《孩子你慢慢来》读书报告PPT课件
【2018最新】《孩子你慢慢来》读书笔记-精选word文档 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==《孩子你慢慢来》读书笔记这是《孩子，你慢慢来》书中卷首的一段话，“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。
淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。
我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子你慢慢来，慢慢来。
”正是这段文字吸引我继续读完这本书。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。
作为青蛙的我已忘记自己是怎样的长大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近阶段在教育孩子方面的心态就明显有心急的嫌疑。
“你看你啊，讲了几遍还不明白吗”“怎么到班里这么长时间还没有把书拿出来”等的话语经常不经过自己大脑就熟练地从口中蹦出，说完后意识不到有什么不妥却也没见起到什么效果，反而更让自己心里添堵。
文中的“妈妈”是个聪明、睿智、理性的母亲，她在教育孩子的问题上选择了一个非常简便却又符合儿童身心生长的方法——孩子你慢慢来。
这个在我们的教学中不是也可以较好的运用吗?班里的每个孩子都是一个独立的个体，他们的发展水平不同，因此我们在教育时应提出不同的要求：发展水平高的学生，你有能力快点就快点，而对于水平稍低的学生，你慢点老师也等你啊!慢慢来却比较快。
慢慢来，孩子。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
《孩子你慢慢来》读后感1000字范文.doc
《孩子你慢慢来》读后感1000字范文《孩子你慢慢来》读后感1000字范文更新：2018-11-21 08:44:58篇一：《孩子，你慢慢来》读后感[1000]龙应台的大名早有听说，最近的关注源于朋友圈里看到的她在台湾大学的演讲，主旨大约是讲和“人文素养”有关，尤其是作为一个政客应具有一定的“人文素养”，她也倡导每个人都应该多读点“文哲史”方面的书;另一篇是她在北大的演讲，也谈中国梦，再次提到了管仲的“礼义廉耻，国之四维”，并希望下一代的中国人不再有恐惧，而享有充分的自由。
作为一个独立学者和“马政府”的前文化部长，我有理由相信龙应台显然是一个具有较高人文素养和独立精神、自由思想的人，也因此带有鲜明的现实批判主义的文化人。
读到龙应台，第一本便是她的《孩子你慢慢来》，让我大跌眼睛，这是一个霸气的，有强烈批判主义的作者吗?就像书的扉页所介绍的那样：“作为华人世界的一支笔，龙应台的文章有着万丈豪情，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有款款深情”。
这本书是龙应台从一个母亲的角度，用娓娓道来，饱含深情的文字，展现出了她内心深处的仁爱，也再次让我觉得不管一个外表再强悍的女汉子，作为母亲，她也唯有柔软。
这本书并不厚，或许是因为我尚没有孩子的缘故，却读得比较慢，我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表达出来的含义以及用力去想象那种画面感，如婴儿般的呀呀学语到蹒跚学步，再到书中的小人物，小故事以及婴儿般的思想，我都得用力去揣测，去想象。
读此书我似乎也有种在努力回忆自己小时候的样子，从小多由奶奶带大，母亲也并非如龙应台那般有文化，或因为儿时记忆断线的缘故，我已记不起什么蝴蝶结，也想不起多少儿时的故事，还有什么洋娃娃，但这已不重要，因为我依然健康快乐的长大，依然具有独立人格，依然爱知求真，善良本真。
