工业工程专业本科生培养方案
2023工业工程本科培养方案
2023工业工程本科培养方案一、培养目标。
咱们这个工业工程专业啊，就是要把同学们培养成那种超级厉害的工业领域“全能小超人”。
简单来说呢，就是让大家既能懂工程技术方面的知识，又能掌握管理科学的诀窍。
以后到了工业界，不管是优化生产流程、提高企业效率，还是合理规划资源啥的，都能轻松搞定。
咱的目标就是让同学们成为企业眼中的“香饽饽”，在工业这个大舞台上大放异彩。
二、课程设置。
# （一）基础课程。
1. 数学类。
这数学可是咱们的基础武器啊。
像高等数学，那就是给大脑做的“思维体操”，让你学会严谨的逻辑思考。
线性代数就像是密码本，帮你解开很多复杂关系的密码。
概率论与数理统计呢，就像是预测未来的魔法书，让你在充满不确定性的工业世界里，也能有一定的把握去预估风险和收益。
2. 工程基础类。
工程力学、工程制图这些课程是让同学们先入门工程这个神秘的世界。
工程力学就像研究物体的“武林秘籍”，搞清楚各种力在工程结构里的作用。
工程制图就像是画画课，但画的可是工业世界的蓝图，学会这个，以后就可以把自己的想法准确地变成可以施工或者生产的图纸啦。
# （二）专业核心课程。
1. 工业工程概论。
这门课是工业工程的“导游课”，先带同学们把整个工业工程的世界逛一遍。
让大家知道咱们这个专业到底是干啥的，有哪些厉害的方法和工具，就像给你一张地图，让你对未来的学习旅程心里有数。
2. 运筹学。
运筹学可是个超级有用的东西，就像是下一盘大棋的策略宝典。
在工业生产中，资源有限，要达到最好的效果，就得靠运筹学来合理安排各种生产要素。
比如说怎么安排生产线的任务顺序，才能让效率最高，就像你玩游戏，要合理分配技能点一样。
3. 生产计划与控制。
这门课就聚焦在工业生产的核心——计划和控制。
就好比是指挥一场大乐队演奏，每个乐器（生产环节）什么时候开始，什么时候结束，怎么协调配合，都要精心安排。
这门课会教大家各种制定生产计划的方法，以及怎么监控生产过程，一旦有问题就能及时调整。
工业工程专业本科培养方案(第十三稿)
工业工程专业一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有扎实的机电工程技术基础和管理科学知识，具备较高英语水平和计算机应用能力，能熟练应用工业工程技术，在制造、电子和服务等多行业，从事对各种复杂的管理系统进行规划、设计、评价、创新和决策咨询，提高系统的运作水平和整体经济效益，既懂工程技术又擅长管理的复合型高级人才。
二、培养要求本专业根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本原则组织教学，培养学生具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统掌握一门工程专门知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和方法分析、解决制造业或服务业提出的实际问题。
通过系统的学习，要求毕业生获得以下几个方面的知识和能力：1.系统掌握机械、电工电子、计算机相结合的工程专门知识；2.系统掌握工业工程和管理科学的基本理论与方法；3.具有较强的组织管理、交往合作和表达沟通能力；4.具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力；5.具有较高的外语水平和熟练的计算机应用能力；6.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：管理科学与工程、机械工程和电子工程主要课程：管理学、运筹学、管理统计学、系统工程、工程制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、电子设备制造工艺学、管理信息系统、基础工业工程、工程经济、生产计划与控制、设施规划与设计、质量控制与管理、人因工程等。
主要实践性教学环节：机械工程训练、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计、工业工程综合训练等。
一般要求实践性教学环节不少于34周。
四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求。
2.学生最低毕业学分为200学分。
其中，课内教育：理论教学为158学分，实践教学为34学分（包括：所有课程、实践教学环节、课程设计、毕业设计和各类实习）；课外教育8学分（包括：入学教育及国防教育、社会实践、学科竞赛、科研活动、技能训练、文体实践活动等）。
工业工程专业培养方案(本科)
