高考生物一轮复习 第二单元 第7讲 物质跨膜运输的实例
【生物.新高考总复习】第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
必修1
第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
考点1
考点2
考点3
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必备知识 核心素养 关键能力
探究2 动植物细胞吸水与失水的分析(科学思维) 将若干生理状况基本相同,长度为4 cm的鲜萝卜条分为四组,分别 置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、 KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的 平均长度,结果如下图。据图分析回答下列问题。
提示:水稻吸收水的相对速度大于吸收Mg2+的相对速度。由此 说明植物根细胞对水和离子的吸收过程是不同的。
(5)由实验结果可知:不同植物对同种离子的吸收量是不同的;同 一种植物对不同离子的吸收量是不同的。由该实验的结果能得到 什么结论?
提示:根细胞对离子的吸收具有选择性。
必修1
第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
提示:如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会缩短,但由于细胞 壁的支持和保护作用,不可能无限缩短。
必修1
第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
考点1
考点2
考点3
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必备知识 核心素养 关键能力
探究3 物质跨膜运输的其他实例(科学思维) 把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。各种离子的初始浓 度设定为1个单位,一段时间后,培养液中离子的相对浓度(实验结束 后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比)如下图所示。 分析回答下列问题。
考点1
考点2
考点3
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核心素养 关键能力
【解疑释惑】有关半透膜认识的3个误区 (1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,实质是指 渗透压,如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖 溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%的蔗糖溶液的渗透压小,故 水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。 (2)水分子的运输特点:半透膜两侧的水分子进行的是双向运动, 而不是单向运动,观测到的现象是由双向水分子运动的差别所导致 的液面改变。 (3)渗透平衡不等于浓度相等。渗透平衡只意味着半透膜两侧水 分子移动达到平衡状态,而两侧溶液的浓度并不一定相同,两侧的 液面高度也不一定相同。
高考生物总复习 第2单元 第7讲 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的方式
A．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象 B．两侧液面不变，两侧均无砖红色现象 C．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象 D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象
解析：不成熟的植物细胞仍能发生渗透作用，但不会发生 质壁分离现象，B 项错误。成熟植物细胞的原生质层相当 于一层半透膜，当渗透平衡时，仍有水分子移动，只是单 位时间内，由甲→乙和由乙→甲的水分子数相等，A、C、 D 项正确。
2．(过程示意图类)(2016·河北邢 台模拟)如图所示 U 形管中间是 半透膜(只允许水分子和葡萄糖 等小分子通过)，先在左右两侧 各加入等量的 0.1 mol/L 的蔗糖 溶液，然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉 酶。一段时间后，再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴 加热，则两侧的液面高度及颜色变化情况是( C )
2．动物细胞的吸水和失水[连一连]
3．植物细胞的吸水和失水
(1)具有 大液泡 。
(3)验证 ①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透 作用失水，植物细胞就发生 质壁分离 现象。 ②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液 的浓度高于外界清水，植物细胞就吸水，发生 质壁分离 、复原 现象。
巧记
忆渗透作用的发生
渗透作用要发生，满足条件来促成，
半透膜和浓度差，缺少其一都不行，
植物细胞需成熟，具备液泡有可能，
细胞膜、质、液泡膜，原生质层来组成，
放入外界环境中，渗透系统全形成，
水分运动啥方向，全由两液浓度定。
二、物质跨膜运输的其他实例 1．不同物质的跨膜运输特点 (1)水分子： 顺相对含量梯度 (高→低)； (2)离子和小分子：依据细胞生命活动需要进行 选择吸收 。
