2016-2017学年高中地理中图版必修一习题:第三章第一节气候及在地理环境中的作用 Word版含解析

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精编【中图版】高中地理必修一:3.1《气候及其在地理环境中的作用》同步练习及答案

精编【中图版】高中地理必修一:3.1《气候及其在地理环境中的作用》同步练习及答案

)
A. 甲地、黄河口附近
B. 石家庄附近、黄海沿岸
C. 丙地、乙地
D. 甲地、丁地
分析下表,回答 4~ 5 题。
地区
气温日 较差
气温年 较差
最高气 温月
最低气 温月



7月
1月



8月
2月
4. 甲、乙两地的位置 ( )
A. 甲、乙均在北半球
B. 甲、乙均在南半球
C. 甲位于北半球,乙位于南半球
D. 甲位于南半球,乙位于北半球
5. 甲、乙两地气候 (
)
A. 都具有明显的海洋性 B. 都具有明显的大陆性 C. 甲具有明显的海洋性,乙具有明显的大陆性 D. 甲具有明显的大陆性,乙具有明显的海洋性
下图是城市热岛强度日变化示意图,读图,回答
6~ 8 题。
6. 图中有关城市热岛强度的信息,反映正确的
是(
)
A. 晴天日平均值约 2.4 ℃,最大值约 3.7 ℃
精编地理教学资料
2019.4
第一节 气候及其在地理环境中的作用
建议用时 45 分钟
实际用时
满分 100 分
实际得分
一、选择题 ( 本大题共 13 小题,每小题 5 分,共 65 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的 ) 下图为我国某地区 1 月、 7 月等温线图。读图,回答
1~ 3 题。
D.6 : 00 前后、 14 : 00 前后
8. 若图示热岛强度与人类活动之间的关系密切,其依据是
(
)
①城市人口密度高于农村
②臭氧层空洞不断扩大
③海陆热力环流显著 ④峰值时刻与人流、车流高峰期吻合

高中地理中图版必修一第三章3.1气候及其在地理环境中的作用

高中地理中图版必修一第三章3.1气候及其在地理环境中的作用

K
H 温带季 风气候
30°
E
热带沙漠气候 C
20° 热带草原气候 B
亚热带季风气候
F D 热带季风气候
50°
35° 25°
10°
10°0°
北半球气候分布模式图
环节三:系统梳理
环节四:课堂反馈
亚热带常绿阔叶林景观
1、撒哈拉沙漠和我国长江中下游地区的自然地理 环境为什么存在那么大的差异?
2、伦敦与莫斯科的气候有何差异?主要受哪个因素的 影响?
① ②
① ①
3、非洲东部赤道附近的 热带草原气候
地形影响: 海拔高,气温低; 对流运动弱,降水相对减少
C
D
A
B
4、观察图中A、B、C、D四地分别是什么洋流经过, 分别形成什么气候类型,思考洋流对一地的气候有何 影响。
5、日本亚热 带季风气候延 伸至约40 °N 海洋影响大
(2)改变大气成分——人类活动使二氧化碳 浓度增加产生“温室效应”;氟利昂导致臭氧 层空洞等
(3)改变下垫面性质——如植树造林、修建 水库、开采矿山、建设城市等等 ,造成局部 地区气候的变化
90°
90°
极地气候 P
70°
70°
60°
M 亚寒带大陆性气候
温带海洋
性气候 G 温带大陆性气候
40°地中海气候
高度每 增高100 米,气 温平均 下降0.6 ℃
思考:富士山和位于非洲北纬3°的乞力马扎罗山的山 顶为什么会白雪皑皑?
下垫面因素: 地形的影响(迎风坡、背风坡)
暖湿空气沿迎风坡爬升,水汽冷却凝结,形成降水。背 风坡气流下沉,不易形成降水。
3、 人类活动——影响气温和降水
(1)释放废热——石油、煤炭等燃烧 ,各 种电气设施使用 过程中释放大量废热,影响 大气的温度

中图版高中地理必修1第3章第1节气候及在地理环境中的作用 (共48张PPT)

中图版高中地理必修1第3章第1节气候及在地理环境中的作用 (共48张PPT)