工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养适应现代化建设和社会经济与科技发展需要，德智体美劳全面发展，基础扎实，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具备工业工程、机械工程基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事工业工程、机械工程领域的运营管理、设计制造、科技开发、应用研究、规划评价等方面工作的应用复合型高级人才。
二、业务培养要求以工程应用为主线，以机械工程必需的基础理论、基本知识、基本方法、基本技能要求为依托，综合管理学相关专业技术知识，构建应用型、复合型人才的知识、能力、素质结构。
知识方面强调应用性，方法方面强调综合性，能力方面强调基本技能及运用，业务素质方面强调工程意识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；2．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；3．具有扎实的自然科学基础，一定的人文社会科学知识及正确运用本国语言、文字的表达能力；4．掌握工业工程、机械工程的基本理论、技术和方法，并具有应用工业工程与机械工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力；5．掌握管理学、运筹学和系统工程学等基本理论、知识和方法；6．熟悉了解工业工程理论发展前沿和应用前景；7．具有较强的自学能力和独立获取、消化和应用新知识的能力，具有开拓创新意识和一定的分析、处理问题的能力；8．具有良好的职业道德和敬业精神，较强的公关能力和团队精神；9．具有进一步专业和职业发展能力；10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。
三、主干学科与核心课程主干学科：工业工程、机械工程、管理科学与工程。
核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械制造技术基础、机械制造装备设计、运筹学、设施规划与物流分析、基础工业工程、人因工程、生产计划与控制。
四、主要实践环节金工实习、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术基础课程设计、物流课程设计、生产计划与控制课程设计、毕业设计等。
工业工程专升本培养方案
工业工程专升本培养方案一、培养目标本专升本培养方案旨在培养具备工业工程理论知识和实践技能的高素质专门人才。
学生毕业后应能在工业企业、科研院所、政府部门等单位从事工业工程相关领域的工作，能胜任工业工程的规划设计、管理和技术应用等方面的工作。
二、培养要求1. 紧密联系产业需求，培养具备扎实的工程学科基础知识和较强工程实践能力的复合型专门人才；2. 关注学生综合素质培养，提高学生的创新实践能力和协作精神；3. 强调培养学生的工程实践能力和创新精神，培养学生自主学习和终身学习的能力。
三、专业课程设置1. 工程数学2. 工程力学3. 工程热力学4. 工程材料学5. 电路基础6. 控制工程基础7. 生产系统工程8. 工业系统工程9. 人因工程学10. 设备管理11. 供应链管理12. 质量工程13. 工程项目管理14. 工业工程实践15. 毕业设计四、教学方法和手段1. 采用案例教学法，将理论与实践相结合，培养学生在解决实际问题时的能力；2. 开设实践型课程，如工业工程实践、实习等，提高学生在工程实践中的应变能力；3. 鼓励学生参与科研工作，培养学生创新意识和创新能力；4. 开展企业实践，并邀请企业专家进行授课，使学生更好地了解企业的需求和实际工作。
五、实习和实训1. 在校期间，学生需要完成一定的实习和实训任务，以加深对工业工程理论和实践的理解；2. 学校将与相关企业合作，提供优质的实习岗位，使学生能够在实际工作中学到更多的知识和技能；3. 学生需要完成毕业设计，并在实际工程项目中担任角色，以提高工程实践能力。
六、实践教学和科研工作1. 学校将鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神；2. 学校将提供实验室资源和科研经费，支持学生开展科研工作；3. 学校将鼓励学生参加学术会议和竞赛，增长见识，拓展视野，提高综合素质。
七、对学生的要求1. 具备较强的学习能力和自主学习能力；2. 具备团队协作精神，善于沟通和合作；3. 具备创新意识和创新能力，能够在实践中解决问题；4. 具备较强的实践能力和应变能力；5. 具备较强的责任心和使命感，能够为国家和社会做出贡献。
工业工程专业本科培养方案.pdf
工业工程专业本科培养方案一、专业简介工业工程是工程技术与管理技术相结合的综合性学科，起源于美国，与人类社会的工业化进程一起，已经走过了一百多年的历史，对人类社会，尤其是西方的经济和社会发展起到了巨大的推动作用。
工业工程专业创建于2007年，初始设置在经济系，2012年调整到控制工程学院，2015年归属管理学院。
工业工程目前在国内仍属于新兴专业，具有广阔的发展前景。
