2019-2020年苏教版语文七年级上册第五单元二十 宇宙里有些什么复习巩固五十
2019-2020学年七年级语文上册 20《宇宙里有些什么》教案 (新版)苏教版.doc
四、巩固新知，当堂训练（15分钟）
1、给下列字注音
2、阅读文中第(3)~(6)节，比较不同恒星的特点。
3、指出下列句子运用的主要说明方法。
（见课件）Leabharlann 五、课外作业，拓展延伸（3分钟）
课文由近及远地对宇宙进行了介绍。你能按照由远及近，由大到小的顺序对课文内容进行简要说明吗？
（2）说明文的分类：
从说明内容上（对象）可以分为事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。
（3）说明顺序：
说明顺序一般用以下几种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
（4）说明方法
常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，列图表，作诠释，作引用等。
（1）理清写作思路，给文章划分段落层次。
（2）课文告诉我们宇宙里到底有些什么？
（3）课文主要说明宇宙的什么特点？
3、本文运用了哪些说明方法？并试着说出这些说明方法的作用。
4、本文按什么顺序来写的？
5、课文语言准确，试举例说明。
三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）
1、（1）说明文文体：
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。知识性和科学性是说明文的主要特点。说明事物要抓住事物特征。特征是一事物区别于其他事物的标志。
（5）说明文的语言特点：
说明文的语言要求准确和简明。
2、（1）一（1—11）说明宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
二（12-20）介绍宇宙中的恒星系，说明宇宙是运动的。
三（21）宇宙是可以认识和征服的。
（2）恒星、星云、行星、银河系、
2019-2020学年七年级语文上册 第五单元 20《宇宙里有些什么》教学设计 苏教版.doc
2019-2020学年七年级语文上册第五单元 20《宇宙里有些什么》教学设计苏教版教学目的1、学习运用多种说明方法说明事物。
2、了解宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人类一定能揭示更多的宇宙秘密。
教学重点、难点1、运用多种说明方法说明事物。
2、准确生动的语言。
教学课时：两课时教学过程第一课时一、导入作者简介：郑文光，生于1929年，科幻小说家，广东中山人，生于越南海防。
1954年发表科学幻想小说《第2个月亮》，后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。
作品文字质朴流畅。
故事构思新颖，人物形象生动。
二、阅读课文，整体感知1、思考：读了课文之后，请你说说宇宙里有些什么？学生讨论、交流明确：宇宙里有恒星、行星、星云……2、理清文章思路全文21段，分为三个部分第一部分（1-11）说明宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
第二部分（12-20）介绍宇宙中的恒星系以及宇宙的运动，从而说明宇宙是运动的，是无穷无尽的。
第三部分（21）说明宇宙是可以认识的。
三、学习课文第一部分学生朗读第一部分，思考有几个层次，概括层次大意。
学生讨论、交流板书 1、（1）开门见山，以亲切的口吻召唤读者，引出说明对象。
2、（2-6）介绍恒星的基本情况。
3、（7-9）介绍恒星的其他情况。
4、（10）介绍宇宙里的星云。
5、（11）小结宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
阅读第2-6，思考文章怎样介绍恒星的基本情况的？明确：作者先总说恒星。
将人们对恒星的感觉和恒星的实际情况加以对照，“火热的太阳”说明恒星发光发热的共性。
然后突出介绍了恒星的一个共同特征：热度非常高。
第2段的最后两句回到人的感觉上来，更使人觉得宇宙的奥秘无穷，激起人们探索的愿望。
第3-5段运用了分类别、作比较的说明方法，把恒星按体积、密度、温度、引力等方面加以说明。
第6段是第二层的小结，作者用两个“全都是”总结了恒星是“灼热的庞大的气体球”“发光发热”的共同特征。
阅读第7-9段，思考：作者介绍了恒星的哪些其他情况？明确：先说明恒星的附属天体——行星。
2019-2020年七年级语文上册 第5单元 第20课《宇宙里有些什么》教案 (新版)苏教版
2019-2020年七年级语文上册第5单元第20课《宇宙里有些什么》教案 (新版)苏教版一、【教学目标】1.通过本文的学习，能说出宇宙的物质组成及特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。
2.理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。
了解说明文多种说明方法的作用,并能在写作中运用这些说明方法。
二、【重点难点】1.理解说明事物要抓住事物特征的特点。
2.体会说明文语言的准确生动的特点。
三、【教学准备】多媒体设备四、【教学过程】<一>导入语同学们，夏夜在外乘凉仰望天空时，我们总会对神秘的宇宙产生无限的遐想。
那么，宇宙里到底有些什么呢？宇宙到底有多大呢？今天，让我们跟着郑文光先生到宇宙里去遨游、探索宇宙的奥秘吧。
<二>整体把握1.理清文章的结构层次。
全文共21个自然段，可分成三大部分第一部分（1-11）说明宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
第一层（1）：引出说明对象。
第二层（2-6）：介绍恒星的基本情况。
（第6节小结）第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。
第四层（10）：介绍宇宙里的星云。
第五层（11）：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
（小结）温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽第二部分（12-20）介绍宇宙中的恒星系以及宇宙的运动，从而说明宇宙是运动的，是无穷无尽的。
第一层（12-14）：介绍银河系。
第二层（15-17）：介绍银河系外的恒星系。
第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。
第四层（20）：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。
