2019年精选小学四年级下册英语Unit9 A friend in Australia新版-牛津上海版习题精选六十一
沪教版四年级下册英语Unit9 A friend in Australia讲义
Unit 9 A friend in Australia 一、基本知识点（一）词汇：China 中国['tʃaɪnə]talk 谈话；说话[tɔ:k]May 五月[meɪ]June 六月[dʒu:n]January 一月[ˈdʒænjuəri]February 二月[ˈfebruəri]March 三月[mɑ:tʃ]April 四月[ˈeɪprəl]July 七月[dʒuˈlaɪ]August 八月[ˈɔ:gəst]September 九月[sepˈtembə(r)]October 十月[ɒkˈtəʊbə(r)]November 十一月[nəʊˈvembə(r)]December 十二月[dɪˈsembə(r)]email 电子邮件['i:meɪl]wear 穿；戴[weə(r)]（二）短语：live in..... 居住在.....talk on the computer 在电脑上聊天on Sunday 在周日go to the beach 去沙滩on Christmas 在圣诞节a photo of .....一张.....的照片look at 看tell sb. about sth .告诉某人某事（三）句型：1.询问不同月份的天气：How’s the weather in...?2.描述天气的特征：It’s ...and....课文例句：-- How’s the weather in December?--It’s Sunny and hot.（四）重难点、易错点：1、常见天气类型:sunny晴天cloudy多云overcast阴天light rain 小雨moderate rain 中雨heavy rain 大雨moderate snow中雪typhoon台风heavy snow 大雪light snow 小雪rainstorm暴雨sandstorm 沙尘暴thunderstorm雷雨fog雾frost霜冻sleet 雨夹雪2、询问天气的两种表达：What is the weather like?=How is the weather?例句：How’s the weather today?What’s the weather like tomorrow?3、音标讲解：字母组合bl, fl, slBirds fly in the blue sky.Blue flowers grow in July.A bird is flying slowlyBy the black clouds in the sky.二、典型例题用所给单词的适当形式填空。
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
I can see a flower flag
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
fl /fl/
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
flower flag
floor
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
blue
flower
slowly
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
Birds fly in the blue sky. Blue flowers grow in July. A bird is flying slowly By the black clouds in the sky.
小学英语--四年级--上海牛津版 Module 3 My colourful life
9 A friend in Australia
Period 4
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
-- Ann
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件 四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
It's summer.
四年级英语课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 PPT课件
沪教牛津版四年级英语下册Unit 9 A friend in Australia
How’s the
weather in August？
Look and read
点击画面 播放视频
From: Amy To: Jill Subject: Merry Christmas! Hi Jill, How are you? Today is Christmas. It’s sunny and hot here. I go to the beach with my family on Christmas Day every year.
Learn the sounds
点击画面 播放lower
slowly
字母(组合） 发音
发音规则
bl
/b/
是浊辅音，发音时声带振动。 发/b/和/l/音时，瞬间合一。
fl
/f/
是清辅音。发音时声带不振动。 发/f/和/l/音时，瞬间合一。
sl
/s/
是清辅音，发音时声带不振动。 发/s/和/l/音时，瞬间合一。
Birds fly in the blue sky. Blue flowers grow in July. A bird is flying slowly By the black clouds in the sky.
同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
例句: 七月的天气怎样？ 天气晴朗而且炎热。 How is the weather in July? It’s hot and sunny. 拓展：It’s…and…表示两种天气的状况。
Look and learn
Play a game
Feb.—Apr. May.—Jul. Aug.—Oct. Nov.—Jan.
小学四年级英语Unit9 A friend in Australia 教案
2.提出任务
1.Read the email and finish the exercise of Tasks 1,2,3.
