生态因素1
最新-#26生态因素、种群与群落 精品
#26生态因素、种群与群落【必背内容】1、生态因素（1）生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，包括非生物因素和生物因素。
海拔高度和水域深度等环境因素不属于生态因素，它们的作用是通过温度、光照、气压等生态因素间接体现出来。
（2）非生物因素a.光照：对植物的生理和分布起着决定性作用，对动物的繁殖、生活习性等都有影响。
如：松、杉、柳、槐、小麦、玉米等为阳生植物，人参、三七等为阴生植物。
貂、鼬等动物在长日照条件下繁殖；鹿、山羊等在短日照条件下繁殖。
黑光灯诱杀害虫、蛾类的趋光性、鸟类的迁徙等都与光照有关。
b.温度：c.水：是决定陆生生物分布的重要因素。
同一纬度上，限制陆生生物分布的主要因素是水。
（3）种内关系（同种生物个体与个体、个体与群体、群体与群体之间）①种内互助特点：群聚生活。
如：昆虫、鸟。
鱼和哺乳动物等。
意义：有利于捕食、御敌、抵抗不良环境、繁衍后代等。
②种内斗争原因：争夺食物、空间、配偶等。
意义：对失败者不利，但对种的生存是有利的。
可以发生于同种动物或同种植物或同种其他生物之间。
如鲈鱼食本特种幼鱼，蝌蚪排毒使幼小个体死亡（4）种间关系（不同种生物之间的关系）①互利共生（同生共死）：两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，分开后双方或一方不能生存。
如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体②寄生（寄生者不劳而获）：一种生物寄居在另一种生物体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活的现象（被寄生者叫宿主）。
分开后：寄生者难以单独生存，而对宿主生存有利。
如：体内寄生有人与蛔虫；猪与猪肉绦虫；体表寄生有小麦线虫寄生在小麦籽粒中；蚜虫寄生在绿色植物体表；虱和蚤寄生在动物的体表；菟丝子与大豆。
胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等。
③竞争（你死我活）：两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。
可发生于植物与植物之间或动物与动物之间等，分开后对双方都有利。
如：大小草履虫；水稻与稗草等。
生物与环境(一) 生态因素 生物的适应性 种群与群落
生物与环境（一）生态因素生物的适应性种群与群落【知识网络结构及知识点归纳】【重点、难点、拓展问题解析】一、体会生命结构不同层次，明确本单元内容主要从个体、种群、群落的层次上探讨生物与环境的关系。
生物界是一个多层次的有序结构，生物界的结构层次由低层到高层可归纳如下：以个体水平为核心，向微观水平发展，即是分子生物学研究的主要内容；向宏观方向发展，即是生态学研究的主要内容。
生命是从无生命的物质发展来的。
构成生物体的各种元素都没有什么特殊性，都普遍存在于自然界。
但是，由这些元素构成的核酸、蛋白质、多糖等大分子则是生命所特有的。
但是，只有核酸和蛋白质等生物大分子，究竟还不是完整的生命。
只有当这些大分子和其他必要的分子如脂类、糖类、水和无机盐等有机地组合成高度有序的结构--细胞，自然界才出现了完整的生命。
单细胞生物如细菌、原生动物等就是细胞层次的生命；低等生物如团藻、海绵等是相当于组织层次的多细胞生物；各种不同组织构成器官、承担共同任务的各器官组成系统；不同结构和功能的各系统组合成多细胞生物的个体，如绿色开花植物、哺乳动物和人等；同种生物个体以一定方式组合成种群，如一片森林中的全部黄山松，一个湖泊中的全部鲤鱼；在同一环境中生活着不同的生物种群，他们彼此之间存在着复杂的关系，他们共同构成一个生物群落，如一片森林中的全部生物，一个湖泊中的全部生物；生物群落加上他所在的无机环境就是一个生态系统：如一片森林、一个池塘；生物圈则是包括所有的生物群落在内的最大的生态系统。
二、从不同角度理解种群的特征（1）空间特征：有一定分布区：每一物种都有一定的生活习性，要求一定的居住场所，但在这一物种整个的分布区内，他可能生存的场所总是被不能够生存的场所隔开。
因此每一物种总是在他分散的不连续的居住场所或地点，形成大大小小的群体单元，每一个群体单元就是一个种群。
（2）遗传特征：①繁殖：种群内的雌雄个体能通过有性生殖产生后代，实现基因的交流。
生态因素名词解释
生态因素名词解释生态因素是指影响生态系统发育和演变的各种因素，它包括物理因素、化学因素、生物因素等。
