关书籍、参加病例讨论和业务学习，我对内分泌科疾病的病因、病理、诊断和治疗等方面有了更加系统的认识。
2.临床技能的培养：在老师的指导下，我学会了内分泌科常见病的诊断和治疗，如糖尿病、甲状腺疾病等。
同时，我也学会了内分泌科常用检查的操作方法，如甲状腺超声、激素测定等。
3.沟通与协作能力的提高：在实习期间，我学会了与患者、家属和同事的有效沟通，提高了我在团队中的协作能力。
三、对内分泌科疾病的认识通过实习，我对内分泌科疾病有了更加深入的了解。
例如，我了解到糖尿病不仅仅是一种血糖控制问题，还涉及到心血管、肾病、视网膜病变等多个器官系统的损害。
这使我意识到内分泌科疾病的多重性和复杂性，以及治疗内分泌科疾病需要综合考虑多个因素。
四、对临床工作的适应和反思实习期间，我在内分泌科参与了许多临床工作，如病例书写、患者查房、值班等。
通过这些实践，我逐渐适应了临床工作的节奏和压力，也发现了自己的不足之处。
例如，我在病例书写方面存在一定的疏漏，有时在查房时对患者的询问不够耐心。
在今后的临床工作中，我将不断改进自己的工作方法，提高工作效率和质量。
五、未来规划和期望在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业知识和技能，争取更好地为患者服务。
同时，我也希望能在内分泌科领域进行深入研究，为防治内分泌科疾病做出自己的贡献。
内分泌科出科个人小结
内分泌科出科个人小结内分泌科是临床医学中的一个重要专科，主要负责研究各种内分泌失调引起的疾病，包括糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。
自我在内分泌科的学习和实践中，我结合实际工作经验进行个人小结，总结如下：一、熟悉内分泌系统的解剖与生理学知识在内分泌科的学习和实践中，首先要对内分泌系统的解剖与生理学进行深入学习和了解。
只有对内分泌系统的构造和功能有全面的了解，才能更好地诊断和治疗内分泌疾病。
因此，我在学习期间注重对内分泌系统的人体解剖学、组织学以及生理学的学习，并通过实践案例来加深对内分泌系统的认识。
二、熟悉各种内分泌疾病的临床表现与诊断方法内分泌科是一个杂病科室，涉及的疾病类型多样。
在实践中，我学习了常见的内分泌疾病，如糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等，并了解了它们的临床表现和诊断方法。
针对不同的疾病，我学会了对病人进行细致的询问和体格检查，并根据病人的症状和体征，结合实验室检查和影像学检查，进行综合性的诊断与鉴别诊断。
三、掌握内分泌疾病的治疗原则与方法在内分泌科的学习和实践中，我认识到治疗内分泌疾病需要掌握一定的原则和方法。
首先，要根据病人的具体情况，制定个体化的治疗方案。
其次，要注重药物治疗的选择与监测。
内分泌疾病的治疗通常涉及使用药物，如降糖药、甲状腺激素、肾上腺皮质激素等。
在选择药物时，应根据患者的年龄、病情、合并症等因素进行综合考虑，并且需定期进行药物调整和疗效评估。
四、加强病人的健康教育与宣传在实践中，我发现内分泌疾病的控制和治疗不仅取决于医生的努力，也需要患者的主动参与和合作。
因此，在处理病人时，我注重对病人进行健康教育和宣传，包括生活方式的调整、饮食习惯的改变、药物的正确使用等。
通过加强病人的健康教育和宣传，可以提高病人的治疗依从性，从而达到更好的治疗效果。
五、积极参与学术交流和科研工作内分泌科是一个不断发展和更新的学科领域，新的研究成果和治疗方法不断涌现。
为了不断提升自己的学术水平和临床实践能力，我积极参与各类学术交流和科研工作。
内分泌科出科小结_内分泌科出科小结100字
内分泌科出科小结_内分泌科出科小结100字内分泌科出科小结是指在完成内分泌科的学习和实践后，对所学知识进行总结和归纳的过程。
下面是一篇约1000字的内分泌科出科小结。
内分泌科是临床医学专业中的重要学科，主要研究人体内分泌系统的结构、功能和失调机制，以及内分泌疾病的发生、发展和治疗。
在实习期间，我在内分泌科接触到了多种不同的内分泌疾病，并通过患者的临床表现、实验室检查和影像学结果等综合分析，学习了疾病的诊断和治疗方法。
通过这段时间的学习和实践，我对内分泌科的知识和技能有了更深入的了解和掌握。
在内分泌科实习期间，我主要参与了糖尿病、甲状腺疾病和肾上腺疾病等常见内分泌疾病的诊治工作。
糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，临床表现主要包括多饮、多食、多尿、体重下降等。
