日语初级20课课文
标准日语初级 第二十课 张さん 料理が できます
标准日语初级第二十課張さん料理ができます标准日语初级第二十課張さん料理ができます【在线收听此课MP3 】【如不能在线收听，请查看MP3 下载网址】本课词汇词汇Ⅰできる(2) [动2] 会，能最近(さいきん) (0) [名] 最近，近来寄る(よる) (0) [动1] 顺便去，顺路到冷凍(れいとう) (0)本课词汇词汇Ⅰできる(2) [动2] 会，能最近(さいきん) (0) [名] 最近，近来寄る(よる) (0) [动1] 顺便去，顺路到冷凍(れいとう) (0) [名] 冷冻食品(しょくひん) (0) [名] 食品焼売(シューマイ) (0) [名] 烧卖(食品名)特に(とくに) (1) [副] 特别肉(にく) (2) [名] 肉魚(さかな) (0) [名] 鱼冷凍庫(れいとうこ) (2) [名] 冷冻库期間(きかん) (2) [名] 期间，时间保存する(ほぞんする) (0) [动3] 保存良い(よい) (1) [形] 好支度(したく) (0) [名] 准备，预备苦手だ(にがてだ) (3) [形动] 不擅长材料(ざいりょう) (3) [名] 材料，用料得意だ(とくいだ) (2) [形动] 拿手，擅长もちろん(2) [副] 当然すごい(2) [形] 了不起，非常好教える(おしえる) (2) [动2] 教…こと…方(かた)词汇Ⅱ出る(でる) (1) [动2] 出(门)始める(はじめる) (2) [动2] 开始弾く(ひく) (0) [动1] 弹(琴)漢字(かんじ) (0) [名] 汉字ピアノ(0) [名] 钢琴宿題(しゅくだい) (0) [名] 家庭作业おもしろい(4) [形] 有趣字(じ) (1) [名] 字，文字答える(こたえる) (3) [动2] 回答ひらがな(3) [名] 平假名食堂(しょくどう) (0) [名] 食堂本课重点：1 ～ができます2 … ことができます3 … 前に, …(1)張さんは料理ができます.餃子を作ることができます.最近は忙しいですから,ゆっくり料理を作ることができません.家へ帰る前に,すーぱーマーケットに寄ります.料理を作る前に,手を洗います.(2)冷凍食品は安くて便利です.冷凍食品を使って,簡単に料理を作ることができます.餃子や焼売の冷凍食品は特に人気があります.肉や魚の冷凍食品もあります.シーパーマーケットで買うことができます.冷凍食品は冷凍庫で長い期間保存することができます.冷凍技術が進歩して,味が良くなりました.種類も豊富になりましたから,いろいろな料理を作ることができます.忙しい人はよっくり料理を作ることができません.冷凍食品は短い時間で食事の支度ができますから,忙しい人にも人気があります.(3)張:田中さんは料理ができますか.田中:いいえ,料理は苦手です.食べることは好きですが,作ることはあまり好きではありません.張さんはどうですか.張:よく料理を作りますよ.1週間に何回か家へ帰る前に,スーパー·マーケットで材料を買います.田中:どんな料理が得意ですか.張:もちろん中華料理です.餃子も焼売も作ることができます.田中:すごいですね.わたしはインスタント·ラーメンしか作ることができません.今度餃子の作り方を教えてください.張:いいですよ.料理は食べることも作ることも楽しいですよ.课程译文第20 课小张会做饭（l）小张会做饭，会做饺子。
日本语听力第二版入门篇17~20课原文
17课部屋を明るくします。
１．髪の毛を短くします。
２．箱を軽くします。
３．音を大きくします。
４．車をきれいにします。
５．値段を安くします。
６．電気の光を弱くします。
７．体を丈夫にします。
８．火を強くします。
問題Ⅱ次の会話を聞いて、例のように希望した髪型を選びなさい。
例：A:今日はいかがなさいますか。
B:パーマをかけたいんです。
A:カットはどうしましょうか。
B:切らないでください。
A:パーマは強くかけますか、弱くかけますか。