以下为各类生态因素的名词解释：一、物理因素1. 光照条件：指环境中可用的光的强度和光照周期的长短。
对于不同的生物种类，适宜的光照条件是不同的。
阳性植物需要光合作用提供的能量，阴性植物可在较弱的光线下生存。
2. 温度条件：指环境中的温度，包括日、月、年等不同时间尺度。
温度的升高会影响生物的代谢，进而影响其生长、繁殖等方面。
3. 水分条件：可以指环境中的水分含量，也可以指水分的质量。
对于不同的生物种类，适宜的水分条件是不同的。
4. 地形条件：包括海拔高度、坡度、地形形态等。
地形对于生态系统内微气候、水分分布、种群扩散等都具有影响。
二、化学因素1. 土壤成分：土壤中含有多种元素和化合物，其中有的对于物种的生长和繁殖非常重要，例如氮、磷、钾等。
同时，土壤中也可能含有某些有毒物质，对于某些生物而言，有些这些物质是有害的。
2. 大气成分：包括大气中的各种气体、气溶胶等。
例如大气中的二氧化碳含量的变化，可能引起全球气候变化等。
3. 水质条件：对于水生生物而言，水质的污染、营养物质的浓度等都会对它们的生长和繁殖产生影响。
三、生物因素1. 种群密度：指单位面积或者单位体积内生物的数量，若种群密度过大，可能会引起资源争夺和竞争，直接影响生态系统的稳定性。
2. 物种多样性：生态系统中的物种种类多样性越高，生态系统的功能和稳定性也就越好。
反之则不然，物种多样性的减少可能导致某些生物面临濒危甚至灭绝。
3. 食物链关系：生态系统中的生物往往依靠食物链相互依存，猎食行为不仅影响某些物种的数量，还影响整个生态系统过程的稳定性。
《生态因素》重要知识联系与拓展剖析
《生态因素》重难点知识的“提炼与拓展”曾小军（江西省泰和县第二中学343700）一．理解生态因素的概念生态因素是指直接影响生物形态、生理和分布的环境因素，包括非生物因素和生物因素。
【提示】并不是所有环境因素是生态因素，例如：海拔高度对生物没有直接影响，而是通过温度来影响生物的形态、生理和分布，所以海拔高度不属于生态因素。
再如水域深度、地形等属于非生态因素。
二、非生物因素对生物的影响三要素植物动物光强度光合作用强度、生长和形态建成、花芽分化和形成体色、视觉器官和视觉、生长和发育光谱成分叶绿素吸收红光和蓝紫光、短波光促使生长素分解夜间活动蛾类有趋光性光照时间影响花芽形成和开花季节性换毛或换羽、促进生殖腺的成熟【提示】（1）同纬度、同经度时，光照强度主要影响陆生植物的垂直分布(分层现象)，如在森林中，从上往下依次是高大乔木层→灌木层→草本植物层。
（2）光质是影响水生植物垂直分布的主导因素，如表层海水适于富含叶绿素a、b的绿藻进行光合作用；海水稍深处适于含叶绿素a、c和藻红素、藻兰素的褐藻生存；海水深处适于富含藻红素的红藻生存。
（3）光照时间长短是影响植物开花的主导因素。
在我国（中纬度地区）春天具备长日条件，秋天具备短日条件，所以长日植物和短日植物均有分布，就存在南北引种问题（如下图分析）。
[结论] 长日照植物：南种北引，生育期缩短，提前开花，引迟熟种；北种南引，生育期延长，延迟开花，引早熟种。
短日照植物：北种南引，生育期缩短，提前开花，引迟熟种；南种北引，生育期延长，延迟开花，引早熟种。
但对一些麻类如黄麻来说，由于开花推迟，生长期延长，可以增加植株高度，提高纤维产量。
2．温度（1）温度影响植物的分布①区域分布。
在水分充沛的地区，这种温度的变化是影响植物群落分布的主要因素，如在我国沿海岸线从南往北，植物群落的分布特点是：热带雨林→常绿阔叶林→落叶阔叶林→北方针叶林。
再如柑橘不宜北方种植，梨和苹果不宜南方种植。
生态因素知识点梳理总结
生态因素知识点梳理总结生态学是研究生物在其自然环境中的相互关系和相互作用的科学，生态学的研究对象是生物群落和生态系统。
生态环境包括非生物环境和生物环境。
非生物环境包括地表形态、气候、土壤等；生物环境包括食物、捕食者、竞争者、寄生者等等。
生态因素指的是生态系统中影响生物生存和发展的各种要素。
生态因素种类繁多，作用各异。
我们可以从以下几个方面来系统地了解生态因素的相关知识。
一、生物因素1. 种群大小和结构：种群的大小和种群内各个个体之间的相互关系会直接影响生态系统的稳定性。
种群大小越大，种群内的竞争就越激烈，这可能会导致一些种群无法生存下去。
种群结构包括种群内个体的年龄结构、性别比例等，这些都对种群的繁衍和生态功能有着重要的影响。
2. 种间相互作用：生物的相互关系通常包括捕食和被捕食、共生、竞争等。
这些相互作用会对生态系统的结构和动态平衡产生深远的影响。