通过对患者的详细询问、糖耐量试验和血糖监测，我能准确判断患者是否患有糖尿病，并根据患者的具体情况制定个体化的治疗方案，包括饮食控制、运动疗法和药物治疗等。
甲状腺疾病也是内分泌科常见的疾病之一，包括甲状腺功能低下症、甲状腺功能亢进症和甲状腺结节等。
通过甲状腺激素、超声检查和甲状腺功能试验等多种方法，我能对甲状腺疾病进行全面评估，并选择合适的治疗方案，如甲状腺替代治疗、抗甲状腺药物治疗和手术治疗等。
肾上腺疾病包括肾上腺皮质功能减退症和肾上腺皮质功能亢进症等。
通过对患者的症状、实验室检查和影像学结果进行综合分析，我能快速诊断肾上腺疾病，并根据患者的具体情况选择适当的治疗方法，如激素替代治疗和手术治疗等。
在实习期间，我还学习了其他一些常见的内分泌疾病，如垂体瘤、性腺功能减退和骨质疏松等。
通过对这些疾病的学习和实践，我进一步加深了对内分泌科的认识和理解，并能更好地应对临床实践中遇到的问题。
内分泌科是一门重要的临床医学学科，对医学专业的学习和实践都有重要的意义。
通过实习期间的学习和实践，我对内分泌疾病的诊治方法和原理有了更深入的了解和掌握。
未来，我将继续学习和研究内分泌科的知识，提高自己的临床水平，为患者的健康贡献自己的力量。
医院内分泌科工作总结(14篇)
医院内分泌科工作总结（14篇）医院内分泌科工作总结（通用14篇）医院内分泌科工作总结篇1健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在__年，健康教育就被立为糖尿病患者医治的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，咱们的主任把咱们象医生一样的培育，给了咱们很多出去学习交流的机缘，可以说内分泌科低年制的护士老师都具有跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育大体都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，咱们内二病区也安排人来弄专职的健康教育了。
专职健康教育护士，何等神圣而光荣的一个称呼，但我听着犹如千斤重任，压力大于动力，平常咱们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊！仍是象平常一如既往的做吗？肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称呼呢？莫非科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗？给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗？在久病成良医的患者眼前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗？仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感激两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己试探着干吧！”仔细回顾咱们平时的健康教育，咱们做了病房的一对一教育，集体教育，每一个月一次的大然形式多样，我感觉也存在很多的问题，咱们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何？没去认真的评价过，设置专职的.教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名不虚传的杨教育我还在探索总结当中，我就把我八月回访的真实情况供大家分享一下。
总所周知，回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，增进医院改良服务, 提高水平,为医院树立良好的社会形象, 巩固医院与患者之间的和谐关系, 拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效避免和减少医患纠纷的发(请继续关注maidoc)生，护士核心价值得以表现，素质得以不断提高。
内分泌科出科的个人小结
内分泌科出科的个人小结内分泌科出科的个人小结（通用10篇）短暂的实习，收获的却是许许多多，很感谢老师对我的教导，纠正我的错误，实习仍在继续，但我会更加努力学好每一件事，脚踏实地做完每一件事情。
如下是店铺给大家整理的内分泌科出科个人小结，希望对大家有所作用。
内分泌科出科的个人小结篇1三月份起，我就没有再上班了，因为要赶论文，准备毕业。
