2019_2020学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第3课美苏争霸课件新人教版选修3
2019-2020学年高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平单元学习总结讲义 新人教版选修3
单元学习总结战后国际格局的变化及其规律1．20世纪40年代至50年代中期(1)两极格局的初步形成(1945～1947年)①表现：第二次世界大战结束后，美苏两国按照雅尔塔等会议的原则，在惩治法西斯的基础上，通过重新划分美苏势力范围、成立联合国、处置战败国等措施重新划分了世界版图，确立了新的国际关系格局。
②原因：战后西欧各国普遍衰落，以西欧为中心的国际格局从根本上动摇；美国成为世界霸主；苏联成为政治军事大国，是唯一可以同美国相抗衡的力量。
(2)美苏为首的两大阵营的对峙(1947年～20世纪50年代中期)①表现：美、西欧通过冷战对苏联、东欧实行遏制，如推行杜鲁门主义、马歇尔计划、成立“北约”、分裂德国、扶持西德等。
苏联、东欧实行反遏制，如成立共产党和工人党情报局、成立经互会、成立“华约”、扶持东德等。
②原因：美苏意识形态的不同和国家利益的冲突。
2．20世纪50年代中期至80年代末(1)两大阵营瓦解(50～60年代)①表现：资本主义阵营表现为美、日、西欧三足鼎立局面的出现；社会主义阵营表现为中苏关系的恶化。
②原因：资本主义阵营内部经济政治发展不平衡性加剧；社会主义阵营瓦解是因为苏联对外推行霸权主义和强权政治。
(2)美苏争霸(60年代中期～80年代末)①表现：按照美苏攻守形势的转变可以划分为三个阶段，即美攻苏守时期、苏攻美守时期、美攻苏守时期。
②原因：随着战后苏联军事、经济力量的壮大，对外推行霸权主义，与美国争霸世界。
3．20世纪90年代以来，两极格局瓦解，世界多极化趋势加强(1)表现：两极格局解体后，美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯、不结盟运动分别成为世界格局中的重要力量，他们之间存在着相互竞争、相互制约的关系。
(2)原因：根源于20世纪七八十年代以来的世界经济格局的多极化；苏联解体，两极格局瓦解，直接加快了多极化趋势。
4．世界政治格局变化的规律性认识(1)国际政治格局的演变和中心舞台转移的根本原因是生产力发展的变化。
高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 4.3 美
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二、美苏从对峙走向缓和 1.缓和的原因 (1)美国方面:美国长期推行全球扩张政策,特别是从20世纪60年 代初开始的侵越战争,大大消耗了美国国力。 (2)苏联方面:苏联借助较为有利的国际形势,着力提高综合国力, 尤其到20世纪70年代中后期,在战略武器方面与美国达到大致平衡。
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(3)古巴导弹危机: ①背景:1959年,古巴人民在卡斯特罗领导下,通过革命建立了政 权,苏联给予古巴经济军事援助,并在古巴建立秘密导弹发射场,但 被美国发现。 ②概况:肯尼迪政府要求苏联从古巴撤出所有导弹设施,但苏联 公开予以否认,并加紧把导弹运往古巴;美国立即对古巴实行海上 封锁,并以发动核战争相威胁;苏联最后同意从古巴撤出苏联导弹。 ③影响:古巴导弹危机是美苏两国的一次核赌博,此后,苏联大力 发展核武器,美国竭力保持自己的核优势,美苏两国的核军备竞赛 不断升级。
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2.缓和的表现 (1)美苏相继调整对外战略: ①尼克松政府:提出“伙伴关系、实力和谈判”的方针,强调均势外 交。在亚洲,从越战中脱身,主动谋求同中国对话;在欧洲,对苏联采 取“缓和”外交,在争夺的同时,希望用军事协议和经济关系束缚苏联。 ②苏联政府:在20世纪70年代,苏联对西方国家推行“缓和”战略, 加强与它们的交往。
问题1
问题2