本专业教师全部具有管理学或工学博士学位，拥有工业工程和人因工程专业实验室。
毕业生主要集中在车辆、电子等大型制造企业从事管理工作，为我国的新兴制造产业的发展做出了贡献。
二、培养目标工业工程专业培养具有坚实的自然科学、社会科学、专业工程技术基础，并掌握经济与管理知识与方法，能够从事工业工程类的教学、科研和运营管理与实践的高级复合型人才，期待毕业生五年左右达到以下目标：（1）具有可持续发展的价值观和社会责任感，坚守执业规范；（2）具有在工业工程相关领域、行业和技术体系内，较熟练进行项目分析与设计的专业能力；（3）具有良好的团队交流和一定的领导能力，能够组织和实施工业工程相关领域的项目；（4）具有终身学习的追求和能力，具有国际视野，持续适应不断变化的自然环境和社会环境；（5）具有健强体魄和稳定心理素质、能够负担未来几十年的社会重任。
三、毕业要求1、专业技能：掌握工业工程的基本理论、技术和方法，了解学科前沿和发展趋势，并具有应用工业工程理论和方法从事技术与管理工作的基本能力。
指标点1-1：掌握生产、服务系统的分析与评价方法，能够对典型的生产、服务系统做出性能分析与评价；指标点1-2：掌握人因工程的基本理论、技术和方法，能够利用上述方法从多角度设计或改良典型的生产方式和服务方式；指标点1-3：掌握设施规划的基本理论、技术和方法，能够设计或改良制造、服务企业的厂区布局与设备布局；指标点1-4：掌握生产管理的基本理论、技术和方法，能够胜任制造、服务企业的计划与调度工作；指标点1-5：掌握质量管理的基本理论、技术和方法，能够胜任制造、服务企业的质量管理工作。
大学工业工程本科培养方案
大学工业工程本科培养方案一、专业简介工业工程是工程技术与管理科学的交叉学科，它以科学的方法和原理规划并优化生产系统和服务系统的设计和运作。
本专业旨在培养掌握现代工业工程设计、企业管理和市场营销等方面知识，具有较高工程实践能力、创新精神和团队合作能力的工业工程技术人才。
二、培养目标1. 系统掌握工业工程领域的基本理论和知识，具备较强的分析和问题解决能力。
2. 具备较强的工程实践能力，能够在工业企业和服务行业从事工程设计、系统规划、生产优化和质量控制等工作。
3. 具备较强的创新能力和团队合作能力，能够在复杂的工程项目中发挥领导和协调作用。
4. 具备较强的综合素质和扎实的专业知识，能够适应国家经济发展的需要，具备良好的职业操守和社会责任感。
三、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率统计等数学课程；物理学、工程力学、材料力学等物理课程；计算机基础、程序设计等计算机课程；工程制图、工程设计等工程课程。
（2）专业课程：工业工程基础、生产系统工程、工业工程设计、企业管理概论、市场营销与管理等专业课程。
（3）实践环节：实习、毕业设计、科研项目等实践环节。
2. 教学方法（1）理论课程采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，注重知识的系统性和完整性。
（2）实践环节注重学生的创新能力和实践能力的培养，通过实习、毕业设计和科研项目等方式，让学生掌握工业工程的核心技术和方法。
3. 师资力量本专业教师团队由具有丰富工程实践经验和较高学术造诣的教授、副教授和工程师组成，他们将为学生提供专业知识、技能和工程实践方面的指导和培养。
4. 实践环节本专业将根据学生的专业和兴趣以及学校资源，提供多种实践环节。
学生可参与校外企业的实习项目，参加学校科研项目，进行毕业设计等实践环节，以提高学生的实践能力和创新能力。
5. 培养特色（1）培养实践能力：本专业将注重学生的实践能力的培养，通过实习、毕业设计和科研项目等方式，提高学生的实践能力和工程实践能力。
工业工程培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工业工程（Industrial Engineering，简称IE）是一门跨学科的应用型工程学科，旨在通过系统的方法对生产、服务等领域的流程进行优化，提高效率、降低成本、提升质量。
本培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广知识面、实践能力和创新精神的高级工业工程技术人才，为我国工业化和信息化进程提供有力的人才支持。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握工业工程的基本理论、基本方法和基本技能；（2）熟悉生产、服务、管理等领域的相关知识和技能；（3）了解国内外工业工程的发展动态和前沿技术。
2. 能力要求（1）具备较强的系统分析和解决问题的能力；（2）具备较强的项目管理、团队协作和沟通能力；（3）具备较强的创新意识和实践能力；（4）具备一定的英语阅读、写作和交流能力。
3. 素质要求（1）具有良好的道德品质、敬业精神和团队协作精神；（2）具备较强的社会责任感和职业道德；（3）具备较强的自我学习、自我发展和自我管理能力；（4）具备较强的心理素质和适应能力。
