化学热点——抗“疫”必备,之消毒剂
热点1新冠肺炎化学解析
2020中考化学热点话题命题全透视热点1.2 新冠肺炎热点考向05——“酒精”背景：“新型冠状病毒”传染性强，致病率高，治愈时间长，而且会给患者肺部造成不可逆转的损伤，因此针对“新型冠状病毒”我们应该重在预防，因此平时的消毒杀菌是必不可少的重要环节，而酒精是最常见也是最适用的消毒剂。
一、选择题：1．在抗击“新型冠状病毒”的疫情中，利用酒精消毒是最常见的预防手段，由此可看出酒精的医用价值，但在生活中总有些人会酒后驾车，造成一起起交通事故，为预防酒后驾车引起的后果，交警用酒精检测仪来检测驾驶员是否有酒驾或醉驾的情况，其中的反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，其中红色的CrO3转变为绿色的化合物X。
下列说法错．误．的是A．X化学式为Cr2(SO4)3B．医疗上常用75%的酒精水溶液消毒C．C2H5OH和CO2 都属有机物D．喝酒的人会散发酒味，说明微粒在不断运动2．据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分钟即可杀灭“新型冠状病毒”，以下关于乙醇（化学式为C2H6O）的说法不正确的是（）A．乙醇的相对分子质量为46B．一个乙醇分子是由2个碳原子，6个氢原子，1个氧原子构成C．乙醇中C，H，O三种元素质量比为2：6：1D．75%的酒精属于混合物，可用作消毒剂3．医用酒精是常用的消毒剂，特别是在最新爆发的新型肺炎的预防上，很多家庭都用到了酒精消毒，但是医用酒精其浓度较高，在使用过程中应该要注意安全，以下关于医用酒精的说法正确的是（）A．将酒精喷洒在家里的各个部位，以达到充分消毒的目的，以预防新冠肺炎B．购买酒精后可乘坐公交车回家C．当使用酒精不当使家里发生火灾时，应立即打开门窗，让风将火吹灭D．医用酒精稀释以后也不能当白酒饮用二、填空题：4．在新冠肺炎防御期间很多家庭常使用医用酒精作为日常消毒剂，但由于缺乏安全知识，很多家庭在室内喷洒大量酒精，从而引起了多起使用酒精不当而造成的火灾，使人员和财产受到了伤亡和损失，因此在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。
最常用的化学消毒剂及功能
最常用的化学消毒剂及功能1、含氯消毒剂：是指溶于水产生具有杀微生物活性的次氯酸的消毒剂，其杀微生物有效成份常以有效氯表示。
次氯酸分子量小，易扩散到细菌表面，并穿透细胞膜进入菌体内，使菌体蛋白氧化导致细菌死亡。
含氯消毒剂可杀灭各种微生物，包括细菌繁殖体、病毒、真菌、结核杆菌和抗力最强的细菌芽胞。
这类消毒剂包括：无机氯化合物，如次氯酸钠(10-12%) 、漂白粉(25%) 、漂粉精( 次氯酸钙为主,80-85%) 、氯化磷酸三钠(3-5%) ；有机氯化合物，如二氯异氰尿酸钠(60-64%)、三氯异氰尿酸(87-90%)、氯铵T(24%)等。
无机氯性质不稳定,易受光、热和潮湿的影响, 丧失其有效成分，有机氯则相对稳定, 但是溶于水之后均不稳定。
它们的杀微生物作用明显受使用浓度、作用时间的影响，一般说来，有效氯浓度越高、作用时间越长消毒效果越好。
PH 越低消毒效果越好；温度越高杀微生物作用越强；但是当有机物( 如血液、唾液和排泄物) 存在时消毒效果可明显下降。
此时应加大消毒剂使用浓度或延长作用时间。
但是高浓度含氯消毒剂对人呼吸道黏膜和皮肤有明显刺激作用，对物品有腐蚀和漂白作用，大量使用还可污染环境。
因此，使用时应详细阅读说明书，按不同微生物污染的物品选用适当浓度和作用时间，一般说来, 杀灭病毒可选用有效氯1000mg/L,作用30min。
此类消毒剂常用于环境、物品表面、食具、饮用水、污水、排泄物、垃圾等消毒。
2、过氧化物类消毒剂：由于它们具有强氧化能力，各种微生物对其十分敏感，可将所有微生物杀灭。
这类消毒剂包括过氧化氢(30-90%不等) 、过氧乙酸(18-20%) 、二氧化氯和臭氧等。
它们的优点是消毒后在物品上不留残余毒性，但是，由于化学性质不稳定须现用现配，使用不方便，且因其氧化能力强，高浓度时可刺激、损害皮肤黏膜、腐蚀物品。
其中过氧乙酸常用于被病毒污染物品或皮肤消毒，一般消毒物品时可用0.5%,消毒皮肤时可用0.2-0.4% 作用时间为3min。
常用化学消毒药品
常用化学消毒药品化学消毒药品指用于杀灭或清除外环境中病原微生物或其他有害微生物的化学药物，也称为消毒剂。
包括杀灭无生命物体上的微生物和生命体皮肤、黏膜、浅表体腔微生物的化学药品。
各种消毒药物的理化性质不同，其杀菌或抑菌作用机理也有所不同，生产中应根据消毒对象、病原特性、消毒剂杀菌能力等适当选择使用。
一、含氯消毒剂氯消毒剂通过在水中产生具杀菌作用的活性次氯酸发挥消毒作用，包括有机含氯消毒剂和无机含氯消毒剂。
一般来说，有效氯浓度越高，作用时间越长，消毒效果越好。
可杀灭所有类型的微生物，对肠杆菌、肠球菌、牛结核分支杆菌、金黄色葡萄球菌、口蹄疫病毒、猪轮状病毒、猪传染性水疱病毒、胃肠炎病毒、新城疫及传染性法氏囊病毒有较强的杀灭作用，使用方便，价格适宜。
缺点是对金属有腐蚀性，药效持续时间较短，久贮失效等。
1．漂白粉含氯石灰，含有效氯25％～30％，为白色颗粒状粉末，有氯臭味，久置空气中失效，大部分溶于水和醇。
5％～20％的悬浮液环境消毒。
饮水消毒每50l水加lg；1％～5％的澄清液用于食槽、玻璃器皿、非金属用具消毒等，宜现配现用。
2．漂白粉精为白色结晶，有氯臭味，含氯稳定。
0.5％～1.5％用于地面、墙壁消毒，0.3～0.4g／kg饮水消毒。
3．氯胺-T 含有效氯24％～26％，白色微黄晶体，有氯臭味。
对细菌的繁殖体及芽孢、病毒、真菌孢子有杀灭作用。
杀菌作用慢，但性质稳定。