2．水稻和番茄吸收不同离子的特点
2020年高考一轮复习第二单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式课时作业(必修1)(生物 解析版)
一、选择题1．一个透析袋(其膜为半透膜)中装有物质M和分解它的酶，此袋放在盛有蒸馏水的容器中。
第二天检查时，在蒸馏水中发现有物质X。
根据这一观察，下列哪一项是正确的()①酶分解物质X②M被分解③X是物质M的组成成分④X能透过透析袋A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案 B解析根据题意可知，第二天在蒸馏水中发现有物质X，说明M已被分解，X为物质M的分解产物，且能透过透析袋。
2．(2018·湖南郴州一模)某同学取三个生理状态相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞，经过处理后，出现如图所示的现象。
下列分析错误的是()A．A细胞处于质壁分离状态B．各细胞的细胞液浓度依次是：C>A>BC．A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中，则A与B细胞所处的外界溶液浓度是A>BD．标号①指的物质是细胞质答案 D解析细胞A、C的原生质层与细胞壁分离，处于质壁分离状态，A正确；细胞A发生轻度质壁分离，细胞B未发生质壁分离，细胞C质壁分离的程度大，三者失水量由多到少为C>A>B，各细胞的细胞液浓度由高到低依次是C>A>B，B正确；A、B、C三细胞所处的外界溶液浓度由大到小为C>A>B，C正确；标号①指的是原生质层与细胞壁的间隙，充满的是外界溶液，D错误。
3．(2018·天津河西一模)以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，细胞长度和原生质体长度分别用X和Y表示(如图)，在处理时间相同的前提下()A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越不易复原C．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越低D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高答案 A解析同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，质壁分离越不明显，紫色越浅，A正确；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，质壁分离越不明显，说明该细胞细胞液与外界溶液浓度差越小，越容易复原，B错误；同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，质壁分离越明显，所用蔗糖溶液浓度越高，C错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，质壁分离越明显，说明细胞液的浓度越低，D错误。
第7讲 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运输的方式
必备知识 必备知识 核心素养 关键能力
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(4)请解释在培养水稻的完全培养液中,实验结束时Mg2+浓度为 什么会升高?由此可得到什么结论?
提示:水稻吸收水的相对速度大于吸收Mg2+的相对速度。由此 说明植物根细胞对水和离子的吸收过程是不同的。
必备知识
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必备知识 核心素养 关键能力
探究3 物质跨膜运输的其他实例(科学思维) 把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。各种离子的初始浓 度设定为1个单位,一段时间后,培养液中离子的相对浓度(实验结束 后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比)如下图所示。 分析回答下列问题。
必备知识 必备知识 核心素养 关键能力
必备知识
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必备知识 核心素养 关键能力
考向2 动植物细胞吸水与失水的分析 2.(2019山东济宁期末)右图曲线表示完全相同的两个植物细胞分 别放置在甲、乙溶液中,细胞失水量的变化情况。下列相关叙述不 正确的是( ) A.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 B.若乙溶液的浓度稍减小,则曲线中B点左移 C.该细胞可以是根尖成熟区的细胞 D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙溶液,可得到类似的结果
必备知识 必备知识 核心素养 关键能力
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科学思维渗透方向及浓度大小的判断
(1)判断溶剂渗透的总方向 ①若半透膜两侧是同种溶液,根据质量浓度或物质的量浓度判定。 ②若半透膜两侧是不同的溶液,物质的量浓度才能体现溶质或溶剂 分子数的多少,如半透膜两侧为质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖 溶液,则葡萄糖溶液一侧单位体积中葡萄糖分子数多(水分子数少), 水分子由蔗糖溶液一侧通过半透膜向葡萄糖溶液一侧扩散。 (2)判断半透膜两侧溶液浓度大小 若渗透平衡后,半透膜两侧液面仍存在液面差,则半透膜两侧溶液就 存在浓度差,液面差越大,浓度差就越大,且液面高的一侧溶液浓度 高。