3. 生物的适应性和进化：生物的适应性决定了它们在不同生态环境下的生存能力。
而进化则是生物对环境的适应过程，长期而言，生物的进化可能对生态系统产生根本性的影响。
4. 种群迁徙和分布：生物迁徙和分布会对生态系统的结构和功能产生深远的影响。
一些生物种群的迁徙不仅会影响其本身的生存状况，还会向其他生物种群和生态系统传递一些影响。
二、非生物因素1. 光线：光线是维持地球上一切生命的能源，对生态系统的形成和运行都起着至关重要的作用。
2. 温度：温度对于生物的生长、繁衍和生存都有着极其重要的影响。
不同生物对温度的适应能力也是影响生态系统结构和功能的一个重要因素。
3. 水分：水分是生命的基本物质，对保持生态系统中生物的正常生理功能和维持生态系统的稳定都起着至关重要的作用。
4. 土壤：土壤是生物生存的基础，它不仅能提供植物生长所需的养分和水分，还是维持生态系统的生物多样性和生态平衡的重要基础。
5. 大气成分：大气中的氧气、二氧化碳等成分对于维持生物的生命活动至关重要，它们的浓度变化会直接影响到生态系统的结构和功能。
生态因素
第一节生态因素
通过初中生物课的学习，我们已经知道，生物无论生活在什么样的环境中，都受到环境中各种因素的影响。
环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫做生态因素。
生态因素包括非生物因素和生物因素。
- 光、温度、水等
生物因素周围环境中的其他生物，包括同种和不同种生物的个体和种群
非生物因素
非生物因素有很多种，下面只讲述光、温度和水这三种非生物因素对生物的影响。
光只有在光照条件下，植物才能进行光合作用，制造出有机物，并且储存能量。
动物则直接或间接地依赖植物而生存。
光对植物的生理和分布起着决定性的作用。
有些植物只有在强光下才能生长得好，如松、柳、槐、小麦、玉米等。
在小麦举世闻名时间，如果能够遇到阴雨天连绵的天气。
生态因素知识点总结高中
生态因素知识点总结高中生态因素是指影响生态环境和生物群落稳定性的各种要素，包括生物因素、非生物因素以及它们之间的相互作用。
了解生态因素对于理解自然界的生态系统和生物群落的构成和演变具有重要意义。
本文将从不同角度分析生态因素的知识点，包括生物因素、非生物因素以及它们的相互作用。
一、生物因素1. 生物种群数量和密度生物种群数量和密度是生态系统中最基本的生物因素之一。
种群数量和密度会受到环境因素的影响，如食物供应量、生存竞争、天敌数量等。
种群数量和密度的变化会对生态系统的结构和功能产生影响，从而影响整个生态系统的稳定性。
2. 种群的生长速率种群的生长速率是指在特定环境条件下，种群的数量随时间的变化。
种群的生长速率受到生物种群内部和外部影响因素的影响，如生殖率、死亡率、移动率等。
了解种群的生长速率有助于科学家们预测未来的生态系统动态，并为生态系统的管理和保护提供参考。
3. 生物多样性生物多样性是指生态系统中生物种类的多样性和数量的丰富程度。
生物多样性对于维持生态系统的平衡和稳定具有重要意义，因为不同的生物种类之间存在相互依赖和相互制约的关系，保持生物多样性能够增强生态系统的抗逆性和复原力。
4. 生物种群的适应性生物种群的适应性是指在面对环境变化时，种群能够通过自身的适应能力和进化能力来维持其生存和繁衍。
了解生物种群的适应性有助于科学家们预测生态系统的演变和响应环境变化的能力。
5. 生物种群的相互作用不同生物种群之间存在着各种复杂的相互作用关系，如捕食关系、共生关系、竞争关系等。
这些相互作用关系决定了生物种群的种群数量和密度、分布范围和演变趋势，对维持生态系统的稳定性具有重要作用。
二、非生物因素1. 水资源水资源是生态系统中最重要的非生物资源之一，对于维持生态系统的稳定性和功能具有重要作用。
水资源的供应量和质量会影响到生物种群的数量和分布，以及物种的生存和繁衍。
2. 土壤和营养元素土壤是生态系统中的另一个重要非生物因素，它提供了植物生长所需的营养元素和水分。
生态因素资料
生态因素生态系统是地球上生物和非生物组成部分之间相互作用的综合体。
生态环境因子是影响生物生存和繁殖的各种因素，它是生态系统的基础。
生态环境因子具有多样性和相互依存性，它们相互作用，构成生态因素网络。
生态因素是影响一个生物群落或个体生态系统中生命的因素。
除了生物因素外，有哪些生态因素会影响生物群落的形成和发展呢？光照光照是生态系统中一种重要的生态因素。
光照对植物的生长发育和光合作用至关重要。
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