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分析美苏争霸的实质和影响。 (1)实质:美苏争霸实际上是双方在政治、经济、军事、科技等综 合国力上的对抗,其实质是美苏推行全球霸权主义政策,争夺世界 霸权,推行强权政治。 (2)影响:①美苏长期争霸,造成国际局势动荡不安,给世界和平带 来严重的威胁,是世界长期不得安宁的根源。②霸权主义和强权政 治损人害己。美苏在争霸中,进行军备竞赛,投入巨额军费开支,影 响国民经济的发展。苏联经济形势的恶化是其解体的主要原因之 一;美国到20世纪70年代后期,由世界上最大的债权国变为最大的 债务国。③美苏争霸,使人类处于核战争的威胁之下。但双方互相 牵制,都不敢轻易动武,从而避免了新的世界大战的发生。
2019_2020学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元整合课件新人教版选修3
2．主要特点 (1)在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗， 界线比较分明和稳定。在美国一方是西方盟国，在苏联 一方主要是东欧各国。虽然每一方的内部也有分歧和矛 盾，但最终仍要服从于美、苏战略利益的大局。 (2)在两极世界中，美苏两个超级大国作为对立双方 的盟主，在国际事务中起着主导作用。
②原因：战后西欧各国普遍衰落，以西欧为中心的 国际格局从根本上动摇；美国成为世界霸主；苏联成为 政治军事大国，是唯一可以同美国相抗衡的力量。
(2)美苏为首的两大阵营的对峙(1947 年～20 世纪 50 年代中期)
①表现：美、西欧通过冷战对苏联、东欧实行遏制， 如推行杜鲁门主义、马歇尔计划、成立“北约”、分裂 德国、扶持西德等。苏联、东欧实行反遏制，如成立共 产党和工人党情报局、成立“华约”、扶持东德等。
4．世界政治格局变化的规律性认识 (1)国际政治格局的演变和中心舞台转移的根本原 因是生产力发展的变化。 (2)世界政治格局变化的主要原因是格局中主要力 量的消长以及力量对比的变化。 (3)世界政治格局变化的直接动因是主要力量对自 己国家利益的考虑以及对外政策的调整。
二、两极格局演变的过程和特点 1．演变过程 两极格局是二战后形成的以美国和苏联为中心的 对峙局面。它形成于二战结束后，初期表现以美国为首 的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的 对抗；20 世纪 60 年代以后逐渐被美苏争霸局面所代替； 90 年代随着苏联的解体而宣告结束。
3．20 世纪 90 年代以来，两极格局瓦解，世界多极 化趋势加强
(1)表现：两极格局解体后，美国、欧盟、日本、中 国、俄罗斯、不结盟运动分别成为世界格局中的重要力 量，他们之间存在着相互竞争、相互制约的关系。
(2)原因：根源于七八十年代以来的世界经济快了多极化 趋势。
人教版高二历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第3课美苏争霸教案
第3课美苏争霸知识网络一、美苏争霸的原因1、根本原因：美苏国家利益和意识形态矛盾加剧2、重要原因：苏联实力的增强3、历史原因：沙俄的大国沙文主义传统4、直接原因：赫鲁晓夫对外扩张战略与美国霸权政策相冲突二、美苏争霸的经过(三个阶段)三、美苏关系发展变化带来的启示A、美苏关系演变的影响:消极：⑴严重威胁世界和平与安全⑵消耗了大量资源和财富，给人类生存环境造成严重影响。
⑶两极格局解体后，威胁世界和平的因素依然存在。
①冷战思维仍然存在②两极格局解体后各种矛盾激化③大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁积极：⑴美苏互相牵制避免了新世界大战的爆发；⑵美苏缓和中取得的某些成果，至今仍具有重要意义。
B、启示：①必须坚决反对霸权主义和强权政治②霸权主义和强权政治必然是损人又害己。
③国际地位由综合国力决定，要努力发展社会经济④综合国力主要取决于科技水平，要重视科技和教育，走科教兴国道路。
⑤必须承认世界的多样性、统一性，尊重各国人民自己的选择。
疑难解析和科技力量，一个国家在维护自身的安全与利益时，要注意发展综合国力。
片面发展军事技术和军事力量对比是难以持久的。
2、合作探究：试述在美苏争霸的不同阶段，美国和苏联对中国采取的政策，并分析它们采取这些政策的⑴原因：20世纪70年代初，美国的霸权地位受到严重挑战⑵内容：①调整与欧、日、中国的的关系，实行必要的局部收缩，确保战略重点。