三、培养计划1. 学制与学分（1）学制：本科四年，专科三年；（2）学分：本科学分总数为150-180学分，专科学分总数为120-150学分。
2. 课程设置（1）公共基础课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机基础等；（2）专业基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、机械设计基础、工程制图等；（3）专业核心课程：包括工业工程基础、生产计划与控制、质量管理、人因工程、物流与供应链管理、项目管理等；（4）专业选修课程：包括精益生产、智能制造、系统仿真、安全生产管理、人力资源管理等；（5）实践环节：包括课程实验、实习、毕业设计等。
3. 实践教学（1）课程实验：在专业基础课程和专业核心课程中，安排相应的实验课程，培养学生的实践操作能力；（2）实习：在第三、第四学期，安排为期8周的企业实习，使学生了解企业生产、管理等方面的实际情况；（3）毕业设计：在第四学期末，安排为期8周的毕业设计，培养学生的综合运用知识、分析和解决问题的能力。
工业工程本科培养方案
工业工程本科培养方案一、培养目标：本科生毕业时应该达到以下基本要求：1. 具有坚实的数理基础和工程技能，能够运用理论知识解决工程实际问题；2. 具备扎实的工程实践能力和创新意识，能够应用适当的技术和工具进行工程设计和分析；3. 具有较强的组织管理能力和团队合作能力，能够在工程团队中发挥作用；4. 具备较强的分析、解决问题和跨学科综合应用能力，能够在工程项目中承担责任。
二、培养方案：1. 课程设置我校工业工程本科课程设置包括公共基础课、专业基础课、专业核心课和选修课。
其中，公共基础课包括数学、物理、化学、计算机等基础学科课程，专业基础课包括材料力学、制造工程、工程管理等，专业核心课包括质量工程、工业设计、生产系统工程等，选修课包括工业统计学、信息系统工程、可持续发展工程等。
通过这些课程的学习，学生将掌握工业工程的基本理论和技术方法，具备跨学科综合应用的能力。
2. 实践教学工业工程本科培养方案要求学生通过实习、实训、毕业设计等实践教学环节，将所学的理论知识应用到实际工程项目中，提高他们的工程实践能力和创新能力。
学校将积极与企业合作，为学生提供丰富的实践机会和项目合作机会。
除此之外，学校还鼓励学生积极参与各类工程比赛、科技创新活动，提高他们的团队协作能力和跨学科综合应用能力。
3. 专业素养工业工程本科培养方案要求学生具备较强的组织管理能力和团队合作能力，在学习过程中注重培养学生的专业素养，使他们能够胜任工程项目的规划、设计、改进和控制等工作。
学校将通过开展案例分析、团队项目等教学活动，提高学生的专业素养和工程实践能力。
通过以上的培养方案，学生将全面发展自己，充分掌握工业工程的基本理论和技术方法，具备良好的工程实践能力和创新能力，为他们将来在工业领域的发展奠定了良好的基础。
同时，学生也将具备较强的组织管理能力和团队合作能力，能够在工程项目中发挥作用，从而更好地适应社会需求。
总之，工业工程本科培养方案旨在培养具有良好工程素养和创新能力的优秀工业工程人才，使他们能够胜任工业领域的各种工作，并为我国工业发展做出贡献。
工业工程系工业工程专业本科培养方案-清华大学本科招生网
工业工程系工业工程专业本科培养方案一、培养目标工业工程专业培养兼具工程技术与管理技能、具有国际视野与竞争力的复合型创新人才。
致力于提高工业与服务系统效率，改善人们的工作与生活质量，推动国民经济与社会发展进步。
二、基本要求工业工程专业人才应该具备如下12项基本专业素质：(1)数学、科学与工程知识的应用能力，(2)实验设计与数据分析能力，(3)集成系统开发能力(包括人、材料和信息的复杂系统)，(4)团队能力，(5)对工业工程问题进行确定、规划与解决，(6)专业和伦理责任，(7)有效沟通，(8)分析工程方案的社会影响，(9)终生学习，(10)了解当代问题，(11)能使用最新工业工程技术和工具，(12)综合基本技能竞争力。
为此，工业工程专业毕业生应掌握扎实的数理基础理论、良好的计算机能力，掌握宽广的工程、经济管理、人文社会科学等方面的基本知识和技能，具有对复杂的生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的综合专业能力。
三、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时本科培养总学分170，其中春、秋季学期课程总学分135，夏季实践环节20学分，综合论文训练15学分。
五、专业核心课程14门，34学分工业工程概论(2学分)、工程经济学(2学分)、管理学基础(2学分)、数据结构与算法分析(2学分)、数据库原理(2学分)、管理信息系统(2学分)、运筹学(1)(数学规划)(3学分)、运筹学(2)(应用随机模型) (2学分)、概率论与应用统计学(3学分)、建模与仿真(2学分)、制造工程概论(3学分)、生产计划与控制(2学分)、人因工程基础(3学分)、工业工程课程设计(4学分)。