光照对植物的生长速度、植物的形态结构等都有直接影响。
另外，光照对动物的代谢、行为等也有影响。
温度温度是另一个重要的生态因素。
不同生物对温度的适应程度不同，有的适应高温环境，有的适应低温环境。
温度对生物的生长、繁殖、代谢等都有重要影响。
过高或过低的温度会影响生物的生理功能，甚至导致死亡。
湿度湿度是生态系统中一个重要的因素。
植物和动物对湿度的要求不同。
湿度对生物的水分平衡、干旱耐受性等都有影响。
湿润的环境对某些植物的生长非常有利，而对其他类型的生物可能不适宜。
土壤土壤也是生态系统中一个关键的生态因素。
土壤中的养分、水分等对植物的生长发育至关重要。
土壤的类型、质地对不同植物的适应程度也不同。
土壤中的微生物对生物群落的互动起着重要作用。
栖息地栖息地是生态系统中一个重要的生态要素，影响着生物的生存和繁衍。
不同生物对栖息地的要求不同，有些生物需要湿润的环境，有些则需要干燥的环境。
栖息地的破坏会导致某些生物数量减少甚至灭绝。
空气质量空气质量是生态系统中另一个重要的因素。
空气中的污染物会对植物和动物造成危害。
植物通过气孔吸收二氧化碳，如果空气中存在有毒气体，可能会阻碍光合作用的进行。
同样，动物呼吸系统对空气质量也非常敏感。
总的来说，生态系统中的生态因素之间相互作用，影响着整个生态系统的平衡和稳定。
保护生态环境，维护生态平衡非常重要，人类应该尊重自然规律，合理利用资源，减少对生态环境的破坏，为后代留下一个美好的家园。
生态因素
荒漠和热 带雨林
思考：
阳光，温度和水均能影响植物的分 布，但有什么区别呢？
阳光对植物分布起决定性作用
温度影响呈地带性分布 水分限制陆生植物分布
反馈习题：
• 海藻类植物的垂直分布受什么生态因素的 影响[ A ] A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气
思考： 种内斗争到底是有利还是有害呢？
对被淘汰的个体来说是有害的，但是 对整个物种来说，具有优势的个体存 活下来，是有利的
2、种间关系
互利共生
寄生 竞争 捕食
互利共生
• 白蚁能摄取木纤维，但不能消化；白蚁消化道 中有一种鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶，但不 能摄取木纤维。二者是互利互惠的。 • 地衣是一类特殊植物，由真菌和藻类共同组成。 藻类：含叶绿素能进行光合作用，制造有机物， 但吸收水分和无机盐的能力较弱；真菌：吸收 水和无机盐的能力较强，但不能进行光合作用 制造有机物。二者生活在一起，相互依赖，彼 此有利。 • 豆科植物给根瘤菌提供有机养料，根瘤菌将空 气中的氮转变为含氮的养料，供给植物体用。
生态因素
蚯蚓穴居在土壤中，以落叶为食，身 体由环节构成，体表有刚毛和黏液， 适于在土壤中运动，其消化系统的结 构也适于消化植物的枯枝落叶等。
一、生态因素
• 生物都要受到生态因素的影响，环境中 影响生物的形态，生理和分布等的因素 就是生态因素。
非生物因素 阳光 温度 水等
生态因素
生物因素 同种 不同种
二、非生物因素 1、阳光
阳光对植物的生理和分布起着决定 性的作用。（光合作用供能） ⑴光强对植物分布的影响 ⑵日照长短对植物开花期的影响 ⑶阳光对动物的影响
生态因素生物因素非生物因素概念
生态因素、生物因素、非生物因素，这三个概念在生态学中扮演着非常重要的角色。
它们共同构成了生态系统的基本组成部分，相互作用着，维持着生态系统的平衡和稳定。
在本文中，我将会对这三个概念进行深入分析和探讨，希望能够为你带来有价值的知识和启发。
1. 生态因素生态因素是指影响生物裙落和个体生存、生长、繁殖的环境要素。
它包括了生物因素和非生物因素两个方面。
生态因素是生态学的基本概念，生态学研究的对象就是生态因素对生物的影响。
比如温度、湿度、光照、土壤等因素都属于生态因素的范畴。
而生态因素的变化也会直接影响着生态系统的结构和功能。
2. 生物因素生物因素是指生物在生态系统中的作用和影响。
生物因素包括了生物个体之间的相互作用，以及生物个体和环境之间的相互作用。
在生态学中，生物因素是非常重要的，因为生物个体之间的相互作用会影响整个生态系统的稳定性和平衡性。
生物因素也是生态系统中能量流动和物质循环的重要组成部分。
3. 非生物因素非生物因素是指影响生物的环境要素中，与生物无机体无关的部分。
比如光照、气温、湿度等因素都属于非生物因素。
非生物因素对生物的影响是直接的、无机的，但它们同样对生态系统的平衡和稳定起着至关重要的作用。