②维持与苏联的均势，从实力出发，以谈判为手段，继续与苏展开争霸斗争。
⑶实质：美国霸权地位衰落的产物和表现，是美国统治集团为维护既得利益，保住已有的霸权地位而采取的一种新的策略。
基础金题１.二战后“柏林墙”的出现反映的根本问题是A.以美苏为首的两大集团的对抗B.两种社会制度和意识形态的对抗C.德意志的民族分歧D.东西德的正式分裂2.勃列日涅夫执政时期，对外政策的主要特点是A.与美争霸，对外扩张B.联合第三世界，孤立美国C.打击资本主义，维护社会主义D.打击美国，压制中国3.在美苏争霸中，苏联采取进攻战略的顶峰是A.苏联入侵捷克斯洛伐克B.苏联入侵阿富汗C.苏联把导弹运入古巴D.苏联支持越南入侵柬埔寨4.下列不能表明美苏争霸的重点在欧洲的是A.欧洲是两次世界大战的爆发地B.美苏在欧洲都集结重兵，处于两军对峙状态C.德国和西柏林问题陷于僵局，随时有爆发危机的可能D.北约和华约两大军事集团在欧洲对立5.20世纪70年代，在美苏争霸中，美国处于战略防御的态势。
教材精析精解 雅尔塔体系下的冷战与和平
13. 雅尔塔体系下的冷战与和平武汉市弘桥中学 汪学毅 曾 芳【导学指南】二次大战后，出现了美苏两极对峙的雅尔塔体系，形成长期“冷战”的局面。
在新的历史条件下，争取世界和平，避免核战争的灾难，是国际社会最关注的重大问题。
20世纪下半叶，新的世界大战虽然没有爆发，但局部战争连绵不绝，地区冲突此起彼伏，国际危机层出不穷，世界并不太平。
学习这个专题，我们应当：1.了解美苏两极对峙格局的形成，了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。
认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
2.了解美苏争霸的发展过程。
3.了解朝鲜战争与越南战争，以及中东战争等局部战争。
【材料选读】材料一 杜鲁门主义在目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种。
……必须支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所试行的征服活动。
……世界各国的自由人民都在期待美国的支持，以维护他们的自由，伟大的责任已经降临到美国头上。
……我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。
——杜鲁门在国会关于援助希腊和土耳其演说（1947年3月12日）我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷器店。
他们建立政府只有21年，我们已逾百年，英国更是有数百年悠久历史。
我们必须教导他们如何知行知止……我们赢得的胜利把领导世界的重担持续放到了美国人民的肩上，全世界都应该采取美国的制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们。
——杜鲁门的演说（1947年3月），转引自基辛格《大外交》材料解读“世界各国的自由人民都在期待美国的支持……伟大的责任已经降临到美国头上。
”也就是向世界宣布美国现在的责任已经不在只是针对美国本土，而是对世界扩张，这种扩张其目的是把苏联的势力“遏制”在其本土和东欧的范围内，不准苏联染指其他地区的事务。
“美国外交政策的转折点”是指美国全面开始全球扩张的外交政策。
「雅尔塔体系下的冷战与和平知识梳理」
第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平一、两极格局1、分析两极格局形成的原因有哪些？2、两极格局最终形成的标志是什么?3、两极格局结束的标志是什么?二、雅尔塔体系1、雅尔塔体系确立的依据是什么?最重要的依据是什么？２、雅尔塔体系的规定有哪些?３、雅尔塔体系的含义是什么？4、雅尔塔体系的的实质是什么?５、雅尔塔体系对世界政治格局产生了怎样的影响?6、雅尔塔体系有何积极作用?7、雅尔塔体系的消极影响是什么?8、社会主义阵营形成的条件是什么?有何目的?9、社会主义阵营形成的标志是什么? 三、冷战1、分析冷战的原因有哪些?2、冷战的序幕是什么？3、冷战开始的标志是什么?4、美国针对苏联的冷战政策有哪些?