B:強くかけてください。
あのロック歌手みたいな髪型がいいわ。
A:はい、わかりました。
１．A:お待たせしました。
今日はカットですね。
B:ええ。
A:どんな髪型がよろしいですか。
B:鶏のような頭にしたいです。
A:にわとり？あのコケコッコー…ですか。
B:はい。
頭の真ん中にだけ髪の毛があって…A:あ、分かりました。
２．A:いらっしゃいませ。
奥様、今日はいかがなさいますか。
B:前髪だけパーマをお願いします。
A:カットはどうなさいますか。
B:肩ぐらいまで切ってください。
A:肩ぐらいの長さなら、弱くパーマをかけたほうがいいですよ。
B:そうですか。
A:ええ。
奥様にお似合いだと思いますよ。
B:じゃ、そのようにしてください。
1/32页３．A:お客様、カットでございますか。
B:ええ、短く切ってください。
A:どのぐらい。
B:とても短くしたいです。
耳が出るように。
A:前髪のほうはどうしますか。
B:切らないでください。
A:はい、かしこまりました。
４．A:お待たせしました。
今日はどういたしましょうか。
B:髪を全部切ってください。
A:え、剃る…ということですか。
B:そうです。
親父と喧嘩をしたから。
A:ほんとうによろしいですか。
B:はい、剃ってください。
問題Ⅲ例のように絵を見ながらテープを聞いて、文を完成させなさい。
例：お茶を吹きました。
１．太郎君は手を洗いました。
２．毎日運動します。
３．鞄から本を出しました。
４．台風が過ぎました。
20 标准日本语(中)第二十课
佐藤：「七転(ななころ)び八起(やお)き」ですか。
李：そう。今(いま)が一番大事(いちばんだいじ)な時(とき)ですよ。元気(げんき)を出(だ)してください。外灘(とのなだ)のすばらしい景色(けしき)を前(まえ)にしてそんなにしょんぼりしていたら、周(まわ)りの人(ひと)が変(へん)に思(おも)いますよ。せっかくいいニュースを持(も)ってきたのに。
佐藤：それで、ここがわかったんですね。
李：私(わたし)もよくここで、ぼんやり考(かんが)えことをしたり、太極拳(たいきょくけん)をしたりするんです。それにしても、どうしたんですか。
佐藤：いやあ、参(まい)りましたよ。ここのところ、失敗(しっぱい)だらけなんです。やっと契約(けいやく)が取(と)れたと思(おも)ったら、クレームが来(き)て解約(かいやく)されてしまって…
公園(こうえん)や広場(ひろば)でよく見(み)る太極拳(よ)ばれ、元中国体育委員会(もとちゅうごくたいいくいいんかい)が一般(いっぱん)に広(ひろ)く普及(ふきゅう)させるために制定(せいてい)したものである。拳法(けんぽう)というよりもむしろ健康(けんこう)のために体操(たいそう)で、血液(けつえき)の循環(じゅんかん)をよくし、内蔵(ないぞう)の機能(きのう)を高(たか)める。肩(かた)こり、腰痛(ようつう)など、体(からだ)の不調(ふちょう)ばかりでなく、ストレス(す)を解消(かいしょう)するのにも役立(やくだ)つといわれている。
第二十課
会話：
20希望の灯
（傍晚的黄浦公园，佐藤呆呆地坐在哪里看着练太极拳的人们。此时，李秀丽过来向他打招呼）
标准日本语第20课 スミスさんはピアノを弾くことができます
①森さん的梦想是在国外工作。 ⇒森さんの夢は外国で働くことです。 ②我的爱好是钓鱼。 ⇒私の趣味は釣りをすることです。 ③小李的兴趣是去外国旅游。 ⇒李さんの趣味は外国へ旅行に行くことです。 ④A：你有什么爱好吗？ B：有啊。我喜欢听音乐。 A：あなたは趣味がありますか。 B：ありますよ。音楽を聞くことです。
注意 いつか、どこか、誰か、何か等，本身不 表示疑问，所以可以用语陈述。 ③冬休み、どこかへ行きたいです。 ④おかながすきますね。何か食べましょう。
A：ここで写真を撮ってもいいですか。 B：いいえ、（ここで写真を撮ることが）できま せん。 ⑥小李会用电脑。 ⇒李さんはパソコンを使うことができます。