总结回顾通过本文的分析，我们不难发现生态因素、生物因素、非生物因素这三个概念之间存在着密切的通联和相互作用。
生态因素作为生态学的基本概念，贯穿于整个生态系统的研究过程中。
生物因素和非生物因素作为生态因素的两个组成部分，共同维持着生态系统的平衡和稳定。
其中，生物因素通过生物个体之间的相互作用和与环境的相互作用，塑造着生态系统的结构和功能；而非生物因素则通过直接的、无机的方式影响着生物的生存和生活。
这三个概念的深入理解，有助于我们更好地管理和保护生态系统，构建可持续发展的社会和自然环境。
个人观点和理解在我看来，生态因素、生物因素、非生物因素这三个概念代表着生态系统内在的复杂性和多样性。
只有深入理解和充分认识这些因素之间的相互关系，我们才能更好地保护和管理生态环境，实现人与自然的和谐共生。
生态因素的概念及分类
生态因素的概念及分类生态因素的概念及分类一、生态因素的概念生态因素是指环境中影响生物生长、繁殖和分布的各种因素。
这些因素可以是自然的，也可以是人为的，它们对生物的生存和发展产生重要影响。
二、生态因素的分类1.气候因素气候因素主要包括温度、湿度、光照、风等。
这些因素对生物的生长和繁殖有重要影响。
例如，温度可以影响生物的生长速度和繁殖周期，湿度可以影响生物的水分平衡和代谢水平，光照可以影响植物的光合作用和生长形态，风可以影响植物的授粉和种子的传播。
2.土壤因素土壤因素主要包括土壤类型、土壤肥力、土壤酸碱度等。
这些因素对植物的生长和分布有重要影响。
例如，土壤类型可以影响植物的种类和生长特点，土壤肥力可以影响植物的营养吸收和生长速度，土壤酸碱度可以影响植物的适应性和分布范围。
3.水文因素水文因素主要包括水位、流速、水质等。
这些因素对水生生物的生长和繁殖有重要影响。
例如，水位可以影响水生生物的生活习性和分布范围，流速可以影响水生生物的运动能力和繁殖方式，水质可以影响水生生物的健康状况和生存能力。
4.生物因素生物因素主要包括种群密度、物种多样性、竞争关系等。
这些因素对生物的生存和发展有重要影响。
例如，种群密度可以影响生物的繁殖和生存空间，物种多样性可以影响生物的适应性和生态系统稳定性，竞争关系可以影响生物的生长和分布。
5.地形因素地形因素主要包括地形类型、坡度、海拔等。
这些因素可以影响生物的生长和分布。
例如，地形类型可以影响植物的生长特性和分布范围，坡度可以影响土壤的水分和养分分布，海拔可以影响生物的温度适应性和分布范围。
6.人类活动人类活动主要包括农业、林业、渔业、城市化等。
这些活动可以改变生物的生存环境，对生物的生存和发展产生重要影响。
例如，农业活动可以改变植物的生长环境和分布范围，林业活动可以改变森林的结构和生态系统功能，渔业活动可以改变水生生物的生存环境和资源状况，城市化可以改变土地利用方式和生态系统结构。
生态因素
水分过多或过少都会对生物的生长发育 有明显的影响
水淹
干旱
在一定地区，一年中的降水总量和雨季的 分布，是决定陆生生物分布的重要因素
荒漠地区
热带雨林
知识拓展
在海洋里，随着深度的增加，光线逐渐 减弱，所分布的植物种类也有差别。有 人对某个海湾进行调查时发现，在浅水 处生长了很多绿藻，稍深处则有很多褐 藻，再深一些的水中则生长了很多红藻。 阳光能够到达的极限为海面以下200m， 因此，200m以下的水域里，植物就难以 生存了。
巩固练习之基础训练
从生态学的观点来看，农田管理中的除草 是为了：
A、增强生物与环境之间斗争 B、促进种内互助 C、加强种内斗争
√ D、减轻竞争
巩固练习之基础训练
冬虫夏草是一种名贵中药。虫草蝙蝠蛾的幼虫在 土壤中越冬时被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐 渐充满虫体，变为菌核，使虫体内的组织破坏， 残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部 长出有柄子座，似直立小草。这种真菌与幼虫 的关系是：
知识拓展
在某些水体中，如果除了鲈鱼以外，没有其他鱼 类，那么鲈鱼的成鱼就会以本种的幼鱼为食。
青蛙的蝌蚪能从肠道排出一种有毒物质，在蝌蚪 密度大的池塘里，这种有毒物质增多了，就会抑 制蝌蚪的生长和发育，使幼小的蝌蚪的死亡率增 加。
有些动物的雄性个体，在繁殖时期，往往为了争 夺雌性个体而与同种的雄性个体进行斗争。
知识拓展
日照时间长短对植物的开花时期也有影 响。有些植物的开花需要较长时间的日 照，这些植物只在春末夏初开花，如苜 蓿、鸢尾、菠菜等；有些植物的开花需 要较短时间的日照，这些植物在秋季开 花，如菊科的植物。还有些植物对日照 时间的长短要求并不严格，可以在不同 的季节开花。
