工商管理系2007-2008第一学期学生工作计划[1]
2011年下学期工商管理系班级课表
上 午
统计学基础 石玲 [1-7周][3-4节 财务管理 游小连 [1-7周][3-4节 办公设备与应用 陈玮 [1-7周][ 二 经济法 徐喜波 [1-7周][3-4节]统计学基础 石玲 [1-7周][3-4节
三
办公设备与应用 陈玮 [1-7周][经济法 徐喜波 [1-7周][5-6节]
下 午 四
三 平面设计 谭园园 [1-18周][5-6
体育选项课(2-1) 杨磊 [1-18周
下 午 四
广告策划 郭山炼 [1-18周][7-8
晚 上
注1 ：
院(系)/部： 工商管理系 )/部
星期一
年级：2010 专业： 商务管理 年级： 专业：
星期二 星期三 星期四
班级：商管1002[45] 班级：商管1002[45] 1002
上 午
推销实务 陈玉兰 [1-18周][3-4市场调查预测 赵芷兰 [1-18周 二 消费心理学 苏艺 [1-18周][3-4经济法 徐喜波 [1-18周][3-4节市场调查预测 赵芷兰 [1-18周][
三 体育选项课(2-1) 张丽辉 [1-18
心理健康教育 蔡明英 [1-7周][
下 午 四
国际市场营销 贺韧 [1-18周][7-8
国际市场营销 贺韧 [1-18周][7-8
晚 上
注1 ：
院(系)/部： 工商管理系 )/部
星期一
年级：2010 专业： 市场开发与营销 年级： 专业：
星期二 星期三 星期四
班级：营销1004[51] 班级：营销1004[51] 1004
星期五
大学英语(3-3) 周甜 [1-18周][ 一 电子商务基础 周叶林 [1-18周][
星期五
一
教学工作通讯
教学工作通讯2008年第3期（总第63期）华东师范大学教务处主办2008年04月28日会议动态教育部师范生免费教育工作座谈会在校召开教育部副部长陈小娅出席工作简讯《数据库系统及其应用》入选2008年度教育部—微软精品课程建设项目第二届优秀教学改革研究论文奖获奖名单近日揭晓2004级本科毕业生评教工作圆满结束学生助理第二次工作例会暨自主研究课题启动会召开2007—2008学年第一学期期末试卷检查工作顺利完成我校确定推荐第四届上海高等学校教学名师奖及国家级教学名师奖候选人“上汽教育杯”上海市高校学生科技创新作品展评活动圆满落幕院系来风我校学生在美国大学生数模竞赛中喜获佳绩孙饴荣获全国英语演讲比赛总决赛一等奖教育部师范生免费教育工作座谈会在校召开教育部副部长陈小娅出席教育部师范生免费教育工作座谈会4月11日在我校召开。
教育部副部长陈小娅在会上作重要讲话，她表示，近一年来，6所师范大学免费师范生教育工作卓有成效，进展得非常顺利。
今年研究重点将放在师范生培养模式的改革创新上。
教育部师范司司长管培俊、上海市教委主任薛明扬，我校领导张济顺、俞立中、庄辉明等出席座谈会。
北京师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大、西南师大等6所教育部直属师范大学校长汇报交流了前一阶段师范生免费教育工作情况。
我校校长俞立中从师范生免费教育实施情况、办学特色、出现的问题及采取的对策等方面作汇报交流。
会上，陈小娅说，6所部属师范大学在改革免费师范生教育措施方面各具特色，她希望这6所大学在免费师范生教育方面做好三个方面的示范：一是“改革创新的示范”；二是“高质量、高水平培养的示范”，目前中小学教师培养的数量和规模从宏观上看没什么问题，但质量和结构问题还比较突出。
示范的意义在于怎么高水平、高质量的培养师范生；三是“服务基础教育的示范”。
我校党委书记张济顺表示，部属师范大学师范生免费教育工作刚刚起步，免费师范生的招生、培养、就业等各个环节的具体工作还需要进一步完善，要在工作中注意总结经验，及早发现并及时解决问题。
教育部工商管理类学科专业教学指导委员会
教育部工商管理类学科专业教学指导委员会教指工商[2007]2号教育部工商管理类学科专业教学指导委员会2007年度全体会议纪要教育部工商管理类学科专业教学指导委员会2007年度全体会议于2007年6月5－6日在云南昆明召开，本次会议由云南大学工商管理与旅游管理学院承办。
出席本次会议的代表60余人，本届教指委委员到会30人（共37人），另外有一些院校的代表和10家出版社出席了本次会议。
大会于6月5日8点30分正式召开。
会议由本届教指委主任委员席酉民教授（西安交通大学副校长）主持，云南大学党委书记卢云武教授、校长肖宪教授出席了本次会议并致词。
席酉民教授首先介绍了本届教育部工商管理学科教学指导委员会的主要工作任务以及工作安排和工作进度，强调了2006年度第一次教指委全体会议时制订的各专业小组重点完成《工商管理类专业育人指南》及配套的《专业育人计划和活动大纲》、专业质量认证体系等研究工作任务。
本次会议召开的主要目的是：（1）各专业小组对已经取得的研究进展进行交流，对计划出版的内容进行原则审核，讨论核心课程培训、教材出版及相关教指委活动等问题。
（2）各专业小组分别进行小组讨论，并安排后续工作。
6月5日会议的主体内容是各专业小组分别进行小组工作和阶段性成果的报告。
工商管理专业小组采用了分模块的形式进行了报告，小组召集人李维安教授（南开大学国际商学院院长）报告了工商管理专业小组在上一年度的工作进展情况及取得的阶段性成果；徐向艺教授（山东大学管理学院院长）、高闯教授（辽宁大学工商管理学院院长）、高俊山教授（北京科技大学管理学院副院长）分别就育人指南、工商管理专业质量认证体系、课程培训等做了报告。
人力资源管理专业小组召集人赵曙明教授（南京大学商学院院长）报告了全国人力资源管理专业基本情况调研报告、人力资源管理专业育人指南初稿以及本专业小组第一次全体会议情况，并提议讨论召开全国工商管理类学院院长年度论坛、核心课程的培训和教材出版等问题。
长沙理工大学2007-2008学年第二学期工作计划进程一览表
