一年级奥数思维训练题之二

一年级奥数思维训练及答案全套

一年级奥数思维训练及答案全套1走楼梯小红从一楼走楼梯到三楼用了6分钟，假设小红走楼梯的速度不变，小红从一楼上6楼需要几分钟?【解析】15分钟6÷(3-1)=3(分钟)3×(6-1)=15(分钟) 2(奇与偶)按规律填数（1）1，2，3，5，8，13()⑵1，4，9，16，()，36⑶10，1，8，2，6，4，4，7，2，()⑷2，3，5，8，12，()，()（5）1，5，2，10，3，15，4，()，()【解析】（1）11，⑵21，⑶25，⑷11，⑸17，23，⑹20，55(奇与偶)表演球操：一队小朋友表演球操，每人都拿着一个球，其中拿篮球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。

如果拿足球的人数是奇数，这队小朋友的人数是奇数还是偶数?【解析】解：拿足球的是奇数，则拿排球的是偶数，则拿篮球的是奇数。

总人数为：奇数+偶数+奇数=偶数答：这队小朋友的人数是偶数。

3(简单推理)推敲文字有三个同样的立方体，每个立方体的六个面上分别写着天、宇、学、校、优、秀。

根据下面三个图形，找出宇和秀的对面是什么。

【解析】解：宇和天、优、秀、学相邻，只能和校相对;秀和宇、优、学相邻，且不能和校相对，则只能和天相对。

答：宇的对面是校，秀的对面是天。

4(简单推理)推断姓氏：孙、钱、李分别是三位老师的姓，根据下面三句话，请同学们猜一猜，三位老师各姓什么。

(1)甲不姓孙。

(2)姓钱的不是丙。

(3)甲和乙正在听姓李的老师讲课。

【解析】此题用排除法推理，列表为：孙钱李甲×√×乙√××丙××√如图，得甲姓钱，乙姓孙，丙姓李。

6截钢管:把一根钢管截成10段，每截一次的时间为1分钟，共要几分钟截完?【解析】截成10段需要截9次，所以9分钟截完。

7(排序题)足球赛:全区六所小学举行小足球赛，每个学校派出一个代表队，要求规定每两个校队之间都要赛一场，问一共要赛多少场?【解析】方法一：用圆圈表示小学，用线段表示比赛，画示意图如下：由图得，一小和二小、三小、四小、五小、六小(黑色线段)共赛5场;二小再和三小、四小、五小、六小(绿色线段)共赛4场;三小再和四小、五小、六小(橙色线段)共赛3场;四小再和五小、六小(棕色线段)共赛2场;五小再和六小(蓝色线段)共赛1场;比赛场次总数为5+4+3+2+1=15(场)方法二：每个学校都要和其他的五个学校各赛一场，共5场。

一年级小学生奥数思维训练题

一年级小学生奥数思维训练题【导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。

转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。

【篇一】一年级小学生奥数思维训练题1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人6、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包7、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书8、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学9、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张10、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条11、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只12、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球13、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多14、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的'鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋15、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物16、春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只17、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵18、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨19、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生20、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书【篇二】一年级小学生奥数思维训练题1、把9根绳连成一根绳，要打（）个结。

1年级数学思维训练题

1年级数学思维训练题
数学思维训练对于一年级的学生来说非常重要，它可以帮助他们培养逻辑思维、创造力和解决问题的能力。

下面是一些适合一年级学生的数学思维训练题：
1. 每个学生有2只眼睛，班级里有10个学生，那么班级里一共有多少只眼睛？
2. 一个篮子里有5个苹果，小明拿走了2个苹果，那么篮子里还剩下多少个苹果？
3. 小华有3块巧克力，他想分给他的两个朋友，每个朋友可以得到几块巧克力？
4. 请你用图形来表示下面的算式，2 + 3 = ?
5. 请你找出下面一组数字中的规律并继续填写下一个数字，1, 4, 7, 10, __。