2. Listen and read the email.
3. Think and talk about Christmas in Australia.
4. Think and talk about Chinese New Year.
教学设计表
编号:zzh144年级：四
章节名称
Unit9 A friend in Australia
本章节总课时
1
本节课是第几课时
1
本节课页码
44-45
学习内容分析
Learn an email and how to write an email
学情分析
Pupilsknow aboutthe months, seasons and a littleChristmas
情感、态度与价值观：Live happily, enjoy life
教学重点及解决措施
To revise and extendthe weather in different places in the world.
To learn the formatof an email
To know about the most important festivals.
3. Look at the pictures and answer:Who are in these photos? Where do Amy’s family go at Christmas?
4. Read and judge.
5. Write an email to Amy.
unit 9 《A friend in Australia》教案及反思23
同课异构公开课教学设计【板书设计】Unit 9 A friend in AustraliaHow's the weather in …(month)?In …, it's …【教学反思】本节课的教学中既有亮点也存在不足之处，现做如下分析：一、创设情境，导入自然。
本节课的重点是让学生学会询问和描述不同季节的天气状况。
由日常谈话入手，从询问星期作为复习，进而提问月份，从而自然地引出月份的学习。
一、三位一体，促进读写。
月份的单词较多且单词较长，对于小学生来说，不易拼写。
所以我采用三位一体教学法，将字母、音素、音标相结合化难为易，让学生同学音节来记忆单词，这样比死记硬背的方法要快且印象更深刻。
二、创设游戏，引入竞争。
单纯的文本教学对于小学生来说是枯燥的，而知识的重复又是必须的。
所以我采用多种形式的活动强化知识的学习效果，并且引入竞争机制，吸引学生的注意力，防止学生出现学习疲劳。
例如再讲单词的时候，采用齐读、小组读、大小声，快速反应等方法，让学生在多种活动形式中熟悉知识。
当然这节课中还存着许多不足之处，需要反思和改进。
一、本节课落实了听、说、读三个方面，在写的方面重视不够。
小学阶段是孩子养成的重要阶段，从平时的作业反馈情况来看，大多数学生的书写仍然存在不规范甚至是错误的地方，需要教师在教学中多次强调，这一点我做的仍然不够。
在今后的课堂教学中我一定会将“听、说、读、写”四项目标融合在教学当中。
三、提高“旧知”的使用率。
在教授有关描述天气的形容词时，我认为很多单词都是学生在三年级学过的，可以一带而过。
但是实际情况确实大多数学生已经遗忘了这些词，所以有需要花费大量时间进行复习。
从这一点可以看出来，学生无法灵活运用“旧知”，所以当“新知”和“旧知”融合使用的时候，学生会有些茫然。
要想解决这一问题就需要在平时的教学中，提高“旧知”的使用率。
总之，在今后的教学中，我会认真做到课前“备教材，备学生，备教法”，课后勤反思，踏踏实实地对待每一节课，在教研中提出问题与老师们共同探讨和研究，努力提高自己的教学水平。
沪教版三年级起点四年级英语下册教案Unit 9 A friend in Australia_教案3
Unit 9 A friend in Australia【第三课时】【教学目标】1．通过Look and read的阅读活动，帮助学生了解电子邮件的格式，并结合Culture corner 栏目，了解相关的文化知识。
2．帮助学生学习字母组合bl，fl和sl在单词中的发音。
3．通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。
【教学重难点】1．语音：bl (blue), fl (flower), sl (slowly)2．词汇：email, wear3．句型：It's sunny and hot here.4．日常用语：Merry Christmas!【教学准备】课件、音频【教学过程】I. Pre-task preparations1．播放有关天气的儿歌或歌曲，学生边听边跟唱。
然后出示一周天气预报，让学生和同桌进行对子活动。
S1: How's the weather on Monday/Tuesday/...?S2: It's sunny/rainy/windy/cloudy/snowy.2．告诉学生，Amy写了封电子邮件给Jill，信中介绍了澳大利亚的圣诞节。
请学生说说他们眼中的圣诞节是怎样的。
II. While-task procedures1．让学生看图读Look and read的邮件，出示一些读前问题，让学生阅读并思考如何回答。
（1）In Australia, how's the weather in December? (It's sunny and hot.)（2）Can Amy see snow at Christmas? (No, she can't.)（3）What do Amy and her parents do at Christmas? (They go to the beach.)（4）What does Father Christmas wear in Australia? (He wears shorts.)2．出示Look and read的电子邮件，学生划出不懂的地方，教师加以解释。
四年级下册英语课件Unit9AfriendinAustraia第二课时牛津上海深圳用19
How’s the weather in ______ in Australia?