（小结）太阳系、银河系、恒星系、运动——运动无穷无尽第三部分（21）说明宇宙是可以认识的。
2.课文告诉我们宇宙里到底有些什么？恒星、星云、行星、银河系、恒星系等。
3.课文主要说明宇宙的什么特点？特点：物质无穷无尽运动无穷无尽<三>合作探究1．作者是怎样把这几件事串联起来的？题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。
2019-2020学年度初中语文七年级上册第五单元二十 宇宙里有些什么苏教版习题精选第二篇
2019-2020学年度初中语文七年级上册第五单元二十宇宙里有些什么苏教版习题精选第二篇第1题【单选题】下列句子中没有错别字的一项是( )A、当你看到静静的夜空中闪铄着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
B、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
C、这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D、孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中加线词语使用有误的一项是( )A、如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了难能可贵的途径。
B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
C、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
D、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加线字注音正确的一项是( )A、涯际（yá）闪烁（shòu）炫目（xuàn）B、灼热（zhuò）广漠（mò）尘埃（āi）C、摄氏（niè）熔解（rónɡ）庞大（pánɡ）D、宇宙（zhòu）纺锤（chuí）光斑（bān）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )A、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。
(这里指想象，假想)B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
(相处没有冲突，没有问题)C、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
(不经外力作用而如此)D、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
(面临，面对)【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思写词语广阔得无边无际。
涯：边。
______。
（光彩）耀眼。
______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】下列句子的顺序已经被打乱，请重新排序，然后填写在横线上。
2019-2020学年七年级语文上册 20 宇宙里有些什么教案 (新版)苏教版.doc
三、质疑再探：（3分钟）
1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？
2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.
四、运用拓展（17分钟）
（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。
清晰，准确
5.举例子：举出实际事例来说明事物。
具体，可感
C.说明文语言
准确性
科学性
生动性（找 出例子）
•１这样的小星星发出强烈的眩目 的白光,它的表面温度高达３万~５万度.
•２这 些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧.
•３它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度.
•４大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西,我们把它叫做银河系.
问题
1
2
3
4
展示
评价
（二）.全班合探。
1.学生 展示与评价；
2.教师点拨或精讲。
A.本文的说明顺序？
由近及远，由已知到未知。
B.常见的说明方法
1.列数字：从数量上说明事物特点。
准确，具体
2.作 比较：用一般可以感知的事物进行比较。
突出，强调
3.打比方： 用人们熟悉的事物做喻体。
具体，形象
4.分类别：按照不 同的标准，分门别类地介绍事物特征或一个事理。
请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！
（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。
（三）全课总结
1.学生谈学习收获。
通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.
2.学科班长评价本节课活动情况。
苏教版七年级语文上册《二十宇宙里有些什么》教案及教学反思
苏教版七年级语文上册《二十宇宙里有些什么》教案及教学反思教学目标1.通过阅读《二十宇宙里有些什么》，让学生掌握科学文献的阅读方法，提高阅读理解能力。
2.通过了解宇宙中的事物和现象，引导学生形成开阔的视野，激发学生对科学的兴趣。
3.培养学生科学态度和科学方法，鼓励学生勇于探究，培养探究精神和创新意识。
教材分析《二十宇宙里有些什么》是苏教版七年级语文上册的第一篇阅读文章，全文介绍了二十个宇宙中的事物和现象，通过图文并茂的形式，生动地介绍了黑洞、星云、彗星、卫星等科学知识。
全文涉及到的科学知识点较多，对于学生需要有初步的科学知识储备，同时也需要有一定的阅读能力。
教学过程第一部分：导入1.通过展示图片和视频等多媒体资料，引导学生探究宇宙。
2.引导学生讨论“宇宙”概念的内涵和外延，从而引出“宇宙中有哪些东西”这个问题，激发学生的好奇心和探究精神。
第二部分：阅读与讲解1.通过课件、黑板、讲解等多种教学方式，引导学生阅读《二十宇宙里有些什么》全文。
2.结合图文，对涉及到的科学知识点进行详细讲解，加深学生的理解和记忆。
第三部分：探究与交流1.分组活动，让学生结合已有的科学知识和所学的内容，探究宇宙中别人不知道的未知事物。
2.鼓励学生运用所学的科学方法，进行实验和观察，进一步深入探究。
3.分享探究成果，展示探究成果，讨论和辩论。