6. 请你用数字填空，使下面的算式成立，2 + __ = 5。

7. 小明有5个糖果，他想分给他的3个朋友，每个朋友可以得到几个糖果？还剩下几个糖果？
8. 请你用图形来表示下面的算式，4 2 = ?
9. 请你找出下面一组数字中的规律并继续填写下一个数字，2, 4, 6, 8, __。

10. 请你用数字填空，使下面的算式成立，7 __ = 3。

这些题目涵盖了一年级学生数学思维训练的基本内容，包括加法、减法、数列和分配等概念。

通过解决这些问题，学生可以锻炼他们的计算能力、逻辑思维和观察力。

同时，老师和家长可以根据学生的表现来评估他们的数学水平，并帮助他们提高。

希望这些题目对你有帮助！。

一年级奥数上数学思维训练

一年级奥数上数学思维训练
1. 数字与计算
数的顺序：让孩子按照从小到大的顺序排列一组数字，例如：3, 1, 5, 2, 4。

简单加法：通过物品（如水果、玩具等）进行加法练习，例如：桌上有3个苹果，再放上2个，现在一共有多少个？
减法入门：同样使用物品进行减法演示，例如：从5个橙子中拿走2个，还剩多少个？2. 图形与空间
图形识别：教孩子识别基本的二维图形，如正方形、长方形、圆形、三角形。

图形拼接：使用几何形状的积木或卡片，让孩子尝试拼接成指定的图形。

方向感知：教孩子识别左右、上下、前后等方向。

3. 逻辑与推理
分类游戏：让孩子根据颜色、形状、大小等特征将物品分类。

找规律：展示一个简单的数列或图形序列，让孩子找出其中的规律并预测下一个。

简单推理：例如：“如果今天下雨了，我们需要带什么出门？”（答案：雨伞）
4. 注意力与观察力
找不同：展示两幅几乎相同的图画，让孩子找出其中的差异。

记忆游戏：短暂展示一些物品，然后让孩子回忆并说出这些物品。

追踪路径：让孩子跟踪一个简单的图形或线条路径，例如迷宫。

一年级上册奥数题思维训练题

一年级上册奥数题思维训练题
一年级学生可能会接触到一些基础的数学问题和思维训练题，这些问题旨在培养他们的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。

