广西教育培训《心理调适与健康人生》答题

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《心理调适与健康人生》参考答案(全)

《心理调适与健康人生》参考答案(全)

《心理调适与健康人生》参考答案(全)一、单选(A)1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了______假说。

A、挫折---攻击B、挫折---倒退C、挫折---固执D、挫折---气馁(A)受到挫折之后会变得小心怕事,缺乏主见。

这种现象属于巴克所说的:A、倒退B、封闭C、担忧D、谨慎(A)______是一种重要的“建设机制”,发生于当一个人遭遇失败和挫折时,将无法实现的目标和理想转移到另一更有价值的事业上的现象。

A、升华B、幽默C、补偿D、投射(A)受到挫折之后会变得小心怕事,缺乏主见。

这种现象属于巴克所说的:A、倒退B、封闭C、担忧D、谨慎(A)将SWOT用于全面地分析自己和认识自己,其中的S,代表分析自己的:A、优势B、弱势C、威胁D、机会(A)公务员在晋升过程中受到的挫折属于挫折来源中的哪一类:A、职业发展B、组织公正C、工作失误和逆境D、社会误解(A)毛主席当年撰写“星星之火,可以燎原”代表了“逆商”中的哪个成分:A、控制B、归咎C、延伸D、忍耐(A)精神分析理论认为挫折是:A、本我的原始驱力无法得到满足而被自我压抑到潜意识中B、由心理需要而产生的内驱力,引发一种心理的不平衡状态C、积极关注的需要得不到满足时,导致不认可自己引发挫折D、目的性的行为受到阻碍,需要不能得到满足(A)以己之心度人之腹,认为自己具有的坏习惯别人也必然有,这种现象心理防御机制中属于哪一种?A、投射B、补偿C、反向作用D、合理化(A)心理学家从不同的角度研究心理健康的理论机制,并基于独特的视野形成了心理动人本主义和______三大主要流派A、认知论B、建构主义C、精神分析D、心理卫生(A)罗杰斯认为,心理健康的人具有“对经验的开放性”,“协调的自我”,“机体估价过程”,“无条件的自我关注”和______5个特征。

A、与他人和睦相处B、社会功能的完整性C、心理与生理的一致性D、主观与客观的统一性(A)积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及______A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态B、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见(A)心理健康标准应该体现社会的要求,积极的社会适应,健全的人格发展和______A、与人的发展阶段相对应B、积极的情绪内容C、符合社会规范的行为D、健康的思想意识(A)心理健康标准应该体现社会的要求,积极的社会适应,______和与人的发展阶段相对应。

广西公务员网络考试心理调适与健康人生分

广西公务员网络考试心理调适与健康人生分

广西公务员网络考试心理调适与健康人生分集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]心理调适与健康人生(94分)一.判断题(每小题分,共20分)1.心理韧性和逆商,不可以通过系统的训练加以开发的。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.适当夸大自身的优势,适度忽略自己的缺陷有利于积极自我的概念的建构。

(B)A.正确B.错误自己得分:3.接近-回避类型冲突:又称双避冲突,指一个人在面对多个消极现象时发生的冲突心理。

有些公务员在工作中表现出来的“前怕虎,后怕狼”的犹豫心态,就是这种类型冲突的体现。

(B)A.正确B.错误自己得分:4.本我就是人类无意识的原始冲动,它根据“现实原则”盲目地驱动着人的行为。

(B)A.正确B.错误自己得分:5.公共性,指的是公务员所担当的职责以公民的公共权利为基础,同时能够支配公共资源,对整个社会具有广泛的控制力和支配力。

(B)A.正确B.错误自己得分:6.高支配型的人乐于发号施令,以目标为导向,理性,求速度,重结果,热爱挑战,不怕压力,相信事在人为。

(A)A.正确B.错误自己得分:7.情绪分为原始情绪和二级情绪。

(A)A.正确B.错误自己得分:8.对于同样的挫折情境,不同的认识会产生不同的反应和体验。

(A)A.正确B.错误自己得分:9.工作倦怠又称职业倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和个人成就感降低构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状。