每个人的童年都有每个人的故事，龙应台笔下的安德烈是幸福的，他可以从小接触到三四种语言，可以听一个有文化的妈妈讲各种故事，可以打小就能用平等的心态和妈妈对话。
《孩子你慢慢来：认知和应对儿童和青少年焦虑》笔记
《孩子你慢慢来：认知和应对儿童和青少年焦虑》阅读随笔目录一、内容概要 (2)1. 关于本书 (3)2. 患上焦虑的儿童与青少年 (4)二、儿童与青少年焦虑的特点与成因 (5)1. 儿童与青少年焦虑的特点 (6)2. 焦虑的成因分析 (8)三、认知重塑 (9)1. 认知重构的概念与原理 (10)2. 如何进行认知重塑 (11)四、应对策略 (13)1. 家长的角色与作用 (14)a. 倾听与理解 (14)b. 积极沟通 (16)c. 提供支持与鼓励 (17)2. 教师的角色与作用 (18)a. 关注学生的心理健康 (19)b. 寻求专业帮助 (21)c. 创造轻松的学习环境 (21)五、实践案例分享与分析 (22)1. 成功案例分享 (23)2. 案例分析 (24)六、社会支持系统与心理教育资源的利用 (26)1. 社会支持系统的构建 (27)2. 心理教育资源的利用 (28)七、结语 (29)1. 长期关注的重要性 (30)2. 未来展望与建议 (32)一、内容概要《孩子你慢慢来：认知和应对儿童和青少年焦虑》是一本深入浅出的心理学书籍，专门针对儿童和青少年的焦虑问题提供解决方案。
作者以温柔而细腻的笔触，通过大量的案例分析和实用的建议，帮助家长和教师理解儿童和青少年焦虑的根源，并提供了有效的应对策略。
第一部分“认识焦虑”深入探讨了焦虑的普遍性和对儿童和青少年成长的影响。
作者分析了焦虑的原因，包括生物学因素、环境因素、个人经历等，并指出焦虑并不仅仅是心理问题，它与身体健康、社会适应能力等多个方面密切相关。
第二部分“理解孩子们的焦虑”进一步细化了对不同年龄段孩子焦虑的理解。
作者描述了孩子在成长过程中可能遇到的焦虑，如分离焦虑、社交焦虑、学业焦虑等，并提供了相应的应对策略和建议。
第三部分“与孩子一起面对焦虑”讨论了家长和教师如何与孩子沟通，以及如何在日常生活中实践认知行为疗法等技巧来缓解孩子的焦虑。
这一部分强调了家长和教师在孩子面对焦虑时应有的支持和引导作用。
孩子你慢慢来的读书笔记
孩子你慢慢来的读书笔记孩子你慢慢来的读书笔记1这个暑假，我读了《孩子你慢慢来》这本书，作者龙应台让我了解到小孩安安从婴儿到上幼儿园时的情景。
这本书讲述了小孩安安在八个月大时，什么都不知道，看到什么奇妙的东西就会问爸爸妈妈，但不太会说话，就抱着他们的'裤腿，指着那样东西咿呀作声，家长就会告诉他答案。
看见一些小东西，只要家长不阻止，安安就会好奇地放进嘴里“品尝”。
在安安的成长过程中，他以天才能力，学会了瑞语、英语和中文，让爸妈惊叹不已。
当他五岁时，想把二十几只桃红色的玫瑰编上一个蝴蝶结，可他绕来绕去，怎么也编不起来，可他还是继续编。
安安的童年在龙应台笔下变得生动、活泼和美好。
我们也是一样，童年都有很多美好的记忆，对不懂的东西我们都想尝试去做、去学。
现在，三年级学完了，准备踏入中高段。
在中高段的学习过程中，一定不能马虎，不会的题目一定要钻研到底，不浪费一节课。
成绩如下降，一定不能气馁，找出原因，继续努力，要像安安那样克服，坚持不懈地做好每一件事。
在人生的道路上，我们要不断地学习，不管遇到什么挫折，都要沉下心来，想办法予以解决。
孩子你慢慢来的读书笔记2利用周末，再次逐字逐句的读了龙应台的《孩子你慢慢来》一书，书中很多的教育方式值得思考，当父母的我们应该好好看看这本书，很多的父母对孩子有着过高的期望，希望孩子成龙成凤，将自己的未完成的梦想强加于孩子身上，每天让孩子在各式各样的兴趣班、补习班间来回奔波。
其实对于每个人，可能留在记忆最深的还是那些快乐玩耍的时光。