第四部分：总结1.对宇宙中所涉及的物质和现象进行总结。
2.综合分析学习过程，对探究和实验过程中的疑问和问题进行思考和回答。
3.引导学生反思，思考如何运用学到的知识、方法和态度，更好地探究和了解世界。
教学反思《二十宇宙里有些什么》这篇文章既涉及到了丰富的科学知识，又通过图文并茂的形式，生动地向学生展示了宇宙的神秘与美丽，激发了学生的学习兴趣和想象力。
教学过程中，我在导入环节设计得比较成功，通过多种多样的资料展示，引起学生的极大兴趣，成功地激发了学生的好奇心和探究精神。
在阅读与讲解环节，我为学生提供了详细全面的讲解，帮助学生更好地理解文章内容。
2019-2020学年七年级语文上册 《第20课 宇宙里有些什么》教案 苏教版.doc
2019-2020学年七年级语文上册《第20课宇宙里有些什么》教案苏教版教学目标：1、检查预习情况，掌握生字、词语。
2、理清课文脉络。
3、分析课文第一部分。
教学重点、难点：1、理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。
2、回顾说明文的有关知识。
教学课时：2课时第一课时教学过程：一、导入新课：分析“宇宙”的构词方式：“宇”，无限空间；“宙”，无限时间，因此它是并列结构的词语。
让我们来看看宇宙里到底有些什么？二、检查预习：1、给加点字注音，并写出词语：灼热闪烁涯际庞大眩目骨骼广大得无边无际——（茫无涯际）涯，边。
微小得不值一提——（微不足道）足，值得。
何足挂齿2、课前提问：课文的体裁是什么？明确：说明文。
这个单元的要求：说明的方法：举例子、打比方、作比较、引言论、列数字、下定义、分类别宇宙里到底有什么？明确：恒星、恒星系、太阳系、银河系、星云、行星、宇宙（在理解课文的基础上，培养学生的形象思维能力。
）三、朗读课文，理清课文段落：明确：一（1—11）恒星第一层（1）：引出说明对象。
第二层（2-6）：介绍恒星的基本情况。
（第6节小结）第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。
第四层（10）：介绍宇宙里的星云。
第五层（11）：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
（小结）温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽二（12—20）恒星系第一层（12-14）：介绍银河系。
第二层（15-17）：介绍银河系外的恒星系。
第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。
第四层（20）：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。
（小结）太阳系、银河系、恒星系、运动——运动无穷无尽三（21）宇宙是可以认识和征服的对象：宇宙特点：物质无穷无尽运动无穷无尽顺序：由近及远、由无知到未知分析课文的第一部分：（1）第一层：以亲切的口吻和简洁的语言引出说明对象。
（值得以后在写作中借鉴）（2）快速阅读课文，思考：恒星的基本特征是什么？各类恒星有哪些相同点和不同点？这一层主要运用了什么说明方法？明确：恒星不同点相同点说明方法分类别打比方列数字作比较体积密度表面温度大很大很大非常小全都是灼热的、庞大的气体球，全都是发光发热的。
2019年精选苏教版初中语文七年级上册第五单元二十 宇宙里有些什么复习巩固第三十二篇
2019年精选苏教版初中语文七年级上册第五单元二十宇宙里有些什么复习巩固第三十二篇第1题【单选题】下列句子中加线词语使用有误的一项是( )A、如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了难能可贵的途径。
B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
C、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
D、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )A、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。
(这里指想象，假想)B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
(相处没有冲突，没有问题)C、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
(不经外力作用而如此)D、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
(面临，面对)【答案】：【解析】：第3题【单选题】依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。
今天凭地球上最大的望远镜，不能直接看见别的恒星世界的行星，有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？A、虽然还可是B、固然而且因此C、虽然而且而且D、固然还但是【答案】：【解析】：第4题【填空题】填空本文《宇宙里有些什么》的说明顺序是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】解释词语宇宙：______。
灼热：______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】请指出下列句子运用了什么说明方法。
①当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
______②这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。
否则它就是暗黑的，叫做暗星云。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】下列句子的顺序已经被打乱，请重新排序，然后填写在横线上。
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2019-2020年初中语文七年级上册第五单元二十 宇宙里有些什么苏教版巩固辅导九
2019-2020年初中语文七年级上册第五单元二十宇宙里有些什么苏教版巩固辅导九第1题【单选题】下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )A、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。
(这里指想象，假想)B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