（政治、经济、军事)5、苏联为了对抗美国采取的措施有哪些?（政治、经济、军事)6、杜鲁门主义出台的时间？有何意义？7、马歇尔计划出台时间?全面实施时间？有何作用？8、北约的成立标志着资本主义阵营的形成，它成立的时间?9、为对抗美国的杜鲁门主义，苏联出台的政策是什么?这一政策的时间?1０、经济互助委员会何时成立的?有何作用？11、华约的成立标志着两极格局的最终形成，华约成立的时间？12、美苏冷战的第一次高潮是什么？这一事件产生的时间?带来的影响?（１９４9年、19５０年）13、冷战的含义是什么？双方争夺的重点在哪个地区？1４、战后冷战局面的形成,带来了哪些影响?(积极、消极）（第92页)15、冷战结束的标志是什么？1６、冷战的结束带来哪些影响？(第10２页)四、美苏争霸1、50年代中期——60年代初的美苏争霸（1）特征:(2）领导人战略:①约翰-肯尼迪(美）:②赫鲁晓夫（苏)：（3)缓和表现：①互访: 年, 首先访美。
②会谈: 年，美苏会谈，形成精神，即在柏林问题上,在国际争端上。
（４)紧张表现:①1960年②１961年③１962年2、6０年代中期——70年代末的美苏争霸（１）特征:(2)出现这一特征的原因是什么?①美国：②苏联：(３)领导人战略：①尼克松（美)：②勃列日涅夫(苏）:(4）缓和表现:①尼克松调整了部署:对越南对中国对苏联②7０年代初勃列日涅夫在欧洲推行战略，实质使苏联赢得③美苏就限制和裁减达成协议。
2020年高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平第3课美苏争霸课件新人教版选修3
(2)苏联的“缓和”战略 ①在外交上与西方国家加强交往。 ②在争夺世界霸权上采取了更为积极的进攻战略。 ③奉行霸权主义政策，以出兵__阿_富__汗_____为标志，霸权 主义发展到顶峰。 (3)美苏开始在限制和裁减__核__武_器_____方面达成一些协 议。 (4)两国首脑的一系列互访和会谈。
3．缓和下的较量 (1)美国：积极推进“_和__平_演__变____”策略，向苏联、东欧 国家进行__思_想__文_化____渗透。 (2)苏联：勃列日涅夫提出不放弃__意_识__形_态____的斗争。
第3课 美苏争霸
体系网络导图
高屋建瓴、绝顶览胜
教材精细解读
基础梳理、拓展延伸
一、美苏对峙 1பைடு நூலகம்背景
赫鲁晓夫
对话谈判 和平战略
2．表现 (1)美苏缓和：1959 年赫鲁晓夫访问美国，与美国总统 _艾__森_豪__威_尔______会谈，形成所谓“__戴_维__营_精__神_____”。 (2)美苏对抗 ①U-2 飞机事件：1960 年 5 月，苏联击落美国 U-2 间谍 飞机，美苏关系再度紧张。 ②柏林墙事件：1961 年，由于美苏矛盾的加剧，苏联修 筑起了“柏林墙”。 ③古巴导弹危机：1962 年，在美国压力下，苏联被迫从 古巴撤出导弹设施。此后，两国的核军备竞赛不断升级。
对 两强相争使人类处于核战争的威胁之下，世界长期不 世 得安宁。但两者都不敢轻易动武，避免了新的世界大 界 战的爆发
二、在美苏争霸的不同阶段，美国和苏联对中国采取的 不同政策
第一阶段：美国孤立和反对中国，原因是美国敌视社会 主义中国，对新中国的发展壮大感到恐惧和不安；苏联对中 国推行霸权主义政策，造成中苏关系逐步恶化。原因是双方 意识形态方面的分歧和苏联企图控制中国。
原创1：第3课 美苏争霸
表现: ①支持苏联国内改革
②以提供经济援助为条件左右苏联改革
苏守:
背景: ①美苏争霸使苏联经济面临巨大困难 ②戈尔巴乔夫执政,提出 “新思维”理论
表现: ①美苏对话 （1987年签定《中导条约》、1985—1988年 签定43个双边协议 ②放松对东欧控制，并最终退出 ③从阿富汗撤军 ④改善中苏关系
一种观点认为：是国际关系落后和反动的表现。因为：
①“冷战”主要是美苏两国为争夺霸权而进行的，是霸权主 义的结果。 ②美苏“冷战”大搞军备竞赛，严重威胁着世界的和平和 安全。 ③美苏“冷战”争夺控制第三世界与地区，造成地区冲突与 争端不断，甚至发生局部战争，给当地国家和地区的和平与 发展事业造成了极大危害。 ④“冷战”有利于和平，那只是客观上的，也是次要的一面。
（1）美国U-2飞机事件（1960.5） （2）柏林墙事件（1962.8） （3）古巴导弹危机（1962）