只有真正懂爱的母亲，才能写出这样的文字，《孩子你慢慢来》是龙应台作为一个母亲的柔情万丈，感动着同为母亲的我。
不管孩子走得多么慢，回忆起来，孩子都是倏的一瞬间，就长大了、就离开了，渐行渐远，唯有儿时血浓于水的亲情经历与记忆，一辈子，受用不尽，那些温馨甜蜜的陪伴记忆，成为父母的生命之光。
犹记得十八年前的酷夏，初为人母的我，激动之于更多的是忐忑不安，可一转眼，孩子就已离巢，独自远行，留给我的只有无尽的回忆与思念。
孩子你慢慢来
孩子，你慢慢来——高效课堂学生培训我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。
要创造高效的课堂，充分利用好课堂的每一分钟，做好学生的培训工作就显得非常重要了。
一、培训的意义学生培训的的情况直接关系到学生能否激情参与课堂，关系到课堂是否高效，影响到学生整体素质的提高，所以我们应该高度重视学生的培训，并想尽一切办法把学生的培训做好。
二、培训的目标使每一位组员激情参与课堂，使课堂的流程能够顺利的进行，真正实现课堂的高效。
三、培训的种类：预习培训、课前培训。
四、培训过程（一）预习的培训。
（预习是高效课堂的根本保障。
所以做好预习的培训至关重要。
）1、培训内容：老师首先明确预习的目标，具体到哪些内容该理解，哪些内容该背诵，哪些内容需要搜集资料等等。
(也就是预习要求要明确具体，以《烛之武退秦师》为例，1、要求了解《左传》有关知识，解决文中的生字2、参看注释，参考书籍，通读全文，初步了解课文内容。
有要求就要有检查，在课堂上根据完成的情况予以加分。
)2、培训形式：形式一：重点的篇章重点的内容，老师可以利用课堂的时间培训全体学生如何预习，遇到问题亲自指导。
帮助他们解决疑难问题。
（还是以《烛之武退秦师》为例，其中的背景还是比复杂的，还有就是齐晋秦三国比较纠葛的历史关系及地理位置都是理解这篇文章的关键。
学生又是第一次接触高中的文言文，所以课堂上亲自指导学生预习还是比较重要的。
特别是高一的学生他们刚刚接触高中的课程，学习的内容和初中的有很大的区别，还不适应。
所以一段时间的课堂上的预习培训是十分必要的。
经过一段时间之后）形式二：培训学科组长，把预习的重点和预习的目标通过学科组长传达给组员。
并监督落实。
（学生逐渐走入正轨就可以采用形式三）形式三：培训学科班长，再由学科班长培训学科组长或全体学生。
形式四：老师在黑板上或是用小纸条进行书面培训。
（这种形式适合能容相对比较少的比较简单的教学内容。
比如诗歌的预习就可以采用这种形式，要求学生了解作者写作背景熟读并背诵。
孩子你慢慢来
请尊重孩子的磨蹭99%家长不知道的秘密看过一个比喻，如果把孩子比作毛毛虫，我们就是蝴蝶，我们不可能要求毛毛虫飞翔，但我们可以收起翅膀和毛毛虫一起慢慢爬，是的，慢慢爬！别对孩子说“快点”“起床！起床！快去洗脸，快去刷牙……”前不久，一段名为《妈妈之歌》的视频在国外网站被疯狂点播。
创作并演唱《妈妈之歌》的，是美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛。
48岁的她是3个孩子的母亲，一次灵光乍现，她将自己催促儿女的话写成了歌曲。
整首歌只听到一位母亲急切的、不容置疑的催促声：“快点啊，快点啊，不然就来不及了！”中国人听了忍俊不禁——原来普天下的妈妈都是一样的。
《妈妈之歌》描述了一个不可否认的现实：孩子与大人一样，每日生活在催促之中，快速、高效、忙碌、省事，成为最基本和理所当然的生活状态。
曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是“慢慢走，小心跌跤”“慢慢吃，小心噎着”，现在孩子听到最多的是“快点吃饭”“快点做作业”“快点弹琴”“快点睡觉”，甚至“快点玩”。