整整一年的时间，相信也是我一生难忘的。
总的来说，很开心。
带教——这是最重要的人物。
曾经听人说，当上帝关上你的门时，也会为你打开一扇窗。
他，就是那扇窗。
因为我的导师，我几乎没有从他那里学到什么，他的门诊，就是我们干活的场所，是那般的纷乱拥挤，师妹说得好，从入校到现在锻炼了我们的，就是问诊。
问了一个，马上接着下一个，不停地写，却不知道用了哪些方，改了哪些药。
而打电脑的师妹，则只知道方，不知道人。
导师也是忙碌的，平时没有机会见面，即便说上几句话，都是客套。
带教的学生很直白地说，我更像他们的师姐。
专业方面，回想起来真的不知道学到了多少，但在其他方面，带教所具有的优点，都是我要学习的'方向，例如，宽容，洒脱，敢担当。
思维缜密，逻辑性强，分析问题充足透彻，有毅力，还烧得一手好菜，这些，全是我欠缺的。
出问题的时候，他从来不会责怪，只去解决，起初我还会习惯性地解释，后来发现没有必要；他淡薄名利，却说戒烟办主任的职位他最适合，因为多年的烟龄，说戒就戒；伤寒论全部背会；他的啤酒鸭，久负盛名，他的学生想吃的时候就在qq说说里写几遍让他看见。
我很留恋我们的第一组，只是，那天主任对他说，“她脱离了临床，你怎么办？”他回答：铁打的科室，流水的学生……一句实话，让我心里有点凉。
主任——正副两个，不同风格。
正主任讲课，没人敢坐第一排，那新来进修的不知情，吃尽了苦头，因为会时不时地被主任的情绪激昂吓到，或捶到。
他深谙五运六气，常有学生好奇让他算命。
和他相处不用太过紧张，他说“……，所以并不是眼见为实，你说对吗？”我点头，但反问他，“你的理论……，难道眼见就为实吗？”他就想想，说“倒也是”。
医院内分泌科工作总结
医院内分泌科工作总结
在医院内分泌科工作期间，我与许多患者接触并进行了各种诊断和治疗。
工作总结如下：
1. 患者诊断：根据患者的症状、体征和实验室检查结果，我能够准确地诊断出各种内
分泌系统常见疾病，如糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾病等。
我熟悉各种疾病的临床表
现和治疗方法。
2. 治疗方案：对于患者的治疗方案，我定期与多学科团队进行讨论和沟通，确保患者
得到最佳的治疗效果。
我掌握了常规的内分泌疾病治疗方法，包括药物治疗、手术治
疗和放射治疗等，并根据病情的不同选择合适的治疗方案。
3. 临床研究与学术活动：我积极参与相关的临床研究项目，并在内分泌领域出版了一
些论文。
我还定期参加学术会议和研讨会，与同行交流学习，了解最新的研究进展和
治疗技术。
4. 健康教育：作为内分泌科医生，我重视向患者提供健康教育和指导。
我给患者详细
解释他们的疾病和治疗方案，并提供日常生活中的建议，帮助他们更好地管理疾病，
改善生活质量。
5. 团队合作：在医院内分泌科，我与其他医生、护士和技术人员紧密合作，共同为患
者提供优质的医疗服务。
我与团队成员保持良好的沟通和协作，确保患者得到全面和
协调的护理。
总的来说，在医院内分泌科工作期间，我能够准确地诊断和治疗各种内分泌系统疾病，与团队成员保持良好的合作关系，并为患者提供有效的健康教育和指导。
我将继续不
断学习和进步，为患者提供更好的医疗服务。
内分泌科出科小结_内分泌科出科小结100字
内分泌科出科小结_内分泌科出科小结100字内分泌科出科小结
在内分泌科实习期间，我通过接触大量的患者和参与各种疾病的诊断治疗，对内分泌
疾病的临床表现、诊断思路和治疗方法有了更深入的了解和认识。
通过对内分泌科疾病的
学习，我掌握了以下几个方面的知识和技能。
我了解了常见的内分泌疾病的发病机制和临床表现。
如糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾
病等。
我了解了糖尿病的分类、诊断和治疗方法，能够通过检查和病史得出糖尿病的类型，并制定合理的治疗方案。
对甲状腺疾病的诊断和治疗也有一定的认识，能够通过检查和病
史判断甲状腺功能亢进或减退，并进行相应的治疗。
对垂体疾病的诊断和治疗也有了一定
的了解，能够通过病史和病灶影像学检查判断垂体瘤的性质并制定治疗方案。
我掌握了一些内分泌科的检查方法和技巧。
如血糖监测、甲状腺功能检查、激素水平
检测等。
通过实践，我能够熟练地进行血糖监测，判断糖尿病的控制情况，并根据结果调
整治疗方案。
我也能够熟练地进行甲状腺功能检查，判断甲状腺功能亢进或减退，并制定
治疗方案。
对于激素水平的检测，我也能够熟练地进行。
我还了解了内分泌科疾病的治疗方法和原则。
如糖尿病的治疗、甲状腺疾病的治疗等。