10、组织开展勤工助学“文明示范岗（个人）”申报情况审核
11、组织开展“朴实杯”征文活动
杨鑫铨
杨鑫铨
杨鑫铨
刘安生
刘安生
刘安生
杨鑫铨
杨鑫铨
杨鑫铨
方碧波
方碧波
陈曦
陈曦陈曦王Fra bibliotek坤王煜坤
王煜坤
龚勋
龚勋
龚勋
刘英
刘英
各学院等
第
7周
1、组织开展辅导员业务培训
2、上报学生思想动态调研基本数据及调查报告
1、制订本学期学生工作计划
2、召开信息员工作会议，了解学生思想动态
3、完成学生宿舍冰灾受损情况统计、上报及水电等设施维修工作
3、完成学生寒假返校前的各项准备工作
4、统计学生返校情况
5、制订新校区学生工作干部值班安排表
6、做好周一至周日晚心理咨询室的咨询接待工作计划并组织实施
7、完成寒假勤工助学工作总结
2、编写5月份学生工作动态
3、开展辅导员业务培训
4、制订2008年新生公寓用品和军训服装招标工作文件并送有关部门预审
5、制订毕业生文明离校教育方案
6、开展“525”心理健康月广场宣传活动
7、下发5月份学生心理危机干预工作通报
8、组织各学院对贷款毕业生进行诚信教育
9、配合银行做好本学期非毕业生的贷款发放及贷后管理工作
方碧波
郑延恒
陈曦
陈曦
陈曦
郑延恒
王煜坤
王煜坤
王煜坤
王煜坤
龚勋
刘英
刘英
周清云
各学院等
第3周
1、起草《长沙理工大学辅导员队伍建设暂行规定》、《长沙理工大学“十佳辅导员”评选办法》
07-08工作总结
首阳初中2007学年-2008学年第一学期工作总结2007----2008学年度，首阳初中坚持以马列主义为指导，全面贯彻党的各项路线、方针、政策，深入实践“三个代表”重要思想，认真落实贯彻全县教育工作会议精神，以办“人满意的教育为宗旨”。
全面提高教育教学质量和办学效益，努力构建和谐校园，做了大量卓有成效的工作，取得了显著成效。
2007年共有435名学生参加了中考，有201人考入普通高中46.2％,高于全县平均水平，600分以上学生87人，52名学生考入陇西一中。
2007年10月学校备中共陇西县委县政府评为2007年度全县教育工作先进单位。
2007年10月底被首阳镇党委、镇政府评为全镇教育工作先进单位。
2007年9月份通过了省教育厅“农远模式三”验收。
2007年10月8号成功举办了十周年校庆活动。
2007年11月8号通过了国家七部委关于教育收费的检查验收。
下面将学校教育教学工作做一总结:一、领导班子团结协作，教师队伍严谨敬业。
学校选拔政治觉悟高、业务能力强、奉献精神好的教师组成校委会，校委会成员分工明确，各司其职，严于律己，公正廉洁，团结协作。
学校以“办人民满意的教育”为宗旨，为提高教育教学质量扎实工作。
各位教师按时上下班，钻研业务，爱岗敬业，廉洁从教，严谨治学，无私奉献。
学校管理突出“以人为本”的原则，高度重视教师队伍建设，努力提高教师的道德修养、文化素养和业务能力。
根据新形势对教师提出的新要求，学校把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，并采取一系列有效措施，大力开展师德教育活动。
学校经常以《中小学教师职业道德规范》为标准，要求教师“依法治教，爱岗敬业，热爱学习，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表。
”并结合案例、实例，教育教师切实提高认识，真正做到“身正为师”。
每周星期四下午集中政治、业务学习，观看《师德启示录》光盘。
同时还加强业务学习，从三方面入手：一是鼓励教师在岗学习和离职进修，丰富专业知识，使教师切实具有“一桶水”，以便建立一个清晰完整的知识结构体系，并在教育过程中左右逢源，超常发挥，以其渊博知识感染和熏陶学生；二是引导学习和探索教育教学理论，鼓励教师在岗培训，积极参加继续教育，树立现代教育新理念；三是注重“岗位练兵”，有计划有步骤地开展了教师普通话竞赛、“三笔字”竞赛、计算机课件比赛等活动，营造氛围，切实提高教师的教学基本功。
2024年工商管理学院工作安排
2024年工商管理学院工作安排
2024年工商管理学院的工作安排可能包括以下内容：
1. 学术研究：继续开展学术研究项目，并组织学术论坛和研讨会，促进学术交流和合作。
鼓励教师参与国内外学术会议和发表高水平论文。
2. 教学工作：继续完善教学内容和教学方法，改进教学评估体系，提高教学质量。
加强与企业和产业界的合作，开设实践课程和实习项目，培养学生的实践能力。
3. 学生培养：加强学生的综合素质培养，提高学生的专业水平和创新能力。
组织各类学生社团和实践活动，提供学生发展和成长的平台。
4. 国际交流：积极开展国际合作和交流项目，引进外籍教师和学者，扩大学院的国际影响力。
鼓励学生参加海外交流项目，拓宽视野和国际视野。
5. 职业发展：为学生提供就业指导和职业规划的服务，与企业建立稳定的合作关系，促进毕业生就业。
加强与校友的联系和合作，为学院发展提供资源支持。
6. 学院建设：加强教学科研设施建设，提高实验室和图书馆等基础设施的服务能力。
加强团队建设，培养教师的专业能力和团队合作精神。
以上只是一个简单的预期，具体的工作安排还需要根据学院的实际情况和发展目标进行具体规划。
【学习计划】工商管理学习计划
【关键字】学习计划工商管理学习计划篇一：工商管理学习计划工商管理学习计划面对XX年的到来，现实社会的竞争，我们不得不努力学习、奋斗，不断给自己充电。
因为要面对社会所带来的具大压力，所以也免不了要对自己的任何事情做好充分的计划和安排。
下面我对入学XX年春季工商管理学科大概拟下几点学习计划：1、合理安排学习时间现在面对开放式教育的形式，面授科时间都不算多，几乎所有课程都是通过参加远程络教育进行学习的。
由于平时工作很烦忙，在这种情况下，为提高自己的知识水平，统筹合理地安排学习时间是很重要的。
2、合理控制学习进度教育虽然在时间和空间上给同学们提供了较大的自主性，但同学们也一定要按照正常的教学计划和自己制定的合理学习进度进行学习，循序渐进。