谁的节奏被打乱父母为什么要不停地催促孩子呢？因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。
少儿科技馆里，4岁的梦梦在运动传送装置边，不厌其烦地跑来跑去，转动把手，看小球前进、落下、再前进……在一旁的妈妈烦躁地走来走去：“老玩一个有什么意思？再玩这个就没时间玩其他的了！”不容分说，她拉起孩子就走。
孩子则不停地挣扎回头……“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。
尽管女儿也能慢慢地把饭吃完，可我真的忍受不了她的慢节奏，于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞，而且成了常态。
”32岁的何女士说，自己也知道这种做法不对，“但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里，我才能安心。
”这样催促乃至代劳的场景，对大多数父母来说并不陌生吧？大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。
其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。
孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。
孩子你慢慢来
孩子你慢慢来作者：汪志娟来源：《读写算》2020年第19期摘要幼儿的培育对于社会、家庭不管哪一方面来说都是一个重大且复杂的问题，在其中要兼顾到生活习惯、学习方式和认知能力形成的培育，目前也已经形成了多方共育的原则。
家庭和幼儿园是幼儿成长过程中最重要的两个场所，这就需要家长和幼儿园双方探索有效的共育策略，将双方的作用发挥到最大程度。
关键词幼儿园;家园共育;策略中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0043-012001年9月开始试行的《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”在这一规定下，幼儿园要重视家庭和幼儿园之间的共同责任和联系，共同探索有利于幼儿成长的家园共育策略。
一、提供及时沟通平台，促进家园有效沟通在如今这个信息时代，传递信息本不是什么问题，但因为幼儿本身的年龄所限很多问题表达不清楚，当他们出现一些问题时，教师想要快速找到问题的起因以及想出解决方法时，就不能只从幼儿身上入手。
可以清楚地看到，幼儿们的时间基本上被分成两大块，一块属于幼儿园，一块属于各自的小家庭。
幼儿在这两块时间中穿梭时一定会产生一些信息上的错位，这个时候如果幼儿园和家长及时通气，便可以找到幼儿们的问题所在。
比如某幼儿园曾经的家长会只在期末时将家长叫过来简单交代一些假期注意事项，家长们对于孩子们在幼儿园平时的情况也不甚了解，假期里脱离幼儿园后就会出现各种生活上和学习中的问题。
后来，该幼儿园开展了每周定期的家长会，在会上也鼓励家长说出孩子的情况以及自己的困惑，在家长和教师的沟通中，一些问题也得到了解决。
同样的，教师发现的一些问题也可以找家长来解决。
某教师发现一位幼儿总是不睡午觉，甚至打扰到旁边幼儿的休息，教师也没有对该幼儿大加斥责，而是在后来与其家长的交流中才发现该幼儿有一定的多动症，家人忙于工作一时间将此事忘记告知幼儿园方，在这样有效的沟通下幼儿自身健康也得到了保证。
孩子你慢慢来读后感样本（三篇）
孩子你慢慢来读后感样本一本封面朴素唯美的书抓住了我的眼球——封面上有一片梧桐树林，金黄的梧桐树叶铺满了地面，一个看似5岁多的卷发混血小男孩，他穿着厚厚的蓝色大衣和一条大红色的秋裤，只留下一张充满稚气的小脸露在外面。