六、课程设置与学分分布1．公共基础课程 26学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
081230工业工程培养方案
西安科技大学工业工程专业人才培养方案（本科）一、培养目标本专业培养具备现代工业工程和系统管理能力，能在企业生产第一线从事机械工程领域内生产、经营、管理等系统的规划、设计、评价和创新工作的既掌握工程技术又擅长管理的应用型高级专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理、系统分析、设计与评价的初步能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的语言文字表达能力；2．掌握机械工程学科的基本技术，具备所必需的设计、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能；3．较系统地掌握工业工程专业领域的基础理论和基础知识，掌握系统管理的分析方法和管理技术；4．熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；5．了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态；6．掌握文献检索的基本方法，具有初步的科学研究及组织管理能力；7．具有较好的自学能力和创新意识；8．较熟练地掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能顺利阅读本专业外文资料。
三、学制和授予学位4年，授予工学士学位。
四、主干学科和主要课程主干学科：机械工程、管理学主要课程：工业工程思想方法基础、系统工程、生产计划与控制、设施规划与物流、质量管理学、工效学、管理信息系统、制造企业先进管理模式。
五、主干课程马克思主义基本原理、毛泽东思想、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、大学物理、电工电子技术、体育、英语阅读、英语听力、VB语言程序设计、数据库原理与应用、管理信息系统、画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、液压与气压传动、测试技术与信息处理、机械制造技术基础、运筹学、系统工程、人因工程学、工业工程思想方法基础、生产计划与控制、设施规划与物流、质量管理学。
六、主要实践性教学环节金工实习、机械设计基础课程设计、生产实习、Witness系统仿真综合训练、工业工程课程设计、毕业实习、毕业设计等。
工业工程专业培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工业工程专业旨在培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业素养，能够适应现代工业发展和企业需求的高素质应用型人才。
学生毕业后能够在制造业、服务业等领域从事生产管理、物流管理、供应链管理、质量管理、项目管理等工作，为我国工业现代化和经济发展做出贡献。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握工业工程的基本理论、基本知识和基本方法；（2）了解国内外工业工程的发展动态和前沿技术；（3）熟悉相关法律法规、政策标准及行业标准；（4）具备一定的外语沟通能力。
2. 能力结构（1）具备独立分析和解决问题的能力；（2）具备项目管理、生产管理、物流管理等方面的实践能力；（3）具备团队协作和沟通协调能力；（4）具备持续学习和创新能力。
3. 素质结构（1）树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）具备良好的职业道德和敬业精神；（3）具有团队合作精神和领导能力；（4）具备较强的社会责任感和使命感。
三、课程设置1. 公共课程（1）思想政治理论课；（2）大学英语；（3）高等数学；（4）线性代数；（5）概率论与数理统计；（6）大学物理；（7）体育；（8）军事理论。
2. 专业基础课程（1）机械设计基础；（2）材料力学；（3）工程制图；（4）运筹学；（5）生产与运作管理；（6）质量管理；（7）人因工程；（8）物流管理；（9）安全生产与环境保护。
3. 专业核心课程（1）工业工程导论；（2）生产计划与控制；（3）作业研究；（4）设施规划与布局；（5）供应链管理；（6）质量管理与控制；（7）项目管理；（8）企业资源规划（ERP）；（9）精益生产；（10）人因工程与设计。
4. 选修课程（1）系统工程；（2）运筹学；（3）数据结构；（4）数据库原理；（5）计算机网络；（6）电子商务；（7）市场营销；（8）国际企业管理；（9）企业文化；（10）人力资源管理等。