千万不要平时对课程不闻不问，到了临近考试才开始手忙脚乱，“眉毛胡子一把抓”。
3、制定个人学习计划个人学习计划就是学生对自己所要学习的全部课程所做的总体规划。
每周有多少业余时间可以用来学习？准备每个学期各完成几门课程？这些课程的关系和难易程度如何？4、了解“专业教学计划”以专升本教学计划为例，大多数专升本的“专业教学计划”是按三年制制订的，每周需要安排学习时间应不少于5小时，分散到每一天，每天的学习时间应不少于43分钟时间，其中包括写作业、发贴、做自测题及其他自学时间等等。
5、积极参加答疑、讨论，有效使用课程答疑室无论是实时的还是非实时的答疑、交谈、专题讨论等都应尽量安排时间，积极参加。
这即能帮助你发现、解决自己学习中的问题，又有利于你与老师、同学之间的交流和沟通，更好地感受学习气氛，了解整体学习情况。
在学习过程中随时会遇到疑难问题，一定要及时的提出来，老师或同学们都可能及时给予详尽的解答。
6、组织学习小组同学们可以自发、自愿的根据地域等因素组成学习小组，定期在一起交流有关学习的各方面问题和感受。
这样既有利于及时解决学习中的疑难问题，，又可以在学习方法等方面取长补短，共同进步。
计划书写作
计划写作的基本格式（一）标题计划的标题一般包括制订计划的单位（个人计划的XX不写在标题内）、计划的期限、事由、文种四部分组成。
（二）正文正文是计划的主体部分。
这部分通常包括前言（导语）、主体（任务和目标、步骤及措施）、结语三部分内容。
1、前言前言是计划的灵魂和总纲，主要说明制订计划的依据或目的，即说明为什么要制订这个计划。
它包括上级指示、指导思想以及今后总的工作任务等。
文字要求十分简练。
前言部分的末尾常用“现制订计划如下”、“为此，本年度要抓好以下几项工作”等句过渡到下文的计划事宜。
2、主体目标任务，就是在一定时间内要完成的工作任务、要达到的指标，是计划的核心内容。
内容要写得明确具体，要写出完成任务的数量和质量。
措施办法，是为实现目标而采取的方法，包括组织分工、进程安排、物质保证、方式方法等。
时间和步骤，是对工作进程的具体安排，包括各工作进度和时间安排，要明确工作分几个阶段进行，每个阶段的时限，先完成什么任务，后完成什么任务，达到的程度。
可采用如下过渡句：本年度的工作目标是……为实现上述目标，我们将采取如下措施……我们将按如下步骤开展工作……3、结语结语或提出希望号召；或提出执行计划应注意的问题；或提出检查修改计划的办法；或展望实现计划的前景。
计划的结语也可以省略。
（三）落款在正文的右下方写明制订计划的单位名称（个人计划写明个人XX），在落款下面写明制订计划的具体日期。
如果标题中已出现计划的单位名称，署名可以省略。
练习（一）病文分析：××大学信息工程学院2007年学生会工作计划本学期是信息工程学院新学生会工作第二个学期，我们肯定成绩，总结经验，吸取教训，力争在本学期的工作中有丰厚的收获，取得更有意义的成绩。
我们本着积极向上的原则制定了以下的工作计划：本学期的工作主要分为三个部分：建设、文体活动和学习方面。
一、工作是本学期的工作重点，主要任务是：1.进一步完善各项的建设，充实内容；2.组建上传，维护更新体系；3.以为阵地开展活动，以网络为媒体进行活动宣传。
07-08教学计划
校字（2007）1 号签发人：韩思周巩义市第五高级中学2007—2008年度上学期教学教研工作计划各处组、工会、团委：在新的一年里，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻巩义市教体局（2005）75号《关于实行教育工作千分考核的意见》及2006、2007年市局有关文件精神，端正办学思想，优化学校管理，提升办学水平，突出办学特色，德育为首，师生为本，突出教学中心，强化工作过程，加大考核评估、奖优罚劣的力度，努力完成教育教学目标任务，确保学校安全稳定，全面提高教育教学质量。
一、加强教师队伍建设一是继续加强对教师的师德教育，以起到规范教育行为，充分调动其内在积极性、主动性、创造性的作用；二是坚持不懈地抓好教育理论学习，以实现其观念更新、方法创新；三是重视并舍得情感投入，对教师要建立在爱的基础上的情感管理，在日常管理中，表情上微笑、倾听；语言上肯定、赞扬；行动上关心、爱护。
达到以情感人的效果；四是在经济条件和政策允许的情况下，努力为教师办实事、办好事；五是鼓励教师在职进修，继续开展一帮一活动；六是定期开展书法、做题、上公开课、示范课比赛活动；七是聘请名校教师到校讲学或组织观看教育教学录相片，组织本校教师到名校考察学习；八是要求教师凡是学生做的试题、练习题自己必做；九是举办学科命题讲座，掌握命题技巧；十是努力培养我校骨干教师和名星教师。
全校教师要认真学习、模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《郑州市职业道德行为准则》、《学校教工政治思想管理细则》，努力提高思想政治素质，职业道德修养。
建立教师职业道德监督机制，由工会委员负责师德建设监督工作，设制校务公开栏和校长信箱，向社会公开监督电话，让学生，家长及社会各界对我校每位教师的行为进行监督。
建设教师职业道德考核机制，把教师职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据，凡有违犯职业道德的教工要给予党纪、政纪处分。
杜绝体罚、变相体罚、以罚代教的现象。
浙江大学城市学院
浙江大学城市学院商学院简报2007—2008学年第一学期第3期（总第23期）商学院党政办公室编印 2007年11月1日目录美国休斯顿-维多利亚大学校长来访 (2)商学院举行“小丑嘉年华”志愿者表彰大会 (3)航天心理学家刘芳教授来院讲学 (3)商学院新生放歌献礼十七大 (4)南昆士兰大学国际部主任来访 (5)杭州宝汇公司与商学院产学研合作基地挂牌成立 (5)商学院学生党员畅谈十七大感想 (6)现代集团章鹏飞总裁来院讲授品牌建设之道 (6)创新创业教育研讨会顺利召开 (7)美国休斯顿-维多利亚大学校长来访——城院学生读该校MBA符要求可免修部分课程10月16日，美国休斯顿-维多利亚大学（UHV）Tim Hudson校长以及随行的商学院院长Charles Bullock和管理系主任来访浙江大学城市学院。