一、地理环境
1、地理环境的组成: 自然地理环境和人文地理环境 2、自然地理环境及其构成要素:
读图思考:你从以下几幅图片中知道了什么?
地理环境的组成要素
气候:气温、降水、光照、风等; 地形:山地、高原、丘陵、平原、盆地等; 地质:岩石、矿物、褶皱、断层等; 水文:河流、湖泊、海洋、冰川等; 生物:植物、动物、微生物。 土壤:矿物质、有机质、水分、空气。
迎风坡多地形雨, 背风坡少雨。
成因:1 地形的影响:中央高原抬升东南信风带来的海洋湿 润气流
2洋流的影响:马达加斯加暖流的增温增湿作用
20°南纬
思考:热带雨林气候一般位于南北纬10°之间的赤道,为什么南纬
思为BA风山地地考什坡脉地降?么,的处水而背A安少地B风地第?降坡地斯。水处山多安脉,第的斯迎
持 民 主 集 制 ,促进党 总委班 子的团 结协作 。 (二 )扎 实 有 效 地抓 好党员 的教育 管理。 一是认 真落实 “三会 一课” 、民主 评议党 员 、 签 订 “ 四零” 承诺、 党员量 化积分 制管理 和“红 黄榜” 管理办 法村,两 委成员 X月 份 召 开 了 民主 生活会 ,X月份召 开了组 织生活 会,认 真开展 批评与 自我批 评。二 是 定 期 组 织 党员学 习,定期 开展电 教远教 学习活 动,使党 员的政 治觉悟和致富本领都 有 所 提 高 。 对党员 进行经 常性的 党员意 识和党 的方针 政策教 育。做 好发展 党员工 作 ,加 强 对 入 党积极 分子的 培养和 教育。 三是认 真落实 “六大 载体” 工作。 继续抓 好 无 职 党 员 设岗定 责和党 员承诺 制工作 ;抓好党 建示范 点建设 ,重点 抓党总 支建设 , 深 入开展 “双培 双带” 活动 ,不 断增强 了农村 党员干 部带头 致富、 带领致 富的能 力。

高中地理中图必修一活规范训练 第3章第1节气候及其在地理环境中的作用 含答案

高中地理中图必修一活规范训练 第3章第1节气候及其在地理环境中的作用 含答案

第三章地理环境的整体性和区域差异第一节气候及其在地理环境中的作用[基础过关]不同的气候类型,其气温和降水的特点不同。

据此回答1~2题。

1.决定全球气温分布基本格局的因素是() A.纬度位置B.海陆位置C.下垫面状况D.海拔2.造成我国山东与新疆降水不同的主要原因为() A.纬度位置B.海陆位置C.洋流D.海拔3.读“世界某区域示意图”,分析影响甲地气候类型形成的主导因素是()A.太阳辐射B.大气环流C.下垫面因素D.人类活动地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。

读图完成4~5题。

4.左图显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程,这种降水类型称为() A.锋面雨B.对流雨C.台风雨D.地形雨5.右图中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋,图中等值线表示() A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线下图中图Ⅰ为某城市及其周围地区某日14:00等温线(单位:℃)分布示意图。

读图完成6~7题。

6.图Ⅰ中气温最高的是() A.甲B.乙C.丙D.丁7.图Ⅱ中反映城郊间热力环流的是() A.①B.②C.③D.④8.读“气候因素关联示意图”,回答下列问题。

(1)影响气候形成的因素:A__________,B__________,C____________,D____________。

(2)造成我国西南“一山有四季,十里不同天”的主要因素是__________.(3)促进高低纬度之间、海陆之间发生热量交换和水分交换的因素是________。

(4)举例说明人类活动对气候的影响。

[能力提升]下图示意“日本本州岛部分地区樱花初放日期”。

据图完成9~11题。

9.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是()A.地形B.太阳辐射C.土壤D.降水10.导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是() A.地形B.洋流C.土壤D.降水11.导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是() A.地形B.洋流C.太阳辐射D.降水下图为“欧洲1月等温线分布图”(单位:℃)。