高三生物一轮复习——物质跨膜运输的实例和方式
高三生物一轮复习——物质跨膜运输的实例和方式课程内容核心素养——提考能1.物质跨膜运输的方式2.观察植物细胞的质壁分离与复原科学思维构建渗透作用和物质跨膜运输的相关模型科学探究“观察植物细胞的质壁分离与复原”的实验社会责任解决农业、食品问题，关注人体健康1.渗透作用2.动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水②现象a.外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀。
b.外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩。
c.外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出平衡。
(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)①条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。
②原理③现象a.当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
b.当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象。
3.物质跨膜运输的其他实例(1)植物对无机盐离子的吸收①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。
(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。
(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异性。
1.影响渗透作用液面变化因素的模型分析半透膜表面积的大小半透膜两侧的浓度差在浓度B＝C>A，其他条件相同的情况下，半透膜的表面积越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显在其他条件相同的情况下，半透膜两侧的浓度差越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显2.成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较项目渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成的渗透系统图解基本条件半透膜、浓度差原生质层——选择透过性膜；浓度差——细胞液与外界溶液之间的浓度差原理水分子通过半透膜的扩散作用水分子通过原生质层在细胞液与外界溶液之间发生扩散水扩散总趋势低浓度溶液→高浓度溶液3.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiO4－4的培养液中培养，结果如图所示，据图分析：(1)由实验结果可以看出：三种离子中，水稻主要吸收SiO4－4，番茄主要吸收Mg2＋、Ca2＋。
2020年高考生物一轮复习第二单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式讲义含解析必修1
第讲物质跨膜运输的实例和方式[考纲明细] .物质出入细胞的方式(Ⅱ).实验：()通过模拟实验探究膜的透性()观察植物细胞的质壁分离和复原课前自主检测判断正误并找到课本原话．玻璃纸是一种选择透过性膜，水分子可以透过它，而蔗糖分子则不能。
(—问题探讨)(×)．植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
(—正文)(√)．对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象。
(—探究实验)(√)．红细胞吸水与失水的多少取决于红细胞内外浓度的差值。
(—思考与讨论)(√)．吃比较咸的食物，口腔和唇的黏膜有渴的感觉。
(—与生活联系)(×)．将成熟植物细胞浸润在质量浓度为的蔗糖溶液中，会发生质壁分离现象，再放入清水中可以复原。
(—探究实验)(×)．植物细胞壁具有选择透过性，水分子和溶解在水里的物质能够自由通过。
(—相关信息)(×)．生物膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征。
(—正文)(√)．不同的饮料浓度不同，浓度低的饮料可以用来补充体内水分。
(—与社会联系)(√)．轮作是农业生产中经常使用的方法，农民在同一块田地里长期种植同种作物，对土壤肥力有利。
(—拓展题)(×)．除了水、氧、二氧化碳外，甘油、乙醇、苯等物质也可以通过自由扩散进出细胞。
(—相关信息)(√)．人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞。
这是细胞的主动运输作用，有利于细胞新陈代谢的正常进行。
(—思考)(×)．囊性纤维病是细胞中某些蛋白质结构异常导致的。
(—与社会联系)(√)．温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，进而影响物质运输速率，如低温会使物质跨膜运输速率下降。