(相处没有冲突，没有问题)C、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
(不经外力作用而如此)D、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
(面临，面对)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中加线词语使用有误的一项是( )A、如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了难能可贵的途径。
B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
C、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
D、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中加线语使用正确的一项是( )A、既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？B、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏，实在令人担忧。
C、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼。
D、张明的动人事迹，经过校电视台的大事渲染，成了校园的热门话题【答案】：【解析】：第4题【填空题】请指出下列句子运用了什么说明方法。
①它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
______②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】修改病句。
①作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快。
______②我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……______【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思写词语广阔得无边无际。
涯：边。
______。
2019-2020学年七年级语文上册 二十 宇宙里有些什么教案 苏教版.doc
2019-2020学年七年级语文上册二十宇宙里有些什么教案苏教版郑文光教学目标：（一）知识与能力：1．了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。
2．宇宙的物质组成和特征（二）过程与方法：1．用圈点批注的方法自探课文，通过阅读理清文章内容。
2．领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。
（三）情感态度与价值观：感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。
教学重点：多种说明方法的综合运用和准确生动的语言征。
教学难点：宇宙的物质组成和特征课时安排一课时教学过程：一、创设情境，质疑自探1．情境导入从民间故事《后羿射日》导入，问：后羿真的能射到太阳吗？请讲出理由。
（指生回答：不能，因为太阳离地球太远了，而且太阳表面温度很高。
）是的，在很早时候，由于人们对宇宙的认识有限，因此只能用这种方式来表达人们的美好愿望。
宇宙到底有多深、多广?现在让我们跟着郑文光先生到宇宙里去遨游、探索吧!请看课文《宇宙里有些什么》。
”(板书课题。
)2．质疑自探（1）出示学习目标：①理解宇宙的特点。
②掌握文中运用多种说明方法来说明宇宙的特点。
（2）朗读课文，用圈点批注的方法自探问题：师：用自己喜欢的方式读课文，①读准字音，理解词义；②了解作者简况；③找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。
二、分组学习，合作交流1．明确任务教师根据文章的重难点精选主问题，提供给学生进行小组交流（先自探后交流）：①请找出有关分别介绍恒星、星云、银河系、恒星系的段落。
②找出星云、银河系、恒星系的特点，并且画出运用说明方法的句子，并分析其作用。
③文章语言准确生动，你能从课文中举例分析吗?2．分组学习教师参与小组交流，组长负责给每位组员分配好展示任务。
三、精讲点拨，巩固训练1．展示点拨以小组为单位，学生展示自探及合作交流中的收获，教师根据学生展示中出现的问题适时点拨。
2．释疑巩固（1）学生提出合作、展示后自己仍不懂的问题，先在全班进行探讨解决，解决不了的教师再进行点拨指导。
2019-2020学年七年级语文上册 第五单元 20《宇宙里有些什么》教案2 苏教版.doc
2019-2020学年七年级语文上册第五单元 20《宇宙里有些什么》教案2 苏教版【教材简析】科普说明文的目的在于给普通群众普及科学知识，激发热爱科学的热情和传授科学认识事物的方法，因此它既要保证科学性，又要注重可读性。
阅读本单元的课文，我们也要揣摩用准确明白、通俗易懂的语言说明深奥的科学道理的方法。
本单元中《宇宙里有些什么》这是一篇介绍宇宙的有关知识的科学小品。
作者以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征，在介绍“宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美”的同时，也表达了对大自然的赞美，对神奇的宇宙世界的热爱，对未知的科学世界的向往。
【教学设想】《宇宙里有些什么》作为一篇科学小品文，在了解内容的基础之上还应把说明文的说明方法和准确生动的语言特色作为教学的重点，针对初一新生对说明文了解不深的特点，应由浅入深地去教授他们，以期学生掌握说明文的一般特征和基本的解读方法，所以拟采用点拨法、讲读法和合作探究法来完成本节课的教学。
《宇宙里有些什么》教学设计（一）【教学目标】1、能说出宇宙的物质组成及特征。
2、理解本文由近及远、由已知到未知的说明顺序。
3、能分析本文的说明方法及其作用。
【教学重难点】引导学生领悟，多种说明方法的综合运用和准确生动的语言【教学用具】多媒体【教学课时】1课时【教学流程】（一）创设情境，激趣导入1、配乐播放有关星空的画面，引导学生畅谈自己所知道的、所想象的宇宙2、教师小结导入课题：宇宙博大而又久远，充满了神奇的魅力，人类对宇宙的探索是永无止境的，宇宙里到底有什么，今天就让我们一起来解读宇宙的秘密吧！（二）检查预习1、给下列加点字注音：汹．涌（xiōng）尘埃．．（chén’āi）稀薄．（bó）尽．管（jǐn）2、解释下列词语及加点字。
休．想：别想，不要妄想。