2.私の趣味は 切手を集める ことです。
行为，动作
形式名词
2.～～は～～ことです。 解 析
例
王さんの特技は ピアノを弾く ことです。
当谓语部分的内容是一种动作，行 为时使用这个句型。
練習：根据所学内容填空。
①私の趣味はクラシックを（聞きます → 聞く ）ことです。
②明日銀行にお金を（返します → ）なければなりません。 返さ ③早く（大きいです→ 大きく ）なって、外国 で（働きます→ 働き ）たいです。 ④もう（いい→ ）なりましたから、薬 よく を（飲みます→ 飲まなく ）てもいいです。
3.毎晩、寝る 前に
練習します。
在…之前
3.～～前に、～
＋前に 接 名詞の 续 动词原形 ＋前に ①こちらへ来る前に、電話をかけてください。 ⇒来这里之前，请打电话。 ②毎日、寝る前に、シャワーを浴びます。 ⇒每天睡觉之前洗澡。 ③会議の前に、資料をコピーします。 ⇒会议之前，复印资料。
④吃早饭前慢跑。 ⇒朝ごはんを食べる前に、ジョギングをし ます。 ⑤见朋友之前打电话。 ⇒友達に会う前に、電話をかけます。 ⑥去公司之前看报纸。 ⇒会社へ行く前に、新聞を読みます。 ⑦看电视之前学习日语。 ⇒テレビを見る前に、日本語を勉強します。
旧版中日交流日本语初上20-24课
第２０課張さんは料理ができます。
（１）張さんは料理ができます。
餃子を作ることができます。
最近は忙しいですから，ゆっくり料理を作ることができません。
家へ帰る前に，スーパー·マーケットに寄ります。
料理を作る前に，手を洗います。
（２）冷凍食品は安くて便利です。
冷凍食品を使って，簡単に料理を作ることができます。
餃子や焼売の冷凍食品は特に人気があります。
肉や魚の冷凍食品もあります。
スーパー·マーケットで買うことができます。
冷凍食品は冷凍庫で長い期間保存することができます。
冷凍技術が進歩して，味が良くなりました。
種類も豊富になりましたから，いろいろな料理を作ることができます。
忙しい人はゆっくり料理を作ることができません。
冷凍食品は短い時間で食事の支度ができますから，忙しい人にも人気があります。
（３）張：田中さんは料理ができますか。
田中：いいえ。
料理は苦手です。
食べることは好きですが，作ることはあまり好きではありません。
張さんはどうですか。
張：よく料理を作りますよ。
１週間に何回か家へ帰る前に，スーパー·マーケットで材料を買います。
田中：どんな料理が得意ですか。
張：もちろん中華料理です。
餃子も焼売も作ることができます。
田中：すごいですね。
わたしはインスタント·ラーメンしか作ることができません。
今度餃子の作り方を教えてください。
張：いいですよ。
料理は食べることも作ることも楽しいですよ。
第二十一課王さんは歌舞伎の本を読んだことがあります。
（１）王さんは歌舞伎の本を読んだことがあります。
劇場で歌舞伎を見たことがありません。
能や狂言も見たことがありません。
田中さんは仕事が終わったあとで，切符を買いに行きます。
歌舞伎を見たあとで，王さんと食事をします。
（２）日本には古典芸能がたくさんあります。
歌舞伎や能や狂言は代表的な古典芸能です。
特に歌舞伎は人気があって，おおぜいの人が見に行きます。
第 20课 日本语と汉字
これら (2) [名] 这些
翻訳 (ほんやく) (0) [名] 翻译
理解する (りかいする) (1) [动3] 理解
なお (1) [接续] 另外，还有
漢語 (かんご) (0) [名] (日语里的)汉语词
輸入する (ゆにゅうする) (0) [动3] 输入，进口
りんごを買ってきていただけないでしょうか。
病院の電話番号を教えていただけないでしょうか。
4、…のは、…ということだ
私が主張したいのは、十分に話し合う必要があると言うことだ。
私は知りたいのは、誰がこの窓ガラスを割ったかと言うことだ。
5、…べきだ
もう一度考えるべきだ。
王：嗯，这个句子里使用了四种文字。"