小男孩边踢着树叶边一脸认真的慢慢走路，仿佛沉浸在自己的世界里……在照片下面写着一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼镜透亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子慢慢来，慢慢来。
”这是一位多么让人感到亲切和蔼的母亲啊！哦！这个作者叫做龙应台！我迫不及待的翻开了书……我用了近半天的时间看完了这本书。
阅读完整本书又让我进一步认识到了龙应台阿姨一家人——龙阿姨是中国人，而她的丈夫是一个德国人，他们互相用英语交流。
而华安从小就会说中文和德语，就像一个小小的翻译机。
在安安四岁时候有了飞飞这个小弟弟。
这一对兄弟十分可爱：哥哥会因为认为妈妈偏爱弟弟而吃醋，把弟弟的衣服剪破；小时候安安和飞飞还没接触到生理学，没有这方面的认识，飞飞会把卫生巾说成尿不湿……安安和飞飞童年时，对以前没有接触过的新事物因而产生的好奇心，经常会闹出笑话，使读者不禁笑出声来。
可是也有些片段会让读者鼻子一酸，不禁想要流泪……看着正过着童年生活的儿童们，他们的天真和好奇会使他们做出许多令人发笑的趣事和丑事，但是随着现在科技渐渐发达起来，孩子们总是会围着电脑、手机……电子玩具，让现在的孩子不会体会到更多童年的快乐。
这些电子产品也使现在孩子的心理上比较早熟。
而且电子产品对视力不好，过多使用会导致视力下降，严重的还会让孩子的成绩一落千丈，走上歧途。
但是，电脑网络也有好的一面，它可以使孩子们增长知识，开阔视野，与同学朋友交流更方便……所以电脑网络也被称为“双刃剑”。
我希望以后，中国的孩子能适当的使用网络和电子产品，让孩子们有一个快乐美好、无忧无虑、自由自在的童年生活梦！孩子你慢慢来读后感样本（二）作为华人界最有影响力的一枝笔，龙应台所创作的《孩子你慢慢来》犹为我喜爱。
孩子你慢慢来读后感模板
孩子你慢慢来读后感模板读后感模板（____字）第一段：引言（约200字）在这个快节奏的社会中，读书成为了人们放松心灵，丰富知识的重要途径。
我选择读了一本名叫《书名》的作品，这本书给我留下了深刻的印象。
本书充满了智慧和感悟，让我对人生有了新的理解和思考。
以下是我对此书的读后感。
第二段：主题概括（约300字）《书名》以（书中主要内容）为主题，通过（主人公/故事情节）展开讲述，充满了（乐观/悲剧/幽默/动人）的情感和（明智/勇气/坚强/善良）的道德价值。
这个主题深入人心，引发了我对（生活/人性/社会）的深刻思考。
第三段：人物塑造（约500字）在《书名》中，主人公（主人公姓名）是一个（性格特点描述）的人物。
他/她（主人公的经历或行为）让我对他/她有了深深的敬佩。
另外，其他的人物形象也充满了鲜活的个性，他们各自的（特点/经历）给整个故事增色不少。
第四段：情节推进（约500字）通过（事件/任务/冲突）的推进，故事在《书名》中不断发展，引发了我强烈的阅读欲望。
在这个过程中，主人公经历了（困境/成长/突破）等重要情节，这些情节给我带来了很多的思考和启示。
第五段：情感共鸣（约500字）在读《书名》的过程中，我和主人公产生了很强的情感共鸣。
通过他/她的经历，我深刻感受到了（情感/困惑/成长）等方面的共鸣，这种共鸣让我深深陷入了故事中，一起经历了他/她的成长和改变。
第六段：思考与启示（约____字）《书名》给我带来了很多的思考和启示。
我从中明白到（一句话概括故事主旨），这样的理念让我重新审视了自己的生活和人生的意义。
同时，作品中也探讨了（其他相关主题），让我对这些问题有了新的认识和思考。
第七段：评价与推荐（约200字）总体来说，我对《书名》给予了高度的评价。
这本书在情感和道德层面给了我很多的启发和触动。
我认为这是一本值得读者深入思考和品味的作品，我会向身边的亲朋好友们推荐这本书，与他们一同分享读书的快乐和思考的智慧。
孩子你慢慢来读后感400字