城市学院党委副书记斯荣喜和商学院常务副院长王陆庄热情接待了访问团，双方进行了交流。
此行的主要目的是深入洽谈双方在各个领域的合作，尤其是在MBA教育项目的合作。
该校商学院主推MBA课程，已拥有600位MBA的学员，其GEMBA课程教学强调发展学员参与国际竞争意识、强调提升企业战略管理能力和企业的自主创新能力。
双方于2007年5月31日，签署了“浙江大学城市学院与休斯顿－维多利亚大学合作理解备忘录”。
根据该合作理解备忘录，浙江大学城市学院和美国休斯顿-维多利亚大学将在合作研究、学者互访、海外学习、国际工商管理硕士项目等方面开展合作。
双方的合作，将使中美学生能分享知识、技术和文化观点，教师可开展学术交流互访及高质量的学术研究。
备忘录中尤其值得关注的是，休斯顿-维多利亚大学可提供国际AACSB认证的国际工商管理硕士项目。
如果浙大城市学院的本科毕业生符合入学要求及免修基础课程的要求，则只用一年全日制学习时间即可完成国际工商管理硕士（GMBA）课程。
该项目将在2008年启动。
交流中，UHV校长和商学院院长还愉快地接受了城市学院商学院大四学生丁玎的采访。
2007-2008学年第一学期高三备课组工作计划1
高三数学备课组工作计划
——沭阳县正德中学2007-2008学年第一学期
1、指导思想：齐心协力、群策群力做好高三数学教学工作。
2、工作目标：争取出色完成高三数学教学任务，达到学校提出的教学要求。
3、教学进度：见附表1、2。
4、备课安排：见附表3。
5、几点建议和要求：
（1）积极参加备课组的活动，做好备课组活动记录。
（2）认真研读《江苏省中学数学教学要求（定稿）》
（3）认真设计制定教案、学案，积极参与对教案、学案的研讨和修改。
（4）认真上课、写好“教学后记”，认真批改作业，认真做好各种测试的批改、统计和讲评工作。
（5）备课组成员间互相听课，互相学习，共同提高。
（6）参与“备课组工作计划”的制定，提出自己的建议和意见。
附表1 （期中考试前）
教学进度和内容安排
附表2 （期中考试后）
教学进度和内容安排（续）
备注：
1、根据各章节教学内容设计教案和学案。
2、完成各周的计划复习内容。
5、依照年级安排进行“双周一练”和“月考”，完成试卷讲评。
附表3 备课内容安排
备注：
1、主备人提前做好教案在备课组活动时大家研究。
2、备课内容应与《江苏省中学数学教学要求（定稿）》一致，可以把《2008江苏高考导航》作为主要参考资料，并进行必要的增添和删减。
3、建议重视引用课本中基本题、重要题或由其改编的典型题目，适当加入相应内容的最新高考题。
4、习题课要突出重点，阶段测试应能查疑补漏，每次月考都采用滚动式。
现将我校20072008年度辽宁省先三好学生
2005—2006学年：团支部书记 2006—2007 2005—2006学年：三好学生、二等奖学金、自强奖学金、文体活动先进个人、优秀团干部 学年：系学生会副主席 2007—2008学 2007学年：市三好学生、三好学生、一等奖学金、省政府一等奖学金、优秀学生干部 年：系学生会主席 2006-2007学年:系学生会生活部干事 20072008学年:系学生会副主席 2006-2007学年:市三好学生、三好学生、优秀团员、优秀青年志愿者、优秀团干部、二等奖学金 2006-2008学年:班级团支部书记
党员
1/40
团员
1/60
2005—
团员
3/51
党员
4/33
23
程恩伟
团员
4/36
2007～2008年度辽宁省优秀学生干部、优秀学生干部标兵 推荐名单
序号 姓名 院系及班级 任职情况 2003—2004学年：舞蹈协会会长 2006- 2004—2005学年：信息工程学院文艺部部长 2006—2007学年：06级研究生党支部副书记 2007—2008学年：研究生会主席 获奖情况 2003-2004学年：新生才艺大赛一等奖 、园舞蹈明星 2004-2005学年：优秀学生干部、第十一界文化艺术节组织工作先进个人 2005-2006学年：社会实践先进个人、社会工作先进个人、优秀共产党员 2006-2007学年：社会实践先进个人、优秀团员 2004-2005 学年 第七届“挑战杯”省大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖、第五届挑战杯大连水产学院大学生课 外学术科技作品竞赛三等奖2、大连水产学院优秀学生干部； 2005-2006学年 市“动感地带”创业计划大赛三等奖、大连水产学院社会实践先进个人、大连水产学院第一届“ 公益广告大赛”优秀奖、大连水产学院征集园十大文明行为活动优秀奖、大连水产学院《信息技术与实践应用》 优秀创业方案征文活动优秀奖、省社会实践先进个人； 2006-2007学年 第八届“挑战杯”省大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖、市优秀共青团员、市三好学生、大连 水产学院优秀学生干部、大连水产学院社会实践先进个人 2005-2006学年：市三好学生、三好学生、一等奖学金、中联食品三等奖学金、优秀学生干部、英语单词大赛二等 奖、社会实践先进个人 2006－2007学年：天正实业一等奖学金、三好学生、一等奖学金、社会实践先进个人 2005-2006学年：社会实践先进个人、优秀学生干部 2006-2007学年：社会实践先进个人、三好学生、第八届省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛银奖 