中图版高中地理必修一同步训练第三章:第1节 气候及其在地理环境中的作用【答案】

中图版高中地理必修一同步训练第三章:第1节 气候及其在地理环境中的作用【答案】

第1节气候及其在地理环境中的作用下图为某月海陆等温线分布图,读图回答1~3题。

1.导致图中等温线在Q处弯曲的原因为( )A.洋流B.海陆分布C.大气环流D.太阳辐射2.造成X、Y两地气温差异的主要因素是( )A.太阳辐射B.大气环流C.下垫面D.人类活动3.造成M、N、P三地降水差异的主导因素是( )A.纬度B.大气环流C.地形D.海陆位置地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。

读图完成4~5题。

4.左图显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程,这种降水类型称为( )A.锋面雨B.对流雨C.台风雨D.地形雨5.右图中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋,图中等值线表示( )A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线下图为某假想陆地的一部分,读图回答6~8题。

6.甲地的气候类型是( )A.温带海洋性气候B.地中海气候C.热带沙漠气候D.亚热带季风气候7.下列地区,河流有冰期的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁8.F为一小岛,1月份小岛西侧 ( )A.月平均气温大于0℃,降水量较大B.月平均气温小于0℃,降水量较大C.月平均气温大于0℃,降水量较小D.月平均气温小于0℃,降水量较小图1为“某城市及其周围地区某日14:00等温线(单位:℃)分布示意图”。

读图,完成9~10题。

9.图1中气温最高的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁10.图2中反映城郊间热力环流的是( )A.①B.②C.③D.④下图是“比塔姆的平均各月降水量图”。

据此完成11~12题。

11.每年比塔姆有两个相对多雨期和两个相对少雨期,其影响因素是( )A.地势B.洋流C.人类活动D.太阳直射点移动12.由比塔姆向北,随纬度逐渐升高,多雨期与少雨期的变化是( )A.两个多雨期的时间间隔变长B.两个少雨期的时间间隔变长C.过渡成一个多雨期和一个少雨期D.过渡成一个多雨期和两个少雨期不同的气候类型,其气温和降水的特点不同。

中图版高中地理必修1第3章第1节气候及其在地理环境中的作用 (1)(共18张PPT)优质课件

中图版高中地理必修1第3章第1节气候及其在地理环境中的作用 (1)(共18张PPT)优质课件

长期的表现 (气温、降 水、风等)
天气
多年来的平均状况 (气温、降水特征)
气候
太阳辐射在地球表面不同纬度上分布不均,使地球 上的热量随着纬度的增高而减少。
太阳辐射——造成气候差异的基本因素
思考:为什么赤道与两极的气候差异如此之大? 主要受哪个因素的影响?
大气环流促进了高低纬度之间、海陆之间热量和 水分的交换,调整了全球热量和水分的分布。
副热带高压和 信风带影响
季风环流影响
思考:为什么撒哈拉沙漠地区和我国长江中下游地区 的气候差异很大?主要受哪个因素的影响?
下垫面因素ຫໍສະໝຸດ 海陆差异气候类型 气温日较差 气温年较差 全年降水
大陆性气候 大

较少
海洋性气候 小

较多
思考:伦敦与莫斯科的气候有何差异?主要受哪个因素的影响?
下垫面因素
洋流
洋流
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那�

中图版高中地理必修一:3.1《影响气候的因素及气候在地理环境中的作用》同步练习及答案

中图版高中地理必修一:3.1《影响气候的因素及气候在地理环境中的作用》同步练习及答案

第三章地理环境的整体性和区域差异第一节影响气候的因素及气候在地理环境中的作用一、选择题1.下列对地理环境的叙述,正确的是( )A.地理环境就是指存在于人类社会周围的自然界B.城市和乡村不属于地理环境C.地理环境包括自然地理环境和人文地理环境D.人文地理环境是指所有人类活动的空间环境2.下列环境或环境构成要素中,属于人文地理环境的是( )①卧龙大熊猫自然保护区②丘陵和低山地区的缓坡梯田③内蒙古呼伦贝尔草原④沿海滩涂⑤苏州拙政园和北京颐和园⑥人民法院和人民检察院⑦北京天安门广场A.①③④ B.②⑤⑦ C.①②③ D.②⑤⑥⑦3.在北半球同为北纬30°~40°的大陆,但东西两岸气候截然不同。