孩子你慢慢来读后感400字
《孩子你慢慢来》是一本由作家龙应台所著的散文集，书中记录了她和女儿的成长故事，以及对教育、家庭、社会等议题的思考。
通过这本书，我深刻地感受到了母爱的伟大和教育的深远意义。
在书中，龙应台用平实的文字述说了自己与女儿的相处之道，让我感受到了母爱的伟大。
她在书中提到，“孩子，你慢慢来，我陪你慢慢来。
”这句话让我深受触动，母亲对孩子的爱是无私的，她愿意用自己的时间和精力去陪伴孩子成长，给予孩子无尽的关爱和支持。
而在我自己的成长过程中，也常常感受到母亲对我的关怀和呵护，她总是在我需要帮助的时候给予我支持和鼓励，让我感受到了母爱的温暖和力量。
除了母爱的伟大，书中还对教育、家庭、社会等议题进行了深刻的思考，让我对教育有了新的认识。
在书中，龙应台提到了“教育是一种生活方式，是一种生命的态度。
”她认为教育不仅仅是在学校里进行的，而是贯穿于生活的方方面面。
家庭是孩子最早的学校，父母是孩子最好的老师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。
在我看来，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和人格，让他们成为有担当、有责任感的人。
通过阅读《孩子你慢慢来》，我对母爱和教育有了更深刻的认识。
母爱是伟大的，它给予孩子无尽的关爱和支持；教育是一种生活方式，它贯穿于生活的方方面面。
我会在自己的成长和教育中，珍惜母爱，努力做一个有责任感、有担当的人。
希望通过自己的努力，能够回报母亲对我的爱和教育，让她为我感到骄傲。
孩子你慢慢来章节概括
孩子你慢慢来章节概括
孩子，当你在阅读一本书或学习一门课程时，理解和概括每个章节是非常重要的。
下面是一些你可以遵循的步骤：
1. 研读标题和章节名字：开始读每个章节之前，先看一下章节的标题和名字。
这将帮助你在开始阅读之前获得大致的内容概念。
2. 阅读开头和结尾：读完每个章节之后，再回顾一下章节的标题和名字。
然后，阅读章节的开头和结尾部分。
这些部分通常会给出章节的主要想法和总结。
3. 识别关键信息：通读整个章节时，尝试找出关键信息和重点观点。
这些信息通常用来支持章节的主题或论点。
4. 笔记和摘要：在读完章节后，做一些笔记或写下一个简要摘要。
这将帮助你加深对章节内容的理解和记忆。
5. 总结和连接：最后，在读完整本书或学完整个课程后，回顾每个章节的摘要和笔记，并尝试总结各章节之间的联系和主题。
通过这些步骤，你可以更好地理解和概括每个章节的主要内容，帮助你更好地学习和记忆相关知识。
孩子你慢慢来读后感
孩子你慢慢来读后感孩子你慢慢来读后感1一本封面朴素唯美的书抓住了我的眼球——封面上有一片梧桐树林，金黄的梧桐树叶铺满了地面，一个看似5岁多的卷发混血小男孩，他穿着厚厚的蓝色大衣和一条大红色的秋裤，只留下一张充满稚气的小脸露在外面。
小男孩边踢着树叶边一脸认真的慢慢走路，仿佛沉浸在自己的世界里……在照片下面写着一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼镜透亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从沉着容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子慢慢来，慢慢来。
〞这是一位多么让人感到亲切和蔼的母亲啊！哦！这个作者叫做龙应台！我迫不及待的翻开了书……我用了近半天的时间看完了这本书。
阅读完整本书又让我进一步认识到了龙应台阿姨一家人——龙阿姨是中国人，而她的丈夫是一个德国人，他们互相用英语交流。
而华安从小就会说中文和德语，就像一个小小的翻译机。
在安安四岁时候有了飞飞这个小弟弟。