(—拓展题)(√)(·全国卷Ⅰ)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是( )．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的和．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象答案解析植物根细胞从土壤中能吸收无机盐，但无机盐需以离子形式存在，所以不能被直接吸收利用，错误；根细胞吸收矿质元素的方式是主动运输，主动运输需要消耗能量，农田适时松土能促进根系的有氧呼吸，为根细胞吸收矿质元素提供更多的能量，因此农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收，正确；土壤中微生物可以分解植物秸秆中的有机物，产生无机盐离子，从而可以被根系吸收，正确；给玉米施肥过多时，会使土壤溶液浓度过高，大于根系细胞的细胞液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，引起“烧苗”现象，正确。
高三一轮复习——物质跨膜运输的实例和方式课件
• 物质跨膜运输的概述 • 物质跨膜运输的实例 • 物质跨膜运输的方式 • 物质跨膜运输的机制 • 物质跨膜运输的影响因素 • 物质跨膜运输的应用与展望
定义与特性
定义 特性
物质跨膜运输的重要性
维持细胞内外环境稳态
细胞生长、分化的调控
通过物质跨膜运输，细胞可以维持内 部环境的稳定，保证正常生理功能的 进行。
治疗提供新的手段。
在生物学中的应用
生态平衡 生物进化 生物防治
在未来科技中的应用
纳米医学
01
生物信息学
02
仿生材料
03
THANKS
感谢观看
主动运输方式
主动运输是指物质通过载体蛋白 的协助，由低浓度向高浓度方向
的跨膜转运，需要消耗能量。
主动运输具有选择性，可以逆浓 度梯度转运物质，维持细胞内环
境的稳定。
主动运输的例子包括葡萄糖进入 红细胞和钠离子进入神经细胞等。
被动运输方式
被动运输是指物质顺浓度梯度 跨膜转运，包括自由扩散和协 助扩散两种方式。
自由扩散是指物质通过细胞膜 的磷脂双分子层的扩散，不需 要载体蛋白的协助，也不消耗 能量。
协助扩散需要载体蛋白的协助， 但也不消耗能量。例如，氨基 酸和核苷酸等小分子物质的跨 膜转运。
胞吞胞吐方式 01 02
主动运输的机制
01
02
03
逆浓度梯度运输
载体蛋顺浓度梯度运输
跨膜运输对于细胞生长和分化等过程 具有重要调控作用。
参与信号转导
跨膜运输过程中涉及的多种分子可以 作为信号分子，参与细胞的信号转导 过程。
物质跨膜运输的分类
被动运输
主动运输
(全国通用)2021版高考生物一轮复习第2单元第7讲物质跨膜运输的实例和方式课件
解析：选 D 根据试题分析，生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的，甲浓度 ＞细胞液浓度，乙浓度＝细胞液浓度，丙浓度＜细胞液浓度，则实验前甲的浓度＞乙的 浓度＞丙的浓度，A 错误；乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等，B 错误；实验中，细胞与蔗糖溶液间水分子是双向移动的，C 错误；甲、丙的浓度变化是 细胞渗透失水和渗透吸水造成的，由水分子在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D 正确。
‖基础梳理‖
2．填写动物细胞的吸水和失水原理和现象 细胞膜 细胞质 失水皱缩
3．图解成熟植物细胞的吸水和失水
全透 小
细胞质
液泡
半透膜 大
(1)当 13 _外__界__溶__液__浓__度___＞ 14 _细__胞__液__浓__度___时，细胞失水，发生 15 __质__壁__分__离__现象。
②如同时向两管内加入等量的麦芽糖酶，两管中液面的变化分别为：左管液面 ________________，右管液面________________________________。
提示：①升高 降低 ②先升高，后下降 先下降，再升高，最后稳定在一定高度
2
重 难 ·合 作 探 究
考点一 渗透作用的原理和应用 1．影响渗透作用中液面变化的因素分析
A．初始状态时，a、c 蔗糖溶液的渗透压相同 B．初始状态时，蔗糖溶液的浓度大小为 d＞a＞c C．达到平衡状态后，漏斗内、外的液面差甲＞乙 D．达到平衡状态后，两装置的漏斗内、外溶液的浓度均相等
解析：选 B a、c 蔗糖溶液在初始状态时的浓度不同，二者的渗透压也不同，A 错 误；初始状态时，b、d 蔗糖溶液的浓度相同，实验开始后二者浓度均变小，说明 b 蔗 糖溶液的浓度大于 a 蔗糖溶液的浓度，d 蔗糖溶液的浓度大于 c 蔗糖溶液的浓度，由于 图乙漏斗中蔗糖溶液的浓度下降幅度大于图甲漏斗中的，说明 c 蔗糖溶液的浓度小于 a 蔗糖溶液的浓度，综上所述可判断初始状态时，蔗糖溶液的浓度为 b＝d>a>c，B 正确； 由于 c、d 蔗糖溶液的浓度差大于 a、b 蔗糖溶液的，达到平衡状态时，漏斗内、外的液 面差乙>甲，C 错误；由于蔗糖分子不能透过半透膜，且半透膜内外存在压力差，达到 平衡状态时，装置的漏斗内、外蔗糖溶液的浓度均不同，D 错误。
高三生物一轮复习物质跨膜运输的实例和方式课件
目录
• 物质跨膜运输的基本概念 • 物质跨膜运输的实例 • 物质跨膜运输的方式 • 物质跨膜运输的方式比较 • 物质跨膜运输方式的实例分析
01
物质跨膜运输的基本概 念
定义与特性
定义
物质跨膜运输是指细胞通过细胞膜对内外环境中的物质进行选择、转运和交换 的过程，是维持细胞正常生理功能的基础。
谢谢观看
水分子通过肾小管上皮细胞
水分子通过渗透作用进入肾小管上皮细胞，也是被动运输的一种方式，以顺浓度梯度进 行运输。
胞吞胞吐方式的实例分析
大肠杆菌的入侵
当大肠杆菌侵入宿主细胞时，它会通过 胞吞作用进入细胞内部，利用宿主细胞 的资源进行繁殖和扩散。
VS
神经递质的释放
神经递质通过胞吐的方式从突触小泡释放 到突触间隙，与突触后膜上的受体结合， 传递神经信号。
物质跨膜运输的分类
被动运输
顺浓度梯度进行的物质跨膜运输 ，不需要消耗能量。包括简单扩 散和协助扩散。
主动运输
逆浓度梯度进行的物质跨膜运输 ，需要消耗能量。包括原发性主 动运输和继发性主动运输。
02
物质跨膜运输的实例
主动运输实例
钠离子主动运输
钠离子在细胞膜内外浓度差较大，细 胞通过主动运输的方式将其运入细胞 内，维持细胞内外离子平衡。
