哲学基础课件——透过现象认识本质

D、它的发挥 受到主客观因素 的制约
3、邓小平为我们设计了“三步走”基本实现现代化的宏伟蓝 图，提出了一系列的有力措施，我国人民正以创造 性的劳动 向既定目标 前进。这一事实主要说明
A、人在实践的基础上能认识事物 的现象
B、人能通过抽象思维活动反映事物 的本质 和规律
C、人的认识具有目的性和计划性，能指导人们的活动
人类基因组“工作框架图”的绘制成功，探索人类自身的状况， 为的还是更好地生存和发展。其计划性、目的性同样很强。
认识具有预见性和创造性：
人可以在科学理论的指导下，预见自然和社会的变化，预见自 己行为的结果，预见未来。人们还可以展开想象的翅膀，想象出那 些现实中暂时还没有的事物。之所以能如此，原因就在于人可以认 识事物的本质和规律。
第五课 透过现象认识本质
第一节 要重视发挥主观能动性
第一课时
主观能动性是人区别于物的特点
1、人区别于物的特点是 ：具有主观 能动性 即自觉能动 性，是人类特有的能力和活动
它包括互相联系的三个方面
主观 能动 性含义的 三个方面 1、认识世界的能力 与活动—“想”
2、改造世界的能力 与活动—“做”
三方面相互联系 的原因
包括认识事物 的现象，认识事 物 的本质 和规律以及认识所共 有的预见性、创造性、目的性、 计划性、指导性等
人的主观 能动性能够把客观规 律作为行动的向导，把思想、计 划和方案等 观念的东西 用于指 导 实践，以自己创造 性的活动 改造世界，达到预期的目的。
3、精神状态-----决 心、意志、干劲
包括人的情感、性格、意志等 心理品质和精神状态，它对人的 活动会产生导向与选择、激发与 抑制、控制与调节的巨大影响
要充 分认 识这 一特 点
人类的认识是有计划、有目的的。
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当面对滾滾洪水，动物只能逃生，而人却在思考着洪水的成因 和怎样战胜洪水，并积极地同洪水搏斗。人可以想方设法创造 条件， 制造仪器设备，建立实验室，设计各种方案，去探索事物 的奥秘， 不达目的决不罢休。
又如，人类对外层空间的探索的研究，我国“神舟五号”飞船 成功发射，庞大的开支，周密 的计划，目的是什么 ？它的意义还 是为了人自身的生存和发展。
D、随着科技的发展，人们改造世界的活动越来越具有创造
第五课 透过现象认识本质
第一节 要重视发挥主观能动性
第一课时
主观能动性是人区别于物的特点
1、人区别于物的特点是 ：具有主观 能动性 即自觉能动 性，是人类特有的能力和活动
2、主观能动性的含义 认识世界的能力与活动 ------ 想 改造世界的能力 与活动 ------ 做 认识世界和改造世界的活动中 具有的精神状态----决心、意志、干劲
C、人们在实践的基础上不仅能够认识事物外部现象，而且能发 现事物 的本质和规律。
D、人类在认识和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常 所说的决心、意志、干劲等。
选择题 2、下列有关人的主观能动性说法错误的有
A、它是人区别于物的特点 B、它是指人的能力 与活动 C、它其实就是意识的反作用力
2、C 3、 C
问：荀子的观点说明什么？
他认为，人有自己特殊的能力，善于与天地配 合，顺应和利用天时地财，治理万物和人类社会。人 是世界上最宝贵的东西。
即人具有动物不同的特点------主观能动 性。
那么什么 是人的主观 能动性？
思维 训练
怎样才能 使一年四 季的花同 时开放？
武则天时期 不能让一年 四季的花同 时开放，今 天却可以做 到，这说明 了什么？
第五课 透过现象认识本质
第一节 要重视发挥主观能动性 第一课时 主观能动性是人区别于物ห้องสมุดไป่ตู้特点
思考分析：
战国时期的荀子提出----“强本而节用，则天不能 贫”；“本荒而用侈，则天不能使之富。”
意思是：抓紧农业生产，节省各项费用，天不会使人 贫穷；农业生产 荒废，生活奢侈，天也不能使人富 裕。总之，人“最为天下貴也”。
春夏 冬秋
为什么一年 四季的花可 以同时开放？
我们能使一 年四季的花 同时开放， 说明现在我 们可以改变 开花的规律 了？
思维训练
1、在福建彰州“水仙”花展时，人们惊奇 地发现： 一年四季的花卉一齐开放了！这包含了什 么哲理？
人区别于物的特点：人具有自觉能动性。 2、“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反 映了古代人对人类登上月球的向往。而今天， 人类已把这个神话变成了现实，这又包含什 么哲理呢？ 主观能动性的发挥受客观因素制约的。
人的主观能动性的三个方面的关系是怎样的？
是相互联系着的，人们认识世界和改造世 界的活动离不开精神的调节 ，而精神的力量在 人们的活动中始终存在并发生着作用。
选择题： 1、人类认识世界的能力和活动首先表现 在 (C)
A、人类改造世界的能力以及能动 地改造世界的活动
B、人们按照自然 规律 改变自然物原先的形态和内部结构
如(1)卫星上天，载人飞船完成空间实验后成功着陆，“克 隆羊”，试管婴儿; (2)互联网、WTO、亚太经合组织等 。
二、人们改造世界活动的重要表现----------是人类能够改变 或创造条件，利用规律，为人类服务 。如三峡工程、青藏铁 路、西电东送等 。
如98年长江流域特大洪水，解放军在执行抗洪救灾任 务中，面对汹涌洪魔，为保大堤 和人民生命财产安全， 把生让给别人。把死的危险留给自己。他们立下了“严防 死守，人在堤在”的生死牌。经过他们的奋斗，保卫了长 江大堤 ，避免了洪灾可能造成的更大损失 。
这块“生死牌”表达了广大官兵战胜洪水的决心和意 志。取得抗洪抢险的胜利，说明在这种无畏的精神状态下， 人们就可以充分发挥自己的能力 ，在认识世界和改造世 界的活动中，取得最大可能的成就，最好的结果。反之， 缺乏坚定的决心和坚强的意志，必然影响人的能力的发挥， 影响人们认识世界和改造世界的活动。
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一、 人类改造世界的能力和活动，它的创造性特点表现
在两个方面
1、人们按照自然规律改变自然物原来的形态和内部结构，创 造了许许多多自然界原来不存在，单靠自然力量也不能产生 的事物 。
2、为了适应人的生存和发展，人们又形成改造和创造着返回自己 的社会联系 和社会关系。没有创造活动，就不会有当今的世 界。