0.2％～0.5％水溶液喷雾用于室内空气及表面消毒，1％～2％浸泡物品、器材消毒，3％的溶液用于排泄物和分泌物的消毒；黏膜消毒，0.1％～0.5％；饮水消毒，1l 水用2～4mg。
配制消毒液时，加入一定量的氯化铵，可大大提高消毒能力。
4．二氯异氰尿酸钠含有效氯60％～64％，商品名优氯净，另强力消毒净、84消毒液、速效净等均含有二氯异氰尿酸钠。
为白色晶粉，有氯臭味。
一般0.5％～1％溶液可以杀灭细菌和病毒，5％～10％的溶液用作杀灭芽孢。
2024届高考一轮复习化学教案(通用版)：疫情防控中的含氯化合物
微专题·大素养❼疫情防控中的含氯化合物【知识基础】一、各种各样的含氯消毒剂1.84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO ）。
为无色或淡黄色液体，有效氯含量通常为5.5%～6.5%。
1984年，地坛医院的前身北京第一传染病医院研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，经北京市卫生局组织专家鉴定，授予应用成果二等奖，定名为“84”肝炎洗消液，后更名为“84消毒液”。
84消毒液一般通过Cl 2与NaOH 反应制得，Cl 2＋2NaOH===NaCl ＋NaClO ＋H 2O ，反应产物中的次氯酸钠是消毒液的主要成分。
遇酸发生化学反应，较低的pH 下释放氯气：HClO ＋HCl===Cl 2↑＋H 2O ，“84消毒液”需要避光保存，在光照下，它按下式分解：2HClO=====光照2HCl ＋O 2↑。
2.漂白粉、漂白粉精漂白粉是氢氧化钙、氯化钙、次氯酸钙的混合物，主要成分是次氯酸钙[Ca （ClO ）2]，有效氯含量为30%～38%。
漂白粉是由氯气与氢氧化钙（消石灰）反应而制得。
2Cl 2＋2Ca （OH ）2===CaCl 2＋Ca （ClO ）2＋2H 2O 。
漂白粉露置空气中容易失效：Ca （ClO ）2＋H 2O ＋CO 2===CaCO 3↓＋2HClO ，2HClO=====光照2HCl ＋O 2↑。
漂白粉精又名高效漂白粉，主要成分是次氯酸钙，根据生产工艺的不同，还含有氯化钙或氯化钠及氢氧化钙等成分，有效氯含量为56%～60%。
3.含氯泡腾片含氯泡腾片是以三氯异氰尿酸或二氯异氰尿酸钠等为有效成分的消毒片，有效氯含量为45%～55%；消毒泡腾片有效氯含量高，因呈固体所以运输、贮存、使用更为方便；三氯异氰尿酸，化学式为C 3O 3N 3Cl 3，结构式为，水解产生次氯酸。
4.二氧化氯ClO 2是安全、无毒的绿色第四代消毒剂，是世界公认并得到世界卫生组织确认的A1级广谱、安全、高效消毒剂。
2021年中考化学热点话题命题全透视
2021年中考化学热点话题命题全透视2021年中考化学热点话题命题全透视一、单选题1.预防“新冠肺炎”需要经常进行杀菌消毒。
过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）是一种广谱、高效的杀菌消毒剂，对预防新冠肺炎有很好的作用。
以下说法不正确的是：A。
过氧乙酸分子由碳、氢、氧三种原子构成。
B。
过氧乙酸的相对分子质量为76.C。
过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6：1：12.D。
过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的。
2.现今“新冠肺炎”在全球蔓延，医疗预防中使用的消毒剂种类繁多，其中高锰酸钾（KMnO4）在医疗上常用作消毒剂。
高锰酸钾属于：A。
混合物。
B。
化合物。
C。
氧化物。
D。
单质。
3.戊二醛（化学式C5H8O2）被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，广泛应用于医疗器械、宾馆毛巾浴巾等消毒，也在预防“新冠肺炎”杀菌消毒的过程中起到了非常大的作用。
以下有关戊二醛的说法错误的是：A。
戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成。
B。
戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子。
C。
戊二醛的相对分子质量为100.D。
消毒后的毛巾必须冲洗干净方可使用。
4.过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用，在抗击“新冠肺炎”的战役中被广泛应用于环境的消毒。
下图为过氧乙酸的结构式，以下有关过氧乙酸的叙述中不正确的是：A。
过氧乙酸的化学式为C2H4O3.B。
过氧乙酸的相对分子质量为76.C。
C、H、O三种元素的质量比为2:4:3.D。
完全燃烧生成H2O和CO2.5.2020年全球爆发的“新冠肺炎”威胁着人们的身体健康。
过氧乙酸可以起到消毒杀菌的作用，其化学式为C2H4O3.以下有关过氧乙酸的叙述不正确的是：A。
过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的。
B。
过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12.C。
一个过氧乙酸分子中含有9个原子。
D。
过氧乙酸可以消毒杀菌，是由于过氧乙酸中含有臭氧分子的缘故。
6.预防“新冠肺炎”需要经常进行杀菌消毒，在不同环境中应该使用不同的消毒剂，还应该懂得如何安全使用。
化学消毒的方法有哪些
化学消毒的方法有哪些
化学消毒的方法有以下几种：
1. 酒精消毒：使用酒精来擦拭、喷雾或浸泡物品表面，可以有效杀灭细菌和病毒。
常见的酒精消毒剂有乙醇和异丙醇。