四、实践教学1. 实验教学（1）机械设计基础实验；（2）材料力学实验；（3）工程制图实验；（4）运筹学实验；（5）生产与运作管理实验；（6）质量管理实验；（7）人因工程实验；（8）物流管理实验；（9）安全生产与环境保护实验。
工业工程专业本科培养方案
工业工程专业本科培养方案一、培养目标本科工业工程专业旨在培养掌握工业工程基础理论与专业知识、具有较强的工程实践能力和创新精神、能在制造与服务行业中从事工业工程与管理工作的复合型人才。
二、培养总要求本科工业工程专业的培养总要求是：学生全面发展，具有坚实的工程技术基础，较强的计算机应用和外语表达能力，了解国内外工业工程的发展动态，熟悉国家有关政策法规和标准。
能够在工业生产领域进行工程实践、安全管理、质量控制和环境保护等工作。
三、培养能力本科工业工程专业的培养目标要求学生掌握以下基本能力：1、具有系统工程观念和方法论，能运用数学、经济学、管理学、心理学等学科知识对工程问题进行分析、评估和设计。
2、具备科学的实验态度和方法，能进行工程实验和数据处理、分析，掌握使用现代测试、测量、信息处理技术进行实验与研究。
3、熟练使用工程设计软件、数据处理及管理系统。
4、具有较强的组织协调能力和团队合作精神。
5、有一定的创新意识和综合素质，能够在工程项目管理、生产过程控制、质量管理、资源规划与成本控制等方面进行技术分析、设计与改进工作。
6、熟悉国家有关的管理体系，能够进行企业管理和决策。
7、具备较强的沟通能力和项目管理能力，能够进行工程项目的计划、组织、协调、控制和评估。
8、具有一定的政府机构和企业管理能力，能够熟练处理工业生产中的安全、环保、能源和材料管理等问题。
四、培养课程1、基础课程：数学、物理、化学、工程制图、工程力学、材料力学、材料学、电子技术、计算机基础、工程管理。
2、专业核心课程：工业工程原理、系统工程概论、工程经济学、质量控制、生产计划与控制、工业自动化、人因工程、工程项目管理、工业工程模拟。
3、实践课程：工程实习、工程设计、毕业实习。
五、培养教学方法1、注重理论与实践相结合，培养学生的实际动手能力。
2、采用案例教学、项目导向等新型教学方法，培养学生的综合分析、解决问题的能力。
3、积极开展校企合作，鼓励学生参加实际工程项目实习，增加工作经验。
工业工程专业本科培养计划
工业工程专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Industrial Engineering一、培养目标I. Educational Objectives培养具备企业管理、计算机技术及机械工程的基础知识及应用能力，具备较高英语水平、计算机应用能力和管理知识与技能，能在生产企业，包括机械、电子、计算机应用、金融和服务等多行业，从事对各种复杂的管理和生产系统进行分析、规划、设计和管理工作、既懂技术又懂管理的复合型高级人才。
This program provides students with the basic knowledge and application skills in management, computer technology and mechanical engineering, and with the ability to use English language and computer. Students can pursue a career in enterprises related to manufacturing, electron, computer application, financial, service and various sectors. Students become advanced skilled persons in technology and management able to analysis, plan, design and manage various complicated management and production systems.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.具备较高的英语水平和计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法；3.较系统地掌握本专业的技术理论与基础知识，包括系统工程、运筹学、现代管理学、人因工程、质量控制、可靠性工程、生产管理、项目管理、物流系统、供应链管理、系统仿真，以及计算机技术、网络技术等基础知识；4.具有分析、解决企业尤其是制造企业的生产组织与管理问题的能力，有较强的自学能力和创新意识，了解本专业的学科前沿及发展趋势；5.了解机械制造学科的基本知识与基本技能；6.具有初步的科学研究、技术开发、技术经济分析与生产组织管理的能力。
工业工程专业本科生培养方案