这一对兄弟十分可爱：哥哥会因为认为妈妈偏爱弟弟而吃醋，把弟弟的衣服剪破；小时候安安和飞飞还没接触到生理学，没有这方面的认识，飞飞会把卫生巾说成尿不湿……安安和飞飞童年时，对以前没有接触过的新事物因而产生的好奇心，经常会闹出笑话，使读者不禁笑出声来。
可是也有些片段会让读者鼻子一酸，不禁想要流泪……看着正过着童年生活的儿童们，他们的天真和好奇会使他们做出许多令人发笑的趣事和丑事，但是随着现在科技渐渐兴旺起来，孩子们总是会围着电脑、手机、PSP……电子玩具，让现在的孩子不会体会到更多童年的快乐。
这些电子产品也使现在孩子的心理上比拟早熟。
而且电子产品对视力不好，过多使用会导致视力下降，严重的还会让孩子的成绩一落千丈，走上歧途。
但是，电脑网络也有好的一面，它可以使孩子们增长知识，开阔视野，与同学朋友交流更方便……所以电脑网络也被称为“双刃剑〞。
我希望以后，中国的孩子能适当的使用网络和电子产品，让孩子们有一个快乐美好、无忧无虑、自由自在的童年生活梦！〔三〕、《孩子你慢慢来读后感800字》孩子你慢慢来读后感2我，坐在斜阳浅照的阳台上，望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做着一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从沉着容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
2023年《孩子你慢慢来》读书笔记_1
2023年《孩子你慢慢来》读书笔记2023年《孩子你慢慢来》读书笔记1寒假期间，老师布置了一项作业，让亲子共读一本书，然后和妈妈各写一篇读后感，于是我和妈妈去书店选了一本叫《孩子你慢慢来》的书，这本书是台湾著名女作家龙应台写的。
看完这本书，我很羡慕书中华安和飞飞两兄弟，因为他们有一位特别好，特别善解人意的妈妈。
还记得篇头那段话：我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩子，专心地做一件事，是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指；孩子你慢慢来，慢慢来。
这段话可以看出龙应台阿姨的耐心，一颗尊重孩子的心。
书中还有些话反映了龙应台阿姨是位慈祥善良的母亲：有一次，弗瑞第偷了一包糖让她和华安吃，而龙应台阿姨并没有吵他们，也没打他们，而是慢慢地教育，让他们什么是好事，什么是坏事，什么事应该做，什么事不应该做。
书中还有些事反映出华安和飞飞是特别善良的孩子，这样的品质都归功于他们有位教育有方，以身作则的好妈妈。
我很羡慕他们兄弟两个，也很佩服他们的妈妈，那种理解他们，尊重他们的教育方式，而我每天听到的都是妈妈的催促声和抱怨声。
从早上起来，穿衣服嫌我慢，洗漱嫌我慢，吃饭嫌我慢，就连走路都嫌我慢，做作业嫌我慢、嫌我写的字不好，嫌我做题马虎，嫌我不整洁，嫌我……，每件事只是催促，不会耐心地教育我。
在这里我要对妈妈说几句话：妈妈，我只是个孩子，正处在发展阶段，凡事不可能像成年人那样行动敏捷，但我一定会努力做好，希望您能像龙应台阿姨那样理解我，尊重我多对我说几句“孩子你慢慢来，慢慢来，慢慢来”！2023年《孩子你慢慢来》读书笔记2我想凡是有孩子的妈妈或者爸爸，都会感叹一个小生命的成长，从像热水瓶大小的它，慢慢的长大，高大到可以为他的父母遮阳挡雨；从第一次会爬会走，到最后稳健的搀扶着他年迈的父母走路；从第一次开口叫妈妈，到后来站在台上流利的用各国语言演讲；从第一次自己拿筷子吃饭，到最后，站在妈妈曾经最爱的厨房里做饭……曾经的第一次，到后来的无数次，曾经的手把手，到后来他带着曾经那个年轻的你，走过一段又一段属于他的人生……是的，孩子，的确需要慢慢来，慢慢的长大，慢慢的成为那个我们所想的他，或者他希望的人生。