(A)A.正确B.错误自己得分:10.心理防御机制只有消极作用。

(B)A.正确B.错误自己得分:二.单项选择题(每小题分,共40分)1.(A)是指既不满足自身利益又不满足对方利益的冲突管理策略。

A.回避策略B.合作策略C.妥协策略D.竞争策略自己得分:2.根据工作—家庭(C),人们塑造了工作和家庭这两个“区域”,也塑造了这两个“区域”之间的边界。

(错误选项,不得分!)A.溢出理论B.边界理论C.补偿理论D.交换理论自己得分:3.自我用这些理性与知识引导着我们采取现实的行动,满足本能和欲望。

广西公务员网络全员培训:心理调适与健康人生考题

广西公务员网络全员培训:心理调适与健康人生考题
A。自我觉知
B.自我管理
C.社会觉知
D。关系管理
自己得分:2.0
13.()表面上看是双方都后退了一步,好像是双方都吃了亏,实际上是双方都达成了目标。
A。回避ﻫ B.合作ﻫ C.妥协ﻫ D.迁就
自己得分:2。0
14.“这类人格的人需要切记‘同情不是弱点’,时刻关心他人和理解他人,适当的同情会有更好的影响效果。"是对()人格类型人的建议.
自己得分:2。0
9。当个体常常感到内心有说不出的紧张与恐惧,并伴有明显的植物神经系统功能紊乱时,可能就患了焦虑症。()
A。正确ﻫ B.错误
自己得分:2。0
10.“做事的需求管理”代表了一个人在工作中表现出来的目标定位和追求状态,表现为工作动机和意志两个方面。()
A.正确
B。错误
自己得分:2。0
二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)
1.“变化中存在机遇:计划完备和按部就班是完成既定目标的有效手段,但是在工作中缺乏机动性与灵活性,却会让你缺乏创新,失去机遇。”是对()人格类型人的建议。
A。支配型ﻫ B。影响型
C。稳健型
D。服从型
自己得分:2.0
2.公务员的()往往发生在团队完成工作时,此时团队成员的目标都是完成团队任务,但是由于个人的经验、能力、知识结构的不同,因而在工作完成的方式、分工等问题上会有分歧、争执。
A.强迫症ﻫ B.人格分裂ﻫ C。 语言障碍ﻫ D。精神分裂
自己得分:2。0
9。心理学家从不同的角度研究人类心理与行为,并基于独特的视野形成了三大主要流派:即心理动力论、认知论和()。
A。精神分析ﻫ B.建构主义
C.无意识论ﻫ D.人本主义
自己得分:2。0
10.在心理冲突面前,我们通常可能采取三种应对方式:问题解决、()、回避。

心理调适与健康人生广西公务员培训考试试题100分

心理调适与健康人生广西公务员培训考试试题100分

心理调适与健康人生试卷满分:100一.判断题(每小题2.0分,共20分)1.积极心理学是对传统心理学的批判继承,但其核心理念相同。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.02.一个公务员,他肩负着处理国家事务的职责;作为子女,他肩负着孝顺父母的责任;作为家长,他肩负着照顾孩子的责任。

这样不可避免的就在时间和空间上产生了矛盾。

这种角色冲突属于角色内冲突。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.03.有学者以冲突发生的性质为依据,把冲突分为关系冲突与实质冲突。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.04.抑郁是一种常见的潜在而短暂的心情低落的情绪状态,其特点主要表现为情绪低落、思想缓慢、语言动作减少和迟钝等。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.05.严格、公正、文明执法是依法治国,建立社会主义法制国家的必然要求,也是民主政治发展的必然要求。

(A)A.正确B.错误自己得分:2.06.工作投入是指员工在工作中投入了时间。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.07.服务型政府在某种意义上是“权力”的有限政府,即政府的权力是有限的,不是无限的。

(A)A.正确B.错误自己得分:2.08.心理异常是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系协调的基础上产生的对客观现实歪曲的反映。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.09.当个体常常感到内心有说不出的紧张与恐惧,并伴有明显的植物神经系统功能紊乱时,可能就患了焦虑症。

(A)A.正确B.错误自己得分:2.010.CALM在英文中是“冷静”的意思。

M(manage)指的是合理期望,懂得放手。

(B)A.正确B.错误自己得分:2.0二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)1.一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。

该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪:一个是评价维度;另一个是(B)。

A.生理维度B.激起维度C.认知维度D.可控性维度自己得分:2.02.(A)是指个体在有目的的行为活动中,存在着两个或两个以上相反或相互排斥的动机时所产生的一种矛盾心理状态。

心理调适与健康人生(分卷)年广西公务员网络培训试题及标准答案

心理调适与健康人生(分卷)年广西公务员网络培训试题及标准答案

心理调适与健康人生(92分卷)2014年广西公务员网络培训试题及答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2心理调适与健康人生试卷满分:100一.判断题(每小题2.0分,共20分)1.角色冲突是社会学的用语,指当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,由于不能胜任而造成矛盾和冲突。

()A.正确B.错误自己得分:2.02.任务冲突能够使团队成员充分交流意见和想法,引导团队变得更有效率及创新,因而是组织的建设性冲突。

()A.正确B.错误自己得分:2.03.独立应对否定人们之间的相互交流与帮助,而是强调通过独立地处理问题能够真切地了解自己的能力,客观地接受自己。

()A.正确B.错误自己得分:2.04.组织公正主要体现在两个方面:一是单位的利益分配是否存在不公平;二是组织决策的程序是否公正,也就是决策的过程是否“公平正直、没有偏私”。