工业工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备坚实宽厚的自然科学、社会科学、机械工程专业工程技术基础，并掌握经济与管理的知识与方法，能够从事工业工程类的教学、科研和制造企业生产运营管理与实践的高级创新型人才。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。
二、培养要求本专业学生主要学习经济学、管理学、运筹学、统计学以及机械工程专业技术方面的基本理论和基本知识，受到现代工业工程师所要求的制造企业生产运作与管理、生产制造系统分析与优化设计等方面的基本训练，掌握生产制造系统分析、规划、设计、管控、质量管理等方面的基本能力。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识；.掌握机械工程专业领域的技术基础知识和应用技术，如机械设计、机械制造的基本理论、基本知识和技术；.具有应用工业工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力；.熟悉国内外与工业工程专业领域相关的方针、政策和法规；.了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿和应用前景；.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；.至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的听说能力。
.具有创新意识和独立获取知识的能力。
三、主干学科工业工程、机械工程。
四、专业主干课程本专业在课程设置方面，充分贯彻“厚基础、宽口径”的办学思想，强化核心能力培养。
专业主干课程包括：机械设计基础、机械工程材料、机械制造技术基础、基础工业工程、运筹学、生产系统建模与仿真、生产计划与控制、企业资源规划、质量管理学、工程经济学、工效学、项目管理。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。
五、修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
毕业学分要求：本专业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满学分，其中通识教育类课程学分，专业教育类课程学分，实践环节学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
工业工程本科培养方案
工业工程专业培养方案一、培养目标及规格本专业培养国家建设和经济发展需要的，具有扎实的数理基础理论和计算机技术知识，较宽的工程技术、经济管理、人文社科等方面的知识和技能，系统掌握IE理论和方法，具有较强的适应能力及创新能力，并能够融会贯通多学科知识解决复杂生产系统、服务系统中综合性技术与管理实际问题的高素质人才。
既具备较为扎实的工程技术基础、又掌握现代管理科学的理论和方法，具备良好的个人素质和专业能力。
学生毕业后能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，以提高效率、降低成本、改进质量等为目标，对生产和服务系统进行规划、设计、计划、控制、评价、持续改善和创新，并能够成为从事工业工程领域应用工作的复合型人才。
根据学科专业的特点，重点培养面向先进管理及工业工程的创新人才，创新人才需要具备创新意识、创新精神、创新能力和创新人格，具体的人才培养类型包括：①专业学术型人才：着重培养学生的科研学术能力，启发其学术创新精神，培养基本的科研学术能力，使其能够为后续的学术型硕士或博士学习打下坚实的基础，并培养全面的能力基础。
②工程实践型人才：工业工程是集管理、技术于一体的综合性学科，重点强调用技术的方法来达到有效的利用人力和经济资源的目的；工程实践型人才的培养过程中，需要为学生提供与工业工程职业密切关联的广泛、深入的学科知识，全面培养其综合职业素养，使其能够成为技术知识和管理知识兼备的工程实践型人才。
③就业创业型人才：通过丰富的教育手段和培养方法，从基础知识、专业技能、创业大赛、实习实践等诸多方面为学生提供广泛的创新空间和良好的创新条件，鼓励学生自我发展，充分激发其潜能，使得学生能够以个性化发展并成功的开展并推进创业计划。
二、基本要求（一）知识结构要求为了适应现代工业工程管理的要求，需要培养学生全面、扎实的知识结构。
具体包括：①掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；有社会主义民主与法制观念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工业工程专业本科生培养方案
一、培养目标