2. 漂白粉消毒：将含氯漂白粉溶解在适量的水中，可以用于消毒水槽、厕所等场所，对杀灭多种细菌和病毒有一定效果。
3. 过氧化氢消毒：过氧化氢具有强氧化性，可以在较短时间内杀灭细菌和病毒。
在医疗场所常用过氧化氢擦拭工具、表面进行消毒。
4. 氯己定消毒：氯己定是一种广谱杀菌剂，可用于消毒家居用品、医疗器械、水源等。
但需要注意浓度和使用方法，避免对人体和环境造成损害。
5. 氯化铵消毒：氯化铵是一种常用的离子型表面活性剂，具有杀菌、除臭等特性。
常用于家庭清洁和医疗器械消毒。
请注意，这些化学消毒方法都需要按照正确的使用方法和浓度进行操作，以确保有效杀灭细菌和病毒，并尽量避免对人体和环境造成危害。
在选用消毒剂以及消毒操作过程中，应尊重并遵守相关法规和指南。
化学消毒剂
化学消毒法一、含氯消毒剂（高效消毒剂）1、性质：高效消毒剂，粉剂稳定，水剂不稳定，现用现配。
2、影响因素：①PH↓，次氯酸↑，消毒效果↑。
②浓度↑、温度↑，杀菌作用↑。
③协同杀菌：碘、溴、醇、铜离子、银离子。
④有机物：影响杀菌作用⑤复方含氯消毒剂：加入稳定剂，延长贮存期，有效氯释放速度减慢，从而减弱杀菌作用。
3、毒性：无致突变、无蓄积毒性或低蓄积毒性。
吸入高浓度氯可造成“内击性死亡”。
4、应用：用于餐饮具、水、疫源地、环境、畜舍的消毒。
5、方法：浸泡法、擦拭法、喷洒法、干粉消毒法。
对细菌繁殖体，用200mg/L的含氯消毒液浸泡10分钟对肝炎病毒、结核杆菌、细菌芽孢，用2000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟对乙肝病毒、结核杆菌污染的物表，用2000mg/L消毒液喷洒，作用1小时对医院污水消毒，用干粉按有效氯50mg/L用量加入污水中，作用2小时。
二、液氯（高效消毒剂）1、性质：常温下为黄绿色气体，冷压后为液体装入钢瓶中，称之为液氯。
含氯量＞99.5％2、常压沸点：-34.5℃，可引起皮肤冻伤。
3、自来水厂水消毒：加氯量为1～4mg/L，作用30分钟，水出厂。
出厂水余氯保持在0.3～0.5mg/L。
4、医院污水消毒：必须通过加氯机投放液氯，严禁直接以钢瓶向污水投放氯气。
三、次氯酸钠（高效消毒剂）1、性质:纯品为白色粉末，常态为灰绿色结晶，又名高效漂白粉。
2、应用：用于环境、水、疫源地、餐饮具、医疗器械的消毒，但不能用于手消毒。
3、剂型：次氯酸钠乳状液——工业上由氯气通入氢氧化钠溶液制得，含有效氯10﹪～12﹪。
次氯酸钠溶液——由电解食盐水产生。
含有效氯1﹪～5﹪，PH为8.5，现用现做。
复方次氯酸钠——国内常用，含有效氯＜5﹪，贮存期一年，腐蚀小，去污强。
4、有效期：不得低于6个月，在标识的有效期内，原液有效氯含量应≥4﹪.四、次氯酸钙（高效消毒剂）1、性质：漂白粉、三合二、漂白粉精的有效成分均为次氯酸钙。
2020年化学热点题型信息速递——新冠肺炎相关题型整理
化学热点题型信息速递——新冠肺炎相关题型整理【冠状病毒化学知识】冠状病毒是一类具有包膜的RNA病毒，当包膜被消毒剂破坏后，RNA也非常容易被降解，从而使病毒失活。
根据国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士在记者会上透露：新型冠状病毒怕酒精、不耐高温，56℃持续30分钟，冠状病毒就死亡了。
按照以往对冠状病毒的经验，乙醚、75%乙醇、含氯的消毒剂，还有过氧乙酸等，均可有效灭活病毒。
一、84消毒液——次氯酸钠溶液84消毒液是以次氯酸钠（NaClO）为主要有效成分的消毒液，有效氯含量为1.1%—1.3%，其主要作用是杀灭肠道致病菌、化脓性球菌和细菌芽孢。
适用于一般物体表面、白色衣物、医院污染物品的消毒。
NaClO具有强氧化性，作漂白剂，其漂白原理是NaClO水解生成具有漂白性的HClO （次氯酸）。
HClO是一种极弱的酸，比碳酸都弱，但其具有极强的氧化性，能够将大多数物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用。
空气中的CO2（二氧化碳）溶解于NaClO溶液中可以与NaClO参加反应得到具有漂白性的HClO。
化学反应方程式为：NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO次氯酸盐的制备与应用（教材）：①将氯气通入NaOH溶液中可以得到以NaClO为主要成分的漂白液：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+ H2O。
②将氯气通入冷的消石灰中即可制得以次氯酸钙为有效成分的漂白粉：2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+ 2H2O如果氯气与消石灰反应充分，并使次氯酸钙为主要成分，则得到漂粉精。
漂白液、漂粉精、漂白粉既可用作漂白剂，又可用于游泳池及环境的消毒。
注意事项：①84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。
②84消毒液的漂白作用与腐蚀性较强，最好不要用于衣物的消毒，必须使用时浓度要低，浸泡的时间不要太长。
③84消毒液是一种含氯消毒剂，而氯是一种挥发性的气体，因此盛消毒液的容器必须加盖盖好，否则达不到消毒的效果。
新冠肺炎防控常用化学消毒剂的成分与使用
