读写第三版B2U2课后练习答案及解析

新视野读写第三版B2U2课后练习答案及解析
Text A
Lan guage focus: words in use
3
Learn ing 前面需要加一个动词，根据这句话的意思来看，是这些小组提供了一
个支持性的与安全的环境，用来提升学习，故，这里应该填promotes,是promote 的第
三人称单数的形式。

2) .这是由It is 引导的强调句式，空格处之前是介词 to ，故空格处应该填一个
动词原形。

根据句子的含义可以推测，此处动词应为
accelerate 意为加速，加 快”加速公司海外的扩张。

3) .根据第一句话的意思：每年有大约六百万人去参观著名的
蒙娜丽莎”后面 交代原因：被她的微笑所吸引而来。

因此，空格处应该填写 mystery ,意为神秘， 因为后面是of her smile,故而空格处应为名词。

4) .整句话的意思是：跟一个母语是英文的家庭一起生活，是提高一个人英文能
力与获得对英文文化的洞察力的最后的方式。

Ga in 作为及物动词，表示 获得，
得到”后面应加一个名词，根据意思的判断，应填 in sight,表示洞察力”
5) .这句话的意思是：提升在校学术成绩与帮助学生发展全面的人格是一种真实 的，现实的需要。

空格处前为介词to ,故空格处应为动词原形，
提升学术成绩” 因此需填boost ，意为提升，增加，促进”。

6) .这个句子是由rather than 这个并列连词所引导的。

Rather than 在不与would
连用时，表示 是 ...... 而不是 ...... ”或 与其…… 不如……..。

这段话的意思
是：爱因斯坦说他的科学发现是从他的想象而来，而不是分析，原因，与语言。

介词
from 后面接名词分析”故，应填analysis.
7) .介词to 后应跟动词原形，根据后面的宾语 “ the time and energy 结合整句话 的意思，可知此处动词应填“ calculate 意为计算”表达的意思是没有办法去
计算在过去的十年中她所投入到孩子身上的时间与精力
8) .这是一个由It is+essential+that 所引导的虚拟语气，意思是人应该学会倾听, 因为孩
子与父母之间建立良好的关系的其中一大障碍就是互相都不听对方的。

Main 表示主要的”形容词作定语，后面空格处应为名词，根据意思理解， 1. promotes
6. an alysis
详解详析
1).空格前是由 2. accelerate 7. calculate 3. mystery 8. barriers 4. i nsight 9. destructi on 5. boost 10. prospect that 引导的定语从句，用来修饰 a supportive and safe en vir onment
“ barrie 最合适，表示障碍，根据前面的修饰语，one of the main 可知此处应填复 数“ barriers 表示其中一个主要的障碍。

9) .此句解释了地震所带来的危害，空格处前为定冠词the ，后为to buildings,可
知此处应填一个名词，根据整个意思的判断，应为
对建筑物的破坏”，故填 destruction 。

10) .整句话的意思是：直到最近我们才发现不断增长的世界人口会给整个人类带
来一片潜在的悲观的前景：饥饿。

空格处前为 gloomy 作定语，意为：黑暗的， 前景凄惨的，令人沮丧的，可知其后应填 前景，期望”，故应填“ prospect ”
Ban ked cloze
6
1) 【考点】名词辨析题。

C 【精析】 空格前是形容词new,再看前面动词gain 的 搭配，这里缺少的是一个名词，作gain 的宾语，根据空格后的介词into ，故此处 填写in sight,意为获得对所有事务的新的洞察力。

2) 【考点】名词辨析题。

H 【精析】空格前是名词短语a liberal arts 文科，空格后
是由si nee 引导的状语从句。

根据上下文语境及从句中 educate their citize ns 这个 线索，此处填写education,要表达的意思为人文学科一直是文科教育的核心。

3） 【考点】动词辨析题。

D 【精析】空格前是动词短语helps to,空格后是名词短 语Words lear
ned -ing:
promise bear
house -ive
object offen
sive exclusive
excessive
executive
-y intense iden
tify New words formed promis ing beari ng hous ing objective offend exclude excess
execute
inten sify
iden tity 5
1. excess
6. promis ing 2. beari ng
7. exclude 3. objective
8. ide ntity 4. inten sify
9. offend 5. execute 10. hous ing
our knowledge about our world.根据help to do sth的固定搭配，此处缺少的是一个动词原形，再看上下文语境，这里要表达的意思是对人类经验的研究帮助我们增进对世界的了解，故答案为boost.
4）【考点】名词辨析题。