A.背景： ①1959.1 卡斯特罗建立了古巴革命政权 ②苏联军事援助古巴并建立导弹基地
B.概况：
C.结果： 苏联被迫将导弹撤出古巴（原因）
三、 争霸第二阶段：苏攻美守（ 60世纪初—70世纪末）
——尼克松1970年对外政策报告
1.态势： 苏攻美守，优势在苏
美守：
⑴原因：
①美国70世纪经济增长出现衰退 （欧共体、日本经济崛起的冲击；1973年石油危机； 陷入越战泥潭；美国战后对经济干预程度过高及福利 国家负担过重） ②苏联在战略武器上与美国大致平衡 ⑵表现：
①调整外交政策：提出“伙伴关系、实力和谈判”的 方针(尼克松主义) ②从越南撤军 ③中美关系正常化 ④对苏联采取“缓和”外交（目的）
雅尔塔体系下的冷战与和平
争霸曾严重威胁世界和平；
争霸加剧了地区的动荡紧张和局势的复杂；
军备竞赛导致资源、环境的破坏；
影响国民经济正常发展和国家政权的稳定；
冷战思维对国际关系的影响恶劣；
两极格局解体后各种矛盾激化；
大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁。
练习题：“冷战”相对于“热战”而言，泛指组建相互对峙的军事集团、 经济封锁、外交对抗、军备竞赛、发动代理人战争以及相互攻击对方的社 会制度与价值观念等“热战”以外的一切敌对行动。 据此回答下列问题：
美世治中 国界军壮 抗上事大
力有的战 量形发后 。成展初
抗中期 衡国， 美家新 苏还独 的没立
定政国意现平利有雅
两治霸志了共进助尔 极的权；大处程于塔 格烙主④国精；加体 局印义打的神②速制 的；和上利；体战的 基⑤强了益③现争确 础奠权大和体和胜立 。
拓展：雅尔塔 体系与凡尔赛 华盛顿体系异 同
1. 二战后美苏逐渐由盟友关系发展为冷战的对手。简述双方冷战对峙的主要表现。 2. 有人说“冷战”是指直接交战以外的一切敌对行动，所以在“冷战”格局下没有硝
烟弥漫的战争，天下太平。这种说法对吗？结合所学知识简要评价。
知识备考清单【答案知】识要(点1解)读杜鲁门巩固主提升义训练的提出和欧洲共产党、工人党 情报局的建立；马歇尔计划的实施和经济互助委员会的建 立；北约和华约的建立。
(2)不对。第一，“冷战”中也有“热战”。如美国发 动的侵朝战争和侵越战争；苏联入侵阿富汗。第二，“冷 战”中双方势均力敌都不敢轻易动武，所以避免了世界大 战的发生，形成了核均势下的“恐怖和平”。
新课标高考总复习·历史（RJ版）
冷战是二战后美、 苏为首的两大集团 之间，主要是美苏 之间所进行的除直 接交战以外的全面 对抗，涉及经济、 军事、外交、文化、 意识形态各个领域。
高中历史选修3第四单元第3课 美苏争霸
第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平
第3课美苏争霸
一．美苏对峙
1. 1953年斯大林去世, 赫鲁晓夫上台，美苏争霸局面逐渐形成
2. 1959年赫鲁晓夫访美，表示在柏林问题上恢复谈判，在国际争端中不诉诸武力，“戴维营精神”
3. 1960年，苏联击落美国间谍飞机，美苏关系恶化
4. 1961年，苏联和民主德国修建柏林墙
5. 1959年，古巴导弹危及，此后两国军备竞赛不断升级
二．从对峙走向缓和
1. 1969年，尼克松入住白宫，对苏采取“缓和”外交
2. 70年代初，苏联推行“缓和”，与西方国家加强交往
3. 70年代末，苏联出兵阿富汗，苏联霸权主义发展到顶峰
4.美苏在限制和裁减核武器方面达成一些协议
5.美国在缓和的同时，积极推进“和平演变”。
考点4：第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
材料五：美国将参加各盟国和朋友的防务部计划， 执行全部决定，负起保卫世界自由国家的安全的全部责 任。只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合 我们的利益的时候，我才会给予帮助。
——尼克松1970年对外政策报告
⑸尼克松政府的主张与杜鲁门主义有何不同？为什么有这种差异？ 尼克松政府在外交上提出什么战略？
⑴材料一反映出杜鲁门主义的实质是什么？
⑵结合材料与所学知识你怎样理解杜鲁门主义是美国“冷战”宣言？
材料三：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常 态，没有它就没有政治的安定，没有牢固的和平。
……恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由 制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。
……这笔钱是要在我国国内花掉的。它将用来购买 我国农民在农场上和我国工人在工厂里生产的东西
1、原因： 美国:“尼克松主义”；苏联:进攻战略(“缓和”战 2、表现： 略) 3、特点： 从对峙走向缓和；态势：苏攻美守，优势在苏。 4、缓和的实质： 争夺世界霸权的另一种形式 （三）“第二次缓和”（20世纪80年代） 认识？ 1、原因：美国:“里根主义”；苏联:“新思维”(美苏力量变化)
2、表现： 1987年“中导条约”（第一次达成削减核军备协议）
⑵ 对抗： 1979年苏联入侵阿富汗(争夺亚非拉)
3、特点： 从对峙走向缓和；态势：苏攻美守，优势在苏。
4、缓和的实质： 争夺世界霸权的另一种形式
二、美苏争霸
（一）美苏对峙（20世纪50年代末~60年代末） 1、形成原因： 2、表现： 3、特点：美苏剑拔弩张,“核恐怖平衡”;态势:美攻苏守,优势在 （二）从美对峙走向缓和（20世纪60年代末～70年代末）
Russia
America
2019_2020学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4.3美苏争霸课下提升演练新人教版
4.3 美苏争霸课下提升演练[达标检测]1．造成下面两幅图片所反映现象的根本原因是( )A．“古巴导弹危机” B．美苏争霸C．美苏关系恶化D．苏联出兵阿富汗答案 B解析通过两幅图及图解，可直观地认识到，正是由于柏林墙的修筑，导致了柏林的一分为二，而其根源则是美苏争霸。
故选B项。
2．促使尼克松调整美国全球战略的因素有( )①国内经济增长缓慢②侵越战争遭受严重挫折③军事实力被苏联赶上④发生古巴导弹危机A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④答案 B解析20世纪70年代，尼克松调整美国的对外战略，而古巴导弹危机发生于20世纪60年代初，排除带④的选项，故B项正确。
3．尼克松主义是美国战后对外战略的一次重大调整，其基本倾向是收缩美国的海外态势，他收缩的重点是( )A．美洲B．欧洲C．亚洲D．非洲答案 C解析尼克松为了实现战略收缩，在亚洲采取了两大步骤：一是1973年签署《关于结束越南战争，恢复和平的协定》，从越南南方撤走侵越美军；二是开始同中国实现关系正常化。
这充分表明，美国收缩的重点在亚洲，C项正确。
4．1961年，民主德国和苏联修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。
柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义应指( )A．抵制西方势力的渗透B．阻止欧洲一体化进程C．防止法西斯残余势力的进攻D．反对美苏冷战对峙答案 A解析第二次世界大战后国际形势的突出表现为美苏两极格局。
为了防止东柏林的人民离开，防止西方国家的“和平演变”，民主德国和苏联修筑了柏林墙，作为与美英等西方势力冷战的桥头堡，所以此处的法西斯并非指第二次世界大战中的德意日法西斯，答案为A项。
5．20世纪70年代，把美苏“缓和”推向高潮的事件是( )A．1968年美苏签订的防止核扩散条约B．1972年美苏签署第一阶段限制战略武器协议C．两国首脑的一系列互访和会谈D．苏联的“缓和”战略放弃了意识形态的斗争答案 C解析20世纪70年代，美苏两国首脑的一系列互访和会谈把美苏“缓和”推向高潮。
【2019最新】高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平第3课美苏争霸素材新人教版选修3
【2019最新】高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平第3课美苏争霸素材新人教版选修3【教学素材】1．阅读下列材料：材料一赫鲁晓夫说：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。