总结词
主动运输对于维持细胞内环境的稳定和细胞的正 常生命活动具有重要意义。
详细描述
主动运输需要载体蛋白参与，并消耗ATP提供 的能量。例如，小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄 糖，就需要消耗ATP的能量，逆浓度梯度将其运 输到细胞内。
详细描述
主动运输可以调节细胞内的物质浓度，维持细胞 内环境的稳定。例如，当细胞内的钾离子浓度过 高时，细胞可以通过主动运输将多余的钾离子排 出细胞外，以维持细胞内环境的稳定。
高考生物总复习 第2单元 第7讲 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的方式课件
2．写出影响甲、乙、丙三种运输速率的因素 (1)制约甲的是膜两侧的 浓度差 ； (2)决定乙的因素之一是 a 的 种类和数量 ； (3)决定丙的动力是 能量(ATP) 。 3．实例分析(填写甲、乙、丙三种跨膜运输方式) (1)水分子进入红细胞是甲 ； (2)葡萄糖进入红细胞是 乙 ； (3)K＋进入红细胞是 丙 。
A．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象 B．两侧液面不变，两侧均无砖红色现象 C．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象 D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象
2．水稻和番茄吸收不同离子的特点
(1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有 选择性 ，与其 含有离子载体的 种类和数量 有关； (2)不同种生物细胞对同种物质吸收具有 差异性 。
三、物质跨膜的方式(b 为 ATP)
1．填写有关跨膜方式及结构名称 甲： 自由扩散 ；乙： 协助扩散 ；丙： 主动运输 ； a： 载体蛋白 。
5．物质跨膜运输的三种方式 (1)自由扩散：高浓度→低浓度；不需载体蛋白；不需能量。 (2)协助扩散：高浓度→低浓度；需载体蛋白；不需能量。 (3)主动运输：低浓度→高浓度；需载体蛋白；需能量。 6．大分子物质进出细胞的两种方式：胞吞、胞吐。 7．物质跨膜运输的影响因素 (1)物质浓度；(2)氧浓度；(3)载体种类和数量；(4)温度。
视角► 以基础判断或图形分析的形式，考查渗透作用的 原理、条件及应用 1．(原理判断类)如图表示植物细胞渗透作用图解，下列说 法中错误的是( B )
A．成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相 当于一层半透膜 B．不成熟的植物细胞，如根尖分生区细胞，不能发生渗 透吸水或失水 C．当溶液浓度甲>乙时，成熟植物细胞会因渗透失水而发 生质壁分离现象 D．当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于渗透平衡状态，但仍 有水分子由甲→乙
高考生物一轮讲义：第7讲物质跨膜运输的实例和方式 Word版含解析
第7讲物质跨膜运输的实例和方式[考纲明细] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ) 2.实验：通过模拟实验探究膜的透性 3.实验：观察植物细胞的质壁分离与复原考点1物质跨膜运输实例1．渗透系统(1)渗透作用：水(或其他溶剂)分子通过半透膜的扩散。
(2)渗透作用产生的条件2．动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水②现象a．外界溶液浓度＜细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀。
b．外界溶液浓度＞细胞质浓度⇒细胞失水皱缩。
c．外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出平衡。
(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)①条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。
②原理③现象a．当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象。
b．将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞就吸水，发生质壁分离复原现象。
3．(1)植物对无机盐离子的吸收科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiO4－4的培养液中培养，结果及分析如下：①实验结果a．不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
b．同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。
②实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。
(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。
(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异性。
4．生物膜的功能特性(1)细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
(2)生物膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征。