新冠肺炎防控常用化学消毒剂的成分与使用【专题精讲】【专题精练】1．下列关于消毒剂成分及使用方法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”(1)漂粉精的主要成分是次氯酸钙，能杀菌消毒，漂粉精可作游泳池和环境消毒剂(√)(2)浓度为95%的医用酒精消毒效果比75%的好(×)(3)漂白粉可作漂白棉、麻、纸张的漂白剂(√)(4)二氧化氯具有强氧化性，是一种高效安全的消毒剂(√)(5)KAl(SO4)2·12H2O可作水的消毒剂(×)(6)苏打水可用作杀灭新型冠状病毒活体的消毒剂(×)(7)高温或日常用的消毒剂可使新型冠状病毒活体蛋白质变性(√)(8)“84”消毒液和洁厕灵可以混合使用，以达到更好的去污效果(×)(9)“84”消毒液(主要成分为NaClO)与洁厕灵(主要成分为HCl)混用，会产生氯气，不能混合使用的原因：2H＋＋Cl－＋ClO－===Cl2↑＋H2O(√)(10)可用双氧水或碘酒消毒，其原理是使蛋白质因变性而失去生理活性，从而杀灭病菌(√) 2．为防止新冠肺炎疫情蔓延，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中过氧乙酸(C2H4O3)是一种重要的消毒剂。
过氧乙酸属于()A．酸性氧化物B．胶体C．混合物D．有机物答案 D解析酸性氧化物是指能和碱反应生成盐和水的氧化物，C2H4O3不是酸性氧化物，故A错误；C2H4O3是溶液不是胶体，故B错误；C2H4O3组成物质只有一种，是纯净物，故C错误；C2H4O3是含碳的化合物，是有机物，故D正确。
3．过氧乙酸(C2H4O3)是一种重要的消毒剂，下列关于过氧乙酸的说法中不正确的是() A．过氧乙酸被用作防止新冠肺炎疫情蔓延的首选化学消毒剂B．因含有过氧基(—O—O—)而有强氧化性，但其不稳定，易分解生成乙酸和氧气C．过氧乙酸有消毒作用的原因是它具有强氧化性D．商品过氧乙酸一般是15%～21%的溶液，需稀释后用于物体表面的消毒答案 A解析液体过氧化物类消毒剂有腐蚀性，对眼睛、黏膜和皮肤有刺激性，有灼伤危险，因而不是首选消毒剂，故A错误；过氧乙酸因含有过氧基(—O—O—)而有强氧化性，但其不稳定，易分解生成乙酸和氧气，故B正确；过氧乙酸有消毒作用的原因是它具有强氧化性，故C正确；商品过氧乙酸一般是15%～21%的溶液，需稀释后使用，故D正确。
84消毒液生效原理化学方程式
84消毒液生效原理化学方程式84消毒液是一种常用的消毒剂，广泛用于家庭和公共场所的清洁和消毒。
它是一种含有氯的消毒剂，能有效杀灭细菌、病毒和真菌，保持环境的清洁和安全。
在本文中，我们将探讨84消毒液的生效原理和化学方程式，以及它在消毒过程中的作用机制。
一、84消毒液的生效原理84消毒液的生效原理主要是由于其中的活性氯，化学成分为次氯酸盐（ClO-）。
活性氯具有较强的氧化性和杀菌能力，它能够破坏微生物的细胞膜和细胞壁，进而杀灭细菌和病毒。
1. 次氯酸盐的生成84消毒液中的活性氯源主要是氯离子（Cl-）。
当氯离子遇到水分子时，会发生氯离子和水分子之间的反应，生成次氯酸盐（ClO-)、氯化氢（HCl）和氧气（O2）。
2. 次氯酸盐的杀菌作用次氯酸盐对细菌和病毒具有很强的氧化性，它能够破坏细菌和病毒的细胞膜和细胞壁，使其失去活性并死亡。
次氯酸盐还能够氧化细菌和病毒的细胞内酶和蛋白质，进一步破坏其生理功能，从而彻底杀灭微生物。
二、化学方程式下面是84消毒液生效的化学方程式：Cl- + H2O → ClO- + H+ + OH-次氯酸盐的生成反应式：Cl- + H2O → ClO- + H+ + OH-此反应是一个动态平衡反应，根据洛夫尔定律，当反应体系达到平衡时，反应物和产物的浓度将保持一定的比例。
在84消毒液中，我们可以通过调整氯离子和水分子的浓度来控制次氯酸盐的产生，从而实现消毒过程的控制。
三、84消毒液的作用机制84消毒液通过氯离子生成次氯酸盐，进而实现对微生物的杀灭作用。
具体而言，它通过以下几个方面发挥作用：1. 细胞膜的破坏：次氯酸盐能够破坏微生物的细胞膜，使其失去完整性，从而导致细胞内容物外溢，细菌和病毒失去生存能力。
2. 细胞壁的破坏：次氯酸盐还能够破坏细菌和病毒的细胞壁，导致细胞壁崩解，进而细菌和病毒的DNA和RNA暴露在外，失去正常的功能。
3. 酶和蛋白质的氧化：次氯酸盐能够氧化微生物的酶和蛋白质，导致酶和蛋白质结构的改变，从而破坏其生理功能，使微生物无法正常进行代谢和生存。
中考化学命题新亮点——疫情防控
数理化学习中考化学命题#f亮点--------疫情防控■陈丽摘要:2020年，新冠肺炎肆虐全球，在“抗疫”之路 上，化学起到了不可替代的作用•契合“以社会重大事 件及热点问题为背景考查相关知识、体现试题的时代 气息”的中考命题热点和方向，与“防疫”相关的中考 题成了 2020年中考化学命题的一大新亮点.据此将与 疫情防控有关命题进行了分类例析.关键词：分类例析；疫情防控；中考化学2020年，新冠肺炎肆虐全球，“防疫”相关的中考 题成了 2020年中考化学命题的一大新亮点.现把此类 命题分类例析如下.类型一:物质的化学变化例1(2〇2〇年湖北孝感）受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济” •下列地摊活动中涉及到化学变 化的是（）(A )手工刺绣 （B )西瓜切块(C )露天烧烤（D )冰冻凉粉解析:该题主要考查学生对物理变化、化学变化概 念的理解，判断是不是化学变化的关键是看是否生成 了新物质.手工刺绣、西瓜切块、冰冻凉粉的过程中都 没有生成新物质，属于物理变化;而露天烧烤中的木炭 燃烧生成了二氧化碳，属于化学变化.答案：（C )点评:该题以疫情后“地摊经济”为背景，活泼生 动的考查了物质的变化观，使试题具有浓厚的生活化 气息.解题关键是要抓住两种变化的本质区别：是否生 成新物质.解题时，不要被表面现象所迷惑，要“透过现 象看本质类型二:物质构成的奥秘例2 (2020年潍坊）据《科学》杂志报道，地塞米松是首个被证明能减少新冠肺炎死亡病例的药物.