It’s ____ and ______.
winter
Nov. Dec. Jan.
Jun. July Aug.
____,___ and_____make ____ in China.
1.Drawing: Choose a mouth. Show “Different places,different weather”. Share and talk with friends.
2.Think: What can you do on Christmas Day in Sydney?
Which months make _____ in Australia?
_____,_____ and ______make ______ in Australia.
How’s the weather in ______ in Australia?
It’s ____ and ______.
December Sydney? It’s sunny and hot.
It’s rainy and windy.
summer
May June July
Dec. Jan. Feb.
____,___ and_____make summer in China.
Which months make summer in Australia?
_____,_____ and ______make summer in Australia.
February,March and April make spring in China.
沪教牛津版四年级下册英语unit9afriendinaustralia教案
沪教牛津版四年级下册英语unit9afriendinaustralia教案Unit 9 A friend in Australia教案1学情分析本节课重点学习用How’s the we ather in…?询问不同城市或月份的天气。
月份词汇是本节课的新授内容。
学生早在三四年级就学习过关于询问天气的句型:How’s the weather? It’s warm and sunny.因此,只要学生掌握了月份词汇,就能结合旧知很好地运用句型,如:How’s the weather in December? It’s sunny and hot.来询问不同月份的天气。
我们的孩子生活在中国东北,这里一年四季分明。
十二月份正值冬季,天气寒冷,圣诞老人穿着厚厚的冬装,孩子们通常把圣诞节与冬天的景物联系起来。
但孩子们不知道由于南北半球的气候差异,澳大利亚的圣诞节是在夏天,圣诞老人穿着背心和短裤。
【来源：21·世纪·教育·网】2教学目标1.知识目标(1)能读懂电子邮件内容,帮助学生了解奥大利亚的夏季圣诞节,初步了解电子邮件的格式。
(2)能在语境中运用单词June, January, November, December。
(3)学习日常用语:Merry Christmas!2.能力目标能灵活使用句型: How’s the we ather in…? 询问北京、悉尼January, November, December, June等月份的天气情况,并能用It’s sunny/snowy/…回答/doc/b71697645.html,3.情感目标通过中国、澳大利亚气候的对比,初步了解世界各地的天气差异。
3重点难点教学重点: 读懂电子邮件内容并能准确地听、说、读、写单词和句型。
教学难点: 月份单词的读音和拼写。
4教学过程4.1 第一学时1学情分析本节课重点学习用How’s the weather in…?询问不同城市或月份的天气。
沪教版四年级下学期英语Unit 9 A friend in Australia教案
板块
单元知识
整合与拓展的知识
教学目标
主题语境
第一课时
Look and learn
单词
12月份单词
初步感知和运用目标词汇和目标语。
Different places, different weather
句型
How’s the weather in May?
It’s sunny and warm.
此外，学生已经学习了一些天气的词汇，能用It’s…（sunny, windy, rainy, cold, cool, hot, warm等）进行简单的描述。
难点预测：
1. 12个月份的单词量较大，读音和记忆都是难点。在教学中要结合目标句型反复练习单词。2.12个月天气各不相同，学生在表达不同地方的天气情况时容易混淆，造成表达的障碍。教学中可以通过图表的形式呈现不同国家不同月份的天气，引导学生谈论。
单元整体分析
1.单元内容总体描述：本单元的话题是谈论天气，以Jill和Amy两个身在异国的朋友通过互联网交流天气及活动为线索，学习并运用句型How’s the weather in December? It’s sunny and hot.询问和描述不同国家、不同月份的天气情况，以及在相同月份中不同地域的天气。通过阅读体会地区、气候差异造成的文化差异。
2.全套教材中与本单元相关的教学内容分析：
功能：谈论天气；话题：不同月份天气情况，不同国家不同月份天气情况，不同天气下的活动
语言知识：
3A
Unit12 The four seasons
In spring, it is warm.