知识拓展
第八章 生物与环境第一节生态因素.ppt
C、狮子和斑马 D、蛙和鱼
2.从生态学观点看问题，解释水稻种植过密反而 减产的主要原因是：
A、阳光很难照到全部水稻叶子上
B、种植过密妨碍传粉结实
C、种植过密妨碍空气流通
D、D水、稻水个稻体个间体存间在存着在种着内种斗内争斗争
3.在制作泡菜过程中，乳酸菌产生的乳酸 可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸菌积 累到一定浓度后，又会抑制同种个体的增 殖。对上述现象合理解释是 （ A ）
5、豆科植物和根瘤菌 —— 互利共生
某一品种的菊花通常在秋季开花，若使 其在夏季开花，应当采取的关键措施是 在适当时期：
A、补充光照，使光照时间延长 B、适当提高温度 CC、、遮遮光光使使光光照照时时间间缩缩短短 D、适当多浇水
1.下列生物之间食物竞争最激烈的是：
A、人和蚊子
B、牛和B羊、牛和羊
小结
光
非生物因素 温度
水分
生
种内斗争
态
种内关系 种内互助
因 生物因素 素
互利共生
寄生
种间关系 竞争
捕食
大林寺桃花
白居易
人山长不 间寺恨知 四桃春转 月花归入 芳始无此 菲盛觅中 尽开处来
想一想?
下列生命现象的主导生态因素是？
苹果不宜在热带栽种
—— 温度
沙漠地区生物种类少
—— 水
三七在阴湿处生长
光照强度
阳生植物：需要较高强度的光照。 阴生植物：需要较低强度的光照。
光质(光的波长)： 主要影响水生植物的垂直分布。
光照时间：长日照植物、短日照植物、中性植物。
(3)光影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育等。
2. 非生物因素——温度
(1)温度影响生物的分布
生态因素生物因素非生物因素概念
生态因素生物因素非生物因素概念生态因素、生物因素、非生物因素概念深度探索一、生态因素概念生态因素是指影响生物群落和个体生存、生长、繁殖等生态过程的各种因素。
它包括生物因素和非生物因素两个方面。
生态因素是生态环境体系的基本组成部分，对于维持生态系统的结构和功能具有重要的作用。
1.1 生态因素的分类生态因素可以根据其性质和作用方式分为生物因素和非生物因素两大类。
生物因素是指生物群落内部相互作用的各种因素，包括种间关系和个体间关系等；非生物因素则是指周围环境中不涉及生物间相互作用的因素，如水分、温度、光照等。
1.2 生态因素的作用生态因素对于生态系统的稳定和运行起着至关重要的作用。
它们的平衡与变化直接影响着生态系统的结构和功能，进而影响着生物群落的生态平衡和物种多样性。
对生态因素的深入了解和掌握，对于环境保护和生态平衡的维护具有重要意义。
1.3 生态因素的调控在实际生态环境中，生态因素之间相互作用，而且具有一定的稳定性和灵活性。
因此对生态因素的调控至关重要。
科学调控和合理利用生态因素，有助于改善环境、维护生态平衡、促进资源合理利用和保护生物多样性。
二、生物因素概念2.1 生物因素的含义生物因素是指生态环境中各种生物之间相互作用的因素，包括生物的种类、数量、分布、生长状态等。
生物因素是构成生态系统的重要组成部分，直接影响着整个生态系统的结构和功能。
2.2 生物因素的影响生物因素的变化和调控会直接影响着整个生态系统的平衡。
生态环境中的各种生物之间相互依存、相互制约，它们之间的相互作用关系决定着生物群落的结构和稳定性。
2.3 生物因素的调节合理调节生态环境中的生物因素，维护各种生物之间的平衡关系，有助于促进生态系统的稳定和健康。
通过调节生物因素，可以有效地保护生物多样性，维护生态平衡，促进资源的合理利用。
三、非生物因素概念3.1 非生物因素的涵义非生物因素是指环境中与生物无直接关系的各种因素，包括气候、土壤、水分、光照等。
第27讲 生态因素
第27讲生态因素考试要求1．非生物因素（光、温度、水）。
理解光、温度和水对生物的形态、生理和分布等方面的影响。
2．生物因素（种内关系、种间关系）。
理解种内关系和种间关系对生物的影响。
3．生态因素的综合作用。
全面认识生态因素对生物的影响，理解各种生态因素的不同作用，把握生态因素的综合作用和某种生态因素的主导作用。
知识整理一、生物圈及生态因素的概念生物圈：地球上所有的生物及其构成了生物圈。
环境因素：环境中直接或间接影响生物生存的所有因素。
生态因素：环境因素中影响生物的、和等的因素。
生态因素包括：和。