通过实践，我了解了糖尿病的治疗原则，掌握了胰岛素注射的方法和技巧，并能够根据患
者的具体情况制定个体化的治疗方案。
对于甲状腺疾病的治疗，我了解了抗甲状腺药物的
使用方法和注意事项，并能够根据患者的具体情况制定合理的治疗方案。
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30
20
西格列汀
MK-0431
2012.7.3
400
20
利格列汀 AVE0010－ Lixisenatide
1288.18 EFC1139 19
Ⅲ期
母义明 潘长玉 陆菊明
2012.10.10
755（中国）
20
Ⅲ期
2012.11.26
300
10
2012年工作成绩
2
药物名称
阿卡波糖 阿利吉仑 普瑞巴林
2012年工作成绩
2
医疗、护理和实验室工作：
2012年内分泌
科年终总结
糖尿病教育：
连续13年开展糖尿病教育 今年继续进行糖尿病知识讲座20讲，电话咨询52次 举办多次病友联谊会及义务咨询，深受患者好评，既 提高了他们的防病治病能力，同时也提高了我科的知 名度，吸引了大量患者来我科门诊就诊。
2012年工作成绩
2012年工作成绩
2
医疗、护理和实验室工作：
2012年内分泌
科年终总结
实验室工作
（1）常规工作： 全年检测例数455,578例，比去年增加123,379例。总收入2,146.95万元，比 去年增加548.4万元。药盒成本1,340万元。提取并收集临床病人及家系DNA标本 400余例。 新投放一台糖化血红蛋白测定仪Variant II，目前共有三台Variant II。 罗氏公司电化学发光分析仪E411升级为E601 高压液相色谱测定尿儿茶酚胺已应用于临床检测。 改进了尿UFC的检测方法，对尿样进行前期提取，使结果更加精确 HbA1c 测试今年继续获得美国NGSP一级参考实验室资格。 参加年度卫生部室间质控，检测中心提供的12种项目（HbA1c、甲功5项、 性激素5项、皮质醇），总平均成绩优秀。
新开展国际和国内临床药物观察项目7项,正在进行共16项
方案编号 EX2211－ 3748 HR－SP －202 CLAF－ 237ACN01 2008H101 临床分期 Ⅲ期 Ⅲ期 开始时间 2012.1.4 2012.2.13
维格列汀片
精蛋白重组人 胰岛素混注射 液合（30R）
1V期
Ⅲ期 Ⅲ期
2012.2.22
2
药物名称 利拉鲁肽 磷酸瑞格 列汀片
2012年内分泌
科年终总结
医疗、护理和实验室工作：
试验组长 单位 解放军总 医院 解放军总 医院 解放军总 医院 解放军总 医院 解放军总 医院 解放军总 医院 解放军总 医院 本机构主 要研究者 潘长玉 杨国庆 潘长玉 陆菊明 潘长玉 陆菊明 潘长玉 陆菊明 巴建明 试验设计 入组人数 （全球）8754 120 本机构 入组人数 10 10
8.56 5.00 16.39 10.20
资料来源：医疗统计科
内分泌科 内分泌科门诊 内分泌科一病区 内分泌科二病区
2012年工作成绩
2
糖尿病 肾上腺疾病 垂体下丘脑疾病
2012年内分泌
科年终总结
住院患者病种分布：
2012
47.2%↓ 18%↑ 11%↑
2011
49.8% 16.0% 10.2%
2010
52% 16% 15%
甲状腺疾病
性腺疾病 代谢性骨病 低血糖和胰岛细胞瘤
2.7%↓
2.9%↑ 1.3% 1.5%
3.8%
2.2% 1.1% 1.5%
2%
3% 5% NA
肥胖症
低血钾和低钠等电解质 紊乱 其他疾病
0.8%
3.2% 3.7%
1.0%
2.9% 4.3%
NA
3% 4%
总计
2215
2134
2012年工作成绩
2
医疗、护理和实验室工作：
2012年内分泌
科年终总结
护理工作：
完成数质量指标：
除完成日常护理工作之外： 血糖监测：77000例次（与去年同期持平） 功能试验：8200例次（与去年同期持平 ）
2012年工作成绩
2
医疗、护理和实验室工作：
2012年内分泌
科年终总结
护理工作：
认真落实带教计划，提高科研教学水平：
同比%
13.89 39.83 5.7 25.79 17.78 12.51 1.34 42.17 8.24
平均住 院日
7.6 7.33 9.21 4.05 4.50 12.57 3.88 2.79 2.55
缩短（ 天）
-0.06 -0.1 0.1 0.55 1.03 0.58 0.33 0.26 -0.14
降低 %
-0.95 1.12 -2.24 0.57 2.22 0.00 -1.56 1.75 -0.10