前者称为分配公平,后者称为程序公正。

()A.正确B.错误自己得分:2.05.接近—回避型冲突:就是当我们面临的事件既有积极的一面,同时又有消极的一面时体验到的心理冲突。

这类冲突广泛地存在于我们的决策过程中,如政府在招商引资过程中,一方面被项目带来的资金和就业率所吸引,同时又因该项目可能带来的环境问题而顾虑重重。

()A.正确B.错误自己得分:2.06.认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。

()A.正确B.错误自己得分:2.07.任务冲突会破坏人际关系,消耗不必要的时间和精力,降低团队和谐和生产力,因而是一种组织的破坏性冲突。

()A.正确B.错误自己得分:2.08.即使没有挫折情境或事件发生,仅仅由于挫折认知,也能产生挫折反应。

()A.正确B.错误自己得分:2.09.心理韧性和逆商是可以通过系统的训练加以开发的。

心理调适与健康人生 广西公务员考试答案

心理调适与健康人生 广西公务员考试答案
C.挫折---固执
D.挫折---气馁
自己得分:2.0
3.公务员的另一种常见人际冲突是(),该冲突较之任务冲突更加普遍和广泛。它因人与人的不同,如性格差异、价值观不同、认识缺乏统一而造成。
A.人际冲突
B.个性冲突
C.个人冲突
D.关系冲突
自己得分:2.0
4.()是感知和理解他人情绪的能力。
A.自我觉知
B.自我管理
A.关心
B.责任
C.尊重
D.了解
自己得分:2.0
8.心理动力论认为人的行为受本我、自我和超我三个动力因素的影响。其中,本我和自我这两个动力因素分别服从()。
A.“快乐原则”
B.“现实原则”
C.“理想原则”
D.“完美原则”
自己得分:2.0
9.世界卫生组织把“具备良好的意志品质”作为心理健康重要标准之一。良好的意志具有下面哪些特点?()
14.启动认知重构的步骤:()。
A.觉察
B.对情境的再评
C.采纳及替代
D.评估
自己得分:2.0
15.工作特点主要包括()。
A.工作时间
B.工作需求
C.工作资源
D.工作地点
自己得分:2.0
16.自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,其建立途径主要有()。
A.掌握经验或获得绩效
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)
1.想要使自己的观点让对方接纳,最好的途径是用(),即将自己的想法潜移默化地灌输给对方。
A.暗示
B.说服
C.争辩
D.示意
自己得分:2.0
2.1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了()假说。

心理调适与健康人生考试答案

心理调适与健康人生考试答案

心理调适与健康人生试卷满分:100一.判断题(每小题2.0分,共20分)1.没有挫折情境或事件发生,就不能产生挫折反应。

()A.正确B.错误自己得分:2.02.心理韧性和逆商是可以通过系统的训练加以开发的。

常见的训练就是拓展训练,它起源于第一次世界大战。

()A.正确B.错误自己得分:0.03.公务员心理健康的二维理论框架中“做人的需求管理”是指个人追求的目标、发展的方向和自我的定位。

()A.正确B.错误自己得分:0.04.积极情绪能够促进组织中员工的工作绩效,提高公务员工作的效能。

()A.正确B.错误自己得分:2.05.“食色性也”,这句话说的是就是心理动力论中的自我。

()A.正确B.错误自己得分:2.06.“食色性也”,这句话说的是就是心理动力论中的本我。

()A.正确B.错误自己得分:2.07.启动认知重构的步骤1.觉察。

2.对情境的再评。

3.采纳及替代。

()A.正确B.错误自己得分:2.08.心理防御机制只有积极作用。

()A.正确B.错误自己得分:2.09.服务型政府从本质上说,是一个以民众为中心的政府,而不是以政府自身为中心的政府。

()A.正确B.错误自己得分:2.010.工作投入是指员工工作起来有激情。

()A.正确B.错误自己得分:2.0二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)1.()是指根据领域中的要求不同,边界可以自主地扩张或收缩的程度。

例如个体可以自由地选择工作时间、工作地点等。

A.渗透性B.灵活性C.交换性D.沟通性自己得分:2.02.过度的工作压力也会造成认知缺陷,如注意力狭窄,使得个人获得的资讯减少,或是思考僵化,以及()等。

A.问题解决与评估能力提高B.问题解决与评估能力降低C.问题解决与决定能力提高D.问题解决与决定能力降低自己得分:2.03.()是人的天性,无好坏之分。

它只给人们的言行涂上某种色彩,但不能决定人的社会价值,也不直接具有社会道德评价含义。

A.性格B.气质C.脾气D.个性自己得分:2.04.消极的反应概括起来有两类,一是内郁的压抑形式,二是外泄的形式。

2014年广西公务员网络培训《心理调适与健康人生》试题及答案(96分卷)