以下是一些适合一年级学生的数学思维训练题：
1.数学游戏：
•让学生玩一些简单的数学游戏，比如数数游戏、加法和减法游戏，以图形、颜色或其他有趣的方式呈现。

2.图形和模式：
•让学生观察一系列图形或模式，然后预测下一个图形是什么。

这可以帮助他们发展出对图形和序列的理解。

3.找规律：
•给出一些数字序列，要求学生找出规律并预测下一个数字。

例如：2, 4, 6, 8, __。

这有助于培养学生的归纳推理能力。

4.比较与排序：
•提供一组物品或数字，要求学生按照大小、颜色或其他特征进行排序。

这可以帮助他们理解比较的概念。

5.填空题：
•提供一个数学问题，其中有一些空白需要填写正确的数字。

这可以帮助学生进行基本的加减练习，并培养他们的数学推理能力。

6.形状的分析：
•让学生观察不同形状的图案，并问一些关于这些形状属性的问题，比如角的数量、边的长度等。

7.简单的逻辑问题：
•提出一些简单的逻辑问题，让学生通过推理和思考找到答案。

例如：如果今天是星期四，那么两天后是星期几？
这些问题旨在激发学生的思维，培养他们的数学思考能力和逻辑推理能力。

需要注意，一年级学生的认知水平和数学基础较浅，题目应该简单明了，并结合具体的日常生活和实际情境，以便他们更好地理解和应用。

苏教版一年级数学思维训练奥数题

５
６
７
８
９
６
６
７
８
９
７
７
７
８
９
１
２
３
４
５
５
１
２
３
４
４
５
１
２
３
７.
８.１８个网球分成数量不同的４堆，数量最多的一堆有（）个.
９.５个小朋友用５分钟吃了５个桔子，１５个小朋友吃１５个桔子要用（）分钟.
１０.房间内有１０支点燃的蜡烛.风从窗外吹进来，吹熄了２支蜡烛，后来又吹熄了１支，这时主人把窗户关了.第二天，打开房门，房内还有（）支蜡烛.
第二行比第一行多（）把，
从第二行移（）把到第一行，两行的伞就同样多.
7.小华有15本书，小玲有11本书，小华给小玲（）本书，两人的书就一样多.
8.数一数.
（）个三角形（）个长方形
9.哪朵花表示的数大，在（）里打“√”.
（）（）
10.华华吃了5颗糖后还剩10颗，原来有（）颗糖.
一年级思维训练题8
一.填空
3.找规律填（）.
13.31.24.42.35.53.（）.（）.57.75.
4.鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（）个孩子.
5.下面表中，每一行的规律是什么？请根据规律接着写.
6.填空.
第一行有（）把伞，
第二行有（）把伞，
１０.５.９.６.８.７.７.（）.（）.（）
３.拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶.老师买的是（）多，多（）瓶.
４.举行跳绳比赛.秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少.

小学一年级奥数思维训练题(二篇)

小学一年级奥数思维训练题（二篇）【导语】培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。

逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面、系统的观点更理性、有效地解决工作、生活中的问题。

逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。

【篇一】1、①3、5、9、15、（）、33。

②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、（）、2、26。

③13、31、24、42、35、53、（）、（）、57、75。

④1、3、5、7、（）、（）、（）都是（）数2、4、6、8、（）、（）、（）都是（）数2、弟弟和妹妹各有12支水笔画。

写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1支，妹妹剩下（）支。

3、幼儿小班学生出去拍照，老师怕学生掉队，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说一共有（）个孩子。

4、一本漫画书小丽第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（）页。

5、一根木棍剪1次有2段，剪2次有（）段。

6、棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒，杂乱地放在一起，要从棋盒里去摸，你至少必须摸出（）粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。

7、①小花和6个小朋友排队,小花站在第2位,小花的后面应该还有（）个小朋友。

②班长排队做操，从前面数他在第7个，从后面数他排在第6个，小青这队一共有（）人。

③班长排队做操，他前面有7个同学，他后面有6个同学，班长这队一共有（）人8、爸爸买了一些桃子,妈妈吃了2个,哥哥、爸爸和我各吃了1个,正好吃了一半。

问爸爸买了（）个苹果。

9、二年级的图书比一年级多160本，二年级图书的本数是一年级的3倍，一年级有()本书，二年级有()本书10、在一条30米的步行街两边插彩旗，每隔5米插一面，一共可以插()面。

【篇二】1、把9根绳连成一根绳，要打（）个结。

2、10个女生排成一排，每两个女生之间有一个男生，问这一排共有（）学生。

3、从6数到17，共有（）个数。

4、10个小朋友玩丢手绢的游戏，已经出局了5名小朋友，还有（）名小朋友。

小学一年级奥数思维启蒙100题

小学奥数启蒙思维训练100题写在前面的话——作为父母的我们苦苦思索如何在孩子早期提高她们的思维能力……,我们唯一能确信的是科学界已经证明的问题:数学思维能力通过有规律的训练是可以提高!!!现代教育已经确认在孩子幼年阶段进行一定的训练将能够起到后天与先天结合互补的作用。

