二下8讲我的小书包

谜语
它是我的好朋友，每个同学全都有，
笔墨书本帮我拿，可我还得背着它。
（
书包 ）
小呀嘛小二郎 背着那书包进学堂 不怕太阳晒 也不怕那风雨狂 只怕那先生骂我懒呀 没有学问我无脸见爹娘 没有学问我无脸见爹娘
《旭日弘文 作文教程》
填一填
颜色 来历
• 我的书包是 • 的书包是
色的，是 色的，是
送给我的。 送给他的。
仔细观察写作用
第一层： 放彩图纸； 书 包 的 作 用
第二层： 放作业本； 第三层： 放各种文具和书。
你知道书包的作 用吗？
每当我取得好成绩时，我总会悄悄地 将心中的喜悦告诉我的小书包。它是我学 习的好帮手，我爱我的小书包！
结尾表达对书包的爱
总结：
1.书包来历。 2.外形。 3.作用。 4.抒发感情。
呢，那样子真（
（外形）
作
书包（ 二层，（ （ ）、（ ）：第一层，（ ）、（
用
）；第 ），比如说 ）等；第三层，放的
我这个书包既（ ）又（ ），它总共分为（ ） 层，两侧（ ）口袋，口袋上还有一层纱网。我的
东西最多了，有（ ）、（ ）、课外阅读书籍等； 而两边的小口袋里放的是一些小手工作品，还有（ ）。 这么多东西放在这小书包里，小书包多辛苦啊！可它从来
都不叫苦，默默地陪伴着我！
每当我取得好成绩时，我总会（ ）。它不仅 是我（ ），也是我（ ）。我爱我的小书包！ 老师和我说过，书包里不仅装着书本，还承载着家长和老师的 希望！
（抒发感情）
今天，我们学习了怎样写小书包， 下面同学们就用手中的笔写写自己 的小书包吧！
课后作业：
1.仔细观察自己的小书包，写一篇《我的 小书包》作文。 2.课外阅读2篇。（摘抄4句）
写话导航： 我的小书包
先写书包的 来历。
我有一个小书包。从我六岁生日那天 开始，它就一直陪伴着我，是我忠实的 好伙伴。
又写书包的 形状。
我的小伙伴穿着天蓝色的 衣服，身上还有一只小山羊在 草原上吃草。
可是，随着我年龄的增长，小书包变旧了。日 子一天一天地过去了，小书包渐渐也不再受我的宠 爱。每星期洗澡我也给省了。有时为了图方便把吃 剩的果皮往书包里塞。时间一久，我一打开书包， 一股气味就跑了出来。嗨，好难闻哪！
用一个词 把书包的整体 特点说一说。
（ 漂亮 （ 有趣 （ 可爱
）的书包 ）的书包
（ 样子奇特）的书包
）的书包
我的小书包
我有一个心爱的小书包，是鲜艳的桃红色，显得格外 引人注目。上面有一只可爱的蓝猫，它戴着一顶高角帽， 背着书包，神气极了！在它身旁，还有一只小蜜蜂在飞 舞呢！
我的书包共分三层，两边各有一个小口袋，口袋上还 有一层纱网。书包里放着好多东西：第一层，放的都是 我做手工用的彩图纸；第二层，放的是我做作业用的本 子，比如说习字本、家庭作业本等；第三层，放的东西 最多了，有文具盒、教科书、课外阅读书籍等；而两边 的小口袋里放的是一些小手工作品。这么多东西放在这 小书包里，小书包多辛苦啊！可它从来都不叫苦，默默 地陪伴着我！ 每当我取得好成绩时，我总会悄悄地将心中的喜悦告 诉我的小书包。它是我学习的好帮手，我爱我的小书包！
书包的外形 特征
喜 爱 之 情
（桃红 ）色
（可爱 ）的蓝猫 （飞舞 ）的小蜜 蜂
我的书包共分三层，两边各有一个小口袋， 口袋上还有一层纱网。书包里放着好多东西：第 一层，放的都是我做手工用的彩图纸；第二层， 放的是我做作业用的本子，比如说习字本、家庭 作业本等；第三层，放的东西最多了，有文具盒、 教科书、课外阅读书籍等；而两边的小口袋里放 的是一些小手工作品。这么多东西放在这小书包 里，小书包多辛苦啊！可它从来都不叫苦，默默 地陪伴着我！
阅读书本《我的小书包》面？
小作者先写小书包的（ 外形 ）， 接着写 小书包的（ 作用 ），最后表达小 作者对书包的（ 喜爱 ）之情。
请划出这个书包的外形描写 的语句，然后填写下面的空。
书包的外形 特征
喜 爱 之 情
（
（ （
）颜色
）的蓝猫 ）的小蜜蜂
请划出这个书包的外形描写 的语句，然后填写下面的空。
2、说明来历，讲清特点。
3、按照顺序，写清作用。 4、结尾扣题，抒发情感。
根据刚才所学，说一说下面这个 书包的外形特征。
我有一个特别（ 我的。
）的书包，它是（
）送给
（来历）
书包外面整体呈（ ）色。书包上有一只 （ ）的蓝猫。只见他手里拿着（ ），尾巴
（
）翘起来，张着大嘴，正（
）！
）地唱着卡拉OK
那天晚上，我做了一个梦，梦见书包浑身脏兮 兮的，哭着对我说：“小主人，你不再爱惜我了， 我要离开你了！”这一下子，我从梦中惊醒过来。 第二天一早，我连忙把书包里的东西全倒出来， 把书包洗得干干净净。
小书包又恢复了往日美丽的面目。
作者通过梦的形式认识到了要爱惜书包 的道理，这个创意非常有想象力。
1、点明物品，突出主题。