那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他安静下来。
”——赫鲁晓夫对美国记者语材料二1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召开的东欧各国共产党领导人秘密会议上阐述了苏联的“缓和”战略。
他认为，“缓和”为的是“使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力，以便在1985年以前使力量对比发生决定性的变化，从而使我们能够在任何需要实现我们意愿的地方实现我们的意愿”。
——周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》请回答：(1)勃列日涅夫之所以能够实施“缓和”战略的自身优势是什么？(4分)(2)材料二说明苏联的“缓和”战略的根本目的是什么？其目的实现了吗？说明理由。
(7分)(3)分析说明赫鲁晓夫和勃列日涅夫对外战略政策的内在一致性。
(3分)解析第(1)问要从勃列日涅夫当政时期苏联经济军事实力增强，缩小了美国的差距入手分析。
第(2)问“缓和”战略的根本目的要注意透过材料二的现象看本质问题；“缓和”战略的目的实现程度要从1985年左右苏联自身经济政治状况入手分析。
第(3)问的回答要从目的和手段两方面比较分析两者的共同点。
答案(1)20世纪60年代末开始苏联的经济军事实力增强，实力发生了有利于苏联的变化。
(2)目的：加强苏联的经济和军事实力，进而争夺世界霸权。
没有实现，因为20世纪80年代中后期后，苏联经济陷入困境，戈尔巴乔夫的改革也失败了。
(3)采用“缓和”手段与美国争夺世界霸权。
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归纳总结
两极对峙格局形成以来，美苏在争夺世界霸权的过程中，既有紧张对抗，又有对 话缓和，对抗和缓和都服从其争夺霸权的需要。美苏缓和的真正目的是维护美苏 两极格局，实现“利益均沾”，同时，也是为了争取喘息机会，为下一轮的竞争 做好准备。
知识 图示
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贰
深化探究
主题一 美苏争霸的实质和影响
史料一 我们现在应当非常谨慎，应当不采取对卷入冲突中的国家的防务不会有益 而只会使人激怒，甚至会挑起致命步骤的措施。——1962年赫鲁晓夫致肯尼迪的信 史料解读 (1)体现了美苏争霸中，苏联处于守势。 问题思考 (1)据史料一，赫鲁晓夫致肯尼迪的信针对的是什么事情？苏联当时的态度说明了什么？ 答案 “古巴导弹危机”。说明在当时美苏争霸中，苏联与美国抗衡的实力还有差 距，战略优势在美国方面。
2.表现 (1)戴维营会议 ①目的：苏联为实现与美国共同主宰世界的战略目标。 ②成果：双方达成一系列协议，形成了所谓的“ 戴维营 精神”。 (2)U—2飞机事件：使美苏矛盾重新激化。 (3)柏林墙：由于美苏矛盾的加剧，苏联在柏林修筑 柏林墙 。 (4)古巴导弹危机 ①经过：苏联在 古巴 修建秘密导弹发射场，引起美国强烈反对，战争一触即发之 际苏联让步。 ②影响：是美苏两国的一次 核赌博 。此后，美苏两国的 核军备 竞赛不断升级。
答案
史论总结
美苏争霸的实质与影响 (1)实质：美苏争霸实际上是美苏在政治、经济、军事、科技等综合国力上的对抗和 推行全球霸权主义政策、推行强权政治的表现，旨在争夺世界霸权。 (2)影响
总体上看
美苏两国各有得失
①美国在争霸中，对外扩张，把世界很多地区纳入美国势力范围之内，使
对美国 美国势力大大增强
②在争霸中消耗了大量国力，也使美国经济发展后力不足
史料一 美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了……这意味 着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任……它现在宣布，不论 什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全利益有关。
——1947年美国总统杜鲁门的讲话 史料解读 (1)说明杜鲁门要求美国在全世界侵略扩张。