2014年广西公务员网络培训《心理调适与健康人生》试题及答案(96分卷)
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
3.挫折的应对就是需要利用心理防御机制的积极面,设计一些积极合理的方法宣泄内心淤积的潜意识能量。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
4.幸福感是所有积极心理构成成分的核心。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
5.同一部门的不同公务员,尽管其工作环境、工作任务大致相近,却可能有着不同的看法,这可能是解释风格不同造成的现象。()
A.和谐的自我认知和与职业一致的社会角色
B.“情商”和“人际关系”
C.工作动机和坚强的意志
D.正常的智能和积极的心态
自己得分:2.0
10.()的人通常喜欢追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。
A.社会型
B.传统型
C.企业型
D.研究型
自己得分:2.0
11.行政执法职位的公务员须冷静、平和,处世温和、低调。基于上述的分析可知,擅长与人打交道的社会型和总是遵守规章,按照常规、计划行事的()的人比较匹配该职位。
心理调适与健康人生
试卷满分:100本人得分:96分
一.判断题(每小题2.0分,共20分)
1.认知论的代表贝克(Beck)认为,心理问题主要是在错误的认知前提下产生的对现实误解的结果。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
2.心理异常无法通过自我干预痊愈,需要求助于专业的精神医学工作者进行干预和治疗,也属于心理咨询的氛围。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
6.无动机的个体认识不到其工作行为与行为结果之间的联系,对所从事的活动毫无兴趣。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
7.性格是在后天社会环境中逐渐形成的,是核心的个性差异。()

2014年广西公务员网络全员培训:心理调适与健康人生考题

2014年广西公务员网络全员培训:心理调适与健康人生考题

2014年广西公务员网络全员培训:心理调适与健康人生考题一.判断题(每小题2.0分,共20分)1.“食色性也”,这句话说的是就是心理动力论中的本我。

()A.正确B.错误自己得分:2.02.孩子刚一落生时,最先表现出来的差异就是气质差异,比如有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静。

()A.正确B.错误自己得分:2.03.关系冲突能够使团队成员充分交流意见和想法,提高团队的工作效率和创新性,因而是组织的建设性冲突。

()A.正确B.错误自己得分:2.04.他们发现儿童在受到挫折后不仅表现出攻击性行为,还表现出更加幼稚的现象,也就是所谓的“倒退”。

这种挫折—倒退现象,在A.正确B.错误自己得分:2.05.不同程度的心理问题可以通过自我干预和心理咨询得到缓解和消除,恢复到心理健康状态。

()A.正确B.错误自己得分:0.06.有学者以冲突发生的性质为依据,把冲突分为关系冲突与实质冲突。

()A.正确B.错误自己得分:2.07.抑郁是一种常见的潜在而短暂的心情低落的情绪状态,其特点主要表现为情绪低落、思想缓慢、语言动作减少和迟钝等。

()A.正确B.错误自己得分:0.08.挫折感是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人行为动机不能实现,个人需要不能满足时的情绪体验。

()A.正确B.错误自己得分:2.09.当个体常常感到内心有说不出的紧张与恐惧,并伴有明显的植物神经系统功能紊乱时,可能就患了焦虑症。

()A.正确B.错误自己得分:2.010.“做事的需求管理”代表了一个人在工作中表现出来的目标定位和追求状态,表现为工作动机和意志两个方面。

()A.正确B.错误自己得分:2.0二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)1.“变化中存在机遇:计划完备和按部就班是完成既定目标的有效手段,但是在工作中缺乏机动性与灵活性,却会让你缺乏创新,A.支配型B.影响型C.稳健型D.服从型自己得分:2.02.公务员的()往往发生在团队完成工作时,此时团队成员的目标都是完成团队任务,但是由于个人的经验、能力、知识结构的不A.人际冲突B.任务冲突C.认识冲突D.关系冲突自己得分:2.03.“这些人高在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。