地 塞米松是糖皮质类激素，其药理作用主要是抗炎、抗毒、抗过敏、抗风湿，临床使用较广泛，地塞米松的化学 式为，下列关于地塞米松的叙述正确的是（）(A ) 地塞米松属于氧化物(B ) 地塞米松的相对分子质量是392(C ) 每个地塞米松分子由56个原子构成(D ) 地塞米松中碳、氧元素的质量之比为22:5解析:该题以抗病毒药物地塞米松为背景，考查了化学式的相关知识.化学式可以表示物质的组成和微 粒的构成情况，包含着很多信息.地塞米松是由碳、氢、 氟、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故（A ) 项说法错误;地塞米松的相对分子质量是12 x 22 + 1 x 29 +19 +16 x 5 =392,故（B )项说法正确；每个地 塞米松分子由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原子、 5个氧原子构成，则每个地塞米松分子由57个原子构成，故（C )项说法错误;地塞米松中碳、氧元素的质量 之比为（12 x 22): (16 x 5) #22:5,故（D )项说法错 误.答案：（B )点评:该题集物质的分类知识、元素知识及化学式 的计算知识于一体，是最常见的有关化学式的综合考 题.分别从宏观和微观两个层面理解化学式的含义、明 确物质的分类、掌握化学式的计算是解答此类题的关 键[1].类型三：身边的化学物质例3(2020年广安）“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的 是（）(A )在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体(B ) 氧气在低温、高压时能变为液体或固体(C ) 氧气极易溶于水作者简介:陈丽（1973-),女，山东省枣庄人，本科，中学高级教师,主要从事初中化学教学研究• 62•2020^-%12m(D)隔绝氧气能达到灭火的目的解析:氧气的性质、用途、制备是中考必考的内容之一.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，故 (A)项正确;物质均有三态变化，氧气在低温、高压时 能变为液体或固体，故（B)项正确；氧气不易溶于水，1体积的水中约能溶解〇.05体积的氧气，故（C)项错 误;燃烧必须要充足的氧气，因此灭火的方法之一是隔 绝氧气，故（D)项正确.答案:（C)点评:该题以使用呼吸机为“新冠”重症患者提供 氧气为题，考查了氧气的性质和用途及灭火的原理.熟 知氧气的性质和用途、理解灭火的原理并能灵活运用是解题的关键[2 .例4 (2020年营口）防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”.某校要配制100kg 溶质质量分数为0.2%的过氧乙酸消毒液，需要10%的过氧乙酸溶液______kg,所需水的质量为_______ kg'解析:水和溶液是身边的重要化学物质，也是中考 化学必考的重要内容.设需要10%的过氧乙酸溶液的 质量为I根据溶液稀释前后溶质的质量不变列出等式：100kg x0.2% =10%XX解得=2kg所以需水的质量为：100 kg-2 kg=98 kg答案:2kg; 98kg点评:该题以防疫中消毒液的配制为题，考查了溶 液中的相关计算，巧妙的拉近了“算数”与生活的距离，体现了学以致用的学科价值.理解稀释前后的溶质 质量不变、灵活运用溶质的质量分数计算公式是解题的关键m.类型四化学与社会发展例5 (2020年铜仁）（1)疫情期间，某食品公司向医院捐赠了一批“即热米饭”，该“即热米饭”用生石 灰和水的反应作为热源，请写出化学方程式________，在饮食搭配中一定要注意营养均衡，该“即热米饭”料包中含有米饭、胡萝卜、牛肉、青菜等，其中 主要含蛋白质的是_______.(2)在日常生活中要养成良好的生活方式，勤洗手能有效保护自己，减少病毒和细菌的入侵，下列可用 于手部消毒的物质为________•(A)浓硫酸 （B)酒精(C)洁厕灵 （D) 84消毒液解析:化学大大方便了人们的生活,改善了生活质 量，人们的衣、食、住、行都离不开化学科学.（1)生石 灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反 应过程中放出大量的热作为“即热米饭”的热源;米饭 富含糖类，胡萝卜和青菜富含维生素，牛肉富含蛋白质；（2)浓硫酸、洁厕灵（主要成分是盐酸）、84消毒液(主要成分是次氯酸钠）都具有腐蚀性，均不能用于手 部消毒，酒精能使蛋白质变性而杀死病毒，是皮肤常用 的消毒剂.答案：（l)CaO+ H20==Ca(0H)2;牛肉(2) (B)点评:该题以疫情期间的饮食和良好的生活方式为题，考查了化学变化中的能量变化、食物中的营养素、化学试剂和生活用品的安全使用等知识.解题的关 键是熟知常见物质的主要成分和性质、用途，会写有关 反应的化学方程式，知道各种食物中所含的营养素.化 学来源于生活又服务于生活，把学到的知识应用于日 常的生活，解释身边的现象、处理生活中的问题是学习 的目的和教育的本质，更是新课改倡导的理念和追求.类型五:科学探究例6 (2020年温州）中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧.下列中药煎制步骤 与实验室过滤操作原理相同的是（）(C)取液弃渣 （D)装袋保存解析:物质分离和提纯的方法很多,过滤是物质分 离和提纯最常用的方法.过滤的原理和过滤的操作是必考的内容.中草药煎制步骤中,取液弃渣是将固体和 液体进行分离，符合过滤原理，故（C)项正确.答案：（C)•63•数理化学习 作I 中*^点评:过滤的原理是根据混合物中各成分颗粒的 大小不同从而将混合物进行分离，生活中的很多操作 都利用了过滤原理.