人的智商或许有区别，但是我们相信勤能补拙。

本100题，是经过课本筛选与网络搜寻结合。

一、常规思维训练认知题：1.在一条长20米的小路两旁栽树，每隔5米在一棵树，一共栽多少棵?答2.在一条长54米的小路的一侧栽了10棵松树(头尾都栽)，两棵树相隔多少米?答3.小明家到公路的距离为30米，每隔5米栽一棵树，一共栽了多少棵?答4.小亮走进教室，看见教室里只有8名同学，那么现在教室里一共有几名同学?答5.路边有16棵树，每两棵树之间有一个垃圾桶，一共有多少个垃圾桶?答6.沿着跑到插有11面彩旗，小勇从第一面彩旗跑到第六面彩旗用了10秒，跑到第11面彩旗用了多少秒?答7.汽车站每隔10分钟发出一辆车，一小时可以发出几辆车?答8.如图所示，小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人?答9.在10米长的一段马路的一侧种树，每隔1米种一棵，两头都种，共种11棵，如果把三块“爱护树木”的小牌任意挂在三棵树上，然后再把每两棵挂牌的树之间的距离是多少米算出来，看一看这三个距离(即多少米)，至少有一个数是偶数，对吗?然后把三块小牌再挂在不同的三棵树上，再算算看。

答10.学校体育达标百米验收时，小红跑完一百米用了14秒，小丽用了13秒，他俩谁跑的快?答11.20人排成一行，从左向右报数，老师要报到5~9号的下朋友向前走一步。

问原地不动的有多少人?答12.下面的数是一些动物的年龄，请将它们按从小到大的顺序排列起来。

大象 80岁，长颈鹿 25岁，马 40岁，猴子 30岁，老虎 20岁，梭鱼 260岁，乌龟 170岁，鹰 160岁答13.小明和小红都集邮票。

一年级的数学思维能力题

一年级的数学思维能力题
以下是一些适合一年级学生的数学思维能力题目：
1. 计算：
(1) 2 + 3 =
(2) 5 - 2 =
(3) 7 - 4 =
(4) 1 + 4 =
2. 数数：
(1) 一共有多少个苹果？
(2) 一共有多少个香蕉？
3. 比较大小：
(1) 3 和 5 哪个大？
(2) 7 和 4 哪个大？
4. 简单的加减应用题：
(1) 小明有3个苹果，又买了2个，他现在一共有多少个苹果？
(2) 小华有7块糖，吃了2块，还剩下多少块糖？
5. 排列大小：
(1) 把以下数字按从小到大的顺序排列：5、3、7、1、9。

(2) 把以下数字按从大到小的顺序排列：2、8、4、6、10。

6. 空间认知：
(1) 小方和小圆哪个图形大？为什么？
(2) 长方形和正方形哪个图形大？为什么？
7. 时间认知：
(1) 现在几点了？
(2) 现在是上午还是下午？
8. 规律认知：
(1) 按规律填数：1、2、3、5、8、（）
(2) 按规律填图形：△、□、△、□、△、□、（）
9. 分析问题：
(1) 小明有5个苹果，小红有3个苹果，谁的苹果多？多几个？
(2) 小华和小丽去公园玩，小华先到，等了5分钟小丽也到了，请问小丽迟到了几分钟？
10. 创新思维：
(1) 如果把一根木头锯成两段，一共需要锯几次？
(2) 一个篮子里有5个苹果，要怎样做才能让篮子里有4个苹果？
这些题目旨在培养一年级学生的基础数学思维能力，包括计算能力、数感、问题解决能力等。