休，不要。
微不足．道：非常渺小，不值得一谈。
足，值得。
足．不出户：不出大门一步。
这里指人类过去不能飞出地球踏上别的星球。
2019-2020年七年级语文上册 第20课《宇宙里有些什么》教案 (新版)苏教版
2019-2020年七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》教案（新版）苏教版
教学目标：
1、了解宇宙的组成部分，掌握宇宙的基本特征。
2、学习课文通俗易懂地介绍宇宙知识的科学方法。
3、品味语言，领会文章的科学探索精神。
教学重、难点：引导学生学会通俗易懂地说明事物特征。
课时安排：一课时
教学步骤：
一、导入新课：以郑文光作品特色导入。
（板书：宇宙里有些什么，科学小品）
二、检查预习（过渡）：
同学们对课文感兴趣吗？你读了几遍课文？（学生答）我想出些问题考考大家：
1、读准下列字词：烁炫灼
2、“茫无涯际”一词是什么意思？
三、解题：
说说题目，“宇宙”是什么意思？
四、整体感知（初读课文）：
（一）、默读课文思考宇宙里有些什么？恒星、行星、星云、恒星系。
（二）、讨论说明顺序：由小到大，由近到远。
（三）、讨论对象特征：我们了解了宇宙里有恒星、行星、星云和恒星系，那么宇宙是一个有着怎样特点的宇宙呢？（可认识的、无穷无尽的、运动的、运动也是无穷无尽的）
六、细读课文（再读课文）：
⑴、课文如何说明宇宙之大？
从类别、说明方法、说明文语言特点三方面予以引导。
⑵、尝试从文中寻找体现宇宙之奇的语句，同上引导。
⑶、读体现宇宙之美的语句并品味情感。
⑷、激发学生“勇于探索”宇宙的欲望。
七、总结、感悟、拓展。
结合课文说说人类要探索宇宙必须具备怎样的科学素养和科学精神？。
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2019-2020学年七年级语文上册 20《宇宙里有些什么》教案2 苏教版【教学目标】1．了解有关宇宙的基本知识，把握文章的说明顺序。
2．学习本文准确生动的语言和多种说明方法。
3．培养学生热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
【教学重难点】1．学习用准确、生动的语言来说明事物的特征。
2．多种说明方法的综合运用。
【课时安排】一课时【教学流程】一、激趣导入1、同学们，最近我国的航天事业又向前迈进了一大步，你们知道是什么事吗？天宫一号是我国首个空间实验室，它的目的在于探索宇宙奥秘，开发太空资源，为人类造福。
那么宇宙中有些什么呢？今天，就让我们来学习一篇科学小品文，揭开宇宙神秘的面纱。
二、整体感知（一）请同学们快速浏览课文，思考问题：宇宙里有些什么呢？（二）掌握相关天体知识要求：1、以小组为单位进行合作，解决以下问题（结合随堂练一中表格）：①恒星：分几类？体积、密度、温度各有什么特点？恒星的共同特征是什么？我们最熟悉的恒星是什么？②星云：由什么组成？有什么特点？分哪几类？③银河系：形状怎样？大小怎样？在宇宙中大小怎样？④恒星系：有多大？距离我们远吗？在宇宙中大小怎样？2、同学们刚才找得又快又好，那我们来看看从这些天体的特点和存在状态我们可以知道宇宙有什么特点呢？（解决随堂练二）3、宇宙是无穷无尽的，作者为什么先写恒星，文章是按照什么顺序来写的？三、合作探究1、文章由近及远，由已知到未知，向我们揭示了宇宙的特点，那么，作为一篇科学小品文，或者说是文艺性说明文，它的语言有什么特色呢？请同学们看到投影片上两句话，比较一下，A、B两句哪一句好，通过学生分析教师总结：语言准确在B句中，为了准确表现恒星的热度高，作者还用了什么方法？明确：列数字。
这是一种说明方法，它能准确具体地说明事物的特征。
科学小品文作为文艺性说明文，仅仅做到语言准确是远远不够的，这篇小品文的语言除了准确还有什么特点？老师先给大家出示一位同学用准确语言对恒星做的释义，请同学们和文章第2段比较一下，看看有什么区别？（朗读课文第2段）明确：A、语言生动（描写）：茫无涯际汹涌的大火球萤火虫B、修辞：比喻C、说明方法：打比方刚才同学们的分析很到位，是不是每一个同学都把握了它的语言特点了呢，我们一起来解决一下随堂练二好，同学们刚才找的都很准确，作为科学小品文，这篇文章除了用到列数字、打比方、作比较的说明方法之外，还用了其它说明方法，比如：分类别，举例子。
2019-2020学年七年级语文上册 第五单元 20《宇宙里有什么》学案(新版)苏教版.doc
2019-2020学年七年级语文上册第五单元 20《宇宙里有什么》学案(新版)苏教版班级姓名学号等第【学习目标】1. 了解宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的2. 学习抓住特征按照一定顺序运用多种方法说明事物的方法。
3. 感受宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心，激发学生探索宇宙热情。
【链接材料】说明文的知识1、定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
2、说明顺序：有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
3、常见的说明方法及其作用：1）列数字：从数量上说明事物特点。
准确，具体2）作比较：用一般可以感知的事物进行比较。
突出，强调3）打比方：用人们熟悉的事物做喻体。
具体，形象4）分类别：按照不同的标准，分门别类地介绍事物特征。
条理，清楚5）举例子：举出实际事例来说明事物。
具体，可感【课前预习】1、给加点字注音茫无涯．际（）炫．目（）灼．热（）尘．埃．（）闪烁．（）纺锤．（）2、根据课文内容填空（特征）恒星行星、（）由此可见：宇宙是说明顺序：由近到（）说明对象（）银河系银河系外的（）说明顺序：由（）到（）【课堂探究】1、根据“链接材料”中的说明方法的定义及其作用，你能在文中找出例句并说明他们的作用吗？示例：将恒星按体积大小分为大、中、小运用了分类别，将恒星分为大、中、小，条理清楚地说明了恒星的类别。
句子：作用：2、一些约数和限制性的词语（例如大约、至少等）往往能增加说明文语言的准确性，你能在文中找到一些诸如此类的句子吗？示例：这些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧.（“想来”表推测，表示“不少不发光的行星绕着它们转”是作者推测，去掉便成肯定，体现了说明文语言的准确性。
）句子：分析：。
2019-2020年苏教版语文七年级上册二十 宇宙里有些什么知识点练习七十一
2019-2020年苏教版语文七年级上册二十宇宙里有些什么知识点练习七十一➢第1题【单选题】依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。