中医药是中国的“国粹”，在“防 疫”中起到了巨大的作用,此题以中药煎制的几个步骤 为题，考查了化学实验的基本操作技能一过滤，体现了 生活处处有化学、化学“从生活中来，到生活中去”的 新课改理念.正确认识过滤的原理并能灵活运用是解 题的关键.类型六:信息加工例7 (2020年宜宾）阅读下面的短文，回答有关 问题.新型灭菌消毒剂——C 102目前，新冠肺炎疫情肆虐全球.为抑制新冠病毒传 播,“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型 灭菌消毒剂——C 102.在通常情况下，C 102是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-591，沸点l i t ；.在 常温下，1L 水中大约能溶解2. 9 g C 102. C 102受热或 者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性.含有 2%的C 102 *0.085%Na 2C 03的水溶液无色、无臭、无 腐蚀性，常温下稳定，不易分解;该溶液用于杀菌、消毒 的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良，高 效安全的消毒剂.我国从2000年起就逐渐用C 102取 代氯气（Cl 2)对饮用水进行消毒.(1) C 102的名称是________分子中氯元素的化合价是________•(2)下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是()(填字母序号）.(A ) 84消毒液（含NaCIO )(B ) 双氧水(C ) 氯气(D ) 过氧乙酸（C 2H 403)(3) C 102的化学性质有_______(写出两点即可).(4) 下列有关C 102的说法正确的是（ ）（填字母序号）.(A ) (TC 时，C 102为黄绿色气体(B ) 常温下，100g 水中大约能溶解0.29g C 102(C ) 用棕色试剂瓶盛装C 102并置于冷暗处保存(D ) C 102溶液浓度越小杀菌效果越差(5)C 102遇热水生成次氯酸（HC 10)和两种气态 单质•完成该反应的化学方程式：6C ]〇2 +2H ,0 △ ______+_________+_______解析:此题以“阅读短文，回答问题”的形式，考查 了学生的阅读能力和获取、加工、处理、使用信息的能 力.根据化学式的命名规则，C 102应读作“二氧化氯”； 在C 102中，由于氧元素显-2价，根据化合物中正负 化合价的代数和为〇的规则，可求得氯元素为+4价； 双氧水（H 202 )和过氧乙酸（C 2H 403 )不含氯元素，所 以不属于含氯消毒剂;根据短文提供的信息可知，C 102 的化学性质有“C 102受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性”；根据短文信息“熔点-59丈， 沸点l i t ”可知，C 102在温度低于-59^：时为固体，介 于-59t 和丨1丈之间时为液体，高于11丈时为气体； 根据短文信息“C 102受热或者见光易分解”分析，用棕 色试剂瓶盛装C 102并置于冷暗处保存是防止它分解 的有效措施;一般情况下，消毒剂的有效成分浓度越高 杀菌效果越好，浓度越低杀菌效果越差;根据质量守恒 定律可知，C 102遇热水生成次氯酸、氯气和氧气，反应 的化学方程式为：6C 102 +2H 20 =4HC 10 + C 12 +50,答案：（1)二氧化氯；+4(2)(B )(D ) (3)C 102受热或者见光易分解、有强氧化性、很强的腐蚀性（写 出两点即可）(4)(B )(C )(D ) (5)4HC 10 Cl 2502点评:阅读能力和信息获取、处理、加工、使用能力是新课程改革倡导的基本素养，也是每个公民应具备 的基本能力，因此“阅读理解”类考题将不再是文科考 试的专利，也将是理科考试的考查方向.认真阅读文献 内容，获取信息并进行加工处理并能灵活运用是解答 此类题的关键.参考文献：[1] 中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标 准(2011年版）[S ] •北京:北京师范大学出版社,2011.[2] 人民教育出版社，课程教材研究所.义务教育教 科书化学：九年级上册[M ].北京：人民教育出版社，2012.[山东省枣庄市市中区永安镇中学（277100)]• 64•。
消毒剂_精品文档
消毒剂一、引言消毒剂是一种能够有效杀灭病原微生物的化学物质或物理因素。
它们广泛应用于医疗、食品加工、饮用水处理、公共卫生等领域，起到预防疾病传播和维护公共健康的重要作用。
本文将从消毒剂的定义、分类、应用领域和常见类型等方面进行探讨。
二、消毒剂的定义消毒剂是指一种能够杀灭或去除细菌、病毒、真菌和其他微生物的化学物质或物理因素，以保持特定环境的无菌状态或降低微生物数量的物质。
消毒剂的作用原理主要是破坏微生物的细胞结构或抑制其细胞代谢活性，从而达到杀灭微生物的效果。
三、消毒剂的分类消毒剂根据其杀菌原理和成分可分为化学消毒剂和物理消毒剂。
1. 化学消毒剂化学消毒剂是通过化学反应杀灭或去除微生物的物质。
常见的化学消毒剂包括氯化物、过氧化氢、乙醇、酚类、醛类等。
这些消毒剂广泛应用于医院环境清洁、手术器械消毒、食品加工等领域。
化学消毒剂具有广谱杀菌能力，但对环境和人体健康可能存在一定的风险。
2. 物理消毒剂物理消毒剂是通过物理原理实现微生物的杀灭或去除。
常见的物理消毒剂包括高温、紫外线和过滤等。
这些消毒剂广泛应用于水处理、医疗器械消毒等领域。
物理消毒剂对环境和人体健康的风险相对较低，但在某些情况下可能不适用或效果较差。