其主要原因是( )A.太阳辐射不同 B.环流条件不同C.地面状况不同 D.人类影响不同4.下图为北京、南京、哈尔滨和海口四城市气温年变化曲线图。

根据图中信息判断北京、南京、哈尔滨和海口四城市对应的气温年变化曲线分别是( )A.甲、丁、丙、乙 B.甲、乙、丙、丁C.丙、乙、丁、甲 D.丙、丁、甲、乙下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。

完成5~7题。

5.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是( )A.地形 B.太阳辐射 C.土壤 D.降水6.导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是( )A.地形 B.洋流 C.土壤 D.降水7.导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是( )A.地形 B.洋流 C.太阳辐射 D.降水8.使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,并最终演化形成了人类赖以生存的地理环境的是( )A.岩石圈的物质循环 B.人类活动C.气候的变化 D.内力作用读下图,回答9~11题。

9.下列地区气候类型与甲地相同的是( )A.德干高原 B.巴西高原C.黄土高原 D.伊朗高原10.乙气候类型区的地带性土壤是( )A.棕壤 B.黑土 C.黄壤 D.红壤11.甲、乙两地可能种植的主要经济作物分别是( )A.咖啡、甜菜 B.花生、咖啡 C.甜菜、亚麻 D.亚麻、花生下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。

【重点资料】2019高中地理 第三章第一节 气候及在地理环境中的作用练习 中图版必修1

【重点资料】2019高中地理 第三章第一节 气候及在地理环境中的作用练习 中图版必修1

第一节气候及在地理环境中的作用点拨(一)教材第62页探索思考提示:观察图片中的植被特征,比如:每棵树的树干、树枝特征,树木在地表分布的疏密情况,可知植被的差异反映了这两个地方的气候差异。

(二)教材第62页学习指南1.地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理环境由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成,人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的。

2.气候是一个地区长时期内大气的一般状态,是该地经常性天气的综合表现。

影响气候的因素主要包括太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动等。

3.气候在整个地理环境中起着非常重要的作用。

其他自然地理要素如地貌、水文、生物、土壤等都在一定程度上受到气候的制约。

(三)教材第63页活动提示:该活动首先要结合周围的地理事物去认识人类生存的地理环境及其分类。

活动1:可以联系当地实际加以列举,如高山、平原、农田、树木、河流、楼房、工厂、道路等。

活动2:可以根据列举的内容加以分类,如楼房、工厂、道路等是人造的;高山、平原、河流等是天然的;农田、水库、渠道等是天然物体经过人类改造的。

活动3:了解自然地理环境的组成和人文地理环境的含义,如高山、平原、河流、树木等属于自然地理环境,楼房、工厂、道路等属于人文地理环境。

(四)教材第63页思考气温、降水及其组合。

(五)教材第66~67页案例研究1.一个地区(通常是城市)由于工业集中、人口稠密、建筑物密集以及植被稀少等诸多原因,造成该地的气温高于周围地区的现象(该地犹如一个温暖的岛屿,故称为“热岛”)。

2.1.下垫面是对流层大气的热源和水源,下垫面会直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。

海陆差异的影响:由于海陆热力性质和水分条件存在差异,所以海陆上气温年较差、日较差及降水量都有所不同,分别形成大陆性和海洋性气候。

洋流影响:暖流经过使气温升高,降水量增多;寒流经过使气温降低,降水偏少。

地形影响:地形影响太阳辐射、气温、气流运动、降水等,从而影响气候。

2015-2016学年高一地理中图版一学案与检测:第三章 第一节 气候及其在地理环境中的作用 含答案

2015-2016学年高一地理中图版一学案与检测:第三章 第一节 气候及其在地理环境中的作用 含答案

第一节气候
及其在地理环境中的作用
[学习目标] 1.了解自然地理环境和人文地理环境的区别与联系。

2。

理解并掌握太阳辐射、大气环流、下垫面等因素对气候的影响。

3。

认识气候在地理环境形成和演变中的作用。

4。

理解人类活动对区域气候的影响.
一、地理环境气候
自主预习
(一)地理环境
(二)气候——一种重要的自然地理要素
1.概念:一个地区⑩长时期内大气的一般状态,是该地经常性天气的综合表现。