铃木：说得对。除了汉字和平假名之外还用了"于'一卜"这样的片假名，甚至"PR"这样的罗马字。
王：是啊，我想问老师的就是日语为什么采用这么复杂的文字体系呢？我认为不必搞得这么复杂。"
铃木：这是个很难回答的问题。自古以来日本人一直是发挥汉字和假名的长处，分别使用的。现代汉字和平假名混合使用就是一条原则。
近代になって、日本が、西洋文明を取り入れようとしたときにも、幹事は大きな役割を果たした。
明治時代、日本人は、政治、経済、科学など各方面にわたって、西洋の言葉を、日本語に訳すことを試みた。そして、漢字と漢字を結びつけたり、従来からあった漢語を活用したりして、訳語を作った。漢字は、一字一字が意味を表す文字なので、外国語の意味が、自然に分かるような訳語を作ることができたのである。
崩す (くずす) (2) [动1] 草书
标日第20棵
動詞の基本形（１／２）
第一類 • あいうえお もらいます→もらう／買います→買う • かきくけこ 書きます→書く／行きます→行く • さしすせそ 話します→話す／出します→出す • たちつてと 持ちます→持つ／待ちます→待つ • なにぬねの 死にます→死ぬ • ばびぶべぼ 遊びます→遊ぶ／呼びます→呼ぶ • まみむめも 飲みます→飲む／読みます→読む • らりるれろ 終わります→終わる／あります→ある
48
健康チェック
• • • • • • • • • • 健康チェック ２点 １点 ０点 朝ごはんを食べます はい 時々 いいえ 食事の前に手を洗います はい 時々 いいえ 牛乳（ぎゅうにゅう）が好きです はい いいえ ２０メートル泳（およ）ぐことができます はい いいえ １時間以上歩いたことがあります はい いいえ 夜よく寝ることができます はい 時々 いいえ きらいな食べ物が三つ以上あります いいえ はい 心配なことが三つ以上あります いいえ はい ビタミンＣが多い果物を食べます たくさん 少し いいえ カルシウムが多い食べ物を 知っています 三つ以上 二つ いいえ
14
練習：この電話で国際（こくさい）電話をかける ことができますか。 ――いいえ。すみませんが、あちらの電話で かけてください。
• このカードで払（はら）います／現金（げんきん）で払 います • ここで新幹線の切符を買います／駅で買います • 部屋でビデオを見ます／ロビーのテレビで見ます • この部屋を使います／隣の部屋を利用します
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練習：ご飯を食べる前に、手を洗います。（絵）
• • • • • • • • • 寝る前に、歯を磨きます。 寝る前に、本を読みます。 掃除をする前に、窓を開けます。 食べる前に、お金を払います。 買い物をする前に、銀行へ行きます。 フランスへ行く前に、フランス語を勉強します。 泳ぐ前に、シャワーを浴びます。 電車に乗る前に、ジュースを買います。 歯医者（病院）へ行く前に、歯を磨きます。
标准日本语初级 第 20 课
标准日本语初级第 20 课课程正文第20課張さん料理ができます.本课重点：1 ～ができます2 …ことができます3 …前に, …(1)張さんは料理ができます.餃子を作ることができます.最近は忙しいですから,ゆっくり料理を作ることができません.家へ帰る前に ,すーぱーマーケットに寄ります.料理を作る前に,手を洗います.(2)冷凍食品は安くて便利です.冷凍食品を使って,簡単に料理を作ることができます.餃子や焼売の冷凍食品は特に人気があります.肉や魚の冷凍食品もあります.シーパーマーケットで買うことができます.冷凍食品は冷凍庫で長い期間保存することができます. 冷凍技術が進歩して,味が良くなりました.種類も豊富になりましたから,いろいろな料理を作ることができます.忙しい人はよっくり料理を作ることができません.冷凍食品は短い時間で食事の支度ができますから,忙しい人にも人気があります.(3)張:田中さんは料理ができますか.