今天凭地球上最大的望远镜，不能直接看见别的恒星世界的行星，有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？A、虽然还可是B、固然而且因此C、虽然而且而且D、固然还但是【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )A、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。
(这里指想象，假想)B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
(相处没有冲突，没有问题)C、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
(不经外力作用而如此)D、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
(面临，面对) 【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列加线字注音正确的一项是( )A、涯际（yá）闪烁（shòu）炫目（xuàn）B、灼热（zhuò）广漠（mò）尘埃（āi）C、摄氏（niè）熔解（rónɡ）庞大（pánɡ）D、宇宙（zhòu）纺锤（chuí）光斑（bān）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列句子中加线词语使用有误的一项是( )A、如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了难能可贵的途径。
B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
C、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
D、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列句子中没有错别字的一项是( )A、当你看到静静的夜空中闪铄着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
B、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
七年级语文上册 第五单元 第20课《宇宙里有些什么》同步练习 苏教版
第二十《宇宙里有些什么》同步训练一、基础题1．下列加粗字注音正确的一项是（）A．涯际（yá）闪烁（shòu）炫目（xuàn）B．灼热（zhuò）广漠（mò）尘埃（āi）C．摄氏（niè）熔解（rónɡ）庞大（pánɡ）D．宇宙（zhòu）纺锤（chuí）光斑（bān）答案：D解析：分析：A项“烁”应读shuò，B项“灼”应读zhuó，C项“摄”应读shè。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
2．找出下列词语中的四个错别字，然后按顺序改正在表格内。
凶涌骨骼距离休想徽不足道恒星稀簿辽阔侧算足不出户错别字：改正：答案：凶－汹，徽-微，簿-薄，侧-测解析：分析：考查汉字字形的辨析。
注意汉字的部首拼音的不同，结合语境改正汉字。
点评：写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。
3．请指出下列句子运用了什么说明方法。
①它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
_____________②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。
______________答案：列数字|列数字解析：分析：“三千”“八十万”可知是列数字。
点评：常见说明方法及其作用：1．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
2．打比方：形象生动地说明事物或事理的特征。
化抽象为具体，易于理解接受。
3．下定义：使读者对事物的本质特征或某概念有确切的了解。
4．作诠释：通俗地介绍或解说事理的性质和特点，使其更具体，使读者易于理解。
5．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。
6．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
7．分类别：把说明对象划分成不同种类，使说明的内容条理清楚。
苏教版七年级上册《第20课 宇宙里有些什么》同步精讲精练(含答案)
《第20课宇宙里有些什么》一、积累探究1.根据拼音写出汉字。
（zhuó）______热（xuàn）______目阻（ài）______ 茫无（yá）______际。
2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①汹泳的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广陌的宇宙空间，它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
②可是，当你看到静静的夜空中闪灼着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当3.材料一：遨游太空，是炎黄子孙千万年来的梦想，在中国古代神话传说中，女娲补过天，夸父追过太阳，嫦娥定居月球，牛郎织女甚至已生活在太空……材料二：14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝，他设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。
不幸火箭爆炸，万户也为此失去了生命。
材料三：1999年11月20日，我国成功发射第一艘无人试验飞船“神舟一号”，实现了天地往返的重大突破。
材料四：2003年10月15日，在第一艘载人飞船“神舟五号”完美升空后，中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
材料五：2008年9月25日，“神舟七号”飞船用长征二号F火箭发射升空。
实现了中国历史上宇航员第一次的太空漫步，中国成为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的国家。
二、现代文阅读4.大约一千万万颗以上的横行组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。
从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。