二、非生物因素1．光：地球上一切生命活动的来源；决定植物的与，例如：；影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性等，例如：。
2．温度：影响生物的生存，例如：；影响生物的分布，例如：；影响生物的形态及生活习性，例如：。
影响生物的生长和发育，例如：。
3．水分：一切生物的生活离不开水，例如：。
影响生物的生长和发育。
例如：。
影响生物的生存、分布，例如：在一定的地区，一年中的和是限制陆生生物分布的重要生态因素。
三、生物因素1．种内关系：指同种生物的个体或群体之间的关系。
种内互助：过群聚生活，有利于取食、御敌、生存，例如：；种内斗争：生物之间因食物、栖息地或其它生活条件的矛盾而发生的斗争，有利于进化，例如：。
2．种间关系：指不同种生物之间的关系。
互利共生：两种生物共同生活在一起，彼此有利，若分开则 或 不能独 立生活，例如： ；共栖： 两种生物共同生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或对双方都有利，若 分开则 独立生活，例如： ；寄生： 一种生物寄居在另一种生物 或 ，从那里吸取营养来维持生活，体内寄生的如： ；体表寄生的如： 。
竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，例如： ；捕食：一种生物以另一种生物为 。
捕 食 竞 争共 生 寄 生四、生态因素的综合作用各种生态因素的 作用；关键因素的 作用。
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[概念解析]
1.各种间关系的比较
种间关系
互利共生 寄生 竞争
特
点
举例
相互依赖,彼此有利,呈“同生 大豆与根 共死”的关系 瘤菌 对宿主有害，对寄生生物有利。蛔虫和人 呈“你喜我忧”的关系 争夺共同的资源和空间，呈 “你死我活”的关系 一种生物以另一种生物为食， 呈“弱肉强食”的关系 水稻和 杂草
捕食
A.阳光 B.空气
C.水分
D.温度
3.在制作泡菜过程中，乳酸菌产生的乳酸 可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸菌积 累到一定浓度后，又会抑制同种个体的增 殖。对上述现象合理解释是 （ A ）
A.前者竞争,后者种内斗争 B.前者种内互助,后者竞争 C.前者寄生,后者种内斗争 D.前者种间互助,后者种内斗争
羊和草
2:以下关系分别代表哪种种间关系
生 物 数 量
生物A 生物B
生 物 数 量
生物B 生物A 时间
A 互利共生
生 物 数 量
时间
B 竞争
生物A
生物B
C 捕食
时间
3.正确描绘生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争 的关系。
生存斗争 种间斗争 竞争
种内 斗争
[应用拓展]
提高水稻等农作物的产量的生产措施和原理
4）沙漠动植物少，热带雨林动植物繁多 -------水 -------水 ------光 ------温度
8)海洋中的藻类随着深度不同，依次分布着绿藻、褐藻、 红藻 ------光
[图片观察]
蚁群取食
军舰鸟争斗
蛔虫与人
食蚁兽与蚂蚁
豆科植物与根瘤菌 植物→根瘤菌：有机养料 根瘤菌→植物：固氮
水稻和稻间杂草
实验目的：日照长短对菊花开花的影响 材料:3盆长势相同的菊花，200w的灯泡若干，黑 布若干条。 要求:完善实验步骤.(每天具体光照时间不做要求) 实验步骤： 1.将3盆菊花分别编号A，B，C 2.A盆接受正常日光照射, B盆每天给予一定的 黑暗处理(用黑布遮光),C盆每天延长一定的光照时 间(用灯泡照光),并把三盆花放在其他条件相同且适 宜的环境下培养。 3.观察、记录开花的时间。
结果:
花盆号 A号 B号 C号 开花日期 10月14日 7月18日 第二年1月20日
结论：菊花开花受短日照影响。
[案例分析] 下列现象主要受哪种非生物因素的影响
1）喜荫的人参
2）香蕉不宜在北方栽种
------光 ------温度 ------温度
3）极地狐耳朵比沙漠狐小
5）仙人掌的叶会变成刺 6）蛾类多在夜间活动 7)珠峰植被的垂直分布
；