广西公务员网络培训——心理调适与健康人生试题答案

广西公务员网络培训——心理调适与健康人生试题答案

心理调适与健康人生一一.判断题(每小题2.0分,共20分)1.工作-家庭冲突时由于相互矛盾的角色需求:工作需求和家庭需求所引起的冲突。

(A)A.正确B.错误2.从心理动力论的角度分析,“君子爱财,取之有道”这句话说明了本我协调了超我和自我的关系。

(B)A.正确B.错误3.服务型政府就是“官本位”的政府。

(B)A.正确B.错误4.接近—回避型冲突:就是当我们面临的事件既有积极的一面,同时又有消极的一面时体验到的心理冲突。

这类冲突广泛地存在于我们的决策过程中,如政府在招商引资过程中,一方面被项目带来的资金和就业率所吸引,同时又因该项目可能带来的环境问题而顾虑重重。

(A)A.正确B.错误5.对公务员心理健康的研究结果表明,职业对身体健康的影响,往往是通过心理状态而发生的。

(A)A.正确B.错误6.组织公正主要体现在两个方面:一是单位的利益分配是否存在不公平;二是组织决策的程序是否公正,也就是决策的过程是否“公平正直、没有偏私”。

前者称为分配公平,后者称为程序公正。

(A)A.正确B.错误7.高服从型人格的人在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。

他们在与人交往方面表现内向,并希望得到他人的接纳和认可(A)A.正确B.错误8.认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍(A)A.正确B.错误9.胆汁质的人直率热情,精力旺盛,反应迅速而有力,但是脾气急躁,易于冲动。

(A)A.正确B.错误10.任务冲突和关系冲突之间不会相互影响甚至相互转化。

( B)A.正确B.错误二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)1.(B),奉行这种策略者,既考虑到自己的愿望满足,又顾及到对方的需要;尽可能地扩大合作利益,追求冲突解决的“双赢”局面。

A.回避策略B.合作策略C.妥协策略D.竞争策略2.如社会上突发群体性治安事件,公安民警接到报警电话需要紧急处理时,就会感到(A)。

广西教育培训心理调适和健康人生考试答案94分

广西教育培训心理调适和健康人生考试答案94分
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
9.在政府部门从“管理型”向“服务型”的转变过程中,公务员的积极情绪状态尤其重要。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
10.贝克认为,抑郁的的根源在于个体不能正常地感知生活中的正面和负面两种事件,过度地聚焦负面事件而忽略了积极的思考。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
自己得分:2.0
18.情商指的是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的能力,比如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、()等。
A.延迟满足
B.自我激励
C.百折不挠
D.自主调节
自己得分:2.0
19.公务员产生焦虑的社会因素(或压力源)主要有()、家庭收入、子女问题、人际纠纷、社会环境等。
A.道德责任
B.道德水平
C.道德认识
D.道德信念
自己得分:2.0
4.公务员如果只是出现轻微的强迫症状,并不需要过分在意,(),一些强迫的观念会渐渐消失,强迫的行为也会随之消失。
A.保持放松、自信的心态
B.不苛求完美
C.转移兴趣点
D.参加积极有意义的集体活动
自己得分:2.0
5.人的心理活动可以分为()三个部分,而这三个部分是彼此一致的,这种一致性使得个体能够准确地反映客观世界。
二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)
1.():又称双避冲突,指一个人在面对多个消极现象时发生的冲突心理。有些公务员在工作中表现出来的“前怕虎,后怕狼”的犹豫心态,就是这种类型冲突的体现。
A.双避冲突
B.双趋冲突
C.接近-回避型冲突
D.双重接近-回避型冲突
自己得分:2.0

广西教育培训网2014年心理调适与健康人生

广西教育培训网2014年心理调适与健康人生
A.和谐的自我
B.良好的关系
C.坚强的意志
D.积极的心态
自己得分:2.0
8.()是指个体尽量调控自己外在的表情和行为以表现组织所要求的情绪,而内心的感受并不发生改变。
A.自主调节
B.表层表现
C.深层表现
D.失调表现
自己得分:2.0
9.()指的是管理他人的情绪,其中包括给悲伤的人予以安慰、在情绪上激励团队按时完成工作、使一个陌生人感到和你在一起很自在等。
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
2.任务冲突和关系冲突之间不会相互影响甚至相互转化。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
3.任务冲突会破坏人际关系,消耗不必要的时间和精力,降低团队和谐和生产力,因而是一种组织的破坏性冲突。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
4.即使没有挫折情境或事件发生,仅仅由于挫折认知,也能产生挫折反应。()
3.()是指既不满足自身利益又不满足对方利益的冲突管理策略。奉行这一策略者,无视双方之间的差异和矛盾对立,或者保持中立姿态,试图将自己置身事外,任凭冲突事态自然发展。
A.回避策略
B.合作策略
C.妥协策略
D.竞争策略
自己得分:2.0
4.心理干预机构设计出一些诸如()等的办法,用来疏导本来可能发生攻击性行为。
A.自我觉知
B.自我管理
C.社会觉知
D.关系管理
自己得分:2.0
12.()表面上看是双方都后退了一步,好像是双方都吃了亏,实际上是双方都达成了目标。
A.回避
B.合作
C.妥协
D.迁就
自己得分:2.0
14.精神分裂症。这是一种常见的病因未明的精神病,多起病于(),常有认知、情感、意志行为等多方面的障碍和精神活动的不协调,脱离现实,病程迁延。