2.影响气候的因素
(1)太阳辐射
(2)大气环流
错误!→错误!→错误!
(3)下垫面因素
(4)人类活动
a.释放废热→影响大气⑰温度。

b.改变大气成分→大气的热力性质和⑱气候发生变化。

c.改变下垫面性质→局部地区气候变化→影响整个气候.
思考 1.如何区分自然地理环境和人文地理环境?
答案区分自然地理环境和人文地理环境的关键是地理环境所受人类影响和干预程度的大小。

未受人类影响干预或人类影响干预较小的地理环境属于自然地理环境.在人类活动影响下景观和功能发生了变化,但仍按自然规律发展演变的地理环境属于人文地理环境。

2.下列诗句分别反映了哪种地理因素对气候的影响?
(1)五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。

即今河畔冰开日,正是长安花落时。

中图版高中地理必修1第3章第1节气候及在地理环境中的作用 (共48张PPT)

中图版高中地理必修1第3章第1节气候及在地理环境中的作用 (共48张PPT)
非洲大陆的气候为什么以赤道为中心南北对称分布?
1、太阳辐射——气候差异的根本因素
寒带气候
亚寒带气候
北寒带
温带气候
北温带
亚热带气候
热带气候
热带
获得太 阳辐射
南温带
南寒带
纬度位置决定了获得太阳能的多少,决定 了一地基本的气候类型。
思考:为什么撒哈拉沙漠地区和我国长江中下游地区 的气候差异如此之大?主要受哪个因素的影响?
一、地理环境
1、地理环境的组成: 自然地理环境和人文地理环境 2、自然地理环境及其构成要素:
项目
含义或特点
关系
读图思考:你从以下几幅图片中知道了什么?
自然地理
又称自然环境,是人类赖以生
环境
存和发展的自然基础
自然 地理 要素
气候 水文
地貌
生物
大气长期有规律的运动 水体的类型及其运动与变化特征 岩石圈物质运动营造出的地表形态 生物种类和生活方式呈现出地区差异
下垫面因素 ④下垫面的其他因素也会对气候产生影响
零下近80℃!
除了纬度因素外,世界极端最低温出现在 南极南大极陆冰还盖与对什太么阳辐有射关强? 烈的反射
人类活动
①释放废热:直接影响大二气氧化温碳、度热量 ②改变大气成分:产生温室效应、紫外线
思辐考射:增多人、类削的弱太阳辐射、云雾增加 哪③些改活变下动垫会面影性质:引起局部地区气候变化 响气候?
中图版必修一 第三章第一节
气候及其在地理环境中的作用
热带荒漠景观
亚热带常绿阔叶林景观
我国的气候千差万别
热的可以在石头上烙大饼 冷的可以呵气成冰
干旱的百年享受不到滴雨之恩
湿润的几乎天 天都下雨。
1月份黑龙江省 1月份海南省 是什么因素造成这种气候的差异?

高中地理 第三章第一节 气候及在地理环境中的作用练习 中图版必修1

高中地理 第三章第一节 气候及在地理环境中的作用练习 中图版必修1

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第一节气候及在地理环境中的作用点拨(一)教材第62页探索思考提示:观察图片中的植被特征,比如:每棵树的树干、树枝特征,树木在地表分布的疏密情况,可知植被的差异反映了这两个地方的气候差异。

(二)教材第62页学习指南1.地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理环境由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成,人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的。

2.气候是一个地区长时期内大气的一般状态,是该地经常性天气的综合表现。

影响气候的因素主要包括太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动等。

3.气候在整个地理环境中起着非常重要的作用。

其他自然地理要素如地貌、水文、生物、土壤等都在一定程度上受到气候的制约。

(三)教材第63页活动提示:该活动首先要结合周围的地理事物去认识人类生存的地理环境及其分类。

活动1:可以联系当地实际加以列举,如高山、平原、农田、树木、河流、楼房、工厂、道路等。

活动2:可以根据列举的内容加以分类,如楼房、工厂、道路等是人造的;高山、平原、河流等是天然的;农田、水库、渠道等是天然物体经过人类改造的。

活动3:了解自然地理环境的组成和人文地理环境的含义,如高山、平原、河流、树木等属于自然地理环境,楼房、工厂、道路等属于人文地理环境。

(四)教材第63页思考气温、降水及其组合。

(五)教材第66~67页案例研究1.一个地区(通常是城市)由于工业集中、人口稠密、建筑物密集以及植被稀少等诸多原因,造成该地的气温高于周围地区的现象(该地犹如一个温暖的岛屿,故称为“热岛”)。