史料二 美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是，美国不能而且也不会 制定全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责 任。……伙伴关系和实力是持久和平大厦的两个支柱，谈判则是第三个支柱。
——尼克松在堪萨斯城的讲话(摘录)(1971年7月6日) 史料解读 (2)说明美国实力下降，尼克松调整对外政策，强调缓和。
问题思考 (2)根据史料二并结合所学知识说明尼克松为什么说“美国已经不再处于十分突出的 地位或者完全占支配地位了”。 答案 侵越战争受挫；日本和西欧的崛起使美国的霸主地位受到挑战。 (3)就以上史料，谈谈你对美苏争霸的认识。 答案 美苏争霸的主动权随着双方经济、军事实力的变化而变化；美苏争霸是世界 长期紧张、不得安宁的根源。
答案
史料二 ……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已不再处于十分 突出的地位或者完全占支配地位了。这并不是坏事。事实上，这可能是一件有积极 意义的事情。美国仍然是世界上最强、最富的国家，但是，现在我们面临着这样一 种局面：另外四个潜在的经济力量有能力可以在各个方面向我们挑战——即使没有 可以那样做的政府，至少有可以那样做的人。
答案
二、从对峙走向缓和
1.原因 (1)美国侵越战争大大消耗了美国的国力。 (2)苏联的综合国力提高。 2.表现 (1)尼克松调整政策 ①内容：提出“伙伴关系、实力和谈判”的方针，强调 均势 外交。 ②措施：调整全球军事部署，从越战中脱身，主动同 中国 、苏联协调关系。 (2)苏联的“缓和”战略 ①在外交上与西方国家加强交往。②在争夺世界霸权上采取了更为积极的进攻战略。 (3)美苏开始在限制和裁减 核武器 方面达成一些协议。 (4)两国首脑的一系列互访和会谈。
对苏联ห้องสมุดไป่ตู้对世界
①苏联在争霸中，积极发展国力，特别是军事力量，使其成为唯一能与美 国抗衡的国家，使其国际影响大大增强 ②使苏联国内经济比例严重失调，社会主义遭受极大挫折 ①两强相争使世界长期不得安宁 ②两大军事政治集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避 免了新的世界大战的爆发
主题二 “尼克松主义”
答案
3.缓和下的较量 (1)美国：积极推进“ 和平演变 ”策略，向苏联、东欧国家进行思想文化渗透。 (2)苏联：勃列日涅夫提出“缓和”绝不能放弃 意识形态 的斗争。
答案
易混易错
美国以“谈判”方式加强与苏联的抗衡，希望通过军事协议和经济关系制约苏联； 苏联则以“缓和”战略同美国争夺，赢得时间加强其军事和经济实力，改变美国 战略均势。
基础落实
一、美苏对峙
1.背景 (1)美国 ①艾森豪威尔：主张通过对话谈判“软化”苏联。 ②肯尼迪：提出“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的“ 和平战略 ”。 (2)苏联： 赫鲁晓夫 提出争取同美国平起平坐，实现 苏美 共同主宰世界的战略目标。
答案
思维点拨
美苏对外政策的变化是由当时美苏的实力变化决定的。第二次世界大战以后，美 国称霸世界的计划在世界民族解放运动的打击下连遭挫折，而苏联随着国民经济 的迅速恢复和发展，实力大增，于是苏联开始着手调整其外交政策，开始加紧与 美国的争夺，形成美苏争霸的局面。
第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
第3课
美苏争霸
目标导航
课程标准
重点难点
了解20世纪七八十年代美苏等国 1.掌握美苏争霸中的重要事件。(重点)
由紧张对抗到谋求缓和对话的背 2.理解各时期美苏争霸的特点及成因。(难点)
景和过程，指出从中得到的启示。
内容索引
壹贰叁
基深达 础化标 落探检 实究测
壹
——美国总统尼克松1970年对外政策报告 史料解读 (2)证明美苏争霸斗争中美国处于守势。
问题思考 (1)结合史料一、二说明尼克松的对外政策同杜鲁门的外交政策有什么不同？其原因 是什么？ 答案 不同：杜鲁门要求美国担负起“领导世界”的全部责任，在全世界到处侵略 扩张；而尼克松主张美国有重点地扩张势力。前者主要在全球范围内积极扩张，而 后者主张转攻为守。 原因：战后初期美国拥有强大的军事经济实力，而尼克松当政时期，美国的经济军 事实力相对下降。