这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。
哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年！这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
（1）用一句话概括选文的主要内容。
（2）作者先说银河系像“铁饼形状”，后又说“像一个环”，作者这么说是不是自相矛盾呢？说说你的理解。
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2019-2020年苏教版语文七年级上册第五单元二十宇宙里有些什么复习巩固五十➢第1题【单选题】下列句子中加线词语使用有误的一项是( )A、如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了难能可贵的途径。
B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
C、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
D、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )A、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。
(这里指想象，假想)B、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。
(相处没有冲突，没有问题)C、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
(不经外力作用而如此)D、我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
(面临，面对)【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列加线字注音正确的一项是( )A、涯际（yá）闪烁（shòu）炫目（xuàn）B、灼热（zhuò）广漠（mò）尘埃（āi）C、摄氏（niè）熔解（rónɡ）庞大（pánɡ）D、宇宙（zhòu）纺锤（chuí）光斑（bān）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列句子中没有错别字的一项是( )A、当你看到静静的夜空中闪铄着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
B、它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
C、这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D、孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。
今天凭地球上最大的望远镜，不能直接看见别的恒星世界的行星，有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢？A、虽然还可是B、固然而且因此C、虽然而且而且D、固然还但是【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列句子中加线语使用正确的一项是( )A、既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？B、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏，实在令人担忧。
C、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼。
D、张明的动人事迹，经过校电视台的大事渲染，成了校园的热门话题【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】下列句子的顺序已经被打乱，请重新排序，然后填写在横线上。
①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
③看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
④无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
正确的语序是______。
【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】划线字注音广漠______ 稀薄______ 炫目______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】请指出下列句子运用了什么说明方法。
①它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
______②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。
______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】病句修改。
①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗。
______②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。
______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】请指出下列句子运用了什么说明方法。
①当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
______②这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。
否则它就是暗黑的，叫做暗星云。
______【解析】：➢第12题【填空题】填空本文《宇宙里有些什么》的说明顺序是______。
【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】找出下列词语中的四个错别字，然后按顺序改正在表格内。
凶涌骨骼距离休想徽不足道恒星稀簿辽阔侧算足不出户______ ______ ______ ______【解析】：➢第14题【填空题】给划线字注音纺锤______ 尽管______ 尘埃______【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】修改病句。