2.1.下垫面是对流层大气的热源和水源,下垫面会直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。

海陆差异的影响:由于海陆热力性质和水分条件存在差异,所以海陆上气温年较差、日较差及降水量都有所不同,分别形成大陆性和海洋性气候。

洋流影响:暖流经过使气温升高,降水量增多;寒流经过使气温降低,降水偏少。

中图版高中地理必修一3.1气候及其在在地理环境中的作用同步测试原卷版.doc

中图版高中地理必修一3.1气候及其在在地理环境中的作用同步测试原卷版.doc

中图版高中地理必修一3・1气候及其在在地理环境中的作用同步测试一、单选题(共15题;共30分)1. 地质历史上两次重要的全球性生物大规模灭绝的时期是() A.中生代末期和新生代末期 B .太古代末期和元古代末期 C.古生代末期和新生代末期 D.古生代末期和中生代末期 2. 下列影响自然环境形成的因素中,属于地带性因素的是()A.地形起伏B.海陆分布C.洋流D.大气环流 3. 中生代末期恐龙灭绝的原因,最有可能的是() A.生物进化 B.环境污染 C.环境变迁 D.全球变暖 4. 生物对地理坏境的形成和发展起重要作用,最根本的原因是() A.植物的呼吸作用 B.动物的呼吸作用 C.植物的光合作用 D.微生物的分解作用 5. 下图表示我国江南某林场,其树木砍伐后在地而留下的一截树桩,天空中有一群大雁向左作长途飞行。

据此冋答题。

据图分析此时的季节是( )6. 按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是()A.蕨类植物〜被子植物一裸子植物B.三叶虫〜鱼类〜恐龙C.元古代一古生代一太古代D.哺乳动物->爬行动物两栖类A.夏季B.秋季C.春季D.冬季A. 土壤中空气的含量B. 土壤中矿物质的含量C. 土壤中有机质的含量D. 土壤中水分的含量&盛极一时的恐龙突然从地球上完全销声匿迹,海洋中50%以上的无脊椎动物种类也灭绝了,该时期指()A.中生代末期B.太古代末期C.元古代末期D.新生代末期9.下列叙述正确的是()A.土壤就是指陆地表层部分B.有机质是土壤屮矿物养分的主要来源C.理想的土壤是指既能通气透水,又能蓄水保温的土壤D.土壤肥力的高低取决于土壤中矿物质和有机质的协调程度10.生命出现以前,地球表层的发展主要()A.物理变化B.有机进化C.不变化D.化学演化11.某地发现了含珊瑚化石的石灰岩,可推知该地沉积时的地理环境是()A.寒冷的气候B.火山经常喷发的地区C.浅海环境D.高山地区12.地质历史上两次最为重要的全球生物大规模灭绝时期是()A.古生代末期和中生代初期B.太古代末期和元古代初期C.元生代末期和新生代末期D.古生代末期和中生代末期13.组成地球生态系统的主体和最活跃的因素是()A.岩石B.大气C.水体D.生物14.导致中生代末期恐龙灭绝的原因,最可能是()A.生物进化B.环境污染C.环境变迁D.陆地消失15.影响植物分布的最重要的因素是()A.水分B.气候C.地形D. 土壤二、综合题(共3题;共19分)16.下图为我国局部地区图,读图完成下列问题。

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第三章地理环境的整体性和区域差异
第一节气候及在地理环境中的作用
(一)教材第62页探索思考
观察图片中的植被特征,比如:每棵树的树干、树枝特征,树木在地表分布的疏密情况,可知植被的差异反映了这两个地方的气候差异。

(二)教材第62页学习指南
1.地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理环境由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成,人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的。