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绝顶聪明呢！他知道这一带有些不太平，于是就早早地做了准备！你们别说，今儿个还多亏了他们一家人演了这么一出好戏，要不，咱们也许 会遭遇麻烦的。不，不是也许，是肯定！我注意到当时旁边有几个不三不四的人在看着呢！看到耿大哥一家人的戏演得跟真得一样，那些家伙 就滚蛋了。我还隐约听到他们说什么‘没用的大疤，日赶夜赶白白浪费了两天时间’”耿直说：“哥我想起来了！大前天我们给梁爷爷和梁奶 奶上完坟重新转上大道后，路边上站着一个人。当时我还琢磨了一下呢，那里前不着村儿，后不着店儿的，那人站在那里干啥啊！看来，那准 是一个踩点儿的劫贼探子了！”耿正说：“你没有注意到，那家伙的左侧额头上还有一道很长的紫色疤痕呢，说不定就是当年被我用捅火棍给 揍的！”耿英吃惊地说：“难道说耿大哥也知道有劫贼了吗？”耿正说：“那倒未必。耿大哥要是知道肯定有劫贼，就不会轻易让我们就这样 上路了。我想啊，耿大哥也只是防患于未然吧！不过，他们这样做还真是一个极其聪明的举动呢，也真正帮助了我们啊！”耿英不无感慨地说： “这耿大哥一家人啊，真不知道应该怎样感谢他们呢！”耿直也由衷地说：“我现在总算是真正明白了哥哥为什么要在那个大元宝上请银匠给 打上‘厚德载物’和‘上善若水’那八个字了，这八个字送给大哥和大嫂是最合适不过的了！”耿英说：“是啊！大哥和大嫂的‘德’和‘善’ 老天爷知道，他们家世世代代都一定会受到上天的恩泽！”耿正说：“对，俗话说得好，‘人长天也长’！愿上天保佑耿大哥一家幸福安康、 生意发达，世代楷模！”就像爹爹当年带着他们兄妹三人出发南下时一样，耿正扬手甩了一个响鞭，大白骡跑得更欢了„„一路上昼行夜宿不 提，十多天后，也就是在腊月二十八的近中午时分，兄妹三人乘坐大骡车顺利地来到了武昌镇。46第九十六回 望山寨回谢大恩人|（当年小小 夫妻店，如今发达生意兴；重逢欢喜道不尽，更喜大哥也姓耿。）耿家兄妹仨在景德镇北门外给过世将近七年的梁老夫妇上完坟转上大道之后， 路边上站着的可疑之人引起了耿正的注意。尽管很担心有歹人在道上打劫，但他并没有流露出一点儿声色。不过，当他回头望不见后面的可疑 人后，还是扬鞭驱赶大白骡尽量地加快赶路，以远离那个曾经有飞贼出没的是非之地。如此，精神抖擞的大白骡拉着大块头的带车棚平板车， 载着耿家兄妹三人及其所有的行囊一路疾走。两天后的半上午时分，坐在车前的耿正和耿直远远地望到，在这条东西大道的北侧出现了一大片 房舍。耿正驾驭大白骡以更快的速度往前赶去，一眨眼的功夫就快到近前了！“吁——”耿正一声召唤，大白骡立刻止住了疾走的步伐，轻轻 晃一晃大脑袋稳稳地将骡车停靠在路
能力和情感： 1.学会设计对照实验的方法和培养文字、图表转换能力 2.树立局部与整体相统一的观点.
练习 1.造成热带雨林，沙漠地区生物 数量、种类极大差异的关键因素（ c） A.阳光 C.水分 B.空气 D.温度
2.生活在高原上的人与生活在平原上 的人相比，血液中红细胞的数目明显 要高。造成他们红细胞增多的主要生 态因素是（B ）
3.(04广东）当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺 激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物 质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙 种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫 也采食烟草叶片)，如图所示。试回答： (1)甲种蛾幼虫与天敌 捕食 。 的种间关系是_______ (2)甲种蛾幼虫与烟草的 捕食 。 种间关系是_______ (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫 的种间关系是 _______ 竞争 。
生产措施 合理密植 锄草 寒冷天气保暖 夜晚利用黑光灯诱杀害虫 原理 减少种内斗争 减少竞争 温度影响酶的活性 昆虫的趋光性
根瘤菌拌种,豆科植物作绿肥 互利共生
引入天敌防治害虫
白僵病菌防治三化螟
捕食关系
寄生关系
小
知识概念图：
结
生态 因素
非生物因素:阳光 温度 水 土壤 种内互助 种内关系 种内斗争 生物因素 种间互助： 互利共生 寄生 种 间 捕食 种间斗争 关 系 竞争 综 合 作 用
生态因素
大林寺桃花
白居易
人 间 四 月Leabharlann 芳 菲 尽山 寺 桃 花 始 盛 开
长 恨 春 归 无 觅 处
不 知 转 入 此 中 来
[实验探究]
将三盆长势相同、健壮的万寿菊编为A、B、C， 分别放在控制箱中做了不同处理，结果如下：
1、A盆叶片发黄
矿质元素、光 2、B盆叶片萎蔫 水、温度 3、C盆提早开花 光照时间长短 分别是由哪些非生物因素造成的呢？