一年级奥数思维训练100题

一年级奥数思维训练100题满分：100分，考试时间：90分钟数字与运算1.5+3=?2.10-4=?3.7+2=?4.8-5=?5.6+6=?6.9-3=?7.4+4=?8.12-7=?9.3+5+2=?10.15-6-4=?比较大小1.哪个数大：4还是9？2.5和7，哪个数小？3.20和15，哪个数大？4.8和8，哪个数大？5.12和10，哪个数小？简单应用题1.小明有3个苹果，小红给了他2个，他现在有多少个苹果？2.一只鸟有2只脚，3只鸟一共有多少只脚？3.4个橙子和3个苹果，一共有多少个水果？4.小华有5元钱，他买了一本书花了3元，他还剩多少钱？5.小丽有10颗糖，她给了小朋友3颗，她还有多少颗糖？逻辑推理1.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？2.如果今天是星期一，5天后是星期几？3.小明有3本书，小红有5本书，他们一共有多少本书？4.有5个气球，2个红色，3个蓝色，红色气球占多少比例？5.小华有6颗星星，小丽有4颗星星，谁的星星多？数字规律1.1,2,3,4,5,...，下一个数是什么？2.2,4,6,8,...，下一个数是什么？3.10,20,30,...，下一个数是什么？4.5,10,15,...，下一个数是什么？5.1,3,5,7,...，下一个数是什么？形状与空间1.一个正方形有几条边？2.一个三角形有几个角？3.圆形有没有角？4.一个长方形的对边相等吗？5.你能找到家里的三种不同形状的物品吗？时间与日期1.一天有几个小时？2.一周有几天？3.1月有几天？4.如果现在是下午3点，过2小时是几点？5.如果今天是星期三，前一天是星期几？统计与数据1.有5个红球，3个蓝球，2个黄球，一共有多少个球？2.小明有3个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？3.你班有20个同学，今天有5个同学缺席，今天来上学的同学有多少个？4.一盒饼干有12块，吃掉了4块，还剩多少块？5.小丽有8本书，她借给小华2本，她还有多少本书？解决问题1.小明有10元钱，他想买一支5元的铅笔，买完后还剩多少钱？2.一辆车有4个轮子，3辆车一共有多少个轮子？3.小红有6个气球，她又买了3个，她现在有多少个气球？4.7+2=9，9-2=?5.3+4+1=?逻辑思维1.小明比小华大1岁，小华7岁，小明几岁？2.如果今天是周五，后天是星期几？3.有10个苹果，分给2个小朋友，每人分几个？4.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？5.如果一周有7天，2周有几天？数字游戏1.1+1=?2.2+2=?3.3+3=?4.4+4=?5.5+5=?加减法练习1.9-3=?2.8-5=?3.7-2=?4.6-4=?5.5-1=?逻辑推理题1.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个？2.小华有8个玩具，她给了小红3个，她还有几个玩具？3.有3只鸟，飞走了1只，还剩几只？4.小丽有10颗糖，吃掉了3颗，还剩多少颗？5.小刚有4本书，借给小明2本，还剩几本？观察与分析1.你能找到家里的三种不同颜色的物品吗？2.你能数出你家有多少个窗户吗？3.你能找到一种三角形的物品吗？4.你能找到一种圆形的物品吗？5.你能找到一种长方形的物品吗？应用题1.一张纸上有5个星星，2张纸上有几个星星？2.4个孩子每人有2颗糖，一共有多少颗糖？3.6个苹果分给3个人，每人分几个苹果？4.小明有3个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？5.小狗有3根骨头，小猫有2根骨头，它们一共有多少根骨头？数学思维1.1,2,3,4,5,...，下一个数是什么？2.10,20,30,...，下一个数是什么？3.2,4,6,8,...，下一个数是什么？4.5,10,15,...，下一个数是什么？5.1,3,5,7,...，下一个数是什么？逻辑推理1.如果今天是星期一，5天后是星期几？2.小明比小华大1岁，小华7岁，小明几岁？3.如果今天是周五，明天是星期几？4.有10个苹果，分给2个小朋友，每人分几个？5.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？解决问题1.小明有10元钱，他想买一支5元的铅笔，买完后还剩多少钱？2.一辆车有4个轮子，3辆车一共有多少个轮子？3.小红有6个气球，她又买了3个，她现在有多少个气球？4.7+2=9，9-2=?5.3+4+1=?逻辑思维1.小明和小华一起有10元钱，小华有4元，小明有多少钱？2.一周有7天，3周有几天？3.小丽有8本书，她借给小华2本，她还有多少本书？4.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个？5.小华有10颗糖，吃掉了3颗，还剩多少颗？。

一年级奥数思维训练题几个和第几的问题

一年级奥数思维训练题几个和第几的问题一年级奥数思维训练题几个和第几的问题一、排队问题1、人们排队坐缆车，玲玲前面有3个人，后面有5个人,共有（）人在排队.画一画：列式:2、排队上车时,小花发现自己的前面有5人，后面有9人,一共有( ）在排队。