田中:いいえ,料理は苦手です.食べることは好きですが,作ることはあまり好きではありません.張さんはどうですか.張:よく料理を作りますよ.1週間に何回か家へ帰る前に,スーパー·マーケットで材料を買います.田中:どんな料理が得意ですか.張 :もちろん中華料理です.餃子も焼売も作ることができます.田中:すごいですね.わたしはインスタント·ラーメンしか作ることができません.今度餃子の作り方を教えてください.張 :いいですよ.料理は食べることも作ることも楽しいですよ.课程译文第 20 课小张会做饭（l）小张会做饭，会做饺子。
最近很忙，所以没有时间从容地做饭。
；回家之前顺路去自选商场。
做饭之前洗手。
（2）冷冻食品又便宜，又方便。
用冷冻食品很简单地就可以做出饭菜。
冷冻的饺子、烧卖特别受人欢迎。
还有冷冻的鱼肉食品。
（这些冷冻食品）可以在自选商场买到。
冷冻食品可以长期保存在冷库里，由于提高了冷冻技术，味道比以前好了。
新版标准日本语初级第20课ppt
Ａ：う先生は、 趣味がありますか。 Ｂ：はい、本を読むことです。
CopyRight Komazawa
宿題を忘れないでください。
• 今日勉強した文法で五つの文を作ってく ださい。 • 応用本文を予習してください。
CopyRight
Komazawa
ご清聴 ありがとうご ざいました
• 再见！ • BYE BYE! • さようなら
①買います――か( う ) ②売ります――売( る ) ③飛びます――飛( ぶ ) ④読みます――読( む ) ⑤書きます――書( く ) ⑥死にます――死( ぬ ) ⑦待ちます――待( つ) ⑧話します――話( す ) ⑨急ぎます――急( ぐ )
二類動詞の基本形
①食べます――――食べ(る ) ②降ります―――― 降り(る) ③ 見ます ―――― 見 (る)
第２０課
スミスさんはピアノを 弾くことができます
于鳳麗
学習目標：
• 正しく単語と本文を読める。 • 動詞の基本形と基本形についての文型を 身につける。 • 会話の内容が分かり、簡単な会話を作るこ とができる。
新しい単語を聞いてみましょう。
• F:\Track20.cda
聞きましょう
• D:¥ 20ketingli¥ wushan77452006523141432 7941.mp3
ドラえもんは、 「どこでもドアー」で どこへでも（ 行く できます。
）ことが
CopyRight Komazawa
聞きましょう
• D:¥ 20ketingli¥ wushan77452006523141432 7941.mp3
CopyRight
Komazawa
ペアで会話を作って 話してみましょう
快乐日本语第20课_ちょっと待ってください [[
第20課 ちょっと待ってください [一 课文翻译１．A ：時間じかんがありませんから、急いそいでください。
B:ちょっと待まってください。
今行いまいきます。
２．A ：雨あめが降ふっていますね。
タクシーを呼よびましょうか。
B:はい、お願ねがいします。
３．A ：すみませんが、ちょっと灰皿はいざらを取とってください。
B ：はい、どうぞ。
４．A ：先生せんせい、もう一度いちどゆっくり話はなしてくださいませんか。
B ：はい、よく聞きいてください。
1. A: No time left, hurry up!B: Wait for a moment, please. I ’m coming.2. A: It ’s raining, let's take a taxi.B: All right, thank you.3. A: Excuse me, please give me the ashtray.B: Ok, here you are.4. A: Would you please speak it more slowlyonce again, teacher? B: All right, listen carefully.会話かいわ１李莉りり：あのう、すみません、郵便局ゆうびんきょくはどこですか。