2005-2006 学年：院优秀学生干部、院奖学金 2006-2007 学年：优秀学生干部、园科技文化节组织工作先进个人、文体活动先进个人、省课外科技学术作品竞 赛优秀奖 2005—2006学年：三好学生、三等奖学金、优秀学生干部 2006—2007学年：三好学生、三等奖学金、优秀学生干部、环保产业奖学金、省结构设计大赛优秀奖 2005-2006学年：高考优秀生一等奖学金、一等奖学金、社会实践先进个人、乌鲁木齐社区工作优秀大学生 2006-2007学年：市三好学生、市“高杯”诚信征文大赛一等奖、首届知识竞赛第二名、优秀学生干部、社会实践 先进个人 2007-2008学年：省社会实践示范团队、市优秀学生会干部、大连水产学院数学建模大赛三等奖 2004—2005学年：三等奖学金 2005—2006学年：二等奖学金、优秀团干部、省社会实践活动先进团队称号及社会实践先进个人称号； 2006—2007学年：二等奖学金、三好学生、市三好学生、外天正实业二等奖学金、优秀学生干部、获第四届“挑 战杯”省大学生创业设计大赛铜奖、获大学生广告大赛一等奖。 政治 面貌 专业排名 备注
07-08第一自评报告
梁村镇中学校教学评估汇报材料（2007-2008第一学期）各位领导,各位同仁大家好!我代表梁村镇中的全体师生，对各位领导和同仁的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
根据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》和《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》的指示精神，我校积极开展了学校教学评估工作。
下面将我校义务教育阶段教学评估工作开展情况汇报如下：一、学校领导重视，成立机构积极开展各项工作我校根据省、县《义务教育阶段教学评估实施方案》的要求，成立了学校教学评估领导小组：组长：赵鹤春组员：邓新爱杨书敏曹志龙荣通周张俊英孙红章领导小组认真学习了《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，认为这些方案和标准突出了过程评价，旨在促进教师和学校的发展。
大家一致认为学校教学评估是检查和督促我校教学工作的一次大好机会，教师教学评估是教师自我检查、自我反思和自我提高的一次大好机会。
教学评估能进一步提高广大教师的思想道德素质和职业道德水平，能提高教师专业发展能力，最终能全面促进我校教育教学质量再上新台阶。
所以，我校周密部署、认真落实、细致操作，使得学校教学评估工作全面展开。
二、制定学校教学评估制度我校依据省、县《义务教育阶段教学评估实施方案》，结合我校实际，制定了《梁村中学教学评估实施方案》和《梁村中学教师教学评估实施细则》。
对照《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》加强对学校教学评估的管理，规范了学校的教学管理行为。
三、建立了学校教学评估机制学校在做好教师教学评估的同时，积极做好学校的自我评估，评估工作做到了每学期一次。
同时使学校的自我评估成为学校民主管理、科学管理，共谋学校发展的过程。
评估方法：1、评估领导小组成员组织全体教师对照《评估标准》逐条自评、教师互评、学生家长评议、教导处评议，最后将评议结果汇总、登统并公布。
2、学校评估领导小组依据“义务教育阶段学校教学评估标准”的指标内容，逐条、细致、客观地进行自我评估，总结已有经验，找出存在的问题。
工商管理导论论文1
工商管理导论论文一、对工商管理的认识报考工商管理时, 我对工商管理其实并不是很了解, 仅仅知道这个专业是经济类的。
而现在又是一个经济发展飞速的时代, 对于经济方面的人才需求肯定是比较大的。
因此我选择了工商管理。
经过2个月左右的大学生活, 我也同学工商管理导论这堂课慢慢了解了工商管理。
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。
这个专业的范围比较广, 所学课程也较多, 涵盖了经济学、管理学的很多课程, 因此, 工商管理是一门基础宽的学科, 个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。
比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。
而工商管理专业是主要培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力, 能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
二、经过对工商管理的大致了解, 我还了解到工商管理的主要课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。
三、我们都知道, 当今社会就业形势非常严峻。
而作为一个工商管理的学生, 我们应该具备怎样的技能和个人素质去迎接这些挑战呢？我了解到, 工商管理毕业生应获得这些知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法, 具有初步的科学研究和实际工作能力。
只有具备这些, 我们才能面对就业形势而临危不乱。
四、大学四年的规划经过对工商管理这门专业的大致了解后, 我认为只有在这大学四年中对自己所要做的事情做出相应的规划, 才能在大学四年里不会应为没有目标而迷茫。
2007-2008高一(8)班上学期班主任工作总结
2007-2008第一学期班主任工作总结这是我第一次当班主任，在我刚踏上讲台，接手这个全新的班集体之前我是对班主任工作，了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。