心理调适和健康人生(广西公务员网络考试96分)

心理调适和健康人生(广西公务员网络考试96分)
A.构造主义
B.建构主义
C.心理动力论
D.心理能量论
自己得分:2.0
3.“官本位”是一种价值观,以官职大小、行政级别高低来衡量一个人的价值和社会地位,是一种将人生的终极追求和最大理想定位于追逐官职的文化。服务型政府则是()的政府。
A.“全能型”
B.“多功能”
C.“官本位”
D.“民本位”
自己得分:2.0
A.物质方面的心理落差
B.社会的误解
C.工作不顺
D.职业发展
自己得分:2.0
19.(),也就是直接采取行动,解决工作和生活中的冲突问题,达到内心的平衡。
A.问题解决
B.认知评价
C.回避
D.合作
自己得分:2.0
20.()是指由于工作和家庭活动通常是与别人一起实施的,那些对定义领域和边界有特别影响的范围成员可以称为边界维持者。
4.():就是决策时面对两个以上的方案,而每个方案都有积极面和消极面。
A.双避冲突
B.双趋冲突
C.接近-回避型冲突
D.双重接近-回避型冲突
自己得分:2.0
5.()相信坏事情都是因为自己的错,而这件事会毁掉一切,并且将会持续很久。
A.平和的人
B.乐观的人
C.悲观的人
D.豁达的人
自己得分:2.0
6.CALM在英文中是“冷静”的意思。A(accept)指的是接受,接受(),专注于目前的工作中,寻求解决问题的方法,适当地处理个人情绪。
A.良好的心理素质
B.敏锐的洞察力
C.果敢决断的胆识
D.周到细致的执行能力。
自己得分:2.0
10.内郁的压抑形式主要表现为:()。
A.攻击
B.倒退
C.冷漠

心理调适与健康人生考试(2014g广西公务员网络考试)

心理调适与健康人生考试(2014g广西公务员网络考试)
A.人际冲突 B.任务冲突 C.思想冲突 D.关系冲突
自己得分:0.0B 15.()指的是公务员所担当的职责以公民的公共权利为基础,同时 能够支配公共资源,对整个社会具有广泛的支配力和影响力。
A.公共性
B.尊荣性 C.群众性 D.代表性
自己得分:2.0 16.借鉴国内外行政伦理建设的成功经验, 解决公务员角色冲突的最 佳办法是保持()和外部控制之间的平衡。
A.急性惊恐障碍 B.特定恐惧 C.应激障碍 D.突发性恐慌
自己得分:2.0 13.()和我们的道德感有很大的关系,与人的精神面貌密切相关, 是精神文明和社会发展必不可少的一部分。
A.原始情绪 B.初级情绪 C.外部情绪 D.社会情绪
自己得分:2.0 14.冲突为工作导向的,是()。该冲突对团队完成任务和团队的成 长都具有积极的意义,应该受到鼓励。
自己得分:0.0BCD 7.文明执法从广义上讲就是执法文明,是()三者文明的统一。
A.执法依据
B.执法过程 C.执法结果 D.执法手段
自己得分:0.0 ABC 8.提高公务员对突发事件的分析预测能力,要做到()。
A.公务员要增强危机意识,时刻关注社会敏感问题 B.关注矛盾容易出现的领域,保持对信息的敏感性 C.掌握并有效运用风险评估管理方法 D.学习分级管理和风险管理等方法
A.延迟满足 B.自我激励 C.百折不挠 D.自主调节
自己得分:0.0 BD 6.世界卫生组织“人际关系和谐”作为心理健康重要标准之一。该标 准具体表现在:()。
A.要有一个相对稳定、广泛的人际交流圈 B.互敬互爱,有较强的积极情感关系 C.人际交流中能够独立思考,保持独立完整的人格,不人云亦云,不盲从 D.人际交往中能够宽以待人、坦诚相对
A.合作策略 B.回避策略 C.妥协策略 D.竞争策略