本专业培养具备坚实宽厚的自然科学、社会科学、机械工程专业工程技术基础，并掌握经济与管理的知识与方法，能够从事工业工程类的教案、科研和制造企业生产运营管理与实践的高级创新型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习经济学、管理学、运筹学、统计学以及机械工程专业技术方面的基本理论和基本知识，受到现代工业工程师所要求的制造企业生产运作与管理、生产制造系统分析与优化设计等方面的基本训练，掌握生产制造系统分析、规划、设计、管控、质量管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识；
.掌握机械工程专业领域的技术基础知识和应用技术，如机械设计、机械制造的基本理论、基本知识和技术；
.具有应用工业工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力；
.熟悉国内外与工业工程专业领域相关的方针、政策和法规；
.了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿和应用前景；
.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
.至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的听说能力。
.具有创新意识和独立获取知识的能力。
三、主干学科
工业工程、机械工程。
四、专业主干课程
本专业在课程设置方面，充分贯彻“厚基础、宽口径”的办学思想，强化核心能力培养。
专业主干课程包括：机械设计基础、机械工程材料、机械制造技术基础、基础工业工程、运筹学、生产系统建模与仿真、生产计划与控制、企业资源规划、质量管理学、工程经济学、工效学、项目管理。
五、修业年限、授予学位及毕业学分要求
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
毕业学分要求：本专业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教案计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满学分，其中通识教育类课程学分，专业教育类课程学分，实践环节学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
六、学年教案进程表
工业工程专业第一学年教案进程表
学期课程编码课程名称考核
方式
学分
学时分配
总学时讲课实验上机课外辅导
秋季军训及军事理论周（）
大学计算机
大学外语√
体育
思想道德修养与法律基础
工科数学分析√（）代数与几何√() 画法几何及机械制图√（）
小计周（）（）
春季中国近现代史纲要√
大学外语√
体育
工科数学分析√（）大学物理√
语言程序设计
画法几何及机械制图√（）工业工程专业导论
项目管理概论
人文与社会科学限选课
人文与社会科学限选课
文献检索*
小计（）
夏季文化素质教育系列讲座次
机械产品创新设计及仿真周(周) 人文与社会科学限选课
全校任选课
小计周(周)
备注.机械产品创新设计及仿真课程为创新学分获取途径，在第一学年春季学期，由学院相关教师在课外指导，进行“机械产品创新设计及仿真”课程安排。
.后面标注“*”的课程，为弹性课程，对学生不做学分要求。
学期课程编码课程名称考核
方式
学分
学时分配
总学时讲课实验上机课外辅导
秋季大学外语
体育（）毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
√
概率论与数理统计√() 复变函数与积分变换() 大学化学
大学物理√
大学物理实验
电工与电子技术√
电工与电子技术综合实验
管理学基础
小计（）
春季大学外语
体育（）马克思主义基本原理√
大学物理实验
理论力学
材料力学
工程力学实验（材力）
应用统计√
基础工业工程
运筹学√
财务管理学√
工程训练(金工实习) 周
小计周（）
夏季文化素质教育系列讲座次
机械创新设计与制作周（周）国内外知名专家、学者短课
工业工程专业实践周(周) 人文与社会科学限选课
小计周（周）
备注机械创新设计与制作课程为创新学分获取途径，在第二学年春季学期，由学院相关教师在课外指导，进行“机械创新设计与制作”课程安排。
学期课程编码课程名称考核
方式
学分
学时分配
总学时讲课实验上机课外辅导
秋季互换性与测量技术基础
机械设计基础() 机械工程材料√
数据库系统及应用
工程经济学√
企业资源规划√
工业工程专业英语
工程训练(电子工艺实习) 周
机械设计基础课程设计周
全校任选课
小计周()
春季机械制造技术基础√设施规划与物流管理
生产系统建模与仿真√质量管理学√供应链管理与物联网技术
机电系统控制技术
工效学√人力资源管理
生产计划与控制(双语) √全校任选课
小计
夏季认识实习周
综合课程设计周
工业工程专业实践周(周)
小计周（周）
备注。