通行人つうこうにん：まっすぐ行いって、三みつつ目めの角かどを右みぎに曲まがってください。
郵便局ゆうびんきょくは道みちの左側ひだりがわにあります。
李莉りり ：どうもありがとうございます。
ILili : Hi, excuse me, would you please tell me the way to the post-office?A Passer-by: Go straight ahead, turn right at the third corner and there is a post-office on the left.Lili : Thanks a lot. 会話かいわ２娘むすめ ：お父さん、どの靴くつを履はいて行いきますか。
第二十课ながら族本文
第二十課ながら族本文近年来、ラジオを聞いたり、音楽を聞いたりしながらでなければ、仕事のできない人種が現れだした。
このような人々を「ながら族」という。
たとえば、私の弟は完全なながら族で、弟の部屋でラジオの音がするということは、弟が勉強しているということの最も確かな証拠である。
私は、前に一度、弟にラジオを聞きながら勉強するのはやめるようにと注意したことがある。
すると、弟の友達の中には、ラジオではジャズを聞き、テレビでは野球を見ながら宿題をする子さえいるのだという。
ながら族になってしまった人の話によると、一度音楽を聞きながら勉強したりするのが癖になってしまうと、もう音楽を聞かずには、勉強も仕事もできないのだそうだ。
私のように、そのような習慣のない者にとっては、そんな事はとてもできない。
いずれにせよ、仕事や勉強の能率が上がればよいのであって、一概に、どちらが良いとも悪いとも言えないのかも知れない。
会話（一）Ａすまないけど、うるさいから、ラジオのボリュームを小さくしてくれないか。
Ｂラジオがうるさいって。
Ａうん。
Ｂ僕はながら族なんだ。
ラジオを聞いたり、音楽を聞いたりしながらでなければ、勉強ができないんだよ。
Ａそうかい。
実は、僕の弟もながら族になってしまって、困ってるところなんだ。
Ｂ困ることはないさ。
仕事さえちゃんとすればいいんだから、一概にどっちがいいとも悪いともいえないだろう。
（二）Ａこのごろ音楽を聞きながら勉強するのが癖になっちゃってね。
Ｂじゃ、君のながら族になったんだよ。
一度そんなことが癖になると、音楽を聞きながらでなければ、仕事をしたりすることができなくなってしまうんだ。
Ａうん、そうなんだよ。
この間、おやじに、ラジオを消して勉強するようにって注意されたから、ラジオを消してみたんだ。
そうしたら、ぜんぜん勉強ができないんだよ。
Ｂそういうもんだそうだね。
Ａ「そういうもんだそうだね」って、君はながら族じゃないの。
新标准日语初级第20课
文法解釈--动词的基本形
• 词典列为词条的动词叫做动词的基本 形。不接“です・ます” 可以做谓语，和 其他形式连接还可以组成各种表达方 式。 比如： 行く 書く 作る 帰る 乗る 食べる 飲む 噛む 寝る
動詞基本形
文型特徴：
① 词典中列出的动词形式。 ② 可用在句末结束句子。（简体形式） 例： 明日 学校へ 行く。 日本語の 小説を 読む。
文型解釈ー・・・前に～
相当于汉语的“~之前”的表达方式。 “~前に”之前的动词是基本形。
表示在某一动词之前作什么事情。
料理を作る前に手を洗います。 • 会社に行く前に電話をします。 • 寝る前に薬を飲みます。
文型解釈ー・・・前に～
• 这个句型也可以以“名词+の+前に”的形式 使用。 • 会議 の 前に、資料を コピーします。 • 食事 の 前に、手を 洗います。
文型解釈ー・・・ことができます
“・・・ことができます”这个句型中的“こと”是形式 名词，动词基本形后续こと，整个部分和名词的 作用相同。 • ギョーザを 作ります＋できます 作る ことができます。 • デパートで 買います＋できます 買う ことが できます。 • 英語の歌を 歌います＋できます