3B
4A
Unit7 Hobbies
Idon’t like winter. It’s cold. In winter,Ilike reading at home.
沪教版三年级起点四年级英语下册教案Unit 9 A friend in Australia_教案2
Unit 9 A friend in Australia【第二课时】【教学目标】1．通过Listen and say的情景对话，让学生听录音朗读、填空等活动，帮助学生学习核心句型。
2．通过Play a game的问答游戏，帮助学生操练核心句型。
【教学重难点】1．词汇：China, talk2．句型：How's the weather in December? It's sunny and hot.【教学准备】课件、音频【教学过程】I. Pre-task preparations1．播放有关一年12个月份的儿歌录音，让学生跟读，复习上一课时所学的单词。
2．问学生是否有网友或笔友，他们在什么地方，引出A friend in ...。
然后告诉学生Jill有一个澳大利亚的网友，引出单元话题A friend in Australia。
II. While-task procedures1．出示Listen and say的四张图片，按顺序一一出示，向学生简单介绍对话背景，然后播放录音，让学生听录音，填写天气和月份，完成表格。
Country Weather in April and May Weather in December Jill China sunny, warmAmy Australia windy, cool sunny, hot 2．在黑板上写下核心句型How's the weather in December? It's sunny and hot. 让学生跟读数遍。
然后出示挂图，根据图片提问，让学生回答。
T: How's the weather in Sydney in May?Ss: It's cool and windy.根据课文内容，让学生运用核心句型就两地不同月份的天气进行问答。
3．让学生根据对话内容简单介绍图片，同时向学生说明询问天气有两种表法：How's the weather? 和What's the weather like?Picture 1:This is Jill. She lives in China.Picture 2:Jill has a friend Amy. Amy lives in Australia. They talk on the computer on Sunday.Picture 3:It's May. It's sunny and warm in Jill's city. How's the weather in Australia now? It's cool and windy. It's cool in April and May in Sydney.4．然后播放Listen and say的录音，让学生模仿录音，朗读对话。
牛津深圳版小学英语四年级下册《Unit 9 A friend in Australia》课时教学设计
《Unit 9 A friend in Australia》课时教学设计教学目标设计教学策略设计学习评价设计【测评内容】Unit 9 A friend in Australia一、听读课文并上传视频到学习群二、1. When’s your birthday? 2. How many months are there in a year?3.Which season do you like best? Why?二、读句子，并根据句意填写正确的月份单词。
1.New Year’s Day is on the first of_________2. _______is the third month of a year.3.When is Children’s Day? It’s on the first of_____4. Autumn is coming. Teachers’Day isin._____4.In Australia,Father Christmas wears shorts in ——— 6.National Day is on the first of_________.【评价反馈】1、检查录音视频了解学生对课文单词句子的朗读，发现部分学生对January，Australia, Sydney这几个单词读音有待改进2.谈论生日及季节引发学生思考，在训练口头表达能力外为新授本课做铺垫。
【测练内容】Choose and read （选择合适的答案并朗读句子）1、How’s the weather in Sydney in December?A. It ’s cold and dry.B. It ’s sunny and hot.2、1、How ’s the weather in Beijing in December?A. It ’s cold and dry.B. It ’s sunny and hot.3. How ’s the weather in Sydney in June?A. It ’s cold and dry.B. It ’s sunny and hot.4. 3. How ’s the weather in Beijing in June?A. It ’s cold and dry.B. It ’s sunny and hot.5．How ’s the weather in Sydney in March ？A. It ’s windy and cool.B. It ’s sunny and warm.6．How ’s the weather in Beijing in March ？A. It ’s windy and cool.B. It ’s sunny and warm.7、How ’s the weather in Sydney in September?A. It ’s warm and rainy.B. It ’s cool and dry.8. How ’s the weather in Beijing in September?A. It ’s warm and rainy.B. It ’s cool and dry.【评价反馈】通过课堂练测，了解学生对南北气候气温的差异的掌握【评测内容】Unit 9 A friend in Australia一、读句子并根据图意补全句子。
2019教育四年级下册英语课件-Unit 9《A friend in Australia》(第二课时)｜牛津上海版(深圳用) 共19张
How’s the weather in summer? It's _____ and ______ in summer.