J【精析】空格前有定冠词the,后接介词of，所以此处需要填入一个名词。

从全文逻辑以及句意来看，我们可以了解到历史形成的奥秘，故答案为mystery.
5）【考点】名词辨析题。

B【精析】空格前有定冠词the,后接介词of，所以此处
需要填入一个名词。

从全文逻辑以及句意来看，特别是根据空格前的线索词the world today和空格后的线索词our future，我们填入prospect,意为给我们提供了想象未来前景的工具。

6）【考点】动词辨析题。

L【精析】空格前是动词短语continues to,空格后是名词短语the ideal foundation,故此处要填写一个动词原形，与continue to do sth进行搭配。

上文中提到人类经验的研究帮助我们增进对世界的了解，故此处填入promote,意为人文知识继续促进了探索和了解人类经验的理想发展。

7）【考点】动词辨析题。

M【精析】空格前是动词短语help to,空格后是代词you, 根据help to do sth的搭配，故此处要填写一个动词原形，再看后面的介词with,此处填入in vest与之搭配，意为学习另一门语言可能会帮助你具有更伟大的洞察
力。

8）【考点】名词辨析题。

G【精析】空格前是形容词much,再看前面动词gain
和空格后的介词of，这里缺少的是一个名词，作gain的宾语。

从全文逻辑以及句意来看，故此处填写appreciatio n,意为获得更多的对不同文化的理解。

9）【考点】动词辨析题。

F【精析】空格前是think about的宾语从句，在这个从句中，how引导了一个名词性从句，空格后是短语his creative decisions,故空格处缺少一个动词，根据上下文语境,此处应填入affected,意为艺术家的生活是如何影响他创造性的决定的。

10）【考点】动词辨析题。

A【精析】空格前是动词短语might help you,根据help sb do sth的搭配，故此处要填写一个动词原形，再看空格后面的介词about ,此处填入speculate与之搭配，意为帮助你思考民主的涵义。

Expressi ons in use
7
1. are liable to
2. i n favor of
3. is bound to
4. speculate about
5. i nv ested … with
6. sta nd up for 7 . in the form of 8. prepared for
9. in the compa ny of 10. in successi on
详解详析
1) .此空白处应用be liable to短语，意思为有...... .倾向”易'于... 。

因为主
语是they,故而应为are liable to。

此处的意思为：她们容易患上贫铁的症状。

2) .此空白处结合两句话的意思，应选用：in favor of，表示：赞成或支持某事。

在这句话的意思是：他们(改革的拥护者)支持他们所认为的最重要的：教师的效能。

3) .这句话的意思是：因为上网非常的容易，现在产生一些真正的有创造力的新
突破随时一定会发生。

Be bound to,表示注定会，一定会，终归”。

前面的主语是the new breakthrough,因此答案是：is bound to.
4) .这个问题考察的是对speculate abou的用法，意思为推测，猜测，考虑，思
索”。