[思维诊断]1．深挖教材(1)渗透与扩散有何区别？提示渗透作用必须有选择透过性膜(半透膜)，扩散则不一定需要；扩散适用于各种物质，渗透仅指溶剂分子；因此，渗透是一种特殊的扩散。
(2)渗透作用中，膜两侧溶液的浓度指的是质量浓度吗？提示渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等，但质量分数为10%的蔗糖溶液的物质的量浓度小。
2019届高考生物一轮复习 第二单元 第7讲 物质跨膜运输的实例、方式学案
学 习 资 料 专 题第7讲 物质跨膜运输的实例、方式1．物质出入细胞的方式(Ⅱ) 2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性 (2)观察植物细胞的质壁分离和复原细胞的吸水和失水1．渗透作用(1)概念：水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。
(2)发生的条件⎩⎪⎨⎪⎧具有半透膜半透膜两侧具有浓度差(3)验证渗透作用发生的条件常见渗透装置图分析(1)图1中，若S 1溶液浓度大于S 2，则单位时间内由S 2→S 1的水分子数________S 1→S 2，外观上表现为S 1液面上升；若S 1溶液浓度小于S 2，则情况相反，外观上表现为S 1液面下降。
(2)在达到渗透平衡后，若存在如图2所示的液面差Δh ，则S 1溶液浓度仍________________S 2。
因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
答案：(1)多于 (2)大于 2．动物细胞的渗透吸水和失水(1)条件①细胞膜：相当于半透膜。
②细胞质：有一定浓度，和细胞外液发生渗透作用。
(2)原理当外界溶液浓度<细胞质溶液浓度时，细胞吸水膨胀，反之细胞失水皱缩。
(必修1 P60图4—1改编)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是( )A．红细胞膜具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大解析：选C。
将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，红细胞会因大量蒸馏水进入而破裂；红细胞膜是脂溶性的；人的红细胞没有液泡；因低温时分子运动减慢而导致细胞膜的流动性降低。
3．植物细胞的渗透吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构(2)原理和现象①外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
②外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离的复原现象。
4．物质跨膜运输的其他实例科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiO4－4的培养液中培养，结果及分析如下：(1)实验结果①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
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半透膜 浓度差
选择透过性膜原—生—质层 ______________
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二、物质跨膜运输的实例 1．不同物质的跨膜运输特点 (1)水分子：_顺__相__对_含__量__梯__度___ (高→低)； (2)离子和小分子：依据细胞生命活动需要进行 __选__择__吸_收________。 2．水稻和番茄吸收不同离子的特点
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(1)同种生物细胞对不同物质的吸收具有__选__择__性______，与 其含有离子载体的_种__类__和_数__量_______有关； (2)不同种生物细胞对同种物质吸收具有__差_异__性_____。 三、物质跨膜的方式(b为ATP)
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4.(2015·南京市期中)如图为受体介导的胞吞作用，根据图示， 下列叙述不．正确的是( A )
A．该过程以膜的选择透过性为基础才能发生 B．该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C．构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层 D．神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新
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解析：胞吞胞吐作用以膜的流动性为基础才能发生；由题图 中胞吞过程需要信息分子与受体结合才能发生，体现了细胞 膜表面识别作用，胞吞过程需要消耗能量；囊泡是细胞膜内 陷形成的，构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层；神经细 胞通过胞吐方式将神经递质释放出细胞外，突触小泡与细胞 膜融合实现了细胞膜成分的更新。
3．实例分析(填写甲、乙、丙三种跨膜运输方式) (1)水分子进入红细胞是__甲____________； (2)葡萄糖进入红细胞是__乙____________； (3)K＋进入红细胞是__丙_____________。
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巧记