四、消毒剂的应用领域消毒剂在各个领域都有广泛的应用，以下为几个常见的应用领域：1. 医疗领域在医疗机构中，消毒剂用于清洁环境、消毒手术器械、预防交叉感染等。
医疗设施的消毒工作是保障患者和医务人员安全的重要环节。
2. 食品加工领域在食品加工过程中，消毒剂用于清洁设备、消毒食品接触表面、杀灭食品中的有害微生物等。
食品加工领域的消毒剂要求能够彻底去除微生物，同时对人体安全。
3. 水处理领域在饮用水和工业用水处理中，消毒剂用于杀灭水中的细菌、病毒和其他微生物，保证水质安全。
常用的消毒剂包括氯化物和臭氧等。
4. 公共卫生领域在公共场所、交通工具和个人卫生用品中，消毒剂用于清洁、消毒、杀菌等。
在疫情暴发时，对于消毒剂的需求更加迫切，以防止疾病的传播。
疫情期间关注：常用消毒剂对人体健康的危害
疫情期间关注：常用消毒剂对人体健康的危害当前仍处于抗击新冠肺炎的关键时期，预防新冠肺炎，消毒是切断传播途径重要措施，但是，不分场合、不了解消毒剂特性，大面积滥用消毒剂、对人喷洒消毒剂等行为，将导致人员中毒，对物品和环境造成不可挽回的破坏。
消毒要科学，防控要合理，切不可把消毒变成投毒。
下面介绍常用消毒剂及其对人体的危害。
一、含氯消毒剂含氯消毒剂是指可溶于水，产生次氯酸，从而杀灭微生物的一类消毒剂。
含氯消毒剂可杀灭各种微生物，包括细菌繁殖体、病毒、真菌、结核杆菌和抵抗力最强的细菌芽胞。
是使用最广泛的一类广谱消毒剂。
常见的有次氯酸钠、漂白粉、漂粉精、二氯异氧尿酸钠（优氯净）、三氯异氧尿酸、氯铵T等。
适用于餐(茶)具、环境、水、疫源地等消毒。
对人体的危害1.误服后可会导致口咽、食道和胃的烧灼感，出现恶心、呕吐、烧心、反酸、腹痛等症状。
口服剂量大时可引起循环衰竭、多器官功能衰竭而死亡。
2.吸入大量高浓度消毒剂后，可出现明显呼吸道刺激症状，如咳嗽、气短、呼吸困难等，严重者可发生化学性支气管炎、化学性肺炎，甚至化学性肺水肿。
3.溅入眼晴会灼伤角膜、结膜，出现疼痛、畏光、流泪等。
4.皮肤接触高浓度含氯消毒剂后可出现皮肤局部水疱、红肿、皮疹等接触性皮炎表现。
二、酒精又称乙醇，65％～80％的乙醇，可快速杀灭一般细菌繁殖体、分枝杆菌、真菌孢子、亲脂病毒。
适用于皮肤、环境表面及医疗器械的消毒等。
对人体的危害1.使用大量乙醇擦浴身体或大面积使用酒精擦拭消毒，也会引起呼吸道吸入中毒，呈兴奋状态，心跳加快、颜面潮红、步态不稳、判断力障碍、动作不协调等。
2.如果对酒精过敏，会出现过敏反应。
3.酒精属于甲类致燃物，操作不当易引发燃爆，造成烧伤。
三、二氧化氯室温时为黄绿色至橙黄色气体，有强烈刺激性气味，受光和热也易分解释放出氯气。
对细菌繁殖体、病毒、真菌和芽孢、都有良好杀灭效果。
适用于医疗卫生、食品加工、餐（茶）具、饮水、环境表面和空气等的消毒。
防疫措施化学
防疫措施化学随着全球新冠疫情的爆发，各个国家纷纷采取了一系列的防疫措施来应对疫情蔓延的风险。
其中，化学防疫措施在病毒的战胜中发挥了重要的作用。
本文将详细介绍化学防疫措施的原理、应用及安全性。
化学防疫措施的原理化学防疫主要通过使用化学物质来抑制、杀灭病毒、细菌和其他病原体，从而减少疫情的传播和扩散。
常见的化学防疫措施包括消毒剂、除菌剂、防病毒剂等。
消毒剂是一种常见的化学防疫手段，它可以通过杀灭或抑制细菌、病毒等微生物的生长来减少传播风险。
常见的消毒剂包括酒精、含氯消毒剂、过氧化氢等。
这些消毒剂可以在不同场所进行使用，如家庭、医院、学校等。
除菌剂是一种能够杀灭或抑制细菌生长的化学物质。
除菌剂可以应用于空气、水甚至食品等多种场所，从而保证这些环境的卫生安全。
常见的除菌剂包括臭氧发生器、紫外线灯等。
防病毒剂是一种专门针对病毒的化学物质。
防病毒剂可以通过抑制病毒的复制、入侵人体细胞等方式，从而减少病毒的传播风险。
针对新型冠状病毒，一些药物如洛匹那韦、利托那韦等被广泛应用。
化学防疫措施的应用化学防疫措施广泛应用于各个领域，包括医疗、公共卫生、家庭、农业等。
在医疗领域，化学防疫措施常用于医疗机构和设备的消毒，帮助防止交叉感染和院内传播。
在公共卫生领域，化学防疫措施是预防疫情传播的关键手段之一。
政府机关、社区卫生站等公共场所常常使用化学物质来进行消毒，减少病原体在空气、表面等媒介上的存活时间，从而减少疫情传播的风险。
在家庭环境中，人们可以使用适当的消毒剂来清洁表面、常接触物品等，帮助防止病毒、细菌在家庭成员之间的传播。
在农业领域，化学防疫措施被广泛用于保护农作物免受病原体感染。
例如，农民可以使用杀虫剂、杀菌剂等来预防农作物上的病害，保证农作物的产量和品质。
化学防疫措施的安全性尽管化学防疫措施在防止病原体传播方面起到了重要作用，但我们也需要关注其安全性。
在使用化学物质时，需要注意以下几点：1.正确使用：使用化学物质时，需要按照说明书上的指导进行正确操作。
高中化学教材中的消毒剂
按：这是我在2003年“非典”后总结的一篇与化学消毒剂有关的文章，现发。
用意有二，一是配合当前形势，因为细菌也是一种蛋白质，它的死亡就是化学中的变性；二是常见化学消毒剂是学生高考内容，是命题者今年将会关注的对象。
由于2002年我国发生了“非典”役情，在2003年5月1日国家疾控中心颁布了《公共场所、学校、托幼机构传染非典型肺炎预防性消毒措施指导原则（试行）》及《各种污染物的常用消毒方法（试行）》，引进了人们对化学消毒剂的广泛关注和重视。
化学消毒剂是指对微生物具有杀灭或抑制作用的化学药物，广泛应用于卫生防疫消毒、医院消毒和工业消毒等。
其实，在中学阶段化学课本中就已经介绍了很多种化学消毒剂，现按物质分类，对其作用机制、用途简要介绍如下：一、氧化剂类：氧化剂可以使菌体酶的—SH氧化为—S—S—，从而使酶失去活性。