这句话翻译为：确实，如果老师想猜测学生们可以在未来的生活中能走得多远，一个比成绩等级更好的考察标准是看学生们有多努力地去做。

5) .该问题考察的是对短语in vest….with的掌握。

这句话翻译为：大自然赋予了这些动物不会展露恐惧的能力。

这个句子的时态是现在完成时，主语是Nature, 系动词是has,故而其后的in vest用现在分词形式，in vested。

6) .空格处应填stand up for，意为支持，拥护，维护”。

这句话翻译为：在商讨的这
几周里，各个组的对这个决议有兴趣的代表团号召代表们来支持维护他们的观点。

介词to后面加动词原形，因此为stand up for。

7) .此处空格处应填in the form of。

这句话的意思是：柏拉图的大多数作品是以对话与书信的形式存世的。

8) .这个问题是考察prepare for的用法，意思是为….做好准备。

全句的意思为：年轻人应该参加一种广泛的灵活的培训项目，通过这个他们可以学到更多并且为将来的职业生涯做好准备。

Through which从句中，主语是they,情态动词是can, 后面紧跟系动词原形be，因此，prepare for更改为prepared fo。

9) .全句的意思是：这个年轻人非常高兴，并且为与这位老教授在一起感到非常
自豪，因为当他与这位老教授谈话的时候他总是感觉非常棒。

In the compa ny of,
表示与某人在一起，of后面接具体的人。

10) .空格所在的句子的意思为：在一天之内他们连续经过了20多个村庄。

这里
考察in succession的用法，连续地，接连发生地，放在句末用来说明谓语的状态。

Structured writ ing
8
Did you have such an experienee as when your high-school physical education (P.E.) teacher pushed you to run for several miles around the sports field in a P.E. class? Whe n you were sweati ng and out of breath, did you ever wish that you could
only stop talking a P.E. class in college? However, taking P.E. courses can be adva ntageous to all college stude nts.
First, tak ing P.E. classes helps stude nts lear n valuable com muni cati on and teamwork skills. There are many activities that require stude nts to com muni cate and in teract with each other whe n they are hav ing a P.E. classes. For example, whe n one group completes with the other in playing basketball, group cooperation is extremely importa nt in order to wi n. Effective teamwork usually requires good com muni cati on skills.
Another advantages is that taking P.E. classes enables students to more effectively handle their heavy coursework. Not infrequently, students sleep in class and miss important information. Not concentrating in class may be caused by insufficient sleep and no exercise. Through taking P.E. courses, students build up their health. Only whe n stude nts stay healthy can they lear n better.
To sum up, tak ing a P.E. course at college can ben efit stude nts in develop ing useful social skills as well as better coping skills for their stress at school. Therefore, P.E. classes bring stude nts adva ntages both physically and academically.
Tran slatio n
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慕课是一种网络课程，它只在通过网络实现广泛参与和开放接入。

慕课是远程教育迈出的最新一步，现已在高等教育领域迅速引领潮流。

通过这些课程，大学
可以扩大影响的范围，从影响成千上万住在城里付学费的学生，扩展到惠及全球
上百万的学生。

除了拥有传统的课程资料，慕课还给使用者提供互动论坛，支持学生和讲师之间的交流。

慕课能够促进参与者之间的交流，使得多重观点、知识
和技能涌现到课堂上来；它鼓励人们尝试之前不可能尝试的课程，甚至是尝试新
的教育方式；它提供多种课程学习资料方式，鼓励多模式学习，以各种学习风格满足学习者的需求；另外，慕课促进教学的改善，使技术在面对面授课中得以更好地应用。

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In rece nt years, with the developme nt of Internet tech no logy, the con structi on of digital education resources of our country has made great achievements. Many universities have set up their own digital learning platforms, and digital teaching is playing an increasing important role in education. Compared with the traditional way of teach ing, the digital way has a lot of adva ntages. On one hand, digital teachi ng makes global shari ng of teach ing resources possible; on the other han d, it expa nds the learners ' study time and the digital virtual schools through the Internet any time and any where. These adva ntages make it possible for people to shift from on e-time learning to lifelo ng learni ng.
Text B
Un dersta nding the text
2
1. C
2. D
3. C
4. A
5. D
6.B
7.B
8. A
Lan guage focus: words in use
4
1. en roll
2. revise
3. accumulate
4. accorded
7. con firm 8. shri nking
9. sufficie nt Expressi ons in use
5 1. bother to 2. is available to 3. bee n compelled to
5. exposed …to
6.rather tha n
7. have someth in gto do with Sentence structure
6
1. A teacher, no matter how kno wledgeable he is, cannot teach his stude nts everythi ng they want to know.
2. No matter where you travel, you can always fine some one to com muni cate with in En glish since En glish is an importa nt Ian guage.
3. No matter what work a person is doing, if he gives it his best each day, he create a
lot of happ in ess each day.
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1. Although the number of application is small, there is little doubt that the program will help the stude nts who really n eed finan cial aid.
2. There is no doubt that computer crime is a very serious problem, so people think that all hackers n eed to be puni shed for their actions.
3. Though the boy worked very hard and fin ally successfully passed the exam, there is
no doubt that overwork and too much worry caused his ill ness.
Collocati on
8
I. promis ing 2. worse ns 3. shri nking 4. dominant 5. la nd
6. great
7. well-ro un ded
8. creative
9. elega nt 10. con structive
II. skills 12. make
5. evaluate 10. recruit 4. describe …as
8. for its own shake
6. prime。