20℃
What season is it?
It’s ________.
Which months make ______? _______,_____ and _____ make ______.
1.Drawing: Choose a mouth. Show “Different places,different weather”. Share and talk with friends.
2.Think: What can you do on Christmas Day in Sydney?
_____,_____ and ______make ______ in Australia.
How’s the weather in ______ in Australia?
It’s ____ and ______.
winter
Nov. Dec. Jan.
Jun. July Aug.
____,___ and_____make ____ in China.
How’s the weather in spring? It's sunny and warm in spring.
30℃
What season is it?
It’s ________.
Which months make ______?
May,June and July make ______.
Which months make _____ in Australia?
_____,_____ and ______make ______ in Australia.
四年级下册英语Unit 9《A friend in Australia》(第一课时)牛津上海版(深圳用)
May June July
hot, hot, hot. sunny, sunny, sunny. It’s hot and sunny in July. We can swim.
Summer
Septembe October
r
August
cool, cool, cool. windy, windy, windy. It’s cool and windy in October. We can fly a kite.
IWtH’sehllcooat,naAnsmdwyis.muI’.nmnyinin July in SSWHhhoehenwanz’tszhchetahennen. y.woeuadthoe?r in July in Sydney?
Miss Ho Hi, Miss Ho. How’s the ItwW’seecaoctWhladenharamnintdacSksahenneoaynwoszyunhioendwnoJ?m?ulayni.n Sydney.
Oxford English
Module 3 My colourful life
9 A friend in Australia
Period 1
months 1
abbreviation
January Jan. February Feb.
July
abbreviation
Jul.
August Aug.
April May June
Apr.
October
Oct.
November Nov.
May
Jun.
December Dec.
February March April
四年级下册英语Unit 9《A friend in Australia》(第二课时)牛津上海版(深圳用)
How’s the weather in _______? It's _____ and ______ in ______.
N
Jill
What do they talk about?
Amy
S
Jill and Amy are e-friends.
1
2
3
Listen and circle
Let’s read!
How’s the weather in spring? It's sunny and warm in spring.
30℃
What season is it?
It’s ________.
Which months make ______?
May,June and July make ______.
Oxford English
Module 3 My colourful life
9 A friend in Australia
Period 2
Let’s review!
Sing a song!
What season is it?2Βιβλιοθήκη ℃It’s spring.
Which months make spring? February,March and April make spring.
It’s rainy and windy.
summer
May June July
Dec. Jan. Feb.
____,___ and_____make summer in China.
Which months make summer in Australia?
_____,_____ and ______make summer in Australia.
2019年四年级下册英语课件-Unit 9《A friend in Australia》(第二课时)｜牛津上海版(深圳用) 共19张PP
Role play!
Hello,I’m_____.I live
1 in_________.
2
This is my friend ______.She lives in______, Australia. We talk on the ________on Sunday.
Hi,Amy.It’s______ and warm here.How’s the ______in
It’s rainy and windy.
summer
May June July
Dec. Jan. Feb.
____,___ and_____make summer in China.
Which months make summer in Australia?
_____,_____ and ______make summer in Australia.
How’s the weather in summer in Australia?
It’s ____ and ______.
autumn
Aug. Sept. Oct.
March Apr. May
____,___ and_____make ____ in China.
Which months make _____ in Australia?