物质进出细胞的方式 跨膜运输三类型，自由、协助和主动， 自由、协助高到低，主动运输逆着行； 胞吞、胞吐非跨膜，不需载体需耗能， 大分子颗粒来进出，全靠膜的流动性。
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1．填写有关跨膜方式及结构名称 甲：__自_由__扩__散________；乙：_协_助__扩__散_________； 丙：__主_动__运__输________；a：_载__体__蛋__白________。
2．写出影响甲、乙、丙三种运输速率的因素 (1)制约甲的是膜两侧的__浓__度__差_________； (2)决定乙的因素之一是a的__种__类__和__数_量______； (3)决定丙的动力是__能__量__(A__T_P_)_____。
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1．如图的甲、乙、丙是三种不同浓度的蔗糖溶液，将 2%的蔗 糖溶液置于用半透膜做成的袋子中，绑紧后再分别置于甲、乙、 丙三种蔗糖溶液中，一段时间后，观察其情形如图所示。试推 测甲、乙、丙溶液浓度的高低顺序为( D )
A．甲>乙>丙 C．乙>甲>丙
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B．甲>丙>乙 D．乙>丙>甲
解析：当袋子中蔗糖溶液的浓度高于外界溶液的浓度时，袋 子将吸水膨胀；当袋子中蔗糖溶液的浓度等于外界溶液的浓 度时，袋子形态将保持不变；当袋子中蔗糖溶液的浓度小于 外界溶液的浓度时，袋子将失水皱缩。
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3．在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是( B ) A．红细胞中的Na＋进入血浆 B．细胞外液中的O2进入肌细胞 C．细胞外液中的K＋进入神经细胞 D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 解析：离子跨膜进出细胞的酒精、苯等， 故B选项正确。
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3．植物细胞 (1)结构
细胞壁：全透性
质原层生_细_____胞细__液__质胞__泡__膜__膜_____________ 具有选择透过性，相当于半透膜
(2)条件：成熟植物细胞具有中央__大__液__泡_______，是一个渗透系统。
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实验细胞液浓度<外界溶液浓度―失―水→__质__壁__分__离_______ (3)验证细胞液浓度>外界溶液浓度―吸―水→__质__壁__分__离__复__原___
第二单元 细胞的结构和物质运输
第7讲 物质跨膜运输的实例,物质 跨膜运输的方式
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第二单元 细胞的结构和物质运输
[考纲考频] 1．物质出入细胞的方式 Ⅱ(3年8考) 2.实验：通过模拟实 验探究膜的透性(3年1考) 3.实验：观察植物细胞的质壁分离 和复原(3年12考)
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一、细胞的吸水和失水 1．渗透作用发生的条件 具有__半_透__膜_____；半__透__膜_____两侧的溶液具有浓度差。 2．动物细胞 (1)外界溶液浓度__<____细胞质浓度时，细胞吸水膨胀； (2)外界溶液浓度__>____细胞质浓度时，细胞失水皱缩； (3)外界溶液浓度__＝_____细胞质浓度时，水分进出平衡，细 胞形态不变。
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2．某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表 皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明( A ) A．洋葱表皮细胞是活细胞 B．细胞液的溶质透出细胞 C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水 解析：活细胞才会发生质壁分离；当细胞具有活性时，细胞 膜具有选择透过性，不允许细胞液的溶质透出；由于外界蔗 糖溶液的浓度高于细胞液的浓度，导致细胞失水，中央液泡 逐渐缩小。
思考：细胞吸水时，水分子跨膜运输的状态如何？ 提示：水分子在细胞膜上总是双向运动的。只不过在细 胞吸水时，由外向内扩散的水分子总数多于由内向外扩 散的水分子总数。
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巧记
渗透作用的发生 渗透作用要发生，满足条件来促成； 半透膜和浓度差，缺少其一都不行。 植物细胞需成熟，具备液泡有可能； 细胞膜、质、液泡膜，原生质层来组成。 放入外界环境中，渗透系统全形成； 水分运动啥方向，全由两液浓度定。
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考点一 以渗透装置为依托，考查渗透作用原理及应用 考点二 借助图示考查物质出入细胞的方式 考点三 观察植物细胞的质壁分离和复原
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考点一 以渗透装置为依托，考查渗透作用原理及应用 1．探究成熟植物细胞是一个渗透系统
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通过上图比较：
基本 条件
渗透作用模型 植物细胞与外界溶液形成渗透系统