画一画: 列式：3、小朋友排队做操，平平排在队伍的中间，无论是从前往后数，还是从后往前数，都是第9 个，这一排有（）个小朋友。

画一画: 列式：4、10个小朋友排队做游戏，从前往后数，明明排第7个，从后往前数，明明排在第（）个。

画一画: 列式：5、小朋友排队做操，从前数第4个是明明，从后数第4个是点点，点点排在明明的后面，中间还隔着2个小朋友,这一排一共有( ）个小朋友在做操。

画一画：列式：6、16个同学排成一排，小吴站在第5个,小吴的后面还有（）个人.画一画：列式：二、请先画图表示，再填空.1。

排左数第6个，他的右边有2人，这排一共有（）个人。

排左数第6个，从右边数排第2个，这排一共有（ )个人。

2。

的左边有5人，他排右数第3个，这排一共有( ）个人。

从左边数是第5，从右数是第3,这排一共有（ )个人。

3。

图形娃娃来排队,圆是左数第4个，圆的右边有4个图形娃娃,共有（）个图形娃娃来排队。

图形娃娃来排队,圆是左数第4个，从右边数是第4个,共有（ )个图形娃娃来排队。

三、问答题：1。

小朋友们排队去看电影，小明从前往后数排第3，从后往前数他也排第3，这队一共有( ）个小朋友.2。

我和朋友站成一排来照相,从左数我排第2，从右数我排第4，一共有（ )人照相.3.马戏团的小动物站成一排表演节目,小马排在左数第5个,右数第1个,一共有（）只小动物表演节目.。

一年级数学奥数思维题

一年级数学奥数思维题
一年级的数学奥数思维题通常涉及基本的加法和减法运算，以
及一些简单的逻辑推理和图形认知题目。

这些题目旨在培养学生的
数学思维能力和逻辑推理能力。

举例来说，一年级的数学奥数思维题可能包括以下类型的题目：
1. 加法和减法题目，比如，小明有3个苹果，他又买了2个苹果，现在一共有多少个苹果？或者，小红有5块巧克力，她吃掉了
3块，还剩下几块？
2. 逻辑推理题目，比如，给出一些简单的逻辑推理题，让学生
根据题目中的条件推断出正确的答案，如“如果今天是星期一，那
么后天是星期几？”。

3. 图形认知题目，让学生观察一些简单的图形，如三角形、正
方形、圆形等，然后回答与图形相关的问题，比如“这个图形有几
条边？”或者“这个图形有几个角？”。

这些题目旨在引导学生通过简单的数学运算和逻辑推理来培养
他们的数学思维能力和逻辑推理能力。

同时，这些题目也可以帮助学生培养对数学的兴趣和自信心，为将来更深入的数学学习打下坚实的基础。

一年级下册奥数思维训练题

20 道一年级下册奥数思维训练题一、题目1.小明有10 颗糖，给了小红3 颗，又给了小刚2 颗，小明还剩下几颗糖？解析：小明一开始有10 颗糖，给小红3 颗后，剩下10 - 3 = 7 颗糖。