3
________?
How’s the _____
in ________?
It’s _______and cool. It’s cool here in ________ and _______.
It’s ______ and _______.
spring
Feb. March
四年级英语PPT课件unit9 A friend in Australia 第四课时 牛津上海版 19
Periபைடு நூலகம்d 4
-- Ann
Mar.
Jan.
Apr. Oct.
Feb. Sept.
Jul. Aug.
Nov. Dec. Jun. May.
Today is Christmas Day. How's the weather in Beijing?
It's cold and snowy. Which season is it?
一、划线部分读音相同的打√，不同的打×
( √ )1. blue black ( × )2. what who ( √ )3. photo phone ( √ )4. children chair
二、按要求写出相应的单词和短语
1. 在蓝色的天空中(英语)__in__t_h_e__b_lu_e__s_k_y_ 2. fly(现在分词形式)____f_l_y_in_g_________ 3. slow (副词)___s_lo_w__ly_____ 4. 黑色的云 (英语) __b_l_a_c_k_c_l_o_u_d_s____ 5. red flowers (汉语)____红__色_的__花________
3.大数据 可 以 促 进 经 济 的 发 展 ， 催 生 新 的 业 态 ， 在 扶 助 商 业 的 决 策 、 降 低 运 营 成 本 、 精 准 市 场 的 营 销 方 面 都 能 够 发 挥 作 用 ， 进 一 步 提 升 了 企 业 的竞争力。
4.只要有 利 于 缓 解 医 疗 卫 生 事 业 发 展 不 平 衡 、 不 充 分 的 矛 盾 ， 都 可 以 去 探 索 、 去 试 点 。 5.信息时 代 的 三 大 定 律 有 摩 尔 定 律 、 吉 尔 德 定 律 、 麦 特 卡 尔 夫 定 律 6.在中国 ， 人 工 智 能 已 被 纳 入 国 家 科 研 计 划 。
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2019年精选小学四年级下册英语Unit9 A friend in Australia新版-牛津上海版习
题精选六十一
第1题【单选题】
sunny
A、
B、
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
I live______China. ( )
A、at
B、in
C、on
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
当你想告诉别人，“这是我家人的照片。
”你要怎么说____
A、This is a photo of my classmates.
B、This is a photo of my family.
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
blue中的“bl”字母组合发[bl]。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【翻译】
We______ ______ ______ ______ on Sunday. (在电脑上交谈。
) 【答案】：
【解析】：
第6题【翻译】
这四月和五月很凉爽。
It"s______here in ______and______. 【答案】：
【解析】：
第7题【改错题】
He wear shorts in Australia. ______ 【答案】：
【解析】：
第8题【选词填空（词汇运用）】
选择合适的单词填空。
blue flower Christmas
______
""
______
""
______
""
【答案】：
【解析】：
第9题【选词填空（词汇运用）】
读一读，选择正确的词填空。
wears inwith lives onemail of summer
There is an ______from Amy. She ______in Sydney, Australia.
Amy goes to the beach ______his family ______Christmas Day.
Here is a photo ______my family.
Father Christmas ______shorts in Australia.
In Australia, Christmas is in ______.
How"s the weather ______November?
【答案】：
【解析】：
第10题【选词填空（词汇运用）】
看图，读一读，把正确答案写在横线上。
A. It"s sunnyand hot.
B. It"s windy and cold.
C. It"s windyand cool.
D. It"s rainy and warm
A: How\"s the weather in December in Beijing? B:
A: How\"s the weather in December in Sydney? B:
A: How\"s the weather in September in Beijing? B:
A: How\"s the weather in September in Sydney? B: ______
【答案】：
【解析】：
第11题【连词成句】
It"s, here, in, cool, April, (.)
【答案】：
【解析】：
第12题【单词拼写（词汇运用）】
She l______ in China.
【答案】：
【解析】：
第13题【语法填空】
Winter ______(come) in December in Beijing. 【答案】：
【解析】：。