机理如下：1、高锰酸钾（ KMnO4）：纯净的KMnO4是深紫色晶体，是一个较稳定的化合物。
其水溶液呈紫红色，颜色随着浓度的增大而加深，而且并不十分稳定，在酸性溶液中缓慢而明显地按下式进行分解：4MnO4—+4H+=3O2↑+2H2O+4MnO2↓高锰酸钾的氧化能力和还原能力随溶液的酸度有所不同，在酸性溶液中，MnO4—是很强的氧化剂，本身被还原为Mn2＋，Ψ￠MnO4—/Mn2＋=1.51V；在碱性、中性或微酸性溶液中，MnO4—是氧化剂，本身被还原为MnO2，Ψ￠MnO4—/MnO2=0.59V。
0．1％的高锰酸钾可用于皮肤、口腔、蔬菜及水果的消毒。
2、过氧化氢（H2O2）：纯过氧化氢上一种淡蓝色的粘稠液体，与水以任意比互溶。
H2O2的特征化学性质是氧化性和不稳定性，在一定的条件下它可以表现出还原性，H2O2还是一种稍比水强的弱酸。
H2O2在较低的温度和较高的纯度时还比较稳定，若受热到426K以上便猛烈依下式分解：2H2O2＝2H2O＋O2↑△H￠＝－196.4KJ/mol-1H2O2在碱性介质中分解速率大于在酸性介质中，杂质的存在，如Fe3＋、Mn2+、Cu2+和Cr3＋、及波长为320～380nm的光都能促进H2O2的分解。
病毒克星——84消毒液
病毒克星——84消毒液现在各地的疫情确诊病例呈现下降趋势，看起来这场震动华夏的防疫战展现了一缕曙光，不过此时也正是最关键的时刻，稍不留心就又会象澳大利亚的大火一样死灰复燃，所以此时切不可掉以轻心。
对疫情最好的贡献当然是躺在家里睡大觉，远离病毒就是最好的防护措施，但对于无所不在的新冠病毒，最好还是杀死它们。
1、 '撼山易，憾岳家军难'满清辫子们的祖宗金兀术曾长叹'撼山易，憾岳家军难'，这句话也可以用在人类的医学史上，不过要改成'杀细菌易，杀病毒难'，用我们的民族英雄岳飞来比喻病毒确实有点不恭敬，但是千百年来病毒之顽强确实让人类吃劲了苦头。
在鸦片战争期间，中医和西医的疗效没有多大区别，都会由于伤病后的感染造成大量死亡，而感染就是由于细菌病毒引起的，当时的无论中医还是西医都对此束手无策，而在战场上哀嚎的士兵们只能依靠自身的抵抗力来战胜病魔。
1928年，弗莱明爵士做出了他一生中最重大的发现，应该也是人类医学史上的最重大发现，这个发现不但为爵士带来了诺贝尔奖，也拯救了千百万人的生命，这个伟大的发现就是青霉素。
弗莱明爵士青霉素是一种广谱抗菌素，其分子中含有的青霉烷，可以破坏细菌的细胞壁并能在细菌细胞的繁殖期杀死细菌，可以说是细菌的克星。
从此以后，细菌引起的感染基本上得到了遏制，盘尼西林也成为了拯救生命的特效药。
有一个笑话说，谁要是二战期间拥有一吨盘尼西林，谁就会赢得战争，此言不虚，在诺曼底登陆战中最惨烈的奥马哈海滩上，盘尼西林一天内就拯救了三千多名士兵的生命。
传说弗莱明爵士的父亲曾救过幼年丘吉尔的命，丘吉尔的父亲因此出资供小弗莱明上学，后来二战期间，丘吉尔又被弗莱明爵士发现的青霉素救过命。
这个传说不是真的，弗莱明爵士专门做过澄清，不过，这也显示了人们对弗莱明爵士伟大发现的热爱。
弗莱明爵士虽然做出了巨大的贡献，但是问题才解决了一半，青霉素虽然对细菌有特效，但是对病毒却毫无办法。
2022年中考化学科普题教学素材酒精消毒液
【教学素材】酒精消毒液酒精是乙醇（化学式为C2H5OH）的俗称，乙醇是一种有机化合物，乙醇在常温常压下是一种易挥发的无色透明液体，低毒性，纯液体不可直接饮用。
乙醇的水溶液具有酒香的气味，并略带刺激性，味甘。
乙醇易燃，其蒸气能与空气形成爆炸性混合物，乙醇能与水以任意比互溶，能与多种有机溶剂混溶。
乙醇在化学工业、医疗卫生、食品工业、农业生产等领域都有广泛的用途。
乙醇可用于制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上常用体积分数为70%～75%的乙醇作消毒剂。
医用酒精中乙醇具有能使蛋白质变性的作用，属于化学消毒法，前提是要有水存在，并不是乙醇的浓度越高其杀灭病毒的效果越好。
由于乙醇含水的浓度与病毒的内环境相适宜，当外层壳膜缓慢变性的同时，乙醇可以进入病毒内部，降解遗传物质，影响其活性。
市面上另一种医用乙醇产品为95%医用酒精乙醇，一般用于医疗器械外表面的消毒，可用于擦拭紫外线灯等，居家用于相机镜头的清洁。
95%酒精的浓度过高，能迅速使蛋白外壳变性，乙醇不易进入病毒内部，反而给了病毒遗传物质的生存空间，使其能够保持活性。
如果酒精浓度过高（例如90%），需稀释至75%左右使用，否则无法有效杀灭病。
乙醇是常用的有机溶剂，在许多有机化学反应中，无论是作为反应物还是溶剂，乙醇的纯度有时都对化学反应有着很大的影响。
用蒸馏的方法不能将乙醇中的水完全除去。
若要得到含量较高的乙醇，可以把工业酒精与生石灰在一起进行加热回流，使乙醇中的水分与氧化钙充分反应，生成不挥发性的氢氧化钙而除去。
然后再采用蒸馏的方法把乙醇蒸出，这样得到的乙醇的纯度可达99.5%。
其化学反应式为CaO＋H2O＝Ca（OH）2。
若要得到纯度更高的无水乙醇，可用金属镁进行处理，也可用分子筛法进行制取【中考题原创】1．（（2020•德阳）下列图示实验操作中，正确的是（）—50mL量筒A．点燃酒精灯B．过滤C．量取5.5mL液体D．称量10.05g固体2．实验时，不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，最便捷的灭火方法是（）A．用水冲B．用湿抹布盖C．用砂铺盖D．用灭火器3．（2021•长沙）防疫期间常用酒精消毒，在消毒过程中我们能闻到酒精散发出的特殊气味，主要是因为（）A．分子的体积很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以再分4．三氧化铬（CrO3）是交警酒驾测试仪中的主要试剂，能与酒精（C2H5OH）发生反应。