在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项事物都能顺利开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步。
经过一个学期的接触和观察，我们高一（8）班的特点是：（1）学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”。
（2）学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。
（3）因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。
针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。
一、班级德育工作1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及金桥高级中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，因此一整个学期以来班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告；见到老师要问好等。
2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如每天早上7：25要到班上早读；值日生负责扫地板之外，还要用湿布擦黑板和讲台等。
3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。
因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。
如果有发现不良现象马上进行教育，并且集体共同监督。
4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。
当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。
大学生手册2007-2008-1 A卷(1)
华中农业大学本科课程考试试卷考试课程与试卷类型：大学生手册A 姓名：学年学期：2007-2008-01 学号：考试时间：2007-10-12 班级：一、填空题（本题共20空，每空1分，共计20分。
）1．每学期开学时，已取得学籍的学生持学生证，在校历规定的时间内到所在学院（系）办理入学注册手续，因故不能如期办理，应当事先履行请假手续，否则以旷课论；未经请假逾期两周以上（含两周），按自动退学处理，取消其学籍。
2．课程考核分为考试和考查两种。
课程成绩在60分或者等级为D以上者，视为及格，取得该课程学分。
3．学生对处分决定或者处理决定有异议的，在接到学校决定书之日五个工作日内，可向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
4．学生旷课学时，一般按课表规定的上课学时计算，社会实践、生产劳动、实习、军事训练等，按每天四学时计算；迟到或者早退三次按一学时计算。
5．学生考试必须带有效证件（学生证或身份证）等按规定的时间进入考场，迟到超过30分钟不得进入考场，该课程以旷考论，成绩以零分记。
带出考场的试卷一律作废，成绩以零分记。
6．一学期内请假三天以内由学院（系）辅导员批准，三天以上至两周以内由学院（系）负责人批准，两周以上需经教务处批准。
7．学生教材以班级为单位集中供应，第一学期和补交教材费的学期凭全班同学交费发票领取教材，其它学期教材由各班负责人凭本人学生证领取。
8．学生证的补办工作集中在每年六月和十二月的第一周进行。
9．学校对每学期课程平均学分绩点列同年级同专业前10%的学生授予学习成绩优秀奖；对连续五学期以上获得学习成绩优秀一等奖的同学，授予学习成绩特别优秀奖；对学期课程平均学分绩点同年级排名比上学期进步显著的学生授予学习进步。
二、不定项选择题（本题共15小题，每小题2分，共计30分，错选、漏选均不得分）1．根据《华中农业大学学生学籍管理规定》修订意见，下面哪些情况将予以退学处理（ABC）A.休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请B.未经请假离校连续两周未参加学校规定的教育活动的C.一学期内无故旷课累计达到50学时以上者D.未经请假，开学一周后无故未到校注册的2．根据《华中农业大学学生纪律处分规定》，下列考试行为可以认定为考试作弊行为的有（ABCDEF）A.学生A携带与考试内容相关的文字材料及相关资料的电子设备参加考试B.学生B协助他人抄袭试题答案C.学生C强迫他人为自己抄袭提供方便D.学生D由他人冒名代替参加考试E.学生E在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号的信息F.学生F与学生G交换试卷、答卷、草稿纸3．学生违反校纪校规，下列哪些情形可以从轻或免予处分（BC）A.在组织的说服下承认错误，如实交代错误事实，对错误认识深刻，有悔改表现的B.确系他人胁迫或诱骗，积极协助组织调查问题，认错态度好的C.主动检举、揭发他人的违纪行为、有立功行为的D.在违纪群体中不是主要成员4．学生有下列哪些情况不得授予学士学位（ABCDF）A.有明显反对四项基本原则言行的B.学习期间曾受过记过以上（含记过）处分或在校期间受过两次以上（含两次）处分者C.违反学校纪律，受到记过以下纪律处分而无明显改进的D.在第三学年后（含第三学年）因考试舞弊受到警告（含警告）以上处分者E.毕业论文（设计）成绩延期评定或重新评定及格的F.在规定的学习年限内未修满人才培养方案规定的学分5．关于自修和重修说法正确的是（BCD）A.思想政治理论课、体育课、实验课、实践课、军事训练、毕业论文（设计）等，可以以自修方式取得学分B.学生平均学分绩点在3.0以上或者选修、重修的课程上课时间有局部冲突时，可以申请跟班听课，以自修的方式攻读部分课程或者其中某门课程的冲突部分C.拟自修某门课程或者课程的一部分者，应当在每学期开学后两周内填写《华中农业大学免予跟班听课申请表》，经任课老师同意，学生所在学院（系）批准后，报教务处备案D.凡经批准免予跟班听课的学生应当知道与任课老师保持联系，按时完成教师布置的学习任务，方可参加课程考核。