①作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快。
______②我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……______【解析】：➢第16题【填空题】根据意思写词语广阔得无边无际。
涯：边。
______。
（光彩）耀眼。
______。
【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】解释词语宇宙：______。
灼热：______。
【解析】：➢第18题【填空题】仿照画线的句子，根据语段的含义，续写两句话，使其构成一个排比句。
要求语意连贯，风格谐调。
每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将出生的婴儿；______，______。
我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
【答案】：【解析】：➢第19题【问答题】《宇宙里有些什么》中主要采用的说明方法有哪些？【答案】：【解析】：➢第20题【问答题】阅读《宇宙里有些什么》第2段回答问题找出体现宇宙辽阔、广大特点的词语两个？【答案】：【解析】：➢第21题【问答题】概括《宇宙里有些什么》第2段的主要内容？【答案】：【解析】：➢第22题【语言表达】综合性学习。
宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，为了让我们了解宇宙太空的更多知识，请你参加下面的活动。
材料一：“神舟”冲天起，中国人启程登太空。
“神舟”五号载人飞船舱内，中国首位航天员杨利伟开始踏上中国人期待了千年之久的飞天之旅。
材料二：翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行，肩负着全新的历史性使命——按照计划，他们在此次太空飞行中，实现了出舱行走。
中国人，首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。
材料三：2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥”二号在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影像、获取极区表面数据，为“嫦娥”三号在月球软着陆做准备。
材料四：“神舟”九号飞船2012年6月16日18时37分成功发射，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋第一次入住“天宫”，其中刘洋成为中国第一个飞向太空的女性。
概括四则材料的内容【答案】：【解析】：➢第23题【现代文阅读】课外阅读为什么穷国多位于热带卢国斌①上中学地理课时，我曾问过老师：“热带地区日照时间长，降水比温带充沛，植物繁茂，有些在温带只能收获一季的作物，在热带甚至能收获三季。
有如此得天独厚的自然环境，为什么大多数穷国还都在热带地区呢？②我当然不会满足于地理老师给出的诸如黑奴贸易、列强征服掠夺之类含糊其词的答案：自然条件优势哪怕极微小，经过上百万年的复利累加，也会成为推动文明发展的巨大红利。
如此优越的条件，热带民族不抢先发展，难道躺在家里等着抢劫犯和人贩子上门？③戴维.S.兰德斯对此给出了三个答案：④首先，炎热带来的不适大于寒冷。
人类很早就学会了通过生火和狩猎获得动物毛皮取暖，这使得他们即使在温带寒冷的冬季也能过上相对容易、舒适的生活。
⑤热则是另一番情景，人体肌肉活动的能量，其中3/4以热能体现出来．人体必须释放多余的热，才能保持适宜的温度，防止脏器和大脑被高温烧坏。
排汗是最重要的散热方式，而热带普遍闷热潮湿，降低了出汗的降温效果。
所以，在热带地区，无论动物还是人类，都难以保持长时间的运动状态，必须不时停下来休息散热，人类更发展出一种社会化的适应方式：午睡，即中午不活动。
印度有句谚语；只有疯狗和英国人才在中午的骄阳下外出。
⑥一名孟加拉外交官访问温带地区时深有感触：“我看到，在印度和其他热带国家，几乎所有体力劳动者和机关工作者的工作节奏都很慢，稍一用力或用脑就感到四肢乏力，经常休息很长时间。
而在温带国家，工作节奏非常快，人们充满了活力，很少休息。
”⑦其次，高温环境，特别是全年炎热，大大加快了害虫及寄生虫、病原体的繁殖和传播。
热带国家常年肆虐的血吸虫、疟疾、锥虫病等，使当地人的健康和经济水平长期低下。
⑧如非洲锥虫病的传播媒介是采采蝇，这是以吸食哺乳动物的鲜血为生的小飞虫．即使今天有了强效杀虫剂，飞虫仍大量繁殖，使得牲畜无法在非洲热带的大片地区存活。
人类的生存也步履维艰。
在热带医学和药理学出现以前，经济曾长期被这种灾害破坏，家畜养殖和运输都难以为继。
且不管诗人如何评判冬季，冬天确实是人类的好朋友；寂静的白色杀手，害虫和寄生虫的天敌。
中国北方的谚语说得好；瑞雪兆丰年。
⑨最后一个大问题是水。
热带地区降水充足，但降水往往没有规律、无法预测，且多为暴雨。
计算平均降水量是没有意义的，因为这里的降水会从一个极端走到另一个极端，每年每季都相差悬殊：在尼日利亚北部地区，90%的降水是25毫米每小时的暴风雨，一个小时的降水量(25毫米)等于伦敦郊区皇家植物因平均半个月的降水量。
爪哇的降雨更为急迫-全年114的降水为60毫米每小时。
在这种气候条件下-丛林和雨林杂生，种植颇为不易：这些物种多样的宝库滋养着各种生物，却偏偏不利于人类及农作物的生存。
结果，人和自然都成了这场战争中的失败者。
倘若人们砍伐了丛林，种植农作物，炙热的阳光直射而下，因为没有枝叶的阻隔，倾盆大雨便会冲走土壤的营养，造成土地大面积荒芜和沙漠化。
新开垦出来的土地因此很快休耕，不久，藤蔓和卷须爬满了住宅和寺院，沙漠则吞噬了废弃的干旱农庄，而依赖周围地区食品供应的城镇也因此难以兴盛。
大自然就是以这样一种匪夷所思的方式，把天使的福音变成了文明的诅咒。
仔细阅读全文，概括说说为什么穷国大多位于热带？第⑨段中加线短语“这样一种匪夷所思的方式”具体指什么？【答案】：【解析】：➢第24题【现代文阅读】阅读理解哈勃，太空中的千里眼①古往今来，人们用肉眼观察灿烂的星空，很多发现难免显得粗糙，甚至只是一些臆想。
当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后，人们才逐渐发现了太空的更多奥秘。
②在实践中，人们发现用地面的望远镜观测太空，存在两个缺陷：一是地球大气层会吸收红外线和紫外线，二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒。
1946年，美国天文物理学家斯皮策提出，在太空中安装一台望远镜将突破上述限制。
③1990年，这一设想终成现实。