广西教育培训《心理调适与健康人生》答题范文

广西教育培训《心理调适与健康人生》答题范文
A.“控制”
B.“归咎”
C.“延伸”
D. “忍耐”
自己得分:2.0
10.保障国家法律的正确实施,做到有法必依,(),执法必严。
A.公正执法
B.有法可依
C.违法必究
D.法制保障
自己得分:2.0
11.()是职业化的最基本层面的要求,就是要做到“像一个做事的样子”,坚守职业规范,体现在对群众、对工作、对同事、对领导、对自己等方面的工作行为。
7.工作投入是指员工在工作中投入了时间。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
8.所有的强迫症患者都有强迫性人格障碍,并且很多是由于遗传因素造成的。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
9.组织公正主要体现在两个方面:一是单位的利益分配是否存在不公平;二是组织决策的程序是否公正,也就是决策的过程是否“公平正直、没有偏私”。前者称为分配公平,后者称为程序公正。()
A.目的性,目标要合理
B.会调整自己的期望和心态
C.坚强性和自觉性
D.果断性和自制性
自己得分:2.0
6.政法机关要自觉用公平正义的理念指导执法活动,不断致力于公正执法,维护和实现全社会的公平正义。要坚持做到秉公执法。执法人员要切实做到()。
A.出于公心,维护公益
B.摒除邪恶,弘扬正义
C.克服己欲,排除私利
B.错误
自己得分:2.0
5.独立应对否定人们之间的相互交流与帮助,而是强调通过独立地处理问题能够真切地了解自己的能力,客观地接受自己。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
6.当个体常常感到内心有说不出的紧张与恐惧,并伴有明显的植物神经系统功能紊乱时,可能就患了焦虑症。()
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D.社会支持
自己得分:2.0
3.个体的心理一致感高低主要受()等因素的影响。
A.一般性的抗拒不足
B.一般性的阻抗资源
C.一般性的情绪理解
D.一般性的自我控制
自己得分:2.0
4.精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”内容包括()。
A.关心
B.责任
C.尊重
D.了解
自己得分:2.0
5.世界卫生组织把“具备良好的意志品质”作为心理健康重要标准之一。良好的意志具有下面哪些特点?()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
10.认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)
1.强迫症及强迫症状的形成,除了遗传和生理的因素,还有()方面的原因。
A.目的性,目标要合理
B.会调整自己的期望和心态
C.坚强性和自觉性
D.果断性和自制性
自己得分:2.0
6.政法机关要自觉用公平正义的理念指导执法活动,不断致力于公正执法,维护和实现全社会的公平正义。要坚持做到秉公执法。执法人员要切实做到()。
A.出于公心,维护公益
B.摒除邪恶,弘扬正义
C.克服己欲,排除私利
D.态度公允,不偏不倚
自己得分:2.0
7.公务员拥有健康的人格,就可以把道德认识、道德情操、()统一协调起来,形成较高的心理自我调节与控制系统,为心理卫生与健康提供良好的调节机制。
A.道德意志
B.道德信念
C.道德行为
D.道德习惯
自己得分:2.0
8.在心理冲突面前,我们通常可能采取三种应对方式,包括()。
7.工作投入是指员工在工作中投入了时间。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
8.所有的强迫症患者都有强迫性人格障碍,并且很多是由于遗传因素造成的。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
9.组织公正主要体现在两个方面:一是单位的利益分配是否存在不公平;二是组织决策的程序是否公正,也就是决策的过程是否“公平正直、没有偏私”。前者称为分配公平,后者称为程序公正。()
A.“控制”
B.“归咎”
C.“延伸”
D. “忍耐”
自己得分:2.0
10.保障国家法律的正确实施,做到有法必依,(),执法必严。
A.公正执法
B.有法可依
C.违法必究
D.法制保障
自己得分:2.0
11.()是职业化的最基本层面的要求,就是要做到“像一个做事的样子”,坚守职业规范,体现在对群众、对工作、对同事、对领导、对自己等方面的工作行为。
A.工作行为
B.工作技能
C.工作态度
D.工作理念
自己得分:2.0
12.()的人在选择职业时,喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现政治、社会及经济目标或者组织目标的工作。
A.社会型
B.领导型
C.企业型)指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
自己得分:2.0
8.()的人通常尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不太愿意谋求领导职务。
A.社会型
B.传统型
C.企业型
D.研究型
自己得分:2.0
9.()是追究挫折发生的原因以及承担责任的意愿。挫折承受力低的人,常常将引起挫折的原因归咎于诸如工作条件不好、行业不景气等外部原因,这些人总是怨天尤人,意志消沉。