工商管理专业成绩单
88 90 84 77 89 91 73 88 81 87 72 72 79 79 85 79 80 78 77 75
0
73
74
0
20040003 20040228 20040249 20040302 20040328 20040330 20040357 20040363 20041361 20041372 20041430 20041526 20041606 20041654 20041922 20042206 20042259 20042260 20042507 20042534 20043732 20043742 20043745 20043746 20043747 20043749
04 级
工商管理专业成绩单
07—08 学年 第一学期
序
系
Байду номын сангаас
学
姓
号
别
号
名
财 务 管 理
87 79 70 75 69 75 82 82 71 68 52 75 92 75 77 0 89 94 72 71 87 78 80 78 73 76
经 济 法
人 力 资 源 管 理
81 81 85 85 85 80 80 79 68 78 61 86 69 80 77 76 86 83 78 80 79 75 88 73 84 85
14 外语系 28 外语系 29 外语系 30 外语系 31 外语系 32 外语系 55 外语系 33 外语系 34 外语系 35 外语系 36 人文系 37 人文系 38 人文系 39 人文系 40 人文系 41 人文系 42 人文系 43 人文系 44 人文系 45 环 境 46 环 境 47 环 境 48 环 境 49 环 境 50 环 境 51 环 境 52 光电系 53 聋 人 54 聋 人 56 机械系 57 生物工程
计划在管理活动中的地位[1]
![计划在管理活动中的地位[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/eb036df9770bf78a6529542c.png)
广东白云学院管理学课程论文题目:计划在管理活动中的地位（改为重要性）学生姓名:叶丽娥学号:0805010132班级:08工商管理本科（1）班专业:工商管理所在系:管理系指导教师:魏红梅完成日期:2009年5月9日2008-2009学年第2学期计划在管理活动中的地位摘要如同个人在工作和生活中时常制定某种计划一样，组织活动也需要在计划的指导下有条不紊。
没有计划，活动就经常会出现混乱和低效率。
因此，计划是一项重要的不可或缺的管理职能。
而且计划在整个管理活动的实施中占有重要的地位。
关键词：计划;管理活动;地位1．计划的理论概述(这个标题不要)计划是关于组织未来的蓝图，是对组织未来一段时期内的目标和实现目标的途径的策划与安排。
而且工作计划做好了能够节省更多在工作实行中的错误，节省更多的时间，提高工作效率。
1．1计划的涵义（直接用这个开始第一个标题）因此，计划在工作的实行与管理活动中占有重要地位，所以在制定计划时必须清楚地确定和描述出：（这里什么地方讲涵义了？）1、明确规定计划工作的具体内容与要求，明确规定一定时期的工作任务、工作重点。
2、说明计划工作目标、宗旨以及论证其可行性，说明确定计划目标的原因。
3、确定计划的责任部门以及对此负责的有关领导及个人。
4、规定计划实施的场所地点，了解计划实施的环境条件与限制，以便合理安排计划实施的空间组织与布局。
5、规定计划开始的时间以及进度安排，以便于保证在计划结束时完成目标。
同时，便于企业在资源和能力上进行综合平衡。
6、规定计划实施的措施与步骤，以及相应的政策与规划，对资源进行合理的分配和使用。
1．2计划前提做好计划工作的先决条件是做好计划工作所应考虑、研究和分析的基本因素，也就是计划前提。
1.2.1 直接环境直接环境由利益相关者组成—直接或间接地受组织实现目标影响的个人或团体。
利益相关者分为两类：外部利益相关者和内部利益相关者。
前者从组织外不影响组织活动，包括供应商、竞争对手、顾客和政府机构；后者从组织内部影响组织活动，包括员工、利益相关者和董事会。
正方教务系统用户手册2008
正方现代教务管理系统部门用户手册杭州正方电子工程有限公司浙江工业大学之江学院教务办2007年12月目录一、登录系统 .................................................................................................................... 错误!未定义书签。
二、学生管理 .................................................................................................................... 错误!未定义书签。
2.1学生注册.................................................. 错误!未定义书签。
2.2学籍管理.................................................. 错误!未定义书签。
2．3查询统计打印............................................. 错误!未定义书签。