2.气候是一个地区长时期内大气的一般状态,是该地经常性天气的综合表现。

影响气候的因素主要包括太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动等。

3.气候在整个地理环境中起着非常重要的作用。

其他自然地理要素如地貌、水文、生物、土壤等都在一定程度上受到气候的制约。

(三)教材第63页活动
该活动首先要结合周围的地理事物去认识人类生存的地理环境及其分类。

活动1:可以联系当地实际加以列举,如高山、平原、农田、树木、河流、楼房、工厂、道路等。

活动2:可以根据列举的内容加以分类,如楼房、工厂、道路等是人造的;高山、平原、河流等是天然的;农田、水库、渠道等是天然物体经过人类改造的。

活动3:考查了自然地理环境的组成和人文地理环境的含义,如高山、平原、河流、树木等属于自然地理环境,楼房、工厂、道路等属于人文地理环境。

(四)教材第63页思考
气温、降水及其组合。

(五)教材第66~67页案例研究
1.一个地区(通常是城市)由于工业集中、人口稠密、建筑物密集以及植被稀少等诸多原因造成的气温高于周围地区的现象(该地犹如一个温暖的岛屿,故称为“热岛”)。

2.
1.下垫面是对流层大气的热源和水源,下垫面会直接影响到大气的水热状况乃至运动特征。

海陆差异的影响:由于海陆热力性质和水分条件存在差异,所以海陆上气温年较差、日较差及降水量都有所不同,分别形成大陆性和海洋性气候。

洋流影响:暖流经过使气温升高,降水量增多;寒流经过使气温降低,降水偏少。

地形影响:地形影响太阳辐射、气温、气流运动、降水等,从而影响气候。

地表反射率影响气温。

2.人类活动对气候的影响有正负两个方面,植树造林、修水库等都有利于改善局部地区气候,而砍伐森林、过度放牧、围湖造田等会使气候趋于恶劣。

3.略。

[课堂小结]
学业达标
1.造成北半球中纬度地区大陆东、西两岸气候差异的主要因素是()
A.太阳辐射B.大气环流
C.地面状况D.人类活动
解析:北半球中纬度地区大陆东岸受季风影响,形成了温带季风气候;在大陆西岸受西风带的控制,形成了温带海洋性气候。

答案:B
2.南极地区的气温低于同纬度的北极地区,最主要原因是() A.到达两地的太阳辐射量不同
B.大气环流状况不同
C.洋流的影响程度不同
D.地表物质对太阳辐射的反射率不同
解析:南极地区的气温低于同纬度的北极地区,这与南极冰盖对太阳辐射的强烈反射作用有关。

答案:D
地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。

读图完成3~4题。

3.左图显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程,这种降水类型称为()
A.锋面雨B.对流雨
C.台风雨D.地形雨
解析:从图中可直接看出此降水类型为地形雨。

答案:D
4.右图中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋,图中等值线表示()
A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线
C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线
解析:根据等温线数值的大小排列可判定为南半球,从图中可以看出陆地等温线向低纬度弯曲,故陆地温度低于海洋,故季节为南半球冬季(7月)。

答案:A
下图中图1为某城市及其周围地区某日14:00等温线(单位:℃)分布示意图。

读图完成5~6题。

图1
图2
5.图1中气温最高的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
6.图2中反映城郊间热力环流的是()
A.①B.②C.③D.④
解析:从图1中可直接看出甲处气温最高。

城郊热力环流的形成主要是由于市区气温相对较高,气流做上升运动,郊区气温相对较低,气流做下沉运动。

答案:5.A 6.D
7.下列有关气候现象与对应的形成因素的连线,正确的是() A.海南岛全部属于热带气候——太阳辐射
B.庐山成为避暑胜地——海陆位置
C.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方——人类活动
D.青藏高原成为我国夏季气温最低的地方——大气环流
解析:庐山位于长江中下游平原腹地,由于地势较高,成为我国夏季的避暑胜地,并非受海陆位置的影响;吐鲁番盆地夏季气温最高是由地面状况所致;青藏高原成为我国夏季气温最低的地方是由于地势高。