再给小刚 2 颗后，还剩下7 - 2 = 5 颗糖。

2.有15 只小鸟，飞走了6 只，又飞走了4 只，还剩下几只小鸟？解析：一开始有15 只小鸟，飞走 6 只后，剩下15 - 6 = 9 只小鸟。

又飞走 4 只后，还剩下9 - 4 = 5 只小鸟。

3.妈妈买了8 个苹果，爸爸吃了2 个，小明吃了1 个，还剩下几个苹果？解析：妈妈买了8 个苹果，爸爸吃了 2 个后，剩下8 - 2 = 6 个苹果。

小明又吃了 1 个后，还剩下 6 - 1 = 5 个苹果。

4.草地上有12 只兔子，跑走了5 只，又跑走了3 只，还剩下几只兔子？解析：草地上有12 只兔子，跑走 5 只后，剩下12 - 5 = 7 只兔子。

又跑走 3 只后，还剩下7 - 3 = 4 只兔子。

5.小红有9 朵花，送给小丽3 朵，送给小芳2 朵，小红还剩下几朵花？解析：小红有9 朵花，送给小丽 3 朵后，剩下9 - 3 = 6 朵花。

再送给小芳 2 朵后，还剩下 6 - 2 = 4 朵花。

6.有18 个气球，飞走了7 个，又破了3 个，还剩下几个气球？解析：有18 个气球，飞走7 个后，剩下18 - 7 = 11 个气球。

又破了 3 个后，还剩下11 - 3 = 8 个气球。

7.小明有7 本书，借给小红2 本，借给小刚1 本，小明还剩下几本书？解析：小明有7 本书，借给小红 2 本后，剩下7 - 2 = 5 本书。

再借给小刚1 本后，还剩下 5 - 1 = 4 本书。

8.树上有14 只小鸟，飞走了8 只，又飞来了3 只，现在树上有几只小鸟？解析：树上有14 只小鸟，飞走8 只后，剩下14 - 8 = 6 只小鸟。

又飞来了 3 只后，现在树上有 6 + 3 = 9 只小鸟。

小学一年级数学思维训练奥数竞赛题大全

一年级思维训练题0、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５ o+△=１7 (2) ☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3）△一4=11 o+△=１6 (4) ☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 (6) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )1、比较下面数字的大小：24 、 42、 12 、 56、 20 、 8 、 35（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）2、最小的一位数是（）；最大的一位数是（）；最小的两位数是（）；最大的两位数是（）。

2、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15， = 12 — = 8 ， =+ 12 = 35 ，= 25 — = 11 ， =3、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(7) 5+o=12 △+o=10 (8) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 3、按规律在括号里填数。

------------------------ 1-------------------- 1 1------------------ 1 2 1--------------- 1 3 3 1------------1 4 6 4 1--------1 （）（）（）（） 14、无论从左数还是从右数小强都排在第9位，这排小朋友有多少人？5、小明给了小强2只铅笔后小强比小明多9只铅笔，原来小强比小明多几只铅笔？6、找规律填数字。

7、14、21、28、（）、（）1、7、13、19、25、（）、（）2、4、6、8、10、12、（）3、4、6、9、13、18、（）2、5、8、11、14、（）7、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

一年级数学奥数试题

一年级数学奥数试题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】一年级数学思维训练二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（ 9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )1、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了（）只。

2、树上原来有15只小鸟，第一次飞走了7只，第二次飞走了5只，树上少了（）只小鸟。

3、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，从小鹿数到小兔，一共有（）只小动物。

4、18个小朋友站成一排练合唱。

从左往右数，小红是第5个；从右往左数，小丽是第2个。

请问小红和小丽中间有（）个人。

5、妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥20岁时，妹妹（）岁。

6、小军今年是6岁，小明是4岁，当两人年龄之和是20岁时，应该是（）年之后的事。

7、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了1面黄旗，黄旗有（）面。

8、在两面彩旗之间插了1面黄旗，黄旗有10面，彩旗有（）面。

9、一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换（）只兔，2头猪换（）只兔。

10、甲、乙、丙三个小朋友赛跑。

得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。

一年级奥数思维题

一年级奥数思维题
1、哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?
2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人,这一队一共有多少人?
4、有一本书，小华第-天看了2页,以诟每一天都比前一天多看2页，第4天看了多页?
5、学们排队做操，从前面数,小明排第4，从后面数，小明排第5,这-队一共有多少人?
6、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?
7、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本,小明借去2本，刚刚还有几本书?
8、第二中队有8名男同学,学的人数跟铜学同样多,第二中队共有多少名同学?
9、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?
10、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?
11、用6根短绳连成一条长绳，一共要打多少个结。

12、篮子里有10个红萝卜，小灰免吃了其中的一半，小白免吃了
2个，还剩下几个。