2．3．1信息查询 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。
2．3．2 学生名单打印 ............................................................................................ 错误!未定义书签。
2．3．3 学生人数分类统计 .................................................................................... 错误!未定义书签。
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工商管理系2007-2008学年度第一学期学生工作计划
本学期学生工作要围绕学院改革和发展重点，以职业素质教育为主线，以示范校建设为契机，以学生成长成才为中心，以就业为导向、结合本系学生特点，在学生思想政治教育、学风建设、心理健康、职业素质等方面，进一步探究新时期的工作规律，不断创新学生工作机制，提高学生工作水平，加强日常管理和教育工作，使学生养成良好的行为习惯，不断提高自身的综合素质，做好2008届毕业生的就业指导与服务，提高毕业生的就业竞争力，推动就业工作再上新台阶。
为社会培养合格的技术应用型人才。
现将具体工作计划如下：
一、进一步加强学生思想政治教育工作
（一）以三观教育引导学生树立远大的理想信念
通过在新生中开展入学教育、入党启蒙教育、学习优秀毕业生成长经历等活动，引导学生把个人的远大理想与社会需求结合起来，
（二）以文明行为养成教育
通过结合本系或学院的各种奖惩案例，加强相关规章制度的导读和学习，教育学生自觉遵守校规校纪，提高对文明礼貌、良好行为习惯养成的认识和自我教育的自觉性。
（三）以团结合作自信
通过主题团日，班会以及各种活动为载体，融自信合作教育于活动中，培养集体主义观念，树立团队合作意识，加强自信心的培养。
（四）以诚信感恩教育
利用教师节、国庆节等各种纪念日以及开展公益活动，对学生进行爱母校爱老师爱父母爱同学的教育，学会感恩，做一个知恩图报的人。
利用勤工助学、考风教育对学生进行诚信教育。
做一个有诚信的人。
二、大力开展学风建设促进良好学习风气的形成
（一）以专业教育与职业教育引导学风建设
作好新生的专业导入教育，对专业学习、课程设置、未来发展前景有明确的认识，做好学习上的规划，发挥班导师的学习指导作用，指导学生专业学习。
（二）以提高学习兴趣和学习效率形成良好学风
通过学习经验介绍、宣传优秀典型推广良好的学习方法，通过毕业生就业体会以及寄语感言，提高学习兴趣，形成良好的学习风气。
（三）以职业技能大赛推进学风建设。
积极鼓励学生参加各种比赛活动，继续举办专业技能大赛，开阔视野，充实内涵，提高技能。
（四）以有效的督促与指导保证学风建设
制定相关制度保证学习时间和自学的内容，建立学习部值班检查制，利用课外学习时间提高学生职业素质，积极鼓励学生参与实践，不断提高自身的综合素质。
三、积极开展心理健康教育促进学生健康成长
（一）加强心理健康的宣传
在学院心理健康咨询中心的指导下，积极配合，做好宣传教育。
（二）建立畅通的信息渠道
建立班级信息员，系内辅导员、学院咨询中心三级网的沟通平台，及时发现，及时指导，解决学生的心理问题，让学生健康的成长。
（三）加强自信心抗挫折教育
注重自信心的培养，对学生进行抗挫折教育，学会在成功时保持淡然的心态，在受挫折时坦然面对，不甘于失败，坚定自信心。
四、不断提高就业服务与指导水平推动就业质量的提高
（一）加强就业观念的教育
继续开展就业观念的转变工作，引导学生正确的客观的认识分析自己，能准确给自己定位，树立正确的就业观。
（二）注重职业技能的训练
针对各行业对岗位的要求，在平时有针对性的开展职业技能的训练。
增强就业竞争实力。
（三）提高综合素质
通过日常的积累和训练，逐步让学生具备岗位所要求的职业道德、职业技能、职业素质。
注重学生的人际交往方面、团队合作意识方面的培养。
利用模拟面试或参加招聘，有效提高面试中的应变能力。
（四）2007及级毕业生跟综及社会声望的调查
对2007届毕业生进行跟踪调查。
了解用人单位对毕业生的满意程度。
有效的改进我们工作中的不足，不断提高社会声望。
五、其他常规工作
（一）学生工作者队伍建设
在实际工作中不断深入学习，探索规律，形成研究各种实际问题的氛围，提高学生工作者本身的工作水平和研究能力。
（二）学生干部培养
培养学生骨干力量使之成为自我教育自我管理自我服务的主力军。
指导他们坚持公正公开原则为同学服务，处理好工作和学习的关系，锻炼学生骨干的沟通协调能力，提高管理水平。
（三）学习讨论
积极参加培训学习，把集体讨论学习和自学方式结合起来，坚持每周学习制度，向书本学习，向实践学习，向同事学习，不断提高理论水平和业务能力。
（四）日常管理
作好课堂秩序、宿舍卫生纪律的管理工作。
协助相关部门做好学生日常管理，完成学院交办的工作任务。
每月主要工作
8—9月：（学习规章制度月）
在校生报到注册；
迎接2007级新生；
新生军训工作，举行迎新晚会；
各年级进行开学教育活动（以学习规章制度为重点）；
欢庆教师节活动；
在校生评优工作；
在校生贫困生建档；
新老生见面会；
新生入党启蒙教育。
“新征途、新起点、新目标”系列活动（征文、演讲、书画、文体活动）；专业导入教育
10月：（学风建设月）
举办新老生学习经验交流会；
假期社会实践总结；
系表奖大会；
举办专业技能赛；
模拟面试；
观摩主题班会。
11月：（班级建设、技艺展示月）
系分团委、学生会的纳新、换届；
学生干部培训；
主题团日
团组织推优工作；
上党课。
12月：（自信、诚信教育月）
党员发展；
新年晚会；
考风考纪教育。
1月：（安全教育、社会实践）
考风考纪教育；
假期安全教育；
布置寒假社会实践。
工商管理系
2007年9月。