⇒ギョーザを
⇒デパートで
⇒英語の歌を
歌う こと がきます。
文型解釈ー・・・ことができます
例文： ★私はフランス語を話すことができます。 ★王さんはピアノを弾くことができます。 ★冷凍庫は冷凍食品を保存することがで きます。 ★日本語の新聞を読むことができます。
文型解釈ー・・・ことができます
• 参考：“动词基本形+ ことができます”基本功能 是表示可能，但有时根据上下文关系也表示允许。 允许的内容从国家的规章制度到社会条例等 • 如：日本では 何歳から 結婚する ことが できますか。 ―女の 人は 16歳から、男の 人は 18歳か ら できます。 • 寮の 洗濯機は 何時まで 使う ことが でき ますか。 ―8時までです。それからは 使う ことが でき ません。 図書館を利用することができます。 すみませんが、ここでたばこを吸うことができま せん。
新版_标准日本语_初级上册基本课文部分
4.吉田さんは 庭に います。
第5课
今 ４時です。
森さんは 七時に おきます。
森さんは 先週 休みました。
わたしは 昨日 働きませんでした。
第6课
吉田さんは 来月 中国へ 行きます。
李さんは 先月 北京から 来ました。
小野さんは 友達と 帰りました。
鍵が どこに あるか 教えて ください。
第24课
李さんは もう すぐ 来ると 思います
陳さんは パーティーに 行くと いいました。
すみません、頭が 痛いんです。
東京タワーへ 行きたいんですが、どうやって 行きますか。
森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。
第7课
李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。
李さんは 図書館で 勉強します。
わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。
コーラと ケーキを ください。
第8课
李さんは 日本語で 手紙を 書きます。
わたしは 小野さんに お土産を あげます。
わたしは 小野さんに 辞書を もらいました。
李さんは 明日 長島さんに 会います。
第9课
四川料理は 辛いです。
この スープは あまり 熱くないです
旅行は とても 楽しかったです。
中国は 広い国です。
第10课
京都の紅葉は 有名です。
この 通りは にぎやかでは ありません
奈良は 静かな 町です。
２：このコンピュータの操作は簡単で便利です。
３：森さんは車を持っています。
４：３か月パソコンを練習しましたが、まだあまりできません。
新世纪日本语 20课
新编日语第二册
、
动词连体形 「にしたがって」 动词连体形+「にしたがって」 体形
动词连体形+「にしたがって」和动词连体形+「につれ て」，语意基本相同，不同的是「にしたがって」 后项可以 表示说话人意志的语句，而「につれて」后项一般不 说话人意志 出现表示说话人意志 不 表示说话人意志的语句。 说话人意志 出现表示说话人意志 病気の回復にしたがって少しずつ働く時間を延ばして いくつもりです。随着病情的恢复，我打算一点点地延 长工作时间。 年を取るにしたがって、経験（けいけん）も多くなりまし た。/ 随着年龄增长，经验也丰富了。 その子は大きくなるにしたがって、だんだんきれいに なりました。/ 这个孩子随着长大，越发漂亮了。 産業が発展するにつれて、環境汚染（かんきょうおせ 新编日语第二册 ん）が問題になってきた。/ 伴随产业发展，环境污染 、 成为了问题。 暑くなるにつれて、体がつかれやすくなりました。/ 随
第二十課 日本語は難しい？ 二十課 日本語は しい？
第20课掌握的重点
1．ずつ 2． にしたがって 3、につれて ４「どんなに」＋动词、形容词连体形或形容动词词干+「だろう」 5、てほしい ６、うちに ７、たら ８、ようになる ９、用言假定形+ ば 同一用言连体形+ほど １０、ていく