10
动脉硬化性心脏病
1169
-11.24
6.35
0.74
1.99
2.46
29.25
-4.86
“非胰岛素依赖性糖尿病”平均住院日缩短1.03天。“非胰岛素依赖性糖尿病”药费比下降了2.22个百分点。 资料来源：医疗统计科
科年终总结
医疗、护理和实验室工作：
医疗新技术：
家族性Kallmann综合征的遗传学研究 双“C”糖尿病控制策略 葡萄糖钳夹技术评价胰岛素抵抗和胰岛功能 胰岛细胞瘤的定性定位诊断 分段采血测定（AVS)：Cushing综合征和PA的诊断分型研究 IPSS用于在异位ACTH、Cushing病定位诊断 Graves’眼病的综合疗法 淋巴细胞性垂体炎的临床诊断和治疗选择 肿瘤相关性低磷软骨病的诊断治疗 散发性Bartter＆Gitelman综合征遗传学研究 高胆固醇家系和成骨不全家系的基因分析
努力抓安全，做到成绩
1
政治思想工作
2012年内分泌
科年终总结
将经常性思想教育落实到各项任务中
转业、病退人员均按时离队，连续多年无滞留 加强8小时以外活动管理，外出请假统一管理 全科思想稳定、气氛和谐,无内耗
重视医德医风建设
2012年内分泌
科年终总结
医疗数质量指标逐年大幅上升
年门诊人次
年病房住院人次
107673
99697 2134
2215
2400
2200
2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 年 病 房 住 院 人 次
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
精蛋白重组人胰岛素 混注射液合 （25R）
2012年内分泌
科年终总结
医疗、护理和实验室工作：
方案编号
11232 CSPP100E 2337 A0081265 EFC12059
其他正在进行的国际和国内临床药物观察项目9项
临床分期
1V期 Ⅲ期 Ⅲ期 Ⅲ期 试验组长 单位 解放军总 医院 解放军总 医院 解放军总 医院 解放军总 医院 中日友好 医院 中日友好 医院 北大人民 医院 北大人民 医院 解放军总 医院 本机构主要 研究者
2012年工作成绩
2
医疗、护理和实验室工作：
2012年内分泌
科年终总结
传统优势项目继续扩大：
糖尿病及其并发症的早期预防和治疗 性腺疾病（性分化异常）的诊断和治疗 甲状腺疾病的诊断和治疗 垂体和肾上腺疾病的诊断和治疗
2012年工作成绩
2
2012年内分泌
青年和计划生育
青年团员朝气蓬勃，积极递交入党申请书 晚婚晚育率100％达标
2012年工作成绩
2
医疗、护理和实验室工作：
2012年内分泌
科年终总结
编制床位数 68张；院本部医师17人；护士26人；实验室9人
4.01% 8.42%
资料来源：医疗统计科
2012年工作成绩
110,000 100,000 90,000 80,000 年 70,000 门 诊 60,000 人 次 50,000 40,000 30,000 20,000 10,000
政治思想工作
医疗、护理、实验室工作 教学工作 科研工作 行政管理（好人好事）
2012年内分泌
科年终总结
1
2 3
4
5
二 三
存在问题 2013年工作计划
2012年工作成绩
1
政治思想工作
2012年内分泌
科年终总结
认真组织学习相关文件，践行“科学发展观”，认真学习贯彻十八大精 神 党支部建设
科室重大事项由党支部讨论决定 定期组织党员开会、学习，提供自身素质，协理员常抓不懈 保持了以支部为核心的全科人员的创造力、凝聚力和战斗力 积极培养和发展新党员（5名积极分子） 2012年7月内分泌科党支部被评为院先进党支部 成立相关安保小组，做到事事有人抓 贯彻各项医疗制度的落实 制定安保措施 明确安保职责 严防网络军事泄密，确保政治信息安全
开始时间
试验设计 入组人数 7500 8600 612 480
本机构入 组人数 50 36 25 30
潘长玉\陆菊 2009.1.13 明\金楠 潘长玉\陆菊 2008.8.2 明\谷伟军 母义明 谷伟军 2011.5.30
潘长玉\陆菊 2011.5.8 明\杨国庆 陆菊明\田慧 2010.8.11 \刘敏燕 陆菊明\田慧 2010.8.11 \刘敏燕 田慧 卢燕慧 陆菊明 2011.11.12 2011.12.12
2011年内分泌
科年终总结
总收入（万元）：4450.06(1-11月数据)
计价费用(万元) 实收费用(万元) 完成值
4077.33 2267.45 954.55 855.33
科室
完成值
4450.06 2563.25 990.19 896.61