A.知识性的认知偏差
B.逻辑认知偏差
C.个性认知偏差
D.空间认知偏差
自己得分:2.0
窗体底端
自己得分:2.0
16.良好的意志具有四个特点:一是();二是要学会调整自己的期望和心态;三是要培养自己的坚强性和自觉性;四是要培养自己的果断性和自制性。
A.执着性,即认定目标不放弃
B.目的性,目标要合理
C.积极性,保持积极心态
D.稳定性,不受外部环境变化的影响
自己得分:2.0
17.“这类人格特质的人善于运用个人魅力和影响力主动地影响他人,获得别人的认可和爱戴。所以他们和谐开放、友善合群,喜欢自由,喜欢参与社会活动与欢乐的场合。”以上描述的是D.ISC.理论里的()人格。
A.工作时间
B.工作需求
C.工作资源
D.工作地点
自己得分:2.0
16.公务员与上级沟通协调的技巧有:()、学会提建议。
A.学会倾听
B.学会交际
C.学会沟通
D.学会汇报
自己得分:2.0
17.冲突产生的过程可分为五个阶段:潜在的对立,(),结果。
A.直接的对立
B.认知和个性化
C.行为意向
D.行为
自己得分:2.0
A.支配型
B.影响型
C.稳健型
D.服从型
自己得分:2.0
18.常见的心理异常有神经症、人格障碍、性心理障碍、()、心境障碍等。
A.强迫症
B.人格分裂
C.语言障碍
D.精神分裂
自己得分:2.0
19.特别是当他们人到中年,发现周围的同学朋友收入都比自己高,甚至很多从前不如自己的人都过得比自己“滋润”,内心中()的冲突会愈发激烈。
A.心理反应
B.生理反应
C.认知过程
D.反思过程
自己得分:2.0
6.()可以避免冲突问题扩大化,当冲突主体相互依赖性很低时,可避免冲突或减少冲突的消极结果。
A.回避策略
B.合作策略
C.妥协策略
D.竞争策略
自己得分:2.0
7.某公务员待人直率热情,但睥气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合()。
A.多血质
A.“公共人”与“社会人”
B.“经济人”与“社会人”
C.“公共人”与“经济人”
D.“经济人”与“独立人”
自己得分:2.0
20.工作投入是个体的充满持久的、积极的情绪和冬季的圆满状态,主要体现在活力、奉献以及()三个维度。
A.热情
B.投入
C.专注
D.希望
自己得分:2.0
三.多项选择题(每小题2.0分,共40分)
1.生产性倾向人格是指个体能创造性地运用自身的力量,实现自身的潜能。根据生产性倾向人格确定的健康心理特点有()。
A.生产性的爱
B.生产性思维
C.幸福
D.人道主义良知
自己得分:0.0
2.公务员产生焦虑的社会因素(或压力源)主要有()、家庭收入、子女问题、人际纠纷、社会环境等。
A.住房问题
B.公务负荷
C.职业发展
18.角色冲突大体可以分为两类:()。
A.角色内冲突
B.时间冲突
C.角色间冲突
D.空间冲突
自己得分:2.0
19.心理健康标准制定的原则应该体现那些要求?()
A.特定社会的要求
B.积极的社会适应
C.健全的人格发展
D.心理健康与人的发展阶段相对应
自己得分:2.0
20.一般将引起心理问题的认知因素分为()。
B.错误
自己得分:2.0
5.独立应对否定人们之间的相互交流与帮助,而是强调通过独立地处理问题能够真切地了解自己的能力,客观地接受自己。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
6.当个体常常感到内心有说不出的紧张与恐惧,并伴有明显的植物神经系统功能紊乱时,可能就患了焦虑症。()
A.正确
B.错误
自己得分:2.0
A.问题解决
B.认知评价
C.回避
D.合作
自己得分:2.0
9.“做事的需求管理”代表了一个人在工作中表现出来的追求状态,可以表现在()。
A.和谐的自我认知
B.与职业一致的社会角色
C.工作动机
D.坚强的意志
自己得分:0.0
10.我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中提出的()是做事的要求。
A.正心
B.修身
C.齐家
D.治国
自己得分:0.0
11.认知是()反应的中介,引起我们情绪和行为困扰的不是事情本身,而是人们对事件的解释。
A.情感
B.行为
C.生理
D.生物
自己得分:2.0
12.根据盖洛普的理论框架,员工的工作态度被分为三种,分别是()。
A.工作投入
B.工作不投入
C.努力工作
D.消极怠工
A.回避策略
B.合作策略
C.妥协策略
D.竞争策略
自己得分:2.0
4.信息技术的发展使我们进入了一个()时代。信息的传播实现了文字、音像等多媒体的表现手段,以及广播电视、电话通讯与互联网等不同媒介平台的融合。
A.“自媒体”
B.“全媒体”
C.“知识经济”
D.“全球化”
自己得分:0.0
5.情绪和其他心理过程的不同之处在于,它总是带有明显的()。
自己得分:2.0
13.根据亚当斯的理论,挫折包括()三方面的含义。
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折行为
D.挫折情绪
自己得分:2.0
14.人际冲突是社会心理学中的术语,一般是指个人与个人之间的冲突,如()等。
A.夫妻冲突
B.利益冲突
C.亲子冲突
D.同事间冲突
自己得分:2.0
15.工作特点主要包括()。
A.身体
B.心理
C.精神
D.思想
自己得分:2.0
2.()是对情景的初始评价,也就是遇到压力事件的时候,第一时间想到的内容。
A.再评价
B.二级评价
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