新世纪日本语教程
新编日语第二册
、
「ていく」 ていく」
~ていく」主要是为具有移动意义的动词提示方向。具体意思如下： 表示在空间上不断远离说话人或成为话题的人，一般接在移动动词 的后面使用 例：授業が始まって、学生たちが教室に入っていきました。 授業が終わって、学生たちが教室から出ていきました。 小河（こかわ）の水がさらさらと流（なが）れていく。/ 小河的水哗啦哗 / 啦地流走了。 表示以现在为基点，事物由此开始的由近向远的推移变化。常与 「成長する？育つ？覚える？暮らす？つづく」等表示长时间持续性行 为的动词后面。 今日から漢字を一つずつ覚えていくつもりです。/ 从今天起打算一个 一个地记汉字。
日本语第20课课件
文法
只有亲密的朋友，同事，家人之间的会话才用 简体。要习惯简体的用法，有必要考虑说话人之 间的年龄，上下关系。如果弄错了用简体的场合 ，对对方是很失礼的事。不太清楚时最好用敬体 比较稳妥。 2）书面语一般用简体，报纸，书籍，论文以及私 人写的日记等都是用简体。书信一般用敬体写。
日本の教育
日本实施初等教育的机构是单一的六年制小 学，儿童满6周岁入学，12周岁毕业，属于义务教 育阶段。新学年从4月份开学，多数小学采用三学 期体制，三学期之间分别为暑假、寒假和春假。
日本的中等教育分初中和高中两个阶段，初 中属于义务教育的完成阶段。
在日本，进行职业技术教育的学校主要有初 中、高中、“各种学校”、专修学校、高等专门 学校和短期大学等。此外，在日本职业技术教育 中，企业内职工教育占有重要地位。所谓企业内 职业技术教育，是指企业对其职工进行的从录用 到退休为止的长期的教育训练。
Visa 初め 終わり
この間
签证 开始 结束 这边（不如こちら礼貌） 那边（不如そちら礼貌） 那边（不如あちら礼貌） 哪边（不如どちら礼貌） 前几天，前些时候 大家一起 但是（不如が正式）
你回国吗？ 你准备怎么办？ 我该怎么做好呢？ 如果你愿意，如果方便的话
各种各样
文法
敬体和简体
敬体
简体
あした 東京へ 行きます あした 東京へ 行く。 。
みんなの日本語
第二十課
いる しらべる なおす しゅうりする でんわする ぼく きみ ～くん うん ううん サラリーマン ことば ぶっか きもの
要る（ビザが 要る）（动1）
日本语听力第20课文章听力原文以及关键词
第２０課
癒す清める羽目を外す思い立つ浸かる和やか（なご）
日本人はずっと前から温泉に親しんできたといわれています。
長い間、さまざまな人々が温泉にいって、疲れと病を癒し、心と身体を清め、また、ときには羽目を外して、騒いだりしてストレスを発散させ、生きる活力を得ていました。
したがって、温泉は入浴の施設であるだけでなく、こころを暖め、人間同士のこミユーニケーションを図る場としても重要な役割を果たしてきました。
現在でも、日本人のもっともポピュラー旅は温泉巡りのたびとなっています。
定年を迎えた夫がまず思い立つのはおそらく老夫婦で名所旧跡を訪ねることでありそして好んでとまるのは温泉つきの日本旅館でしょう。
また、職場の社員旅行でもたいてい近県の温泉町が旅の目的地に選ばれます。
日中は近くのゴルフ場やテニスコートなどのれじゃー施設で存分に汗を流し、後はのんびりと温泉に浸かり，一息入れてから、宴会場に集まります。
そこで飲んだりうったりします。
若者はスキーやと登山やハイキングなどのついでに温泉に浸かり、或いはグループで露天ふろをたずねるというケースもおおいようです。
忙しい現代人も温泉へ行くのはこの上ない楽しみで、日本人の温泉への執着は時代を超えて連綿と受けけい继がれています。
日本でもっとも人気が高いの伊豆半岛にある热海温泉で、目の前には海が広がり、後ろには緑豊かな坂の町が眺められます。
その景色は訪ねる人々の心を和やかにし、その夜景の美しさも多くの温泉客を魅了しています。