答案:A
8.读气候因素关联示意图,回答下列问题。

(1)影响气候形成的因素:A__________,B__________,C__________,D__________。

(2)造成我国西南“一山有四季,十里不同天”的主要因素是________。

(3)促进高低纬度之间、海陆之间发生热量交换和水分交换的因素是________。

(4)举例说明人类活动对气候的影响。

解析:影响气候形成的因素有太阳辐射、大气环流、下垫面状况和人类活动。

我国西南地区的横断山脉气温的垂直差异是由下垫面不同造成的。

大气环流促进了高低纬度之间、海陆之间热量交换和水分交换。

人类活动对气候的影响分有利和不利两个方面。

答案:(1)太阳辐射大气环流下垫面人类活动
(2)下垫面(3)大气环流
(4)例一:兴修水库,人工造林可以增加空气湿度,调节局部地区的气候。

例二:人类燃烧煤、石油等释放大量的CO2,导致全球气温升高。

能力提升
下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。

据图完成9~10题。

9.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是()
A.地形B.太阳辐射
C.土壤D.降水
解析:从图中可知本州岛滨海地区樱花初放日期南早北晚,这与南北方所处的地理纬度不同,接受太阳辐射多少不同有关。

答案:B
10.导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是() A.地形B.洋流
C.太阳辐射D.降水
解析:图中P地与M、N位于同一纬度,但P地樱花初放日期晚于M、N地,结合日本地形特征可知,P地位于山地,地势高,气温低。

答案:A
下图为欧洲1月等温线分布图(单位:℃)。

读图,完成11~12题。

11.图中莫斯科与巴黎1月平均气温最大温差(T)可能是() A.T=10 ℃B.T=20 ℃
C.10 ℃<T<11 ℃D.19 ℃<T<20 ℃
解析:图中莫斯科均温介于-15 ℃~-10 ℃,巴黎介于0 ℃~5 ℃,故两地最大温差接近20 ℃。

答案:D
12.图中方框内所示地区等温线大致走向及其主要影响因素分别是()
A.等温线大致与纬线平行;太阳辐射与海陆位置
B.等温线大致与经线平行;大气环流与洋流分布
C.等温线大致与山脉平行;山脉走向与海拔
D.等温线大致与经线平行;海陆分布与地形地貌
解析:由于受大气环流中西风带和北大西洋暖流影响,方框中等温线大致与经线平行。

答案:B
13.读世界某区域示意图,分析影响甲地气候类型形成的主导因素是()
A.太阳辐射B.大气环流
C.下垫面因素D.人类活动
解析:从图中可以看出,甲地气候类型为温带海洋性气候,其形成的主要原因是常年受西风带的控制。

答案:B
14.读图,完成下列问题。

甲乙

(1)图甲反映的气候特征是______________________________,
该气候类型位于图丙中的________处,该气候类型降水的成因是什么?
(2)图乙反映的气候类型特征是___________________________,
属于________气候,该气候类型应位于图丙中的____处,该气候类型的成因是什么?
(3)图丙中的________处与C处气候类型相同,该处气候类型的成因是什么?
(4)D处和B处同在回归线附近,为什么气候类型不同?
解析:图甲最冷月气温大于20 ℃,降水有明显的季节变化,为热带草原气候,其在非洲大陆上分布广泛;受赤道低气压带和信风带的交替控制,赤道低气压带控制时高温多雨、信风带控制时高温少雨。

图乙最冷月气温大于0 ℃,夏季高温少雨,冬季温和多雨,为地中海气候,图丙中D和C同为热带雨林气候,B为热带沙漠气候。

D和B 处气候受地形及洋流的影响较大。

答案:(1)终年高温,有明显的干湿季E赤道低气压带和信风带的交替控制,赤道低气压带控制时高温多雨,信风带控制时高温少雨。

(2)夏季炎热干燥,冬季温和多雨地中海A副热带高气压带和西风带的交替控制。

(3)D位于山地的迎风坡,且受沿岸暖流影响,全年高温多雨。

(4)D和B两地虽然都处在回归线上,但D处由于受山地地形的阻挡,来自海洋的湿润气流在山地的东部形成大量的降水,并受沿岸暖流影响,因此形成了热带雨林气候;而B处是热带沙漠气候,主要是受副热带高气压带下沉气流影响,同时受寒流影响,在西海岸向北延伸。

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